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大班美术教案《动物口罩》含反思一、教学目标：1. 了解口罩的作用和意义，知道在疫情期间佩戴口罩的重要性。
2. 发挥想象力，创作出富有创意的动物口罩作品。
3. 培养幼儿的动手能力、审美能力和团队协作能力。
二、教学内容：1. 口罩的作用和意义2. 动物特征的了解3. 绘画和手工制作技巧三、教学准备：1. 口罩样品若干2. 画纸、画笔、颜料等绘画材料3. 剪刀、胶水等手工制作材料4. 动物图片素材四、教学过程：1. 导入：教师展示口罩样品，引导幼儿讲述口罩的作用和意义，了解在疫情期间佩戴口罩的重要性。
2. 讲解：教师展示动物图片素材，引导幼儿观察并讲述动物的特征。
3. 创作：教师发放绘画材料，引导幼儿发挥想象力，绘制自己喜欢的动物口罩作品。
4. 制作：教师发放手工制作材料，引导幼儿动手制作动物口罩，注意培养幼儿的动手能力和团队协作能力。
5. 展示：教师组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿相互欣赏、评价，培养幼儿的审美能力。
五、教学反思：1. 本次教学活动是否达到了预期的教学目标？3. 教学过程中是否存在不足之处，如何改进？4. 幼儿对口罩的认识和理解是否有所提高？5. 如何在今后的教学中更好地培养幼儿的想象力、动手能力和审美能力？六、教学评价：1. 观察幼儿在创作和制作过程中的表现，评价他们的动手能力、想象力和团队协作能力。
2. 收集幼儿的作品，评价他们的审美能力和创造力。
3. 通过幼儿的讲述和提问，了解他们对口罩和动物特征的认识程度。
七、安全注意事项：1. 在使用剪刀和胶水等手工制作材料时，教师要确保幼儿的安全，必要时进行亲自操作。
2. 确保绘画材料不含有毒有害物质，使用的颜料应为水溶性颜料，避免幼儿误食。
3. 活动前，教师应检查教室环境，确保没有危险隐患。
八、教学拓展：1. 组织幼儿进行动物角色扮演，让幼儿在扮演过程中体验不同动物的特点。
2. 邀请家长参与，让家长和幼儿一起制作家庭动物口罩，增进亲子关系。
在五彩斑斓的世界里，安全是我们成长的基石。
为了提高小学生的安全意识，培养他们自我保护的能力，我校举办了一场以“安全出行，快乐成长”为主题的安全教育绘画比赛。
经过激烈的角逐，一幅名为《安全出行，快乐成长》的绘画作品脱颖而出，荣获一等奖。
以下是这幅作品的详细介绍。
一、作品背景随着社会的发展，孩子们的生活环境日益复杂，交通安全、消防安全、饮食安全等问题层出不穷。
为了让学生从小树立安全意识，养成良好的安全习惯，我校特举办此次绘画比赛，希望通过孩子们独特的视角，展现他们对安全的理解和认识。
二、作品内容《安全出行，快乐成长》这幅作品由五年级（2）班的李明同学创作。
画面中，一个活泼可爱的孩子站在斑马线上，手牵着一个正在过马路的老人。
画面背景是一片绿树成荫的道路，两旁是鲜艳的花朵和整齐的自行车停放区域。
画面的上方，用卡通字体写着“安全出行，快乐成长”，既点明了主题，又充满童趣。
在孩子的身旁，有一只小鸟在飞翔，象征着自由和安全。
老人的脸上洋溢着微笑，表示他对孩子的关爱和信任。
三、作品亮点1. 主题鲜明：作品紧扣“安全出行，快乐成长”这一主题，通过孩子和老人的互动，展现了安全出行的重要性。
2. 创意独特：作者巧妙地将交通安全、消防安全、饮食安全等多个方面融入画面，使作品内容丰富，寓意深刻。
3. 色彩鲜明：作者运用了丰富的色彩，使画面充满生机和活力，让人一看便感到愉悦。
4. 构图巧妙：画面布局合理，主次分明，既突出了主题，又展现了孩子们丰富的想象力。
四、作品评价这幅《安全出行，快乐成长》作品在评委们眼中具有极高的艺术价值。
评委们认为，作品不仅体现了作者对安全的深刻理解，还展现了我国小学生的良好精神风貌。
评委一：这幅作品主题鲜明，寓意深刻，让人一看便感受到安全的重要性。
评委二：作者的创意非常独特，将多个安全主题巧妙地融入画面，展现了丰富的想象力。
评委三：作品色彩鲜明，构图合理，充满童趣，是一幅非常优秀的作品。
五、结语《安全出行，快乐成长》这幅获奖作品，不仅展示了作者对安全的理解和认识，更传递了全社会对孩子们安全的关注和关爱。
疫情当前，预防千万条，口罩第一条，健康第一位，大家出门记得做好个人防护。
下面是给大家带来抗击疫情简笔画画画图片，我们一起来看看吧!希望大家能喜欢!
