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学位英语考试答题技巧
嘿，咱就说说学位英语考试答题技巧呗。
这学位英语考试啊，可得有点小窍门。
先说选择题，碰到不会的可别瞎蒙。
先看看题干，找找关键词。
要是有那种长得很像正确答案的选项，就多琢磨琢磨。
就跟挑苹果似的，得挑个顺眼的。
实在不会了，就用排除法，把肯定不对的先去掉，剩下的再蒙一个，说不定就蒙对了呢。
阅读理解可不能瞎读。
先看题目，知道问啥了再去文章里找答案。
就像找宝藏似的，有目标地找。
读文章的时候也别一个字一个字地看，那多慢呐。
快速浏览，抓住关键信息。
看到和题目有关的地方就仔细看看，答案说不定就在那。
写作也有技巧。
开头得吸引人，就像唱戏开场得热闹一样。
中间内容得有条理，别东一榔头西一棒槌的。
结尾也得漂亮，让人印象深刻。
要是能用上几个好句子，那可就更好了。
就跟打扮自己似的，得把文章打扮得漂漂亮亮的。
咱打个比方哈，这考试就像打仗，得有策略。
咱举个例子哈。
俺们村有个小李，他要考学位英语。
一
开始他可紧张了，不知道咋考。
后来他听了别人的建议，用了这些答题技巧。
考试的时候，他不慌不忙，选择题用排除法，阅读理解有目标地找答案，写作也写得挺不错。
最后他顺利通过了考试。
从那以后，小李就觉得这答题技巧还真管用。
这学位英语考试答题技巧啊，咱可得好好掌握。
要是咱也考学位英语，就可以试试这些办法。
成人学位英语考试各题型答题技巧成人学位英语考试各题型答题技巧一、词汇语法答题技巧1、积累词汇。
考生在复习备考时要注意总结和积累。
要熟悉掌握复用式的2，200个单词，及领会式掌握的3，500个单词。
但不要满足于大纲要求的词汇，要不断扩大自己的词汇量。
词汇试题的正确选择在很大程度上取决于考生词汇量的大小，以及运用词汇才能的强弱。
2、掌握技巧：在详细的解题过程中，也要有意使用-些技巧。
如利用表示递进与增加关系的词：and，again，also，too，besides，but，in addition to等;利用表示比拟与比照关系的词：but，however，instead of等;利用表示因果关系的词：because，so，thus等;利用词法常识和生活常识判断。
这些都会增加考生选择正确答案的机率。
二、阅读理解题答题技巧根据不同的阅读目的，可以采用不同的阅读方法，或称阅读技巧。
一般来说，阅读方法有略读、寻读和细读三种。
“略读”又称“阅读”，是指跳过细节，跳过不重要的.描绘与例子，进展快速阅读以求抓住文章的大意和主题思想的方法。
“寻读”是快速寻找某一特殊信息的阅读方法。
它的目的非常明确，即找到所需要的信息。
“细读”是在找到文章中的有关局部以后，在此范围内逐句阅读，特别要对【关键词】：^p 、句仔细琢磨，以便对其有比拟深入、准确的理解。
不仅要理解其字面意思，还要通过推理和判断，弄清文章中字里行间所隐含的意思。
在细读的过程中，对没有学过的生词，可根据上下文的背景知识来推测其词义;对难以看懂的长句，可借助语法手段，对其加以分析^p ，以到达正确理解的目的。
三、英译汉答题技巧(1)可以直译尽量不意译;(2)坚持形式与内容的统一;(3)翻译时既要忠实于原文，又要符合汉语的习惯。
(4)保证译文的准确、通顺，不遗漏【关键词】：^p 的采分点。
四、挑错题解题技巧主要是理解挑错题的命题规律，把握常见错误类型分析^p 。
常见错误类型主要有用词错误和语法错误。
在成人继续教育学位英语考试中，以下是一些答题技巧可以帮助您提高得分：
1. 仔细阅读题目：在开始回答问题之前，仔细阅读题目和要求。
确保您理解问题的意
思和要求，避免因误解而做出错误答案。
2. 注意关键词：在阅读和理解问题时，注意关键词和关键信息。
这些关键词可以帮助
您确定问题的主题和要求，以便更准确地回答问题。
3. 规划答案结构：在写作题目中，规划答案的结构非常重要。
首先，确定主题句或中
心思想，然后使用适当的段落和句子结构来展开和支持您的论点。
4. 使用适当的语言和词汇：在回答问题时，尽量使用准确、流利和丰富的语言和词汇。
避免使用过于简单或重复的表达方式，展示您的语言能力和词汇积累。
5. 注意语法和拼写：语法和拼写错误会对您的成绩产生负面影响。
在回答问题时，要
注意语法结构、动词时态和单复数形式，并仔细检查拼写错误。
6. 控制答题时间：在考试中，合理控制答题时间非常重要。
根据每个问题的分值和难度，合理分配时间，确保您有足够的时间回答每个问题。
7. 练习模拟考试：进行模拟考试和练习是提高答题技巧的有效方法。
通过模拟考试，
您可以熟悉考试的格式和要求，并提前发现和解决可能存在的问题。
最重要的是，持续学习和练习，提高英语听、说、读、写的综合能力。
通过不断地学
习和练习，您将能够更好地应对成人继续教育学位英语考试，并取得好成绩。
英语阅读细节题答题技巧英语阅读细节题答题技巧做英语阅读不光需要有基础知识看懂原文，还需要有一定的阅读技巧，以下是店铺整理的英语阅读理解技巧总结，欢迎参考!一、语义转换题——跳读查找法这是做事实细节题最基本也是最常用的方法。
在通常情况下，细节题主要考查考生对某句话或某几句话的理解，同学们若能根据题干内容从原文中找到相关的句子，然后进行比较和分析，便可确定最佳答案。
运用跳读查找法时，同学们要特别注意试题(包括选项)与原文之间的适当变换。
根据近几年的考题情况来看，现在很少有直接用原文中的句子进行考查和测试的，而通常要进行一定的处理。
而这种“处理”主要就是指进行语义转换，其中包括同义变换、概念解析、归纳事实等。
