延安职业技术学院教务系统官网_延安职业技术学院教务系统word版
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教务系统操作指南
各班:
随着正方教务管理系统正式使用,现将教务管理系统操作方法简述如下
第一步:打开IE,在地址栏中键入,进入陕西国防工业职业技术学院正方现代教学管理信息系统。
如下图。
第二步:在【用户名】、【密码】栏内键入本人的8位学号及密码(初始密码是123,首
次登录后必须修改并牢记修改后的密码),【-请选择-】选择类别为“学生”,点击按钮进入主页面。
如下图。
登录后进入如下操作页面
第三步:核对个人信息,如果个人信息有误请于12月11日下午16:00前,由辅导员老师以班为单位汇总上报到电子系办公室进行更正。
密码修改方法
进入教务系统,点击【个人信息】按钮,选择【密码修改】
输入一次旧密码两次新密码后,点【确定】,新密码修改完成,修改后要牢记新密码。
电子工程系
2009年12月7日。
延安职业技术学院“十三五”课程建设规划课程建设是高等学校教学建设的一项重要内容,是专业建设的基础和核心,对于深化教育教学改革,提高教学质量具有重要的意义。
为进一步加强我校课程建设工作,根据学校“十三五”发展规划和“十三五”专业建设规划,特制定本规划。
一、建设基础“十二五”期间,学校不断优化课程体系,强化课程教学改革,逐步完善课程建设条件,课程建设水平不断提高。
一是紧紧围绕学校办学定位和技术技能人才培养目标,全面修订人才培养方案,不断优化课程体系。
“十二五”期间,完成学院39个专业人才培养方案和部分课程标准的两次修订工作。
二是加强课程管理。
注重对教师授课计划、实训计划和教案的检查与规范;完善课程教材的选用机制,确保教材的实用性和适用性。
三是课程教学改革深入开展。
项目导向、任务驱动等教学法在教学中得到了广泛的运用;多媒体、仿真技术、微课等现代信息技术在教学中得到广泛应用。
四是精品课程建设初见成效。
学校共建成省级精品课程2门,校级精品课14门,课程建设整体水平显著提升。
二、指导思想依据《延安职业技术学院“十三五”发展规划》,秉承创新、开放、务实、共享的建设理念,紧紧围绕立德树人的根本1 / 6任务,落实以促进学生全面发展,提高创新型技术技能人才培养质量为目标,优化课程结构,改革课程内容,提高课程教学质量,推动信息技术与教育教学深度融合,建设精品在线开放课程体系,全面提升我院教育教学水平。
三、建设原则(一)以生为本的原则。
坚持以学生为中心,以提高教育教学质量、培养合格人才为根本,整体优化课程体系,改进教学方法和教学手段,全面提高学生的综合素质。
(二)建引结合的原则。
坚持开放办学、协同育人的建设机制。
既要依靠本校优质师资力量,建设具有本校专业优势特色的课程体系,又要引进具有行业、企业与社会影响力的优质课程资源,多管齐下,提高课程建设质量。
(三)循序渐进的原则。
坚持一切从实际出发,稳步推进,不断完善课程体系、更新课程内容、创新课程教学方法,改革考核方式。
南京工业职业技术学院教务网南京工业职业技术学院教务网站南京工业职业技术学院教务网南京工业职业技术学院教务网站南京工业职业技术学院简称南工院,是一所全日制公办普通高校。
其前身是中国近现代民主革命家社会活动家教育家黄炎培先生于1918年在上海创办的中华职业学校,该校是中国教育史上第一所专门从事职业教育并以此冠名的学校。
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南京工业职业技术学院教务网南京工业职业技术学院教务网站南京工业职业技术学院教务网:httpjwxxniiteducn(点击下面图片直接进入界面)历史沿革南京工业职业技术学院的前身是由中国著名社会活动家教育家黄炎培先生创办于1918年在上海创办的中华职业学校。
