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人体内物质的运输血流的管道血管培训课件

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第二节血流的管道──血管课件(人教版生物)

第二节血流的管道──血管课件(人教版生物)

2.举手展示预习成果
血管包括 脉动 、 静脉 和 毛细血管 三种。
动脉 将血液从 心脏 输送到 身体各部分 去的血管。
①管壁 厚 、弹性 大 ，
特点
②管内 血流速度 快 ③散布:一般较 深 ，有些较 浅 （颈部、腕部）
注：小动脉不断分支形成了毛细血管
静脉 将血液从 身体各部分 送回 心脏 的血管。
人教版 •生物•七年级•下册
第二节
血流的管道 ——血管
第四章
人体内物质的运输
本节目标
01 通过实验区分人体内血管的类型、 特点及功能
02 通过视察绘制血管及血液流动方 向生物简图
一、血管的类型、特点及功能
预习展示
学法指点：
1.请同学们快速阅读教材P57-P59，根据预 习内容归纳血管的类型、特点及功能 （1.5 分钟）
如果你是氧气，你会选择从哪一种血管进入细胞內？为什么？
毛细血管：是血液与组织细胞进行物质交换的场所
毛细血管与组织细胞之间的物质交换
实验：视察小鱼尾鳍的血流现象
学法指点
1.请同学们快速阅读教材P56-P57实验部分，掌握实验的目的要求、材料用具及方法步骤（1分钟） 2.小组讨论，明确视察目标，确定组内分工(调节显微镜、处理小鱼、记录、表达交流) （1分钟）
实验：视察小鱼尾鳍的血流现象
记录：
1.视察到的血管类型及管内血流速度？ 2.找到管径最小的血管（毛细血管），视察红细胞通过血管的情况是呈单行移 动的吗？这说明毛细血管具有什么特点？ 3.视察毛细血管是由什么血管分支而来，最终又汇入什么血管中？
实验现象
动脉
血流的速度快
毛细血管
血流的速度最慢，红细胞单行通过
静脉

血流的管道-血管人体内物质的运输PPT课件.ppt

血流的管道-血管人体内物质的运输PPT课件.ppt
16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。
17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。
血管的种类
血管从粗到细，就像城市的道
路一样，人体内的全部血管连 接起来全长可达 11万 公里， 可绕地球 两周半。
血管种类
动脉 静脉 毛细血管
实验：观察小鱼尾鳍的血流现象
方法步骤： 1.包裹小鱼
2.安放小鱼
用浸湿的纱布将小 鱼的鳃盖和躯干包 裹起来，露出尾部
将小鱼侧放在培养皿中， 尾鳍平贴在培养皿底面 （鱼头朝正前方）
• 6、右图是显微镜下观察到的小鱼尾鳍 内的一部分血管的分支情况，箭头代表 血流的方向，请据图分析回答问题：
(1)、图中①代表的血 管是_毛__细_血__管__,判断依 据是_红__细_胞__单_行__通__过_。
(2)、图中②代表的血 管是_动_脉___。

第二节血流的管道----血管课件(人教版生物)

第二节血流的管道----血管课件(人教版生物)
动脉不断分支，管径也由大变小，最 后变成了毛细血管。
将血液从身体各部分送回心脏的血 管。
①有些散布较深，也有些散布较浅，通常看 到的“青筋”就是静脉。 ②管壁薄、弹性小。 特点： ③管内血流速度慢。
④有静脉瓣（位于四肢静脉 的内表面，能防止血液倒流） 血液经过毛细血管汇入静脉时压力较低。
静脉瓣
↑
6
如果静脉瓣膜老化失去功能，血流 变慢，血液在静脉中滞留，静脉就 会膨胀，这种情形叫静脉曲张。静 脉曲张多出现于老年人的腿部。中 青年人长期从事重体力劳动，长时 间站立或久坐不动，也可能出现静 脉曲张。
连通于最小的动脉与静脉的血管。
①散布广泛； ②管壁非常薄、只有一层上皮细胞构成； 特点： ③管内直径小，只允许红细胞单行通过； ④血流速度最慢。 意义：便于血液与组织细胞充分进行物质交换。
验血： 毛细血管 输液： 静脉 把脉： 动脉
血液与组织细胞之间红细胞
氧 营养物质 水
血浆 二氧 其他 化碳 废物
组织 细胞
血液流动方向示意图
←
血流方向：由动脉→毛细血管→静脉
动脉、静脉、毛细血管和 心脏四者的连接情形
心脏
静脉
毛细 血管
动脉
14
课堂小结
动
血 静
管
脉：把血液从心脏输送到
人民教育出版社七年级生物下册
第四单元生物圈中的人 第四章人体内物质的运输
第二节 血流的管道----血管
在人因创伤引起出血时，有时血 液只是少量的渗出，有时是缓慢的 流出暗红色的血液，最为严重的则 是喷射出鲜红色的血液。为什么会 有不同的出血情况？
这是因为创伤了不同的血管。
2
将血液从心脏输送到身体各部分去 的血管。 ①一般散布较深； 特点：②管壁厚、弹性大； ③管内血流速度快。

