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人教版二年级音乐上册：《猜谜谣》课件01.ppt

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人教版小学音乐二年级上册 猜谜谣课件 (简谱)名师教学课件

人教版小学音乐二年级上册 猜谜谣课件 (简谱)名师教学课件
猜谜谣
好好学习 天天向上
1
身穿绿衣裳， 肚里泪汪汪， 生的孩子多， 个个黑脸膛。
好好学习 天天向上
2
一个圆桶桶， 一头开了洞。 中秋佳节时常见， 小小蜡烛在当中。
好好学习 天天向上
3
பைடு நூலகம்
小小姑娘黑又黑， 秋天走了春天回， 带着一把小剪刀， 半天空里飞呀飞。
好好学习 天天向上
4
脸圆像苹果， 甜酸营养多， 既能做菜吃， 又可当水果。
好好学习 天天向上
15
好好学习 天天向上
16
谢谢观看
好好学习 天天向上
13
两个角，抱着头？不是山羊是老牛； 扁扁嘴，细长的脖？不是鸭子是白鹅； 上树顶，怕树头？不是狸猫是小猴。 坐着高，站着低？不是小猪是巴狗。 哟一哟二 也是山羊 也是牛， 哟一哟二 也是鸭子 也是鹅， 哟三哟四 也是狸猫 也是猴， 哟三哟四 也是小猪 和巴猴。
好好学习 天天向上
14
好好学习 天天向上
9
千条线， 万条线， 掉到水里看不见。
好好学习 天天向上
10
身穿绿袍小英雄， 夏天田里捉害虫， 冷风吹来找不见， 春天又在池塘里。
好好学习 天天向上
11
天上一只鸟， 用线拴得牢， 不怕大风吹， 就怕细雨飘。
好好学习 天天向上
12
小朋友，谜语猜完了， 你猜对几个？现在，让我 们一起边猜谜边唱歌吧！
好好学习 天天向上
5
上边毛， 下边毛， 中间一颗黑葡萄。
好好学习 天天向上
6
四季常青绿， 只是花开难， 摊开一只手， 尖针已扎满。
好好学习 天天向上
7
一个小姑娘， 坐在水中央， 穿着粉红袄， 模样真漂亮。

人教版音乐二年级上册第二单元 歌曲 猜谜谣(课件)

人教版音乐二年级上册第二单元 歌曲 猜谜谣(课件)
请同学们猜第一个谜语(打一动物）
小飞机，纱翅膀， 飞来飞去灭蚊忙。 低飞雨，高飞晴， 气象预报它在行。
请同学们猜第一个谜语(打一动物）
八只脚，抬面鼓， 两把剪刀考： 歌曲的演唱形 式是什么？
问答式对唱
范唱
再次聆听歌曲， 找一找唱了哪 几种动物？
范唱
聆听歌曲，用 声势动作表现；
范唱
按节奏读歌词；
范唱
用lu哼唱旋律
范唱
学唱歌谱
范唱
学唱歌词
范唱
问答式演唱歌词
范唱
范唱
创编动作
范唱
我们生活中还有很 多的是相似的东西， 希望我们同学们在生 活中也多动动脑筋， 创编更多的猜谜谣。

猜谜谣课件

猜谜谣课件

• 同学们，再见！
猜一猜
两个角，抱着头？ 上树顶，爬树头？ 扁扁嘴，细长的脖？ 坐着高，站着低？
（每一句打一动物）
猜谜谣
注：“巴狗” 即 哈巴狗
动动脑
观察第三乐句和第四 乐句的前两小节，快找出 它们的不同之处！
3
i
对唱：一般分两组 演唱，采用一问一 答式的相互呼应的 单声部进行。
要是能用对唱 这种演唱形式 来演唱，我很 快就会盛开的！
二
也 是 小 牛 也 是 鹿。
哟三
哟四
也 是 鸟 来 也 是 虫。
• 请小朋友分组讨论，给歌曲创编第三、四 段歌词
• （1）细尾巴，滑溜溜，不是泥鳅是小蛇 • （2）尖尖嘴，长尾巴，不是母鸡是狐狸
ห้องสมุดไป่ตู้
总结
学了《猜谜谣》这首歌曲，我们知道谜 语有用说的，还有唱的，而且一个谜语还 有很多种答案，这需要我们仔细观察，还 要有双会观察的眼睛。最后，希望小朋友 能爱护我们的小动物，让我们的生活更加 美好！
唱一唱：带上你快乐的心情，用甜美的
声音和优美的舞姿一起来演唱 歌曲吧。让我们来一场动物大
狂欢吧！
发挥自己的聪明才智， 展开想象，大胆创编歌词
猫
编创歌词
问 两 只 角， 抱 着 头， 答 不 是 小 牛 是 小 鹿。 问 上 树 顶， 爬 树 头， 答 不 是 鸟 来 是 小 虫。
齐哟 一 哟