抗击疫情简笔画画画图片
抗击新型肺炎疫情宣传标语
1.戴口罩，勤洗手，不给病毒有可乘之机。
2.抗击疫情，人人有责。
3.注意防护，不恐慌，不传谣。
4.重视自身健康，做好自我防护。
5.请减少到人群密集场所活动。
6.有发热症状患者，请及时到医疗机构发热门诊就诊。
7.少吃一顿饭，亲情不会淡!
8.少出门、少聚集、勤洗手、勤通风。
9.网络谣言要分清，消息才能信!
10.口罩一戴，福气常在!回家洗手，健康就有!经常消毒，病情消除!老实宅家，利己利他!
11.预防千万条，口罩第一条。
健康第一位，不要吃野味。
12.这个春节莫瞎串，情谊不在一顿饭。
这个春节莫乱跑，传染肺炎不得了。
13.勤洗手来多通风，争做防疫小先锋。
14.早发现、早报告、早隔离、早治疗，对自己负责，对他人负责。
15.戴口罩、勤洗手，测体温、勤消毒，少聚集、勤通风。
16.强防护、不恐慌，信科学、不传谣，我们同努力，疫情定可防。
17.你不聚、我不聚，你我齐把病毒拒!
18.人群密集不要去，避免接触保平安。
19.随地吐痰是陋习，喷嚏咳嗽遮口鼻。
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大班社会领域活动《致敬最美逆行者》教案一、活动目标1. 让幼儿了解最美逆行者的含义，知道他们在疫情期间的工作内容和奉献精神。
2. 培养幼儿尊重和感恩最美逆行者的情感。
3. 提高幼儿的社会责任感和爱国情怀。
二、活动准备1. 图片素材：最美逆行者的工作照片，如医护人员、警察、志愿者等。
2. 视频素材：最美逆行者的工作场景，如救治患者、坚守岗位等。
3. 纸质卡片：写有最美逆行者职业的标签。
4. 画纸、画笔：供幼儿绘画使用。
三、活动过程1. 引入话题：邀请幼儿观察最美逆行者的工作照片，引导幼儿关注他们的外貌特征和工作场景。
2. 播放视频：播放最美逆者的工作场景，让幼儿更加直观地了解他们的日常工作。
3. 讲解最美逆者的含义：向幼儿解释最美逆者的概念，让他们明白他们在疫情期间的奉献精神。
4. 情感体验：引导幼儿思考自己在疫情期间的日常生活，感知最美逆者为自己带来的安全感和幸福感。
5. 感恩表达：邀请幼儿用语言或动作表达对最美逆者的感恩之情。
6. 绘画表达：给幼儿发放画纸、画笔，让他们绘制一幅最美的逆行者画作，并悬挂在展示区。
四、活动延伸1. 家园共育：邀请家长参与活动，共同讲述最美逆者的事迹，培养幼儿的家庭教育意识。
2. 环境创设：将幼儿绘制的画作布置在班级环境中，让幼儿随时感知最美逆者的伟大。
3. 区域活动：在角色区设置最美逆者的工作场景，如医疗区、警察局等，让幼儿扮演最美逆者，体验他们的日常工作。
五、活动注意事项1. 活动过程中，关注幼儿的情感反应，适时引导他们表达自己的感受。
2. 在讲述最美逆者事迹时，语言要简练、生动，便于幼儿理解。
3. 绘画环节，尊重幼儿的绘画意愿，引导他们充分发挥想象力。
4. 活动结束后，对幼儿的表现进行肯定和鼓励，培养他们的自信心。