人体内物质的运输血流的管道血管讲座PPT模板

人体内物质的运输血流的管道血管讲座PPT模板

静 脉 瓣 活 动 示 意 图
连通于最小的动脉与静脉 的血管。
①分布广泛。 ②管壁非常薄、只有一层上皮细胞构成。
特点： ③管内直径仅有8—10微米，只许红细胞单
行通过。 ④血注速度最慢。
毛细血管和红细胞
血液与组织细胞之间的物质交换示意图
血液流动方向示意图
三种血管的比较
血管 定义
动脉 心脏
A.心脏 血管
B.动脉
3.静脉瓣的作用是 (B )
C.静脉
D.毛细
A.保护静脉血管壁
B.防止血液倒流
C.加速血液的流动 的压力
D.减少血液对静脉壁
4.简答题
医院的护士为病人输液时,常常先用一根胶皮管扎紧 病人的上臂,待前臂上的血管凸现出来才一针到位.你知 道其中的道理吗?
这时利用了静脉瓣防止血液倒流的原理.输液时通 过采用静脉注射,当橡皮筋扎紧手腕后,血液不能流向手 臂,同时静脉瓣又阻止血液倒流,这样血液就滞留在手臂 的筋脉血管中,使血管鼓胀,便于扎针时准确到位.
2、读图（箭头为血流方向）：
图中A为静脉 血管；B为 动脉血管； C为 毛细 血管。
A
B
C
习题精选 :
1.人体内二氧化碳扩散的方向是( B ) A.静脉血→组织细胞→肺泡 B. 组织细胞→静脉血→肺泡 C.肺泡→静脉血→组织细胞 D. 肺泡→组织细胞→静脉血
2.血液与组织细胞之间进行物质交换的场所是 (D )
第四章 人体内物质的运输
当我们身体不适去医院就诊，有时 医生会让我们验血，必要时还需要输 液治疗。是否注意到验血或输液时， 针刺的部位一般在哪里？ 还有把脉的 时候在什么部位?
学习内容:
1、 动脉的特点和功能
2、 静脉的特点和功能

七年级生物下册 生物圈中的人 人体内物质的运输血流的管道─血管教学 课件新人教版

七年级生物下册 生物圈中的人 人体内物质的运输血流的管道─血管教学 课件新人教版
第二节 血流的管道 ——血管
当我们身体不适去医院就诊，有时医生会让我们 验血,必要时还需要输液治疗，你是否注意到验血或 输液时，针刺的部位是哪里？中医诊疗时，切脉的 部位又在哪里？ 不同的部位对应的血管相同吗？它们各有什么特征?
1.描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能 特点。 2.尝试区分三种血管以及血液在这三种血 管内流动的情况。 3.观察小鱼尾鳍内血液的流动现象，培养 学生的观察能力。
毛细血管。红细胞是单行通过的
探究主题二： 三种血管 动脉： 把血液从心脏送到身体各部分去的血管 静脉： 将血液从身体各部分送回心脏的血管 毛细血管：连通于最小的动脉与静脉之间的血管
三种血管的关系
三种血管的比较动脉 Nhomakorabea毛细血管
静脉
1.动脉
①一般分布较深 特点： ②管壁较厚、弹性大
③管内血流速度快 例如：主动脉、肺动脉
心
毛细血管 ——管壁极薄，无弹性，
脏
管径极小，血流速度最慢
静脉——管壁较薄，弹性小， 管径大，血流速度慢
1.在人的手背上常能看到一条条“青筋”，它属于（ B ）
2.在人体内的三种血管中，能进行物质交换的是（ C ）
3.分布在身体的深层，管壁厚、弹性大，管内血流速度快
的是（ A ） A.动脉
B.静脉
2.静脉
①分布较浅，通常看到的“青筋” 就是静脉
②管壁较薄、弹性较小 特点：
③管内血流速度慢 ④有静脉瓣（位于四肢静脉
的内表面，能防止血液倒流）
静脉瓣
3.毛细血管
①分布最广 ②管壁非常薄，只由一层扁平上皮细胞构成 特点： ③内径很小，只允许红细胞单行通过 ④血流速度最慢 意义：便于血液与组织细胞充分地进行物质交换