请看下面的例子(重庆高考英语试题)：“My kids really unders tand solar and earth-heat energy，” says a second-grade teacher in Saugus，California.“Some of them are building solar collectors for their energy course.” These young scientists are part of City Building Educational Program(CBEP)，a particular program for kindergarten through twelfth grade that uses the stages of city planning to teach basic reading，writing and math skills，and more.The children don’t just plan any city. They map and analyze(分析) the housing，energy，and transportation requirements of their own district and foretell its needs in 100 years. With the aid of an architect(建筑师) who visits the classroom once a week，they invent new ways to meet these needs and build models of their creations.“Designing buildings of the future gives children a lot of freedom，”says the teacher who developed this program.“They are able to use their ownrich imagination and inventions without fear of blame，because there are no wrong answers in a future context. In fact，as the class enters the final model-building stage of the program，an elected ‘official’ and ‘planning group’ make all the design decisions for the model city，and the teacher steps back and becomes an adviser.”CBEP is a set of activities，games and imitations that teach the basic steps necessary for problem-solving：observing，analyzing，working out possible answers，and judging them based on the children’s own standards.1. An architect pays a weekly visit to the classroom________ .A. to find out kids’ creative ideasB. to discuss with the teacherC. to give children lecturesD. to help kids with their program2. Who is the designer of the program?A. An official.B. An architect.C. A teacher.D. A scientist.【解题分析】1.选 D。
英语阅读理解题答题技巧和方法一、细节理解题（1 - 5题）（一）题1。
- 原文：My name is Tom. I'm in Class 3, Grade 7. I like playing basketball very much. Our school has a big basketball court. I often play basketball there after school with my friends.- 题目：What does Tom like?A. Playing football.B. Playing basketball.C. Playing tennis.- 答案：B。
- 解析：原文明确提到“I like playing basketball very much”，所以答案是B。
细节理解题要在原文中精准定位相关信息。
（二）题2。
- 原文：There are four seasons in a year. Spring is warm and beautiful. Flowers start to bloom. Summer is hot. People like to go swimming. Autumn is cool and the leaves turn yellow. Winter is cold and it often snows.- 题目：What do people like to do in summer?A. Go skiing.B. Go swimming.C. Go hiking.- 解析：根据原文“Summer is hot. People like to go swimming”可知，答案为B。