六、教学资源1. 文字资料：关于最美逆行者的感人故事和事迹。
2. 网络资源：更多关于最美逆行者的新闻报道和深度报道。
3. 教育视频：制作精美的教育视频，展示最美逆行者的工作场景和感人瞬间。
一、活动名称：大班社会领域活动《致敬最美逆行者》二、活动目标：1. 认知目标：让幼儿了解最美逆行者的含义，知道他们在疫情期间做出的贡献。
2. 技能目标：培养幼儿的感恩之心，学会用语言、动作表达对最美逆者的敬意。
3. 情感目标：激发幼儿热爱祖国、敬畏生命的情感，增强社会责任感。
三、活动准备：1. 图片素材：收集最美逆行者的照片，如医护人员、警察、志愿者等。
2. 视频素材：剪辑最美逆行者的工作片段，展示他们在疫情期间的付出。
3. 音乐素材：准备一首感恩的歌曲，如《感恩的心》。
4. 制作手工作品：让幼儿提前制作感谢卡片，用于表达对最美逆行者的敬意。
四、活动过程：1. 导入：通过谈话方式引导幼儿思考，生活中有哪些人默默付出，值得我们尊敬。
2. 出示最美逆行者的图片和视频，让幼儿观察并分享自己的感受。
3. 讲解最美逆行者的含义，让幼儿了解他们在疫情期间的付出和奉献。
4. 分组讨论：让幼儿讨论如何表达对最美逆行者的感谢和敬意。
5. 手工作品展示：让幼儿展示提前制作的手工作品，并分享自己的感受。
6. 感恩歌曲演唱：全班幼儿一起演唱感恩的歌曲，表达对最美逆行者的敬意。
7. 总结：让幼儿谈谈自己对最美逆行者的认识和感受，引导他们学会关爱他人。
五、活动延伸：1. 家园共育：让幼儿回家后，与家长一起寻找身边的最美逆行者，了解他们的工作和生活。
2. 社区实践：组织幼儿参观医院、警察局等场所，了解最美逆行者的工作环境。
3. 主题绘画：让幼儿绘制一幅以最美逆行者为主题的绘画作品，展示他们的敬意。
六、教学资源：1. 图片素材：收集最美逆行者的照片，如医护人员、警察、志愿者等。
2. 视频素材：剪辑最美逆行者的工作片段，展示他们在疫情期间的付出。
3. 音乐素材：准备一首感恩的歌曲，如《感恩的心》。
4. 制作手工作品：让幼儿提前制作感谢卡片，用于表达对最美逆行者的敬意。
七、教学活动：1. 导入：通过谈话方式引导幼儿思考，生活中有哪些人默默付出，值得我们尊敬。
抗疫的护士阿姨上色简笔画图片教程步骤人是要有点精神的，一个民族更是要有一种精神力量。
回望历史，总有一种精神，经千年颠沛而魂魄不散，经万种磨难而历久弥坚。
“抗疫精神”是中华民族精神的剪影，它可歌可泣、可圈可点，也无坚不摧、无往不胜。
那么抗疫的护士阿姨的简笔画要怎么画呢？小编今天教大家画抗疫的护士阿姨，步骤很简单，一起来学习吧！抗疫的护士阿姨的简笔画成品图：抗疫的护士阿姨的简笔画步骤如下：关于抗疫的作文：关于抗疫的作文一2月10日星期一晴今天本该是我们开学的第一天，但我们都呆在家里。
因为我们国家出现了一种新型冠状病毒，很多人得了肺炎，妈妈说现在是“抗疫”的特殊时期，我们都要呆在家里，不能随便出门，所以开学也推迟了。
整个寒假我都只能呆在家里，不能出去找同学玩，不能去看电影，也不能去吃肯德基。
我很伤心，也很害怕。
