毕业设计答辩委员会评语

毕业答辩评语毕业答辩评语11、答辩时准备工作比较充分，符合时间要求。

语言表达比较准确，重点突出，论点正确。

回答问题有理论依据，概念清楚，知识面较宽厚。

2、答辩委员会一致认为：同学的学位论文达到本科论文的要求，同意通过论文答辩，建议授予工学学士学位。

3、学位论文的完成情况表现出该生具有扎实的基础理论和系统的专业知识；从课题的完成情况可以看出：该同学表现出较强的科学研究、独立分析、解决问题的能力。

4、学位论文的完成情况表现出该生具有较扎实的基础理论和系统的专业知识。

论文内容充实，论据充分，撰写格式规范，层次清楚。

5、学位论文的完成情况表现出该生具有较扎实的基础理论和系统的专业知识；从课题的完成情况可以看出：该同学表现出较强的科学研究、独立分析、解决问题的能力。

6、该生能在规定时间内能陈述论文的主要内容，但条理不够明确，对某些主要问题的回答不够恰当，但经提示后能作补充说明。

答辩小组经过充分讨论，根据该生论文质量和答辩中的表现，同意评定论文成绩为及格。

7、答辩中自我讲述条理清晰，重点突出，表现出较好的语言表达和组织能力；答辩思路清晰，反应敏捷，回答问题基本正确。

8、答辩时准备工作比较充分，符合时间要求。

语言表达比较准确，重点比较突出，论点比较正确，回答问题有一定理论依据，概念较清楚。

9、该生能在规定时间叙述论文的主要内容，对提出的问题一般能回答，无原则错误。

答辩小组经过充分讨论，根据该生论文质量和答辩中的表现，同意评定论文成绩为中等。

10、论文内容充实，论据充分，撰写格式规范，层次清楚，叙述文笔流畅。

答辩中自我讲述条理清晰，重点突出，表现出良好的语言表达和组织能力；答辩思路清晰，反应敏捷，回答问题正确，知识面较宽厚。

11、毕业论文写作文笔流畅，层次分明。

理论分析全面客观，结论完整准确。

论文符合格式规范，论文正文和图面质量较好，无原则性表达错误。

12、学位论文的完成情况表现出该生的基础理论、专业知识掌握一般；课题完成情况一般。

答辩委员会评语尊敬的评委组成员：感谢您们在百忙之中抽出时间参加我的答辩，并对我的研究成果进行评估和指导。

在此，我愿向您们汇报我的研究成果，并接受您们的批评与建议。

首先，我想回顾一下我的研究目标和方法。

我选取了某领域的问题作为研究对象，目标是通过探索和分析相关文献，深入了解该问题的背景和现状，并找出解决问题的有效途径。

在研究方法方面，我采用了定量和定性相结合的方式，结合实证研究和案例分析的方法，通过收集和分析数据，来验证我的研究假设，并从实践中总结经验教训。

接下来，我将向各位评委介绍我的研究发现。

通过系统化的文献综述和数据分析，我对所研究的问题有了更深入、更全面的了解。

在此基础上，我提出了一些理论观点和假设，并据此进行了进一步的研究。

我的研究发现包括但不限于以下几个方面：首先，在调查分析了不同因素对问题的影响后，我发现某一因素对问题的影响最为关键，这为解决问题提供了一种新的思路。

其次，通过对各项指标的统计分析，我发现某一指标与问题的相关性最为显著，从而为问题的解决提供了一种切实可行的方案。

最后，通过案例研究和实证研究的结合，我发现某一策略在实践中取得了较好的效果，为问题的解决提供了一种可借鉴的经验。

接下来，我将对我的研究进行自我评价。

首先，我对所选取的研究方法和技术掌握得比较熟练，能够合理地运用这些方法和技术来解决问题。

其次，在研究过程中，我能够合理地安排和利用时间资源，有效地完成研究任务。

再次，我在研究论证和表达方面做出了不少努力，尽量做到准确和清晰，以便让读者和听众更好地理解我的观点和结论。

在自我评价的基础上，我也意识到了我的不足之处。

首先，在研究问题的选取和定位上，我可能存在一定的盲点和偏见，导致研究结果的局限性。

其次，在研究过程中，我可能存在一些数据收集和处理上的问题，从而影响了结果的准确性和可信度。

最后，在研究论证和表达方面，我可能存在一些逻辑推理和语言表达上的不足，导致读者和听众对我的观点和结论理解有一定难度。

本科生毕业答辩评语:本科毕业设计答辩评语毕业论文指导与写作是对大学生进行综合训练的重要阶段,是学校培养具有创新精神和实践能力的优秀人才的最后教学环节。

你想知道本科生毕业答辩评语怎么写吗?接下来就一起分享为大家整理的20__本科生毕业答辩评语吧!本科生毕业答辩评语【精选篇】1. 在五分钟的陈述中，该生介绍了论文的主要内容与结构，以及为此进行的研究，显示出对所研究的问题有一定的认识。

