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最近，我读了一本书叫《弟子规》，《弟子规》被称为我国的国学，是我国清代非常流行的一种启蒙课本，用三字一句的方式进行伦理道德的教育，其中有几句是这样写的：“父母教、需敬听、父母责、须顺承。
”这句话的意思是：父母的教诲要恭敬认真地听个明白；父母的责备、批评，应该虚心、顺从地接受。
现在生活条件好了，很多同龄孩子学习不肯用功，非常贪玩，老师布置的作业不及时完成，甚至不听老师和父母的话，学习成绩就不能提高。
“奸巧语、秽污词、市井气、切戒之。
”这句话的意思是：尖酸刻薄的话，下流不干净的话，千万不要说。
粗俗无赖的不良习气，要坚决戒除掉。
经常有许多小朋友喜欢说脏话，既不文明也不礼貌，俗话说：习惯成自然。
要是老说脏话，长大了就改不了这个坏习惯。
“凡是人、皆须爱、天同覆、地同载。
”这句话的意思是：无论什么人都必须互相关心爱护，因为我们生活在同一片天空下，生活在同一片土地上。
我们小学生不管成绩好坏、家庭条件如何，从小就要养成谦虚谨慎、互相关心、互相爱护的优秀品格，团结一致，长大了才能为国家做贡献。
《弟子规》这本书上的好句很多，意义也非常深刻，值得我学习一辈子我今天读了我们的国学经典《弟子规》，从这本书中我受到了许多启发，《弟子规》共有八个部分，这八个部分分别是：总序、入则孝、出则悌、谨、信、泛爱众、亲仁、余力学文等。
总序部分概括地介绍弟子规的主要内容：首先要孝敬父母，尊敬兄长，其次要做事要严谨，还要诚实、博爱，在做好以上这些事情的基础上，还要去学习文化知识。
入则孝这部分内容主要讲的是在家要孝顺父母的道理。
要虚心听从父母的教诲，了解父母的好恶，力争为父母生活的更好创造条件。
在这些方面，我感觉自己做的还可以，为什么说只是还可以而不是非常好呢，这是因为在大多数时间我做的是好的，但有些时候在有些细节上还不够注意，比如，有时父母教育我时，我嫌他们唠叨，没有做到“父母教，须敬听”。
出则悌的主要内容是：在外边要尊敬师长，懂得长幼有序，并要学礼、懂礼等等。
道德教育的典范《弟子规》开头便提到，“弟子规圣人训首孝悌次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文”，可见先重德行教育，再学会做人，早已成了亘古不变的真理。
语文课程标准中，也把情感目标的实现作为评价一堂好课的重要依据。
所以作为基础学科的语文，我们除了传道解惑外，更要借助语文人文学科的特点，在恰当时机对学生进行思想道德教育。
记得在教授《亲爱的爸爸妈妈》一课时，由于是战争题材，想到血腥的场面，学生理解文本时，情绪都很低落，从文中得知：南斯拉夫一小城有300名儿童被法西斯残害，在他们即将离开人世时，写给父母很多信，其中有一封里写道“亲爱的爸爸妈妈最后一次了”，学生读到此处都特别心酸感动，我随即说出:”同学们，首先我们很幸福，生活在这样一个和平年代，没有杀戮和血腥，衣食富足，同时我们跟更要为能在父母身边，撒娇玩耍感到庆幸，和那些离开了人世享受不到父母关爱的孩子相比，我们是这世上最幸福的孩子！”说到这里，学生们会心地点点头，眼里闪着泪光，我知道我的这节课不仅教会学生知识，更教会了他们如何做人。
作为教师，传授知识是我们的天职，在恰当的时机策略性的对学生进行德育教育，使学生形成良好的人生观、价值观，也是我们教学的一部分，希望在今后的教学中，能够实现教育教学双丰收！。
弟子规之礼德篇-概述说明以及解释1.引言1.1 概述概述《弟子规》是中国古代教育经典之一，主要内容是关于儿童教育和道德修养的准则。