人教版七年级下册生物 《血流的管道-血管》人体内物质的运输PPT教学课件2

人教版七年级下册生物 《血流的管道-血管》人体内物质的运输PPT教学课件2
血管，动脉的 管壁 较厚，弹性大，管内 血流 的 速度快。
2020/11/08
19
二.填空: 1、三种血管中（ 四肢的静脉 ）内有瓣膜。
2、分布最广、数量多（ 毛细血管 ）。
3、主动脉与（ 左心室 ）相连，肺动脉与 （右心室 ）相连。
4、体静脉与（ 右心房 ）相连，肺静脉与
（ 左心房 ）相连。
5、能看到红细胞单个通过的是（毛细血管）
汇报人：XXX 日期：20XX年XX月XX日
21
第四章 人体内物质的运输
血流的管道 血管
2020/11/08
1
• 教学目标:
• 1.描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能 特点。
• 2.尝试区分这三种血管以及血液在这三种血 管内流动的情况。
2020/11/08
2
心脏和全身的血管构 成的封闭的管道系统， 血液是在这个管道中 流动的。流动的动力 来自心脏的搏动。
总结
三种血管的比较
血管名称
动脉
静脉
毛细血管
概念 分布 管壁特点 管腔大小 血流速度
2020/11/08
把血液从心脏输送到 把血液从身体各部 连通于最小的动脉 身体各部分去的血管 分送回心脏的血管 与静脉之间的血管
分布在身体较深的 部位，但有的在体 表也能摸到。
管壁厚，弹性大
有的静脉与动脉平 行，位置较深，有 的则位置较浅。
2、 动脉、静脉内血液流动的方向如何？
3、从图片上分析比较三种血管管壁的厚度、管腔的 大小有何不同？
2020/11/08
12
实验现象
动脉 血流的速度快
血流的速度
毛细血管 最慢，红细
胞单行通过
静脉 血流的速度慢

人教版七年级生物下《血流的管道——血管》PPT课件


随堂训练
5.判断题
(1)动脉是将血液从心脏输送到身体各部分的 √
血管。
(2)动脉一般分布在身体的表层。
×
(3)静脉和动脉比，管壁较薄、弹性小，所以 ×
血液流动的快。
七年级生物（下）（RJ） 教学课件
第四章 人体内物质的运输
第二节 血流的管道——血管
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
导入新课
对于一个城市来说，交通是其命脉。在我们的身体 内，也有着一个繁忙的运输系统，运载着血液的流动。
导入新课
这个运输系统就是遍布全身的大大小小的血管，它 们将来自消化道的营养物质、来自肺部的氧，迅速运往 身体各处，同时将细胞产生的二氧化碳等废物及时运走。
A.动脉
B.静脉
C.毛细血管
D.心脏
2.某人大腿受伤出血，血流呈喷射状，你认为损伤的血
管是( D )
A.小静脉
B.大静脉
C.小动脉
D.大动脉
随堂训练
3.红细胞并排不能通过的血管是( C )
A.动脉
B.静脉
C.毛细血管
D.上述血管都是
4. 静脉瓣的作用是 ( B )
A.保护静脉血管壁 B.防止血液倒流 C.加速血液的流动 D.减少血液对静脉壁的压力
导入新课
学习目标
1.通过观察小鱼尾鳍内血液的流动实验，概述血管有 哪几种类型。 2.通过观察相应的示意图和阅读分析课本资料，能描 述各血管的功能和特点。
讲授新课
一 观察小鱼尾鳍内血液的流动
验血或输液时，针头刺入的血管有选择吗？ 人体有几种血管呢？分别有哪些特点及功能呢？
讲授新课
观察小鱼尾鳍内血液的流动
讲授新课

