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考博详解与指导(一)教育哲学名词解释几年都没有出现重复，涉及到的有著作、教育流派、教育观、教育基本概念等方面，所以加强这些方面的总结是很必要的。
很有必要翻看教育哲学词典，并做摘录。
论述题教育主客体、效率与公平、全球化背景下的……等是热点考题。
重点需要抓住这些。
另外大众高等教育和精英高等教育也是热点。
不过2008年加入了有关教育哲学的基本问题的考查及教育哲学家的观点等。
因此复习需要全面进行。
(二)比较教育从题型来看，比较教育一直都没有改变，都是4-5道论述题。
基本上考查高等教育方面的比较多一点。
每年基本都有一道关于比较教育理论方面的内容。
一些重要改革潮流(课程、教育管理等)都是重点。
1.What’s your name?2.Does your name have any special meaning?3.Where were you come from?4.What kind of landscape surrounds your hometown?5.What is the climate like in your hometown?6.What is people’s favorite food in your region?7.What do you do during the Spring Festival?8.Can you describe one of the main festivals celebrated?9.Tell me something about the customs of your hometown.10.How long have you lived in XXX?11.What place in XXX do you like best?Why?12.Which is the best place you’ve been to China?13.What is the biggest problem you will face?14.Could you tell me something about your family?、15.When will you get married?16.What social responsibilities should a post-graduate take?17.What difficulties do your parents have concerning their old age?18.Which kind of professor do you like best?19.What does friendship mean to you?What kind of people do you make friendwith?20.What is your major?21.How do you like your major?22.When and where did you graduate?What qualifications have you obtained?23.What impressed you most when you were at university?24.What is the best university in your opinion?25.Could you sum up your own study habits in a few points?26.Do you think the subjects you are studying today are relevant to present-day society?Why?27.What do you do for a living?28.What are your job prospects?29.If you had the opportunity to change your subject,what would you do with it?30.What are your spare time interests?31.How do you spend your weekends?32.What is your favorite sport?What are the rules?33.What kind of films do you like best?34.What kind of music do you enjoy?35.Where have you been traveling to?Which place interested you most?36.Do you enjoy traveling?If yes.Where and why?37.What kind of differences in the system of higher education between China and other