奥鹏2020年6月福师《小学生心理健康教育》在线作业一_4.doc

【奥鹏】19秋福师《小学生心理健康教育》在线作业一
试卷总分:100 得分:100
一、单选题（共21题，42分
1、学校心理健康教育的基本途径是：（）
A心理咨询
B心理辅导
C心理健康教育课程
D全面渗透
[仔细分析上述题目，并作出选择]
正确答案是：D
2、素质通过遗传获得，故又称遗传素质，亦称（）。

A禀赋
B天资
C资质
D天赋
[仔细分析上述题目，并作出选择]
正确答案是：A
3、____是指直接推动学生进行学习和维持学习的一种内部动力，是激励和指引学生进行学习的一种需要，是影响学生学习的一种重要的非认知因素。

A学习目标
B学习动机
C学习热情
D学习策略
[仔细分析上述题目，并作出选择]
正确答案是：B
4、在咨询中，咨询者设身处地地去体会当事人的内心感受，理解和同情当事人的心情，达到一种情感上的共振，这称为（）。

A理解
B尊重
C共情
D真诚
[仔细分析上述题目，并作出选择]
正确答案是：C
5、在多数情况下，（）是学科教学中渗透心理健康教育的首选课堂管理模式。

A权威型
B人际关系型
C民主型
D放任型。

东北师范大学
在线作业
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小学生心理健康教育20春在线作业1-0002
试卷总分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)
1.不属于小学生恐惧的防治方法有：（）
A.培养小学生乐观、开朗、坚定的良好性格
B.丰富小学生的知识、扩大其视野。

C.对小学生采取正确的教育方式
D.父母加强对小学生的保护和看管
正确答案:D
2.以下哪种方法不属于小学生良好情绪的调节方法（）
A.将儿童的各种活动与其积极情绪体验相结合
B.发展小学生的高级情感
C.创造最佳的物质环境
D.培养小学生控制和调节情绪的能力
正确答案:C
3.（）是指很好地安排自己的学习环境以提高学习效率的策略。

注意：选择题答案可能打乱，考试时看具体答案，不要看A,B,C,D一、单选题1：()是儿童开始走向独立、成为社会成员的重要预备期，儿童开始拥有区别于他人的“自我主张”。

A:七岁阶段B:八岁阶段C:九岁阶段D:十岁阶段答错了，参考答案是：C2：关于健康人格，阿德勒认为，合作、奉献和()是三大核心要素。

A:社会兴趣B:人际兴趣C:家庭兴趣D:娱乐兴趣答错了，参考答案是：A3：世界卫生组织(WHO)将()岁定义为青春期。

A:8~15B:12~18C:10~20D:14~20答错了，参考答案是：C4：作为心理健康关键要素的关系协调可以具体细分为四种关系，其中()即自我意识是最为核心的要素。

A:人——人关系B:人——事关系C:人——物关系D:人——己关系答错了，参考答案是：D5：促进儿童社会化的因素包括家庭、学校、社会和()等。

A:大众媒体B:大众舆论C:大众活动D:大众娱乐答错了，参考答案是：A6：儿童进入小学之后，他们的社会交往更为广泛。

亲子关系、师生关系和同伴关系构成了小学儿童()的主要内容。

A:家庭关系B:社会关系C:邻里关系D:朋友关系答错了，参考答案是：B7：家庭是以血脉为基础的血缘共同体，而()则是以乡土(家乡)观念为基础的社会生活共同体。

A:学校B:机关C:企业D:工厂答错了，参考答案是：A8：()是小学儿童师生关系的三个重要因素。

这三个因素不仅构成了小学生师生关系的内在结构，而且也是影响师生交往过程的重要因素。

A:冲突性、亲密性和反应性B:冲突性、联系性和反应性C:冲突性、关注性和反应性D:冲突性、矛盾性和反应性答错了，参考答案是：A9：情绪是个体与()之间关系的反映，是以个体的需要为中介的。

