北大历史系课程

“美洲史”课程要求与教学进度（北京大学历史系·2010年秋季）课程编号：02133650 学分：2 上课时间：周三3－4节上课地点：二教402 任课教师：董经胜（拉美史部分）公共邮箱：*************************(密码：200909) 王立新（美国史部分）一、课程简介：本课程讲授从哥伦布“发现”新大陆一直到当代美洲的历史。

课程分为两部分讲授：第一部分为拉丁美洲史，主要从世界殖民化和现代化的背景，讲授拉美在世界体系中的地位的演进、拉美国家对现代化道路的探索历程、拉美现代化进程中代表性理论和思潮，探究第三世界地区欠发达的根源和走向现代化的历史趋势。

第二部分为美国史，主要讲授从17世纪初到20世纪70年代美国如何从原来的英属13个殖民地崛起为超级大国，特别是美国国内的宪政建设和民主的历程、美国国内的社会改革以及美国与外部世界的关系，并试图揭示美国经验的价值与意义。

二、课程要求与考试安排：1．提前阅读教师布置的阅读内容。

2．出勤和课堂参与情况占总成绩10％。

3．从本课程所开列的带*号的参考书中任选一种撰写一篇读书报告，占总成绩的20％。

如学生希望选择其他著作，需事先获得任课教师的同意。

读书报告不得少于3000字，并需以打印稿的形式于期末考试时提交。

读书报告应包括以下内容：(1) 概括所选著作的主要内容、结构和观点；(2) 评析作者的主要论点、材料组织和写作水平（3）讨论该著作的研究质量和学术贡献。

（4）从研究视角、方法和观点等方面说明该著作对你个人的启发。

（5）如有可能，指出该著作的不足之处。

4．期中考试占总成绩的35%。

5．期末考试占总成绩的35％。

三、主要参考书：李春辉：《拉丁美洲史稿》（三卷），商务印书馆1983年。

林被甸、董经胜：《拉丁美洲史》，人民出版社2010。

韩琦主编：《世界现代化历程：拉美卷》，江苏人民出版社2010*布拉德福德·伯恩斯：《简明拉丁美洲史》，世界图书出版公司2009年。

北大历史系读书体验
作为中国顶尖学府之一，北大历史系是一个充满挑战和机遇的学习环境。

以下是我在北大历史系读书体验的方面：
1. 学术氛围浓厚：北大历史系拥有众多优秀的教授和学者，学生可以接受高质量的学术指导和教育。

在这里，你可以与同行交流，参加各种学术活动，了解最新的历史研究动态和前沿理论。

2. 课程设置丰富：北大历史系的课程设置非常丰富，涵盖了世界历史、中国历史、史学理论等多个领域。

学生可以根据自己的兴趣和需求选择不同的课程，接受全面的历史教育。

3. 研究机会多样：北大历史系为学生提供了多种研究机会，如学术科研项目、历史博物馆实习、历史档案研究等。

这些机会可以让学生更深入地了解历史研究和文化遗产保护的实践，提高研究能力和实践经验。

4. 学术交流平台广阔：北大历史系拥有广泛的国内外学术交流平台，如学术会议、研讨会、海外交流等。

这些活动可以让学生接触到更多的历史学者和研究成果，拓展学术视野和交流机会。

5. 培养独立思考能力：在北大历史系读书，学生需要独立思考和探索，进行自主研究和学习。

这种学习方式可以培养学生的批判性思维和创新能力，提高他们的综合素质和职业能力。

总之，北大历史系是一个充满机遇和挑战的学习环境，为学生提供了全面的历史教育和研究机会，培养了独立思考和创新能力。

在这里读书，你将获得丰富的学术体验和人生经验，为未来的发展打下坚实的基础。

北大历史系培养方案1. 前言北京大学历史系成立于1910年，是中国最早的现代大学历史系之一，也是最具声望的历史系之一。

历史系在其百余年的发展过程中，凭借其严谨的学术传统和高水准的教学质量，培养出了一大批历史学界的知名学者。

针对学生对该系培养方案的关注，本文将介绍北大历史系的培养方案，旨在为学生提供更全面的了解，帮助他们更好地就读历史系。

2. 学习目标北大历史系培养目标是具有扎实的历史学基础，能够熟练掌握历史学理论和方法，具有宽广的历史学知识面和深刻的历史学思考能力，能够在历史文献和资料中独立开展研究，并在历史学研究领域中发挥积极作用。

