八年级周清方案(改进试行)

关于堂堂清、周周清的检测反馈实施方案（试行）为进一步打造优质的高效闪光课堂，促进教学质量的不断提升，认真落实董事会、督评室提出的周质量监测制度，加强教学质量管理，特制定本方案。

一、堂堂清：1、测试内容：所有文化科本节课所学知识，原则上考查导学案上所设计的现有内容、选用课本现有的文本内容和习题。

2、分值：统一为10分。

3、时间：统一为每一节课最后五分钟；（如遇本节课不能及时测试的，请各任课老师自行利用午自习、八自习、晚自习进行测试。

）4、具体操作及评价：任课教师抽取各班闪光共同体中任意一名学生代号上黑板检测或抽取学生进行检查（当堂课上课不专注的学生可优先考虑），该同学的成绩即为小组成绩，得分计入当天小组总分。

台下同学所抽测的题目由各小组组长检查打分，计入该同学当天个人总分。

5、结果的利用：堂堂清的各项得分单独列项计入当天小组总得分中，每天晚教育时间各班主任老师针对当天堂堂清情况针对性地进行总结。

二、周周清：（一）备课组长负责：1、测试科目：七年级：语、数、外三科；八年级：语、数、外、物四科；2、命题安排：由各备课组长统一好进度，各备课组长依各周教学进度组织根据当周周测安排专人命题，请各备课组长于每周日晚一前将测试试卷以电子稿的形式交教务处存档。

3、命题内容：内容为近一周所学知识，原则上考查课本内容，选用课本现在的文本内容和习题。

题目难度以基础题、中等题为主，不出现偏、难、怪题。

测试题量根据不同学科设置，每科原则上控制在5—7个题，16K的一个版面；时间控制在20—30分钟，满分100分。

4、测试时间及组考：由各备课组长安排备课组老师利用各班午自习、八自习或晚自习自行测试。

5、阅卷：由各班任课老师负责，也可由各任课老师安排各小组组长负责。

分数由各任课老师或安排课代表统一填写到登分册上，并对考试成绩进行分析，对个别学生有针对性地指导。

请班主任老师将每周的周测分数及时张贴于教室。

6、评价：小组平均分单独列项计入小组周得分。

XX中学“周清”实施方案
“周清”是全国名校的成功经验，是大幅度提高合格率的有效途径,是提高教学质量的有效手段。

围绕“谁来清、清什么、怎样清、清得结果如何”几方面特制定本方案：
一、谁来清
1、“周清”领导小组
组长：XX
成员：XX，XX，XX
2、责任人：年级主任是周清的领导责任人，教师是“周清”的知识落实直接责任人，每周接受年级组的督查评估。

二、清什么
1、“周清”主要清数学和英语，内容为本周所学知识，基础题占80%，摒弃“偏、难、怪”。

2、每周集体备课时中心组研讨本周“周清”的内容，确定重点出题人，周五3：00前周清试题到位，要求题量为40分钟。

三、怎样清
1、每周日晚自习利用两节课时间完成“周清”试题的测试。

年级主任安排好监考工作，任课教师周一完成试卷批阅工作。

2、任课教师对没有过关的学生要进行个别辅导，使其订正好试卷，再把错题做到纠错本上，教师继续检查，直到知识落实为止。

四、检查评估
1、每周“周清”内容存档。

2、以年级组为单位每周统计一次，对落实不力的学科、教师提出批评、限期落实。

周周清实施方案“周周清”实施方案铜冶镇辛庄学校 20__ 年 2 月一、指导思想：为了教学效果，充分发挥学生自主学习的积极性，真正对学生负责，保证全体学生每堂课、每阶段、每学期都能及时掌握应知应会的知识与技能，同时使其能力和态度得到充分的发展，办人民满意的教育，特拟定“周周清”实施方案。

