二年级地方课程教学总结

小学二年级语文上册教学工作总结15篇小学二年级语文上册教学工作总结1本学期，我担任二年级的语文教学工作，为了更好地完成教学任务，适应新教材教学工作的要求，我从各方面严格要求自己，积极钻研教材，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。

一、积极听课，认真备课，善于反思听课，不仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素材。

各种鲜活生动的事例，各种教学方法，模式的展示，微小细节之处的精彩处理，使我在丰富课堂教学的同时，也改变了学生对学习感到枯燥，单调，脱离实际的成见。

二、紧抓作业批改，注重学困生辅导作业的检查和批改，是检测学生知识掌握情况的重要途径。

开学以来，我一直坚持作业的认真批改，这不仅有利于对学生知识落实的情况的更好掌握，更使我对学生课堂表现情况，有了一个更加全面的认识。

从而能够更好的根据学生的情况，调整教学。

对于个班里的学困生，我一直坚持个别知识辅导和思想教育相结合的方式，在给学生谈理想，谈目标的同时，激发学生的学习热情。

三、重视读和说的训练语文是一门工具学科，它不同于数学，语文教学要求语言文字教学和情节，内容教学相结合，相辅相成。

而低年级的语言文字教学显得尤为重要。

听，说，读，写是语文教学的四个基本环节，我认为，在低年级“说”和“读”的重要性尤为突出。

所以，在教学中我特别重视“说”和“读”的训练。

语文教科书上“口际交际”是一项很重要的教学内容。

整个学期，我注重教学生由词说到句，再由句说到段。

给学生营造一种快乐的学习氛围，让每个同学都有“说”的欲望，勇敢地畅所欲言。

在有话说的基础上，教给同学一些说的技巧，用不同的词语或语句表达一种意思，怎样有顺序地，不零乱的表达自己要说的话。

同时，叫其他同学学会听，能够评议同学的发言。

小学数学人教版二年级教学总结5篇小学数学人教版二年级教学总结1本学期，我担任二年级数学教学工作，为了适应教学工作和管理工作的要求，我从各方面严格要求自己、班级学生，并积极向老教师请教教学和管理经验，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作、管理工作有计划，有组织，有步骤地开展。

立足现在，放眼未来。

现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教学和管理工作更上一层楼。

一、努力提高课堂教学质量：1、备课。

学期初，钻研了《数学课程标准》、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。

学期中，着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。

思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。

在备课本中体现教师的引导，学生的主动学习过程。

充分理解课后习题的作用，设计好练习。

2、上课。

(1)创设各种情境，激发学生思考。

然后，放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。

针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进行比较、交流、讨论，从中掌握知识，培养能力。

接着，学生练习不同坡度，不同层次的题目，巩固知识，形成能力，发展思维。

最后，尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。

现在学生普遍对数学课感兴趣，参与性高，为学好数学迈出了坚实的一步(2)及时复习。

根据新知识的遗忘随时间的延长而减慢，我的做法是：新授知识基本是当天复习或第二天复习，以后再逐渐延长复习时间。

这项措施非常适合低年级学生遗忘快、不会复习的特点。

(3)虚心请教其他老师。

在教学上，有疑必问。

积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听有经验老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作，为上好每一节课做好充分的准备。

3、批改作业。

针对不同的练习错误，教师面批，指出个性问题，集体订正共性问题。

批改作业时，做好批改记载，教师点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增强学生的分析能力。

二年级地方课程教学设计（全册教案含教学反思）二年级地方课程教学设计(全册教案含教学反思)学科小学第( 2 )册第(1)时有趣的风俗活动课时间教学下限目标:使学生在舞龙、踩高跷、泼水节等民族风俗活动中学习各种锻炼身体的方法，目标提高身体素质。

设计上限目标:发展基本活动能力及反应、灵敏、协调能力，启发积极参与的意识，培养协作精神，陶冶良好的思想情操。

重难使学生在舞龙、踩高跷、泼水节等民族风俗活动中学习各种锻炼身体的方法，提高身体素点分质。

析教学录像准备环节教学设计个别二次设计化指备课时间导预设.教学实录:1舞龙(配乐)师:同学们，你们看过舞龙吗,让生:“看过”，“电视上看过”师:舞龙是我们中华民族的传统项目。

