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毕业论文开题报告及任务书毕业论文开题报告及任务书一、选题背景与意义毕业论文是大学生在完成学业的最后一步，是对所学知识的综合运用和实践能力的体现。
选题的背景与意义对于一个成功的毕业论文至关重要。
本文选题的背景是现代社会对创新能力的高度重视。
随着科技的不断进步和社会的快速发展，创新已成为推动社会进步的重要力量。
因此，本文旨在研究创新能力的培养和提升，以期为大学生的创新教育提供一定的参考和借鉴。
本文选题的意义在于探讨大学生创新能力的培养方法和途径，为大学生的创新教育提供理论依据和实践指导。
通过研究大学生的创新能力培养，可以帮助他们更好地适应社会发展的需求，提高个人的竞争力。
二、研究目标和内容本文的研究目标是探讨大学生创新能力的培养方法和途径，以提高大学生的创新能力和创新意识。
为了达到这一目标，本文将从以下几个方面展开研究：1. 大学生创新能力的定义和特征：通过对创新能力的概念进行界定和分析，明确大学生创新能力的内涵和外延。
2. 大学生创新能力的培养方法：通过对相关文献的综述和案例分析，总结大学生创新能力培养的方法和途径，包括课堂教学、实践活动、社会实践等。
3. 大学生创新能力的评价体系：建立科学合理的大学生创新能力评价体系，以客观评价大学生创新能力的水平和发展。
4. 大学生创新能力的培养实践研究：通过实证研究，探索大学生创新能力培养的实践路径和有效方法。
三、研究方法和步骤本文将采用文献综述法、案例分析法和实证研究法相结合的方法进行研究。
1. 文献综述法：通过查阅相关文献和资料，了解国内外大学生创新能力培养的研究现状和发展趋势。
2. 案例分析法：通过分析一些成功的大学生创新能力培养案例，总结成功的经验和教训，为大学生的创新教育提供借鉴。
3. 实证研究法：通过问卷调查、实地观察等方法，对大学生创新能力培养的实践效果进行评估和验证。
研究步骤如下：1. 收集相关文献和资料，进行文献综述，了解大学生创新能力培养的研究现状和发展趋势。
开题报告(任务书)开题报告一、研究背景和意义随着社会的发展和进步，科学技术不断创新，人们对于知识的需求也日益增长。
在高等教育领域，开题报告是一种必要的工作，它有助于规划研究的方向和目标，为后续的研究工作提供指导。
本文将围绕着开题报告的重要性和编写方法进行探讨，旨在帮助研究者更好地完成开题报告的撰写。
二、研究目的和研究内容1. 研究目的开题报告的核心之一是明确研究目的。
通过开题报告，研究者可以明确自己的研究目标和意图，明确需要解决的问题，并建立自己的研究框架。
2. 研究内容在开题报告中，研究者要详细阐述自己研究的主要内容和方法。
具体而言，可以包括以下几个方面：(1) 文献综述：研究者需要对当前领域内相关的研究进行综述，了解前人的研究成果和现状。
(2) 研究问题：研究者要明确研究中需要解决的问题，并分析其重要性和实际意义。
(3) 研究方法：研究者需详细介绍自己使用的研究方法，包括实验设计、数据采集和分析方法等。
(4) 预期结果：研究者可以对自己的预期结果进行初步讨论，展示研究的可行性和意义。
三、研究计划和进度安排1. 研究计划在开题报告中，研究者需要详细规划研究的步骤和时间安排。
具体而言，可以包括以下几个方面：(1) 数据采集：介绍数据来源和采集方法，并明确数据处理的步骤。
(2) 数据分析：阐述如何对采集到的数据进行分析，并选择合适的统计方法和软件工具。
(3) 结果验证：明确对研究结果进行验证的方法和步骤，确保结果的可靠性。
(4) 论文撰写：规划论文的章节安排和写作时间，并制定详细的稿件提交计划。
2. 进度安排在研究计划的基础上，研究者需要合理安排研究的进度，确保项目能够按时完成。
为此，可以将整个研究过程分成若干个阶段，并明确每个阶段的时间节点和里程碑。
四、研究预期成果和创新点1. 研究预期成果在开题报告中，研究者可以对自己的研究预期成果进行初步描述。
