简单版初中古诗词手抄报样板设计

古诗文手抄报美观好看图片全集在夜深人静的月光下，泡上一杯浓浓的香茗，放松一整天忙碌的心境，慢慢沉浸入古诗的世界里，这里给大家分享一些关于古诗文手抄报，供大家参考。

古诗文手抄报1中国文化博大精深，我尤爱古诗词。

古诗词或欢快或愁苦，或优美或甘甜。

最初接触古诗词“随风潜入夜，润物细无声。

”就这样，这股诗词的甘泉缓缓流入了我的心田。

诗词的味道是愉悦的。

“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

”一派早春生机盎然的景象。

我仿佛已听到莺的娇啼，燕的轻喃。

从中我体会到白居易对自然的热爱，由衷的喜悦之情。

这种情绪也感染了我，我也爱上美丽的早春，爱上了这生机勃勃的画卷。

诗词的味道是愁苦的。

“问君能有几多愁，恰是一江春水向东流。

”无穷无尽的如同江河般宽阔的愁绪将我也包围了。

李煜是南唐后主，却沦为阶下囚。

他怎能不忧，他能不愁吗?我想他定是十分痛苦的。

如果他不是君主，定是一代才子，可怜生在帝王家啊!我不禁为这颗陨落的星感到惋惜，天妒英才啊!诗词的味道是热烈的。

“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

”千尺之深的桃花潭水也抵不过友谊之情。

这该多么热烈与深厚?我由衷渴望这种友情，坚固不摧，感人至深，此生有二知己足矣。

诗词的味道是忧郁的。

“国破山河在，城春草木深，。

”饱经战乱之苦的杜甫，看到百姓流离失所，家园破烂不堪，国家如同风中树叶飘摇，他该多痛心，他该多么忧郁。

安史之乱让他更加苍老了。

哎，战争总是让百姓受苦，统治者们怎么不为百姓想想?可怜杜甫一片忧国忧民的心呢?诗词的味道是豁达的。

“但愿人长久，千里共婵娟。

”苏轼尝着思念家人之苦，在独自一人赏着冷清的月色，却没有抱怨，反而说出了对天下人的祝福，胸怀如此广大。

这一份气魄，不是人人都能做到的。

我也要向他学习，让自己更充实，完善。

诗词的味道是多种多样的。

随着知识的增长，我品尝到了许许多多诗词的味道。

诗词如同我的影子，伴我走过多个春夏秋冬。

我为诗人不凡的文笔所倾倒，为他们的情怀所感动。

从中，我也学到了不少。

诗海拾贝的手抄报内容_诗海拾贝手抄报版面设计资料一、关于劳动的古诗1、《悯农》唐·李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