其中的“礼德篇”章节，强调了礼节和道德的重要性，教导人们如何行为规范，追求高尚品德和良好的行为习惯。
本文将围绕《弟子规》的礼德篇展开讨论，论述其起源和背景，礼德的重要性以及弟子规中的礼德要点。
《弟子规》是由清代的袁了凡所编纂的，目的是为了培养儿童的品德和礼仪修养。
这个经典的出现，不仅是对中国家庭教育的重要贡献，更是对社会教育的一次深思熟虑。
通过学习和遵守《弟子规》中的规定，孩子们可以在德行方面得到良好的培养和引导。
礼德在中国传统文化中占据着重要的地位。
它不仅指的是人们在社交和日常生活中应该遵循的行为准则，更意味着一种对他人的尊重和关怀。
礼德的实践可以帮助人们在人际交往中保持和谐和友好的关系，同时也能够塑造一个文明进步的社会。
在现代社会中，礼德的重要性依然不可或缺，它是保持社会秩序和推动和谐发展的核心价值观。
《弟子规》中的礼德要点不仅包括了一系列行为规范，还涵盖了一些道德原则。
这些要点包括：尊敬父母和师长、关爱他人和动物、待人以诚、不争斗和不谋财利、讲究言谈举止等。
这些要点的守行，可以促进人的道德修养和人际关系的健康发展。
总之，弟子规中的礼德篇是中国古代教育经典中不可或缺的一部分。
通过学习和遵循《弟子规》中的礼德要点，我们可以获得良好的道德修养和行为习惯，对个人和社会产生积极的影响。
在当今社会中，尊重和关怀他人、遵守礼仪规范和道德准则，依然是我们应该秉持的核心价值观。
文章结构部分的内容:文章的结构如下所示:1. 引言1.1 概述1.2 文章结构1.3 目的2. 正文2.1 弟子规的起源和背景2.2 礼德的重要性2.3 弟子规中的礼德要点3. 结论3.1 弟子规对个人的影响3.2 社会中的礼德意义3.3 总结在本次文章中，我们将首先介绍弟子规的起源和背景，这将帮助读者更好地理解该规则的形成背景以及其在古代教育中的重要性。
弟子规全文友善待人公平正义在中国古代的教育体系中，弟子规是一本经典的教材，被广泛用于培养孩子们的德行和道德观念。
《弟子规》以简练而有力的语句，向读者传递了友善待人和追求公平正义的重要价值观。
本文将分析《弟子规》全文中关于友善待人、公平正义的指导，并探讨这些价值观对现代社会的启示。
第一章：友善待人友善待人是《弟子规》的核心理念之一。
它主张我们应该用温和和善的态度对待他人，无论是长辈还是晚辈，亲近的人还是陌生人。
为了体现友善待人的重要性，书中提到了许多具体的行为准则。
首先，我们应该尊敬长辈，不违背其意愿，遵从他们的教导。
这一指导意味着我们应该具备适当的尊敬之心，并且要尊重并遵守社会和家庭的规范。
其次，书中强调要对待晚辈仁爱有加，并关心他们的成长和需要。
这表明一个人应该具有关爱他人的品质，同时也需要教育他人，帮助他们树立正确的价值观。
此外，弟子规还提到了对待朋友和陌生人的态度。
我们应该待人友善，言语温和，用真诚和善良的态度对待每一个人。
这种友善和和善的态度可以让我们建立和谐的人际关系，并推动社会的进步。
第二章：公平正义《弟子规》在公平正义的问题上也提供了明确的指导。
它鼓励人们追寻正义，保护弱者，扶持正义之事，并矢志远离不正当的利益。
首先，书中强调要公正对待不同的人群，不论是贫穷还是富裕，地位高低，我们都应该给予公平的对待。
这种公正和平等的原则是社会和谐和持续发展的基础。
其次，弟子规还强调了道义勇气的重要性。
正如书中所述，“见贤不举，遇过不亲，道义不明，四者不友。
”这意味着我们应该站在正义的一边，为社会的进步和公正而奋斗。