视频设计很漂亮，但不太符合专业要求，若多从计算机专业的角度对实现过程进行设计则更好。

2. 该生流利地陈述了写作该论文的目的、理论与实践意义，古玩网站设计过程很规范，但实体和概念之间联系少，整个设计应该尽量符合计算机方面的要求。

3. 该生陈述清楚，回答问题流利。

虽论文立意比较好，有一定的研究价值，但构架和内容都比较庞大，需要较强的独立研究能力，论文题目和客户端登陆服务器模块也需稍作修改。

该生准备工作充分，环节陈述完整，论文构思清晰，体现了较好的专业基础，时间把握也很好。

就是论文中有需求但缺乏需求分析，对部分答辩问题回答不太清楚，图的表示方式不规范。

4. 该生用dreamweave和access数据库等技术对甘孜旅游网站进行设计，设计清新美观，主要问题回答准确，基本概念清楚，望对论文中指正的数据库存放问题进行修改。

5. 该生专业素养比较好，对所提问题回答流利，正确率高，对实现过程中遇到的难题认识到位，时间把握得当，若能用比较新的运行环境进行实现相对好。

6. 该生对数据库的设计细节讲解详细，研究深入，论坛设计部分独立完成，有一定的科研能力，答辩中思路清晰，回答得简明扼要，语言流利。

答辩组经过认真讨论，一致同意通过该生成绩为良好，但要求该生纠正论文中尚存的某些错误。

7. 在十分钟的陈述中，该生介绍了论文的主要观点、内容与结构，以及论文的写作过程，条理清晰，语言无大错，对老师的提问做出了基本正确的回答，体现了一定的专业素养。

但设计过程有点小问题，流程图不很完善，希望及时纠正。

答辩小组评语：首先都是对论文内容的简单介绍，然后是——1）优秀：论文选题有较高难度（或较为新颖或有较高的学术研究或参考价值），工作量大。

论文表明，该同学阅读了较多参考文献，对该研究领域较熟悉，文献综述全面、准确，规定的外文翻译质量较好。

论文有独到的见解，对所研究问题有较深刻的理论分析。

观点正确，论据确凿，材料翔实可靠，有说服力。

论文写作结构严谨，逻辑性强，论述层次清晰，语句通顺，语言准确、生动，符合规范化要求。

论文表明，该同学理论知识基础扎实，对实际问题有较强的分析能力，具备一定的独立工作能力。

答辩过程中，能简明熟练地阐述论文主要内容，能准确流利地回答问题，反应敏捷、思路清晰。

答辩小组经认真讨论，一致同意该同学的论文通过答辩，并推荐为优秀。

2）良好：论文选题符合专业培养目标，有一定难度（或有一定的学术参考价值），工作量较大。

论文给出的相关分析有较大的参考价值。

文献综述较为准确，外文翻译质量较好。

论文论点正确，论据可靠，结构合理，逻辑清楚；文章层次分明，语言通顺、准确，达到规范化要求。

论文表明，该同学理论知识基础扎实，能运用所学知识阐述相关问题。

答辩过程中，能比较流利清晰地阐述论文主要内容，能恰当地回答论文有关问题。

答辩小组经认真讨论，一致同意该同学的论文通过答辩。

3）中等：论文选题符合专业培养目标，有一定的工作量。

论文的文献综述一般，外文翻译质量尚可。

论文能提出自己的看法，给出的相关分析有一定参考价值。

论文观点正确，论述材料较为翔实，结构基本合理，层次比较清楚，文理通顺，格式较为规范。

论文表明，该同学基本掌握了所学的理论知识。

答辩过程中，能叙述出论文的主要内容，对提出的主要问题一般能回答，无原则性错误。

答辩小组经认真讨论，一致同意该同学的论文通过答辩。

4）及格：论文选题符合专业培养目标，但个人工作量不大。

论文的文献综述尚不全面，能基本完成规定的外文翻译，译文无大错。