《血流的管道──血管》课件


胞会迅速 增殖并形成新的血管，以修复受损部位。此 外，干细胞也在血管再生中发挥重要作用。 通过药物治疗、基因治疗等方法可以促进血 管再生和修复，对于治疗心血管疾病、糖尿
病足等病变具有重要的应用价值。
04
血管的疾病和防治
血管疾病的分类和特点
动脉粥样硬化
由于动脉内膜积聚脂肪和钙质， 导致动脉管腔狭窄，影响血液流 通。常见于冠心病、脑梗死等疾
能。
血管还参与调节血压、血容量和血液成 分等生理过程，维持人体内环境的稳态
。
血管的损伤或病变可导致血液循环障碍 ，影响组织器官的正常功能，甚至危及 生命。因此，保持血管健康对于维护人
体健康至关重要。
03
血管的生理功能
血液的循环和流动
总结词
血管是血液流动的通道，负责将血液输 送到全身各个组织和器官。
血管对人体各部位的作用
血管为人体各部位提供氧气和营养物 质，同时带走代谢废物，维持内环境 的稳态。
血管还参与调节体温、止血和免疫等 生理过程，对人体健康起着至关重要 的作用。
在脑、心、肝、肺等重要器官中，血 管网络更加密集，以确保充足的血液 供应。
血管对生命活动的作用
血管是人体内物质交换的主要场所，通 过血液与组织之间的气体、营养物质和 代谢产物的交换，维持人体正常生理功
血管的分类和结构
总结词
血管可根据功能和结构分为动脉、静脉和毛细血管三类。
详细描述
根据功能和结构的不同，血管可分为动脉、静脉和毛细血管三类。动脉是将血液从心脏输送到全身的 管道，其管壁较厚、富有弹性；静脉则是将血液从身体各部返回到心脏的管道，其管壁较薄、弹性较 小；毛细血管则是连接动脉和静脉的细小血管，是血液与组织进行物质交换的场所。

人教版七年级生物下册《血流的管道-血管》人体内物质的运输课件(优秀)

B、毛细血管受伤出血
C、静脉受伤出血 D、静脉和毛细血管交界处受伤出血
第二十一页，共二十五页。
12、静脉瓣的作用是 ( ) A、保护静脉血管壁 B、防止血液倒流 C、加速血液的流动 D、减少血液对静脉壁的压力
13、红细胞并排不能通过的血管是(
)
A、动脉 B、静脉 C、毛细血管 D、上述都是
14、动脉一般分布在身体的表层，在身体的表层可以找
第八页，共二十五页。
静脉瓣活动示意图：
3、毛细血管： 连通最小的动脉与静脉的血管。 与细胞进行物质交换。
①分布广泛； ②管壁非常薄、只有一层上皮细胞构成；
③管内直径小（仅有8—10微米），只许红细胞
单行通过； ④血流速度最慢。
第九页，共二十五页。
毛细血管和红细胞（红细胞单行通过）
第十页，共二十五页。
人教版七年级生物下册《血流的管道-血管》人体内物质的运输课件（优秀）
科 目：生物 适用版本：人教版 适用范围：【教师教学】
第四章 人体内的物质运输 血流的管道----血管
第一页，共二十五页。
学习目标： 1、动脉的特点和功能；
2、静脉的特点和功能；
3、毛细血管的结构和功能。
第二页，共二十五页。
观察三种血管的图片并结合书本思考： 1、 动脉和静脉是如何定义的？ 2、 动脉、静脉内血液流动的方向如何？
2、看中间的横血管：流速快还是慢？细胞是单排走还
是好几排一块走？观察血流有没有方向性？是从流速快 的血管→横血管→流速慢的血管，还是从流速慢的血管 →横血管→流速快的血管？ 思考：1、红细胞单行通过的是什么血管？
2、毛细血管的血流速度如何？ 3、血液流动的方向性如何？
第十八页，共二十五页。

