初中政治教学总结报告（精选19篇）

2024年初中政治教学年度工作总结范本一、工作回顾在过去的一年里，我充分发挥了自己的专业能力，努力推进了初中政治教学的改革和发展。

在教学内容上，我注重教材与生活实践的结合，注重培养学生的实际应用能力；在教学方法上，我积极探索多样化的教学方式，通过启发式教学、小组合作学习等方式激发学生的学习兴趣和主动性；在学生评价上，我采用了多维度的评价方式，注重全面发展学生的各项能力。

通过这一年的努力，我取得了一系列的成绩。

二、教学成果1. 学生成绩明显提高：通过我精心设计的教学内容和方法，学生的政治学习成绩明显提高，不仅在知识掌握上达到了预期的目标，还在分析问题、解决问题的能力上有了明显提升。

2. 学生思维方式转变：通过启发式教学和案例分析等教学方法，我培养了学生的思辨能力和分析问题的能力。

他们对政治问题进行思考，能够针对不同情境提出自己的观点，并进行合理的论证和辩解。

3. 学生实践能力提升：我注重将政治教育与生活实践相结合，组织学生参观政府机关、社区组织等活动，让学生亲身体验政治文化的魅力，增强了学生的实践能力和社会责任感。

4. 学生综合素质提高：我在学生评价上注重多维度的评价，不仅注重学科知识的掌握情况，也注重学生的思维能力、沟通能力、团队合作能力等方面的培养。

通过这样的综合评价，我发现学生在各个方面都有了明显的进步。

三、存在问题尽管在过去的一年里取得了一定的成绩，但也存在一些问题需要解决。

1. 教材内容过于简单：当前的教材内容相对简单，学生掌握的知识面有限。

需要进一步完善教材内容，提高学生政治素养的培养。

2. 教学方法有待提升：尽管我在教学方法上进行了一定的探索，但还需要进一步提升。

比如，可以引入更多的互动性教学方法，激发学生的学习兴趣。

3. 学生自主学习能力较差：在学生自主学习能力的培养上，我还需要加强指导。

通过给学生提供一定的学习资源和引导，培养他们的自主学习能力和学习习惯。

四、下一步工作计划针对存在的问题，我制定了以下工作计划，以进一步提升政治教学质量。

初中政治课教学工作总结6篇第1篇示例：初中政治课作为学生政治思想道德素质的重要课程之一，在学校教学工作中占据着不可或缺的地位。

作为政治教师，我在过去一年的教学工作中不断总结经验，不断探索创新，取得了一定的成绩。

下面我将就本学年初中政治课的教学工作进行总结。

一、教学目标明确，学生受益匪浅在本学年的教学工作中，我始终坚持以培养学生的思想道德素质为根本目标，结合学生的实际情况设立教学目标。

在每一堂课的教学计划中，我明确规定了教学目标，并通过多种形式的教学手段实现了这些目标。

经过一年的努力，学生的政治素养得到了极大提高，思想道德素质得到了有效培养，取得了良好的教学效果。

二、教学方法灵活多样，激发学生学习兴趣在教学过程中，我注重运用多种教学方法，如讲授、示范、问答、讨论、实验等，在激发学生学习兴趣的提高了教学效果。

特别是在新颖的教学方法如角色扮演、案例分析等方面，取得了不错的效果。

学生通过这些活动，不仅提高了对政治知识的理解，还培养了他们的分析问题和解决问题的能力，为他们的德智体美劳全面发展奠定了坚实的基础。

三、课堂管理得当，教学秩序井然在教学过程中，我注重课堂管理，营造了轻松活泼、严肃认真的教学氛围。

通过认真备课、科学安排课堂活动，我有效控制了课堂时间，使教学过程有节奏感，学生的学习秩序井然。

我注重培养学生的自主学习意识和团队合作精神，帮助学生锻炼自己的学习能力和解决问题的能力，让他们在教学过程中不仅学到知识，更培养了学习方法和学习态度。

四、评价方式多样，激励学生进步在教学工作中，我注重对学生的评价工作，采用多种方式进行评价，如平时表现评价、作业评价、考试评价等，全面客观地了解学生的学习情况，及时给予鼓励和批评。