此外，书中还提到了慎独的概念。
我们应该坚守正义，避免与不诚实和不道德的人为伍，同时也要明智地处理自己的行为，保护自己的品格。
第三章：现代社会的启示尽管《弟子规》是古代的著作，但其中的价值观仍然与现代社会有着深刻的联系。
友善待人的思想教育我们应该尊重他人的权益，关怀社会的弱势群体，并以积极的态度与他人合作解决问题。
学习《弟子规》的心得体会学习《弟子规》的心得体会1通过这两天的业务学习，我对《弟子规》有了更深一步的了解，并通过络查询相关资料，使我的育人能力得到增强，育人水平得到了提升。
尤其是《弟子规》“出则弟”中提到的“长者先幼者后”（这句话的意思就是：不要因为大人的宠爱而忽略了应从小培养礼让的美德，不管是吃东西或喝饮料，要请长辈先用；如果和长辈坐在一起，要请长辈先坐；如果和长辈走在一起，应让长辈先走），让我从内心中真正懂得了怎样做一名好老师，怎样教好学生。
中国一贯有尊敬长辈，注重做人的优良传统，在今天经济发展迅猛的背景生活中，民族的传统美德显得尤为重要。
对于学生而言，首先要懂得尊敬长辈、学会感恩，“老吾老以及人之老”。
尊敬长辈，尤其要尊敬以全部心血无私养育自己的父母。
试想一想，一个连自己的父母都不能深爱的人，还谈得上爱祖国、爱人民吗？因此我们应从小在孩子心灵中播下爱的种子，教育他们从小尊敬父母和长辈：一、父母是孩子的第一任老师父母的一言一行，一举一动都在潜移默化地影响着孩子。
古人言：“子不教，父之过”。
一个温馨和睦的家庭对孩子的成长起着很大的促进作用。
为此孩子健康成长需要“好家长”作榜样。
二、老师要尊重学生。
为学生创设一个民主、平等、祥和的氛围。
老师要做学生的朋友，而不应高高在上。
要利用各种机会和学生沟通，沟通多了，就能了解学生的思想动态和行动表现，及时解决他们的思想困惑，纠正其不良行为。
老师应首先把自己摆在和学生平等的位置上，从关爱的心态出发，动之以情，晓之以理，用人格力量去感化他们，要让学生真正的从心底感受到老师对他们的关心和爱护。
而做为一个班主任，则更要关心爱护班级的每一个学生，使学生感受到老师的教育，是真心的爱护，是真心希望学生个个都能健康成长，真心希望学生个个都能成材。
老师有爱心，能够尊重学生，理解学生，学生才能更加尊敬，爱戴老师，师生的感情才能更加融洽，充分发挥情感教育作用。
尊重学生，宽容学生，并不是放任自流，对学生的不良行为有时还要作恰如其分的批评。
学习《弟子规》心得体会(精选5篇)学习《弟子规》心得体会精选篇1《弟子规》是一本教育我们立身、做人、处世、学习的道德规范的书。
《弟子规》里教我们许多良好的习惯、对我们与人交往，培养良好的品质有着很大的帮助。
在学习《弟子规》的过程中，令我印象最深的一句是：“读书法，有三到，心眼口，信皆要，方读此，勿慕彼，此未终，彼勿起。
”当我读到这一句时，对这句中的“心眼口，信皆要，方读此，勿慕彼，此未终，彼勿起。
”不怎么明白，于是便好奇地翻开这句的解释：“读书的方法要注意三到，就是心到、眼到、口到。
这”三到“都要实实在在地做到。
读书时正在读这一段就不要想到另外的一段，这段还未读完，不要因为没有兴趣，失去了好奇心，就跳到别的内容，而东翻西阅，必须定下心来，按部就班地读完。
读书时要有规范，读一本书，要有比较宽裕的期限，但是不能因为时间多余，等期限快到了才开始用功，一急之下反而耽误事情，所以一定要有计划，计划好就要开始赶紧用功。
”原来是这意思。
以前我在学校图书室办了借书证，借了一本书，结果双休日吵着要妈妈带我去放风筝，妈妈只好答应了我。
放完风筝回到家，刚好表姐来我家，又和表姐美美地玩了一天。