对于这类题，要仔细阅读原文中与题目相关季节的描述。
（三）题3。
- 原文：Mary is a good student. She gets up at 6:30 every morning. Then she washes her face and brushes her teeth. After that, she has breakfast and goes to school at 7:30.- 题目：What time does Mary go to school?A. 6:30.B. 7:00.C. 7:30.- 答案：C。
解题技巧一、阅读1.0考核重点掌握所读材料的主旨和大意；了讲解明主旨和大意的事实和细节；既理解字面的意思，又能根据所读材料进展一定的判断和推论；既理解个别句子的意义，又能在一定程度上理解上下文的逻辑关系。
1.1大纲要求题材与题量题材广泛，包括人物传记、社会、文化、日常知识、热门话题及科普常识；体裁多样，根本上以表达、说明文为主；题量不是很大，自2003年11月起，三篇阅读总量大概900词左右，共15个题，要求选出最正确答案。
自2003年起，所涉及的题材分别为语言与教育〔2004.4，2004.11，2005.4，2005.11，2006.4，2006.4，2006.11，2007.4，2007.11，2008.4〕、社会与环境〔2003.11，2005.4，2008.4〕、生态与能源〔2004.4，2004.4，2005.11，〕、体育与安康〔2004.11，2007.4，2007.11，2008.4〕、农业与经济〔2004.11，2005.11，2006.11〕和科普〔2003.11，2003.11，2005.4，2006.4，2006.11, 2007.4，2007.11〕。
1.2难易分布规律从上面不完全统计可以看出，题材大致分布在语言与教育、科普和生态与能源三个方面，难易的等级根本上是从“易、稍难到难〞来分布的，且词汇量有不断增长的趋势〔详见下面历年生词表〕。
1.3历年生词从历年的生词分布情况来看，阅读局部的词汇量有逐年增加的趋势，且材料的语言越来越偏于抽象化。
这样考生在备考过程中，应该有所发觉，并进展有针对性的准备。
特别是2008年的第一篇阅读，难度比拟大，望考生在准备过程中能广泛阅读不同英文材料。
1.4出题走向近年来，特别是从2003年题型调整以来，学位考试阅读出题的主题根本上都与当前的社会开展息息相关，并不断地融入语言交际背景知识与社会文化知识，这反映出英语测试越来越注重在社会交际和实际运用中来考察学生的英语能力。
学士学位英语技巧一、阅读理解技巧1. 快速浏览全文，把握文章大意。
在开始阅读时，应快速浏览全文，了解文章的主题和大致内容。
2. 注重关键词汇，抓住重点。
在阅读过程中，要注意掌握文章中的关键词汇，这些词汇通常会揭示文章的重点。
3. 理解作者意图，判断推理。
在阅读过程中，要善于理解作者的意图和态度，根据文章内容进行合理的推理和判断。
4. 注意细节，做好笔记。
在阅读过程中，要注意细节信息，对于重要的内容要做出笔记，以便后续复习。
二、听力理解技巧1. 提前浏览题目，预测内容。
在听力考试开始之前，应提前浏览题目，了解听力材料的大致内容和问题类型，以便做好预测和准备。
2. 注意关键词汇，抓住重点。
在听力过程中，要注意关键词汇和短语，这些词汇通常会揭示问题的重点和答案的关键。
3. 边听边记笔记，强化记忆。
在听力过程中，要善于利用笔记来强化记忆，对于重要的信息要及时记录下来。
4. 掌握语调和语速，理解说话人的意图。
在听力过程中，要注意说话人的语调和语速，理解他们的意图和态度。
三、口语表达技巧1. 注重语音语调，清晰表达。
在口语表达中，要注意语音语调的准确性和流畅性，确保能够清晰地表达自己的意思。
2. 提前准备话题，积累素材。
在口语考试前，应提前准备一些常见的话题和素材，以便在考试中能够从容应对。
3. 表达有条理，注重逻辑性。
在口语表达中，要注意表达的条理性和逻辑性，确保能够让听者理解自己的观点和想法。
4. 多加练习，提高口语水平。
通过多与他人交流、模仿英语母语者的发音和语调、参加英语角等方式来提高口语水平。
四、写作应试技巧1. 仔细阅读题目要求，明确写作目的。
在写作前，应仔细阅读题目要求，明确写作的目的和内容范围。
2. 列出提纲，规划文章结构。
在写作前，应先列出提纲，规划好文章的结构和组织方式。
3. 注意语法和拼写错误，确保文字准确。
在写作过程中，要注意语法和拼写错误，确保文字的准确性和流畅性。
4. 文章要有逻辑性，分段要分明。
学位英语考试技巧如下：
(1)词汇和语法
对大家来说可能是比较难的，最主要的是词汇，因为作为成年人来讲，词汇量远远没有达到学位英语的要求，即使对正在读大学的大学生来讲，词汇也是一个难点。
但要注意，词汇的考察有一定的重点，并不是所有的词汇都会考察。
在记住词汇的同时要记忆一些词组，如：call off,call on;put off,put on，从这两组短语你能看出考察的重点吗?
(2)语法的考察
需要注意以下几点时态：完成时态一般是正确(如果里面又有被动语态，那简直就太好了，一定是正确);语气：虚拟语气也是一样和完成时态有关的选项是正确，同时如果选项中出现动词原形be或者not be，那他一定是正确;从句：如果考察名词性从句，那就选what，如果考察定语从句要看里面缺少什么句子成分;注意定语从句和同谓语从句的区别;非谓语动词：记住下面三点：非谓语动词作状语其逻辑主语是主句主语;逗号不能连接两个句子;现在分词表示主动或进行，过去分词表示被动或完成;不定式表示将来。
