20XX年高一第一学期班主任工作计划范文_1
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20XX年9月新学期班主任教学工作计划范文导读:班主任是整个班级最辛苦的人,为您整理了新学期班主任教学工作计划,望给大家带来帮助!新学期班主任教学工作计划1、做好学生报名注册工作,做到心中有数。
注册登记,是新学期班主任和学生的第一次会面,也是班主任了解学生的一个窗口,通过这项工作,班主任既能了解学生的到校情况,又能了解学生的家庭情况。
对于没有到校的学生,班主任可以及时与学生家长沟通,了解学生的动向,避免因教师、家长、学生之间缺少沟通而造成耽误学习的情况。
另一方面,班主任通过对学生的了解,能掌握对学生进行有针对性教育的第一手资料,有利于班务工作的顺利开展。
2、搞好第一次卫生大扫除,拉近与学生的距离。
很多老师都认为,校园卫生大扫除是学生的事,班主任的工作是给学生分配劳动任务,监督并督促学生及时、认真完成任务。
这种认识本事没有错,但他疏远了师生间的关系,使班主任有一种高高在上的感觉,不利于建立平等、和谐的师生关系。
有经验的班主任知道这是一个进一步融洽师生关系的难得机会,因为在劳动中班主任可以与学生有更多的接触,可以进一步了解学生的假期轶事、生活习惯、个性品质、家庭情况等。
在学生看来,他们会认为班主任平易近人,而这有利于树立班主任的威信。
3、开好第一次班会,塑造良好的第一印象。
在第一次班会上班主任要对一学期的发展目标进行规划这是班主任的态度要诚恳,期望要真诚,要求要具体。
同时班主任好要利用第一次班会,为学生明确各个阶段的发展目标,切实解决各个阶段“是什么、为什么、怎么做”的问题;引导学生从思想深处对自我有一个深刻的认识,鼓励他们不断向各自的目标迈进。
4、选好班干部,发挥班干部的积极能动作用。
在班级建设中,班干部的作用非同一般。
因此,班主任在选派办干部的过程中,要注意充分发扬民主。
为真正选好班干部,班主任还要做好以下几个工作:第一,摸清学生的情况,对学生要全面了解,包括了解学生的家庭情况;曾从事的班级工作及工作能力;学习、思想情况等;第二,毛遂自荐,实行竞聘制,精品学生根据自身情况,在全体学生面前发表竞聘演讲,在班主任的指导下,由学生民主选举,有利于调动学生干部工作的主动性和责任感;第三,宽进严出,实行试用制,凡有兴趣当学生干部的,班主任都应该给他们机会,在工作中根据能力决定任免;第四,多鼓励,多培训,对班干部要多培养其信心和能力,经常培训他们怎样做才能当好班干部。
班主任工作计划范文20XX年最新范文一、班级基本情况和目标:我班共有学生84人,这些学生学习认真、思想纯朴,进取心强。
本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
二.指导思想:贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》和中小学德育工作条例,实施《公民道德建设实施纲要》,践行“八荣八耻”。
以学生良好习惯的养成为主线,以班集体建设为重点,以课改科研为德育的新的生长点,通过开展丰富多彩的实践性活动,促进学校德育工作的蓬勃发展。
二、具体措施:1、深入爱国主义、集体主义和中华传统美德教育,加强学生行为规范,养成良好的行为准则:用身边事例,对学生进行诚信教育、利用班会、校会将行为规范训练落到实处.教育学生不赌博,远离毒品。
在班中“设岗位,定专人”,加强行为规范的检查和监督。
2、抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好课堂纪律,提高效率。
3、利用班级刊物对学生进行思想教育,发挥学生的主观能动性,激励学生。
4、通过组织班级活动培养学生的集体观念,增强班级凝聚力。
5、定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法。
6、组织学生积极参与学校的各项活动,力争在各项活动中取得好成绩。
