李勇省级精品资源共享课程建设项目申报书docx

教学资源建设项目申请尊敬的项目审批部门名称：您好！随着教育事业的不断发展和进步，教学资源的质量和丰富程度对于提高教学效果、促进学生全面发展的重要性日益凸显。

为了更好地满足我校师生的教学需求，提升教学质量，我们特提出本次教学资源建设项目申请。

一、项目背景目前，我校在教学资源方面存在着一些亟待解决的问题。

首先，部分教材内容陈旧，无法及时反映学科领域的最新发展动态，导致学生获取的知识相对滞后。

其次，教学辅助资料如课件、案例、习题库等数量不足，且质量参差不齐，难以满足不同层次学生的学习需求。

再者，多媒体教学资源如教学视频、在线课程等较为缺乏，无法充分发挥现代信息技术在教学中的优势。

此外，现有的教学资源缺乏系统性和整合性，各个学科之间的资源共享和协同利用程度较低。

二、项目目标本项目旨在通过整合和优化现有教学资源，开发新的高质量教学资源，建立一个完善、系统、便捷的教学资源库，以提高教学资源的利用效率，促进教学质量的提升。

具体目标包括：1、更新和完善教材体系，确保教材内容的前沿性和实用性。

2、丰富教学辅助资料，涵盖各个学科和课程，满足不同学生的个性化学习需求。

3、制作一批优质的多媒体教学资源，如教学视频、在线课程等，提高教学的趣味性和吸引力。

4、建立教学资源共享平台，促进学科之间的资源交流与共享，提高资源的利用效率。

三、项目内容1、教材更新与编写组织相关学科的专家和教师，对现有教材进行评估和修订，引入最新的学科知识和研究成果。

同时，结合我校的教学实际，编写具有本校特色的教材和教学参考资料。

2、教学辅助资料开发针对不同课程，开发配套的课件、案例集、习题库等教学辅助资料。

邀请具有丰富教学经验的教师和行业专家参与，确保资料的质量和实用性。

3、多媒体教学资源制作利用现代信息技术，制作一批高质量的教学视频、动画演示、虚拟实验等多媒体教学资源。

这些资源将涵盖重点课程和难点知识点，帮助学生更好地理解和掌握知识。

4、教学资源共享平台建设搭建一个教学资源共享平台，实现教学资源的分类存储、检索和下载。

山西省高等学校精品资源共享课申报书
（本科）
申报学校**学院
课程名称金融市场学
课程类型□公共基础课 专业基础课□专业课□其它
所属学科门类经济学
所属专业名称金融工程
课程负责人黄解宇
申报日期2013.11
山西省教育厅高等教育处制
二〇一三年十一月
填写要求
一、以word文档格式如实填写各项。

二、表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出
现时可以使用缩写。

三、有可能涉密和不宜大范围公开的内容不可作为申报内容填写。

1．课程负责人情况
2．课程团队
3．课程建设
6
7
9．省教育厅专家组评审意见。

附件7
省级精品资源共享课程建设项目申报书
（本科）
推荐单位西安财经学院
课程学校西安财经学院
课程名称高等数学（经管类）
课程类型■公共基础课 □专业基础课□专业课□其他
所属一级学科名称理学
所属二级学科名称数学
课程负责人
填报日期2014年5月
陕西省教育厅制
二○一四年四月
填写要求
1．以word文档格式如实填写各项。

2．表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。

3．有可能涉密和不宜大范围公开的内容不可作为申报内容填写。

4．课程团队的每个成员都须在“2．课程团队”表格中签字。

5．“8．承诺与责任”需要课程负责人本人签字，课程建设学校盖章。

1．课程负责人情况
2．课程团队
3．课程建设
4．课程内容
5．课程资源
6．课程评价
7．学校政策支持
8．承诺与责任
9．学校推荐意见。

附件4
江苏省成人高等教育精品资源共享课程建设
申报书
学校名称
课程名称
课程层次□高起专□高起本□专升本
课程类型□公共基础课□专业基础课□专业课
课程基础□校级精品□省级精品
所属一级学科名称
所属二级学科名称
课程负责人
申报日期
江苏省教育厅制
填写要求
1. 本表限用A4纸双面打印。

2. 表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。

3. 涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。

4. 课程所属学科按教育部规定的方式分类：本科专业按照《普通高等学校本科专业目录》（教高﹝2012﹞9号）填报，专科专业按照《普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录》（教职成﹝2015﹞10号)填报。

5. 本表中填写内容可以根据情况进行扩充；本表有关统计内容截止时间为2016年8月31日。

1．课程负责人
2．课程团队
3．教学理念与课程设计
4. 课程建设规划
5．课程基础及教学资源
6．自编教材
7.学校政策支持
8．承诺与责任。

省级精品资源共享课申报书
（本科）
推荐学校萍乡学院
课程名称Flash动画设计与制作
课程类型□公共基础课□专业基础课□专业课□其他
√
所属一级学科名称08工学
所属二级学科名称0809计算机类
课程负责人梁莉菁
填报日期2015-09-09
二○一五年九月
填写要求
一、以word文档格式如实填写各项。

二、表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩
写，再次出现时可以使用缩写。

三、有可能涉密和不宜大范围公开的内容不可作为申报内
容填写。

四、课程团队的每个成员都须在“2．课程团队”表格中签
字。

五、“8．承诺与责任”需要课程负责人本人签字，课程建
设学校盖
1.课程负责人情况
- 1 -。

省级精品资源共享课程建设项目申报书
（本科）
推荐单位
课程学校
课程名称水工艺设备基础
课程类型□公共基础课■专业基础课□专业课□其他所属一级学科名称工学
所属二级学科名称土木类
课程负责人卢金锁
填报日期年月
xx省教育厅制
年月
填写要求
．以文档格式如实填写各项。