通过评价工作，我发现并激励了许多学生的潜力，激励他们进步，提高学习积极性，取得了不错的效果。

五、加强教师自身素质提升，推动政治教育工作结语：通过一年的教学工作总结，我不仅收获了教学经验和成绩，更意识到了政治课教育工作的重要性。

2024年七年级、九年级政治教学总结范文回首2024年度的七年级政治教学工作，我感觉充实而忙碌，并且收获满满。

通过一年的努力，我发现了自己的不足和改进的空间，也积累了一些经验，重新认识到了政治教育的重要性。

下面是我对2024年七年级政治教学的总结和反思。

首先，2024年七年级政治教学中我注重了知识的系统性和扎实性。

在课堂教学中，我通过充实的教学内容和精心准备的教学材料，使学生们逐步了解和掌握了政治教育的基本知识。

我还注重提高学生的学习兴趣，通过生动的案例分析和实际问题讨论，激发学生的思考和探索精神。

通过系统教学，我发现学生的学习成绩和学科理解能力都有了明显的提高。

其次，我在教学过程中积极运用多种教学方法和手段。

面对七年级学生的特点，我注重了课堂的互动性和趣味性。

我常常使用小组讨论、角色扮演、游戏等形式，让学生在轻松愉快的氛围中主动参与到课堂教学中。

同时，我也注重辅助教学手段的运用，通过利用多媒体设备和互联网资源，提供丰富的教学内容和实例，加深学生对政治概念和原理的理解。

另外，我也注重培养学生的综合素质和实际能力。

在政治教学中，我不仅教授相关知识，还鼓励学生开展独立思考和实践探究。

在课堂教学中，我积极引导学生思考一些实际问题，比如公民的义务和权利、社会主义核心价值观等。

并通过一些小活动和实践环节，培养学生的实际能力和社会责任感。

然而，在2024年的政治教学工作中，我也发现了一些不足之处。

首先，有些学生在政治学科学习方面缺乏兴趣和主动性。

虽然我尽力通过多种手段提高课堂的趣味性，但仍有一些学生对政治学科产生了抗拒情绪。

其次，我在课堂管理方面也存在一些疏漏和不足。

有时候课堂纪律会出现松懈的情况，需要我更加严格约束。

同时，我也意识到自己在课后作业和评价方面需要更加细致入微，给予每个学生恰当的激励和评价。

为了改进这些不足，我将采取以下措施。

首先，我将进一步提高课堂教学的趣味性和互动性，注重培养学生的学科思维和学习兴趣。

初中思想品德教师工作总结初中思想品德教师工作总结（精选16篇）初中思想品德教师工作总结篇1本学期，本人担任九年级5个班、八年级一个班的政治教学。

一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。

作为科任教师，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和常规课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。

每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。

按照《初中思想政治课程标准》进行施教，让学生掌握好科学知识。

还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。

教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，我时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。