2、《观刈麦》唐·白居易田家少闲月，五月人倍忙。

夜来南风起，小麦覆陇黄。

妇姑荷簟食，童稚携壶浆。

相随饷田去，丁壮在南冈。

足蒸暑土气，背灼炎天光。

力尽不知热，但惜夏日长。

复有贫妇人，抱子在其傍。

右手秉遗穗，左臂悬敝筐。

听其相顾言，闻者为悲伤。

家田输税尽，拾此充饥肠。

今我何功德，曾不事农桑。

吏禄三百石，岁晏有馀粮。

念此私自愧，尽日不能忘。

二、春天的古诗欣赏1、《晚春》唐·韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

2、《春晓》唐·孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

三、古诗词名言名句1 高岸为谷，深谷为陵。

——《诗经·小雅》2 挽弓当挽强，用箭当用长。

射人先射马，擒贼先擒王。

——杜甫《前出塞九首》3 草木本无意，荣枯自有时。

——孟浩然《江上寄山阴崔少府国辅》4 李杜文章在，光焰万丈长。

——韩愈《调张籍》5 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。

——罗隐《蜂》6 瓜田不纳履，李下不正冠。

——汉乐府民歌《君子行》7 知人者智，自知者明。

——《老子》8 一日不见，如三秋兮。

——《诗经·王风·采葛》9 城中好高髻，四方高一尺。

——汉乐府民歌《城中谣》10 作诗火急追亡逋，情景一失后难摹。

——苏轼《腊日游孤山访惠勒思二僧》古代诗人别称1、诗骨--陈子昂其诗词意激昂，风格高峻，大有“汉魏风骨”，被誉为“诗骨”。

2、诗杰--王勃其诗流利婉畅，宏放浑厚，独具一格，人称“诗杰”3、诗狂--贺知章秉性放达，自号“四明狂客”。

因其诗豪放旷放，人称“诗狂”。

4、诗家天子七绝圣手--王昌龄其七绝写的“深情幽怨，音旨微茫”，因而举为“诗家天子”。

5、诗仙--李白诗想象丰富奇特，风格雄浑奔放，色彩绚丽，语言清新自然，被誉为“诗仙”。

关于古诗的语文手抄报1. 古诗就像一把神奇的钥匙，能打开历史的大门。

你看李白的“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，那是多么的豪迈洒脱。

做关于古诗的手抄报，就像是带着大家在古诗的海洋里畅游。

你可以画上李白站在船头，长发飘飘，对着天空大笑的画面，旁边配上这句诗，一下就能让人感受到诗仙的那种不羁。

2. 古诗啊，简直是一座宝藏。

每一首都是一颗璀璨的明珠。

像王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”，仿佛把我们带到了那片广阔无垠的沙漠。

要是手抄报有这个主题，我就会把沙漠画得很细致，那孤烟直直地升向天空，黄河像一条丝带，太阳又大又圆。

这画面配上诗句，谁看了不被古诗的魅力所吸引呢？3. 嘿，你想过没，古诗像不像一位位智慧的老者在给我们讲故事？就拿杜甫的“感时花溅泪，恨别鸟惊心”来说。

这诗里充满了杜甫对国家命运的担忧，对亲人离散的悲痛。

在手抄报上，我会画一个满脸忧愁的杜甫，看着落花和惊飞的鸟，再把这句诗工工整整地写在旁边。

这样的手抄报，就像是在传播杜甫的心声呢。

4. 古诗可是我们文化的瑰宝啊，就像夜空中最亮的星。

苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟”，多美好的祝愿。

做手抄报的时候，画个明月当空，下面一家人举杯遥望明月的画面，再写上这句诗。

这就像把苏轼对亲人的思念和祝福都传递出来了，别人看手抄报的时候，也能感受到那种温暖。

5. 哇哦，古诗就像一个神秘的魔法盒。

打开它，能看到各种各样的奇妙景象。

比如杨万里的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。

这诗就像一幅色彩鲜艳的画。

做手抄报时，我会把大片大片的荷叶和红红的荷花画得满满的，让这句诗在画中“活”起来。

你难道不想做这样一个充满生机的手抄报吗？6. 古诗呀，它是一条流淌着智慧的河流。

陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”，那是一种多么惬意的田园生活。

手抄报上要是有这个主题，我就画一个穿着古装的陶渊明，在东篱下采菊，远处是隐隐的南山。

再把诗句写得美美的，这就像把陶渊明的那份悠然自得分享给所有人。

竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除古诗词手抄报简单漂亮漂亮的古诗词手抄报格式样板中国古诗是中华文化的瑰宝。

做古诗手抄报让你更了解古代诗歌。

下面是小编为大家带来的漂亮的古诗词手抄报格式样板，希望大家喜欢。

漂亮的古诗词手抄报的图片模板漂亮的古诗词手抄报图片1漂亮的古诗词手抄报图片2 漂亮的古诗词手抄报图片3 漂亮的古诗词手抄报图片4 漂亮的古诗词手抄报图片5漂亮的古诗词手抄报图片6漂亮的古诗词手抄报的资料一、经典古诗词名句1)今夜偏知春意暖，虫声新透绿窗纱。

——唐·刘方平《夜月》2)一日不见，如三秋兮。

——《诗经·王风采葛》3)纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。

——唐·张旭《山中留客》4)智者千虑，必有一失;愚者千虑，必有一得。

——史记《淮阴侯列传》5)月上柳梢头，人约黄昏后。

——宋·朱淑真《生查子》6)如切如磋，如琢如磨。

——《诗经·卫风·淇奥》7)停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

——唐·李白《行路难》8)管中窥豹，时见一斑。

——晋书《王献之传》9)借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

——唐·杜牧《清明》10)物以类聚，人以群分。

——易经《系辞上》二、描写山水的古诗词1、《绝句》宋·李清照两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

2、《春泛若耶溪》唐·綦毋潜幽意无断绝，此去随所偶。

晚风吹行舟，花路入溪口。

际夜转西壑，隔山望南斗。

潭烟飞溶溶，林月低向后。

生事且弥漫，愿为持竿叟。

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简单漂亮的语文手抄报-古诗配画古诗手抄报资料1.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

