2019-2020年高中历史 第四单元 第12课 探索生命起源之谜对点练习 新人教版必修3
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第12课探索生命起源之谜时限:45分钟满分:100分一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)1.1861年1月,马克思在一封信中说:“达尔文的著作非常有意义,这本书我可以用来当作历史上的阶级斗争的自然科学根据。
”这说明达尔文的进化论( B ) A.促进了科学社会主义的诞生B.影响到社会科学的理论研究C.成为社会革命的理论武器D.使科学理论和实践紧密结合解析:根据“用来当作历史上的阶级斗争的自然科学根据”可知进化论可影响社会科学研究,故B项正确;科学社会主义诞生于1848年,比达尔文的进化论要早,故A项错误;进化论作为自然科学领域的理论成果,对社会领域的革命有一定的影响,但不可能成为社会革命的理论武器,马克思主义是无产阶级革命的理论武器,故C项错误;材料反映了进化论对马克思主义的发展有一定的影响,但未体现理论与实践结合,故D项错误。
2.1859年,达尔文发表了《物种起源》一书,系统阐述了生物进化论,在西方社会引起了巨大轰动,达尔文也因此被称为“生物学领域的牛顿”,这是因为( C ) A.达尔文继承并发展了牛顿的学说B.生物进化论揭示了社会发展的规律C.二者的学说都否定了神学的权威D.进化论奠定了生命科学研究的基础解析:材料强调达尔文进化论与牛顿力学的共同之处,它们分别属于不同学科,二者不存在继承关系,故A项错误;生物进化论指出自然选择原理,但未揭示社会发展规律,故B 项错误;达尔文从生物学、牛顿从物理学领域都否定了神学的权威,这是二者影响的共同之处,故C项正确;进化论侧重自然选择、淘汰、进化,非“生命科学研究”,故D项错误。
3.1907年,德国将军弗里德里希·冯·伯恩哈迪说:“战争是具有头等重要性的生物必需,是人类生活中不能省却的一个定期性因素,假如没有战争的话将会出现一种不健康的发展,这将会排除种族的所有进步,并进而使所有真正的文明消亡。
”这种观点 ( B )A.说明了战争对人类进化的科学作用B.片面地运用进化论解读人类社会进程C.有力地挑战了天主教宣扬的封建神学D.体现出法西斯所宣扬的民族主义观念解析:“假如没有战争的话将会出现一种不健康的发展,这将会排除种族的所有进步,并进而使所有真正的文明消亡”片面地运用进化论解读人类社会进程,故B项正确;德国将军片面强调战争对人类的进化作用,故A项错误;材料没有涉及天主教宣扬的封建神学,故C项错误;德国将军片面强调战争对人类进化的作用,没有涉及民族主义观念,故D项错误。
2019-2020年高中历史第12课《探索生命起源之谜》练习新人教版必修3(含解析)1.欧洲基督教会宣扬上帝创世说,其目的是( )。
A.对上帝的崇拜B.美化人类产生的原因C.提出了人类的真正起源D.对人民加强思想控制解析中世纪的欧洲被基督教会所控制,教会通过上帝创世说来欺骗和禁锢人民的思想以达到精神控制的目的。
答案 D2.中世纪的欧洲,封建神学对生物学的束缚主要表现为( )。
A.地球中心说 B.上帝创世说C.太阳中心说 D.生死轮回说解析中世纪的欧洲,天主教会是封建统治的精神支柱。
而教会提出的神学教义被视为天经地义。
本题也可用排除法。
答案 B3.“……普罗米修斯恳求万神之王宙斯,希望他能赐给人类火种。
可是,宙斯以为不能给人类太多的帮助,否则就无法统治人类……”下列人物中对宙斯威胁最大的是( )。
A.彼特拉克 B.莎士比亚C.马丁·路德 D.达尔文解析本题的关键信息是“万神之王宙斯”,由此推断出应选对“神创论”威胁最大的选项。
达尔文创立生物进化论,科学地解释了生物的起源,否定了生物是由上帝创造的。
答案 D4.被西方教会势力指责为“意在扰乱对神的信仰,企图毁灭上帝”,而中国启蒙思想家严复则认为“其彰人耳目,改易思理,甚于奈端(牛顿)氏之天算格致”的学说是( )。