二、成立“周周清”领导小组组长：杨海强副组长：崔秀英组员：郭素平许庆芳崔平玉曹鸿刚马良书三、成立“周周清”工作小组组长：杨海强副组长：崔秀英组员：全体任课教师四、成立“周周清”检查小组组长：杨海强副组长：崔秀英组员：各科任课教师五、实施年级及科目 1、年级：1-6 年级 2、科目：语文数学六、具体实施措施 1、从抓好“堂堂清”着手：（1）扎扎实实的搞好集体备课（以“集体备课”为立足点）A.制定好教学目标，备课定位于“抓两头，带中间，规范每堂课的教学目标，即“清什么”。

B.下大力气备学法，“教师的责任不在教，而在教学生学”；“堂堂清”的课堂要切实落实“以教师为主导，学生为主体”的原则，使学生积极主动地学习，从而实现由“学会”向“会学”转变。

C.科学合理地设计练习题，规范“如何清”，即课程达标如何落实到每节课中，教学过程如何切实为目标服务；D.制定课堂达标题，规范“清的结果”，即目标达程度如何。

（2）课堂教学抓牢抓实（以样板课为实验点）A.变“讲堂”为“学堂”，突出“先学后教、当堂训练”。

B.学生先尝试以后，就让学生有针对性的练习，在练习中充分暴露存在的问题，教师搞好总结归纳，为教师的讲做好准备。

C、教师讲在当讲处，讲在当讲时，讲在点子上。

（3）搞好达标教学，努力做到“堂堂清”（以教学达标为落脚点）A.搞好目标教学，落实好当堂达标，反对讲到哪里算哪里。

B.对共性的问题采取必要的补救措施，对那些个性的问题，有针对性的进行矫正。

2.采取得力措施抓好“周周清” ：（1）.清查达标学生名册（2）.规范达标检测题（3）.学校建立了验收制度：任课教师批改讲评，检查验收，对当时“清”不了的，由任课老师利用双休日帮助落实补救措施，再接受复验。