这些成果可以是新的理论、新的方法或者是对现有问题的解决方案。
毕业论文任务书
课题名称
姓名
学号
系(分院)
专业
班级
指导教师
企业指导教师
2014年10月20日
先统一填写这个时间
一、论文的教学目的
1.了解本课题研究领域国内外的最新科研动态，通过文献资料的查阅，文献综述的撰写，论文内容的研究等，提高分析问题和解决问题的能力；
2.培养认真细致的科学研究精神和严谨踏实的工作态度，通过扎实的科学设计或实验研究，提升研究能力或实验动手能力，掌握科学研究的基本方法，并学会规范地撰写设计报告或科研论文；
3.培养运用理论知识解决实际问题的能力，并通过理论与实践相结合，巩固专业知识，使所学知识在设计或实验研究中得到拓展与升华。
二、论文的主要内容
三、论文的基本要求
1.根据论文题目查阅文献资料，详细阅读20篇左右的参考文献，对该领域的研究现状有较充分了解的基础；
2.根据对文献的理解，结合研究课题，提出新的观点，并进行逻辑研究与论证，使论文的研究方案在保证科学性的基础上具有一定新颖性；
3.充分利用所学知识与资源进行系统的分析，通过周密的准备和扎实的研究工作，收集详实资料，并进行整理和分析；适时调整研究方案，按期完成研究内容,并确保研究结果的真实性、科学性；
4.根据研究结果，按学校规定的论文格式要求，撰写不少于6000字的研究论文，做到格式规范、表述清楚、分析合理、结论可靠。
四、进度安排
学生毕业设计（论文）开题报告书
课题名称
姓名
学号
学院吉林工业职业技术学院
专业化工设备维修技术
班级设备3121班
指导教师
企业指导教师
2014年11月15日
先统一填写这个时间。
毕业设计任务书开题报告(模板)【标题】毕业设计任务书开题报告(模板)【正文】一、选题背景和研究意义随着社会的发展和科技的进步，毕业设计在高校教育中扮演着重要的角色。
正确认识和把握毕业设计的目的和意义，对提高学生们的综合素质和创新能力具有积极的推动作用。
本文旨在撰写《毕业设计任务书开题报告》的模板，以便同学们在进行毕业设计时能够明确任务书的书写格式与内容要求。
二、任务书基本信息任务书是毕业设计的重要组成部分，它详细规定了毕业设计的题目、任务目标和要求等，并对任务的实施进行了具体的安排。
以下是任务书应包含的基本信息：1. 题目：应准确、简明地概括研究内容，具有吸引力和创新性；2. 学生信息：包括学生姓名、学号、班级等个人基本信息；3. 指导教师信息：包括指导教师姓名、职称等；4. 设计地点：指定毕业设计的地点，通常是学校实验室或相关单位；5. 设计周期：明确毕业设计的开始时间和结束时间，合理安排研究的时间进度。
三、任务目标和要求任务目标和要求是任务书最重要的部分，它直接关系到毕业设计的完成情况和质量。
在任务目标和要求的确定上，应考虑以下几个方面：1. 研究内容和范围：明确研究的内容和范围，避免过于笼统或过于狭窄；2. 研究方法和手段：提供研究的具体方法和手段，保证研究的可行性和有效性；3. 研究结果和评价：明确研究的预期结果和评价标准，有利于科学性和可靠性的评估；4. 学术要求和创新点：鼓励学生在毕业设计中体现学术研究的意义和独立思考的能力。
四、研究计划和进度安排研究计划和进度安排是任务书中必不可少的部分，它规定了毕业设计研究的时间分配和进度安排。
在编写研究计划和进度安排时，需要注意以下几个要点：1. 阶段划分和关键节点：合理划分研究的不同阶段，并确定关键节点，便于实时监控进展情况；2. 任务分解和时间规划：按照阶段和节点划分的要求，将研究任务进行逐步分解和具体的时间规划；3. 异常情况处理：考虑到可能出现的异常和延迟情况，制定相应的处理方案，并预留相应的时间；4. 任务分配和资源需求：合理分配任务给团队成员，并说明可能需要的资源和设备。
毕业论文
题目论重叠式AABB的功能类化作用学生姓名吉春兰
学号0840409016
院(系)、专业中文系汉语言文学专业
指导教师钱毅
职称副教授
2012年5月16日
目录
一、毕业论文选题申报表
二、毕业论文任务书