黄炎培先生(187810196512),字任之,上海川沙县人。
清朝举人。
1917年,黄炎培联合教育界实业界知名人士蔡元培张謇等创办中华职业教育社。
翌年创设中华职业学校(该院前身),作为推行职业教育的实验场所,开创了中国职业教育的先河。
1中华职业学校时期(1918515195112)第一次世界大战期间,中华民族工业获得发展。
迫切需要大量技术和管理人才。
有鉴于此,黄炎培先生联合教育界实业界知名人士蔡元培梁启超张謇宋汉章等人,于1917年在上海发起创立了中华职业教育社。
翌年,创办中华职业学校,作为推行职业教育的实验经验所,开创了职业教育的先河。
1918年,中华职教社开展沟通教育与职业的实验,在上海创办了中华职业学校。
主要为民族工商业培养中级技术和管理人才。
中华职业学校以推行职业教育为宗旨,提倡劳工神圣,力求与爱国主义教育人格教育相结合,培养双手万能手脑并用的人才。
建校初期除开设铁工木工各科以外,为抵制外华倾销。
还开设了电镀科和纽扣科。
随后开办了留法勤工俭学预备科职业教育成科等,1920年以后有增设机械科文书科商科七木科。
至1937年,在校学生已达到1027人,学制有三年和五年一贯制。
说 明教务处主页网址局域网地址: Http://10.73.238.11 外网地址: http://221.195.124.83:8181一、界面介绍主页分为六大区域:①、功能菜单区。
包括教务管理、选课管理、学籍管理3个菜单。
②、用户登陆区;③、规章制度区;④、通知区;⑤、系统公告(特别提示区);⑥、网站链接区。
二、功能介绍1、教务管理。
①② ④ ⑤⑥③(1)教学计划,提供各专业教学计划的查询。
点“教学计划”命令,进入如下图示:(2)教学任务,提供各学期教学任务的查询。
点“教学任务”命令,进入如下图示:注:“上学期”代表第1学期,“下学期”代表第2学期。
(3)课表查询,提供学期课表的分类查询。
点“课表查询”命令,进入如下图示:2、学籍管理选择系别 选择专业 选择入学年份点击查询选择年度选择学期 选择系别 选择查询类别 选择明细项目点击查询 选择年度选择学期 选择查询类别 选择明细项目 选择明细项目 点击查询(1)学生信息查询,提供整班和单独学生信息查询。
点击“学生信息查询”命令,进入如下图示:第一种(红框),单个学生的查询,可以精确查询,即在“姓名”内输入学生完整姓名,不选中“模糊查询”项。
系统还提供模糊查询功能,即在“姓名”内输入姓名的部分字,选中“模糊查询”项,点击“根据姓名查询”,系统将搜索出全院符合条件的学生名单。
第二种(绿框),提供整班级学生信息的查询。
(2)班级成绩查询,提供各学期整班成绩的查询。
(3)网上成绩录入。
(请点击如下链接查看) http://10.73.238.11/ReadNews.aspx?id=240 http://10.73.238.11/admin/upload/images/200711615255845073.doc 输入姓名 模糊查询复选 点击查询 输入系别 输入班级 点击查询 输入年度 输入学期 输入系别 输入班级 点击查询。
2024年延安职业技术学院单招职业技能测试题库及答案解析姓名:________得分:________一、单选题1.蚊子用于获取猎物信息的主要器官是()A.复眼B.蚊翅C.蚊足D.触角答案:D解析:昆虫的触角是重要的感觉器官,昆虫可以用触角进行通讯联络、寻觅异性、寻找食物和选择产卵场所等活动。
故选D。
考点:生物常识2.下列法系中对世界法影响最大的是()A.印度法系B.中华法系C.大陆法系D.非洲法系答案:C解析:大陆法系是以成文法为主要审判依据,法官据《法典》审判。
目前世界上大部分国家审判都以《法典》为依据,因此对世界法影响最大的是大陆法系。