A.日心说 B.进化论 C.量子论 D.相对论解析根据题干我们可以概括出这一学说:一、反对教会,反对神的力量。
二、严复推崇。
根据所学知识可推出这一学说应该是达尔文的进化论。
答案 B5.下列生物学家中,持有此图反映的理论观点的是( )。
①胡克②拉马克③达尔文④赫胥黎A.①②③ B.②③④ C.②③ D.①②③④解析图片反映的是“用进废退”的观点。
它属于早期生物论思想,拉马克属于早期生物思想的开创者,②拉马克要选。
达尔文和赫胥黎都属于生物进化论的代表人物,而生物进化论继承并发展了早期生物进化思想。
故③④要选。
而胡克的主要贡献是发现了细胞,排除①。
第十二课破解生命起源之谜一、选择题1.长期以来,在欧洲封建社会,基督教宣扬上帝造人说,并严厉惩罚“异端”,教会这样做的根本目的是 ( D )A.使人们相信上帝是真正存在的B.不允许生物学发展C.提出人类产生的唯一原因D.强化对人们思想的控制[解析]基督教宣扬上帝造人说,并严厉惩罚“异端”的根本目的是利用宗教强化对人们思想的控制,维护封建统治。
故选D项。
2.(2019·长春高二期末)19世纪初,法国生物学家拉马克通过对自然现象的观察,肯定了环境对物种变化的影响,提出的两个著名原则是( A )A.“用进废退”和“获得性遗传”B.“物竞天择”和“适者生存”C.“自然选择”和“适者生存”D.“物竞天择”和“获得性遗传”[解析]拉马克是早期生物进化思想代表人物,他的主要成就是提出生物从低级向高级发展进化的观点,提出“用进废退”和“获得性遗传”两个著名的进化原则,A项正确。
“物竞天择”“适者生存”和“自然选择”是达尔文的观点,B、C、D三项错误。
3.19世纪英国诞生的一项伟大理论,戳穿了“上帝创造了万物”的谎言,把越来越多的人从宗教神学的无知、愚昧和落后中解放出来,该理论是由谁提出的( D ) A.亚里士多德B.牛顿C.爱因斯坦D.达尔文[解析]材料中“戳穿了‘上帝创造了万物’的谎言,把越来越多的人从宗教神学的无知、愚昧和落后中解放出来”是指达尔文的生物进化论,以生物自身的进化和发展否定了上帝创造世界和人类的说法,所以答案选D项。
4.2013年诺贝尔物理学奖授予两位欧洲科学家,以表彰他们发现“上帝粒子”。
而19世纪中期的科学技术却在远离“上帝”,以下可以说明这一观念的科技成果是( B ) A.相对论B.生物进化论C.日心说D.量子理论[解析]“19世纪中期的科学技术”“远离上帝”,即推翻万事万物“神创说”的自然科学理论——达尔文确立的生物进化论,即选B项。
5.达尔文《物种起源》一出版,英国社会学家斯宾塞马上将达尔文的学说运用到社会历史领域,创立了社会达尔文主义。
高二历史必修三第4单元第12课《探索生命起之谜》一、选择题(共10个小题)1 19世纪中期随着工革命的完成,自由主义思潮兴起,这反映在领域就是()A、牛顿完成力体系B、尔文确立进论、伽利略的实验研究方法D、爱因期坦提出相对论2 1859年以后,信仰再次产生严重的危机。
“宗教真之金同那个盛装它的古老破旧的钱袋一起丢弃了,而且再也找不回了。
”这主要是由于()A、马丁•路德提出信仰得救,与“上帝直接对话”B、牛顿创立经典力论,摆脱神对的束缚、尔文发表《物种起》,否定生物“神创说”D、爱因斯坦提出相对论,突破近代物论框架3 霍布斯鲍姆认为,进论在19世纪中后期盛行的原因,“不在于人是由动物进而的证据势太猛,以致无法阻挡”。
“真正的原因在于下列两项事实构成了极佳的机遇:一是主张自由主义和进步的资产阶级迅速崛起,二是这个时期没有发生革命”。
该分析说明进论在当时()A、并没有对传统势力提出公开的挑战B、对论证资产阶级崛起提供了论依据、顺应了资产阶级的改良主张D、符合追求有序变革的社会心4 神创说和进论是人类在生命起问题上两种截然不同的观点。