7、配合学生科加强学生卫生保健和心理健康教育:抓好班级的室内卫生及包干区卫生;平均每周两次下宿舍检查宿舍卫生,要求学生加强个人卫生习惯,防止传染病的发生。
8、定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。
9、开展家庭教育指导工作:积极与学生家长进行联系与沟通,多角度进一步了解学生。
寻求在实际工作中获得家长的支持。
共同对学生进行教育。
三、每月工作安排三月份1.做好学生报名工作。
2.抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好白托纪律,提高效率。
3.挑选班干部,制订班活动计划,强化常规管理条例。
以下是整理的班主任工作个人发展规划范文三篇,班主任工作个人发展规划1教育是一门艺术,我想,班主任工作则是艺术中的艺术。
这样讲,主要是因为在很大程度上,班主任可谓是和学生走得最近的人,这里的近,一是交流的频率多,而是交流的关涉面广,三是思想碰触的程度深(哪怕是带有矛盾性的思想碰触),所以,它绝对当之无愧地是一门艺术一门和人打交道的艺术,还是一对多的,挑战之大,技巧性之强自然可见一斑了。
也正因此,班主任工作的繁杂性、可变性、付出与收获产生的不平衡性令很多老师对它油然而生距离感,包括我自己,在最初走上班主任岗位的很长一段时间里都无法摆脱心理上对它的抗拒性。
但是,慢慢地,班主任工作带给我们精神上的收获让我改变了原来的认识,在班主任工作中,我获得了成长,这种成长,我甚至可以每天感觉得到。
20xx年8月,我担任高一班主任,半年以来,我要求自己以积极乐观的态度对待班级管理工作,直面问题,开动脑筋,努力做具有艺术管理水平的出色班主任。
在工作中,我慢慢摸索到了很多经验,我知道,要走出一条有自己特色的班级管理之路,需要我付出更多的努力。
非常幸运地,我成为了第二批班主任工作室学员,跟从德育名师翟老师学习,我会珍惜这次宝贵的机会,不断提升自我。
在工作室学习期间,我的个人发展规划如下:提高自身理论水平是我目前亟需做的。
我要尽快行动起来,平时多多去看有关德育方面的书籍,拓宽自己的管理视野,提升自己的德育理论素养,用更加科学、灵活、人文而又智慧的育人思维去实践班级管理工作。
做博学而深思的老师是我对自己的要求,也可以说是一种理想,在班主任工作方面,我要尤其做好。
很长一段时间以来,我都想静下心来梳理一下班级管理工作,自己做过了什么,成功的,失败的,需要反思些什么,又需要规划些什么,但到目前为止,头脑中还是有些混乱。
为什么呢?我想,主要问题是平时欠缺这方面的深入思考,很多认识还停留在问题表面,如果你的思想扎不下去,那么,你的见解便不可能清晰且深刻。
高一第一学期班主任工作计划范文20xx一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标, 这个目标应是远期、中期、近期目标的结台, 逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应, 形成强大的班级凝聚力。
以下是整理的高一第一学期班主任工作计划, 希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
高一第一学期班主任工作计划范文一又快到了新的学期, 以下是我新的班主任工作计划。
一、指导思想:深刻领悟党的教育方针和《中学生德育大纲》的方向, 结合学校人本、和谐的理念和德育工作的要求, 抓好班级教育工作。
二、奋斗目标:将本班建设具有团结、严谨、奋发、拼搏的班风, 争当学校先进文明班;让学生养成优秀的习惯, 为今后学习打下坚实的基础, 抒写人生中闪亮绚丽的青春风采。
三、本学期班主任工作基本要点:1、增强凝聚力, 形成团结、互助互爱的班集体通过班会、团活动、校运会等活动不断将这个新集体建设成为一个团结和谐、奋发进取的团队, 形成同舟共济、共同进步、班荣我荣、班耻我耻的思想, 让每一位同学都努力为班争光, 使班级最终是战无不摧、脱颖而出, 让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。