语文日日清周周清实施方案一、方案概述语文日日清周周清实施方案是指在学校语文教学中，通过每日和每周的巩固、复习和评价，提高学生的语文能力。

该方案分为每日清和周周清两个部分，每日清以做日常作业和学习小结为主要内容，周周清则以复习和评价为主要内容。

该方案能够帮助学生更好地掌握语文知识，并提高语文学习的效果。

二、每日清实施方案每日清主要针对日常学习任务和作业的完成情况进行检查和评价。

具体实施步骤如下：1.教师布置作业时，要明确作业要求，包括完成时间、完成方式等，使学生能够理解和掌握作业内容。

2.学生完成作业后，进行自主批改并进行必要的订正。

同时，学生要做好学习小结，总结自己的学习过程和方法，并记录下自己的疑问和困惑。

3.教师针对作业和学习小结进行检查和评价，及时发现和纠正学生的错误和不足之处。

同时，教师要鼓励学生对自己的表现和进步进行正面评价，增强学生的自信心和学习动力。

三、周周清实施方案周周清主要以复习和评价为主要内容，旨在加强对学生语文知识的巩固和掌握。

具体实施步骤如下：1.教师根据学生的学习进度和教学计划，组织和布置相应的复习任务，包括学习材料的预习和复习，并规定完成时间。

2.学生按照任务要求，进行预习和复习，并进行必要的总结和归纳。

学生可以利用课堂笔记、教材、参考书等进行学习。

3.教师进行学生的学习情况检查和评价，可以通过小测验、问答、讨论等方式进行。

同时，教师要及时给予学生反馈和指导，鼓励他们保持学习的积极性和主动性。

4.学生根据教师的评价和反馈，进行必要的订正和改进，并及时整理笔记和学习材料，为下一次复习和学习做好准备。

四、方案效果评价语文日日清周周清实施方案的效果评价主要通过学生的学习成绩和学习态度来进行。

具体评价指标如下：1.学习成绩：通过平时作业得分、课堂表现、考试成绩等，综合评价学生的语文学习效果。

2.学习态度：通过学生的学习主动性、学习习惯、学习兴趣等方面，综合评价学生的学习态度。

净化中学“周周清”作业实施方案一、指导思想：为了扎实推进课程改革，推进教学过程精细化管理，进一步完善教学质量监控机制，强化教师的质量意识和责任意识，落实县局提出的“因材施教”，蒋校长提出了“因材施查”的教学检测机制-----周周清，即通过组织“周周清”，以练促教，以练促研，以练促学，让教师不断反思和改进自己的教学方法，让学生及时巩固和掌握本周所学的知识，促进我校教学质量可持续发展，特制订本实施方案。

二、成立“周周清”领导组组长：蒋宝明（校长）副组长：梁光平（教导主任）组员：杨继斌张学平苏一耀备课组长（代课教师轮流担任）三、验收方式、时间及科目1、验收时间：周五第七节课后30分钟。

2、验收科目及要求：数学。

每周一次。

3、验收内容：周周清梯度作业。

4、验收方式：统一笔试，由备课组长批阅，反馈给教导处，由教导处反馈给代课教师，由教师二次批阅，完成归档。

5、验收员：教导处人员、教研组长、备课组长四、奋斗目标2012—2013学年，我校奋斗目标是：建成平遥一流学校。

1、教学质量一流。

百分之三十的优秀，百分之八十及格，百分之二十的提升。

2、人人全面发展学生人人严守行为规范，养成良好习惯。

3、师资队伍一流教师个个为人师表，处处给学生良好影响，能精通教材，基本功扎实，能对外上好公开课，教学质量高，能让学生、家长满意。

4、学校管理一流继续完善教书育人责任制，确保学校项项管理河南领先五、具体实施第一、转变教师观念第二、每周四活动时间由备课组长和任课教师共同确定本学科本周的“周周清”内容，并制定好测试试卷，试卷为8开白纸，内容为本周所学概念、定理、公式及相关例题习题，以及适当地补充一些课外习题，难度要适当，照顾到全体。

试卷标题为净化中学周周清数学测试卷，标题为小二号字，正文为小四号，设置装订线（任课教师轮流出题，一般100分）然后由备课组长交到教研室。

第三、由教研室派出教师督查，学生规定时间内交回作业。

由教师带回并交给备课组长。

学校周周清制度范文一、宣传与动员本校周周清制度的宣传与动员工作是确保制度顺利实施的重要环节。

为了确保全员的理解和支持，以下是具体的宣传措施和活动安排：1. 拟定宣传方案，明确宣传目标、内容和形式。

2. 制作宣传资料，包括海报、标语等，以便张贴在校园各明显位置，并在教学楼、食堂、宿舍等重要场所播放相关宣传视频。

3. 制作宣传PPT，安排学生干部在班会、会议等场合进行宣传。

4. 利用学校官方微信公众号和校园电视台，大力推广周周清制度，引导师生积极参与。

二、组织与实施周周清的组织与实施是制度顺利落地的关键步骤，本着规范运行、公开公正、高效便捷的原则，制定以下安排：1. 建立专门的周周清工作小组，由校领导亲自挂帅，并邀请各部门的代表参与。

2. 确定具体的清理项目和工作内容，细化清理范围和要求，确保清理事无巨细。

3. 制定清理计划，明确每周清理的具体时间和相关责任人，确保各部门和岗位都有参与。

4. 成立监督组，负责对周周清工作进行监督，确保工作落实到位，任务完成质量高。

5. 制定相应的考核办法，对参与周周清工作的个人和部门进行奖惩，形成长效机制。

三、常态化管理为了确保周周清工作能够长期有效进行，应重视常态化管理，做到以下几方面：1. 完善相关制度，制定明确的清理标准和要求，加强对清理工作的指导和培训，提高全员的清理意识和能力。

