师者之心

为师者要常怀“五心”儒家经典《大学》开宗明义便提出：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。

”是说人生在世的宗旨在于弘扬光明正大的品德，弃旧图新，不断进取，努力使人达到最理想最完善的境界。

身为新时期的教师也需时刻以此警戒自己，我认为在日常工作工作中要常怀“五心”，不断加强自我修养和锤炼，以期达到教师最理想的境界。

进取之心。

曾几何时，我们的教育出现了一些怪现象，让别人读书的人自己却不读书，让别人学习的人自己却不学习，借用著名教育家李镇西老师的话：你可以默默无闻，但你不能碌碌无为；你可以决定自己平凡，但不能让自己平庸。

我们每个人都拥有自己的无形资产——道德品质和人格魅力，而这种“资产”的获得，必须靠个人孜孜不倦地进取学习。

新时期对教师提出了更高的，新的要求，为师的标准也发生了变化，教师除了必需的素质外，还要有与时俱进的进取意识，特别要强化“必须学”的意识，要把“博学不穷，笃行不倦”作为一种意识责任，一种精神追求，一种人生境界。

不断读书，不断学习，不断增加知识的厚度，不断拓展知识的宽度，不断挖掘知识的深度。

孔子说：“知之为知之，不知为不知。

知之者不如好之者,好之者不如乐之者”就是对知识的严谨态度。

为着学生的终身发展着想，不懈努力，用永不满足的进取之心，去尽量满足,维护学生成长的需要,促使生命的完美。

挚爱之心。

也就是对教育，对孩子的一颗爱心。

陶行知先生曾说过：“谁不爱学生，谁就不能教育好学生。

”以真挚的情感对待学生，才能给他们以鼓舞，才有可能点燃其追求进步的希望之火。

赞可夫说过：“漂亮的孩子人人喜爱，爱难看的孩子才是真爱。

”衡量教师是否合格，首先看其对学生是否毫无区别、事无巨细的充满关爱。

亲其师，方能信其道。

教师的一言一行、一举一动都会对学生产生导向作用。

作为老师，对待学生就如同对待自己的孩子一样，我们应该在生活上、思想上和学习上都给予他们无微不至的关怀和帮助。

农民种的庄稼如果不是长得特别好，也常常需要他更勤快地施肥和浇水才能茁壮成长。

招生经典广告词经典10篇培训学校招生的广告词篇一1、滨海三中，托起未来之手，举起明天的太阳。

2、秉明烛师心，治为人之学3、得天独厚的环境，无微不至的亲情4、放你在这海洋上，别无他意，只要你开采这知识的海洋。

5、父心、母心，师者之心，德育、智育。

育人之本6、集名师，会集百家精华；共奋斗，铸就高校人才。

7、假如失败和成功是杠杆的两端，到这里来寻找你的砝码。

8、今日三中之英才，明日祖国之栋梁。

9、惊雷霹雳划天翔，百鸣骤响校风扬。

10、井然有序的管理，有口皆碑的质量11、来吧！求知的人；去吧！丰收的学者。

12、老师如同父母亲，同学都有手足情。

13、恋家的。

孩子不想家！14、路在脚下，梦在身上，三中让你看到你的路，你的梦，你的希望。

15、三中，用心呵护你的未来。

16、三中是一艘装载知识的航船，陪伴我们渡过成功的彼岸。

17、三中校区：想做黑暗指明方向的一束光。

18、三中校区装载着同学们一个个美丽的梦。

19、望子成龙，指日可待。

20、未来，我们携手播种希望；成功，我们伴你一路而行。

21、一流的教育资源养育杰出的三中学生22、一流的资源养育杰出的学生23、一所与众不同的学校培养一个与众不同的你。

24、以父母之心育人25、有一群优秀的教师，为你的孩子提供最好的学习环境，让你的孩子踩在精英的背上攀登。

26、欲看名校谁独傲，强霸风骚唯我狂。

幼儿园招生的广告词篇二1、温馨壮苗，园来挺好。

2、温馨的家园，成长的摇篮。

3、在爱中让孩子们学会爱。

4、今天的阳光，明天的栋梁。

5、做人从幼儿教起，培养幼儿品性。

6、壮苗健康育才，只为快乐成才。

7、育苗动起来，壮苗更精彩。

8、倾听芬芳花语，精诚壮苗育才。

9、微笑每一刻，成长每一天。

10、我们伴你健康成长。

经典招生广告词篇三弘扬书法艺术，传承中华文明。

“字如其人”写一手好字是中国人最基本的技能，它能增强一个人的自信心，让孩子在今后的学习生活在竞争的社会上利于不败之地。

法是中华民族的文化瑰宝，是人们表现自己心灵和审美的一种方式。

师者匠心,薪火相传的意思文章一：《师者匠心，薪火相传》咱来说说“师者匠心，薪火相传”这事儿。

您想想，咱上学那会，是不是总有那么几位老师，让您记一辈子？就说我小学的语文老师吧，她那一手漂亮的粉笔字，那叫一个绝！每次上课，她一笔一划地在黑板上写字，那认真劲儿，就像在雕琢一件宝贝。