(范仲淹《岳阳楼记》)2.会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

(苏轼《江城子-密州出猎》)3.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

(李白《行路难》)4.男儿何不带吴钩，收取关山五十州。

(李贺《南园》)5.尽信书则不如无书。

(孟子)6.角声满天秋色里，塞上胭脂凝夜紫。

(李贺《雁门太守行》)7.学而不思则罔，思而不学则殆。

(孔子)8.国破山河在，城春草木深。

(杜甫《春望》)9.好读书，不求甚解。

每有会意，便欣然忘食。

(陶渊明《五柳先生传》)语文知识手抄报报内容08-28语文手抄报漫游语文世界手抄报一等奖作品08-28语文手抄报走进名著语文阅读手抄报图片08-28语文手抄报语文天地手抄报图片简单又漂亮08-28语文手抄报语文识字小报汉字主题手抄报08-28语文手抄报语文古诗相关内容的手抄报图片08-28语文手抄报趣味语文手抄报简单精美手绘图片08-28语文手抄报生活处处有语文手抄报图片欣赏08-28语文手抄报漫游语文世界手抄报绘画简单可爱08-28语文手抄报欢乐语文手抄报简单又漂亮绘画图片08-28语文手抄报我的暑假生活为题语文手抄报版面设计08-24语文手抄报暑假安全话题语文手抄报简单可爱模板08-24语文手抄报三年级语文手抄报_赞赏美丽的荷花语文手抄报图片大全-快乐的语文四年级语文手抄报简单又漂亮-走进诗词三年级语文手抄报_中华传统文化（9张作品）小学生古诗配画手抄报作品欣赏-古朗月行语文知识手抄报_汉字的演变。

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一、谐音古诗欣赏
1、《竹枝》
唐·刘禹锡
杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。

东边日出西边雨，道是无晴却有晴(情)。

2、《无题》
唐·李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。

春蚕到死丝(思)方尽，蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

二、关于描写秋天的古诗
1、《秋词》
唐·刘禹锡
山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。

试上高楼清入骨，岂如春色嗾人狂。

2、《秋夜曲》
唐·王维
桂魄初生秋露微，轻罗已薄未更衣。

银筝夜久殷勤弄，心怯空房不忍归。

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2024年古诗词取名古诗手抄报简单又好画(通用7篇)古诗词取名古诗手抄报简单又好画篇一天地终是静了。