妈妈告诉我不用害怕，因为我们国家有很多很厉害的科学家、医生、护士……他们努力地工作，跟病毒作斗争，他们一定会胜利的，生病的人都会好起来。
我在电视上看到一位老爷爷，他叫钟南山，妈妈说他是一位科学家。
爷爷已经84岁了，还在为国家做贡献，我很敬佩他。
我只是个小学生，现在还不能为国家做贡献。
但是我会乖乖呆在家里，认真学习，打好基础，以后也当个科学家，为国效力！少年强则国强！今天好儿郎，明日做栋梁。
2月13日星期四晴我天天呆在家里，真的有点无聊。
但是妈妈说，不可以出门，要听话。
老师也天天打电话问我的健康情况。
我就在家里预习功课，看看书，玩玩乐高和水晶泥，还会和外婆一起跳跳广场舞。
我还看到一个视频，武汉一个医院的医生和病人一起跳舞，他们真的很勇敢！他们一定会好起来！武汉加油！妈妈今天还说了一句话很有意思的话，“我不出门我骄傲，我为国家省口罩！”我也被逗笑了，心情也好了起来。
2月14日星期五阴我的爸爸是一名医生，这段时间，我们天天在家里呆着，我爸爸却早就去上班了。
平时我总觉得他凶巴巴的，可是现在我很想他，因为爸爸过年后就在中医院发热门诊值班，很久没回来了。
疫情防控作品简介
1.油画《抗疫卫士》
作品简介：创作美术类油画作品《抗疫卫士》，是在当前新型冠状肺炎疫情肆虐、全民防控的严峻时刻，在这场没有硝烟的战斗中，医护人员争分夺秒的奋战在抗疫最前线，他们是人民的卫士，医药物品就是他们的武器。
我仅以绘画的形式向他们表示崇高的敬意，为他们鼓劲！
2.油画《为白衣天使点赞》
作品简介：创作美术类油画作品《为白衣天使点赞》，当前新型冠状肺炎疫情肆虐、全民防控的严峻时刻，白衣天使勇于担当，奋战在抗疫最前线，值得大家为他们点赞。
我仅以绘画的形式向他们表示崇高的敬意，为他们加油鼓劲！。
7一9岁儿童抗击疫情画
7-9岁儿童抗击疫情画
随着疫情的进一步扩散，7-9岁儿童也加入到抗击疫情大军中来上场，他们用画笔在纸上创造着自己的作品，画面温暖而又快乐洋溢，童趣十足，将创意和志同道合的爱一起拼凑，传递着他们瞩目的坚持与信念。
7-9岁儿童画中让人目不暇接的场景记录着他们强大的信念，他们在画中用简笔画将疫情的“病毒”形容为一个可怕的角色，而他们在画中也呈现了他们对未来的充满憧憬，照耀着他们希望、快乐、理想的努力，疫情一路杀来，他们用努力奋斗的姿态，给我们送来力量和希望，激发了打败疫情的勇气与信念。
抗击疫情之路上，7-9岁的儿童的勇敢站出来了。
他们和每一个人一起决心隔离、爱护自己，用画笔把爱丸子转变为实实在在的力量，他们坚定着自己的信念去保护自己。
用他们"8分之一体质"的滴滴行动和力量，犹如萌芽般的希望在芽芽未发时获得新的力量，让爱溢满了疫情前线，温暖和快乐洋溢社会的每个角落！。
翰墨童心放飞梦想绘画作品一等奖一、童心放飞，梦想绘画在当代社会，艺术教育越来越受到重视，绘画作为一种重要的艺术表现形式，也受到了广泛的关注。
在这样的背景下，翰墨童心放飞梦想绘画作品一等奖应运而生。
本次比赛旨在鼓励青少年发扬童心，用画笔表达自己的梦想和情感，展现他们独特的艺术才华。