她教我们认字、读书、写作文，每一个细节都不放过。

还记得有一次，我写的一篇作文，自己觉得挺好，可老师却给我指出了好多问题。

我当时还有点不服气，可后来按照老师说的改，嘿，还真就不一样了！这就是师者的匠心啊，他们用心打磨我们，就盼着我们能成才。

如今，我长大了，也明白了老师的苦心。

我想，等我有了本事，也要像我的老师那样，把这份知识和爱传递下去，这就是薪火相传嘛！文章二：《师者匠心，薪火相传》您知道啥叫“师者匠心，薪火相传”不？其实啊，特别简单，就是老师用心教，学生接着把这股劲儿传下去。

我高中的时候，数学特别差，都快没信心了。

可我们数学老师，从来没放弃过我。

他总是利用课余时间给我单独辅导，一道题能给我讲好几遍，直到我懂为止。

有一回，我考试还是没考好，心里难受得不行。

老师拍拍我的肩膀说：“孩子，别灰心，老师相信你能行！”就这么一句话，让我又有了动力。

后来我考上了大学，选的也是师范专业。

我就想啊，我也要像我的老师那样，用自己的真心去教学生，把这教育的火一直传下去！文章三：《师者匠心，薪火相传》“师者匠心，薪火相传”，这话说得真好！老师就像工匠，精心雕琢着每一个学生。

我邻居家的小孩，以前特别调皮，不爱学习。

可自从上了初中，遇到了一位好班主任，整个人都变了。

那老师天天找他谈心，发现他喜欢画画，就鼓励他参加学校的美术比赛。

这孩子一下子找到了自信，学习也有了劲头。

老师的这份用心，让孩子走上了正道。

我觉得这就是师者的力量。

等这孩子长大了，说不定也会用自己的方式去影响别人，这不就是薪火相传吗？文章四：《师者匠心，薪火相传》今天咱聊聊“师者匠心，薪火相传”。

师者之心
何为师者，韩愈的《师说》曰：“师者，所以传道授业解惑也”。

作为鄂尔多斯公司煤气化中心的工艺技术人员，我们离传统定义上的老师区别甚远，但工作性质决定了在集体中的我们与师者相近。

“传道”，对员工言传身教，传授知识的同时培养员工的团队意识和人格品质。

评价一个集体优秀与否是对空分团队最直观的认可，想要达到这个目标，让空分集体持续健康成长与发展，就要求我们工艺技术管理人员在情感、态度、价值观上对员工进行引导、激励和鼓舞，在平时用自己良好的日常行为、品质与精神气质去感化员工，在集体中起到为人师表的带头作用，让员工树立正确的集体观、价值观。

“授业”，传授员工行业基础知识与岗位操作技能。

“授之以鱼，不如授之以渔”，作为工艺技术人员，要有一定量的综合知识储备，在日常的生产操作和培训中采用恰当的方法传授给员工，传授的最终目的不是简单教会员工这件事怎么做，而是要教会员工怎么去做这件事。

“解惑”，员工随着业务学习积累和生产操作过程的处理会慢慢提出他们的疑惑，工艺技术人员要及时有效地解决员工的知识困惑。

在解惑的同时也要意识到，解惑的最终目的是使员工自己掌握一定处理问题的能力，在帮助的时候要留有空隙让他们自己去探索、去发现，这样才能激发员工勇于质疑的精神从而提高员工主动学习的能力。

