吃西瓜-同分母分数加减法课件PPT下载北师大版三年级数学下册课件

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You made my day!
我们，还在路上……
3．填一填，算一算。 (1)
( 3 )个16减去( 1 )个16是( 2 )个16。
(
3 6
)－(
1 6
)＝(
2 6
)
(2)
( 7 )个18减去( 1 )个18是( 6 )个18。
(
7 8
)－(
1 8
)＝(
6 8
)
知识点 3 1减去几分之几的计算方法
4．填一填。
2 5
3
5
1
8
8
(3)计算 1－57时，可以Fra bibliotek“1”看成(第6课时 吃西瓜 同分母分数加减计算
BS 三年级下册
6 认识分数
知识点 1 同分母分数加法的计算方法
1．看图写算式。
1
2
3
4
4
4
想：( 1
)个（
1
4
）加上( 2
)个（
1
4
），等于( 3
)
个（
1
4
（ ），就是（
3 4
） ）。
2．涂一涂，算一算。
29＋39＝
5 9
26＋46＝ 1
知识点 2 同分母分数减法的计算方法
7 7
)来计算。
易错辨析
5．计算37＋27。 37＋27＝75 辨析：同分母分数相加，分母不变，只把分子相加。
提升点 1 借助直观图进行计算
6．看图列式计算。 16＋36＝64
1－58＝83
提升点 2 运用分数加、减法解决实际问题
7．妙想读一本故事书，她周一读了全书的29，周二、周三和 周一读的同样多，她这三天共读了这本书的几分之几？

-
还剩下这个西瓜的几分之几？ 5 1 8 8 - 5 3 8-5 = 8 = = 8 8 8
同分母分数相加减，分母不变， 分子相加、减。
1 3 = + 8 8
3 6 2 = 6
5 + 4 = 9 9
1 - 6 = 7
1 7 3 5
5= 6 2 1 1 = 7 7 11 11 11 2 =1 8 11 1 = 5 19 19
北师大版三年级数学下册来自吃 西 瓜学习目标
1. 初步掌握同分母分数加减法的算理和计算 法则。 2. 能说出分数加减法的意义。能正确计算比 较简单的同分母分数加减法。
他们一共吃了这个西瓜的几分之几？
+ 3 8
2 + 8
3 +2 5 = = 8 8
八戒比小狗多吃了这个西瓜的几分之几？
3 8 2 8 3 -2 1 = = 8 8
皮皮过生日， 2 妈妈吃了生日蛋糕的 ， 6 3 皮皮吃了生日蛋糕的 。 6
妈妈和皮皮一共吃了 生日蛋糕的几分之几？
皮皮比妈妈多吃了 生日蛋糕的几分之几？
尊重，相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的 开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。 人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。 岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。 一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！

吃西瓜
（同分母分数的加减法）
（1）把一个西瓜平均分成8份，每份是这个西瓜的 1 。 8
（2）2块就是这个西瓜的 2 ， 里面有（2 ）个 。 8
（3）3块就是这个西瓜的 3 ， 里面有（3 ）个 。 8
小熊和大熊一共吃了这个西瓜的几分之几？ 大熊比小熊多吃了这个西瓜的几分之几？ 这个西瓜还剩下几分之几？
小熊和大熊一共吃了这个西瓜的几分之几？
+=
操作要求： 1、用红色笔把小熊吃掉的 涂上颜色 2、用蓝色笔把大熊吃掉的 涂上颜色 3、根据涂色操作，你能跟同座说说
+ 到底等于多少呢？ 为什么呢？
小熊和大熊一共吃了这个西瓜的几分之几？
2个
3个
5个
+ =（ ）
想：（ 1）个 +（ 6 ）个 =（ 7 ）个
+= +=
分母相同
大熊比小熊多吃了这个西瓜的几分之 +=
_ =
_=
同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。
2 ( 5 )+( 2 ) （ ）
+=
=
_
2
( 5 )_( 2 ) ( 3 )
=
=
大熊小熊一共吃了 这个西瓜的
还剩这个西瓜的几分之几？
还剩下这个西瓜的几分之几？
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/162021/3/162021/3/163/16/2021 7:50:01 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/162021/3/162021/3/16Mar-2116-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/162021/3/162021/3/16Tuesday, March 16, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/162021/3/162021/3/162021/3/163/16/2021

妈妈吃了生日蛋糕的
2 6
，
皮皮吃了生日蛋糕的
3 6
。
妈妈和皮皮一共吃了 生日蛋糕的几分之几？
皮皮比妈妈多吃了 生日蛋糕的几分之几？
还剩下几分之几没有吃？
一根绳子用去了它的
3 5
还剩下几分之几？
本课总结
同分母分数相加减， 分母不变，分子相 加、减。
学习目标：
1.理解分数加、减法的意义。 2.初步掌握同分母分数加减法的算
理和计算法则。 3.能说出分数加减法的意义。 4.能正确计算比较简单的同分母分
数加减法。
他们一共吃了这个西瓜的几分之几？
+
3 8
+
2 8
=
3 +2 8
=
5 8
大熊比小熊多吃了这个西瓜的几分之几？
-
3 8
-
2 8

还剩下这个西瓜的几分之几？
-
1-
5 8
=
8 8
-
5 8
=
8-5 8
=
3 8
同分母分数相加减， 分母不变，分子相加、减。
1 8
+
3 8
=
5 9
+
4 9
=
3 6
-
2 6
=
1
-
6 7
=
+
1 7
5 7
=
6 7
2 11
111=111
3 5
2 =1 5
1
8 19
=
11 19
皮皮过生日，