尔文进论思想最终取代神创说的根本原因是()A、人类认识水平的提高B、社会生产力的发展、思想解放运动的洗礼D、资本主义制度的确立5 下列各项中属于尔文进论内容的是( )①一切生命都经历了由低级向高级,由简单到复杂的发展过程②生存竞争和自然选择是生物界的普遍规律③穷人是命运悲惨的弱者,富人是上帝选择的强者④生物不是不变的,而是会发生变异的A、①③④B、②③④、①②④D、①②③④6 生物进的基本原则是()A、优胜劣汰,适者生存B、顺其自然,优胜劣汰、物尽天择,适者生存D、物尽天择,顺其自然7 尔文被称为“生物领域的牛顿”,主要是因为( )A、尔文和牛顿在各自的研究领域取得了巨大成就B、尔文和牛顿对发展的贡献是巨大的、尔文和牛顿的说是一脉相承的D、尔文和牛顿的说都否定了基督教神的权威8 尔文的进论对社会政治和意识形态,产生了重要的影响,与此相符的是()①为欧美资产阶级革命提供了论依据②优胜劣汰思想影响着被压迫民族的斗争③沉重的打击了宗教神世界观④为维新变法和新文运动提供了思想武器A、②③B、②③④、①③④D、①②④9 王尔敏在《中国近代思想史》中写道:“自天演论做出发点,以观进之世界,反映出一个争杀的景象,弱肉强食的恐怖氛围,充斥其间。
第12课探索生命起源之谜[学生用书P134(单独成册)](建议用时:25分钟)一、选择题1.(2019·西宁高二检测)宗教和科学都想说明人类是如何起源的,但宗教和科学的不同之处在于:宗教认为世界万物包括人类都是上帝创造并且永远不变的,而科学则认为世界万物包括人类生命是物质世界不断进化的结果;宗教依靠主观想象和《圣经》来臆断人类起源于上帝的创造,而科学则依靠证据和实验来论证人类起源于物质世界。
宗教和科学的尖锐对立源于( )A.世界观和方法论的严重分歧B.价值观和行为规范上的分歧C.宗教意识和科学意识的不同D.拥有的权力和社会地位不同解析:选A。
世界观上,宗教认为世界是上帝创造的而科学认为世界是不断进化的结果,方法论上,宗教依靠想象和《圣经》而科学依靠证据和实验,两者在世界观和方法论上尖锐对立,故选A项。
2.(2019·安阳高二期中)“器官产生需求,反之需求又产生器官”是启蒙思想家狄德罗的一句名言。
其成就与此相符的生物学家是( )A.施莱登B.拉马克C.施旺D.达尔文解析:选B。
拉马克用来解释生物受环境变化影响的“用进废退”和“获得性遗传”的原则与狄德罗这句话的观点一致。
3.(2019·平顶山、许昌、汝州高二期中)“环境的改变会引起动物习性的改变,习性的改变会使某些器官经常使用而得到发展,另一些器官不使用而退化。
”材料的观点( ) A.肯定了环境对物种进化的影响B.彻底地改变了生物科学的面貌C.解释了“获得性遗传”的学说D.完整地阐述了生物进化论思想解析:选A。
题干“环境的改变会引起动物习性的改变,习性的改变会使某些器官经常使用而得到发展,另一些器官不使用而退化”等信息表明环境影响物种的进化,故选A项。
4.(2019·商丘高二检测)下图是1861年英国某刊物上登载的一幅漫画。
漫画中:一群猴子正被介绍给另一只穿着时髦衣服并拿着一本书(处于上流社会)的猴子(右)。
第12课探索生命起源之谜编者选题表一、选择题1.中世纪的欧洲,生物学是一个难有作为的敏感禁区,主要原因是( )A.不同意教会说教的人都被烧死在火刑柱上B.基督教会垄断着精神统治权和教育,推行愚民政策C.基督教的神学教义被视为天经地义D.没有经过资产阶级思想文化的洗礼解析:B 本题考查学生分析判断问题的能力。
在欧洲封建社会,基督教会垄断着精神统治权和教育,推行愚民政策,是封建统治的精神支柱。
2.长颈鹿原生长在非洲平原,干旱使青草减少,长颈鹿只好伸长脖子吃树叶,而这样伸长的脖子又传给后代,把这一现象解释为“获得性遗传”的是( )A.牛顿B.爱因斯坦C.拉马克D.达尔文解析:C 19世纪初,法国生物学家拉马克提出了早期生物进化思想,肯定了环境对物种变化的影响,提出两个著名的原则——“用进废退”和“获得性遗传”,故C项正确。