论文有个人观点但较少，对观点能有一定的论述；论文结构基本合理，行文基本清楚，但欠缺逻辑性，基本符合规范化要求。

大学生毕业答辩评语尊敬的评委老师、亲爱的同学们：大家上午好！我是**学院大四的学生**，今天非常荣幸能够站在这里，向大家介绍我的毕业设计并接受评审和点评。

在过去的四年里，我在学校的培养下，不断努力学习和探索，逐渐成长为一个有所思考和创新能力的大学生。

面对毕业答辩，我充满了激动和紧张，但我也相信自己所付出的努力会得到认可和肯定。

下面我将向大家介绍我的毕业设计并回答大家的提问。

首先，让我简单介绍一下我的毕业设计题目。

我选择的题目是“XXX”，这是一个非常具有挑战性和实用价值的课题。

我的设计目标是XXX，通过XXX技术和方法，来解决XXX问题。

在设计过程中，我参考了相关文献和现有的研究成果，并进行了实际的验证和评估。

通过我的努力，我相信我的设计具有一定的创新性和可行性。

在整个设计过程中，我克服了许多困难和挑战。

首先，XXX。

我找到了专家进行咨询，并进行了大量的实验和数据分析。

经过不断的调整和改进，我的设计方案逐渐完善。

其次，XXX。

我在实验中发现了一些问题，经过进一步的探索和研究，我找到了解决问题的方法，并进行了实验验证。

最后，XXX。

我利用所学的知识和技能，自主开发了一个原型系统，并进行了实际测试。

通过测试，我发现我的系统在XXX方面有着明显的改进和优势。

在整个毕业设计过程中，我不仅学到了很多专业知识和技能，更重要的是培养了自己的动手能力和解决问题的能力。

同时，我也意识到了自己的不足之处，并积极寻求改进和提高。

在接下来的工作中，我将继续努力学习和提升自己，为以后的发展打下坚实的基础。

在此，我对指导老师和评委老师的辛勤付出表示深深的感谢。

感谢您们在整个设计过程中给予我的指导和帮助，让我受益匪浅。

同时，我也要感谢我的同学们，感谢你们在学习和生活中给予我的支持和鼓励。

没有你们的帮助和支持，我无法顺利完成毕业设计。

最后，我希望我能够通过我的毕业答辩，展示出我在大学四年里的所学所思和所得。

无论成绩是好是坏，这都是我自己的一份努力的结晶。

毕业论文答辩委员会评语论文的特点，一方面梳理了与节奏有关的相关表演理论，一方面以大量详细的实践例子对其论题进行了例证。

全文主题突出、层次清楚，扎扎实实，深化浅出。

看得出，在写作过程中投入了大量的精力，学习看法端正，论文成果显著。

当然，节奏的问题对于全部表演艺术的大家来说都是一个没有终点的科研难题，而节奏又涉及导演艺术、演出样式乃至戏剧本体的各个方面……作为一个本科同学，张晓章同学勇于探究、勤于思索、知难而上，能够在论文中取得如此成果已属不易。

盼望他能够将论文中论及的问题和今后的各种实践亲密结合，适时拓宽思维的深度和广度，不断提高自己的表演艺术水平和理论水平，身体力行地实现自己“一环扣一环”的艺术生活节奏。

崔亮同学的学士学位论文《碎片剪辑与周星驰影片中“无厘头”风格的营造》讨论了碎片剪辑这一近年来颇为流行的剪辑艺术手段，并重点分析了周星驰影片中碎片剪辑的运用，创作手段与艺术作品互见，具有明确的主题和清楚的理论脉络，也有比较剧烈的使用价值。

该论文结构清楚，层次分明，对碎片剪辑产生的电影／文化背景进行了较为详尽的剖析，讨论了历史传承，结合中外各国代表影片对碎片剪辑的方式方法进行了有效的分析。

更加珍贵的是，我国以往对香港／周星驰电影的讨论多集中在文化／个体的层面上，而本文从详细的技术／艺术角度讨论了周星驰电影的一个创作层面，以理性的看法对其独特艺术形态的'形成进行了令人信服的总结和归纳，对于此类电影的讨论有着主动的意义。