我们的员工从不同的专业毕业而来，从事同一份神圣的煤制油事业。

工艺技术人员作为生产一线的培训主体要真正做到“传道、授业、解惑”，就要求我们要有一颗“师者之心”。

它可以表现为一种对煤制油事业的执着，又包含着对员工的理解和关怀。

它可以表现为一种怀着期望的等待和引导，一种诚恳的帮助。

它更可以表现为一种高度的工作责任心。

关于师字的文案1.师者，一人之心，众人之师。

2.师者，点亮心灵的明灯。

3.师者，传承文明的使者。

4.师者，启迪智慧的引路人。

5.师者，培育未来的园丁。

6.师者，教书育人的艺术家。

7.师者，心灵相通的伴侣。

8.师者，激发潜能的引擎。

9.师者，抚育幼苗的园丁。

10.师者，传授知识的贤人。

11.师者，默默奉献的明星。

12.师者，成就学生的梦想。

13.师者，奉献爱心的使者。

14.师者，引领学生探索未知。

15.师者，点燃学生对知识的热爱。

16.师者，引导学生探寻真理。

17.师者，为学生树立榜样。

18.师者，用汗水浇灌明天之花。

19.师者，以身作则，言传身教。

20.师者，孩子心中最美的风景。

21.师者，传道授业解惑也。

22.师，教书育人之本也。

23.师之于人，犹花之于日月也。

24.师恩如山，生生不息。

25.师德高尚，言传身教。

26.师者，人生导航也。

27.师者，心灵的引路人。

28.师，人生路上的明灯。

29.师者，一生之恩也。

30.师者，为学生撑起一片天。

31.师，开启学生心灵的钥匙。

32.师者，海纳百川的容器。

33.师者，知识的传播者。

34.师者，感恩永远不嫌多。

35.师恩如水，滋润着每个学生。

36.师，书中自有黄金屋。

37.师，敲开心灵的大门。

38.师者，别样风景。

39.师者，生命的引路人。

40.师者，百疑解惑的明灯。

41.A teacher takes a hand, opens a mind, and touches a heart.42.Every child is one caring adult away from being a success story.43.A teacher plants the seeds of knowledge that will grow forever.44.Teaching is the profession that creates all other professions.45.The influence of a good teacher can never be erased.46.Teachers change the world one child at a time.47.Teaching is a work of heart.48.A teacher ignites the fire of learning.49.Good teachers teach from the heart, not from the book.50.A teacher nourishes the soul of a child for a lifetime.51.A teacher is a compass that activates the magnets of curiosity, knowledge, and wisdom in the pupils.52.The best teachers show you where to look but don't tell you what to see.53.A good teacher can inspire hope, ignite the imagination, and instill a love of learning.54.Teachers make the world a better place.55.Teachers don’t just teach; they inspire, transfor m, and empower.56.Teaching is the art of making a difference in the lives of others.57.Teaching is the greatest act of optimism.58.A teacher affects eternity; they can never tell where their influence stops.59.Teaching is the greatest act of optimism.60.Great teachers not only impart knowledge but also inspire and encourage students to achieve greatness.61.教书育人，为师尊严。

师者之心的诗句
嘿，你知道吗？师者之心，那可真是无比珍贵呀！就像那明亮的灯塔，在茫茫学海中为我们指引方向。

“随风潜入夜，润物细无声”，这句诗不就是对老师默默付出的最好写照吗？就好比那春日里的细雨，悄然无声地滋润着大地，让万物茁壮成长。

想想我们的老师，不也是这样吗？他们日复一日地在讲台上辛勤耕耘，把知识像种子一样播撒在我们心间。

还记得那次我在课堂上犯迷糊，老师并没有责怪我，而是耐心地讲解，直到我明白为止。

这不就像那温暖的阳光，照耀着每一个渴望知识的角落嘛！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这又是多么贴切的形容啊！老师就像春蚕，耗尽自己的精力，只为了让我们能织出美丽的未来；又如同蜡烛，燃烧自己，照亮我们前行的道路。

我的数学老师就是这样，为了让我们能学好数学，他不惜牺牲自己的休息时间，给我们加课辅导。

师者之心，真的是伟大而又深沉。

他们无私地奉献着自己，不图任何回报。

这不就是那默默守护着花朵的绿叶吗？只为了让花儿更加鲜艳夺目。

“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持”，我们的成长离不开老师的扶持和帮助呀！
老师对我们的爱，就像那无尽的海洋，宽广而又深沉。

他们用自己的言行，教会我们知识，更教会我们做人的道理。

我们在老师的关怀下，一点点地进步，一点点地成长。

难道我们不应该感恩老师吗？
我觉得，师者之心是这个世界上最珍贵的东西之一。

我们应该好好珍惜老师的付出，努力学习，不辜负老师的期望。

让我们一起向老师们致敬，感谢他们的辛勤付出和无私奉献吧！。

师者仁心，载心前行作者：谢治来源：《广东教学报·教育综合》2020年第83期【摘要】如果说教育是“仁者爱人”的事业，那么没有仁爱之心的人是无法成为好老师的，仁爱之心对于从事特殊教育的教师来说更为重要。

