2015年四川大学348文博综合[专业硕士]真题及详解(回忆版)

2024年四川省社会科学院研究生入学考试文博综合348考研真题业务课名称：文博综合348考生须知：1.答案必须写在答题纸上，写在其他纸上无效。

2.答题时必须使用蓝、黑色墨水笔或圆珠笔做答，用其他答题不给分，不得使用涂改液。

一、名词解释(每题10分，共50分)1.文化遗产学2.物质文化遗产3.南通博物苑4. 陈列语言5. 博物馆教育二、简答题(每题20分，共100分)1. 简述博物馆藏品征集的基本途径。

2. 简述博物馆管理的基本原则。

3. 简述文化遗产的价值。

4. 简述文化遗产的利用原则。

5.简述文化遗产与非物质文化遗产的关系三、材料题(每题25分，共50分)1. 博物馆在适应社会发展的漫长历程中，形成多职能的文化复合体。

随着社会的发展，博物馆的职能仍在不断地发展变化之中。

博物馆的新职能、新形态新方法、新的收藏对象也不断地出现。

因此，国际公认的博物馆定义也在不新修改之中。

国际博物馆协会为了给博物馆下一个各国都能接受的定义,进行了很多工作花了很长时间，曾经作过多次讨论和修改。

1946 年11 月，国际博物馆协会成立时的章程中提出:博物馆是指为公众开放的美术、工艺、科学、历史以及考古学藏品的机构，也包括动物园和植物园。

1952 年、1962 年、1971 年，国际博物馆协会又多次对博物馆定义进行了讨论修改，直到1974 年，国际博物馆协会第一届大会通过的章程，才明确规定: 博物馆是一个不追求营利的、为社会和社会发展服务的、向公众开放的永久性机构，为研究、教育和欣赏的目的，对人类和人类环境的见证物进行搜集、保存、研究、传播和展览。

根据上述材料，简述博物馆机构设立的条件及博物馆的特征。

2.中国历代书画大部分属于是皇家的私人收藏，宋代是画家的黄金时代，由于“画院”兴盛，许多名画墓本便产生于宋代。

东晋画家顾恺之所绘《洛神赋图》，现主要传世的是宋代的四件摹本，分别收藏在北京故官博物院(二件).辽宁省博物馆和美国弗利尔美术馆。

2015年四川大学347心理学专业综合[专业硕士]考研真题（回忆版）
一、判断题（每题5分，共90分）
说明：题目缺失。

二、名词解释题（每题10分，共70分）
1．自我服务偏见
2．顿悟学习
3．代表性启发
4．锚定偏差
5．离差智商
6．情绪偏侧化
7．社会再适应量表
三、简答题（每题20分，共80分）
1．线性回归的基本假设有哪些？
2．举例说明安慰剂控制。

3．分析唤醒与效率的关系。

4．用行为学理论解释攻击行为的形成。

四、论述题（每题35分，共70分）
1．用经典研究说明归因错误的原因。

2．一段有关“双11”活动的解释和描述，用心理学相关理论加以分析。

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1949年开始应用于考古年代的测定。

一般适用的年代范围在5万年以内。

美国芝加哥大学W．F．利比是该方法的创始人。

2．相对年代[2014年中央民族大学研]答：相对年代是考古学年代分类的一种，与其相对的是“绝对年代”。

“相对年代”是指文化遗存在时间上的先后关系，“绝对年代”是指文化遗存形成时的距今年代（具体年代）。

确定相对年代，主要依靠地层学和类型学的研究，是考古学研究中两种常用的断代方法。

此外，也可以利用某些自然科学的手段和文化遗存的对比研究，来判断遗迹和遗物的相对年代。

3．埋藏学[2014年山西大学研]答：埋藏学又称化石形成学，专门研究化石的埋藏条件及其产地的形成原因，即研究生物体从死亡到形成化石的全部历史过程。

考研348文博综合专业课之李晓东《文物学》真题及答案整理精选复习笔记【知识框架】【考点归纳】一、文物学研究对象文化遗产分为物质文化遗产（又称有形文化遗产）和非物质文化遗产（又称无形文化遗产）。