三、毕业论文开题报告书
四、毕业论文（正文）
五、致谢
六、毕业论文基本情况登记表
七、毕业论文进度考核表
八、毕业论文评阅表
邵阳学院毕业论文选题申报表
2、此表1式3份。
教务处、学生所在系、专业教研室各1份。
邵阳学院毕业论文任务书
2. 此表1式3份，学生、指导教师、教研室各1份。
指导教师（签名）学生（签名）
毕业论文开题报告书
题目论重叠式AABB 的功能类化作用
学生姓名吉春兰
学号0840409016
院（系）、专业中文系汉语言文学专业
指导教师钱毅
2011年12月26日
邵阳学院毕业论文基本情况登记表
邵阳学院毕业论文进度考核表
论文题目论重叠式AABB的功能类化作用
系中文系专业年级汉语言文学专业2008级
注：本表用于考核学生毕业设计（论文）的进度及完成情况，是学生毕业答辩资格认定和成绩评定依据之一。
邵阳学院毕业论文评阅表
院（系）中文系专业年级汉语言文学专业2008级学生姓名吉春兰学号0840409016
题目论重叠式AABB的功能类化作用
一、指导教师评定（40%）
四、成绩统计
五、综合评定等级（按五级评定，90分以上为优秀，80分以上为良好，70分以上为中等，60分以上为及格，60分。
开题报告任务书的内容、文本格式及样本一、开题报告的内容由于开题报告是用文字体现的论文总构想，因而篇幅不必过大，但要把计划研究的课题、如何研究、理论适用等主要问题说清楚，毕业生的开题报告应包含至少两个部分：总述、提纲。
1. 总述开题报告的总述部分应首先提出选题，并简明扼要地说明该选题的目的、目前相关课题研究情况、理论适用、研究方法、必要的数据等等。
1）选题意义2）文献综述及本人对文献的评价3）论文的理论依据、研究方法4）论文结构、研究内容及预期的结果2. 提纲开题报告包含的论文提纲可以是粗线条的，是一个研究构想的基本框架。
可采用整句式或整段式提纲形式。
在开题阶段，提纲的目的是让人清楚论文的基本框架，没有必要像论文目录那样详细。
3. 参考文献开题报告中应包括相关参考文献的目录4. 要求开题报告应有封面页，总页数应不少于4页。
二、开题报告的文本格式要求1、开题报告文档要求：开题报告或A thesis proposal 距中宋体或Times New Roman三号加粗,开题报告整篇文档的行距均为固定值24磅，页边距均为2.8cm, A4纸打印。
2. 开题报告内容分以下几项（除小标题用宋体或Times New Roman四号加粗外，其余均用宋体或Times New Roman小四号）：（1）论文题目（Thesis title）（2）选题目的（Research purpose）（3）研究意义(Theoretical and Practical Meaning)（4）文献综述(Literature Review)（5）研究方法(Research approaches)（6）论文大纲(Thesis outline)（7）参考文献(Bibliography)（8）关键词(Key words)3. 论文写作进度及具体时间安排: 与开题报告的语言一致，用小四号宋体或Times New Roman。
4. 开题报告表格填写均用小四号宋体或Times New Roman。
开题报告任务书怎么写模板1. 引言在毕业设计或科研项目中，开题报告任务书是一个重要的文件，它用于明确项目的目标、研究内容、方法和进度安排等信息。
通过撰写任务书，可以帮助指导教师和研究者确立项目的方向，并规划好每个阶段的工作。
本文将为大家提供一个开题报告任务书的模板，以帮助大家编写一个清晰、完整的任务书。
2. 任务书的结构开题报告任务书通常包含以下几个部分：2.1 项目背景和目标在这一部分，需要简要描述项目研究的背景和意义，阐明项目的目标和研究问题。
明确项目所要解决的问题，以及达到的预期目标。
2.2 研究内容和方法这一部分需要详细说明项目的研究内容和研究方法。
列出项目所需进行的实验、调研、设计等具体任务，并描述实施这些任务的方法和步骤。