2. 建立监测机制，定期对清理工作进行评估和检查，及时发现问题并采取措施加以解决。

3. 加强宣传教育，通过开展主题班会、讲座等形式，提高学生的文明素质意识和环境卫生观念。

4. 定期召开周周清工作会议，总结经验，解决问题，确保清理工作的顺利开展。

5. 积极营造良好的校园环境氛围，组织开展环境保护、垃圾分类等主题活动，推动绿色校园建设。

四、成果与效益评估为了及时了解周周清工作的成果和效益，对工作进行科学评估和分析，可以采取以下几方面措施：1. 开展定期满意度调查，了解师生对周周清制度的认可度和满意度，获取意见和建议，并及时改进和调整工作方案。

开展“周周清”活动方案（讨论稿）
为进一步落实“周周清”活动，使其真正成为检验课堂教学效果、提高教学质量的有力抓手，经学校研究，制定本方案。

一、主要目标：重视基础，提高学科整体成绩。

二、基本要求：
1、“周周清”学科及内容要求：
“周周清”学科：各年级语文、数学。

内容要求：以课堂所教所学的基本概念、基本知识点、练习及作业中的易错点为主，突出“双基”，符合学生实际。

2、“周周清”的对象：班级中下等学生。

3、时间要求：“周周清”各学科的时间原则上不超过30分钟。

4、“周周清”形式：以测试为主。

各年级学科教研组要根据实际教学内容，提前组织、审查试卷，年级共用，教研组长把关，并上报教导处备案。

5、组织实施：每周五下午第一二节课，分别为语文、数学的周周清时间。

年级组负责实施，提前编制试题、印刷试卷。

教导处检查并做好记录。

6、“周周清”评卷：以班级为单位，实施教师阅卷、小组阅卷、同桌互评等多种方式进行试卷讲评，分析教学工作中的优点与不足。

重点关注学困生，帮助他们分析问题，解决困难。

三、考评措施：
1、教导处根据“周周清”试卷的批阅及讲评情况，计入作业批改次数。

只考试不讲评、没有批阅痕迹的不计次数。

2、作为教学常规的重要一项，周周清在教学常规的各分项中占10分的比重。

学期末，教务处将根据实际实施周周清的次数与应该实施周周清的次数的比值折算，最终计入个人教学常规成绩。

四、本方案自通过之日起开始实施。

祝阳镇中心小学教导处
2016年8月。

第1篇一、引言为了提高初中数学教学质量，我校数学教研组开展了“周周清”活动。

通过这一活动，旨在加强教师之间的交流与合作，提高教学水平，培养学生良好的学习习惯，促进学生全面发展。

以下是关于初中数学教研组周周清的详细内容。

二、周周清活动背景1. 提高教学质量：通过周周清活动，教师能够及时了解学生的学习情况，调整教学策略，提高教学质量。

2. 促进教师成长：教师之间通过交流、讨论，共同探讨教学方法，提升自身教学水平。

3. 培养学生学习习惯：周周清活动有助于培养学生按时完成作业、自主学习的良好习惯。

4. 提高学生学习兴趣：通过周周清活动，激发学生学习数学的兴趣，增强学习动力。

三、周周清活动内容1. 教师备课（1）每周一，教研组长组织教师进行备课讨论，明确本周教学目标、重难点。

（2）教师根据教学进度，结合学生实际情况，制定详细的教学计划。

（3）教师之间互相交流，分享优秀的教学方法，提高备课质量。

2. 学生作业（1）教师布置适量、合理的作业，确保学生巩固所学知识。

（2）每周二至周四，学生按时完成作业，教师及时批改。

（3）教师针对作业中存在的问题，进行针对性辅导，帮助学生解决困难。

3. 教学反思（1）每周五，教师进行教学反思，总结本周教学中的优点和不足。

（2）教研组长组织教师开展教学经验交流，分享教学心得。

（3）教师根据反思结果，调整教学策略，提高教学质量。