新人教版七年级下册生物(第四章 人体内物质的运输(第二节 血流的管道——血管))PPT教学课件


湿棉絮
载玻片
培养皿 注意：观察过程中，应时常用滴管往棉絮上滴水以保
持湿润，尽量使小鱼少受伤害。实验结束后，将小鱼 放回鱼缸。
讲授新课
实验演示：观察小鱼尾鳍的血流现象
讲授新课
思考讨论
1.你观察到了几种血管？这些血管中血流速度一样吗？
通过观察，我们可以看到三种不同的血管：动脉、静
脉和毛细血管。
2.在你看到的毛细血管中，红细胞是呈单行移动的吗 ?这说明毛细血管有什么特点？
三种血管的关系
静脉 毛细血管
动脉
讲授新课
血流方向：
血流方向：由动脉→毛细血管→静脉
课堂小结
比较三种血管
种类 动脉 管壁 较厚 较薄 非常薄 弹性 大 小 极小 血流速度 快 慢 最慢 功能 运输血液 心脏 全身 运输血液
静脉
毛细血管
全身 心脏
物质交换的场所
随堂训练
1.血液与组织细胞之间进行物质交换的场所( A.动脉 C.毛细血管 B.静脉 D.心脏
经典 专业 用心 精品教学课件
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第四章
人体内物质的运输
第二节 血流的管道——血管
导入新课
对于一个城市来说，交通是其命脉。在我们的身体 内，也有着一个繁忙的运输系统，运载着血液的流动。
导入新课
这个运输系统就是遍布全身的大大小小的血管，它
们将来自消化道的营养物质、来自肺部的氧，迅速运往 身体各处，同时将细胞产生的二氧化碳等废物及时运走 。
C
)
2.某人大腿受伤出血，血流呈喷射状，你认为损伤的血 管是(
D )
B.大静脉
A.小静脉
C.小动脉
D.大动脉
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人体内物质的运输血流的管道血管
28
毛细血管出血： 血液呈红色，血量少，一般会由于血液凝固而
自然止血。
处理
方法：先对伤口消毒，再用消毒纱布包扎
动脉出血： 血液鲜红，血流猛急，呈喷射状。
急救方法：在受伤处的近心端用手紧压或用止血
带捆扎
静脉出血： 血液呈暗红，血量较缓和
处理方法：将受伤静脉的远心端压住
人体内物质的运输血流的管道血管
人体内物质的运输血流的管道血管
16
静
动脉
脉
动脉和静脉
人体内物质的运输血流的管道血管
17
静脉瓣
↑
人体内物质的运输血流的管道血管
18
如果静脉瓣膜老化失去功能，血流
变慢，血液在静脉中滞留，静脉就
会膨胀，这种情形叫静脉曲张。静
脉曲张多出现于老年人的腿部。中
青年人长期从事重体力劳动，长时
间站立或久坐不动，也可能出现静
人体内物质的运输血流的管道血管
3
观察小鱼尾鳍 内血液的流动
目的要求：
1．观察血液在血管内的流动；
2．尝试分辨血管的种类以及血液 在不同血管内的流动情况。
材料用具：
尾鳍色素少的活的小鱼，显微镜，培
养皿，滴管，棉絮。
人体内物质的运输血流的管道血管
4裹起来，露出尾部。
人体内物质的运输血流的管道血管
功 能 将血液从心脏 输送到全身各 部分的血管 将血液从身体 各部分送回心 脏的血管
便于血液和组织 细胞充分地的进 行物质交换
26
●在输血或输液时，你知道这时针刺
入的是什么血管吗？
针刺入的是静脉。选择静脉注射是 因为多数静脉分布得比较浅、管壁比 较薄、弹性较小，这些都有利于针的 刺入。静脉中血液向心流动，刺后的 伤口出血很少，稍经压迫即可止血。
29
2.安放小鱼
将小鱼侧放在培养皿中， 尾鳍平贴在培养皿底面 （鱼头朝正前方）
人体内物质的运输血流的管道血管
5
3.观察
将培养皿放在载物台上， 用低倍镜观察观察红细胞 通过血管的情况及血流速 度.
注意：
1.保持小鱼鳃部的湿润；
2.使尾鳍平贴在培养皿上；
