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【作文题目】阅读下面的材料，根据要求写作。
(60分)老子说：“自见者不明。
”意思是自我表现、自我显露是不明智的。
那么,在今天这个时代，“自见者”是否亦是“不明”?以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【写作指导】作文材料共三句话，讲了两层意思。
作文材料第一句话客观陈述了古代先哲对“自见”的看法，材料第二句话是对“自见者不明”这句经典的解释，这句经典历来有不同的理解，作文材料提供此解释既可以帮助考生对这句话进行恰当、合理的理解，也起到为写作话题明确界定、关键词(概念)内涵清晰化、明示化的作用。
第三句话是站在今天这个时代，引导学生思考自见者是否就是不明?本题立意写作的空间是开放的，学生可以选择认同古代先哲看法的角度写作，阐释论证这句经典蕴含的道理、修身的智慧；也可对这句经典进行辩证思考，围绕核心话题，从新的角度对“自见”深入辨析，展现个性化的思考。
学生可探讨“自见”的弊端危害，倡导为人处世要谦逊低调；可思考当今时代在某些情境场合中“自见”的必要性，主张该“自见”时要“自见”。
可围绕核心话题深入思考这些问题：谁“自见”?现实中哪些行为属于“自见”?为何会或为何要“自见”?“自见”的结果会怎样?“自见”有哪些利弊?不同目的、不同情境下的“自见”是否都可定性为“不明智”?如果“自见”有必要，那么在什么情形下要言帽见高何箧案自见众如何明智地“自见”?……无论选择哪个角度立意写作，学生都要立足材料提供的这句经典话语，围绕“自见”联系具体的情境场合、事例现象，结合学习、生活、社会现实来思考、分析，充分叙述或论述“自见”的利或弊，作出自己对于“自见”的恰切判断。
特别说明的是，“自见者不明”这句话有不同理解，主要在于对“见”“明”的理解各异。
有的将其理解为“固持己见而不兼听众人者不容易明白事理”,有的将其理解为“做事情只看得见自己者就不能明辨事理”,有的将其理解为“不自我表现和炫耀的人能够做到是非分明”,傅佩荣将其解释为“局限于所见，就看不明白”,统编教材将该句理解为“自我显露的不能显明”,而本作文材料将该句理解为“自我表现、自我显露是不明智的”。
一、作文题目阅读下面的材料，根据要求写作。
(60分)俗话说:“不听老人言,吃亏在眼前。
”在2024年巴黎奥运会上,一位打破世界纪录成绩并夺冠的运动员说;“别人越觉得我做不到，我就越要去做。
”以上材料对我们颇具启示意义。
请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
二、写作指导（一）审题1.分析材料“不听老人言，吃亏在眼前”强调了前人经验的重要性，老人言是先辈们生活智慧的总结，遵循它可以让我们少走弯路，避免一些不必要的错误和损失，体现了对传统经验的重视。
2024 年巴黎奥运会上夺冠运动员“别人越觉得我做不到，我就越要去做”则展现了一种敢于挑战、突破常规、不惧他人质疑的精神，突出了个人的主观能动性和勇于超越自我的决心。
2.确定关系这两句话看似矛盾对立，但实际上是辩证统一的关系。
我们不能片面地只强调经验的重要性而不敢突破创新，也不能一味地盲目突破而完全忽视经验的价值。
在不同的情境下，我们需要合理地看待和运用经验与突破精神。
（二）立意1.平衡经验与突破，成就精彩人生。
论述在生活中我们既要尊重和借鉴前人的经验，又要敢于在适当的时候突破经验的束缚，以创新和挑战的精神去追求更高的目标，从而实现个人的成长和发展，成就精彩的人生。
2.以经验为基，借突破腾飞。
阐明经验是我们前行的基础，它为我们提供了指引和保障，但我们不能被经验局限，要凭借突破精神去开拓新的领域，实现自我超越，如同在稳固的基石上搭建起腾飞的翅膀，飞向更高的天空。
3.在传承中突破，在创新中发展。