3.(2018·河北唐山月考)恩格斯曾赞誉一部1859年出版的科学巨著所阐述的理论“是19世纪自然科学的三大发现之一”,该书分为十五编,其中有“……第二,自然状态下的变异;第三,生存斗争;第四,自然选择(即适者生存)……第十二,生物的地理分布……第十四,生物间的亲缘关系:形表学、胚胎学和退化器官……”该书( )A.为生命科学的研究奠定了基础B.第一次提出了生物是从低级向高级发展进化的观点C.对生物进化论的创立产生了积极影响D.提出了以自然选择为基础的生物进化学说解析:D 由材料的时间及内容可知该著作是达尔文的《物种起源》,提出了以自然选择为基础的生物进化学说,故D项正确。
A项是细胞学说创立的影响,B、C两项指的是拉马克早期生物进化思想,故均排除。
4.(2018·四川雅安统考)达尔文在1838年就得出了全新的进化理论,但并没有急忙发表,直到21年后才发表他的观点。
这主要是因为( ) A.前人已经阐述相同思想 B.进化论存在理论缺陷C.受传统社会观念的制约D.理论未得到教会认可解析:C 材料强调达尔文在1838年就得出了全新的进化理论,但21年后才发表,这主要是因为天主教神学观念仍然控制着生物学领域,传统的社会观念对其制约,故C项符合题意;进化论是全新的思想,A项错误;推迟发表进化论不是因为理论自身缺陷,故B项错误;进化论否定了神创论,不可能得到教会认可,D项错误。
人教版历史必修3第4单元第12课《探索生命起源之谜》练习一、选择题1.观察下图,1553年10月26日,塞尔维特被教会判处火刑,主要是因为塞尔维特( )A.反对加尔文的宗教改革B.反对罗马教皇的统治C.研究内容触犯教会禁令D.提出了新的宗教教义2.《科学时报》曾这样高度评价一位伟大的科学家:“人类的思想在19世纪经历了一次变革,这次变革在今天仍然影响深远……一个人,和一本书,成为现代生物进化论的象征。
”其中,“一个人”应是( ) A.牛顿B.普朗克C.达尔文D.拉马克3.下列生物学家中,持有此图所反映的理论观点的是( )①胡克②拉马克③达尔文④赫胥黎A.①②③ B.②③④ C.②③ D.①②③④4.达尔文发表的《物种起源》发表后,引起了宗教势力的强烈反对,他们叫嚣“打倒进化论”、“粉碎达尔文”等。
这说明了( )①达尔文的进化论给上帝创造万物说以沉重一击②达尔文的进化论动摇了宗教神学的根基③达尔文的进化论反映了新兴资产阶级的要求④达尔文的进化论具有严密的科学性A.①② B.③④ C.①③ D.②④5.李卜克内西说:“1859年成为划分科学史前后两个‘世界’的界限……达尔文远离大城市的喧嚣,在他宁静的庄园里准备着一场革命。
”达尔文进化论学说最直接的“革命”意义在于( )A.激发社会竞争意识B.促进人口的大幅度增长C.促进社会经济发展D.进一步否定了教会权威6.神创说和进化论是人类在生命起源问题上两种截然不同的观点。
进化论思想最终取代神创说的根本原因是( )A.人类认识水平的提高B.社会生产力的发展C.思想解放运动的洗礼D.资本主义制度的确立7.达尔文的剑桥大学老师塞茨威克写信给达尔文说:“当我读着你的著作的时候,我感到痛苦多于愉快……其中有些地方使我狂笑起来,笑得我两肋酸痛不堪;还有些地方使我感到极大痛苦,因为我认为这些是完全错误的,而且是令人难堪的恶作剧。
”这主要表明( )A.达尔文的进化论遭到人们的怀疑与攻击B.达尔文老师的评价是错误的C.科学的发展不是轻而易举的D.真理往往只被少数人掌握8.达尔文的“进化论”作为一项自然科学的巨大成就,也对人类社会的政治和思想观念产生了很大影响。
第12课探索生命起源之谜[学习目标]基础认知•学习思考一、教会的禁锢1. 原因(1)在古代,人们相信神创造了人类和世界万物。
(2)在欧洲封建社会,基督教会是封建统治的精神支柱。
2. 表现(1)基督教宣扬,世界上的一切都是由上帝创造的。
⑵教会指责那些敢于挑战神学说教的思想为“异端”。
3. 影响生物学家只能在不触犯教会禁令和神学教义的前提下,对动植物的形态、生理和分类进行具体的研究,致使生物学研究进展缓慢。
[误区警示]“神创论”长期存在的根本原因不是统治者的精神独裁而是生产力水平的落后。