该论文文字严谨，论点明确，例证丰富，论证方法多样。

崔亮同学在写作过程中参考了大量文字／影片资料，多次加工修改，不断提高了论文的水平。

由于是剪辑专业的毕业生，在论文写作中也注意紧紧围绕电影剪辑的艺术／技术特点，避开空洞的理论说教，而是结合详细的剪辑艺术处理，以例证为论据，以分镜头列表、镜头截图和扎实的分析为论证过程，具有剪辑专业毕业论文的特点，并在各章节中留意理论的提升。

这是一篇比较优秀的论文。

该生在答辩中设计方案阐述条理清楚、观点明确、基础知识扎实。

设计方案新颖、有创新点、合理可行。

能圆满回答所提出的所有问题。

毕业设计材料格式规范、文理通顺、分析透彻、论述准确。

所作设计正确，有实际应用价值。

经评议，该生毕业设计完全符合大学本科毕业设计水平的要求，毕业答辩通过。

良好（85-89）：该生在答辩中设计方案阐述条理清楚、观点明确、基础知识比较扎实。

设计技术路线明确、合理可行。

能圆满回答所提出的问题。

毕业设计材料格式规范、文理通顺、论述准确。

所作设计正确，有实际应用价值。

经评议，该生毕业设计完全符合大学本科毕业设计水平的要求，毕业答辩通过。

良好（80-84）：该生在答辩中设计方案阐述条理清楚、观点明确、设计技术路线明确、合理可行。

能回答所提出的问题。

毕业设计材料格式规范、文理通顺、论述准确。

所作设计正确，有一定的实际应用价值。

经评议，该生毕业设计符合大学本科毕业设计水平要求，毕业答辩通过。

中等（70-79）：该生在答辩中设计方案阐述比较清楚、观点比较明确、设计方案基本合理。

能回答所提出的问题。

毕业设计材料格式基本符合规范、文理比较通顺、论述较清楚、设计正确。

经评议，该生毕业设计达到大学本科毕业设计水平要求，毕业答辩通过。

合格（60-69）：该生在答辩中能阐明设计方案、观点比较明确。

设计方案基本合理。

基本能回答所提出的问题。

毕业设计材料文理基本通顺、但论述不够深入。

所作设计基本正确。

经评议，该生毕业设计基本达到大学本科毕业设计水平要求，毕业答辩通过。

不合格（59分以下）：该生在答辩中所阐述的设计方案有严重错误（或有抄袭现象）、基本上不能回答所提出的问题。

毕业设计材料文理不通顺、且论述存在严重错误（或有抄袭现象）。

所作设计也不正确。

经评议，该生毕业设计不符合大学本科毕业设计水平要求，毕业答辩不能通过。

该生在毕业设计中，能正确理解设计要求，积极查阅相关资料，认真完成设计任务。

设计方案有较强的现实意义，有创新点，条理清晰，论文格式符合规范要求，符合设计任务书的要求，理论设计和实际制作都达到了大学本科毕业设计的要求，建议给予优秀的成绩。

毕业论文答辩指导老师评语在学习和工作的日常里，大家一定都接触过论文吧，论文是学术界进行成果交流的工具。

那么一般论文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的毕业论文答辩指导老师评语，欢迎大家分享。

毕业论文答辩指导老师评语11、论文题与论文的内容基本相符，结构完整，语言比较流畅。

即或在初稿中除了分段过细外，也没有发现多少严重的语法或拼写错误。

作者试图从列夫托尔斯泰和曹禺的作品中寻找其小说中某个人物的关联。

从内容看，作者对原著比较了解，也收集到了相关的资料，如何通过分析资料得出自己的结论这是论文写作应达到的目的，而恰恰在这一点上，作者下了苦功夫。

2、答辩小组意见该生能在规定时间内熟练扼要地陈述论文的主要内容，回答问题时反映敏捷，思路清晰，表达准确。

答辩小组经过充分讨论，根据该生论文质量和答辩中的表现，同意评定论文为优秀。

3、答辩组认为,该同学在毕业论文写作过程中，态度端正，论证严谨，论文写作规范，论文写作水平较高，运用理论分析问题和解决问题的能力较强，答辩应对沉着，回答流利准确。