倒装：倒装的选项是正确;强调句型：句首是it，后面选that。
(3)阅读理解
在解答时一定要区分好题型，是细节题就要使用细节题的答题方法和技巧，是主旨题就要使用主旨题的答题方法和技巧。
同时要注意以下几点：阅读中的重点句子：段首句;因果句;转折句;列举句;正确选项的特点：文章关键词的改写。
(4)完型填空
根据解答完形填空试题需要的信息量，完形填空试题可以分为两类：只需要根据试题所在的句子就能解答：A、语法题;B固定搭配题;需要根据试题所在句子的上文和下文进行解答：A.逻辑衔接题;B.语境词汇测试题。
学位英语阅读理解答题技巧1.当你拿到试卷时，先快速阅览一边，看看大概考什么内容和大致方向。
(听力题过后)先将会写的题先写完，最后再来做阅读，前提是你有把握的时候。
没把握的话一道一道题来吧。
2.写到阅读题的时候，先平静一下心情，给自己一些信心，相信自己可以做到的。
过目一下题目看看哪一篇是自己感兴趣的，先写哪一篇!3.首先，将阅读快速的扫一遍看看能不能理解，能理解的话先理一理大概意思，让后再看题目要问的是什么问题(如果不能理解的，看完题目后在文章中找出与题相应的单词或句子)4.然后，边做题边在文中找答案(不会的同学就看看文中有哪几句话或哪几个单词跟题目一样或相似的)画下来并标上记号，以便回头检查的时候不用再重看一遍原文，谁看多都会觉得烦，密密麻麻的都是字。
5.碰到主旨题，一定要理解其意思，要仔细分析，再作答。
如果实在不会的话只能靠大概意思蒙一个啦。
6.碰到相近意思的题，先找到那道题在原文的那个位置，再依据原文理解其意思，回到题目选相近意思的词就行。
2学位英语阅读理解答题四误区误区一、阅读方法欠妥，喜爱字斟句酌，速度较慢许多学士学位英语考生在准备考试的过程中，把注意力集中在语法结构分析和单个词汇记忆上，从而忽视了阅读数量及阅读速度，导致在应试时慌乱，不知所云。
阅读时把精力集中在每个单词的含义上，一字一字地读，造成"只见树不见森林'的结果。
不会依据不同的题型采纳不同的阅读方法，从而影响了阅读速度和效果。
误区二、对生词的恐惧心理，碰到不熟悉的词语就心慌意乱许多同学在阅读中一碰到生词就暗徨恐惧心理，这样就影响了正常水平的发挥。
其实，在阅读测试中，考的并不是词汇，而是阅读技能，其中一个技能就是如何通过上下文线索以及构词法猜出，帮助考生理解文章大意。
即使有些词猜不出其意思，也不要紧，只要不影响答题就不必去管它。
误区三、对句与句，段与段之间的逻辑关系不重视许多考生对篇章句与句，段与段之间的逻辑关系及信号词不够重视，从而导致理解和答题的片面性，跟不上的思路，分不清文章的层次结构，抓不住段落要点，直接影响了考试成绩。
山东学位英语机考梦题技巧一、引言随着现代化进程的推进，英语在我国的重要性日益凸显。
山东学位英语机考作为衡量学生英语水平的重要手段，备考显得尤为关键。
本文将为大家提供一些实用的解题技巧，帮助大家在考试中取得优异成绩。
二、山东学位英语机考概述1.考试形式与内容山东学位英语机考采用计算机测试的形式，全程监控，考试过程严谨。
考试内容主要包括听力、阅读理解、完形填空和写作四个部分。
2.考试难度与评分标准山东学位英语机考难度适中，相当于大学英语四级的水平。
评分标准遵循公平、公正的原则，以学生的实际英语应用能力为依据。
三、解题技巧1.听力技巧（1）预测与推断：在听录音之前，浏览题目，根据题干和选项预测对话或短文的主题，有助于提高听力理解速度。
（2）捕捉关键信息：在听录音过程中，注意捕捉关键词，有助于快速理解句子含义。
2.阅读理解技巧（1）速读与寻读：快速浏览全文，抓住文章主旨，有助于解答细节题。
（2）题干分析与选项排除：仔细分析题干，对比选项，排除不符合题意的选项。
3.完形填空技巧（1）词汇辨析：掌握词汇的用法和搭配，根据语境选择正确词汇。
（2）语境理解：结合上下文，理解文章大意，选择符合语境的答案。
4.写作技巧（1）段落结构：合理划分段落，明确主旨句和支撑句。
（2）衔接与过渡：使用恰当的过渡词，使文章连贯流畅。
（3）语言表达：运用丰富的词汇和句型，提高文章质量。
四、实战演练与策略1.时间分配：合理分配各部分考试时间，确保顺利完成。
2.答题顺序：按照自己熟悉的题型顺序作答，先易后难。
3.心理调适：保持良好的心态，遇到困难冷静应对。
五、结语掌握解题技巧，加之持续的努力，相信大家在山东学位英语机考中一定能取得理想的成绩。
1山东学位英语阅读理解：细节题的答题方法和技巧细节题，就是我们平时所说的由who ,what ,where ,when , why ,which ,how 引出的问题。
这是极为常见的阅读理解题。
这类题主要是针对论证支持主题的事实或例证设题，可能涉及数学计算、概念理解以及是非判断等。
这类题的方法一般是先用寻读法找出与问题相关的词语或句子，再对相关部分进行细读，找出问题答案。
这类题提问的形式多种多样，常见的有以下几种：Which of the following (statements) is Not mentioned in the passage?According to the passage ，which of the following statements is true?According to the passage, all of the following are true except _____How many…？What…?Why…?解这类题时，审题是关键，首先一定得看清问题。