A:外部主观事物B:内部客观事物C:内部主观事物D:外部客观事物答错了，参考答案是：D10：影响儿童情绪伪装的主要因素有三方面：家庭、同伴和()。

A:游戏B:文化C:规则D:学校答错了，参考答案是：B11：社会学习理论创始人之一班杜拉认为，强化是行为习惯养成的必要条件，强化主要包括三种情况，即()、替代强化和自我强化。

拿答案：11447,66066【奥鹏】-[福建师范大学]福师《学校心理健康教育》在线作业一试卷总分:100 得分:100第1题,（）是隐性心理健康教育课程最重要的构成部分。

A、校园的物质文化B、校园的精神文化C、校园的文化活动D、校园的舆论环境正确答案:第2题,（）是制约心理健康教育课程建设取得良好成效的重要"瓶颈"。

A、教育管理部门的支持B、校内各部门的紧密配合C、高素质专业教师队伍的缺乏D、理论研究滞后正确答案:第3题,对家庭心理健康教育与学校心理健康教育的关系，正确的认识是：（）A、家庭心理健康教育不需要学校心理健康教育的配合B、学校心理健康教育不需要家庭心理健康教育的配合C、学校心理健康教育与家庭心理健康教育是"一唱一和"的关系D、家庭心理健康教育应以家长为主体而进行正确答案:第4题,完整的学校心理健康教育课程体系由（）课程和融合型课程综合而成A、隐性课程B、选修课程C、独立型课程D、必修课程正确答案:第5题,（）是隐性心理健康教育课程最重要的构成部分。

A、校园的物质文化B、校园的精神文化C、校园的文化活动D、校园的舆论环境正确答案:第6题,合理选择职业应做到（）。

A、了解自己、职业和社会B、了解专业和职业的关系C、了解自己跟职业的关系D、了解社会的需求正确答案:第7题,（）是制约心理健康教育课程建设取得良好成效的重要"瓶颈"。

A、教育管理部门的支持B、校内各部门的紧密配合C、高素质专业教师队伍的缺乏D、理论研究滞后正确答案:第8题,（）是指直接推动学生进行学习和维持学习的一种内部动力，是激励和指引学生进行学习的一种需要，是影响学生学习的一种重要的非认知因素。

A、学习目标B、学习动机C、学习热情D、学习策略正确答案:第9题,学校心理健康教育的基本目标是：（）A、优化心理素质，促进全面发展B、开发学生的潜能，促进学生的自我发展C、防治心理疾病，增进心理健康D、以上皆是正确答案:第10题,2002年，教育部对中小学心理健康教育的实施提出了更具体的要求所下发的文件是（）。

《小学生心理健康教育》课程作业4一、名词解释1．心理咨询2．适应性咨询3．发展性咨询4．暗示疗法5．厌恶疗法6．代币法7．解释8．系统脱敏法二、判断对错并对错误的加以改正1．小学生心理咨询就是在咨询过程中告诉小学生如何去处理学习和生活中的具体问题。