4. 学生辅导（1）教师利用课后时间，对学生进行个别辅导，解决学生在学习过程中遇到的问题。

（2）针对不同层次的学生，制定个性化的辅导方案，提高学生整体水平。

（3）鼓励学生主动请教，培养自主学习能力。

四、周周清活动效果1. 教学质量得到提高：通过周周清活动，教师能够及时发现问题，调整教学策略，从而提高教学质量。

2. 学生成绩稳步提升：学生通过周周清活动，巩固了所学知识，提高了学习兴趣，成绩稳步提升。

3. 教师教学水平得到提升：教师之间互相学习，共同进步，教学水平得到提高。

初中周周清实施方案为了提高初中生的学习效率和成绩，我们制定了一套周周清实施方案，希望能够帮助学生们更好地安排学习时间，提高学习效率，实现自我提升。

本实施方案主要包括学习计划制定、学习方法指导、学习环境营造三个方面。

一、学习计划制定。

学习计划是学生学习的基础，合理的学习计划可以帮助学生合理分配学习时间，提高学习效率。

我们建议学生们每周制定一份学习计划，明确每天的学习任务和时间安排，确保每个科目都能够得到充分的学习时间。

同时，学生们还可以根据自己的学习情况和特点，合理安排每天的学习时间，比如在最精力充沛的时候学习重点科目，利用课余时间进行课外阅读等。

二、学习方法指导。

学习方法对于学习效果有着至关重要的影响。

我们建议学生们采取多种学习方法，比如预习、复习、总结、练习等，结合课堂学习和课外拓展，全面提高学习效果。

同时，我们还鼓励学生们主动思考、积极讨论，培养批判性思维和创造性思维，提高学习的深度和广度。

三、学习环境营造。

学习环境对学生的学习状态有着直接的影响。

我们建议学生们在学习时选择一个安静、整洁、明亮的环境，远离噪音和干扰，保持专注和高效。

同时，学生们还可以利用课外时间参加一些学习小组或者兴趣小组，与同学们共同学习、交流，相互促进，共同进步。

总之，初中周周清实施方案旨在帮助学生们合理安排学习时间，提高学习效率，实现自我提升。

我们相信，只要学生们认真执行本实施方案，坚持不懈，一定能够取得显著的学习成绩，为自己的未来打下坚实的基础。

希望学生们能够积极配合，共同努力，共同进步！。

中学“四清” 活动实施方案
初一、初二年级采取由各任课老师自己把关，教研组、年级组、教导处根据“日清、周清”情况进行抽查的方式；初三年级采取月考的形式进行，对个别不能过关的学生采取利用休息时间进行指导验收，特殊学生可通知其家长来校配合共同完成验收过关工作。

5、验收员：各任课老师、班主任、年级学科负责人、教研组长、年级组长。

（五）建立学习互助组（班主任协助任课老师开展工作）：
各班成立学习互助组，每组5—8人，好中差合理搭配，由学习尖子和责任心强的学生担任小组长，学习委员为验收大组长，详细记载情况，按时送交检查。

各班各小组开展学习竞赛，创建小组荣誉感。

课内，自学、讨论、知识测试，小组内成员互相帮助，互督互查；课外，对清不了的学生，小组成员分工负责，帮其过关。

（六）考核：
1、每周抽查一次教师的教案，无教案的在量化考核中扣2分（教案要充分体现“先学后教，当堂训练”，当堂训练的时间不少于15分钟，分必做题、选做题和思考题）。

2、每月检查一次“周周清”落实情况，少一次扣2分。

各教研组长每月须不定期检查督促“周周清、月月清”验收情况，并作好详细情况记载。

3、各教研组长、各年级负责人每周对各科任的四清工作小结一次；各教研组长、年级组长、教导处对每月的验收工作进行全面检查（学生作业、教师的“日日清、周周清、月月清”的清单原始记录），检查考评的记载进行情况归档，并于教师在量化考核挂
钩。