在我们自己家乡也有这个项目。

人们学经常用舞龙来庆祝节日，增添节日的气氛。

那么，作为龙的传人，你们想不生想自己玩玩，做个舞龙高手呢,生:想～观师:太好了。

举起你身旁的“威龙”我们一起试试吧。

看学生自主的以小组形式随教师一起舞龙。

你左我也左，你右我也右，你走我也走……一个个模仿的还真快。

师:刚才同学们舞的还真不错～可是都是跟老师做的。

你们能不能自己想出点新花样、新图形呀,生:能～师:真的吗,好，我们就比一比，看哪一组想出的花样最多而且最有精神。

- 1 -组长马上组织队员讨论跑那些图形，怎么跑。

“s”形，“8”形，“N”形，螺旋形，波浪形……真是五花八门，俨然一副龙腾图。

我让表现较好的小组向大家展示自己的风采，并让其他小组作出评价。

嘿，表演的同学个个争先恐后，精神饱满，评价的同学也说的头头是道，掌声此起彼伏。

2踩高跷师:刚才同学们的表现都不错。

你们知道这舞龙用的木棒叫什么吗,生:“不就是木棍嘛”，“长脚”，“高跷”师:对了，它叫高跷。

在我国踩高跷已经有悠久的历史了，在许多地方人们都以这种舞蹈形式庆祝节日。

今天，我们也来一起玩玩吧。

很快，学生们每人一副高跷在操场上跃跃一试。

不会的模仿会的同学。

我发现有几个学生就是上不了“架”。

二年级教师学期教学工作总结二年级教师学期教学工作总结范文（精选5篇）光阴的迅速，一眨眼就过去了，回顾这段时间的教学，相信大家的能力都得到了很大的提高，将过去的时间汇集成一份优秀教学总结吧。

那么一份同事都拍手称赞的教学总结是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的二年级教师学期教学工作总结范文（精选5篇），欢迎阅读与收藏。

二年级教师学期教学工作总结1本学期，我担任了二年级的班主任以及本班的语文教学工作。

下面将本学期的教学工作作如下总结：一、抓好学生的学习习惯：作为小学生来说，如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲，是非常重要的。

因此，培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。

刚开学的二个星期里，我采用编儿歌、口令等形式，将学生学习习惯的培养融入情趣之中，让学生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。

从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品，都需要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说，通过一学期来的培养，我班学生都能养成良好的学习习惯。

二、抓好学生的基础知识：本学期，我主要在注重学生的汉语拼音知识的掌握、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。

（一）注重汉语拼音知识的掌握：汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。

如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣，又能很好地掌握，我与低年级级里的老师经常交流，并向她们学习教学经验，以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。

同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，每天鼓励学生读课外书，并经常引导学生对已学拼音知识活学活用，通过学儿歌、“摘苹果”游戏等形式激发学生学习的兴趣。

（二）抓好写字训练。

写字教学是一年级语文教学工作的难点。

能让每一个学生写一手好字，是我最大的心愿。

学生的字写得好坏美丑，在很大程度上可以反映他的语文水平，也可以体现其文化素养。

所以，在平时的教学工作中，我特别注意对学生写字的要求。

首先，要让学生写好字，作为他们的语文老师，我更注重自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。

北师大版二年级数学教学工作总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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二年级地方课程教案第一章：家乡的自然环境一、教学目标1. 让学生了解家乡的自然环境特点，培养学生的家乡情怀。

2. 引导学生关注家乡的自然资源和生态环境，提高学生的环保意识。

3. 培养学生运用地理知识分析问题、解决问题的能力。

二、教学内容1. 家乡的地理位置2. 家乡的气候特点3. 家乡的自然资源4. 家乡的生态环境三、教学重点与难点1. 重点：家乡的自然环境特点2. 难点：家乡自然资源和生态环境的保护四、教学方法1. 图片展示法2. 案例分析法3. 小组讨论法五、教学步骤1. 导入新课，展示家乡的图片，引导学生关注家乡的自然环境。