强调我们要传承前人的经验智慧，同时要具备突破创新的意识和勇气，在传承与创新的结合中推动个人、社会乃至国家的发展进步，使我们既能保持根基稳固，又能不断与时俱进，开创美好未来。
（三）参考立意1.聆听前人言,勇闯自我路;2.循旧言稳步行，破成见勇冲锋:3.纳前人智慧,铸自我辉煌;等等。
高考语文优秀作文范文3篇（附题目）1.作文模拟题“学历不但是敲门砖，也是我下不来的高台，更是孔乙己脱不下的长衫”。
近日，这句独白登上热搜，引来大量年轻人的共情。
孔乙己原来是鲁迅笔下人物，穷困潦倒还穿着象征读书人的长衫。
不少年轻人自我调侃是“当代孔乙己”，戏称自己读过书有学历，但找工作时高不成低不就，学历反而成为思想负担。
针对“孔乙己文学”广泛流行。
班会课上同学们进行了讨论。
有同学认为，这只是一种自嘲，可以一笑置之；有同学认为，这种自嘲反映了不少问题，值得关注。
还有同学认为，这种自嘲颇为颓废，令人担忧。
对此，你是怎么看的？请结合材料，在班会课上发表一段演讲，要求标题自拟，不少于800字。
牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的主题是：牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量。
有同学认为，这种“孔乙己长衫”的说法反映了不少问题，值得关注。
我认为确实如此。
“孔乙己的长衫”的说法，反映了我们职业规划的缺失。
从小到大，父母和老师都教导我们要好好学习，考个好大学。
可是，大学毕业后到底要干什么？很多学生一片茫然。
当实力配不上野心，毕业后惊奇地发现自己只能去做一些诸如送外卖、端盘子、打螺丝等学历要求较低，在外界看来似乎并不“体面”的工作时，可能会倍感失落。
一方面自己在学历上付出的“沉没成本”太高，让自己去做学历要求较低的工作总感觉心有不甘。
另一方面，自己也害怕选择了学历要求较低的工作后要承受外界的指指点点。
这种巨大的落差感和焦虑感致使他们在听到“孔乙己的长衫”这一言论后，便心安理得地将糟糕的现状归咎于学历。
或许，这就是很多年轻人能够引发共鸣的原因。
或许有人会说，你的分析过于严肃了，“孔乙己文学”不过是自嘲，可以一笑置之。
或许，这确实是自嘲，但是我们不可以一笑置之。
因为作为一个成年人，理应为自己的未来负责。
如果在生活和学习上遇到了挫折，我们应当更多地从自己身上找原因，而不是一味地发牢骚。
高考语文作文模拟题+优秀满分范文阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：“巴纳姆效应”是心理学家伯特伦·福勒通过实验证明的一种心理现象，主要是指每个人都会很容易相信一个笼统的、一般性的人格描述特别适合他，哪怕自己不是那种人。
这反映出人们很容易被一些来自外界的信息所干扰、暗示，进而出现自我知觉上的偏差。
材料二：“镜中我效应”是美国心理学家查尔斯·霍顿·库利提出的。
他指出我们可以从镜子中看到自己的形象，但在自我认知的过程中，镜子变成了别人，镜子中的形象便是别人对“我”的看法。
（他人就是我们的镜子，他人对我们的看法便是镜子中的形象）“镜中我效应”中的“自我观”强调与他人的相互作用，使人们能够重新认识自我，解除自我蒙蔽的错觉。
人从呱呱坠地的那一刻起就已经开始了自我探索的旅程，在自我成长的过程中，如何面对他人的看法呢？请写一篇文章，体现你的思考和认识。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【范文1】：面对他人看法，构建真实自我人的一生，犹如一场旅程，我们从出生开始，就在不断地探索自我。
在这个过程中，我们无法避免地会受到他人看法的影响。
如何正确地面对他人的看法，成为一个值得思考的问题。
巴纳姆效应和镜中我效应，分别从心理学的角度揭示了人们在面对他人看法时的心理现象。
本文将结合这两种效应，对如何面对他人的看法进行探讨。
在巴纳姆效应中，人们容易相信一个笼统的、一般性的人格描述特别适合自己。