故该同学的毕业论文达到了本专业培养目标要求，建议授予本科学士学位。

4、答辩小组意见该生能在规定时间内比较流利清晰地阐述论文的主要内容，能恰当回答与论文有关的问题。

答辩小组经过充分讨论，根据该生论文质量和答辩中的表现，同意评定论文成绩为“良好”。

5、答辩小组意见该生能在规定时间叙述论文的主要内容，对提出的问题一般能回答，无原则错误。

答辩小组经过充分讨论，根据该生论文质量和答辩中的表现，同意评定论文成绩为中等。

6、答辩小组通过对该论文的审核，认为该论文选题具有研究价值，作者具有一定的阅读参考资料的能力，基本完成了毕业论文任务书所规定的内容，行文流畅，答辩时能较正确地回答问题。

本文尚存在全篇结构不够合理介绍多与论述等缺陷。

经答辩小组讨论，答辩成绩定为。

7、答辩小组通过对该论文的审核，认为该论文立意较好，作者具有一定的阅读参考资料的能力，基本完成了毕业论文任务书所规定的内容，行文流畅，答辩时能正确地回答答辩小组提出问题。

答辩委员会意见评语
1. 候选人对论文主题的把握较为准确，论文内容充实且有深度。

有较强的问题意识和解决问题的能力。

2. 论文的结构清晰，逻辑严密，论证过程紧密联系，层次分明。

3. 具备扎实的理论基础，论文引用了大量的相关文献，且能够很好地将理论知识与实践相结合。

4. 研究方法选择合理，数据分析方法科学可靠，结果准确可信。

5. 论文创新性明显，提出了新的观点和见解，并对相关领域的研究作出了一定的拓展。

6. 论文的语言表达流畅，用词准确，篇章结构合理，有条理，容易理解。

7. 存在的问题是：论文中的数据分析部分不够详细，需要提供更多的数据支持和分析细节。

同时，对论文的结论部分需要进一步完善，提供更具体的建议和未来研究方向。

8. 候选人对答辩委员会的问题回答较为准确，能够很好地解释自己的观点，并且对论文中的研究问题有较为深入的思考。

9. 总体来说，候选人在论文研究过程中展现出了较高的学术素养和科研能力，对所研究领域有较深入的了解，并且对问题的分析和解决具备较好的能力。

建议将论文中的问题完善，并继续深化研究。

答辩委员会评语尊敬的答辩委员会，今天我担任答辩委员会评语的撰写工作，非常感谢各位同仁对本次答辩工作的支持和付出。

首先，我想对所有参与本次答辩的学生表示由衷的敬意。

在解答问题和陈述观点的过程中，同学们展现出了扎实的学术功底和较高的职业素养。

大家的回答都充分体现了对研究方向的深入理解和创新思维的发挥，这是值得肯定和鼓励的。

在综合评价学生答辩表现时，我将从准备充分、问题回答、陈述流利和逻辑性四个方面进行评价。

首先，多数学生在准备充分方面表现出较高水平。

他们针对自己的研究课题进行了周密的调研和深入的分析，熟悉和掌握了相关背景知识和理论基础。

在展开自己的观点和论证时，几乎每位学生都能够给出清晰明了的定义和界定，并提供充分的理论和实证支持。

值得一提的是，许多学生还进一步展示了对研究领域的扎实把握和广泛阅读的能力，这些都为进一步的学术研究提供了坚实的基础。

其次，问题回答是评价一个学生答辩能力的重要指标之一。

在这方面，很多学生表现出了较高的分析和解决问题的能力。

他们对委员们提出的问题进行了仔细思考，能够迅速捕捉住问题的关键，从不同的角度进行回答，并提供了具体的例子和数据进行支撑。

此外，还有一部分学生在回答问题时能够充分展现自己的创新思维和深入研究的能力，用新的视角和方法对问题进行了独到的分析，给出了富有启发性的答案。

再次，陈述流利和逻辑性也是一个学生答辩表现的重要方面。

在这方面，大部分学生都能够清晰流畅地陈述自己的观点和论证，用逻辑紧密的语言进行表达。

同时，他们还能够根据问题的提出来进行灵活调整，展示出良好的沟通和表达能力。

然而，也有少数学生在陈述过程中存在口齿不清、表达不准确等问题，这需要在平时的学术交流中多加锻炼和提高。

最后，我还想提到一点是有关答辩过程中的时间管理。

答辩过程需要各位同学在有限的时间内完成，因此在时间管理方面，还有少部分同学存在一些问题，有的同学在回答问题时耗时较长，导致后续环节时间不足，有一些同学陈述时间过长，导致没有足够的时间与委员进行互动。