对于特殊教育学校的教师来说拥有一颗“仁心”对教育工作的开展是具有重要作用的。

“仁心”是指教师的爱学生之心，是包容之心，是赞赏和肯定之心。

在师者仁心的背后是教师对学生的严格要求，对学生人格的尊重，是教师积极发现学生们的闪光点和兴趣点，还有教师对学生安全问题的高度重视。

【关键词】特殊教育教师;仁爱之心;因材施教特殊教育是“仁者爱人”的事业，好老师必定是有仁爱之心的。

教育风格可以各显身手，但爱是永恒的主题。

仁爱之心能够滋润学生美丽的心灵之花，仁爱之心是学生启迪心智、打开知识之门的开始。

老师应该爱岗、爱生，爱一切美妙的事物。

有爱才有责任。

选择为人师就选择了责任，要立德树人、教书育人，把这种责任体现到教学过程之中。

成为智力残疾儿童的助教老师以后，我通过实践才真正深刻地意识到“爱心和耐心是特殊幼儿教育教师的充分必要条件”。

我们要爱每一位特殊儿童，自己的每一步行动都要以对学生的爱为出发点。

一、爱学生就必须严格要求俗话说得好：严师出高徒。

“教不严，师之惰”。

初入学的小朋友规则意识不强，我作为班级助教老师，花费了大量的时间和精力对小朋友们学习习惯和行为习惯进行培养。

每天，关心、帮助孩子，教他们排队、放书包、摆凳子、饮水等，让学生在快乐中学知识、树立规则意识。

也使他们感到老师的关爱、学校的温暖，感受到学校这个大家庭温暖，尽快适应学校生活。

（一）严是有标准的严格是在一定范围内的严格，是需要符合教育规律的，有利于学生多方面全面发展的，而不能是摧残学生身心健康发展的。

严格并不是指简单粗暴地惩罚学生，而应该做到严中有慈、有爱、有度，使学生对老师不是敬而畏之，而是敬而爱之。

（二）教师的严格是出于仁爱之心爱与严相互结合，爱学生而不纵容他们，严格对学生而不能过于凶悍。

师者仁心作者：李良智来源：《甘肃教育》2016年第11期教师从事的是心灵对心灵的工作，更需要一颗仁爱之心。

好的教师，必是经师和人师的统一。

而人师则是第一位的。

“仁者爱人。

”爱自己的孩子，是本能。

爱人家的孩子，这就是教师的仁爱之心。

韩非子《解老》写道：“仁者，谓其中心欣然爱人也；其喜人之有福，而恶人之有祸也；生心之所不能已也，非求其报也。

”？意思是说：仁，是说其从心底里欣然地去爱别人；他喜欢别人有福，且不喜欢别人有祸；这是从心中生起而不能停止的情感，是不求回报的情感。

有人说：世界上有两种人不会嫉妒别人的优秀。

一个是父母，他们不会嫉妒自己儿女的优秀。

一个是教师，他们不会嫉妒自己学生的优秀。

教师，往往把自己学生的优秀，视作自己的荣耀。

孟子说：“得天下英才而教育之”，这是人生的三乐之一。

仁爱，是中国传统文化和道德的核心。

用老百姓的话说就是“处处为别人着想”。

作为教师，必须要有这样起码的情感底线。

或者说，这也是起码的职业底线。

陶行知在校园里看到学生王友用泥巴砸自己班的男同学，立即制止了他，并让他放学后到校长室去。

放学后，王友早早地来到校长室准备挨训。

这时，陶行知走过来了。

他一看到王友，掏出一块糖，说：“这是奖给你的，因为你按时来了，而我却迟到了。

”王友惊愕地接过糖，目不转睛地看着陶行知。

这时，陶行知又掏出一颗糖，说：“这块糖果也是奖给你的，因为当我不让你再打人的时候，你立即就住手了，这说明你很尊重我，我应该奖励你。

”王友更惊愕了，他不知道校长到底想干什么。

这时，陶行知又掏出一块糖放到王友的手里说：“我已经调查过了，你用泥块砸那些男生，是因为他们欺负女生。

你砸他们证明你很正直善良，有跟坏人作斗争的勇气，应该奖励。

”王友听了非常感动，他失声叫了起来：“校长，你打我吧，我砸的不是坏人，是自己的同学呀！”陶行知满意地笑了，又掏出一块糖果递给王友，说：“你能正确地认识错误，这块糖果值得奖励给你。