2、民主竞选, 建立一支让人信服的、强而有力的班干部队伍通过阅读学生档案, 心里初步确定了几个当班干部的人才, 并找其单独谈话, 鼓舞他们勇于挑起重任、为班作贡献, 准备好竞选演讲。
利用班会课举行了气氛热烈的班干部竞选活动, 再通过全班同学的不记名投票, 最终选出每个岗位的人选。
具体而合理分工,让每位班干部都感觉到自己的重要性, 并非有名无实。
3、制定班规, 落实每月操行评分细则的执行国有国法, 班有班规;制定班规, 使班级有规可依, 让学生们明白遵守规矩就可以享受到的自由权利。
每个班干部负责不同的操行评分的登记, 比如副班长负责考勤, 科代表负责作业的完成状况, 团支书记录班团活动乐观参加者, 劳动委员负责清洁方面......每天都有值日班干部, 并对当天的一切情况做好记录;每个班干部要对自己的工作进行每周总结交给班长汇总, 然后向班主任汇报。
班主任工作计划模板范文模板5篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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高一上半学年班主任工作设计
目标
- 了解并熟悉班级学生的情况和需求
- 建立积极向上的班级氛围
- 促进学生的学习和成长
- 加强与家长的沟通和合作
工作计划
第一周
- 与学生进行个别面谈,了解他们的兴趣、特长和学习情况
- 组织班会,介绍自己并了解学生对新学年的期望
- 与班级学生共同制定班级规章制度,并进行宣讲
第二周
- 组织班级活动,如团队建设游戏、班级拓展训练等,以促进学生之间的交流和合作
- 定期与学生进行交流,了解他们的学习和生活情况,并提供必要的帮助和支持
- 与学生家长进行电话沟通,介绍自己的工作职责,并征求家长对班级工作的意见和建议
第三周
- 定期组织班会,对学生进行学习动力的激励和引导
- 定期与学生进行学习情况的讨论和反馈,帮助他们规划学习目标和制定学习计划
- 组织学习小组活动,鼓励学生之间的互助学习和合作
第四周
- 对班级学生进行学业和生活情况的全面评估,在需要的情况下提供个别辅导和支持
- 与学生家长进行面对面会议,汇报学生的学习和行为情况,并征求家长的意见和建议
- 根据学生的反馈和需求,组织相应的学习和成长活动,如学习讲座、心理辅导等
工作重点
- 建立良好的班级氛围和积极向上的学习氛围
- 关注学生的学习动态和心理健康,并提供必要的支持和帮助
- 加强与学生家长的沟通和合作,形成家校共育的良好局面
- 鼓励学生参与各类社团和活动,培养他们的综合素质和兴趣
爱好
总结
通过以上的工作计划和重点,我们将为班级提供一个积极向上、和谐有序的学习环境,促进学生的全面发展和成长,并与家长形成
良好的合作关系,共同关注学生的学习和发展。
高一上学期班主任工作总结6篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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班主任高三工作计划班主任高三工作计划(通用3篇)班主任高三工作计划120xx年秋季期正式开学了,这个学期我担任高三15班的班主任工作。
这个班是一个体育兼临界班的班级,现在班上有68个学生(男生52人,女生16人),其中有21个体育特长生。
面对这样一个比较特别的班级,我觉得我必须比以前更加努力,更加细心的去做工作才行。
为了不辜负学校和家长对我的期望,也为了能更好的开展班主任工作,我特制订以下班主任工作计划:一、快速熟悉学生的一切信息。
每一个学生都有自己的姓名、爱好、特点、特长,只要我们用心去找,去发现,我们就能更好的了解学生,更好的有针对性的开展工作,更好的发掘学生的潜能和充分发展学生的个性特长、培养他们的创造能力,使他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人,也为的专业人才奠定基础。
二、加强班集体建设,树立良好班风。