为实现这一培养目标，北大历史系要求学生在一些方面具有以下能力：•具有优秀的基础历史学知识和扎实的外语水平，能熟练阅读各种历史学资料和文献。

•能够独立进行历史学研究，理解并掌握历史学科相关的理论和方法，并能够运用其进行专业的历史学研究。

•具有深刻的历史学思考能力和批判精神，能够独立思考并对重要的历史事件和问题进行有深度的分析和研究。

•具有成熟的历史学研究和撰写能力，能够撰写高水平的研究论文并进行高质量的口头表达。

3. 培养课程北大历史系的培养方案包括以下几个方面的课程：3.1. 必修课程必修课程是北大历史系的核心课程，包括历史学概论、史学理论、中国古代史、世界古代史、中国近现代史、西方近现代史、世界现代史和历史文献学等。

这些课程旨在为学生提供历史学的基础理论和方法，使其具备独立思考和研究的能力。

3.2. 选修课程北大历史系同时提供多样化的选修课程，包括但不限于政治、经济、文化、社会、思想史等课程，以满足学生个性化的学术需求。

学生可从这些选修课程中选择符合其个人兴趣和专业发展方向的课程，进行深入的研究。

3.3. 论文为了培养学生的研究和写作能力，北大历史系要求学生提交论文。

历史系的论文开题、写作和答辩都严格按照学科规范和流程进行。

毕业论文要求具有独立的课题选择、文献查阅、研究设计和系统论证能力，并且要符合学院、学科和学界的研究水准。

北大历史系教材书单
北京大学历史学系没有统一的教材书单，因为教材的选择会根据具体课程和教授的要求而有所不同。

然而，可以提供一些北大历史系教学过程中可能会使用的教材和参考书。

1.《中国史纲要》(修订本)，翦伯赞主编，人民出版社2 006年版。

2.《中国古代简史》，张帆著，北京大学出版社2001年版。

3.《历史学》(大学文科指导书目)，李玉、吴宗国编，北京大学出版社1991年版。

4.《中国古代史读本》上下册，陈苏镇、张帆编，北京大学出版社2006年版。

5.《国史大纲》，钱穆，商务印书馆1994年版。

6.《中国通史》，白寿彝主编，上海人民出版社1994年版。

7.《中国古代史研究概述》，《中国史研究》编辑部，江苏古籍出版社1987年版。

8.《中国古代史分期讨论五十年》，林甘泉等著，上海人民出版社1982年版。

9.《波峰与波谷秦汉魏晋南北朝政治文明》，阎步克，北京大学出版社2009年。

以上书籍是在北大历史系教学过程中可能会使用的教材和参考书，但具体使用的情况会根据课程和教授的不同而有所差异。

如果你对北大历史系的教学内容感兴趣，建议直接联系系里的教师或相关部门获取更准确的信息。

北师大的历史学科怎么了？●史岩睃首先要说明的是，我只是一个在我心爱的北师大历史学科学习和工作了40余年的普通教授。

我已经退休了，按说不该管什么闲事了，因为就是天塌下来了，也总有能人和牛人顶着。

可是，我最近总是胡思乱想，越想越觉得应该把自己的想法和担忧写出来。

第二点需要说明的是，为了说明有关事实的真实性和严重性，我对于某些负责人采取了点名的办法，这并不是因为我成心想得罪这些能人，而是因为不得已而已。

因此，无论知我罪我，我自己觉得天地无私，上对得起开创北师大历史学科的老前辈，下对得起更年轻一代的同事和学生，因此我问心无愧。

（一）北师大的历史学科，目前排第几？根据现任北师大历史学院院长杨教授公开宣布的说法，北师大历史学科在全国排名第一！但是，这个自我感觉良好的“全国第一”，是不是靠得住呢？照我说：这不是自欺欺人，也是在招摇撞骗。

那么，我为什么这么跟领导的口径不一致呢？我作为在历史学领域学习、生活了大半辈子的人，我可以有把握的说，无论是从哪个角度看，北师大的历史学科也不能说是全国第一。

按照实力（师资力量、学科布局、学术成果、人才培养、学术传统、学术影响力等）来说，从大陆历史学的分布来讲，如果非要排个座次的话，那么，第一是北大，第二是南开，第三是复旦，第四是人大，第五是武大，第六是华东师大，第七是南大，第八或许是北师大（但也不一定，因为中山、首都师大、华中师大、山大也都是历史学科的牛校）。