答辩委员会参考评语答辩委员会参考评语：1、优秀该生以“XXX”为研究对象，研究具有现实意义。

论文结构合理，先概述分析了XXX，然后分析XXX，再对XXX，研究结论具有创新性。

论文论点正确，论据详实，论证充分，思路清晰，文字通顺，图表符号规范，论文格式符合要求，工作量饱满。

答辩报告准备充分，思路清晰，表达流畅，能正确回答所有问题。

答辩委员会一致认为该生论文达到学士学位论文水平，成绩优秀。

2、良好该生以“XXX”为研究对象，研究具有一定的现实意义。

论文结构合理，先概述分析了XXX，然后分析XXX，再对XXX。

论文论点正确，论据比较详实，论证较为充分，思路清晰，文字通顺，图表符号规范，论文格式符合要求，工作量较饱满。

答辩报告准备比较充分，思路较为清晰，表达相对流畅，能正确回答主要问题。

答辩委员会一致认为该生论文达到学士学位论文水平，成绩良好。

3、中等该生以“XXX”为研究对象。

论文结构相对合理，先概述分析了XXX，然后分析XXX，再对XXX。

论文论点正确，论据基本详实，论证相对充分，思路清晰，文字比较通顺，图表符号规范，论文格式符合要求，工作量一般。

答辩报告准备相对充分，思路基本清晰，表达相对流畅，能正确回答主要问题。

答辩委员会一致认为该生论文达到学士学位论文水平，成绩中等。

4、及格该生以“XXX”为研究对象，研究具有一定的现实意义。

论文结构基本合理，先概述分析了XXX，然后分析XXX，再对XXX。

论文论点基本正确，论据基本详实，论证相对不足，思路基本清晰，文字基本通顺，图表符号相对规范，论文格式基本符合要求，工作量基本饱满。

答辩报告准备基本充分，表达不流畅，但能表达出论文的研究思路，能基本正确地回答主要问题，但回答问题较为肤浅。

答辩委员会认为该生论文达到学士学位论文水平，成绩及格。

答辩委员会一致认为该生的毕业论文达到了学士学位论文的水平，成绩为“合格”。

然而，对于该生以“XXX”为研究对象的论文，存在一些问题。

答辩评语模板【篇一：答辩委员会评语(模板)】答辩委员会评语（参考模板）1、优秀该生以“xxx”为题进行毕业设计，能熟练地综合运用所学理论和专业知识，按期圆满地完成任务书所要求的所有毕业设计内容和毕业论文，表现出较强的独立工作能力；所设计的“xxx”软硬件（系统、装置）具有较高的水平（应用价值）。

论文立论（设计方案）正确，分析合理（充分），见解独到，条理（层次）分明，文字通顺，图表（公式、符号）规范，论文格式符合要求。

该生在答辩过程中，思路清晰，表达流畅；回答问题有理论根据，概念清楚，能正确回答答辩委员提出的所有问题。

答辩委员会认为该生已具备学士学位水平，一致同意通过该生的毕业论文答辩，并建议学位委员会授予工学学士学位。

2、良好该生以“xxx”为题进行毕业设计，能较好地运用所学理论和专业知识，按期圆满地完成任务书所要求的设计内容和毕业论文，有一定的独立工作能力。

论文立论（设计方案）正确，分析（充分）合理，条理（层次）分明，文字通顺，图表（公式、符号）规范，论文格式符合要求。

该生在答辩过程中，思路清晰，表达流畅；回答问题概念清楚，能正确回答答辩委员提出的主要问题。

答辩委员会认为该生已具备学士学位水平，一致同意通过该生的毕业论文答辩，并建议学位委员会授予工学学士学位。

3、中等该生以“xxx”为题进行毕业设计，能基本正确地运用所学理论和专业知识，按期圆满地毕业论文，有一定的独立工作能力，但在完成任务书所要求的设计内容上有欠缺。

论文立论（设计方案）正确，分析（充分）合理，条理（层次）分明，文字通顺，图表（公式、符号）规范，论文格式符合要求，但论文水平一般。

该生在答辩过程中，表达清晰，能基本正确地回答答辩委员提出的主要问题。

答辩委员会认为该生已具备学士学位水平，一致同意通过该生的毕业论文答辩，并建议学位委员会授予工学学士学位。

4、及格该生以“xxx”为题进行毕业设计，在指导教师的指导帮助下，能基本正确地运用所学理论和专业知识，按期完成毕业论文，但在完成任务书所要求的设计内容上有欠缺，独立工作能力较差。