故选C。
考点:法律常识3.关于诗句涉及的物候特征,下列对应错误的是()A.不知近水花先发,疑是经冬雪未销——水对温度的调节作用B.羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关——冷锋过境产生的天气变化C.春风疑不到天涯,二月山城未见花——海拔对植物生长的影响D.南枝向暖北枝寒,一种春风有两般——光照对植物的影响答案:B解析:解析A项,由于水的比热容大,升温和降温都比较慢,因此近水的地方夏季温度较低、冬季温度较高,体现了水对温度的调节作用,A项正确;B项,诗句中的“春风”是指夏季风,在气候学上,受夏季风影响明显的地区称为季风区,反之则称为非季风区。
玉门关处于非季风区,所以“春风不度玉门关”。
与冷锋过境无关,B项错误;C项,通常情况下,海拔越高,气温越低。
而温度又是影响植物生长的重要因素,所以诗句体现了海拔对植物生长的影响,C项正确;D项,从地理角度看,是由于光照强度不同,南枝向阳,光照较强,温度较高;北枝背阳,光照较弱,温度较低。
体现了光照对植物的影响,D项正确。
故选B。
考点地理常识4.下列叙述中,叙说天气的是()A.山前桃花山后雪B.塔里木盆地终年干燥少雨C.昆明四季如春D.忽如一夜春风来,千树万树梨花开答案:D解析:ABC描述的是某地多年的天气平均状况,属于气候,D描述的短时间的天气变化,具有多变性。
延安市职业技术学院高等护理教育现状的调查及思考发表时间:2014-03-21T10:48:20.450Z 来源:《中医学报》2013年8月第23卷供稿作者:车晓宁[导读] 现就我院护理教育的现状及改进总结如下,希望能和广大同仁探讨。
车晓宁延安市职业技术学院陕西延安716000作者简介:车晓宁(1979-),女,陕西人,2004年毕业于延安大学,护理学士,现任延安市职业技术学院医学护理系主任,主要从事护理和临床管理和教学工作。
【摘要】通过对我院护理教育现状的分析,展望我院护理教育工作的前景,改进教育方法,以提高护士整体素质,完善知识结构,提高管理水平,以促进护理事业的发展。
【关键词】护理教育;教育方法;现状;发展【中图分类号】R169 1【文献标识码】B【文章编号】1674-8999(2013)08-0502-02随着社会的进步、人们生活水平的提高、现在医学模式的转变和“以病人为中心”的整体护理理念的不断发展和改进,人们对护理工作的要求越来越高,因此,这就要求护理教育要在以前教育模式的基础上有所改进和提高。
在21世纪的今天,护理教育已经从生物模式变成生物—心理—社会模式[1]。
护理观念从以疾病为中心转变为以人的健康为中心,护理模式也从疾病护理到整体护理。
现就我院护理教育的现状及改进总结如下,希望能和广大同仁探讨。
随着医学模式的转变、健康观念的更新、疾病谱的变化、卫生保健体制的改革、护理教育国际化、就业形式的变化和人口老龄化进展加快的社会现实的出现,护理工作模式也发生了转变,主要表现在护士工作范围、内容日趋扩大,护士任务和角色扩大,这些就对护理教育提出了更高更新的要,提出了更大的挑战。
现就我院护理教育的现状和发展趋势分析如下:1我国护理教育的发展现状我院的护理专业是一个全新的专业,在全国乃至全世界护理教育迅猛发展的今天,我们现有的教育模式就显出了较多的弊端。
我院最初是单一层次的中专教育,后来逐渐发展成了今天的高等护理教育,主要存在以下几点需要改进。
南昌大学教务管理系统登录入口_景德镇教务管理系统登录入口点击进入>>景德镇学院教务系统景德镇学院简介景德镇学院坐落在全国历史文化名城、中国优秀旅游城市、世界闻名的千年瓷都——江西省景德镇市,是一所公办多科性全日制普通本科院校。
学院确立了“地方性、应用型、开放式”的办学定位,走“特色化、差异化、国际化”发展之路,确定了把学院建成一所“合格的、特色鲜明的、应用技术型地方本科院校”的发展目标。