countries?38.What problem do you think you will have in XXX?39.How will you overcome the difficulties?40.Do you think you will be able to cope with English-demands of your intended study program?41.What difficulties do you think you’ll encounter in your studies?42.What do you intend to study?43.Why did you choose our university?44.Would you want to be a volunteer during Olympic Games?45.If there were an opportunity of studying abroad,what would you do?46.Should you study more theory or do more practice?Give your reasons,please.52.How serious is unemployment among young people?53.In your opinion,what are the most serious problems associated with modern life?54.What do you think have been the most important changes in your study field over the past5years?55.As there are more and more private cars,what do you think the government should do in order to encourage citizens to use public transport?56.How do you see yourself in ten years’time?57.What business do you hope to have?58.What will do if you cannot find a job after graduation?59.How do you afford your tuition?60.Does your family support your decision on studying?What help do they offer?• 1.自我介绍（self-introduce）Good morning.I am glad to be here for this interview.First let me introduce myself.My name is***，24.I come from******，the capital of*******Province.I graduated from the*******department of *****University in July，2001.In the past two years I have been prepareing for the postgraduate examination while I have been teaching*****in NO.****middle School and I was a head-teacher of a class in junior grade two.Now all my hard work has got a result since I have a chance to be interview by you.I am open-minded，quick in thought and very fond of history.In my spare time，I have broad interests like many other youngers.I like reading books，especially those about*******.Frequently I exchange with other people by making comments in the forum on line.In addition，during my college years，I was once a Net-bar technician.So，I have a comparative good command of network application.I am able to operate the computer well.I am skillful in searching for information in Internet.I am a football fan for years.Italian team is my favorite.Anyway，I feel great pity for our country‘s team.I always believe that one will easily lag behind unless he keeps on learning.Of course，if I am given a chance to study ******in this famous University，I will stare no effort to master a good command of advance******.2.