正是由于生产力的低下,才导致人类对自然界的认识有限、知识缺乏、科学技术落后、没有科学的研究方法等,才为神学、宗教的产生和统治创造了条件。
学习思考1•“神创说”能够成为生命起源的早期共识并长期流行的原因是什么?有何影响?提示(1)原因:生产力发展水平低,人们对自然界的认识有限;统治阶级为维护统治,垄断教育,推行愚民政策;宗教盛行,教会推行精神独裁,束缚人们的思想;近代科学认识的方法还未出现,生物知识缺乏。
(2)影响:使生物学研究进展缓慢;使上帝(基督教)成为人们的精神支柱,束缚了人们的思想。
、拉马克和早期生物进化思想1. 条件(1) 思想基础:文艺复兴以后,面向现实世界、重视实践、崇尚理性的追求蔚然成风。
⑵物质基础:17〜18世纪,资产阶级革命和工业革命相继发生,人们的视野不断拓宽,思想更加开放。
(3) 理论基础:细胞学说的确立,为生命科学的研究奠定了基础。
2. 提出:19世纪初,法国生物学家拉马克提岀。
3. 内容(1) 提出生物从低级向高级发展进化的观点。
⑵肯定了环境对物种变化的影响,提出两个著名的原则一一“用进废退”和“获得性遗传”。
4 •意义:早期的生物进化思想开始形成。
学习思考2 .观察下图,鹤在中国被认为是吉祥的动物。
有人对其体态特征的形成作出了以下解释:它长期生活在水边,但不喜欢游水,为了不使身体陷进淤泥,就尽力伸长腿部;为了吃到水里的鱼虾,又不至于濡湿身体,就尽力伸长颈部。
2019-2020年人教版历史必修3 文化史第12课探索生命起源之谜课后练习第五十九篇第1题【单选题】1610年,伽利略发现木星的四颗卫星,为日心说找到确凿证据。
由于教会迫害,伽利略被判终身监禁。
清初官方历法上曾刻有“依西洋新法”,被批评为“奉西洋之正朔,毁灭我国圣教”。
对此,合理的解读是( )A、统治者排斥先进的科学技术B、科技对思想信仰有支持或瓦解作用C、中外宗教信仰存在较大差异D、当时中国科技发展与世界保持同步【答案】:【解析】:第2题【单选题】尽管达尔文主义受到宗教界和其他集团的敌视,它还是对西方社会有着深远的影响。
它对最适者生存和生存斗争的强调极妙地与时代倾向相吻合。
这里的“时代倾向”最可能是指( )A、俾斯麦“铁血”统一德国B、洋务派提出“中体西用”C、美国独立战争和内战D、第二次工业革命【答案】:【解析】:第3题【单选题】1600年布鲁诺因“异端思想”罪被烧死;1633年伽利略在宗教法庭上被迫公开宣布放弃自己关于地动学说的科学信仰。
而到了1662年,伦敦成立皇家学会;1666年,巴黎成立法兰西科学院。
此变化最能够说明( )A、基督教神学无法抵挡住科学的进步B、牛顿创立经典力学推动科学的进步C、法国启蒙思想的广泛传播影响深远D、科学的进步促使宗教影响逐渐消失【答案】:【解析】:第4题【单选题】关于以下两图所示,其观点正确的是( )图一女娲抟土造人图二达尔文A、是基本一致的,图二发展了图一的说法B、都是对生命起源的科学探讨C、代表观点根本对立,后者能否定前者D、都不科学,不能真正解释生命起源问题【答案】:【解析】:第5题【单选题】公元十六世纪,西方的文艺复兴与自然科学同时发展。
下面对它们判断正确的是( )A、是新兴科学与古典文化的对抗B、共同冲击了神学的统治地位C、为资产阶级反对君主专制提供了论据D、为工业革命做了人才与科学的准备【答案】:【解析】:第6题【单选题】1859年,达尔文的《物种起源》出版,此书的主要贡献在于( )①首次提出生物不断进化的思想②用大量事实论证了进化论③阐明了物竞天择的进化法则④提出了人类起源于古猿的观点A、①②B、②③C、①③④D、②③④【答案】:【解析】:第7题【单选题】下图是2009年2月12日英属福克兰群岛岛国图卢瓦发行的达尔文诞生200周年纪念银币。
第12课探索生命起源之谜[课程标准] 简述进化论的主要观点,概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。
一、教会的禁锢1.原因(1)在古代,人们相信神创造了人类和世界万物。