这表明人们在自我认知的过程中，容易受到外界信息的干扰和暗示，从而产生自我知觉上的偏差。
在面对他人的看法时，我们应保持理智，分辨外界信息的真伪，避免盲目地认同所有的评价。
同时，我们要学会独立思考，不将自己的人生寄托在别人的评价上。
只有这样，我们才能在成长的道路上，避免受到巴纳姆效应的负面影响。
而在镜中我效应中，人们通过与他人的相互作用，重新认识自我，解除自我蒙蔽的错觉。
2025年高考作文备考模拟名题：“推着走”与“追着走”阅读下面的材料，根据要求写作。
“推着走”与“追着走”是两种不同的生活状态。
推着走，指被人推着前行。
有人认为这是懈怠，是被动；也有人认为这是借力、是智慧。
追着走，指自己追随某种事物或人物前行。
有人认为这代表积极、主动；也有人认为这代表盲目、缺乏主见。
“推着走”与“追着走”引发了你怎样的联想和思考?你喜欢怎样的生活状态?请就此写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【写作提示】理解“推着走”与“追着走”这两种生活状态，首先需要认识到它们并非简单的黑白对立，而是取决于具体情境和个人的解读。
推着走：懈怠与被动：当某人被外部力量推着前进时，如果这种推动力是消极的、不健康的，比如被强迫做某事，那么确实可能被视为懈怠和被动。
这种情况下，个体可能缺乏自主性和积极性，只是被动地应对生活。
借力与智慧：然而，如果“推着走”的力量是积极的，比如得到他人的帮助、指导或支持，那么这种“推着走”就可以被视为一种借力，一种智慧。
通过借助他人的力量，个体可以更高效、更顺利地达成目标。
追着走：积极与主动：当个体主动追随某种事物或人物前行时，这通常被视为积极和主动的表现。
这种个体有着明确的目标和追求，能够自我驱动，不断前进。
盲目与缺乏主见：然而，如果个体在追随的过程中失去了自我，盲目跟从，缺乏独立思考和判断，那么这种“追着走”就可能被视为盲目和缺乏主见。
这种情况下，个体可能会迷失方向，甚至陷入困境。
因此，对于“推着走”与“追着走”的理解，需要结合具体情境和个体的表现来综合判断。
同时，这两种状态也并非一成不变，个体可能在不同阶段或不同情境下表现出不同的状态。
关键在于个体能否在推动和追随的过程中保持自我，找到适合自己的平衡点，以实现个人的成长和发展。
【审题指导】作文材料分为三段：第一段总括，提出“推着走”“追着走”两种概念；第二段阐释“推着走”的概念内涵，并介绍了人们对“推着走”积极、消极的两种认识；第三段阐释“追着走”的概念内涵，并介绍了人们对“追着走”积极、消极的两种认识。
2025届高考语文作文模拟题及参考范文阅读下面的材料，根据要求写作。
毛主席的《沁园春•长沙》，抒发了昂扬向上的青春激情，表达了雄视天下的凌云壮志。
闻一多的《红烛》化用“蜡烛”这一古典意象，赞美了“烧烛成灰”点亮世界的青年人的奉献精神。
《峨日朵雪峰之侧》营造了凝重而壮美的氛围，展现了勃发的青春和强劲的生命力。
《哦，年轻人所迸发出的心理波澜，折射出山村生活的新变化。
班级计划举行部编本新教材读书会，主题为“青春情怀”，围绕上述材料展开讨论。
请你从以上四则材料中有机选择2﹣3则，谈谈你心目中青春如何度过。
请结合你的感受和思考写一篇发言稿。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作；不得泄露个人信息；不少于800字。
【参考范文】：以青春之我，助力青春之中国尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好，站在青春的十字路口，我思绪万千。
我想到了毛泽东在《沁园春·长沙》中挥洒的青春激情，想到了闻一多在《红烛》中赞美的奉献精神，想到了杨炼在《峨日朵雪峰之侧》中展现的强劲生命力。
这些作品唤醒了我内心深处的青春热情，让我思考如何以青春之我，助力青春之中国。
