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九年级下册历史练习题一、选择题1. 有学者指出，西属拉美人民经过近16年的浴血战斗，取得了巨大的胜利，如果从世界全局来考察，它不仅打击和彻底冲垮了西班牙的封建殖民主义体系，而且对欧洲、美洲的封建制度也是猛烈的冲击。
这表明西属拉美独立运动（）A. 与世界各地革命运动相配合B. 对美国独立战争有巨大影响C. 推动世界向近代社会的转型D. 资产阶级革命任务彻底完成2. 印度民族大起义后，英国决定取消东印度公司对印度的统治权，同时表示将尊重当地王公的权益，改善印度管理法。
这表明印度民族大起义（）A. 解决了内部的阶级矛盾B. 激发了印度民族意识C. 打击了英国的殖民统治D. 促进了商业经济发展3. 俄国沙皇彼得一世希望向别国借鉴任何能够借鉴的事物：奥地利的军事组织、法国的礼仪、英国的服饰、德国的管理方法、荷兰的务实精神。
这说明，彼得一世（）A. 积极向西方学习B. 迫切希望国家统一C. 决心废除农奴制D. 鼓励兴办现代工厂4. 据诺夫哥罗德省的一个调查材料统计，1861﹣1870年间给外出做工的农民所发的长期护照是5.92万份，1891﹣1900年间增加到184.5万份。
十九世纪末期，俄国的雇佣工人已达900万人以上。
该统计表明（）A. 彼得一世改革推动俄国走上了发展资本主义的道路B. 亚历山大二世改革为俄国资本主义发展提供劳动力C. 农奴制严重阻碍了俄国资本主义发展D. 俄国已经发展成强大的资本主义国家5. 直接引发1865﹣1880年美国工业产量变化的政治因素是（）A. 美国独立战争B. 美国南北战争C. 第二次工业革命D. 第一次世界大战6. 如图是小勇同学学习美国南北战争后制作的思维导图，从中可以得出南北战争的本质是（）A. 更新行业比重B. 调整生产关系C. 改变国家性质D. 摆脱殖民统治7. 有学者称，他带领美国人民走出了那段国家将要分裂和前景黯淡无光的日子，他维护统一的意志，至今也没有任何记录证明他对此放弃过。
人教版九年级历史下册期末学情评估一、选择题(每小题3分，共60分)1．“这次改革的影响之大，被人称为法国大革命后最伟大的社会运动。
因此亚历山大二世获得了‘解放者’的名号。
”“这次改革”是指()A．法兰西第一帝国建立B．美国独立战争C．俄国废除农奴制D．日本明治维新2．1872年建成的京滨(从东京到横滨)铁路是日本的第一条铁路，被称为“日本铁路之祖”。
以下与日本修建第一条铁路直接相关的措施是()A．废藩置县B．允许土地买卖C．引进西方先进技术D．提倡“文明开化”3．阅读下图，从中你可以得出的结论是()注：卡特尔是一种垄断性联合企业A．第一次工业革命提高了社会生产力B．第二次工业革命推动了科学与生产的紧密结合C．第二次工业革命推动了资本主义对外扩张D．第二次工业革命推动了垄断组织的形成4．据《成为一名维多利亚人》记载，(19世纪的英国)淑女们被推荐坐在梳妆台上，首先把手指泡在温水中让指甲软化……最后用皮革为指甲抛光，有些女性会在这时给指甲打上一点护手霜。
但对大多数女人来说，能用上膏剂简直是天方夜谭。
毕竟她们穷到得用手挖马铃薯和胡萝卜、捡柴火、帮别人清理粪便池。
这段材料意在说明工业革命后()1A．女性以护肤化妆为美B．商业产品特别是化妆品的丰富C．社会出现贫富分化D．妇女拥有和男性一样的劳动权利5．1831年，22岁的达尔文以博物学家的身份登上了“贝格尔号”，随船进行了近5年的环球航行，并于1859年出版了《物种起源》一书。
结合下图，选出下列表述正确的一项()A．“贝格尔号”所走的路线与麦哲伦环球航行路线相同B．“贝格尔号”以内燃机为发动机进行远洋航行C．自然选择构成了达尔文生物进化论的基础D．达尔文的进化论促进了欧洲启蒙思想的发展6．列夫·托尔斯泰的小说《战争与和平》将“战争”与“和平”交叉描写，构成一部百科全书式的壮阔史诗，反映了1805年到1820年间俄国的重大历史事件。
小说中的“战争”主要是()A．拿破仑战争B．日俄战争C．第一次世界大战D．第二次世界大战7．1890年，德皇威廉二世提出德国成为“世界帝国”的“新路线”，从“大陆政策”转向“世界政策”，并在非洲、近东和远东争夺殖民地。