中国把物质文化遗产称为文物，它是我国的独特称谓。

1“文物”概述（1）渊源“文物”一词最早见于战国初期成书的《左传》。

（2）概念演变①在古代，“文物”主要是指礼乐典章制度的礼器和祭器。

②20世纪30年代，“文物”一词已在使用。

文物不仅指古代的礼器和祭器，而且已包括古代建筑等文化史迹。

同时开始成立机构，研究、整修古代建筑。

③20世纪40年代后期，在山东、哈尔滨等解放区，成立了文物管理委员会，把古代遗存即文化遗迹和文化遗物统称为文物。

④中华人民共和国成立后，用法律法规把“文物”一词及其所包含的广泛内容固定下来了。

2文物及其范围中华人民共和国成立以来，我国政府发布了一系列文物方针、政策和法规，对文物的内容或文物的范围做出了明确规定。

（1）国内对文物的界定文物是人类在社会活动中遗留下来的具有历史、艺术、科学价值的遗迹和遗物。

其内容大体相当于联合国教科文组织所称的“文化财产”（可移动文物）和“文化遗产”（不可移动文物）的结合。

（2）国际对文物的表述1995年6月24日，国际统一私法协会于罗马通过《关于被盗或者非法出口文物的公约》，第二条明确规定：“文物系指因宗教或者世俗的原因，具有考古、史前史、历史、文学、艺术或者科学方面重要性，并属于本公约附件所列分类之一的物品。

”附件为联合国教科文组织1970年公约所列文物。

3文物特性表1-1 文物的特性4文物的作用（1）文物不仅作为一种教育手段、文化载体，也作为历史见证，真实性强，具有很强的说服力。

它以具体、形象、生动的物质形态（造型、形式）展现在人们面前，具有极强的感染力；（2）文物所展现的中华民族所具有的顽强生命力，是成为凝聚中华民族的重要因素，以及团结各族人民的自聚力量。

二、文物学的任【更多考研专业课资料可转识库学习网】1文物学概述（1）研究对象文物，即历史遗留下来的文化遗存。

《文博综合》考研真题详解1古物陈列所[中央民族大学2014年研]答：古物陈列所是我国第一个以皇家藏品为主的博物馆，于1914年在故宫文华殿和武英殿成立，首开皇宫社会化的先河。

它是一个主要保管、陈列清廷辽宁、热河两行宫文物的机构，代表了我国20世纪20年代博物馆的水平，在当时社会产生了广泛而积极的影响。

在1948年3月与故宫博物院合并。

2生态博物馆[中央民族大学2014年研；南京大学2012年研]答：生态博物馆是博物馆中的一个新的类型，它是在人类社会现代环境意识与现代生态意识不断觉醒的背景下产生的。

希微贺给生态博物馆也曾下了如下的定义：“生态博物馆是由地方当局和居民共同筹划、建造和运作的设施。

地方当局负责提供专家、设备和资金，而当地人民则依靠他们自己的意愿、知识和个人力量推动工作。

”3大不列颠博物馆[中央民族大学2014年研]答：大不列颠博物馆是世界上历史最悠久、规模最宏伟的综合性博物馆，也是世界上规模最大、最著名的博物馆之一，它是在私人收藏的基础上建立起来的，其奠基人是著名医生汉司·斯隆。

位于英国伦敦新牛津大街北面的罗素广场，成立于1753年，1759年1月15日起正式对公众开放。

大不列颠博物馆收藏了世界各地的许多文物和珍品，及很多伟大科学家的手稿，藏品之丰富、种类之繁多，为全世界博物馆所罕见。

4复原陈列法[中央民族大学2014年研]答：复原陈列法是常用的一种效果较好的陈列方法，按照文物的本来面貌给以科学的复原。

复原的方法有成套文物组合复原法、文物与环境组合复原法、文物与模型组合复原法、文物与图像组合复原法、文物与实际操作组合复原法等，在社会历史类陈列或自然科学类陈列中广泛使用。