青春，是一首诗，是一幅画，是一场说走就走的旅行。
青春的力量，如同一把火焰，照亮了我们前行的道路。
我们有梦想，有追求，有勇气去挑战未知的世界。
正如毛泽东所说：“书生意气，挥斥方遒。
”我们的青春，应该是充满活力和激情的。
然而，青春并非只有浪漫和激情，还需要奉献和付出。
闻一多的《红烛》让我明白了这一点。
红烛，象征着青年人的奉献精神。
我们应当像红烛一样，燃烧自己，照亮他人。
这种奉献精神，不仅仅体现在学习中，更应该贯穿在我们的生活中。
无论是为家人付出，还是为社会贡献，我们都应该怀着一份爱心，去关爱他人，去服务社会。
同时，青春还需要勇敢和坚韧。
杨炼的《峨日朵雪峰之侧》让我感受到了青春的强劲生命力。
面对困难和挑战，我们不应退缩，而应勇往直前。
我们要像峨日朵雪峰一样，顶天立地，顽强拼搏。
高考语文作文模拟题+优秀范文阅读下面的材料,根据要求写作。
生活中,常有花式繁多的赞美,你听了非常开心;也会听到各种批评,你很不喜欢。
赞美固然让人备受鼓舞,但无原则的赞美又会让人迷惑;批评固然让人倍感沮丧,但批评往往针对个人的实际缺点，针砭现实,让人清醒。
以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【范文1】：赞美与批评，掌握人生的双面艺术在我们的生活中，赞美与批评如影随形，它们犹如一枚硬币的两面，相依相伴。
赞美的声音使我们心情愉悦，信心满满；而批评则有时让人感到沮丧，却也能激发我们反思和进步。
如何正确对待这两种声音，是我们每个人都需要学会的生活智慧。
赞美，犹如阳光，能够照亮一个人的心灵。
当我们付出努力，取得成绩时，一句真诚的赞美，会让我们倍感欣慰，激发我们继续前行的动力。
然而，无原则的赞美犹如过度的施肥，会让心灵之花迷失方向，甚至枯萎。
我们需要明白，赞美虽重要，但要保持理智，分辨赞美的真实性，这样才能在赞美中不断成长。
与赞美相对，批评则像是雨后的凉风，虽让人瞬间冷却，却有助于洗净心灵的尘埃。
当我们犯了错误，受到批评时，尽管心里不舒服，但也要学会接受。
因为批评针对我们的不足，揭示现实问题，让我们清醒地认识到自身的短板。
只有勇于接受批评，才能在挫折中不断成长，成为一个更好的人。
然而，在我们的生活中，赞美与批评往往伴随着各种情绪，让人难以分辨。
有些人赞美过度，失去了真实，变得阿谀奉承；有些人批评过于严厉，让人承受不住。
如何处理好这两者的关系，成了我们人生中的一门学问。
在我看来，正确对待赞美与批评，首先要学会平衡。
受到赞美时，保持谦虚，不骄傲自满；受到批评时，学会反思，找出问题的根源，努力改进。
其次，我们要学会自我调整，让自己的内心更加坚定，不受外界声音的影响。
最后，我们要珍惜那些真诚的赞美和批评，把它们当作人生的宝贵财富，不断丰富自己的内心世界。
高考语文作文模拟题+优秀范文阅读下面的材料，根据要求写作。
一个人在野外拾到一块石头，觉得形状奇异，颜色温润，就带回家时时把玩。
一个鉴宝人听说了坚持要看看那石头。
主人从皮革箱子里取出用黄布层层包好的石头小心地递给鉴宝人。
鉴宝人认真查看了那石头，不禁掩嘴笑出声来：“这根本不是玉石，和瓦片没什么区别。
”主人听了很生气，收回那石头仔细包藏起来，依然珍惜不已。
以上寓言故事引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。
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【优秀范文1】：石头的寓言——珍视心中的宝石在那片被星光照耀的野外，石头的存在仿佛是一种静默的诉说，一种不为人知的等待。
它孤独，却也坚韧，它的外表平凡，内里却蕴含着一种独特的美。
当我偶然间发现它，我的心灵受到了触动。
它的形状奇异，颜色温润，仿佛是大自然赋予它的一种神秘力量。
我无法用言语来表达那一刻的感动，只能将它紧紧握在手心，带回家中，成为我生活中的一部分。