比如一句结论性的话后边到底是…is true,还是is not true 。
另外，由于细节题比较容易，有时为了增加测试难度，命题人员在题干或选项中要增加一些文字或意义上的干扰。
所以考生很少能在原文中找到一模一样的现成答案。
Passage AOn November 19, 1863, Abraham Lincoln went to Gettysburg in Pennsylvania to speak at the National Soldiers Cemetery. The Civil War was still going on. There was much criticism of President Lincoln at the time. (11)He was not at all popular. (12)He had been invited to speak at Gettysburg only out of politeness. The principal speaker was to be Edward Everett, a famous statesman and speaker of the day. Everett was a handsome man and very popular everywhere.It is said that Lincoln prepared his speech on the train while going to Gettysburg. Late that night, alone in his hotel room and tired out, he again worked briefly on the speech. The next day Everett spoke first. He spoke for an hour and 57 minutes. His speech was a perfect example of the rich oratory of the day. Then Lincoln rose. The crowd of 15,000 people at first paid little attention to him. He spoke for only nine minutes. (14)At the end there was little applause. Lincoln turned to a friend and remarked, "I have failed again." On the train back to Washington, he said sadly, "That speech was a flat failure, and the people are disappointed."Some newspapers at first criticized the speech. But little by little as people read the speech they began to understand better. They began to appreciate its simplicity and its deep meaning. It was a speech which only Abraham Lincoln could have made.Today, every American school child learns Lincoln's Gettysburg Address by heart. Now everyone thinks of it as one of the greatest speeches ever given in American history.11. In 1863, Abraham Lincoln was_________.2A. very criticalB. unpopularC. very popularD. very courteous【答案】B 。
答案可以在第一段的第四句话找到：“He was not at all popular.”此题干扰项为A 。
“critical ”指“挑剔的，苛刻的”。
not at all popular=unpopular 。
12. Lincoln was invited to speak at the National Soldiers Cemetery because he was _______A. a famous speakerB. a very handsome manC. president of the countryD. a popular statesman【答案】C 。
答案在第一段“He was not at all popular. He had been invited to speak at Gettysburg only out of politeness.”当时林肯一点也不受欢迎，他被邀请去演讲仅仅上出于礼貌。
”因为他是总统。
14. It was a fact that Lincoln's speech was _________.A. an immediate successB. warmly applaudedC. a total failureD. not well-received at first【答案】D 。
答案可以在文章的第二段找到。