猜谜谣ppt课件

猜谜谣ppt课件
两个角，抱着头。既会跑来也会走； 上树顶，爬树头。不是鸟来不是虫； 扁扁嘴，细长的脖。会游泳来爱唱歌； 坐着高，站着低。你说稀奇不稀奇？
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
小朋友，谜语猜 完了，你猜对几 个？现在，让我 们一起边猜谜边 唱歌吧！

为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
两个角， 抱着头。
上树顶， 爬树头。
扁扁嘴， 细长的脖。
坐着高， 站着低。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
脸上长鼻子， 头上挂扇子， 四根粗柱子， 一条小辫子。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
身披花棉袄， 唱歌呱呱叫， 田里捉害虫， 丰收立功劳。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
谜语
谜面 谜目 谜底
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
比如： 谜面：全身毛茸茸， 总爱喵喵叫。 爬树本领高， 喜欢抓老鼠。

《猜谜谣》课件

《猜谜谣》课件
（打一动物）
同学们，谜语猜 完了，现在，让 我们一起边猜谜 边唱歌吧！
（山东民歌）
听一听：歌词中出现了哪些小动物？
两个角，抱着头？不是 山羊 是老牛； 上树 顶，爬树 头？不是 狸猫 是小 猴。 哟 一 哟 二 也是 山羊 也是 牛， 哟 三 哟 四 也是 狸猫 也是 猴。
扁扁 嘴，细长的 脖？不是 鸭子 是白 鹅； 坐着 高，站着 低？不是 小猪 是巴 狗。 哟 一 哟 二 也是 鸭子 也是 鹅， 哟 三 哟 四 也是 小猪 和巴 狗。
猜谜很奇妙， 识字真不少。 头脑变聪明， 交际有礼貌。
biàn
尾巴像辫子，
耳朵像扇子，
zhù
腿儿像柱子，
gōu
鼻子像钩子。
（打一动物）
大象
五个兄弟， 住在一起， 名字不同， 高矮不齐。
（打一身体器官）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
屋子方方， 有门没窗， 屋外热烘， 屋里冰霜。
（打一家电）
八只脚，抬面鼓， 两把剪刀鼓前舞。 生来横行又霸道， 嘴里常常吐泡泡。

人教版二年级音乐上册：《猜谜谣》课件02.ppt

人教版二年级音乐上册：《猜谜谣》课件02.ppt

• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/6/292020/6/292020/6/292020/6/29
谢谢观看
。2020年6月29日星期一2020/6/292020/6/292020/6/29
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THE END 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年6月2020/6/292020/6/292020/6/296/29/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/6/292020/6/29June 29, 2020
两个角，抱着头？不是山羊是老牛； 扁扁嘴，细长的脖？不是鸭子是白鹅； 上树顶，怕树头？不是狸猫是小猴。 坐着高，站着低？不是小猪是巴狗。 哟一哟二 也是山羊 也是牛， 哟一哟二 也是鸭子 也是鹅， 哟三哟四 也是狸猫 也是猴, 哟三哟四 也是小猪 和巴猴。
小朋友，《猜谜谣》中的谜语你猜中了几个呢？现在你会唱了吗？
谜语
谜面 谜目 谜底
比如： 谜面：全身毛茸茸， 总爱喵喵叫。 爬树本领高， 喜欢抓老鼠。
谜目：打一动物
谜底：猫
现在，让我们一 起来猜谜吧！
五个兄弟， 住在一起， 名字不同， 高矮不齐。
（打一身体器官）
屋子方方， 有门没窗， 屋外热烘， 屋里冰霜。
（打一家电）
小朋友，谜语猜 完了，你猜对几 个？现在，让我 们一起边猜谜边 唱歌吧！
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/6/292020/6/29Monday, June 29, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/6/292020/6/292020/6/296/29/2020 8:00:54 AM