日复一日，我时时把玩这块石头，它的每一寸纹理，每一抹光泽，都深深地烙印在我的心中。
在我看来，它不仅仅是一块石头，更是一份珍贵的回忆，一种无法言喻的情感的寄托。
然后，鉴宝人的出现，仿佛打破了我平静的生活。
他的评价，他的笑声，像是一股冷风，刺骨而的现实，将我从幻想中惊醒。
他说，这根本不是玉石，和瓦片没什么区别。
我生气，我愤怒，我无法接受他的评价。
这块石头，对我来说，它的价值是无法用金钱来衡量的。
它是我心中的宝石，是我心中的宝藏，是我生命中的一部分。
我重新将石头包好，收藏起来。
它依旧静静地躺在我的皮革箱子里，但它在我心中的地位却变得更加崇高。
我知道，它的价值不是由别人的评价来决定的，而是由我自己来定义的。
每个人的心中都有一块属于自己的石头，它或许不是世俗眼中的宝贝，但它却是我们的珍宝。
它承载着我们的梦想，我们的希望，我们的追求。
无论别人怎么看，无论别人怎么评价，我们都要像我一样，珍惜它，守护它，因为它是我们心中的宝石。
高考语文作文模拟题及参考范文阅读下面的材料，根据要求写作。
陶渊明能从现实矛盾中突围出来，其中一个原因就是在他的世界中，深广地同情万物，打破了与切身利害相关的小天地界限，把自己的胸襟气韵灌注于外物，使外物的生命更活跃，情趣更丰富；同时也吸收外物的生命与情趣来扩大自己的胸襟气韵。
你对此有何感悟？请结合以上材料写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【参考范文】：拥抱万物，拓宽胸襟在纷繁复杂的世界中，人们常常被自身的利益和矛盾所困扰，难以从中突围而出。
然而，东晋时期的文学家陶渊明却成功地做到了这一点。
他之所以能够从现实矛盾中突围出来，其中一个原因就在于他在自己的世界中，深广地同情万物，打破了与切身利害相关的小天地界限。
他把自己的胸襟气韵灌注于外物，使外物的生命更活跃，情趣更丰富；同时也吸收外物的生命与情趣来扩大自己的胸襟气韵。
这种博大的情怀和对万物的关爱，让我深感敬佩，也让我对人生有了更多的感悟。
每当我看到那些在逆境中顽强生长的小草，我就会想起陶渊明对它们的关爱。
小草，它们没有牡丹的华丽，没有桂花的芬芳，但它们却有着顽强的生命力。
在石缝中、在道路旁、在河岸边，它们都能顽强地生长。
正是这种顽强，让我看到了生命的意义，也让我明白了人生的价值。
当我们能够像陶渊明一样，关爱这些微不足道的小草时，我们的胸襟就会变得更加宽广，我们的人生也会变得更加丰富多彩。
每当我看到那些在困境中奋力拼搏的人们，我就会想起陶渊明对他们的关爱。
这些人，他们身处困境，却依然乐观向上，他们用自己的努力和拼搏，书写着人生的华章。
正是这种拼搏，让我看到了人生的希望，也让我明白了人生的真谛。
当我们能够像陶渊明一样，关爱这些身处困境的人们时，我们的胸襟就会变得更加宽广，我们的人生也会变得更加丰富多彩。
每当我看到那些在大海中奋力前行的航船，我就会想起陶渊明对它们的关爱。
航船，它们在汹涌的大海中前行，面临着巨大的困难和挑战。
2024年高考语文作文模拟题及优秀范文中国共产党人在革命、建设和改革进程中筚路蓝缕，攻坚克难，创造奇迹，但始终坚守初心，牢记使命，为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。
一百年来党和国家事业取得了巨大成就，社会发生了翻天覆地的变化，综合国力不断提升，城乡面貌日新月异，人民生活越来越好。
广大青年怀有美好初心与远大梦想，在时代大潮中经受淘洗，在人生之路上跋涉前行。
无论是面对风雨和荆棘，还是面对鲜花和掌声，都不要忘了初心，不要放弃梦想；都要牢记我们为什么出发，牢记自身肩负的使命。
以上材料对我们颇具启示意义。
请结合材料，以“坚守初心与梦想”为主题写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【优秀范文】：不忘初心，砥砺前行李白有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪言，杜甫有“会当凌绝顶，一览众山小”的壮语，高远的人生目标是我们前行的动力，坚定的初心是我们心中的灯塔。