2.3 进度计划在这一部分，需要列出项目各个阶段的工作内容和时间安排。
明确每个阶段的起止时间和关键节点，并制定相应的里程碑。
确保项目能按时完成，并合理分配资源。
2.4 预期结果这一部分需要描述项目的预期结果或成果。
阐明项目完成后所能得出的结论、建议或产品，并说明这些结果的价值和应用前景。
2.5 风险评估与应对策略在这一部分，列举可能会面临的风险和问题，并提出相应的应对策略。
评估项目可能面临的困难和挑战，提前制定解决方案，确保项目能够顺利进行。
2.6 参考文献在本部分，需要列出项目撰写任务书所依据的参考文献。
确保任务书具备学术规范性和可靠性。
3. 简要示例下面是一个开题报告任务书的简要示例：3.1 项目背景和目标本项目旨在研究某新型太阳能电池的光电转换效率，并探讨其在实际应用中的可行性。
该研究对于提高太阳能利用效率、降低新能源成本具有重要意义。
3.2 研究内容和方法本项目将通过实验和模拟的方式，研究新型太阳能电池材料的光吸收、载流子传输和界面特性等关键属性。
利用先进的光谱分析仪器和器件模拟工具，探究材料结构与电池性能之间的关系，并寻找最佳工艺参数。
3.3 进度计划阶段工作内容起止时间第一阶段文献调研、材料准备、实验搭建2022年3月-4月第二阶段光电特性测量、数据分析2022年5月-6月第三阶段器件模拟和优化、结果总结与报告撰写2022年7月-8月3.4 预期结果预计通过本项目，能够获得一个高效、稳定的新型太阳能电池，并提出相应的工艺改进建议。
南京林业大学2010 届毕业论文任务书填表须知：[1]本任务书所列各项由指导教师详细填写，以便学生全面了解和正确执行。
本任务书经学院、系(教研室)审定后，送教学科一份，发给学生一份。
[2]学生接到任务书后，应制订好工作计划，填写开题报告，认真撰写毕业论文，并按规定时间完成。
任务书所列各项内容不得涂改，因特殊情况需要变动的必须经系(教研室)负责人、教学院长审核同意。
[3]本任务书中“[ ]”内容为填表解释。
毕业论文完成后，本任务书装订在论文前面，交学院存档。
一、基本情况1、学院专业：外国语学院英语专业。
2、选题名称：An Analysis of Poe’s Theory of Effect Applied in Ligeia3、指导教师：胡斐；指导教师职称：副教授。
4、协助指导教师：；协助指导教师职称：。
5、学生学号：0673229 ；学生姓名：赵晶。
6、导师团成员：。
[助教及助教以下职称的指导教师需导师团成员指导]7、作业期限：2009 年12 月1 日至2010 年5 月31 日。
8、作业地点：南京林业大学。
910、选题出处：[填写毕业论文选题的具体来源，例如科研项目名称、生产项目名称等]自选。
二、审批情况1、系(教研室)意见：2、学院审批意见：三、毕业论文任务1、总体要求撰写毕业论文的时间为16周。
学生结合生产单位、管理部门或指导教师的科研课题，进行试验、调查研究，或广泛收集资料进行深入分析论证，在经过总结分析得出结论后，独立撰写并答辩。
2、论文内容及具体要求[主要包括对前言、方案拟定、实验数据采集与处理、结果分析、结论、附表等的要求]3、指定阅读的参考文献[要求中文文献不低于10篇，外文文献不低于5篇]4、备注[指导教师对学生的其他要求及说明等]南京林业大学毕业设计(论文)开题报告。
主任审查并存档。
纸质文档（A4纸打印，手写）：于论文材料收尾阶段，经导师及论文负责人签字后以组为单位，与其它材料一起上交教研室主任审查并存档。
纸质文档（A4纸打印，手写）：于论文材料收尾阶段，经导师及论文负责人签字后以组为单位，与其它材料一起上交教研室主任审查并存档。
曲靖师范学院本科毕业论文（设计）开题报告论文题目：作者：学号：学院：年级：专业：指导教师：职称：日期：曲靖师范学院教务处制毕业论文（设计）开题报告填写说明1．封面上的“论文题目”一栏填写时一律不用书名号；外语学院学生的论文（设计）题目统一填写英文题目，不用中文。