“At the end there was little applause.”最后几乎没有什么掌声。
所以他的演讲开始没有被大家接受，D 为正确答案。
A ，B ，C 均不符合文章的内容。
15. Which of the following statements is NOT true according to the passage?A. Lincoln's Gettysburg Address has deep meaning.B. Lincoln's Gettysburg Address is simple in style.C. Lincoln's Gettysburg Address is memorized by every American school child.D. Lincoln's Gettysburg Address is the greatest speech ever delivered in the United Stats.【答案】D 。
答案可以在文章的第三段和第四段找到。
“他的演讲含义深刻、风格简朴；如今美国所有的在校的学生都能背诵他的演讲；”文章又谈到：“现在所有的人都认为他的演讲是美国历史上最好的演讲之一。
”而不是美国最好的演讲。
所以D 是错误的。
Passage BToo often young people get themselves employed quite by accident, not knowing what lies in the way of opportunity for promotion, happiness and security. As a result, they are employed doing jobs that afford them little or no satisfaction. (80) Our school leavers face so much competition that they seldom care what they do as long as they can earn a living. Some stay long at a job and learn to like it; others quit from one to another looking for something to suit them. The young graduates who leave the university look for jobs that offer a salary up to their expectation.Very few go out into the world knowing exactly what they want and realizing their own abilities. The reason behind all this confusion is that there never has been a proper vocational guidance in our educational institution. Nearly all grope （摸索）in the dark and their chief concern when they look for a job is to ask what salary is like. They never bother to think whether they are suited for the job or, even more important, whether the job suits them. Having a job is more than merely providing yourself and your dependants with daily bread and some money for leisure and entertainment. It sets a pattern of life and, in many ways, determines social status in life, selection of friends, leisure and interest.3In choosing a career you should first consider the type of work which will suit your interest. Nothing is more pathetic than taking on a job in which you have no interest, for it will not only discourage your desire to succeed in life but also ruin your talents and ultimately make you an emotional wreck (受到严重伤害的人) and a bitter person.11. The reason why some people are unlikely to succeed in life is that theyA. have ruined their talentsB. have taken on an unsuitable jobC. think of nothing but their salaryD. are not aware of their own potential【答案】B 。