本次比赛共有数百名小选手参与，经过层层筛选，最终评选出了一等奖得主，其作品在艺术表现和创意上均表现出色，堪称佳作。
二、一等奖得主作品赏析本次一等奖得主是来自北京的小选手小明，他的作品名为《童心放飞》。
这幅画以明亮的色彩和活泼的线条展现出一个童心未泯的世界。
画面中有一个笑脸的太阳，四处洒下金色的阳光，给人以温暖和希望；空中飞舞着五彩斑斓的气球，每一个气球上都绘有不同的梦想图案，象征着孩子们独特的梦想和希望；画面下方是一片绿草地，上面有一个迷人的彩虹拱门，勾勒出一个充满想象和奇妙的童话世界。
整幅画面展现了小明对美好未来的渴望和对生活的热爱，充满了童真和无限的可能性。
三、小明的绘画梦想小明从小就对绘画充满了热爱，他喜欢用画笔表达自己内心的情感和遐想。
他说：“画画是我最喜欢的事情，每当我拿起画笔的时候，就好像进入了一个充满想象和创造力的世界，我可以尽情地表达自己的感情和梦想。
”小明从四岁开始接触绘画，经过多年的执着学习和努力练习，他的绘画技巧得到了极大的提升，作品也逐渐展现出个人风格和艺术特点。
四、赛后感言在获得一等奖后，小明非常激动和开心。
他表示：“能够获得这个奖项对我来说意义重大，这不仅是对我长期以来对绘画的热爱和努力的肯定，也是一种激励和鼓励。
我会继续努力学习，不断提高自己的绘画技巧，将更多美好的事物呈现在我的画布上。
”他还鼓励其他喜欢绘画的小朋友，要坚持自己的梦想，努力不懈地去追求，相信自己一定能够实现更多的成就。
五、对绘画教育的思考翰墨童心放飞梦想绘画作品一等奖的举办，无疑为青少年的艺术创作和发展提供了一个非常好的评台。
幼儿消防安全绘画作品一等奖
近日，一幅幼儿消防安全绘画作品荣获一等奖，引起了社会各界的广泛关注。
这幅作品以生动的色彩和形象，生动地展现了幼儿对于消防安全的理解和认识。
这幅作品采用了明亮的色彩和夸张的形象，给人以鲜明的视觉冲击力。
画面中，有着一位可爱的消防员戴着头盔和制服，手拿水枪站在一栋着火的建筑物前。
通过细腻的线条和细节处理，画面中的火焰仿佛在燃烧，给人以强烈的视觉感受。
与此同时，画面中还有一群身穿校服的幼儿，他们用笑脸和拇指竖起的手指向消防员，表达了对他们的敬佩和感激之情。
这幅作品不仅仅是一幅普通的绘画作品，更是展现了幼儿对于消防安全的重视和关注。
通过这幅作品，幼儿们学习到了如何正确应对火灾等紧急情况，了解到消防员是保护他们生命安全的重要人物。
同时，他们还传递了对消防员的感激之情，激发了幼儿们的爱心和勇敢精神。
这幅作品的获奖是对幼儿们创作能力和对消防安全知识的理解能力
的肯定。
同时，也为社会各界提供了一个机会，进一步加强对幼儿消防安全教育的重视。
消防安全是每个家庭和社会的重要议题，我们应该从小培养幼儿的安全意识和应对能力，让他们成为未来社会的守护者。
希望这样的绘画作品能够在更多的幼儿中间得到推广和传播，引导他们学习消防安全知识，提高他们的安全意识。
同时，也希望社会各界能够加强对幼儿消防安全教育的关注和支持，为孩子们创造一个更加安全的成长环境。