《猜谜谣》课件

通过有趣的谜题和生动的表现形式，激发孩子 们对猜谜谣的兴趣。
提高思维能力
猜谜谣需要孩子们运用联想、推理等思维能力 ，有助于提高他们的思维敏捷度和逻辑思维能 力。
培养合作精神
通过小组或集体参与，培养孩子们的团队合作 精神和沟通能力。
适用人群
学龄前儿童
01
适合幼儿园和小学低年级的孩子们，通过游戏化的形式帮助他
03
教学方法
理论教学：讲解与演示
讲解
通过深入浅出的方式，为学生讲解猜谜谣的起源、发展历程、创作技巧和鉴 赏方法。
演示
展示优秀的猜谜谣作品，引导学生了解和掌握创作和表演技巧，激发他们的 学习兴趣。
实践教学：案例分析、小组讨论、现场创作
案例分析
通过分析经典猜谜谣案例，让学生了解如何巧妙运用语言、音乐 和舞蹈等元素创作出有趣的作品。
对未来教学的展望与建议
• 展望 • 希望能够通过进一步的教学实践，不断完善《猜谜谣》课件，使其更加符合学生的学习需求； • 希望能够在未来的教学中，更加注重学生的反馈，及时调整教学内容和方法； • 希望能够通过与其他教学方法的结合，不断创新教学方式，提高教学效果。 • 建议 • 建议教师在教学过程中，更加注重学生的反馈，及时发现并解决学生在学习中遇到的问题； • 建议教师在制作课件时，更加注重教学内容的深度和广度，使其更加符合学生的学习需求； • 建议教师在教学过程中，注重与其他教学方法的结合，不断创新教学方式，提高教学效果。
音频
提供课程相关的音频材料，包 括歌曲、谜语等。
网络教学资源与平台
网络教学资源
提供课程相关的网络资源，包括在线题库、学，方便教师和学生进行在线互动教学。
05
教学反思与展望
教学反思：优点与不足

人教版二年级音乐上册：猜谜语-素材.ppt


• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/6/292020/6/292020/6/292020/6/29
谢谢观看
。2020年6月29日星期一2020/6/292020/6/292020/6/29
20/6/292020/6/292020/6/296/29/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/6/292020/6/29June 29, 2020
大家一起猜动物谜语！
耳朵长，尾巴短。 只吃菜，不吃饭。
谜底：兔子。
沟里走，沟里串。 背了针，忘了线。
谜底：刺猬。
无脚也无手，身穿鸡皮皱。 谁若碰着它，吓得连忙走。
谜底：蛇。
开动脑筋，你还知道什么谜语呢？
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/6/292020/6/29Monday, June 29, 2020
• 13、志不立，天下无可成之事。2020/6/292020/6/292020/6/292020/6/296/29/2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
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• 13、志不立，天下无可成之事。2020/6/162020/6/162020/6/162020/6/166/16/2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/6/162020/6/162020/6/166/16/2020 8:14:27 AM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/6/162020/6/162020/6/16Jun-2016-Jun-20
• 1ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/6/162020/6/162020/6/16Tuesday, June 16, 2020
。2020年6月16日星期二2020/6/162020/6/162020/6/16
• •
THE END 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年6月2020/6/162020/6/162020/6/166/16/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/6/162020/6/16June 16, 2020
左边绿，右边红，
左右相遇起凉风。
绿的喜欢及时雨，
红的最怕水来攻。
（打一字）
谜底：秋
biàn
尾巴像辫子，
耳朵像扇子，
zhù
腿儿像柱子，
gōu
鼻子像钩子。
（打一动物）
大象
猜谜的方法
先反复读谜面，一边读一边想，把 几句话联系起来思考，抓住事物的 特点， 就能猜出谜底了。
猜谜很奇妙， 识字真不少。 头脑变聪明， 交际有礼貌。
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/6/162020/6/162020/6/162020/6/16
谢谢观看
两个角，抱着头？不是山羊是老牛； 扁扁嘴，细长的脖？不是鸭子是白鹅； 上树顶，怕树头？不是狸猫是小猴。 坐着高，站着低？不是小猪是巴狗。 哟一哟二 也是山羊 也是牛， 哟一哟二 也是鸭子 也是鹅， 哟三哟四 也是狸猫 也是猴, 哟三哟四 也是小猪 和巴猴。
同学们，让我们一起来唱《猜谜谣》吧
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/6/162020/6/16Tuesday, June 16, 2020