2．精神分析疗法重视认知领悟，重视来访者对自身症状根源的探析。

3．系统脱敏法主要是诱导来访者快速地暴露出导致神经症焦虑的情境，并通过心理的放松状态来对抗这种焦虑情绪，从而达到消除神经症的目的。

4．满灌疗法同系统脱敏法类似之处都是鼓励来访者去接触自己敏感的对象，在接触中实现脱敏；5．行为疗法的实质是通过后天的练习改变不良的行为或习惯。

6．认知疗法的主要着眼点是来访者的认知问题，企图通过改变来访者对自己、对他人或对事物的看法与态度来改变所表现的心理问题。

7．在心理咨询过程中，沉默的出现不利于咨询的进行。

8．厌恶疗法是操作性条件作用在心理治疗中的应用。

9．代币法又称奖励强化法，是经典性条件作用在心理治疗中的应用。

10．强调真诚、无条件关怀和移情作用的是认知疗法。

11．认知疗法的关键是通过质疑使来访者认识到自身不合理信念所在，从而引起行为的变化。

12．倾听就是用耳朵去感知来访学生所讲的内容。

13．重读是咨询教师对来访学生所表达内容进行简单重复。

14．解释是从来访学生自身的参考体系出发，对学生所述内容的说明。

15．在学生心理咨询中为了显示与学生关系的接近，双方的空间距离越近越好。

16．对于来访学生引起的沉默，有些咨询教师常感到焦虑不安，为避免沉默引起的难堪，有的咨询教师或者急于用谈话来填补沉默。

这是比较好的做法。

17．人本主义疗法强调来访者的主观能动性，对人采取积极乐观的看法，注重个人的内在价值和主观体验，强调咨询关系的重要性，强调以咨询者的态度为中心。

18．发展性咨询的对象是身心发展正常，但带有一定的心理、行为问题的学生。

三、简答1．简述心理咨询工作的特征。

2．简述适应性咨询的特点。

谋学网mouxue福师?小学生心理XX教育?在线作业二一、单项选择题〔共21道试题，共42分。

〕1.〔〕是指促进学习活动的一些外显的操作程序和步骤，如画线、做笔记、写提要、学习方案与时间管理等。

.认知策略.元认知学习策略.支持性学习策略.精细加工策略正确答案：2.合理选择职业应做到〔〕。

.了解自己、职业和社会.了解专业和职业的关系.了解自己跟职业的关系.了解社会的需求正确答案：3.以下关于教师职业倦怠的说法，错误的选项是〔〕。

.职业倦怠是一种与职业有关的综合症.职业倦怠源于个体对付出和回报之间显著不平衡的知觉.职业倦怠受个体、组织和社会因素的影响.职业倦怠主要表现出的反响有：过于自信、高估自己、骄傲自满正确答案：4.勒温提出的三类领导方式包括XX型、专制型与〔〕领导方式.权威型.放任型.训导型.恫吓型正确答案：5.教师要以开展的眼光来对待学生，不仅善于发现学生身上出现的问题，更要把握学生的过去，很好地预测学生将来可能出现的问题，指的是〔〕.尊重性原那么.开展性原那么.活动性原那么.整体性原那么正确答案：6.心理XX教育作为一项教育活动，表达的一种功能是〔.全面性.集体性〕。

谋学网mouxue.大教育.建立性正确答案：7.〔〕是一个人心理活动的动力特征。

.个性.气质.性格.智力正确答案：8.勒温提出的三类领导方式包括XX型、专制型与〔〕领导方式.权威型.放任型.训导型.恫吓型正确答案：9.就学科教学中渗透心理XX教育的目标设定来看，心理XX教育的目标是〔〕。

.副目标.首级目标.主目标.第一级目标正确答案：10.从心理素质构造的层面来考虑学校心理XX教育的目标有〔〕。

. . . .认知、情感、意志、品德认知、情感、意志、行为认知、情感、意志、个性认知、情感、意志、记忆正确答案：11.性心理辅导的目标是〔〕。

.性XX教育.性道德.性意志训练.增进学生的性心理XX正确答案：12. 对学校而言，指导家庭开展心理XX教育的途径不包含哪一项？〔〕.教育──在家长学校中开设心理XX教育课程.代替──家长解决不了的问题，学校应出面解决.引导──邀请家长观摩、参与学校的心理XX教育活动.辅导──开展家长心理辅导与咨询活动正确答案：13. 2002年，教育部对中小学心理XX教育的实施提出了更具体的要求所下发的文件是〔〕。

福师《小学生心理健康教育》在线作业一-0003试卷总分:100 得分:0一、单选题(共21 道试题,共42 分)1.()是一个人心理活动的动力特征。

建议采用张拓基、陈会昌变定的“气质量表”进行测试。

A.个性B.气质C.性格D.智力正确答案:B2.小明一向是个聪明活泼的孩子，可是刚上初一时，一次因为迟到挨了班主任的批评，第二天表现出对学校的恐惧，赖在家里不肯上学你认为小明的问题属于（）。