学院占地面积1006.2亩,校舍建筑面积28.2万平方米,其中教学科研行政用房18.6万平方米。
纸质图书93万册,有中外文期刊1200种,电子图书21万种,有现代电子图书系统和计算机网络服务体系。
教学仪器设备总值5678万元。
有实验实训中心12个,共117个实验室,有稳定的校外实习、实训基地108个。
学院现有在校生8300余人,有专任教师464人。
具有高级专业技术职务的教师228人(其中教授77人),具有硕士学位以上的教师283人(其中博士23人),有新世纪百千万人才工程国家级和省级人选、“赣鄱英才555工程”人选、享受国务院特殊津贴、国家级艺术大师、省级教学名师、学科带头人、骨干教师等65人。
学院主动适应地方经济社会发展需要,不断调整专业结构,构建了以文学、理学为基础,以工学为主干,以艺术设计和教师教育为特色,多学科协调发展的学科专业体系,建设了一批重点专业和特色专业。
现有省级教学团队2个、省级特色专业7个、省级创新人才培养实验区2个、省级高校首届双语教学示范课程5门,中央财政支持专业建设提升项目2个,省财政支持实训基地1个。
获江西省优秀教学成果二等奖4项、三等奖6项。
近几年来,学生参加省级及以上竞赛获奖163项,在“挑战杯”中国大学生课外学术科技作品大赛、全国大学生数学建模大赛、全国大学生电子电脑设计大赛、全国大学生广告大赛、全国信息技术应用水平大赛等重要比赛中屡创佳绩。
学院积极探索协同创新机制,开展以生态农业、机械控制等为重点的应用研究。
陕西:延安职业技术学院2021年招生章程从教育部阳光高考信息公开平台获悉,延安职业技术学院2021年招生章程已公布,具体详情如下:第一章总则第一条为了进一步规范学校招生工作,维护考生合法权益,确保招生工作顺利进行,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等相关法律法规和教育部有关规定,制定本章程。
第二章学院概况第二条学校全称:延安职业技术学院国标代码:*****校址:延安市宝塔区枣园路555号招生层次:高职(专科)学制:三年办学类型:公办全日制普通高等职业院校颁发学历证书的学校名称:延安职业技术学院证书种类:普通高等教育专科毕业证书第三条学院简介:延安职业技术学院成立于2005年8月,是经陕西省政府批准、教育部备案,由延安师范、延安教育学院、延安农业学校等10所大中专院校先后分三批逐步合并而组建的一所公办全日制普通高职院校,学院占地面积830亩,各类在校学生1.8万余人,累计输送毕业生三万余人。
系部(院)设置:学院设有石油和化学工程系、经济管理系、农林与建筑工程系、机电工程系、医学系、航运工程系、师范教育系(延安师范)、艺术系(延安鲁迅艺术学校)、电子信息工程系、旅游与酒店管理系、继续教育学院(延安教育学院)、士官学院、公共教学部(思想政治理论课教学研究部)13个教学业务机构。
师资队伍:学院拥有一支高水平师资队伍,现有专任教师475人,“双师型”教师399人。
实训条件:拥有校内10大综合实训中心、156个实训室和232个校外实训基地,其中,中央财政支持建设实训基地3个,全国石油与化工行业示范性实训基地1个,省级示范性实训基地4个,延安市重点实验室3个。
第三章组织机构及其职责第四条招生工作由学院党政统一领导,成立由院领导和有关部门负责人组成的招生委员会,重大问题由党委会议或行政会议研究决定,由招生委员会统一策划实施,保证决策的贯彻落实。
第五条招生委员会办公室设在招就处,作为学院招生工作的常设机构,负责招生计划编制、招生方案制定、新生录取等招生日常工作。