2. 讲解家乡的地理位置、气候特点，分析其对家乡发展的影响。

3. 分析家乡的自然资源，引导学生了解家乡的生态优势和劣势。

4. 讨论家乡生态环境的保护措施，培养学生的环保意识。

第二章：家乡的历史文化一、教学目标1. 让学生了解家乡的历史文化底蕴，培养学生的家乡情怀。

2. 引导学生关注家乡的历史人物、历史事件，提高学生的文化素养。

3. 培养学生运用历史知识分析问题、解决问题的能力。

二、教学内容1. 家乡的历史背景2. 家乡的历史人物3. 家乡的历史事件4. 家乡的文化传统三、教学重点与难点1. 重点：家乡的历史文化特点2. 难点：家乡历史人物、历史事件的评价四、教学方法1. 故事讲解法2. 案例分析法3. 小组讨论法五、教学步骤1. 导入新课，讲述一个家乡的历史故事，激发学生的兴趣。

2. 讲解家乡的历史背景，分析其对家乡发展的影响。

3. 介绍家乡的历史人物，评价其对家乡的贡献。

4. 分析家乡的历史事件，引导学生了解家乡的变迁。

5. 讨论家乡的文化传统，培养学生的文化素养。

第三章：家乡的经济发展一、教学目标1. 让学生了解家乡的经济发展状况，培养学生的家乡情怀。

2. 引导学生关注家乡的优势产业和特色经济，提高学生的经济意识。

3. 培养学生运用经济知识分析问题、解决问题的能力。

二年级数学工作总结本学期我担任了二（1）的数学教学工作。

在教学工作中，我能从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，潜心从事与研究教学，有计划，有组织，有步骤地开展教育教学工作。

通过上学期的教学工作，对本班的学情深有了解，我采取了有效的教育教学措施，激发了学生的学习兴趣，培养了学生的学习习惯，积极引导学生参与学习的全过程。

因此本学期的教学工作比较顺利，学生的学习成绩也稳中有进，教学效果显著。

现对本学期的教学工作，作出如下总结：一、认真备课，上好每堂课，精批细改作业。

1、认真钻研课标，吃透教材，把握教材的知识目标、教学要求，对教材的基本思想、基本概念都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如。

每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对课堂教学作出总结。

为此，我除了读好教师用书之外，经常上网搜索有关数学方面的知识，包括课例，反思，经验，课件，试题和知识材料等等。

2、以课堂教学为主阵地，紧抓课堂教学不放松，向40分钟要质量。

采用多种方法（谜语、诗歌、谚语、小故事、顺口溜等）来激发同学们的学习兴趣，调动他们的学习积极性。

尽可能多地联系学生的生活经验，使学生能感受到数学是鲜活的，就在身边。

3、强化读题、析题、解题的能力训练。

强化学习能力的培养，很大程度上取决于学生对数学知识的理解、分析、运用能力的培养。

在这学期的教学中，我善于指导学生掌握基本的数学知识，重点掌握最基本的读题、析题、解题的方法，培养学生的思维能力，掌握读解题的技巧，将所学知识落实到生活实践中，深刻的体会到生活中处处有数学。

4、精批细改作业。

针对不同的练习错误，教师面批，指出个性问题，集体订正共性问题。

批改作业时，教师点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增强学生的分析能力与纠错能力。

学生订正之后，仍给满分，鼓励学生独立完成作业的习惯，极大地激发了学生学习兴趣。

分析练习产生错误的原因，改进教学方法，提高课堂教学的针对性与有效性。

二年级教学工作总结二年级教学工作总结15篇总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，让我们好好写一份总结吧。

总结怎么写才不会流于形式呢？以下是店铺精心整理的二年级教学工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

二年级教学工作总结1对于二年级的学生来说，写话刚入门，这是一个难点，学生一提到写话就感到头疼，无从下笔。

有的学生为了应付，随便写几行字，或从某些书上抄几句。

关于写话教学，我认为写话教学首先在于培养学生的兴趣和自信心，这是重点；其次是重视读适合他们的图书、多说话，加强积累；再次就是加强指导与训练。

1、加强阅读我要求学生坚持天天读书，读我们所学的语文书，同步作文，读适于学生读的课外书，如故事会、童话系列、优秀作文、连环画、谜语故事、成语故事甚至小说……以增加学生的阅读量。