考研原因（reasons for my choice）There are several reasons.I have been deeply impressed by the academic atmosphere when I came here last summer.In my opinion，as one of the most famous******in our country，it provide people with enough room to get further enrichment.This is the first reason.The second one is I am long for doing research in******throughout my life.Its a pleasure to be with my favorite******for lifetime.I suppose this is the most important factor in my decision.Thirdly，I learnt a lot from my*****job during the past two years.However，I think further study is still urgent for me to realize self-value.Life is precious.It is necessary to seize any chance for self-development，especially in this competitive modern world.In a word，I am looking forward to making a solid foundation for future profession after two years study here.3.研究生期间你的计划（plans in the postgraduate study）First，I hope I can form systematic view of*****.As for******，my express wish is to get a complete comprehension of the formation and development as well as**************.If possible，I will go on with my study for doctorate degree.In a word，I am looking forward to making a solid foundation for future profession after two years study here.4.介绍你的家乡（about hometown）I am from，a famous city with a long history over2，200years.It is called“Rong Cheng”because there were lots of banians even900years ago.The city lies in the eastern part of the province.It is the center of politics，economy and culture.Many celebrities were born here，for instance，Yanfu，Xie Bingxin，Lin Zexu and so on..You know，there is a saying that“The greatness of a man lends a glory to a place”。
首都师范大学教育学院考博参考书-考博分数线-专业课真题一、专业的设置首都师范大学教育学院共招生14人，有7个专业，分别是教育学原理、课程与教学论、比较教育学、教育技术学、教师教育、基础心理学、发展与教育心理学。
二、考试的科目三、导师介绍劳凯声，北京师范大学教育系教授、博士生导师，北京师范大学教育与心理学院副院长，教育系主任。