．表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。

．有可能涉密和不宜大范围公开的内容不可作为申报内容填写。

．课程团队的每个成员都须在“．课程团队”表格中签字。

．“．承诺与责任”需要课程负责人本人签字，课程建设学校盖章。

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《基础会计》省级精品资源共享课申报（高职）一、课程建设1.课程的性质与作用《基础会计》课程是依据财务管理专业人才培养目标，对中小企业的财务管理岗位进行充分调研论证后，按照“基于工作过程”的理念，进行整合开发的一门培养学生职业能力核心课程，同时本课程对财务管理人员资格考证起着关键作用。

它是基于企业生产经营过程中客观存在的以货币表现出来的经济活动而产生的，围绕公司主要经济业务的会计核算这一逻辑起点展开，利用借贷记账理论进行会计核算的一门专业课程。

本课程对财务管理专业学生的职业能力培养和职业素养养成起主要支撑作用，并对提升财务管理专业学生的核算能力与就业质量具有重要意义。

《基础会计》课程集理论与实用价值于一体，在本专业的课程体系中起到入门的作用，为了更好的学习和掌握财务管理的基本知识和基本原理奠定基础，它为后续《财务会计》、《成本会计》、《财务报表分析》、《证券投资学》、《审计》等课程的学习作铺垫。

我院的财务管理专业以培养中小企业一线财务管理工作岗位工作人员为培养目标，而中小企业的财务人员的主要工作是进行日常会计核算，因此，将本课程的培养目标确定为：通过课程教学，使学生掌握基本的会计理论，熟练掌握企业核算的初步方法和技能，能够正确进行账务处理，为企业提供决策有用的会计信息。

2.课程设计的理念与思路《基础会计》课程是依据财务管理专业人才培养目标，对中小企业的财务管理岗位进行充分调研论证后开发的一门培养学生职业能力的核心课程，它是基于中小企业财务管理岗位的工作过程来设计的，以就业为导向，以能力培养为重点，以岗位胜任能力为目标，通过专任教师与行业专家对财务管理专业就业岗位群进行任务与职业能力综合分析，结合学生学习特点及未来可持续发展的基础上，将典型工作任务分成6个项目、25个任务的教学内容，从而提高《基础会计》课程的实用性。

具体的设计思路为：1.在新课入门的时候，就要将《基础会计》课程的重要性讲给学生听，将这门课涉及的方方面面举一些生动的例子，通过启发式教学，吸引学生的注意力，从而调动学生参与到课堂的积极性，对于枯燥乏味的概念性的知识点，也通过同样的方法，引导学生去思考去分析，这样做既有利于学生深入的理解有关的概念、掌握其涵义，又有利于在理解的基础上调动学生的积极性，从而更好的学好《基础会计》这门课程，也为以后进一步深入学习其他专业课打下良好的基础。

附件4
江苏省成人高等教育精品资源共享课程建设
申报书
学校名称苏州科技大学
课程名称美国文学
课程层次□高起专□高起本 专升本
课程类型□公共基础课□专业基础课 专业课
课程基础 校级精品□省级精品
所属一级学科名称外国语言文学
所属二级学科名称英语
课程负责人杨建玫
申报日期2018.12.18
江苏省教育厅制
填写要求
1. 本表限用A4纸双面打印。

2. 表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。

3. 涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。

4. 课程所属学科按教育部规定的方式分类：本科专业按照《普通高等学校本科专业目录》（教高﹝2012﹞9号）填报，专科专业按照《普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录》（教职成﹝2015﹞10号)填报。

5. 本表中填写内容可以根据情况进行扩充；本表有关统计内容截止时间为2018年8月31日。

1．课程负责人
2．课程团队
3．教学理念与课程设计
4. 课程建设规划
5．课程基础及教学资源
6．自编教材
7.学校政策支持
8．承诺与责任。

申请书编号：
湖北交通职业技术学院
2014年精品资源共享建设项目申请书
课程名称： 课程代码： 所属专业： 课程负责人： 推荐系部： 填表日期：
湖北交通职业技术学院教务处制
二〇一四年五月
填写说明
1.以word文档格式如实填写各项，文字表达要简洁、准确。

2.表格文本名词（中英文）第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。

3.涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在“其他说明”栏中注明。

4.除课程负责人外，根据课程实际情况，填写1～4名主讲教师的详细信息。

5.本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在“其他说明”栏中注明。

1
2
1．课程负责人情况
3
2. 主讲教师情况⑴
4
2. 主讲教师情况⑵
5
2. 主讲教师情况⑶
6
2. 主讲教师情况⑷
7
3. 教学队伍情况
8
4．课程设置
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5．教学内容
6．课程资源
7．教学方法与手段
8．实践条件
9．教学效果
10．特色与创新
11．课程建设规划
12.系部的政策支持与措施
13.其他说明
14.项目经费预算
20
21
22。

省级精品资源共享课程建设项目申报书
（本科）
推荐单位西安音乐学院
课程学校西安音乐学院舞蹈系
课程名称刘凤学唐乐舞身体训练
课程类型□公共基础课□专业基础课□专业课□其他
所属一级学科名称音乐与舞蹈学
所属二级学科名称舞蹈学
课程负责人李超
填报日期2015年5月
陕西省教育厅制
2015年1月
填写要求
1．以word文档格式如实填写各项。

2．表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。

3．有可能涉密和不宜大范围公开的内容不可作为申报内容填写。

4．课程团队的每个成员都须在“2.课程团队”表格中签字。

5．“8.承诺与责任”需要课程负责人本人签字，课程建设学校盖章。