3.保持载物台与镜头的清洁。
人体内物质的运输血流的管道血管
脉：把血液从全身各部
分送回心脏的血管
输送血液 的管道
毛细血管：连通于最小的动脉 物质交换
与静脉之间的血管 的场所
人体内物质的运输血流的管道血管
25
三种血管的结构与功能特点比较表
血管
结构
名称 管壁特点 管内血流速度
动脉
较厚，弹 性大
快
静脉 较薄，弹 性小
慢
毛细 血管
非常薄，只 有一层上皮 细胞构成
最慢
6
• 4、找到管径最小的血管，注意观察血液在 这种血管中的流动情况。
• 5、注意观察管径最小的血管是由什么血管 分支而来的，它最终又汇入到什么血管中。
• 注意：实验后，将小鱼放回鱼缸。
人体内物质的运输血流的管道血管
7
实验现象
动脉 血流的速度快
血流的速度
毛细血管 最慢，红细
胞单行通过
静脉 血流的速度慢
人体内物质的运输血流的管道血管
8
流动的血液 人体内物质的运输血流的管道血管
9
讨论
1、你观察到了几种血管？这些 血管的血流速度一样吗？
可以观察到小动脉、小静脉和毛 细血管这三种血管。血液在这三种血 管中流动的速度不同：在小动脉中流 动快，在小静脉中流动慢，在毛细血 管中流动最慢。
人体内物质的运输血流的管道血管
动脉
血管种类 静脉
毛细血管
人体内物质的运输血流的管道血管
13
血液流动方向示意图
←
血流方向：由动脉→毛细血管→静脉
人体内物质的运输血流的管道血管
14
将血液从身体各部分送回心脏的血管。
①分布较浅，通常看到的“青筋” 就是静脉。 特点： ②管壁薄、弹性小。 ③管内血流速度慢。 ④有静脉瓣（位于四肢静脉 的内表面，能防止血液倒流） 血液经过毛细血管汇入静脉时压力较低；
人体内物质的运输血流的 管道血管
人体内物质的运输血流的管道血管
2
• 在人因创伤引起出血时，有时血液只是 少量的渗出，有时是缓慢的流出暗红色的 血液，最为严重的则是喷射出鲜红色的血 液。为什么会有不同的出血情况？
• 这是因为创伤了不同的血管。
• 我们可以通过下面的实验，观察血液在血 管中的流动，并尝试分辨不同种类的血管。
10
2、在你看到的毛细血管中，红细胞是呈单行 移动的吗？这说明毛细血管有什么特点？
在毛细血管中红细胞是呈单行通过的，这 说明毛细血管的内径很小。
人体内物质的运输血流的管道血管
11
血管的种类
动脉
血管 毛细血管
静
静脉
脉
动
毛细血管
脉
三种血管关系示意图
人体内物质的运输血流的管道血管
12
血管从粗到细，就像城市 的道路一样，人体内的全 部血管连接起来全长可达 11万公里，可绕地球2周 半。
●为什么要将针刺入部位的上方（近心
端）先用胶皮管捆扎起来？
目的是减缓或暂时阻止血液的向心流动， 血管由于血液比较多而鼓胀起来，从而 便于针刺入。
人体内物质的运输血流的管道血管
27
你手中只有大量的纱布、止血带和消毒药水，当 遇到伤及不同血管的病人时，你怎样急救？
1 毛细血管出血 2 动脉出血 3 静脉出血
血流
红细胞
氧 营养物质 水
血浆 二氧 其他 化碳 废物
组织 细胞
人体内物质的运输血流的管道血管
22
动脉
毛细血管
静脉
人体内物质的运输血流的管道血管
23
动脉、静脉、毛细血管 和心脏四者的连接情形
心脏
靜脉
毛细 血管
动脉
人体内物质的运输血流的管道血管
24
课堂小结
动
血
静
管
脉：把血液从心脏输送到
全身各部分去的血管
脉曲张。
人体内物质的运输血流的管道血管
19
人体内物质的运输血流的管道血管
20
连通于最小的动脉与静脉的血管。
①分布广泛。 特点： ②管壁非常薄、只有一层上皮细胞构成。
③管内直径小，只允许红细胞单行通过。 ④血流速度最慢。
意义：便于血液与组织细胞充分进行物质交换
人体内物质的运输血流的管道血管
21
红细胞