等表姐走了，才想起了借的书周一要还，囫囵吞枣地胡乱翻看完了。
周一早晨该我汇报课外阅读时，我东拉西扯，牛头不对马嘴，好不容易熬过了3分钟。
那3分钟，我没看到同学以前羡慕的表情，没听到以前热烈的掌声，我难受极了。
不知怎么走下讲台的，只记得老师摸了下我的头，什么也没说，但我懂其中传递的语言。
自从学习《弟子规》后，我明白了“读书时要有规范，读一本书，要有比较宽裕的期限，但是不能因为时间多余，等期限快到了才开始用功，一急之下反而耽误事情，所以一定要有计划，计划好就要开始赶紧用功。
”《弟子规》中的文字虽少，但表达的意思却很深奥，值得我们去学习，研究里面丰富多彩的人生哲理。
《弟子规》里还有着许多“规矩”，等着我们去更好地学习，更好地理解，更好地体会。
(完整)《弟子规》全文及解释《弟子规》全文及解释《弟子规》是一本古代的儿童教育读物，也是儿童修身养性的重要手册。
它以简练的语言，直接明了的表述了儿童应该具备的品德和行为规范，对其进行正确的引导。
下面是《弟子规》的全文及解释。
一、弟子规：听话、尊敬师长、行为得体弟子规，圣人训。
首孝悌，次谨信。
泛爱众，而亲仁。
有余力，则学文。
解释：作为弟子，首先要遵守孝悌之道，尊敬和顺从师长，举止得体。
同时，要保持谨慎和诚信的品格。
对待他人，要以广泛的爱心，亲近仁善的人。
在有余力的情况下，要努力学习文化知识。
二、孝悌：孝顺父母、尊敬长辈、关心亲人父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒。
父母教，须敬听，父母责，须顺承。
冬则温，夏则凊，晨则省，昏则定。
出必告，反必面，居有常，业无变。
事虽小，勿擅为，苟擅为，子道亏。
解释：当父母呼唤你时，要立即响应，当他们吩咐你时，要立刻行动，不要懒散。
孝敬父母，要虚心听取他们的教导，接受他们的责备。
无论是冬天还是夏天，要照顾好父母的生活。
早晨要起床时节省时间，晚上要按时上床睡觉。
外出时必须告知，回来时要与父母见面。
在生活中要有规律，做事不可变卦。
哪怕是小事，也不要擅自行动，否则会失去做子女的道德准则。
三、言语：说话文明、不乱扔垃圾、尊重他人父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒。
父母教，须敬听，父母责，须顺承。
冬则温，夏则凊，晨则省，昏则定。
出必告，反必面，居有常，业无变。
事虽小，勿擅为，苟擅为，子道亏。
解释：在言语表达方面，要遵循良好的礼仪，不随便发脾气。
在家中教养，要遵循父母的期望和教导，以诚挚的心听从他们的责备。
无论是冬天还是夏天，我们要对待父母像冬天温暖他们一样，给予关怀，对待他人要像夏天凉爽一样，让人感受到友善。
早晨起床要节省时间，晚上上床睡觉要按时，不要拖延。
外出时要告知，回来要与父母见面。
在家中要保持常规的生活，不要频繁改变，要有坚定的信心和决心。
虽然是小事，也要承担责任，不要擅自行动，否则会影响做子女的道德准则。
德行教育《弟子规》一．课题步从容，立端正；揖深圆，拜恭敬。
二．活动目标1．引导幼儿正确，流利地诵读课文，理解课文的含义。
2．联系生活，引导幼儿运用所学知识，并能在生活中实践，规范自己的行为，养成好习惯。
3.在吟诵，演示中，挖掘幼儿古典文化素养，激发幼儿对中华传统文化的热爱。
三．活动准备四．活动过程.师：小朋友们，今天呀有很多的客人老师来看望你们，你们该怎么做呀？生：客人老师好！（幼儿鞠躬问好）师：小朋友们，学习弟子规的时间到了，孔老夫子告诉我们:温故而知新；可以为师矣。