教务网络管理系统网络端使用手册(学生版)黑龙江农业职业技术学院教务处二〇〇八年十月二十九日《KINGOSOFT高校教务网络管理系统(2005版)》技术培训教程教务网络管理系统网络端使用手册(学生版)一、登录教务系统打开IE浏览器,输入学校公布的网址(http://218.7.112.124/jwweb/)或单击教务处网页的相关链接,进入《KINGOSOFT高校教务网络管理系统(2005版)》浏览器端的首页,如下图1-1所示。
图1-1在首页中可以通过点击相应的选项卡浏览其信息,如点击“教学安排”选项卡,可以查看课程课表、教师课表、班级课表等。
在首页点击“用户登录”选项卡,在登录区输入帐号(即学号)、正确密码和验证码后,点击登录即可(图1-2)。
1图1-2登录之后,即可自动加载相应主控菜单(图1-3)。
图1-3 为学生提供的服务二、学生学籍单击某一主控菜单项,即可展开相应菜单。
单击主控菜单项“学生学籍”,即可展开相应菜单(图2-1)。
图2-1 学生学籍单击某一菜单项,即可展开相应子菜单或加载相应页面。
1.学籍档案图2-2 学籍档案单击菜单项“学生学籍→学籍档案”,即可展开相应子菜单(图2-2)。
单击某一子菜单项,即可加载相应页面。
2. 毕业事宜单击菜单项“学生学籍→毕业事宜”,即可展开相应子菜单(图2-3)。
单击某一子菜单项,即可加载相应页面。
2《KINGOSOFT高校教务网络管理系统(2005版)》技术培训教程图2-3 毕业事宜在“学业进展”中,可以查看到毕业要求修满学分、已修读学分等信息,如图2-4所示:图 2-4 学业进展三、培养方案单击主控菜单项“培养方案”,即可展开相应菜单(图3-1)。
图3-1 培养方案单击某一菜单项,即可加载相应页面。
1.理论课程在“理论课程”选项中可以查看到本学期所开设的理论课信息(图3-2)。
3图 3-2 理论课程2.实践环节在“实践环节”选项中可以查看到本学期所开设的实践环节信息(图3-3)。
长江职业学院教师调、停、补课Web端操作说明1.教务管理系统Web端登陆网址:教务处网站主页一教务管理系统f录入登陆名一录入登陆密码一选择登录者身份(教师)一进入个人主页一选择对应的选项进入相应的操作界面。
注:教师登陆名和初始密码是系统给定的该教师职工号,可在院教务科老师处查询。
教师登陆后必修改初始密码,之后用更新后密码登陆。
建议教师自行修改并妥善保存登陆密码,防止他人恶意篡改学生成绩等关键信息。
教师登陆密码的修改过程:教务处网站主页一教务管理系统一录入登陆名一录入登陆密码一选择登录者身份(教师)一进入个人主页一信息维护一密码修改f输入旧密码f输入并确认新密码f确认修改2.“教师调、停、补课”有关操作流程图-操作流程图注意:1、请进入教务管理系统“客户端”进行审核工作。
2、审核过程中,系统会自动判断教师、教室、时间等冲突;若提示冲突,请授课教师查实修改后再次提交申请。
3、若审核成功,系统将自动修改教师授课课表。
4、若调整为机房授课课程,请院系及东区教务管理人员及时告知机房管理人员课程调整情况。
3.教师调、停、补课操作点击“教学管理”选项一选择“教师临时调课申请”一填写对话框的相应内容一“保存”后完成Web端申请。
JGa旗4号布教务管理系统成券录入一软・个人优只∙我学优烈皆翻∙I敦?告人▼I学生考朝▼7¢β⅛⅛fitt1∙Wttir1-T•公用信息•G S KittiS■■瞰录入|WRFi上;W*±ft的案管理敦珥硒图-教师临时调停课申请(1)核实开课“学年、学期”(2)原因类别:选择“调课”(3)课程选择:选择要调课的课程。
(鼠标放置于此表单处数秒,能查看课程的详细信息。
)(4)变动信息:选择需要调课的信息注:调课须以“两节课”为一个调整单位。
故若为连续四节需要调整则需要申请两次。
(5)变动前信息:系统直接读取已排课程信息;请核对,并选择需调整的周数。