通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。

在工作中，我主要作好了以下几个方面：一、认真备课教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。

学生是被教的主体。

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。

备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。

”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。

虽然辛苦，但事实证明是值得的。

备课,不但备学生，而且备教材、备教法。

根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教案。

初中政治教学年度工作总结5篇第1篇示例：初中政治教学年度工作总结一、工作回顾回首过去的一年，初中政治教学工作取得了一定的成绩。

在学校领导的正确指导下，我们严格执行教学计划和教学安排，认真备课、认真授课，努力为学生提供优质的政治教育课程。

在政治教学中，我们注重培养学生的思辨能力和分析能力，引导学生正确处理时事政治问题，努力打造高质量的政治课堂。

我们还注重学生的综合素质培养，积极引导学生参与学校和社会活动，培养他们的社会责任感和团队合作精神。

二、教学成果经过一年的努力，初中政治教学取得了一定成绩。

在政治课堂上，老师们积极探索教学方法，注重生动形象的教学手段，使学生在轻松愉快的氛围中学习政治知识。

我们结合学生的实际，开展了丰富多彩的教学活动，如辩论赛、模拟选举等，增强了学生的学习兴趣和参与感。

在期末考试中，学生的政治成绩也得到了明显的提高，大部分学生都取得了优异的成绩。

可见，政治教学取得了一定的成果。

三、存在问题在教学过程中，我们也发现了一些问题。

政治教学内容相对抽象，容易让学生感到枯燥乏味。

有些学生对政治学科缺乏兴趣，学习态度不够端正，这在一定程度上影响了教学效果。

政治课程与社会现实联系密切，需要及时更新教材内容，而目前的教材还存在一定的滞后性。

由于教师的教学方法和素质存在差异，导致了教学质量的不稳定。

这些问题需要我们进一步深入分析，并寻求有效的解决方法。

四、改进措施为了进一步提高政治教学质量，我们将采取以下措施：结合学生的兴趣特点，注重政治教学内容的生动性和形象性，引导学生从感性认识走向理性认识。

我们将积极探索多种教学方法，如讨论、案例分析等，使政治课堂更加生动活泼。

我们还将定期举办政治知识竞赛，增强学生学习政治的兴趣和积极性。

我们将注重学科教师的培训和进修，提高教师的教学水平和素质，从而提高整个学校政治教学的整体水平。

五、展望未来政治教学是培养学生合格公民的重要环节，我们将继续努力，为学生提供更加优质的政治教育课程。

2024年初中政治教育工作总结在本学期中，我承担了九年级若干班级的思想品德教学任务。

教学过程中，我秉持严谨自律的态度，充分考虑学校实际和学生需求，确保教学工作的有序进行。

主要实施了以下几项措施：1. 深入研读教材，精心备课2. 加强对中考的研究，准确把握中考动态3. 引进“洋思”教学法，优化课堂教学。

通过目标导向、周度考核来提升教学效果：（1）每堂课都确保学习目标的明确性和针对性，使学生在课前能明确学习任务。

（2）以学生自主学习和小组讨论为主，教师起引导和辅助作用。

（3）课堂内进行即时评估，及时反馈教学效果。

（4）每周设定周目标，并进行周度考核，对未达标学生进行二次考核，即“周周清”。

根据学生能力进行分层要求，兼顾巩固和进步。

4. 重视优生培养九年级的教学质量直接影响学校的教学质量和声誉。

因此，我在各科教学中都以目标为导向，重点培养优生，发掘其潜力，加强辅导，以期所有有学习意愿和基础的学生都能顺利升入高中。

通过师生的共同努力，中考成绩取得了显著的提升。

我也意识到在实施“洋思”教学模式过程中，仍存在一些不足，如操作技巧和教学策略的优化空间。

这些都需要我在未来的工作中不断改进和完善，以期教学工作能更上一层楼。

总的来说，过去一年的教学实践中，我努力发扬优点，反思并改正不足，积累了宝贵的经验。

我将持续致力于提升教学质量和效果，促进学生全面发展。

2024年初中政治教育工作总结（二）在本学期中，我承担了初二级六个班级的政治教学任务。

一整个学期，我始终坚持认真、严谨的教学态度，以勤勉不懈的精神投身于教育教学工作中。

作为科任教师，我精心规划教学计划，深入研究中学教学理论，认真准备每一堂课，积极参与科组和备课组的活动，努力提升公开课和常规课的教学质量。