那我们就来回顾一下学过的内容，一起朗诵弟子规的总叙。
弟子规，圣人训。
首孝悌；次谨信。
泛爱众；而亲仁。
有余力；则学文。
师：哪位小朋友愿意来分享一下这几句话是什么意思？哪位小朋友先来说一说？（举手）师：好,xxx你来说一说。
生：要孝敬父母，尊敬兄弟姐妹。
师：xxx小朋友很棒，请坐下。
还有哪位小朋友愿意来分享一下？好，xxx小朋友你来说说。
生：对自己要严格要求，对别人要诚实守信，有爱心。
有多余的时间应该多看书，多学习。
师：xxx小朋友回答得真棒，请坐下。
师：（小结）好，小朋友们回答得很好，这几句话告诉我们呀，在日常生活中，首先要孝敬父母，尊敬兄弟姐妹，其次对自己要严格要求，对别人要诚实守信，有爱心。
有多余的时间应该多看书，多学习。
师：好，小朋友们，接下来我们要学习新的知识，下面，请小朋友先听老师朗诵一遍好不好？步从容；立端正。
揖身圆；拜恭敬。
这几句话的意思就是：走路时脚步要从容大方，站立时姿势要端正，向别人作揖行礼时要把身体弯下去，以表示对别人的恭敬庄重。
师：下面，请小朋友们跟着老师一起来朗诵一遍，老师读一句，你们跟着读一句。
师：（分句释义）步从容的意思就是走路的时候脚步要从容大方。
立端正的意思就是站立的时候姿势要端正。
揖身圆；拜恭敬的意思就是向别人作揖行礼要把身体弯下去，以表示对别人的恭敬庄重。
师：下面，请小朋友跟着老师的节拍（上下左右拍）再来一遍，好不好？小手伸出来（重复）。
弟子规心得体会15篇弟子规心得体会1我小时候没读过《弟子规》，虽然也懂些孝道之类，却面窄识浅，更无法上升到一定的思想高度，也就没有形成良好的个人修养。
自从学校组织孩子们学习《弟子规》，我也有机会跟着儿子从头到尾通学了一遍，我才发现，《弟子规》确实是先辈们留给我们传统文化的瑰宝。
虽然它只有一千零八十个字，却凝聚着儒家千年流传下来的处世哲学与诸多的生存智慧。
《弟子规》给了我很多触动，《弟子规》让我和儿子一起重新成长，《弟子规》让我做了一回“有修养的人”。
其实，学校刚开始让孩子们背《弟子规》的时候，我以为只是为了锻炼和培养孩子的记忆力，后来，在孩子读译文的时候我却被其中的道理和感悟深深的吸引了，这其中的寓意和指导方向不正是我天天思考的如何培养孩子正确成长的育儿经吗!。
尤其是里面三字押韵的节奏，更加让人明了易懂又清晰好记。
那一个个催人警醒的小故事，那一句句谙世谨身的警句忠言，让我流连忘返，感受颇多。
“对饮食，勿拣择，食适可，勿过则。
”刚刚学完这一段，孩子就明显的改变了挑食的'坏毛病，以前吃饭挑三拣四的身体瘦弱多病，慢慢的，不仅长胖了，还长壮了，亲戚们还问是不是吃了什么偏方呢，看来《弟子规》就是偏方;“勿践阈，勿跛倚，勿箕踞，勿摇髀。
”这一段对我儿子的作用实在是太大了，他以前就爱摇腿扭腰，没有一会儿闲着的时候，后来，他一闲摇的时候我就念这一句，再后来，他自己一摇晃自己就会想到这句，渐渐的，他就板住自己了，现在，他同学的家长还夸他长大了，老实了，我认为是《弟子规》让孩子成长成熟了。
在学习和力行《弟子规》的过程中，不只是孩子有收获，我也是受益非浅。
《弟子规》对人的一些行为规范很细节化，几乎是一言一行、做人处事的方方面面都被浓缩于其中。
通过和儿子一起学习《弟子规》，我也发现了很多自身的不足，我努力将《弟子规》的内容付诸于行动。
经过一段时间之后，我发现自己竟明显的比以前“有修养”了，从而也增强了自信，而这种做“好人”的自豪感又反过来促使自己去更进一步的美化自己的言行，从而达到了进步和提高的效果。