2．封面上的“学号”一栏统一填写如：“2003131150”含年级、系别、班级和学号顺序的数字。
不能填写为：“63”、“04号”的等样式。
3．封面页上的“年级”一栏用阿拉伯数字统一填写为：“xxxx级”。
不能填写为：“四年级”、“03级”、“2003”等样式。
4．封面页上的“日期”一栏统一填为带有年、月、日字样的日期形式，如“2006年12月21日”。
5．装订样式用一页A3纸复印后从中缝对折，用骑马钉装订。
其中封面页有文字信息，封二为“毕业论文（设计）开题报告填写说明”，封三、封底为内容页。
6．电子文档：由学生按规范字体字号及格式填写，经指导教师指导整改后，以组为单位将上交教研室主任审查并存档。
纸质文档（A4纸打印，手写）：于论文材料收尾阶段，经导师及论文负责人签字后以组为单位，与其它材料一起上交教研室主任审查并存档。
曲靖师范学院本科毕业论文（设计）开题报告论文题目：新课标下小学美术教学方法初探作者：陶思斯学号：2010061144学院：美术学院年级：2010级专业：美术学指导教师：马兴隆职称：讲师日期：2013年9月10日曲靖师范学院教务处制毕业论文（设计）开题报告填写说明1．封面上的“论文题目”一栏填写时一律不用书名号；外语学院学生的论文（设计）题目统一填写英文题目，不用中文。
开题报告格式要求
1.题目和正文中英文大小写的规定：如果是单词，首字母大写，如
Delphi；如果是缩写，则应该全部大写，如SSH、ASP。
2.文中编号层次，分别为1. (1) ○1
3.开题报告中五、六、七部分保证在一页上。
4.开题报告正文，用仿宋_GB2312，小四号，1.5倍行距，段前段后均为0行。
5.参考文献要达到20篇，其中要有4篇英文文献，且按照提供的模板严格来填写。
毕业设计（论文）选题申请表
毕业设计（论文）任务书
信息科学与工程学院毕业设计（论文）
开题报告
题目：基于ASP的花店销售管理系统设计与实现
姓名：戴宁君学号： 201012010102 年级： 2010 专业：计算机科学与技术
指导教师：燕孝飞职称：讲师
枣庄学院信息科学与工程学院制
2011年12月
说明
一、开题报告前的准备
毕业设计（论文）题目确定后，学生应尽快征求导师意见，讨论题意与整个毕业设计（论文）（或设计）的工作计划，然后根据课题要求查阅、收集有关资料并编写研究提纲，主要由以下几个部分构成：
1．研究（或设计）的目的与意义。
应说明此项研究（或设计）在生产实践上或对某些技术进行改革带来的经济与社会效益。
有的课题过去曾进行过，但缺乏研究，现在可以在理论上做些探讨，说明其对科学发展的意义。
2．国内外同类研究（或同类设计）的概况综述。
在广泛查阅有关文献后，对该类课题研究（或设计）已取得的成就与尚存在的问题进行简要综述，只对本人所承担的课题或设计部分的已有成果与存在问题有条理地进行阐述，并提出自己对一些问题的看法。
引用内容要有标注。
3．课题研究（或设计）的内容。
要具体写出将在哪些方面开展研究，要重点突出。
研究的主要内容应是物所能及、力所能及、能按时完成的，并要考虑与其它同学的互助、合作。
4．研究（或设计）方法。
科学的研究方法或切合实际的具有新意的设计方法，是获得高质量研究成果或高水平设计成就的关键。
因此，在开始实践前，学生必须熟悉研究（或设计）方法，以避免蛮干造成返工，或得不到成果，甚至于写不出毕业设计（论文）或完不成设计任务。
5．实施计划。
要在研究提纲中按研究（或设计）内容落实具体时间与地点，有计划地进行工作。
二、开题报告
1．开题报告可在导师所在教研室或学院内举行，须适当请有关不少于3位老师参加，导师及所有同导师的同学必须参加。
2．本表（页面：A4）在开题报告通过论证后填写，一式三份，本人、导师、所在学院（要原件）各一份。
三、注意事项
1．开题报告的撰写完成，意味着毕业设计（论文）工作已经开始，学生已对整个毕业设计（论文）工作有了周密的思考，是完成毕业设计（论文）关键的环节。
在开题报告的编写中指导教师只可提示，不可包办代替。
2．无开题报告者不准申请答辩。