班集体建设关键在于班委会的组建。
而整个班级风格形成与班委会有直接关系,没有一个积极,有效率,受同学们信任的班委会,班级工作将会一筹莫展。
为此,我选出合格班干的条件是:1、能成为全班其他同学的榜样,在学习生活中能起到表率作用;2、热心班级工作,为班级服务有激情和责任心。
然后对每位同学的分工进行了详细的说明,要求各同学各尽其责,并鼓励全班同学对班委会成员的工作进行监督。
还应经常召开班委会,鼓励同学放手工作,和他们一起探讨工作方法,倾听同学们意见和工作中的困难,帮助他们出主意,找方法,释难点。
给班委会创造工作锻炼机会,独立开展课余活动,放手他们用自己的思维和方式去解决班级问题。
这样经过全班同学,特别是班委会同学的努力,一个班就基本形成了一个团结友爱,积极向上,学习气氛良好的班级,也建立起了一个文明健康,秩序良好的学习生活环境。
三、勤。
班主任工作管理要勤。
为此我也要尽量做到:1、要勤于到位。
只有勤到位,才能及时地把握班级的动态。
对班级新出现的有利和不利因素能随时予以具体的引导和控制勤于观察。
2、勤于观察。
20XX学年度第一学期二年(1)班班主任工作计划20XX学年度第一学期二年(1)班班主任工作计划暨大附小林丽青一、指导思想以江泽民总书记提出的以德治国的战略方针,以“新学期,新挑战,三‘H’我行动”体验教育为载体,认真贯彻德育工作和少先队工作的要求,以学生发展为本,以愉快的儿童德育为格局,以创新精神和实践能力为重点,切实加强学校德育工作的实效性,展示附小学生的新形象。
树立良好的班风,以“新学期,新挑战,三‘H’我行动”为行动口号,开展集体主义教育,培养集体主义精神,形成良好的学习氛围。
二、班级概况本班有学生32名,其中男学生18名,女学生14名,其中本学期插班生有两名。
在过去一年的教育教学工作中,本班大部分学生都培养了一定的自我管理能力,各项活动中,学生也大都能主动参与。
三、教育总目标1、坚决贯彻江总书记提出的以德治国的战略方针及“七一”讲话精神,重视对学生进行爱国主义、集体主义、文明行为等教育,有效提高学生思想道德素质。
2、通过学校开展的各项少先队活动,充分发挥学生的自主自动能力,创新实践能力,自我管理能力等多种能力。
使少先队活动真正成为德育教育的有效阵地。
3、进一步加强行为规范的系列教育活动,通过学生的主动参与,自我管理,自我服务等多种活动模式,使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”,并使全体学生养成良好的文明行为习惯,人人争做文明小市民。
4、通过“做小主人,创新形象”的系列教育活动,使学生从身边的公物、植物、动物做起,为附小新形象出金点子,继续人人争做“附小形象大使”,争创行为规范“特色班”。
5、开展“学习型家庭”的指导与研究,切实提高广大家长自身素质和家庭教育水平,有效组织学生参与社区各项活动,使学校、家庭、社会这三位一体的德育络保持整体性。
6、加强心理健康教育,使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德,扎扎实实提高学生思想政治素质。
四、教育内容和措施1、文明行为教育:行动口号“新学期,新挑战,三‘H’我行动(H即:好品德,好习惯,好孩子)”。
高一班主任学期班级工作计划(7篇)高一班主任学期班级工作计划1这个寒假特别长。
作为一个普通人,我很喜欢,但是作为一个高一的班主任,我很紧张。
假期越长,这学期的学习时间就越短,学生学习的时间就会越少,对学习影响很大。
自然我们当老师当班主任的压力就越大。
现在新的学期已经来临,我作为一名高一年级的班主任,面对这一学期的紧张的学习环境,必须要好好规划班级建设,尽可能地减少时间短对学生们学习的影响。
下面就是我这个学期的班主任工作计划。
一、教学思想牢牢扎根于我校“求真创新,博学笃实”的理念,把它作为我的班级管理的指导思想,在班级的建设中,着重培养学生的学习自主能力,班主任、老师督促占辅导监督的地位,建设起他们求学与新、求学与广的学习习惯。