北师大版三年级数学下册
吃西瓜
学习目标
1. 初步掌握同分母分数加减法的算理和计算 法则。
2. 能说出分数加减法的意义。能正确计算比 较简单的同分母分数加减法。
他们一共吃了这个西瓜的几分之几？
+
3 8
+
2 8
=
3 +2 8
=
5 8
八戒比小狗多吃了这个西瓜的几分之几？
-
3 8
-
2 8
=
3 -2 8
2 6
，
皮皮吃了生日蛋糕的 3 。
6
妈妈和皮皮一共吃了 生日蛋糕的几分之几？
皮皮比妈妈多吃了 生日蛋糕的几分之几？
=
1 8
还剩下这个西瓜的几分之几？
-
1-
5 8
=
8 8
-
5 8
=
8-5 8
=
3 8
同分母分数相加减，分母不变， 分子相加、减。
1 8
+
3 8
=
5 9
+
4 9
=
3 6
-
2 6
=
1

6 7
=
1 7
5 7
=
6 7
2 11
111=111
3 5
2 =1 5
1
8 19
=
11 19
皮皮过生日，
妈妈吃了生日蛋糕的

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认识分数
吃西瓜
1.结合解决问题的过程，探索同分母分数加减法的计算方法。
2.能正确计算简单的同分母分数的加、减法。
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1
2
3
【重点】会计算简单的同分母分数的加、减法。 【难点】会解决简单的有关分数加减法的实际问题。
你能提出什么数学问题？
1.大熊和小熊一共吃了这个西瓜的几分之几？ 2.大熊比小熊多吃了这个西瓜的几分之几？ 3.还剩下几分之几？
大熊和小熊一共吃了这个西瓜的几分之几？

1 9 4 9 4 9
探索新知
2＋3 88
＝ 2＋3 8
＝5 8
探索新知
3－ 2 ＝3－2 ＝ 1 88 8 8
探索新知
1－5 ＝8－5＝ 3 8 888
探索新知
4 5
3 4
课件PPT
3 7
9 9
学以致用
1.看一看，填一填。
3
5
4
5
3
4
8
6
学以致用
课件PPT
2.涂一涂，算一算。
5 9
3
4
北师大版
三年级 数学 下册
1 吃西瓜
课件PPT
学习目标
课件PPT
1.在解决问题的过程中，探索同分 母分数（分母小于10）加减法的计 算方法。
2.会进行同分母分数（分母小于10） 加减法运算，并解决一些简单的实 际问题。
复习旧知
课件PPT
把下图中的小正方形分别涂上红、黄、蓝3种颜 色，每种颜色占这个图形的几分之几？
【给读者的一封信】
你好！读者朋友。本文档是本人精心为您准备的，用于我们彼此交流、 探讨，希望你有用的到的地方。在使用过程中如有不妥或许改进之处，请您 在下方留言栏告诉我。我收到你的信息之后，我会尽快进行更新优化。希望 通过你我的共同交流、共同探讨，以促进我们共同提高的目的。俗话说：一 个人的能力是有限的，但众人拾柴火焰高，相信有您的帮助，我会进步更大， 提升更快。在此非常感谢您提出的宝贵意见。
祝：生活安康、学习进步、工作顺利。
7
5
7 8
0 4
=0
4 7
学以致用
课件PPT
3.他们一共用去这张纸的几分之几？还剩几分之几？
5 9

学以致用
课件PPT
3.他们一共用去这张纸的几分之几？还剩几分之几？
5 9
+3 9
=8 9
1-
8 9
=1 9
对比发现
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1 吃西瓜
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学习目标
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1.在解决问题的过程中，探索同分 母分数（分母小于10）加减法的计 算方法。
2.会进行同分母分数（分母小于10） 加减法运算，并解决一些简单的实 际问题。
复习旧知
课件PPT
把下图中的小正方形分别涂上红、黄、蓝3种颜 色，每种颜色占这个图形的几分之几？
1 9 4 9 4 9
探索新知
2＋3 88
＝ 2＋3 8
＝5 8
探索新知
3－ 2 ＝3－2 ＝ 1 88 8 8
探索新知
1－5 ＝8－5＝ 3 8 888
探索新知
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课件PPT
3 7
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学以致用
1.看一看，填一填。
3
5
4
5
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4
8
ห้องสมุดไป่ตู้
6
学以致用
课件PPT
2.涂一涂，算一算。
5 9
3
4
7
5
7 8
0 4
=0
4 7

北师大版三年级数学下册
吃 西 瓜
学习目标
1. 在解决问题的过程中，探索同分母分数 （分母小于10）加减法的计算方法。 2. 会进行同分母分数（分母小于10）加减法 运算，并解决一些简单的实际问题。
3 大熊吃了这个西瓜的 8 2 小熊吃了这个西瓜的 8
1、它们一共吃了这个西瓜的几分之几？ 2、大熊比小熊多吃了这个西瓜的几分之几？ 3、还剩下这个西瓜的几分之几？
1、它们一共吃了这个西瓜的几分之几？
2、大熊比小熊多吃了这个西瓜的几分之几？
3、还剩下这个西瓜的几分之几？
练一练
3 10 3 10
4 10 4 10
?
=
8 9
2 9
+
7 10
?
6 2 = 9 9
8 9
-
练一练4Leabharlann 7? 13 = 7
1 -
4 7
练一练
1 9
+
4 9
5 = 9
3 3 5 2 1= = 7 7 7 7
4 7
+
5 8
2 7 = 8 8
1 4 3 3 - =0 1- = 5 5 4 4