学术兼职全国教育学研究会理事；主讲课程硕士生课程：教育学原理专题、教育法学与教育政治学专题、国外教育法研究、中国高等教育体制改革研究；博士生课程：学术思潮与教育研究、教育研究方法论、教育政策分析。
康丽颖：首都师范大学教育学院副院长，教授，博士生导师。
曾在《教育研究》、《比较教育研究》等刊物上发表学术论文50余篇，其中多篇被人大复印资料全文转载。
先后主持和参与主编了第一本反映中国青少年发展状况的蓝皮书，第一本反映未成年人犯罪状况的红皮书。
孟繁华，男，1963年5月生人，汉族，山东人，中共党员，首都师范大学副校长、教授、博士生导师。
兼任北京师范大学教育学部教授、博士生导师。
研究领域：教育经济与管理、教育政策、教师教育邢永富，男，汉族，九三学社，1954年生于河北邯郸，毕业于北京师范大学，现任首都师范大学教育科学学院教授、博士生导师。
长期从事教育学理论研究和教学工作，讲授教育学原理、高等教育学、教育政治学、邓小平教育理论等课程，主要研究教育发展与政策分析、教育可持续发展、公民教育等问题。
傅树京，首都师范大学教师，教授，博士生导师，“教育经济与管理研究所”所长；主要研究领域：教育管理，教育领导，教育制度，公共管理，人力资源管理，组织行为，学校改进，专业发展，教师教育等。
李孔珍：女，博士，副教授，研究方向：教育政策、教育管理，专著：《大学组织管理创新》，山西教育出版社，2008年；主编教材：《教育英语文献选读》，高等教育出版社，2009年薛海平：湖北人，管理学博士，讲师。
毕业于北京大学教育经济与管理专业。
北师考研详解与指导一、单项选择题：1～20小题，每题2分，共40分。
下列每题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。
1.《国语》载，"同姓则同德，同德则同心，同心则同志"，"同志"的基础是()A.宗法制B.分封制C.结盟国D.联姻国2.西汉时，主张文治，反对"马上治天下"的是()A.叔孙通B.娄敬C.贾谊D.陆贾3.唐代将"同中书门下平章事"基本固化为宰相名号始于()A.太宗时期B.高宗时期C.玄宗时期D.德宗时期4.元朝管辖西藏地区事务的机构()A.理藩院B.督察院C.宣政院D.噶厦5.龚自珍诗"昨日相逢刘礼部，高言大居快无加。
从此烧尽虫鱼书，甘作东京卖饼家。
"反映了他的学术转向()A.今文经学B.古文经学C.程朱理学D.陆王心学6.规定取消公行制度，外商可与华商直接交易的条约是()A.《南京条约》B.《虎门条约》C.《望厦条约》D.《天津条约》7.民国时期，陆军的师、旅、团、营、连相当于清末新军的()A.镇、协、标、营、汛B.镇、标、协、营、队C.镇、协、标、营、队D.标、镇、协、营、哨8.五四时期，毛泽东参与发起的进步社团是()A.互助社B.新民学会C.少年中国会D.新潮社9.1935年，国民政府在上海成立的控制对外贸易、经办、军队进口的机构是()A.交通银行B.中国银行C.邮政储金汇业局D.中央信托局10.1953年，为解决粮食供应紧张问题，我国采取的新措施是()A.实行国家合同定购B.发展农业合作社C.推行"以粮为纲"政策D.实行统购统销11.古埃及的"金字塔时代"是指()A.早王朝时期B.古王朝时期C.中王国时期D.新王国时期12.印度河流域的早期文化被称为()A.哈拉巴文化B.涅伽达文化C.欧贝德文化D.哈雷夫文化13.希腊化时代系统论述"人生而平等"的哲学派别是()A.犬儒学派B.斯多亚学派C.伊壁鸠鲁学派D.新柏拉图学派14.著名的罗马圆形大竞技场建于罗马帝国的()A.克劳迪王朝B.安敦尼王朝C.弗拉维王朝D.塞维鲁王朝15.中古西班牙骑士文学的代表作品是()A.《奥迦生与尼古莱特》B.《贝奥武甫》C.《熙德之歌》D.《尼伯龙根之歌》16.意大利人文主义者莱奥纳尔多·布鲁尼的代表作是()A.《论君士坦丁大帝的馈赠》B.《佛罗伦萨人民史》D.《光辉的胜利》D.《意大利史》17.1803年美国以1500万美元购得()A.加利福尼亚B.佛罗里达C.阿拉斯加D.路易斯安那18.20世纪20-30年代桑地诺领导的抗美游击战争发生在()A.洪都拉斯B.尼加拉瓜C.危地马拉D.厄瓜多尔19.1944年召开的布雷斯顿森林会议决定成立的两个国际金融组织是()A.国际货币基金组织，关税贸易与总协定B.国际清算银行，关税贸易与总协定C.国际清算银行，世界银行D.国际货币基金组织，世界银行20.1973年，对以色列发动"十月战争"的埃及总统是()A.纳吉布B.纳赛尔C.萨达特D.穆巴拉克二、名词解释：21～28小题，每小题10分，共80分。
北京师范大学历史学院中国史考博指导与分析一、北京师范大学历史学院考博资讯（一）考试科目及各方向导师：1.060200中国史研究方向01：中国古代历史理论。
导师是瞿林东。
考试的科目：（1）1101英语（100%）。
（2）2246中国通史理论（100%）。
（3）3734中国古代历史理论（100%）。
研究方向02：传统学术思想与史学。
导师是向燕南。
考试的科目：（1）1101英语（100%）。
（2）2246中国通史理论（100%）。