杨共乐院长宣布的北师大历史学科排第一的名次，依据的是一个叫武书连的搞的一个大学排名资料。

武的这个排名，在学界臭不可闻，比如他曾把人民大学的排名搞得相当靠后，因为他是清华毕业的，所以他总是把清华的学科排在北大之前。

从武的排名依据看，他主要是依据南京大学搞的那个CSSCI来源期刊的数据。

但是，早就有专家公开批评这个数据库存在严重的问题。

比如，江苏省和南京市的刊物特别多，该有的不该有的，都有。

对学术集刊（用书号编辑出版的连续性学术出版物）做过系统调查的中国政法大学法学院教授杨玉圣先生（杨曾是北师大历史系的副教授），就曾经批评这个数据库完全忽视了近五百种学术质量相当高的学术集刊所发表的成果。

北京大学历史学系世界史专业欧洲学（近代西欧文明进程研究）考博参考书-考博分数线-专业课真题一、专业的设置北京大学历史学系共招生33人，其中拟招收直博生3人，本校硕博连读生16人。

分为中国史和世界史专业。

应试生复试权重为30%。

二、招生专业及人数系所名称历史学系招生总数33系所说明其中拟招收直博生3人，本校硕博连读生16人。

应试生复试权重为30%。

招生专业：世界史（060300）研究方向指导教师考试科目备注①英语、俄语、德语、法语任选一门②世界近现代史③12.欧洲学（近代西欧文明进程研究）西欧近代史三、导师介绍北京大学在招生目录中并没有提供导师名单。

育明教育考博分校解析：考博如果能够提前联系导师的话，不论是在备考信息的获取，还是在复试的过程中，都会有极大的帮助，甚至是决定性的帮助。

育明教育考博分校经过这些年的积淀可以协助学员考生联系以上导师。

四、参考书目（推荐）专业课信息应当包括一下几方面的内容：第一，关于参考书和资料的使用。

这一点考生可以咨询往届的博士学长，也可以和育明考博联系。

参考书是理论知识建立所需的载体，如何从参考书抓取核心书目，从核心书目中遴选出重点章节常考的考点，如何高效的研读参考书、建立参考书框架，如何灵活运用参考书中的知识内容来答题，是考生复习的第一阶段最需完成的任务。

另外，考博资料获取、复习经验可咨询叩叩：捌九叁，二肆壹，二二六，专业知识的来源也不能局限于对参考书的研读，整个的备考当中考生还需要阅读大量的paper，读哪一些、怎么去读、读完之后应该怎么做，这些也会直接影响到考生的分数。