现在我已经没有糖果了，你也可以回去了。

【导语】步⼊了中学，慢慢长⼤了，新的学期要对⾃⼰有新的要求，本⽂由编辑收集整理，希望对⼤家有帮助。

中学新学期寄语： 1.⽤尊重的态度对⽼师，⽤欣赏的眼光对学⽣。

2.⽗⼼、母⼼，师者之⼼;德育、智育。

育⼈之本。

3.秉明烛师⼼，治为⼈之学。

4.来吧!求知的⼈;去吧!丰收的学者。

5.优雅的环境让你的举⽌更⾼雅。

6.欢迎新⽼师，欢迎新同学! 7.路在脚下，梦在⾝上，三中让你看到你的路，你的梦，你的希望。

8.有⼀群优秀的教师，为你的孩⼦提供的学习环境，让你的孩⼦踩在精英的背上攀登。

9.潜⼼求知，踏实⼯作，稳步推进，和谐发展。

10.新学期，新举措，师⽣共进，拼搏才能收获。

11.让每个孩⼦都⾛向成功! 12.打破常规，迅速崛起，办出特⾊，争创⼀流。

13.宝剑锋从磨砺出，梅花⾹⾃苦寒来! 14.⾼⽬标，⾼要求，教学相长，奋⽃⽅可成才。

15.得天独厚的环境，⽆微不⾄的亲情;井然有序的管理，有⼝皆碑的质量。

16.培育英才，建教育⼤业;与时俱进，创⽰范。

17.问候⼀声家长您⾟苦了，祝福⼀句⼦弟定会学业有成! 18.三中校区装载着同学们⼀个个美丽的梦。

19.⽼师如同⽗母亲，同学都有⼿⾜情。

20.三中是⼀艘装载知识的航船，陪伴我们渡过成功的彼岸。

21.重⾔教、重⾝教、严以律⼰;学知识、学品德、宽以待⼈。

22.今天你选择⾛进**校园，明天你轻松步⼊殿堂。

23.新学期，你我⼀起努⼒! 24.关爱优等⽣，擢升教育的品味。

25.孩⼦，欢迎你回来! 26.纳优秀学⼦，铸时代英才。

27.三中，⽤⼼呵护你的未来。

28.滨海三中，托起未来之⼿，举起明天的太阳。

29.先进的设施奠定你成才的基点。

30.推进学校活动⽂化建设，实现孩⼦健康快乐成长。

31.以⽗母之⼼育⼈。

32.惊雷霹雳划天翔，百鸣骤响校风扬。

欲看谁独傲，强霸风*唯我狂。

33.假如失败和成功是杠杆的两端，到这⾥来寻找你的砝码。

培训学校宣传语1、培训员工是企业胜利最好的捷径。

2、父心、母心，师者之心，德育、智育。

育人之本，集名师，会集百家精华；共奋斗，铸就高校人才。

3、布跨过险峻陡壁时，才显得非常宏伟壮丽。

4、得天独厚的环境，无微不至的亲情5、不要等待机会，努力制造机会。

6、要转变命运，先转变自己。

7、人的力量是有限的人的努力是无限的。

8、我们把每一个孩子，当做艺术家来对待，我们的使命是让孩子赢在现在。

9、没有一颗珍宝的闪光，是靠别人涂抹上去的。

10、惊雷霹雳划天翔，百鸣骤响校风扬。

11、学问从学习中猎取，素养从改善中进步。

12、老师犹如父母亲，同学都有手足情。

13、三中，专心呵护你的将来。

14、用好现有人才，稳住关键人才，吸引急需人才，储备将来人才。

15、三中是一艘装载学问的航船，陪伴我们渡过胜利的彼岸。

16、合理的要求就是训练不合理的要求就是磨练。

17、你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。

18、假如失败和胜利是杠杆的两端，到这里来查找你的砝码。

19、集名师，会集百家精华；共奋斗，铸就高校人才。

20、今日三中之英才，明日祖国之栋梁。

21、选择对的学校，接受好的教育是美妙将来的开头。

22、得天独厚的环境，无微不至的亲情。

23、秉明烛师心，治为人之学24、一所与众不同的学校培育一个与众不同的你。

25、望子成龙，指日可待。

26、不让孩子输在起跑线上。

27、井然有序的管理，有口皆碑的质量。

28、将来，我们携手播种盼望；胜利，我们伴你一路而行。

29、效益靠质量质量靠技术技术靠人才人才靠教育。

30、放你在这海洋上，别无他意，只要你开采这学问的海洋。

31、忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。

32、教育是人才的娘家，社会是人才的婆家。

33、路在脚下，梦在身上，三中让你看到你的路，你的梦，你的盼望。

34、敢于向黑暗宣战的人，心里必需布满光明。

35、恋家的孩子不想家！36、来吧！求知的人；去吧！丰收的学者。

37、桂冠上的飘带，不是用天才纤维捻制而成的，而是用苦痛，磨难的丝缕纺织出来的。