(6)变动后信息:手动填写需要调整的内容,可调整的包括:教师、起止周、星期、节次(两节为一个单位)等;筛选教室:选择调整后的教室。
延安职业技术学院成立于2005年,是经陕西省人民政府批准成立、国家教育部备案的公办普通高等职业技术院校。
为大家整理的相关的延安职业技术学院教务系统供大家参考选择。
延安职业技术学院教务系统
延安职业技术学院教务系统官网
(点击下图可直接进行访问)
延安职业技术学院课程重修管理办法
为严肃考风考纪、完善课程重修管理、规范操作过程,根据《普通高等学校学生管理规定》(教育部[2005]21号)、《延安职业技术学院学籍管理办法》等有关规定,特制订本办法。
第一条重修对象
1、在校生必修课补考后仍不及格者。
2、在校生课程考核成绩及格但不满意者。
3、在学习年限内有不合格课程的结业生。
第二条重修方式
在校生重修一般应在下一学年内完成,因教学计划调整引起的当学期开课的课程也可申请重修。
每名学生每学期重修课程的申请门数一般不得超过四门(毕业班学生除外)。
1、跟班重修当学期内有相同的开班课程,并且与正常上课不冲突的情况下,学生应申请跟班重修。
2、分组辅导因教学计划调整停开、跟班上课教室容量不足或跟班上课与正常上课时间冲突的情况下,各系应对考生进行分组,并为考生配备辅导教师,辅导教师利用下午课后、晚自习、双休日等辅导学生重修。
要求每门课每位辅导教师辅导学生人数不能超过10人。
第三条教学要求
1、跟班重修学生应与所跟班级其他学生一起参加正常的教学与考勤,原则上学生重修课程重修课时数不得低于该课程的二分之一。
2、分组辅导重修学时数为原课程课时数的二分之一。
辅导教师按学时数进行辅导,并填写详细的辅导记录作为日后工作量计算依据。
辅导教师必须布置一定量的作业并检查批改,作业、考勤等作为课程平时成绩可纳入考试成绩。
第四条成绩考核
3、无论何种重修方式,均在第16、17周组织重修考试工作,重修考试时间由教务处统筹安排,各系具体落实。
4、笔试考核的课程试卷由任课教师重新出一份试卷,要求与期末试卷难度相当,教务处届时将组织人员对试卷进行抽查。
5、重修成绩由任课教师或辅导教师负责,并填写“重修课程成绩登记表”,在考试结束后三天内交各系,由各系教务管理员负责将成绩上传至教务管理系统,登记表一式两份,一份系上存档,一份交教务处备案。
6、重修考核成绩仍不及格者,不得再进行补考和重修。
第五条教学工作量核算办法
1、跟班重修工作量按5学时/生的标准计算。
2、辅导教师工作量按辅导学生人数分类计算。
实际工作量=重修课程学时数*系数,系数参考值3人以下系数为0.4,3~5人系数为0.6,5~8人系数为0.8,10人系数为1。
3、教务处应根据重修人数、课程性质等情况将重修工作津贴按比例划拨给各系,该工作津贴含任课或辅导教师的授课津贴和教学管理费用两项。
第六条办理程序
1、每学期补考结束后两周内,学生填写《延安职业技术学院课程重修申请表》,学生所在系审核汇总后报教务处。
2、申请重修的学生携带教务处签署意见并盖章的申请表,在规定时间内到学院财务处交纳重修课程的重修学费。
3、每学期初补考后教务处公布全院重修学生名单,各系根据重修人数确定学生的重修方式,下达重修课程任务书,落实任课教师和辅导教师,并将重修安排报教务处审核。
第七条缴费标准
根据陕价费调发[2000]78号文件学费收费标准,按学分折算。
三年制高职按照每学分100元标准执行,五年制高职前三年按照每学分50元标准执行,后两年同三年制高职,由各系根据人才培养方案确定各课程学分。
第八条在校生实践环节需重修者可参照本办法。
本办法自发布之日起施行,由教务处负责解释。
附件1延安职业技术学院课程重修申请表
附件2延安职业技术学院课程重修汇总表
附件3延安职业技术学院重修课程成绩登记表
二○一一年十二月十七日
附1
延安职业技术学院课程重修申请表
系。