（3）3397传统学术思想与史学（100%）。
研究方向03：中国史学思想史。
导师是汪高鑫。
考试的科目：（1）1101英语或1103日语（100%）。
（2）2246中国通史理论（100%）。
（3）3705中国史学思想史（100%）。
研究方向04：中外学术交流与中国史学发展。
导师是周文玖。
考试的科目：（1）1101英语（100%）。
（2）2246中国通史理论（100%）。
（3）3020中外学术交流与中国史学发展（100%）。
研究方向05：中国近现代史学。
导师是张越。
考试的科目：（1）1101英语（100%）。
（2）2246中国通史理论（100%）。
（3）3011中国近现代史学（100%）。
研究方向06：历史文献（含历史地理文献）。
导师是王培华。
考试的科目：（1）1101英语（100%）。
（2）2224中国古代史（100%）。
（3）3182历史文献（含历史地理文献）（100%）。
研究方向07：历史文献学。
导师是张升。
考试的科目：（1）1101英语或1103日语（100%）。
（2）2224中国古代史（100%）。
（3）3181历史文献学（100%）。
研究方向08：先秦史。
导师是晁福林。
考试的科目：（1）1101英语或1102俄语或1103日语（100%）。
（2）2251先秦史（100%）。
（3）3714中国古典文献（《左传》）（100%）。
研究方向09：汉唐史。
导师是张荣强。
考试的科目：（1）1101英语或1103日语（100%）。
北京师范大学历史学院考博参考书-考博分数线-专业课真题一、专业的设置北京师范大学历史学院每年招收博士生23人，下设考古学、中国史、世界史，共3个专业。
其中考古学专业下设杜水生的史前考古。
中国史专业下设瞿林东的中国古代历史理论；向燕南的传统学术思想与史学；汪高鑫的中国史学思想史；张越的中国近现代史学；王培华的历史文献学；张升的历史文献学（含历史地理文献）；晁福林的先秦史；张荣强的汉唐史；宁欣的隋唐五代经济—社会史；游彪的宋辽夏金史；倪玉平的明清史；王东平的北方民族史；张涛的易学文化；李帆、孙燕京、张昭军、郑师渠的中国近代文化史；朱汉国的中国现代社会史；张皓的中国现当代政治史。
世界史专业下设董立河、易宁的史学理论及外国史学史；蒋重跃的中外古史比较研究；杨共乐的世界上古史；侯树栋的西欧中古史；刘林海的西欧中古史（含前近代基督教史）；张建华的俄国史（含苏联时期）；孙立新的德国近现代史。
由于招生数少于招生的导师人数，实际录取名单，由历史学学位分会最后讨论录取确定二、考试的科目考古学的考试科目为：①1101英语或1102俄语或1103日语②2101中国考古学③3180史前考古中国古代历史理论的考试科目为：①1101英语②2246中国通史理论③3734中国古代历史理论传统学术思想与史学的考试科目为：①1101英语②2246中国通史理论③3397传统学术思想与史学中国史学思想史的考试科目为：①1101英语或1103日语②2246中国通史理论③3705中国史学思想史中国近现代史学的考试科目为：①1101英语②2246中国通史理论③3011中国近现代史学历史文献（含历史地理文献）的考试科目为：①1101英语②2224中国古代史③3182历史文献（含历史地理文献）历史文献学的考试科目为：①1101英语或1103日语②2224中国古代史③3181历史文献学先秦史的考试科目为：①1101英语或1102俄语或1103日语②2251先秦史③3714中国古典文献（《左传》）汉唐史的考试科目为：①1101英语或1103日语②2224中国古代史③3167汉唐史隋唐五代经济—社会史的考试科目为：①1101英语或1102俄语或1103日语②2224中国古代史③3711隋唐五代史宋辽夏金史的考试科目为：①1101英语或1103日语②2224中国古代史③3712宋辽夏金史明清史的考试科目为：①1101英语或1103日语②2224中国古代史③3194明清史北方民族史的考试科目为：①1101英语或1102俄语或1103日语②2224中国古代史③3027北方民族史易学文化的考试科目为：①1101英语或1102俄语或1103日语②2085中国古代文化③3715易学文化中国近代文化史的考试科目为：①1101英语或1102俄语或1103日语②2630中国近现代史（1840－1949）③3716中国近代文化史中国现代社会史的考试科目为：①1101英语或1102俄语或1103日语②2254中国近现代史（1912年以来）③3008中国现代社会史中国现当代政治史的考试科目为：①1101英语或1102俄语或1103日语②2254中国近现代史（1912年以来）③3009中国现当代政治史史学理论及外国史学史的考试科目为：①1101英语②2247西方史学理论③3396西方史学史中外古史比较研究的考试科目为：①1101英语②2255世界上古史③3714中国古典文献（《左传》）世界上古史的考试科目为：①1101英语或1102俄语②2255世界上古史③3720古希腊罗马史西欧中古史的考试科目为：①1101英语或1105德语②2005西欧中古史（含近代早期）③3720古希腊罗马史俄国史（含苏联时期）的考试科目为：①1101英语或1102俄语②2051世界近现代史（含当代史）③3024俄国史（含苏联时期）德国近现代史的考试科目为：①1101英语或1105德语②2051世界近现代史（含当代史）③3089德国近现代史三、导师介绍杜水生，男，1965.5，山西永济市人。