第二，专题信息汇总整理。

每一位考生在复习专业课的最后阶段都应当进行专题总结，专题的来源一方面是度历年真题考点的针对性遴选，另一方面是导师研究课题。

最后一方面是专业前沿问题。

每一个专题都应当建立详尽的知识体系，做到专题知识点全覆盖。

第三，专业真题及解析。

专业课的试题都是论述题，答案的开放性比较强。

一般每门专业课都有有三道大题，考试时间各3小时，一般会有十几页答题纸。

课程号课程名课程类别学分教师班号开课单位专业2112520《四库全书总目》研读任选2刘浦江(教授)1历史学系历史学2101670东亚共同体的历史实践与理论构想限选2王新生(教授)1历史学系世界历史2131760非洲历史与文化限选2潘华琼(副教授)1历史学系世界历史2139190非洲史专业必修2潘华琼(副教授)1历史学系历史学2133620古希腊罗马史专业必修2彭小瑜(教授)1历史学系历史学2132700近现代中韩关系史任选2金东吉(副教授),王元周(副教授)1历史学系历史学2131130冷战与中国任选2牛大勇(教授),金东吉(副教授)1历史学系历史学2133650美洲史专业必修2王立新(教授),董经胜(副教授)1历史学系历史学2132380明史专题任选2李新峰(副教授)1历史学系历史学2132620纳粹德国史任选2李维(副教授)1历史学系世界历史2139160欧洲一体化研究限选2王利军(副教授)1历史学系世界历史2132500日本古代史任选2井上亘(研究员)1历史学系世界历史2132480世界古代史练习限选2李隆国(副教授)1历史学系历史学2132490世界近现代史练习限选2李维(副教授)1历史学系历史学2132080世界史通论专业必修3高毅(教授),彭小瑜(教授)1历史学系历史学2104790唐宋元中国与中世纪欧洲任选2彭小瑜(教授),邓小南(教授),赵冬梅(副教授)1历史学系历史学2130130外国史学史专业必修3许平(教授),李隆国(副教授)1历史学系历史学2133692外文历史名著选读（下）限选2钱乘旦(教授)1历史学系世界历史2133670外文历史文献选读专业必修2John Dillon(研究员)1历史学系世界历史2132090外文原版教材阅读指导专业必修3John Dillon(研究员)1历史学系历史学2131290西方历史哲学限选2赵进中(副教授)1历史学系世界历史21300112132460中国古代史练习限选2叶炜(副教授)1历史学系历史学2131350中国古代史专题限选2张帆(教授)1历史学系历史学21300202132470中国近现代史练习限选2尚小明(教授)1历史学系历史学2132301中国经学史（一）限选2叶纯芳(讲师)1历史学系历史学213204021301012130101中国历史文选(上)专业必修4王铿(副教授)2历史学系历史学11历史学系历史学中国历史文选(上)专业必修4何晋(副教授)中国历史文化导论限选4辛德勇(教授)历史学系历史学历史学系历史学中国近代史专业必修4郭卫东(教授)中国古代史 (上)专业必修4陈苏镇(教授)11历史学系历史学2130120中国史学史专业必修3李志生(副教授)1历史学系历史学2100020中世纪欧洲社会与政治：文献和研究任选2彭小瑜(教授),黄春高(副教授),李隆国(副教授)1历史学系世界历史2133630中世纪欧洲史专业必修2黄春高(副教授)1历史学系历史学开课年级上课时间及教室备注111~16周 每周周五2~4节本研合,中心上课111~16周每周周四10~11节四教402本研合111~16周每周周三3~4节三教408121~16周每周周二1~2节二教404121~16周每周周四5~6节理教311111~16周每周周三3~4节一教302111~16周每周周四3~4节二教304121~16周每周周三5~6节文史119111~16周每周周一3~4节二教412111~16周每周周三10~11节二教506文史楼111~16周每周周五3~4节一教301111~16周每周周四7~8节一教215131~16周每周周五3~4节文史103文史楼131~16周每周周四10~11节文史215文史楼131~16周每周周二7~9节二教107111~16周每周周二3~4节二教306111~16周每周周三7~8节二教211与世界史合上111~16周每周周二7~8节一教208121~16周每周周四7~9节二教423131~16周每周周三7~9节一教204111~16周每周周四5~6节三教4081~16周每周周一3~4节理教3081~16周每周周四1~2节理教308131~16周每周周二3~4节文史209文史楼111~16周每周周一7~8节二教2101~16周每周周一5~6节三教2071~16周每周周四3~4节三教207121~16周每周周三3~4节文史112文史楼111~16周每周周二7~8节理教2131~16周每周周二3~4节三教3071~16周每周周五3~4节三教3071~16周每周周一1~2节三教4011~16周每周周三3~4节三教4011~16周每周周一1~2节理教3141~16周每周周三3~4节理教31413留学生课13121213留学生可选丁一川课121~16周每周周一7~8节理教313111~16周每周周一7~8节121~16周每周周二5~6节文史219。

北京大学历史学系考研考情分析及经验指导【盛世清北】【简介】本文重点说明北京大学历史学系考研招生变化，复试内容及分数线，参考书，历年真题，盛世清北内部资料，北京大学历史学系考研经验等。

【考情分析】北京大学历史学系专业课历年考试难度大，考的深，考的活，即使是同一本教材，但是掌握程度与考生高校要求不可同日而语。

考什么，怎么考，怎么学，怎么考高分是在报考北京大学考生面前的拦路虎。

因此，考生要了解和掌握北京大学考试风格，考试题型，考试重点，难点，突破跨越顶尖名校的障碍。

由于北京大学考试要求及难度大于其他高校，因此，北京大学专业课程的备考，也可用于其他高校通科目专业课程备考使用。

【2021招生目录】【院系招生变化】对比北京大学历史学系2021年与2020年招生目录，总结出：1、招生专业不变；2、中国史的研究方向增加中国民国史，世界史专业的研究方向减少史学理论与史学史；3、招生目录备注不变；4、各专业考试科目不变；5、各专业招生人数不变；总数，北大历史学系招生变化不大，备考考生注意报考。

【复试分数线】【复试内容】1.复试采取差额形式，分为中国史和世界史两个专业，差额比例均为200%。

2.复试内容：包括面试、考生材料评审、专业外语考察（仅限世界史专业）。

外语听力考试在面试过程中进行，计入面试成绩。

3.复试安排：时间：2020 年 5 月 15 日（周五）地点：网络远程复试4.具体事项：1）上午 8:00 开始2）请提前 1 小时准备好设备（个人电脑+手机）。