我经常观摩其他教师的授课，以汲取教学经验，提升自我教学能力，遵循“初中思想政治课程标准”进行教学，确保学生掌握扎实的科学知识。

在教学过程中，我强调道德教育，结合现实生活，引导学生多角度、多层次地理解和培养良好的品德与人格。

2024年10月初中政治教学工作总结6篇篇1一、背景本月，我负责初中政治教学工作，在全体师生的共同努力下，顺利完成了既定的教学任务。

针对初中生的特点，我针对性地开展了多种教学活动，旨在培养学生的政治素养和公民意识。

以下是我本月教学工作的详细总结。

二、教学内容及进度1. 教学内容本月主要完成了以下几个板块的教学内容：（1）政治学科基础知识的学习，包括国家政治制度、宪法精神等。

（2）社会主义核心价值观的深入解读与实践。

（3）当前国际国内形势与政策分析。

（4）公民权利与义务的教育。

（5）环保与可持续发展理念的普及。

2. 教学进度按照学校教学计划的安排，本月的教学进度顺利推进，确保按计划完成各个板块的教学内容。

同时，根据学生的学习情况，适时调整教学进度，确保教学质量。

三、教学方法与手段1. 教学方法结合初中政治教学的特点，本月主要采用了以下几种教学方法：（1）讲授法：系统讲解政治学科的基础知识和核心概念。

（2）讨论法：组织学生对当前国际国内形势进行讨论，培养学生的分析能力和表达能力。

（3）案例分析法：通过分析具体案例，帮助学生深入理解政治理论。

（4）实践活动法：开展社会实践活动，培养学生的公民意识和社会责任感。

2. 教学手段利用多媒体教学、网络教学等现代化教学手段，增强学生的学习兴趣和学习效果。

同时，结合传统教学手段如板书、课堂互动等，形成多样化的教学手段体系。

四、教学效果与学生反馈本月政治教学效果显著，学生普遍反映学习内容丰富、形式多样。

通过各项教学活动，学生的政治素养和公民意识得到了显著提升。

在当前的国际国内形势与政策分析方面，学生能够结合所学知识，进行较为深入的分析和讨论。

同时，在环保与可持续发展理念方面，学生表现出较高的认同感和责任感。

五、工作亮点与特色本月政治教学工作的亮点与特色主要体现在以下几个方面：1. 结合时事热点，开展针对性教学。

针对当前国际国内形势，及时引入相关教学内容，增强学生对时事的关注度和分析能力。

初中政教工作总结（精选18篇）初中政教工作总结篇1在总校领导正确带领下，我们政教处教育工作抓住新课改实施的契机，加师德和班主任队伍、团队学生会工作，探索性的开展新课改环境下的学生德育工作，有效地利用各种教育手段，因地制宜，在括宽了德育工作领域的同时，又突出德育工作的主动性、针对性和实效性，努力建立各种活动来丰富校园文化生活，用心为学生的健康成长创造良好的环境，为建立周边名校做好毕业班应有的各项工作，并取得了显著的成效。

现将一年来的教政工作粗略整理作工作总结如下：一、抓好政治思想工作。

当代的中学生成长在改革开放的年代，学到了不少新知识，也受到某些方面的不良影响，因此对学生的思想教育工作就显得尤为重要，只有狠抓学生的思想教育工作，才能使学生能够自觉遵守学校的各项，做到有令要有禁，做到一切行动听指挥，并能从小树立远大的理想，端正的学习态度，给学生创造一个良好的学习环境，学生才能井然有序的搞好学习，去年学校“分年级管理”给政教工作提出了新的要求，尤其是我们毕业班更为重要，因此我根据要求及时调整工作思路，调整计划，加大工作力度，采取前有利的措施收效明显。

我部学生精神面貌发生了翻天覆地的变化，违纪学生明显减少，打架斗殴的现象得到了有效的控制，违纪可耻，守纪光荣，已成为学生的自觉行动。

所有这些关键是班主任老师对学生思想工作做得好，有超前意识，把工作做到前头，把问题消灭在萌芽状态。

再就是：做好了后进学生转化工作是降低学生违纪的方式。

这就是如何解决好管理与被管理这一对矛盾，学生违纪并不是就能够采取打、骂、讽刺、挖苦等手段残酷对待，虽然违纪了，他们也是人，需要帮忙，需要伸出温暖的手拉以下、帮一把，他们也由人格也有尊严，这就需要我们在做违纪学生的思想工作时，务必严肃指出问题的危害性，让他们自觉自愿改正，这也是我在工作中得到的一些启示。

二、紧跟学校要求，开展切实有效的各项评比活动。

我们学校为了建立周边名校，在管理上大胆采用了“分年级管理”的模式，极大的提高了竞争性，纪律、卫生、活动等评比开展的轰轰烈烈，师生们更是激情高涨，每周的学校简报上的数据成为我们工作和奋斗的目标，一学期我们利用这个有效的方式使我们的各项工作紧张有序的开展，得到总部领导的好评。

初中政治教学工作总结汇报一、工作总结1. 教学目标的实现情况分析在本学期的政治教学中，我认真贯彻党的教育方针，积极引导学生树立正确的政治观念和认识，促进学生全面发展。