人生路漫漫，我们只有不忘初心，砥砺前行，才能拨开云雾，找到通向成功的道路。
坚守初心，是守望梦想；坚守初心，是坚定方向。
不忘初心，方得始终。
初心是我们做事的最初动力，初心给我们前行的力量。
大学生村官杨宁毕业后毅然返回广西苗族老家，她把带领家乡人摆脱贫困、走向美好生活作为自己的梦想。
致富的路崎岖坎坷，是她不变的初心给予她面对一次次失败的勇气，是坚定的信念，使她没有停下追寻梦想的脚步，对初心的坚守，终让她走出阴霾，带领村民摘下贫困的帽子，使生活面貌焕然一新。
真可谓初心不忘，方得始终。
不忘初心，源于对所做的事的一腔热爱。
在诸侯纷争，战乱四起的春秋时期，五十五岁的孔子决定周游列国，他的梦想是推行儒家的“仁政德治”，他的初心是天下大同。
他坚守初心，承受一路的艰难；他为了传道，笑对世人的非难；回到鲁国他依然不改初心，教导学生，白发苍苍却仍呕心沥血。
这种坚守初心的守望，让孔子成为中国历史上历代人敬仰的“圣人”。
高考作文模拟题及优秀范文一、阅读下面这段文字，根据要求写作文：朱光潜先生在《给青年的十二封信·谈人生与我》中说：“人生的悲剧尤其能使我惊心动魄；许多人因为人生多悲剧而悲观厌世，我却以为人生有价值正因为其有悲剧。
”朱光潜先生并举其《无言之美》的一段话来说明这个道理：“我们所居的这个世界是最完美的，就因为它是最不完美的。
……这个世界之所以美满，就在有缺陷，就在有希望的机会，有想象的田地。
换句话说，世界有缺陷，可能性才大。
”以上论述具有启示意义。
请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【优秀范文】走出悲剧，收获美好朱光潜说:“世界之所以美满，就在于缺陷。
”缺陷、不完美是世界的“事实”，可更大的事实在于人能与缺陷、不完美抗争并改变世界。
人生价值何在？在于能从惊心动魄的悲剧中走出来，在于能化“最不完美”为“最完美”也。
人生有缺陷，可能性才大。
朱先生的话是乐观者的人生态度。
常言道，人生不如意十有八九。
有人说，生活就是柴米油盐酱醋茶，痛苦多于快乐；更有人说，人哭着来到这个世界，然后再痛着离开，实在不见活着的意义……即便这是事实，难道我们就可以怨天尤人、悲观怨世吗？难道我们就可以选择“躺平”“佛系”吗？如真这样，人生便真的没有价值和意义了！人生是不是悲剧，全由自己决定！朱光潜先生说，人生有价值正因为其有悲剧。
对于史铁生怎么都不会料到正值青春的他会突然从“顶天立地”的一个男子汉跌倒在轮椅上，如果他被疾病打倒，从此“卑微”前行，那就是真的悲剧，但史铁生与轮椅相依相行，活得自立自强自尊，用精神力量攀登文学高峰。
当他走出人生的悲剧，不完美的人生变得“最完美”。
青年人面对人生的种种悲剧，不应悲观气馁，而应有一颗“扼住命运喉咙”的积极进取心，不蹉跎岁月，奋斗前行，才能活出人生的价值。
世界本不完美，但决定它是否完美的是我们。
歌德说“悲剧的关键在于有冲突而得不到解决”，从另一个角度看，如果“有冲突且得以解决”，那便不是“悲剧”，而应是“喜剧”。
2020年“新冠”疫情突然降临，给全世界一个措手不及。
两年来，尽管疫情一直在持续，但是中国并没有因为新冠疫情的肆虐而倒退。
在抗疫过程中，中国不但积累了应对疫情的成功经验，研制出疫苗，为世界做出不可磨灭的贡献，还在疫情中不断发展转型，做出令世界瞩目的成绩。
2021年中国玉兔号成功登陆月球背面，天问号登陆火星，王亚平、叶光富、翟志刚航天三人组成功开设太空课堂……世界本不完美，但世界将因为中国而完美。
人生是一本书，每个人都是自己人生的作者，人生是悲剧还是喜剧全在自己如何书写；中国是一本大书，世界是一本更大的书，属于“我”的那一页也许并不完美，甚至是一个悲剧，但是每个人都有改写的权利，积极的人，总会让自己的那一页更完美，从而让世界也更完美。