(2)在欧洲封建社会,____________是封建统治的精神支柱。
2.表现(1)基督教宣扬,世界上的一切都是由________创造的。
(2)教会指责那些敢于挑战神学说教的思想为“________”。
(3)生物学家只能在不触犯教会禁令和神学教义的前提下,对动植物的形态、生理和分类进行具体的研究,致使生物学研究进展缓慢。
二、拉马克和早期生物进化思想1.条件(1)文艺复兴以后,面向现实世界、重视实践、崇尚理性的追求蔚然成风。
(2)17~18世纪,资产阶级革命和____________相继发生,人们的视野不断拓宽,思想更加开放。
(3)________学说的确立,为生命科学的研究奠定了基础。
2.提出19世纪初,法国生物学家__________提出。
3.内容(1)提出生物从低级向高级发展进化的观点。
(2)提出两个著名的原则——“用进废退”和“获得性遗传”。
4.意义:早期的生物进化思想开始形成。
三、达尔文与进化论1.标志1859年,英国科学家达尔文发表了《____________》一书,创立了生物进化论。
2.内容(1)发展进化:生物是进化而来的,它们经历了由低级向高级、由简单到复杂的发展过程。
(2)自然选择:生物现存的物种具有共同的____________,不同物种的变异是“____________”的结果。
(3)物竞天择:生物为了生存和繁育后代,必须适应或对付周边环境的挑战,还必须与其他种类的生物相互竞争,同时,生物个体之间还存在着本种类内部的竞争。
(4)适者生存:凡是能够较好地适应环境而发生变异的个体,将获得较多生存和繁殖的机会,而那些发生了有害变异的个体则将遭到淘汰。
3.影响(1)生物进化论从根本上改变了当时绝大多数人对生物界和人类在生物界中地位的看法,有力挑战了封建____________说。
2019-2020年高中历史第四单元第12课探索生命起源之谜对点练习新人教版必修3[课程标准] 简述进化论的主要观点,概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。
一、教会的禁锢1.原因(1)在古代,人们相信神创造了人类和世界万物。
(2)在欧洲封建社会,____________是封建统治的精神支柱。
2.表现(1)基督教宣扬,世界上的一切都是由________创造的。
(2)教会指责那些敢于挑战神学说教的思想为“________”。
(3)生物学家只能在不触犯教会禁令和神学教义的前提下,对动植物的形态、生理和分类进行具体的研究,致使生物学研究进展缓慢。
二、拉马克和早期生物进化思想1.条件(1)文艺复兴以后,面向现实世界、重视实践、崇尚理性的追求蔚然成风。
(2)17~18世纪,资产阶级革命和____________相继发生,人们的视野不断拓宽,思想更加开放。
(3)________学说的确立,为生命科学的研究奠定了基础。
2.提出19世纪初,法国生物学家__________提出。
3.内容(1)提出生物从低级向高级发展进化的观点。
(2)提出两个著名的原则——“用进废退”和“获得性遗传”。
4.意义:早期的生物进化思想开始形成。
三、达尔文与进化论1.标志1859年,英国科学家达尔文发表了《____________》一书,创立了生物进化论。
2.内容(1)发展进化:生物是进化而来的,它们经历了由低级向高级、由简单到复杂的发展过程。
(2)自然选择:生物现存的物种具有共同的____________,不同物种的变异是“____________”的结果。
(3)物竞天择:生物为了生存和繁育后代,必须适应或对付周边环境的挑战,还必须与其他种类的生物相互竞争,同时,生物个体之间还存在着本种类内部的竞争。
(4)适者生存:凡是能够较好地适应环境而发生变异的个体,将获得较多生存和繁殖的机会,而那些发生了有害变异的个体则将遭到淘汰。
3.影响(1)生物进化论从根本上改变了当时绝大多数人对生物界和人类在生物界中地位的看法,有力挑战了封建____________说。