3）7: 30 手机接收会议号或者链接URL，进入会场。

5.复试材料：请在 2020 年 5 月 10 日之前（含当日），通过电子邮件方式，将以下 10 项个人材料扫描件发至：hiszk@：【复试名单】【参考书目】北大历史学系考研专业课参考书目包含：649 历史学基础(中国史)王桧林《中国现代史》高等教育出版社朱绍侯《中国古代史》福建人民出版社李侃《中国近代史》中华书局出版。

本科历史学专业课程设置与教学计划（2003年3月修订）一、专业培养要求:本专业培养目标是造就高质量、多层面的史学人才，以满足现代化社会的不同领域对于具有一定史学功底的专业人才的广泛需求。

要求学生通过科学、完整、系统的学术训练，扎实地掌握历史学的基本理论、基础知识和基本技能，并有能力运用现代科学的理论和方法，搜集、整理、考证、分析中国史原始资料和一门外语资料，善于思辩、表述和写作，能够独立进行初步的学术研究。

二、学制：四年三、课程类别和学分分配:毕业要求总学分达到137学分。

其中：1.公共课30学分2.专业必修课51学分3.通选课16学分（其中：历史学领域的通选课只能计为专业选修课学分，其他各领域通选课均要求4学分）4.专业选修课至少34学分5.研究写作课（毕业论文等）6学分四、课程设置：类别课程名称学分1 公共课马克思主义哲学 3思想品德修养 2马克思主义政治经济学 2邓小平理论 3军事理论 2公共英语8体育 4计算机基础与应用 6共30 注：1.毛泽东思想概论（2），本系在中国近代史、中华民国史和中华人民共和国史中涵盖2.当代世界经济与政治（2），本系在世界当代史中涵盖2 专业必修课中国古代史8中国近代史 4中华民国史 2中华人民共和国史 2世界上古史 3世界中古史 3欧美近代史 3亚非拉近代史 3世界现代史 3世界当代史 3中国历史文选8史学概论 3中国史学史 3外国史学史 3共51（注：“元培计划实验班”同学转入历史系者，可用中文系“古代汉语”课学分代替历史系专业必修课“中国历史文选”）3 全校通选课共164 专业选修课马克思主义史学理论 3本系跨专业选修课与跨系选修课8中国古代史专题 2中国近代史专题 2中国现代史专题 2中国政治史专题 2口述史学理论与实践 3考古学通论 3考古新发现与史学研究 2中国历史地理概论 2中国区域历史地理 2中外比较城市史 2中国古代地理文献导读 2中国古代社会史 2中国古代政治文化 2中国古代经济史 2古代中外文化交流史 2中国古代官僚政治 2中国古代社会生活史 2中国古代军事史 2中国古代婚姻史 2中国古代装饰文化 2中国科举制度史 2中国古代史史料学 2文史知识专题 2中国古代民族史 2中国古代周边关系史 2中国古代妇女史专题 2 敦煌吐鲁番学导论 2 简牍学概论 2 左传选读 2 三国志选读 2 资治通鉴选读 2 元明史料笔记选读 2 地图的历史与文化 2 北京城市历史与文化 2 先秦史专题 2 秦汉史专题 2 魏晋南北朝史专题 2 隋唐史专题 2 宋辽金史专题 2 元史专题 2 明史专题 2 清史专题 2 晚清史专题 2 明清经济与社会 2 明清地方行政与基层社会 2 中国近代经济史 2 中国近代政治制度史 2 中国现代政治制度史 2 中国近代对外关系史 2 现代中外关系史专题 2 二十世纪中外关系史 2 近现代中日关系史专题 2 中国近代社会史 3 中国现代社会史 3 中国近代文化思想史 2 中国近现代文化思潮述评 2 中国近代思想史 2 中国现代文化史 2 中国近代军事史 2 二十世纪中国军事史 2 中国现代经济史 2 辛亥革命史 2 军阀政治史 2 抗日战争史 2 中华民国史专题 2 中华人民共和国史专题 2台湾百年史 2影视中的两岸关系 2现代中国人物专题 2港督与香港现代化 2中国近代疆域变迁史 2近代中日文化交流史 2中国书法 2书学史 2中国绘画史 2艺术史 2以上任选至少34学分5 研究写作课社会调查报告 1学年论文 2毕业论文 3共6本科世界历史专业课程设置与教学计划（2003年3月修订）一、专业培养要求:本专业培养目标是造就高质量、多层面的史学人才，以满足现代化社会的不同领域对于具有一定史学功底的专业人才的广泛需求。