在教学目标的设定和实施方面，我做了以下总结：首先，我提前准备了充分的教材和教辅资源，确保教学内容的全面和系统性。

其次，我注重培养学生的政治素养和思想品德，通过案例分析、班会活动等形式，引导学生积极参与社会实践，提高他们的综合素质。

最后，我注重培养学生的思辨能力和创新能力，通过讨论、小组合作等方式激发学生的兴趣和主动性，培养他们的创造力和批判思维能力。

通过以上的努力，我成功实现了本学期的教学目标，并取得了一定的教学成果。

2. 学生学习态度和学习成绩情况分析在本学期的政治教学中，我对学生的学习态度和学习成绩进行了综合评估。

首先，学生的学习态度有了明显的改善。

他们逐渐认识到政治知识的重要性，主动参与到政治学习中去。

他们在课堂上思维活跃，敢于发表自己的观点，积极参与课堂讨论。

同时，学生们之间也形成了良好的学习氛围，互相鼓励和帮助。

其次，学生的学习成绩也有了明显的提高。

通过一段时间的教学实践，学生们的政治素养和知识水平得到了显著提高。

他们的考试成绩明显增长，很多学生取得了优秀和良好的成绩，并且在政治知识竞赛中获得了好的名次。

通过对学生学习态度和学习成绩的综合分析，我认为我的教学工作取得了一定的成绩和效果。

3. 教学方法和手段的运用情况分析在本学期的政治教学中，我运用了多种教学方法和手段，提高了教学效果和学生的学习积极性。

首先，我注重多媒体教学的运用。

通过使用多媒体教学课件，我能够生动直观地呈现教学内容，激发学生的学习兴趣。

同时，我还利用网络资源和教学软件，开展在线学习和交流，拓宽了学生的学习渠道。

其次，我注重激发学生的思维和创新能力。

我通过提问、讨论等方式，引导学生积极参与课堂活动，培养他们的思辨能力和创新意识。

此外，我还组织了一些小组合作和课外拓展活动，帮助学生应用所学知识解决实际问题，培养他们的实践能力。

政治教学工作总结(15篇)政治教学工作总结1本学期，我有幸在学校领导的信任和鼓励下担任了七年级139、140、141、142班的政治教学任务。

本学期我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

现将这一学期以来具体的情况总结如下：一、主要工作和成绩：作为一名新教师，在学校领导的信任和关怀下，我有幸担任了七年级的教育教学工作。

从一开始接手政治教学，我就不敢有半分的懈怠，在详细而正确地分析了自身的能力后，我采取了以下的措施：1、认真向同行老师学习，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学水平。

2、钻研教材，强化自身的专业基础。

对于一个新教师的我来说，政治的专业理论方面的欠缺是一个很大的缺陷。

所以，我利用了一切可以利用的时间学习与教材相关的'知识，认真研读了各种有关教材的参考资料。

此外，为了准确地把握教材的重难点，我还做了大量的习题，观看了一定量的教学视频教程。

1、充分地了解学生。

初中生，他们是一个个独立的个体，社会的瞬息万变使得现在的他们和我们小时候有着一定的差异。

我们不能够以我们以前的生活认知来随意地推断他们的心理。

所以，我经常会在青少年的聊天网络平台去了解隐藏在老师背后的学生的另一面。

正因为有了这样的了解，我在学生的心理分析上取得了很大的突破。

同时，也让我在学生犯错的时候能够冷静而有针对性的处理学生问题。

能够做到尊重学生，理解学生，进而走进学生，引导学生改善现状。

2、充分地理解学生，进而引导学生。

“将心比心”，尤其在对于问题生的处理上，我一直都采用“推己及人”的方式，真诚地从学生的角度出发，分析学生的处境、心理，让学生感受到我是一个真正想去帮助他们而不是简单地只要求他们认错改错的人。

只有在取得学生的信任后，才能进而循循善诱，步步引导。

才能正确地分析学生的情况，告诉他们错误所在，让他们心服口服，最后解决问题，并和学生约定好如果下次再犯，将受到如何的处罚。