(2)在教会和保守势力看来,这不仅是对神和宗教的极大亵渎,更是对人类尊严的莫大伤害。
(3)支持达尔文的人称他是“__________领域的牛顿”。
知识点一教会的禁锢1.中世纪的欧洲,基督教会主宰着一切。
科学研究举步维艰,其中受神学束缚最大的是( )A.天文学 B.地理学C.生物学 D.物理学2.《旧约全书》的开篇《创世纪》说:上帝在七天之内创造了世界万物……他用泥土创造了男人亚当,用亚当的一根肋骨造成了女人夏娃,他们就是人类的始祖……;中国古代有开天辟地的传说……二者的共同点是( )A.人都是用泥土造成的B.对人的起源说法都正确C.人都是神创造的D.中外文化总是息息相通的知识点二拉马克和早期生物进化论思想3.下列符合进化论产生背景的有( )①基督教神学遭受重创,崇尚理性的追求蔚然成风②资产阶级革命和工业革命相继发生③科学技术长足进步④人类视野不断拓宽,思想文化更加开放A.①② B.③④C.①②③ D.①②③④4.最早提出生物从低级向高级发展进化观点的科学家来自( )A.德意志 B.法国 C.英国 D.美国5.拉马克进化论的著名原则包括( )①用进废退②获得性遗传③时间空间的相对性④适者生存A.①② B.①②④C.②③④ D.①③④知识点三达尔文与进化论6.科学时报曾这样高度评价一位伟大的科学家:“人类的思想在19世纪经历了一次变革,这次变革在今天仍然影响深远……一个人,和一本书,成为现代生物进化论的象征。
”其中,“一个人”应是( )A.牛顿 B.普朗克C.达尔文 D.拉马克7.下列选项中,与能量守恒定律、细胞学说并称为19世纪自然科学的三大发现的是( )A.血液循环学说 B.分子生物学C.生物进化论 D.微生物学8.达尔文在1871年发表的《人类的起源》一书中使用了右面这幅图片,这只雄猴浓密的毛发显出了非凡的雄性吸引力。
达尔文使用此图旨在说明( )①优胜劣汰的道理②动物器官用进废退的道理③适者生存规律④自然选择规律A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④9.2009年是达尔文诞辰200周年,也是《物种起源》发表150周年。
达尔文和牛顿对人类文明的发展有着相同的贡献。
达尔文被当时的人们称为“生物学领域的牛顿”,主要是因为( )A.达尔文和牛顿分别在生物学和物理学领域取得了重大成就B.达尔文和牛顿对科学发展的贡献是巨大的C.达尔文和牛顿的学说都否定了基督教神学的权威D.达尔文和牛顿的学说是一脉相承的10.达尔文的进化论对社会政治意识形态产生了重要影响,主要表现在( )①为欧美早期资产阶级革命提供理论依据②优胜劣汰思想影响了被压迫民族的斗争③沉重打击了宗教神学世界观④促进了欧洲理性主义思潮的萌发A.②③ B.②④ C.①②③ D.②③④11.阅读下列材料,回答问题。
材料一达尔文否认了神的创造行为,由于他说人类起源于猴子,损害了人类的尊严、道德和宗教,他受到了不公正的谴责。
本杰明·迪斯累里曾庄严宣告:如果要在猿和天使之间作出选择,他将站在天使这一边。
——《全球通史》下册材料二严复是我国著名的维新派人物。
甲午战争后作出抉择,实行变法。
材料三19世纪中期欧洲有一首诗这样写道:“有力量者应该有所获,能有所获者应该保持住。
不管发生什么事,我们已得到马克沁机枪,而他们却没有。
”结合材料分析生物进化论在当时产生了哪些影响?对此你有何认识?12.阅读下列材料:材料一上帝让亚当和夏娃在伊甸园中生活。
后来,他们偷吃了禁果,遭到上帝的惩罚。
右图是人们根据《圣经》叙述创作的想象画。
材料二生物的母体生出的众多后代为攫取生活的必需条件而斗争,众多的后代不会绝对相同。
其中优秀的物种在生存竞争中取胜了,其他的就被淘汰了。