它使某些历史现象或自然环境再现于陈列室中，使观众犹如身临其境，有强烈的历史感和真实感。

5博物馆学[南京大学2012年研]答：博物馆学是一门研究博物馆的性质、任务、特征、作用和工作一般特点和规律的学科。

博物馆学的内容有以下几个方面：①博物馆学概论。

2015年四川大学347心理学专业综合[专业硕士]考研真题（回忆版）及部分答案一、判断题（每题5分，共90分）说明：题目缺失。

二、名词解释题（每题10分，共70分）1．自我服务偏见答：自我服务偏见，又称自利性偏差，是指人们常常从好的方面来看待自己，当取得一些成功时，常常容易归因于自己，而做了错事之后，怨天尤人，把它归因于外在因素，即把功劳归于自己，把错误推给人家。

它是一种主观主义的表现，也是一种归因偏见。

2．顿悟学习答：顿悟学习是指个体利用自身的智慧与理解力对情境及情境与自身关系的顿悟，而不是动作的累积或盲目的尝试，以达到对某一新事物的理解和认知的一种学习方式。

它是由格式塔心理学家苛勒率先提出的。

苛勒通过对黑猩猩问题解决行为的分析，发现黑猩猩在面对问题情境时，初次获取食物的行为不成功之后，并未表现出盲目的尝试—错误的紊乱动作，而是坐下来观察整个问题情境，后来突然显出了领悟的样子，并随即采取行动，顺利地解决了问题。

这就是所谓顿悟，而顿悟学习的实质是在主体内部构建一种心理完形。

3．代表性启发答：代表性启发是指在使用启发法时，首先会考虑到借鉴要判断事件本身或事件的同类事件以往的经验即以往出现的结果的一种推理过程。

一般情况下，代表性是一个有用的启发法，但在分析以往经验，寻找规律或结果的概率分布的过程中，可能会产生严重的偏差，从而得到错误的启示，导致判断错误。

4．锚定偏差答：锚定偏差是指由于起始值对估测值的制约作用，人们在对某个事件做定量估测时，会不自觉地给予最初获得的信息过多的重视，从而导致估测值产生误差的一种认知偏差。

例如，由于锚定偏差的影响，人们根据排列在前面数字的大小，把自己的估计值“锚定”在高位或低位。

5．离差智商答：离差智商是一种以年龄组为样本计算而得来的标准分数。

离差智商=100＋15Z，其中Z=（X-M）/S，其中M代表团体平均分数，X代表个体测验的实得分数，S代表该团队分数的标准差，Z代表该人在团队中所处位置，即他的标准分数。

目　录2011年中山大学348文博综合[专业硕士]考研真题2012年中山大学348文博综合[专业硕士]考研真题2013年中山大学348文博综合[专业硕士]考研真题2014年中山大学348文博综合[专业硕士]考研真题（含部分答案）2015年中山大学348文博综合[专业硕士]考研真题2016年中山大学348文博综合[专业硕士]考研真题2017年中山大学348文博综合[专业硕士]考研真题2018年中山大学348文博综合[专业硕士]考研真题2019年中山大学348文博综合[专业硕士]考研真题2011年中山大学348文博综合[专业硕士]考研真题中山大学-0一一年攻读硕士学位研究生入学考试试题科目代码：348科目名称：文博综合考试时间：1月16日上午考生须知全部答案一律写在答题纸上，答在试懑纸上的不计分【请用蓝、黑色矗水笔或圆珠笔作答。