所以在和一学期里面,我要将之前就已经规划好的班干部责任制彻底落实下来,让班干部参与到班级的管理当中来,还有就是利用上个学期就已经提起过的奖惩制度让班上的所有同学都能够实现互相监督、自我管理。
二、学期目标这一学期的学习时间是比较短的,所以学习的压力比较大,我作为班主任要合理规划时间,帮助他们协调好作息时间,劳逸结合,这样才能够提高学习的效率。
成绩向第一名发起冲锋,同事还要增强所有学生的素质,努力将班级建设为全高一年级的先进班级。
三、工作安排1、建立起一套完整的班级管理制度,并且落实好。
根据上学期的情况和学校的规定,制定一套符合我们班级情况的管理制度,包括奖惩制度、班干部负责制度、以及班级的纪律规定的等等。
先落实一些简单但是比较核心的规定,在根据落实情况适当的调整,等大家都适应来在进行下一步。
2、加强对班级学生的情况掌握,因材施教。
每一个学生都是不同的个体,有不同的情况,所有在新学期我要经常与学生谈心,加强对他们的认识了解,在根据他们每一个人的情况,有计划性地对他们实施个性化的管理。
3.做好班级的思想工作。
计划每周开一次班会,开一次座谈会,总结那一周的情况,肯定好的地方,分析做得不好的地方,努力培养他们良好的行为习惯,树立良好的学风。
20XX年高一第一学期班主任工作计划范文
导读:俗话说:“万事开头难”.的确,任何一件事开头是最重要的,同时又是最难的。
教学同样也不例外,所以要做好高中阶段的班主任工作一定要把握好高一新生入学教育这一环节。
假如能够把握好,以后开展的工作就可以达到事半功倍的效果。
因此,本学期我的工作计划如下:
一、从实际出发,制定出一套较为完整而容易操作的班规。
我班共有学生XX人,其中男生XX人,女生XX人。
除XX位本校初中部录取学生以外,其余全部来自于全市各个学校。
他们当中有些学生学习成绩不够理想,但思想纯朴,进取心强。
本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
“无规矩不成方圆”,班级管理一定要有一套较为完整而容易操
作的班规,对本班同学实习量化管理。
班规由班委会和全班同学共同制定出来。
有了班规,就有了班集体全体同学共同的行为准则,班主任开展工作就容易多了。
因为,同学们从心里面认同了这些行为准则,如果谁违反了这些行为准则,那么谁就应当受到纪律批评,就要接受同学们和老师的帮助教育。
本班班规的制定遵循以下原则:
1、公平、公正、合理。
2、具体细致,可操作性强。
3、不能与学校的校规相抵触,应以校规为准。
4、调动学生积极性,让全体学生参加班规的制订并且做到自觉遵守班纪班规。
总之,班规要制定好,要落实好,这样就为建设良好的班集体打下了良好的基础。
二、加强班级教学管理,形成良好学习风气。
虽然高XX班是年级公认比较好的班级之一,情况也许是这样。
但接触高XX班只有两个星期,我还不能对这个班级下什么样的评论。
到底学生如何还需要进一步接触。
我目前的印象是,学生还是属于比较听话认真的一类,但也不乏需要帮助的学生。
我的总体框架是以学风建设为中心,抓紧学科教育,提高学习成绩为关键,提高学生素质为目标,争取做到全班同学共同进步。
为了加强对本班的教学管理,尽快形成良好的学风,特拟出以下提高教学质量的集体措施:
1、把功夫下在课前。
教师上一堂课并不难,上一堂有质量的课就不容易,经常上高质量的课就更不易,其功夫应该下在课前。
教师要认真钻研教材,仔细研究备课,写好批注与反思。
力求在课堂上讲出适合于本班学生口味的课,具有实效性。
2、把力量放在课内。
教师每堂课尽可能做到优质高效,必须遵守几点原则:(1)必须明确本堂课教学目标;(2)必须让学生积极参与教学活动;运用多种教
学形式,激发学生的学习兴趣。
3、把补困加在课后。
在教学过程中,要求全体学生完全掌握所学的知识是不现实的,总会有那么几个学生在学习上有困难跟不上其他同学。
教师决不放弃每一位学生,不仅要帮助学生解决学习上的疑难问题,而且更要帮助学生解决思想问题。
并利用课余时间对后进学生进行个别辅导;经常与后进学生谈心,鼓励他们克服心理障碍,只要他们有所进步,就给予肯定和鼓励。
4、精选课堂教学习题、作业题。