二、神舟十三号飞船成功发射，三人乘组开启了6个月的太空生活。
18年前，2003年10月15日，神舟五号冲破地心引力，中华民族千年飞天梦圆。
18年的时间里，中国航天人精心打磨迈向太空的每一步，实现了从飞行一日，到出舱行走，再到驻留生活的跨越。
昨天，“羲和号”成功发射，继“嫦娥探月”“天问探火”后，我国太空探测迎来“探日时代”。
梦想无垠，步履不停，一代代航天人的接续奋斗，正在推动中国航天拥抱更广阔的星辰大海。
这是每一个航天人的骄傲，也是每一个中国人的骄傲！读了上面的材料，你有怎样的感悟和思考？请写一篇文章。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【优秀范文】梦想无垠，步履不停“嫦娥”奔月，“祝融”探火，“羲和”逐日，“天和”载人遨游星辰。
一代代航天人接续奋斗，推动中国航天向更加遥远的未知领域迈进，拥抱更加广阔的星辰大海。
成绩的背后，是伟大的梦想力量，也是伟大的奋斗力量。
梦想无垠，步履不停，持续奋斗，方能不断书写神话，创作辉煌。
伟大梦想催生伟大行动，伟大行动成就伟大梦想。
周恩来少年时就树立“为中华之崛起而读书”的宏图伟愿，毛泽东青年时期便怀揣“以天下为已任”的雄心抱负，孙中山为实现“天下为公”的理想奔走一生。
一切伟大事业的成功都离不开的梦想与行动。
太空浩瀚无穷，探索永无止境。
中国航天人一次次将神话变成现实，依靠的也是宏伟蓝图引领下的砥砺奋进，不断跨越。
他们的精神也激励我们年轻的一代筑梦、逐梦、圆梦。
梦想无垠，方能步履不停。
梦想有多大，奋斗的舞台就有多宽广。
不论是杨善洲种下万亩绿洲，黄大发上规划绝壁天渠，还是塞罕坝人植下百万亩林场，无数事例证明，梦想是前进的指明灯，是行动的方向标，是砥砺奋进的强大精神动力。
18年时间里，中国航天从神舟五号冲破，地心引力，载人飞行一日，到航天员出舱行走，再到驻留空间站生活半年。
一步步朝着梦想跨越，一次次实现飞天的壮举。
未来的18年，新的一代将追逐中国航天人的脚步逐梦而行，拥抱更广阔的星辰大海。
奋斗步履不停，梦想的边界亦随之拓展，星辰大海便会更加广阔。
高度决定视野，视野开阔了，思路也就跟着开阔了。
积累奋斗之功，攀上更高起点，梦想也会随视野的拓展而升级，更加高远。
中国“量子之父”潘建伟的追梦之路就是如此，从他对量子叠加态的问题产生浓厚的兴趣，到带领团队自主研制世界首颗量子科学实验卫星“墨子号”发射成功，到世界第一台超越早期经典计算机的光量子计算机诞生，可谓生命不息，探索不止。
华为通信技术更新迭代走向全球，这些都是梦想不断升级的结果。
我国的航天强国梦，也是基于一个个小目标，由奔月，到探火、逐日不断攀升，次第迈向更加广阔、更加遥远的未知领域。
中国梦的实现是一项宏伟工程，需要几代人接续奋斗。
聚小流而成江海，积跬步而致远方，伟大征程需要一步步去走，强国梦是一代代人接续奋斗的结果。
作为当代青年，我们既要有梦想精神和奋斗精神，也要有团结精神和接力精神，将小我之梦汇入大我之梦中，站在前人奋斗的起点上，跑好属于我们的这一棒。
梦想无垠，步履不停。
唯愿你我志存高远，脚踏方实，踔厉奋发，积极圆梦。
三、阅读下面这段文字，根据要求写作文：最近，一位31岁农民工陈直引发网络热议。
因为他不仅阅读海德格尔著作，今年还尝试翻译了理查德·波尔特的《海德格尔导论》。
有人给他加油鼓劲，有人怀疑他作为农民工的研究水平，也有不少人关心他的生存处境，劝他投身现实生活更重要；还有人认为哲学是门“高冷”的学问，对普通人的生活没什么用处……这件事引发了你怎样的思考和感悟？请写一篇文章。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【优秀范文】让梦想照亮现实当丰满的梦想与骨感的现实碰撞在一起的时候，我们该如何办？31岁农民工陈直不仅阅读了海德格尔著作，还翻译了《海德格尔导论》。