2015年首都师范大学高等教育学专业考研（教育学院）专业目录、招生人数、参考书目、历年真题、复试分数线、答题方法、复习经验指导一、2014年首都师范大学高等教育学专业考研招生目录二、高等教育学专业考研2014级硕士研究生入学考试复试分数线 学科门类(专业)名称A 类考生B 类考生 总分 单科（满分=100分） 单科（满分>100分） 总分 单科（满分=100分） 单科（满分>100分） 教育学(不含体育学)315 42126 30539 117三、2015年首都师范大学高等教育学专业考研参考书 科目书名 作者 出版社 774 教育学基础《教育学基础》十二所重教育科学出版社综合点师范合编《教育学》王道俊、王汉澜人民教育出版社《教育心理学》刘儒德、陈琦高等教育出版社《中国教育史》孙培青华东师范大学出版社《外国教育史教程》吴式颖人民教育出版社《教育研究方法导论》裴娣娜安徽教育出版社《现代教育论》黄济，王策三《教育研究导论》宁虹北京师范大学出版社《教育研究方法》袁振国四、2013年首都师范大学高等教育学专业考研真题（回忆版）一、名词解释（每题8分）1、教育2、课程标准3、苏湖教法4、富尔法案5、苏格拉底方法6、先行组织者7、教育实验研究的效度8、教育行动研究9、取样10、参与性观察。
二、简答题（每题20分）1、良好师生关系的策略。
2、陶行知生活教育理论。
3、要素主义教育理论的观点。
4、问题解决的心理因素。
5、课题论证的内容。
三、论述题（每题30分）1、教学过程本质……2、蔡元培的教育思想。
3、皮亚杰认知发展阶段理论，影响。
四、材料分析。
2011年3月18日沃特芬伯格《请让教育松口气——写给奥巴马……》五、2015年首都师范大学高等教育学专业考研真题答题黄金攻略名师点评：认为只要专业课重点背会了，就能拿高分，是广大考生普遍存在的误区。
而学会答题方法才是专业课取得高分的关键。
(一) 名词解释答题方法【考研名师答题方法点拨】名词解释最简单，最容易得分。
首都师范大学文学院中国古代文学考博参考书-考博分数线-专业课真题一、专业的设置首都师范大学文学院共招生21人，有10个专业，分别是文艺学、语言学及应用语言学、汉语言文字学、中国古代文学、中国现当代文学、比较文学与世界文学、中国文化经典教育、语文教育、文化创意产业与媒介素养教育、文化研究。
二、考试的科目三、导师介绍鲁洪生，首都师范大学文学院教授、博士生导师，中国诗经学会理事，国际周易联合会副秘书长，新加坡神州艺术院荣誉院士，韩国国际文化教育交流院荣誉院士，香港国际易经发展研究院执行院长，上海交大海外学院EMBA总裁班特聘教授，香港国际经济管理学院《易经》学客座教授。
致力于《诗经》、儒学、道学及古代文化的教学研究。
鲁洪生主撰或参撰、参译出版《先秦大文学史》、《历代赋辞典》、《二十世纪大博览》等著作十余种。
傅道彬，男，1960年生于吉林省蛟河县，历史学博士，哈尔滨师范大学教授，首都师范大学特聘教授、博士生导师，黑龙江省文联主席，黑龙江省文学学会会长。
出版有《诗可以观》《晚唐钟声》《中国文学的文化批评》《中国生殖崇拜文化论》《文学是什么》（合著）等著作。
吴相洲(1962~)，辽宁人，当代著名学者，中国古典文学研究专家，讲有《唐代歌诗研究》《文化传统与现代文明》等课程。
现为首都师范大学文学院党委书记，首都师范大学中青年学科带头人，国家古籍保护工作专家委员会委员，中国诗歌研究中心专职研究员，目前正在主持国家社科基金项目“永明体与音乐关系研究”、北京市重点项目“《乐府诗集》研究”的研究，并着手国家社科基金重点项目“中国诗歌通史”子课题“隋唐五代诗歌史”的写作。
邓小军，首都师范大学中文系教授，文学博士。
中国杜甫研究会理事，中国韩愈研究会理事，中国柳宗元研究会理事。
目前著述有《诗史发微――从陶渊明到陈三立》詹福瑞：男，满族，1953年11月出生。
河北秦皇岛市青龙人，教授，博士生导师。
出版学术专著《走向世俗一一南朝诗歌思潮》、《中古文学理论范畴》《汉魏六朝文学论集》等3部，合著《李白全集校注汇释集评》、《李白诗全译》等著作多部。
北京师范大学中国史专业张涛易学文化考博真题-参考书-状元经验一、专业的设置北京师范大学历史学院每年招收博士生23人，下设考古学、中国史、世界史，共3个专业。
中国史专业下设瞿林东的中国古代历史理论；向燕南的传统学术思想与史学；汪高鑫的中国史学思想史；张越的中国近现代史学；王培华的历史文献学；张升的历史文献学（含历史地理文献）；晁福林的先秦史；张荣强的汉唐史；宁欣的隋唐五代经济—社会史；游彪的宋辽夏金史；倪玉平的明清史；王东平的北方民族史；张涛的易学文化；李帆、孙燕京、张昭军、郑师渠的中国近代文化史；朱汉国的中国现代社会史；张皓的中国现当代政治史。