请回答:(1)根据材料一基督教神学是如何解释人类起源的?(2)分析判断材料二是谁说的?他创立了什么学说?(3)材料二中“众多后代”在“生存竞争”中的结果怎样?此学说创立的理论基础和重要意义是什么?第12课破解生命起源之谜知识清单一、1.(2)基督教会 2.(1)上帝(2)异端二、1.(2)工业革命(3)细胞 2.拉马克三、1.物种起源 2.(2)原始起源自然选择 3.(1)神学创世(3)生物学对点训练1.C 2.C3.D [生物进化论是时代进步的综合产物,既是社会经济发展的需要,又需要借助政治、经济、思想和科学四方面的综合推动,可以说四者缺一不可。
]4.B [法国生物学家拉马克于19世纪初提出了生物从低级向高级发展进化的观点。
] 5.A6.C [解答的关键信息是材料中的“成为现代生物进化论的象征”,首先说明这位科学家的主要贡献在生物学领域,由此可以排除A、B两项。
C、D两项均是生物学家,但是拉马克的贡献是推动了早期生物进化论思想的开始形成。
而达尔文于1859年发表了《物种起源》一书,创立了生物进化论。
]7.C [被恩格斯誉为19世纪自然科学的三大发现的是细胞学说、进化论和能量守恒定律。
]8.B [达尔文进化论的核心思想是:“物竞天择,适者生存,自然选择。
”题中的①③④恰好与之对应。
]9.C [牛顿的经典力学把神学从无生命领域赶了出去,达尔文的进化论把神学从有生命领域赶了出去。
两人的成就都否定了基督教神学。
]10.A [达尔文的进化论是19世纪中叶生物学领域的一场革命,而①欧美早期资产阶级革命和④欧洲理性主义思潮都发生在达尔文的进化论之前。
]综合运用11.(1)影响:首先,进化论推翻了上帝创造世界的谬论,引起了天主教会和保守势力的强烈反对;其次,进化论思想成为近代中国先进知识分子挽救民族危亡、改造社会的思想武器;再次,进化论思想也被帝国主义者利用,成为他们推行强权政治和霸权主义的理论依据。
(2)认识:对待人类的思想文化遗产要坚持按照发展的观点、辩证的原则批判地继承和发扬,并且要服务于我们今天振兴中华、实现中华民族伟大复兴的光荣事业。
解析本题以生物进化论在当时几个方面的影响为主题进行设问。
回答时要立足于三个材料所提供的关键信息,从三个方面分析生物进化论在不同地区、不同阶层中所产生的不同影响。
12.(1)基督教神学宣扬,世界上的一切,包括光、日月星辰、天空、陆地、动植物,都是由上帝创造的,最后上帝用泥土按自己的形象造出了人。
(2)达尔文。
学说:创立了生物进化论学说。
(3)结果:优胜劣汰。
理论基础:细胞学说。
意义:进化论是对生物学的一次伟大综合,打击了封建神学,否定了“神创论”,使人类在思想上发生了飞跃。
教材习题解答【学思之窗】思考:(1)围绕着达尔文的进化论,出现了两种截然对立的观点。
那么,产生这些分歧的原因是什么?(2)你如何评价这些观点?方法点拨本题考查学生分析理解问题的能力。
通过对材料的阅读,可以看出两个人所处的阶级地位不同,代表不同的阶级利益,所以会产生不同的看法。
答案要点(1)产生这种认识分歧的根源在于生产力和科技发展水平的差异及不同的阶级立场。
材料中前者仍然坚持把天主教神学思想及封建创世说作为自己的宇宙观,代表的是天主教会和封建主阶级的利益和要求;而材料中后者则是在充分探索自然界奥秘,尤其是在生物科学真理的基础上得出的结论,体现了新兴资产阶级要求冲破神学思想束缚,探索自然、造福人生的理想。
(2)材料中前者顽固坚持神创学说,体现了其愚昧和反动的一面。
而材料中后者的观点建立在科学的基础之上,敢于向基督教神学思想挑战,体现了其世界观的进步性和可贵的斗争精神。
【探究学习总结】一、本课测评思考:生物进化论的提出,有什么历史意义?方法点拨本题可以从对宗教神学、对生物学、对中国三个方面的意义分析。
答案要点历史意义:①它挑战了封建神学,否定了神创说,促进了人类认识的飞跃。
②把发展变化思想引入生物界,开创了生物科学发展的新时代。
③为马克思主义理论提供了自然史基础。
④对处于国家危亡时期的中国思想界也产生了巨大震动。
二、学习延伸翻一翻生物教科书,查一下其中的哪些内容与本课有关,以进一步加深对本课的理解。
提示可查阅关于生物圈、细胞结构、生物圈中的绿色植物、动物的演化及生物进化学说等相关内容,以加深对本课内容的理解。