没有了飞鸟的踪迹，天空纵是广漠，也只余寂寞的气息。

这样冷的天，那还会有什么飞禽走兽出来走动呢？大雪封了山路，如今已不知脚下这一步该走向何处。

路漫漫其修远，求索的路注定不会好走。

想到旧日的鱼竿在墙角里布满了尘埃，不如就在今日将它派上用场吧。

轻轻吹去灰尘，将它放入一旁的鱼篓中，披上一身蓑笠，信步走出了家门。

那隔壁的老邻居，望到我这一身的装束，深深的呼唤我一声；喂，这么冷的天，哪里还有鱼可钓？我没有回转身去看他，只是轻轻地晃晃了头示意我有听到他的话语。

是啊，天好冷啊。

可是，这份冷意却让我头脑更为清醒，此雪，此山，此江，都是自然的杰作，无论何时，都能展现出它独特的美。

不如就划上一艘小舟吧，去到那寒江的中心走一走。

只是不想，这江的中心远没有想象中的冷。

反而，隐隐约约升腾起些温的薄雾，倒没有那入骨的寒了。

抛出那尾鱼竿，静待鱼儿上钩。

小舟悠悠轻晃，江面不时浮起一圈又一圈的涟漪，却不见有鱼儿游过来。

难道，那江中的鱼儿也入眠了吗？是啊，如今这样的天气，确是很适宜窝起来眠上一眠。

天地都入眠了吗？我仰头望那低垂的天空，没有一片云。

那远处的山更像是被冰雪凝住一般。

四周无声，世界怎会如此静濑。

哼一首小曲吧，哪怕无人来听。

且吟，且独赏。

只是不知，在一个寒冷的雪天，我与这舟，这江，这山，化作谁严重的风景？渐渐地，天空又飘起了雪。

飘飘洒洒，落到我的斗笠和蓑衣上。

好一个寒江雪，江雪寒。

古诗词取名古诗手抄报简单又好画篇二古诗词，我成长的一抹诗意色彩。

凤凰鸣，暗香疏，珠帘间，摇曳月影……幽篁啸，灯如豆，捧一卷诗，听一段弦。

“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。

”肆意如你，洒脱如你，世间再无第二人，你一樽清酒在喉，毫端走，笔锋瘦，泼墨书写一段一段的千古绝唱。

乘风狂傲，一腔诗情踏碎了凌霄。

寂寞如你，壮志难酬如你。

你悲叹“行路难！行路难！多歧路，今安在？”你一腔愤懑难抒，索性车尘马足不如行舟赏柳。

三年级手抄报古诗模板一、设计理念古诗是中华文化的精髓，让学生从小领略古诗的韵味，感受古诗的魅力，是我们教育者的责任。

本次手抄报以“古诗”为主题，让学生通过收集、整理、创作，以手抄报的形式呈现出来，既锻炼了学生的书写能力，又培养了他们的审美情趣。

二、版面设计1. 标题：手抄报的标题是“古诗”。

标题应该简洁明了，富有诗意。

2. 副标题：副标题可以写上“领略古诗之美，传承中华文化”。

副标题应与主标题相呼应，同时增强主题的丰富性。

3. 主体部分：主体部分可以划分为几个板块，如“经典古诗”、“诗人简介”、“古诗创作”等。

每个板块的内容可以根据需要设计。

三、古诗内容1. 经典古诗：可以选择一些经典的古诗，如《静夜思》、《春晓》、《登鹳雀楼》等。

这些古诗既适合小学生理解，又具有深厚的文化内涵。

2. 诗人简介：在展示古诗的同时，可以附上诗人的简介，介绍诗人的生平、主要作品等，增加学生对古诗背景的了解。

3. 古诗创作：鼓励学生在手抄报上尝试创作古诗，培养他们的诗词素养。

对于初学者，可以提供一些简单的诗句，让他们尝试填词。

四、书写与美化1. 书写：对于小学生来说，字迹工整、美观是十分重要的。

在抄写古诗时，应注重字体的书写规范和美观。

2. 美化：手抄报的美化也是非常重要的。

可以使用彩笔进行点缀，添加一些插图、贴纸等，使手抄报更加生动有趣。

3. 配色：配色应与主题相符，以清新、自然为主，避免过于花哨。

可以使用一些淡雅的颜色，如绿色、蓝色等，来衬托古诗的意境。

4. 布局：布局要合理，各板块内容要协调统一。

在书写和美化的过程中，要注意留白，使手抄报看起来更加透气。

五、评估与展示1. 评估：在完成手抄报后，可以组织学生相互评价，挑选出优秀的手抄报进行展示。

同时，也可以请老师进行点评，给予指导建议。

2. 展示：可以将优秀的手抄报张贴在教室墙上，或者上传到班级网站上，供更多人欣赏。

这样既可以激励学生继续努力，也可以增强他们对古诗的热爱。

古诗鉴赏的培养方法 诗眼题眼。

品味富于表现力的“诗眼”或“题眼”，如李清照 《如梦令》“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。

试问卷帘人，却 道海棠依旧。

知否？知否？应是绿肥红瘦。

”全词“诗眼”是 “绿肥红瘦”，极富表现力。

典故引用。

探究用典化句的妙用， 古诗词常引用典故，化用诗句，以丰富的内涵，引人联想。

鉴
赏古诗词，一定要了解典故及化用诗句的来源和含义，发掘典 故及诗句在古诗词中的妙用。

修辞手法。

体会修辞手法的表达 效果，古诗词中，因形象性与抒情性的需要，常借助各种艺术 手法来表现，其中最主要的是比喻、起兴、拟人、夸张、对偶、
赠卫八处士
唐代：杜甫
人生不相见，动如参与商。

今夕复何夕，共此灯烛光。

少壮能几时，鬓发各已苍。

访旧半为鬼，惊呼热中肠。

焉知二十载，重上君子堂。

昔别君未婚，儿女忽成行。

怡然敬父执，问我来何方。

问答未及已，驱儿罗酒浆。

夜雨剪春韭，新炊间黄粱。

主称会面难，一举累十觞。

白雪歌送武判官归京
唐代：岑参
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。

将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。

瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

轮台东门送君去，。

小学生必背古诗词手抄报简单的古诗词是中华文化的瑰宝，对于小学生来说，背诵古诗词不仅能够丰富语言知识，还能培养文学素养和审美能力。

以下是一些适合小学生背诵的古诗词，可以作为手抄报的内容：1. 《静夜思》 - 李白床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

2. 《春晓》 - 孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

3. 《望庐山瀑布》 - 李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

4. 《登鹳雀楼》 - 王之涣白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

5. 《咏鹅》 - 骆宾王鹅鹅鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

6. 《绝句》 - 杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

7. 《江雪》 - 柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

8. 《游子吟》 - 孟郊慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

9. 《悯农》 - 李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

10. 《江南》 - 汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。

鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。

在制作手抄报时，可以将这些古诗词配以相应的插图，如山水、花鸟、人物等，以增加视觉效果。

同时，可以加入一些解释性的语句，帮助小学生更好地理解诗词的含义。

例如，在《静夜思》旁边可以写上“这首诗表达了诗人在夜晚思念家乡的情感”，在《春晓》旁边可以写上“这首诗描绘了春天早晨的宁静和生机”。

通过这样的方式，手抄报不仅美观，还能帮助小学生更好地学习和理解古诗词。