2、重视说话训练除了课堂上进行说话训练外，利用活动课对学生进行训练。

先小组交流，讲给同伴听，。

学生在说话的时候，要求其他学生认真倾听，努力寻找他们成功的优秀的地方。

然后写下来。

星期一和星期四下午我都要求学生写完一篇日记才能回家。

3、写话从最简单入手（1）从造句入手。

根据一个词写一句话，要求把话说完整。

下一次在这个基础上把话说具体。

如用“书包”造句，有的学生写：我有一个书包。

在这基础上引导学生：我有一个什么样的书包。

（2）坚持写日记。

我要求学生把每天看到的、听到的、想到的写下来，哪怕写一句完整的话也行，要求无错别字，句子通顺。

（3）学生在能写出一句或几句通顺的话后，要求有所提高，就规定写某一方面的主题。

如给出一幅画，以回答问题的形式写话（什么时间，有哪些人，在什么地方做什么）；春天你有什么发现（你发现天气有什么变化，动植物有什么变化，人们的穿着）。

4、培养学生写话兴趣兴趣是最好的老师，是学习的动力，是成功的秘诀。

对学生写话的评价多采用鼓励性的语言，以赞赏的眼光来看学生的作品。

小学二年级地方课程教案人教版教案小学二年级地方课程教案人教版一、课题内容本节课主要让学生了解自己所在地区的自然风光、历史文化、民俗风情等方面的知识，培养他们的爱国情怀和地方文化意识。

二、教学目标1. 知识与技能：了解自己所在地区的自然风光、历史文化、民俗风情等方面的知识，掌握一些基本的地方文化常识。

2. 过程与方法：通过图片、视频、故事等多种形式，激发学生的学习兴趣，培养学生的观察能力和表达能力。

3. 情感态度与价值观：培养学生热爱家乡、热爱祖国的情感，增强他们的民族自豪感和文化自信心。

三、教学重点与难点重点：了解自己所在地区的自然风光、历史文化、民俗风情等方面的知识。

难点：培养学生热爱家乡、热爱祖国的情感，增强他们的民族自豪感和文化自信心。

四、教学准备1. 教师准备：收集整理本地区相关的自然风光、历史文化、民俗风情等方面的资料，制作课件。

2. 学生准备：预习课文，了解自己所在地区的相关情况。

五、教学过程1. 导入新课教师通过展示本地区的美丽风景图片，引导学生进入学习状态，激发他们的学习兴趣。

2. 自主探究学生根据教师提供的资料，分组讨论，了解自己所在地区的自然风光、历史文化、民俗风情等方面的知识。

3. 课堂交流各小组派代表汇报讨论成果，教师点评并补充相关知识。

4. 情感升华教师引导学生分享自己家乡的故事，让学生感受到家乡的美好，激发他们的爱国情怀。

5. 实践活动（1）组织学生参观本地区的名胜古迹、博物馆等，实地了解家乡的历史文化。

（2）开展“家乡美”主题绘画比赛，让学生用画笔描绘家乡的美丽风光。

（3）举办“家乡故事”演讲比赛，让学生分享自己家乡的有趣故事。

6. 总结拓展教师总结本节课所学内容，引导学生课后继续关注家乡的发展，为家乡的发展贡献自己的力量。

六、教学反思本节课通过多种形式的教学活动，激发了学生的学习兴趣，培养了他们的观察能力和表达能力。

同时，通过实践活动，让学生感受到了家乡的美好，增强了他们的爱国情怀。

小学二年级教师工作总结一学期很快又过去了，在这学期里，审视自己一年来的工作，总结一年的得失，感触很多，我和每一位老师一样，认认真真地对待每一件事、每一份工作，做到勤勤恳恳教书，踏踏实实做人。

主要表现如下：一、在思想上，爱国爱党，积极上进。

我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习。

我深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。

在新课程的改革中，为了适应新形式，我认真拜读了《在新课程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。

作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。

因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。

在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强。

在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。

把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。

作为一名教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念，刻苦钻研新的教材。

在备课中，力图体现课程的开放性、实践性、主体性。

现在对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，要根据学校与地方的实际，拓展学生学习资源。

我注重研究现代教育技术在课堂教学中的应用。

在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。

在校内，虚心、主动地向吴建平、谢小忠学习信息技术，丰富教学手段，向丁归根和张永苗老师请教自然、科学知识使自己的教学语言更严谨。

抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。

平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。