二、考试的科目易学文化的考试科目为：①1101英语或1102俄语或1103日语②2085中国古代文化③3715易学文化三、导师介绍张涛，男，1961年（辛丑年）11月生，山东临清人。
历史学博士，北京师范大学教授。
主要研究方向：先秦秦汉史、中国学术思想史及经学、易学研究。
著名史学家田昌五的高足，对秦汉经学中的易学尤有研究。
现任北京师范大学中国易学文化研究院院长四、参考书目专业课信息应当包括一下几方面的内容：第一，关于参考书和资料的使用。
这一点考生可以咨询往届的博士学长，也可以和育明考博联系。
参考书是理论知识建立所需的载体，如何从参考书抓取核心书目，从核心书目中遴选出重点章节常考的考点，如何高效的研读参考书、建立参考书框架，如何灵活运用参考书中的知识内容来答题，是考生复习的第一阶段最需完成的任务。
另外，考博资料获取、复习经验可咨询叩叩：肆九叁叁，柒壹六，贰六，专业知识的来源也不能局限于对参考书的研读，整个的备考当中考生还需要阅读大量的paper，读哪一些、怎么去读、读完之后应该怎么做，这些也会直接影响到考生的分数。
第二，专题信息汇总整理。
每一位考生在复习专业课的最后阶段都应当进行专题总结，专题的来源一方面是度历年真题考点的针对性遴选，另一方面是导师研究课题。
最后一方面是专业前沿问题。
育明考博2014届学员成绩喜报
英语各类课程学员数873人
专业课各类课程学员239人
专业课教学测评中学员零差评
英语一对一全程32名学员全部过线
第七期考博英语集训营四个班97名学员90人过线
首都师范大学历史学院
历史教育学专业考博分析
一、考博介绍：
2015年首都师范大学历史学院学院招生21人，其中为历史教育学专业只有历史教育学一个方向，其指导老师为郝春文。
二、联系导师：
在初步定好考博学校之后，就要和所报考院校中意的老师取得联系，询问是否有招生名额，能否报考，这是我们考博成功的关键第一步。
大多数考生会在九月中下旬与导师取得联系。
因为太早，学校里面直博名额什么的还没有确定，报考的导师也不清楚是否有名额；太晚的话，怕别的学生比你早联系就不好了。
一般情况下，导师对一个学生很中意的话，后来联系的学生，导师一般也不会答应其报考了。
在此说点题外话，联系导师的过程中，如果读研期间的导师有关系，可以尽量利用。
如果没有，也没关系，凭着自己的本
事也是可以和考博导师很好的沟通的，这就要看自己了。
通常跟导师初次联系，都是发邮件。
导师回复邮件的情况一般有几种：
（1）、欢迎报考。
这种答复最笼统，说明不了问题。
我们可以接着努力和老师多沟通，看看具体的进展，避免出现初试之后却没有名额的情况。
（2）、名额有限，可以报考，但有竞争。
很多人说这样的回复不满意，认为希望很小一般会被刷。
其实这样还是比较好的一种回答，最起码导师没有骗你而且给你机会去证明自己，考的好就可以上。
(3）、你的研究方向和我一样......各种一大堆他的研究方向和你相关，欢迎报考什么的话。
不可否认，这是最好的情况，你可以放心的去考，一般不会出问题的。
但不排除偶然，像出现直博和本学校的硕转博名额问题，可能会给我们的报考和录取产生影响。
总之考博凭的是实力和自身的本事，关系只是占一部分，自己努力了就行，不用过分纠结于导师回复有没有啥隐含意思的。
初次联系好导师后，一定要注意跟导师保持联系。
每半个月或者一个月向导师汇报一下学习情况或者复习情况，交流一下科研方向，这很有必要。
一方面让导师觉得你很想去跟他深造，另一方面显得你虔诚好学。
三、博导简介：
郝春文，历史学教授，历史学博士，博士生导师。
1979年考入北京师范学院历史系，1983获学士学位后又考入该校，为中国古代史专业硕士研究生，1986年7月获历史学硕士学位。
毕业后留校任教，历任助教、讲师、副教授等职，1994年被破格晋升为教授。
1999年获历史学博士学位。
2000年获国务院颁发的政府特殊津贴。
现为首都师范大学历史学院教授，历史学院院长，历史研究所所长，北京市高等学校（青年）学科带头人，首都师范大学中青年学科带头人，首都师范大学历史文献学博士点负责人。
兼任中国敦煌吐鲁番学会会长、国家社会科学基金学科评审组专家、上海师范大学域外汉文古文献研究中心主任、上海师范大学敦煌吐鲁番学研究所所长、北京市学位委员会学科评议组成
员、北京历史学会理事、兰州大学兼职教授、教育部人文社会科学重点研究基地兰州大学敦煌学研究所学术委员会委员、内蒙古大学客座教授、敦煌研究院兼职研究员、《敦煌学国际联络委员会通讯》主编、《中国史研究》编委、《首都师范大学学报》编委、《敦煌吐鲁番研究》年刊编委兼编辑部主任、敦煌学国际联络委员会执行委员、国际佛教协会会员、（国际）太平洋邻里协会会员、中国唐史学会会员等职。
目前正在从事国家社会科学基金项目《英藏敦煌社会历史文献整理与研究》的编纂工作。
1999年9月至2000年9月，郝春文获得国家留学基金委和北京市的共同资助，在英国伦敦英国国家图书馆访学一年，从事以上课题的研究。
