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科学出版社信息技术《浏览信息》说课稿
《浏览信息》说课稿
大家好！今天我就《浏览信息》这一节课与大家共同交流使用农远资源的方法。
一、教学内容分析：
《浏览信息》是科学出版社初中《信息技术》（零起点）第一册第二章第一节的内用。
本节旨在让学生认识IE浏览器，学会使用浏览器在网上浏览信息、收藏网站和分类管理网址，通过体验浏览网上信息，让学生理解网址、超链接等概念，掌握IE工具按钮和设置主页方法，为后续的学习打基础。
二、学情分析：
1.这节课授课对象是七年级学生，本节是上网学习的第一节课，所以本节课本章及教材中的地位和作用是极其基础和重要的。
2.我校学生是农村学生，大部分学生没有接触到互联网，这个时候的学生对互联网有着很强的好奇心，并且对学习互联网应用有很大的兴趣。
3.在使学生学会上网同时使网络成为学生日常学习、生活的工具，并培养其充分使用计算机的意识和能力，特别是使用农远资源学习的。
第一节浏览信息教学目标：1、能通过网址访问因特网；2、能应用超链接浏览网上信息；3、学会上网的小技巧；4、通过本课内容的学习，能够充分感受网页中丰富的知识，使学生受到浏览健康、有意义、有目的的信息。
教学重点：访问网站，浏览信息教学难点：能选择正确、合法、健康的网页链接，感受健康、有意义的信息教学方法：演示讲解法、上机实践法教学过程：（一）激趣导入阅读第22、23页师：大家都知道现在是信息时代，人们对信息的需求越来越紧迫。
那么同学们，生活中我们都可以通过哪些途径获取信息呢？生：看书、询问……师：对，上因特网确实可快速、全面、方便的获取信息，它的这个特点使得越来越多的人愿意上网。
而因特网是由许许多多的网站组成，要上网，实际上就要从登录网站开始。
同学们，你们想不想上网看看？师：这节课让我们共同来学习“浏览网站”。
（二）新授1、认识IE浏览器师边演示边讲解：认识IE浏览器图标，简介IE浏览器；如果工具栏、地址栏找不到，进行“查看/工具栏/地址栏”。
2、登录网站师：同学们，鲁迅先生是众所周知的伟大的中国文学家、思想家、革命家和教育家，他手中的笔就是他的武器，一生不停地战斗，不停地创作，写下了很多著名的文学作品。
下面我们一起去了解一下鲁迅先生的生平和他的文学作品。
请同学们观察,师边讲解边演示:第一步：打开浏览器；第二步：在地址栏中输入网址“”；第三步：按Enter键确定。
生实践，师指导。
3、浏览网页师讲解演示：引导学生观察老师如何自如地操作，包括窗口大小的调整、最大化/最小化按钮的使用、使用垂直和水平滚动条等。
引导学生掌握浏览网页的方法，认识网页中的导航栏，简介超链接，注意鼠标形状的变化，打开一些文学作品浏览。
4、上网技巧1）试一试IE常用工具栏中的“后退”“前进”“停止”“刷新”按钮；2）试一试在超链接击右键“在新窗口中打开链接”；3）试一试实名访问登录。
5、阅读“助力”中的“万维网”。
（三）巩固与提高练习1、2、3（四）知识拓展做完练习的同学，可以尝试一下“浏览器的设置与修复”。