A.暂时的心理状态B.青春期心理特点C.个人的人格特质D.社会适应不良正确答案:A3.合理选择职业应做到（）。

A.了解自己、职业和社会B.了解专业和职业的关系C.了解自己跟职业的关系D.了解社会的需求正确答案:A4.在咨询中，咨询者设身处地地去体会当事人的内心感受，理解和同情当事人的心情，达到一种情感上的共振，这称为（）。

A.理解B.尊重C.共情D.真诚正确答案:C5.从心理素质结构的层面来考虑学校心理健康教育的目标有：（）。

A.认知、情感、意志、品德B.认知、情感、意志、行为C.认知、情感、意志、个性D.认知、情感、意志、记忆正确答案:C6.____是一个人的整个精神面貌，他是一个人的经常的、稳定的、本质的、具有一定倾向性的心理特征。

A.个性B.气质C.性格D.智力正确答案:A7.学生心理健康有两个维度：一是现实适应良好，二是（）。

A.情绪情感的良好调控B.正确的自我意识C.远大理想的确立D.未来发展的潜力正确答案:D8.完整的学校心理健康教育课程体系由（）课程和融合型课程综合而成A.隐性课程B.选修课程C.独立型课程D.必修课程正确答案:C9.（）是指一个人一生中所有与工作相联系的行为与活动，包括与之相关的态度、价值观、愿望等的经历过程。

A.职业角色B.职业生涯C.职业经历D.职业劳动正确答案:B10.（）是制约心理健康教育课程建设取得良好成效的重要“瓶颈”。

A.教育管理部门的支持B.校内各部门的紧密配合C.高素质专业教师队伍的缺乏D.理论研究滞后正确答案:C11.下列哪一项不是教师职业生涯发展的主要特点（）。

1.在多数情况下，（）是学科教学中渗透心理健康教育的首选课堂管理模式。

A.权威型B.人际关系型C.民主型D.放任型【参考答案】: C2.（）是隐性心理健康教育课程最重要的构成部分。

A.校园的物质文化B.校园的精神文化C.校园的文化活动D.校园的舆论环境【参考答案】: B3.王国维在《论教育之宗旨》中将精神教育之理想归纳为三个字（）。

A.才、智、德B.真、善、美C.真、智、德D.知、情、意【参考答案】: B4.（）是指直接推动学生进行学习和维持学习的一种内部动力，是激励和指引学生进行学习的一种需要，是影响学生学习的一种重要的非认知因素。

A.学习目标B.学习动机C.学习热情D.学习策略【参考答案】: B5.____是指促进学习活动的一些外显的操作程序和步骤，如画线、做笔记、写提要、学习计划与时间管理等。

A.认知策略B.元认知学习策略C.支持性学习策略D.精细加工策略【参考答案】: C6.（）是制约心理健康教育课程建设取得良好成效的重要“瓶颈”。

A.教育管理部门的支持B.校内各部门的紧密配合C.高素质专业教师队伍的缺乏D.理论研究滞后【参考答案】: C7.勒温提出的三类领导方式包括民主型、专制型与（）领导方式A.权威型B.放任型C.训导型D.恐吓型【参考答案】: B8.学校心理咨询与辅导的过程一般包括（）。

A.五个阶段B.六个阶段C.四个阶段D.七个阶段【参考答案】: B9.性心理辅导的目标是（）。

A.性健康教育B.性道德C.性意志训练D.增进学生的性心理健康【参考答案】: D10.心理健康教育课程是（）。

A.学科本位的综合课程B.经验本位的综合课程C.问题本位的综合课程 D.问题──经验──学科三位一体的综合课程【参考答案】: D11.下列哪一项不是教师职业生涯发展的主要特点（）A.无生涯性B.强示范性C.合作性D.时空相对无限性【参考答案】: C12.心理健康教育作为一项教育活动，体现的一种功能是（）。