这个项目的最终成果《英藏敦煌社会历史文献释录》已经出版十卷（第一卷科学出版社，2001年，第二至十卷社科文献出版社2003至2013年），全书预计30卷，将陆续出版。
四、注意事项：
招生计划和复试比例
1、我校2014年各院系拟招生计划详见分院系复试录取工作方案。
在复试录取过程中，学校和学院会根据各学院生源质量状况，对前期制订的分学院拟招生计划进行适当调整。
2、我校2014年博士研究生复试采取差额复试办法，复试比例不超过1:2.5，具体分学院复试比例详见分院系复试录取工作方案。
复试考核方式
1、考生报考材料综合评定；
2、思想政治素质和道德品质考核（随面试考核）；
3、外语口语、听力测试（单独测试或随专业面试测试）；
4、专业面试；
5、部分院系加试专业笔试；
6、专业综合科目（同等学力考生加试笔试）。
复试成绩计算办法
复试成绩采用百分制，为复试各项考核成绩之和，复试各项考核内容所占比例由各院系自定，详见分院系复试录取工作方案。
注：
1、报考材料评定分数作为录取参考，不计入复试成绩；
2、思想品德考核结果作为录取参考，不合格者不予录取；
3、同等学力加试成绩作为录取参考，成绩不及格者不予录取；
4、面试成绩或复试总成绩不及格者不予录取。
录取成绩计算办法
1、初试、复试成绩权重分配：初试成绩占50%，复试成绩占50%
2、录取总成绩合成：录取总成绩=初试总成绩/初试科目门数×50%+复试总成绩×50%
破格复试要求
对外语成绩略低于外语复试分数线，但专业科目成绩特别优异或在科研创新方面具有突出表现的考生，可允许其破格参加复试，具体要求如下：
1、外语成绩低于外语复试分数线5分以内。
2、专业突出，具备较强的科研能力及培养潜质
五、首都师范大学考博英语题型简介
一、考博英语的题型和分值设置
第一部分：词汇
共20分，20个题，每题1分
要求考生根据所给的题目，从每题所给的4个选项中选出最佳答案。
第二部分：完型
共10分，20个题，每题0.5分
要求考生根据所给的题目，根据段落内容填上最佳答案
第三部分：阅读
共40分，20个题，每题2分
要求考生根据所提供的五篇文章的内容，从每题所给出的4个选项中选出最佳答案。
第四部分：翻译（译成中文）
共10分。
要求考生把所指定的短文或部分语句译成中文。
第五部分：写作
共20分。
按要求完成250-300个词的短文。
二、英语复习推荐用书：
育明考博教研部主编的《考博英语真题解析》和《考博词汇》是考博人必备的两本书。
在当当网，亚马逊和全国各大书店均有销售，也可以联系我
们直接购买。
（PS：育明考博咨询方式扣扣：493371626TEL：四零零六六八六九七八）。
附录：育明考博课程设置（之一）——英语全程班阶段课程开课时间课时
一、基础夯实A班：8月21日-25日
B班：9月12日-17日
40课时授课+12课时练习
二、强化提升A班：10月3日-7日
B班：11月7日-11日
C班：12月12日-16日
40课时授课+12课时练习
三、考前押题
A班：2月20日-22日
B班：3月6日-8日
24课时授课+8课时模考秉承“高能高分，实力至上”的原则
主要授课内容有：
1、导学规划；
2、听力技巧和方法
3、考博单词精讲精练，特别是形近词、意近词和固定搭配的重点突破
4、常考语法讲解；
5、完形填空精讲讲练；
6、阅读理解360透析法及其它技巧和方法；
7、翻译“631”法以及其它技巧和方法；8、作文“厚重、灵动、美观”法及其它注意事项；9、模拟考试、10、预测押题
育明考博优秀学员及成绩介绍
育明考博坚持“小班夯实基础”与“一对一重点攻克”相结合的教学思路，认真对每一位学员负责。
针对每一位学员自身实际与报考院校的不同，在教学规划与授课方式上进行个性化的设置，推动每一位学员都能够在最短的时间内取得理论知识与应试技巧的最大提升。
近几年育明考博的辅导课程取得了卓著的成绩，每年都有近百人进入北京各院校的重点学科，以下是关于几位优秀学员的介绍：
学员一、
张立平：北京大学藏学研究院博士（在职）
简介：育明考博优秀学员，硕士毕业于上海外国语大学。
所选课程为北大考博英语一对一班与专业课定向保录班。
经过六个月辅导学习以当年度北大考博英语全校第一的成绩顺利考入北京大学教育院历史教育学专业。
学员二、
赵文娟：人民大学环境学院人口、资源与环境经济学专业博士
简介：育明考博14届优秀学员，硕士毕业于中国石油大学。
2013年7月报名进入育明考博辅导课程进行学习，所选课程为人大英语集训营与专业课一对一教学。
学员三、
高犇：中科院数学研究所博士
简介：育明考博14届优秀学员，2013年12月份进入育明考博辅导课程，所选课程为考博英语特别保录班与专业课定向保录班。
经过近三个月高强度的辅导学习，顺利考入中科院数学院就所。
学员四、
张广超：中国矿业大学大学资源与安全工程学院博士
简介：育明考博14届优秀学员，硕士毕业于中国矿业大学资源与安全工程
学院。
2013年12月份进入育明考博辅导课程，所选课程为考博英语一对一。
经过三个月的冲刺学习顺利考入中国矿业大学大学资源与安全工程学院矿业工程专业。
育明考博学员模拟考试答卷留存
育明考博学员上课场景及教学环境照片。