作业的形式要多样;作业的内容要精选;作业的规格要统一;批改作业要及时、认真、细致、不漏批错批;重视作业的讲评,同时督促学生订正错误,对无力订正的学生应进行面批。
5、家校合作。
调动家长的积极性,耐心做孩子思想工作,提高孩子学习成绩。
不仅如此,教师还要引导学生学会生活,学会做人,培养学生积极乐观的人生态度和强烈的社会责任。
三、付出爱心,用爱去做教育的后盾,全面关心学生的身心健康。
世间上,有很多种爱,其中有母爱、父爱、师爱、情人之间的爱……它们都有一个共同的特点:爱能够使人的心灵受到洗礼,使人的心灵受到熏陶,使人的灵魂得到升华。
教师的爱应该表现在对学生的学习、思想和身体的关心上,帮助学生克服困难,做他们的贴心人;在人格上要与学生平等相待,以诚相见;教师的爱还要体现对学生的严格要
求和信任并且不能过分溺爱,作为班主任更要用发展的眼光去看待每一个学生;对于双困生,班主任更要爱护他们的自尊心,善于发现他
们的优点,及时鼓励,使他们在教师的关怀中成长。
四、创造机会,培养学生的集体主义精神。
一个真正的班集体,应该有明确的奋斗目标,健全的组织系统,严格的规章制度与纪律,强有力的领导核心,正确的舆论和优良的作风与传统。
“团结就是力量”,作为一个班主任必须深刻地认识到培
养学生的集体主义精神的重要性。
班集体不仅是教育的对象,而且是教育的巨大力量。
班集体也是促进学生个性发展的一个重要因素。
班集体还能培养学生的自我教育能力。
那么如何培养他们的集体主义精神?
1、了解和研究学生。
2、确定集体的奋斗目标。
目标是集体的发展方向和动力。
培养
班集体首先要使集体明确奋斗的目标。
近期目标:搞好班级纪律,搞好卫生;
中期目标,成为优秀班集体;
远期目标,每个学生都成为全面发展的好学生,得到更多的发展机会。
3、有计划的开展集体活动。
班级集体活动对学生身心健康发展、班级建设都起到积极的作用。
在活动中,学生们通过各种感官去感受事物,也可接触各种人与事,
并从中获得知识,开阔视野,增强思考能力。
还可以通过集体活动增强集体凝聚力,调动每个集体成员积极性,形成着健康积极的集体舆论和良好风气。
因此,本学期计划每周开展以下活动:
开学前一周:抓好军训,认识每个学生;让学生初步认识高中的教学。
第1周:建立班团干部班子,逐步培养班干部的独立管理能力。
第2周:主题班会《文明礼仪,伴我起航》由班长负责;黑板报,由宣传委员负责。
第3周:主题班会《学会学习》邀请上届学习成绩优异的毕业生介绍他们的学习经验。
第4周:纪律是事业成功的保证(含班规班约的学习)由班长、班主任共同负责和主持。
第5周:校运动会,国庆放假;黑板报,由体育委员负责。
第6周:主题班会《一个优秀的集体应该是怎样》,由班长负责和主持,班主任协助。
第7周:英语演讲,由班主任负责,英语课代表主持。
第8周:如何看待学习压力(你问我答),由学习委员负责和主持第9周:准备期中考试。
第10周:期中考试和半学期学习小结。
第11周:自信教育,由班主任、宣传委员负责。
第12周:学会感恩,由班主任负责。
第13周:主题班会《资源共享——学习经验交流会》,由学习委员负责和主持。
第14周:主题班会《学会和别人的优点相处》,由班主任主持。
第15周:学习之乐,由学习委员负责和主持进行
第16周:读书与做人,由班主任发言,学生讨论。
第17周:艺术节的动员。
第18周:备战期末。
主题班会《考场上的心理素质》由班主任主持。
第19周:主题班会《自省:我为高XX班做了什么?》由班长主持。
第20周:期末小结。
好的开端是成功的一半。
高一是高中阶段的“花样年华”.如果不能抓住最初的绝好时机进行引导、教育和整合,不能在短时间内树立起班级正气,提高班级凝聚力和向心力,那么会给班级后继工作的开展带来很多麻烦和困难。
因此,作为班级“灵魂”人物的班主任就需要多动脑,勤思考,根据班级的实际情况,及时调整工作思路、方法,和工作重心。
唯有如此,才能保证班级处于不断的进步之中!
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