他的实际行动引起了我的思考：我们可以让梦想照亮现实。
众多网友热议陈直的举动，无论是肯定赞同，还是怀疑反对，抑或是关心建议，无非都是基于梦想与现实的考虑。
鉴于哲学是门“高冷”学问的特点，鉴于陈直是31岁农民工的身份，出现众多网友热议陈直举动的现象，在所难免。
每个人都有权利拥有自己的梦想，只要这个梦想是合法的，不以损害他人、社会、国家的利益为目的。
一个人有了梦想，才会有为之努力奋斗的动力；有了动力，才会有可能付诸行动；有了行动，才会有实现梦想的可能。
为什么陈直就不能用梦想照亮现实？让梦想照亮现实，首先要拥有梦想。
人生的梦想有多大，奋斗的舞台就会有多大。
年幼的周恩来以“为中华之崛起而读书”作为他的梦想，促使他一生为了国家和人民而鞠躬尽瘁、死而后已；在革命低潮时期依然相信“星星之火，可以燎原”的毛泽东，以“农村包围城市、武装夺取政权”的创新思想丰富了马克思主义，带领中国人民站起来了，屹立在世界民族之林；新时代领路人提出要“实现中华民族伟大复兴的中国梦”，成了如今14亿中国人的共同行动纲领，以实干兴邦，以实干圆梦。
这些伟人们以实际行动向我们诠释了梦想可以照亮现实的道理。
在梦想照亮现实的过程中，我们更看重的是对梦想执着追求的精神。
走近海德格尔的31岁农民工陈直，他的举动带给我们更大震撼的，是他为实现梦想而做的不懈努力。
他有资格让自己的梦想照亮现实，可以去找到人生的另一种可能。
他期待着可以用实际行动去改变人们对“农民工”身份的一些看法，期待着可以通过不断提升自己的技能或学历去更好地生活。
小学毕业的莫言可以获得诺贝尔奖，高小毕业的沈从文可以登上大学的讲台，脑瘫的余秀华可以成为诗人，农民工陈直为什么不可以读哲学？为了让梦想照亮现实，31岁农民工陈直还在努力着。
作为新时代青年学生的我们，同样需要如此。
即便是“世界以痛吻我”，依然“我要报之以歌”。
让我们的梦想照亮现实吧，以执着追求、努力奋斗去兑现我们对梦想的承诺，“诗意地栖居在大地上”。
四、工艺品的制作、房屋的修建等往往会用到涂层，将一些材料涂于物体的表层，以起到保护、美化或绝缘的作用，但这有时也会遮蔽一些东西。
在社会生活中，同样存在类似的“涂层现象”，对此，你有怎样的认识？请写一篇文章，谈谈你的思考。
要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。
【优秀范文】珍惜内在，文质彬彬人们在制作工艺品、修建房屋时，总会将一些材料涂于物体的表层，这些涂层能起到保护、美化或绝缘等实际作用，但是，这些涂层，也遮蔽了物品的相关重要信息，比如，人们很容易被一件外表精美的雕塑吸引，却很好关注它的材质。
类似的“涂层现象”，在人类社会生活中，屡见不鲜，也触发了许许多多的哲人深入的思考。
“子曰：‘绘事后素。
’”孔子明确强调了质地的决定作用，但并没有绝对否定“绘事”的存在价值，孔子的理想境界是“文质彬彬”。
成语“买椟还珠”，隐喻的就是“外表”与“内在”错位的尴尬。
魏晋时期，竹林七贤等个性张扬，狂放不羁，蔑视礼法，原因何在？因为儒家文化强调的“孝”等价值观仅仅是统治者的“涂层”而已，有名无实。
反观当下，媒体社交、线上线下，四面八方充斥的是“酒好也怕巷子深”，“没有人有义务通过连你自己都不在意的邋遢外表去发现你优秀的内在”等口号。
一件商品，品质、质量不重要，重要的是包装，现在很多商品的包装，只能用“奢华”一次来形容，但真正的“内容”又怎样呢？一个有志于做学问、做科研的人，首先想到要努力去做的是“考证书、发论文”，读书、做实验，反而是次要的。
这些“怪现状”，值得我们深思。
诚然，一定的装饰、修饰、美化，是必须的。
每一个人，都希望甚至渴望被他人、社会接受、善待，因此，就会不由自主地努力将自己最好的一面，展现世人。
但是，我们要时刻牢记，“腹有诗书气自华”，一个人的“硬核”，源于内在的学识、修养、气质。
一个人如果忽略了内在，只是去追逐外在的“光环”，终究是华而不实，徒有其表。