答题要写清题号，不必莎题.一、名词解释（每题8分，共跚分）1、文物2、陶瓷3、甲骨文4、黄明题凑5、博物馆6、类型学7、历史文物定名&、博物馆之友9、明清建筑10、藏品登记二、筒答题（每题25分，共100分）1、筒述考古学的分支与种类2、论述文物的作用3、论述国际通用的文物保护和修复的原则4、列举并阐释藏品征壑的途径三、论述题（每题40分，共⑵分）1、试论文物分类的原则与方法2、谈谈在实际工作中如何提高陈列效果3、谈谈你X寸我国文博事业发展的看法考试完毕，试题和草稿纸随答题纸一起交回。

第1页共】页2012年中山大学348文博综合[专业硕士]考研真题2013年中山大学348文博综合[专业硕士]考研真题2014年中山大学348文博综合[专业硕士]考研真题（含部分答案）一、名词解释1博物馆答：博物馆是以收藏、研究、陈列文物和自然标本为基本任务的一种科学研究与文化宣传教育机构。

中国博物馆活动的内容是在马克思列宁主义、毛泽东思想指导下，以为人民服务为宗旨，把社会效益作为最高准则，通过由文物和标本组成的具有思想性、科学性和艺术性的形象化陈列体系，对观众进行直观而生动的教育，以丰富人民群众的科学知识和文化生活，陶冶人们高尚的思想情操，为社会主义物质文明和精神文明的建设贡献力量，并为科学研究和艺术创作提供资料和借鉴。

四川大学2011年一、名词解释（每小题10分，共50分）1.北京猿人2.司母戊鼎3.开元通宝4.清明上河图5.张大千二、简答题（每小题20分，共100分）1、什么是文物？它主要有哪几方面的价值？2、什么是全国重点文物保护单位？3、试举一处你所知道的历史文化名城加以介绍4、目前我国博物馆大体上可分为哪些类型？试举例加以说明5、什么是考古学文化？三、问答题（考生可根据专业兴趣自行选择其中三题回答）1、试论国际通行的文物保护和修复的原则（50分）2、试论博物馆在现代社会中发挥的功能（50分）3、试论河南安阳殷墟遗址考古发掘的意义（50分）4、试论不可移动文物的种类与特点（50分）2012年一、名词解释（每小题10分，共50分）1.文化层2.敦煌石窟3.海兽葡萄镜4.明定陵5.八大山人二、简答题（每小题20分，共100分）1、简答考古学的地层学原理2、什么是物质文化遗产？它和非物质文化遗产有何区别？3、你认为博物馆应当具有哪些社会功能？4、简答文物的定义5、什么是古建筑维修中的修旧如旧原则，你是如何理解这一原则的？三、问答题（考生可根据专业兴趣自行选择其中三题回答）1、试论文物保护所涉及到的基本原则（50分）2、试论当前开展大遗址保护的意义，你认为当中应当注意哪些问题？（50分）3、试论唐代铜镜的特点（50分）4、什么是博物馆的内容设计？它和形式设计有何不同？试举例加以说明（50分）2013年一、名词解释（每小题10分，共80分）1.考古学文化2.物质文化遗产3.五铢钱4.唐三彩5.龙门石窟6.都江堰7.清明上河图8.明定陵二、简答题（每小题40分，共120分，考生可自选其中三题，多选者不加分）1、什么是全国重点文物保护单位？它的设置有何意义？2、博物馆藏品分类有哪些常见的方法？试举例说明3、文物保护中的化学与物理方法运用实例有哪些？试举例说明4、为什么在古建筑维修中要遵循“修旧如旧”的原则？5、考古学的地层学原理有何意义？三、论述题（每小题50分，共100分）1、如何理解考古学与博物馆学之间的关系？2、你如何看待当前博物馆发展的趋势？2014年一、名词解释1.红山文化2.大足石刻3.马面4.《金石录》5.黄公望二、简答题1.简答新石器时期的主要特征2.何为“民族文物”？试举例说明3.“文物”和“标本”有何区别。