春易老师访谈

大班安全活动《预防传染病》教案大班安全活动《预防传染病》教案什么是教案？教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。

大班安全活动《预防传染病》教案（精选6篇）作为一位杰出的老师，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。

那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的大班安全活动《预防传染病》教案（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

大班安全活动《预防传染病》教案1活动目标1、了解传染病的相关知识。

2、能说出并掌握预防传染病的方法。

3、增强自身预防疾病的意识。

4、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。

5、了解健康的小常识。

活动准备1、教学挂图活动过程1、活动导入：观看教学挂图。

教师出示挂图，并提问：小朋友，请你们看一看，图上画的是什么地方？我们一起进去看看，图上的小朋友在干什么？他们怎么了？（幼儿观察并描述）2、活动展开：讨论什么是传染病，常见传染病有哪些。

(1)教师出示挂图，请幼儿按顺序观察图片，教师提问。

教师：天气渐渐暖和了，病菌们也开始出来活动了。

医院里那么多小朋友一起打点滴，因为他们得了传染病。

你们知道什么是传染病吗？那你们说得到底对不对呢？我们一起来听听医生阿姨是怎么说的？教师小结：传染病是日常生活中最常见的疾病之一，它能通过呼吸、身体接触等方式传播病菌。

如果有小朋友或者小动物得病，就有可能会传染给其他人，所以叫做传染病。

（2）师：传染病是通过什么方式进行传播的？（3）师：你知道哪些病是传染病吗？昨天老师给你们发了一张调查表，让你们去调查有哪些传染病？它们是怎样传播的？都有哪些症状？现在请小朋友们拿出调查表，谁愿意上前来说说你的调查。

（4）除了你们做了调查，戎老师也做了调查呢。

让我们一起来看一看：调查到的第一个传染病：手足口病第二个：水痘刚才我们看到的这两个传染病都是在我们小朋友之间很容易传染的。

幼儿园春季家园共育温馨提示范文（精选11篇）幼儿园春季家园共育温馨提示篇1孩子升入大班应对幼儿园的生活以及新的学习环境孩子会有一些不适应，这些都是很正常的现象，家长对此不必过于挂念。

老师也做了充分的准备工作，为了让孩子顺利的适应幼儿园的生活，提示如下：1、每一天，坚持送孩子来园。

2、关注孩子的情绪更改，及时与老师联系。

3、回家让孩子多喝水、多吃一些水果。

4、一周内回家尽量不让孩子吃很多东西，躲避孩子上食火。

5、依据天气情景及时增减衣裳，躲避穿得太多和太少，最好穿一件薄的外罩，早晚穿上躲避着凉。

6、当孩子不舒适时及时与老师联系，老师会依据孩子的情景予以必需的照料。

我们信任，在老师家长的帮忙下，孩子必需会顺利适应幼儿园的生活。

在那里欢快健康的成长。

幼儿园春季家园共育温馨提示篇2一、手足口病手足口病（HFMD）幼儿常发的一种疾病。

以发热、口腔溃疡和疱疹为特征。

初始症状为低热、食欲减退、不适并常伴咽痛。

发热12天后显现口腔溃疡，开始为红色小疱疹，然后常变为溃疡。

幼儿园防备措施1、发现孩子有手足口病，到带其到医院诊治，并按医生的叮嘱服药，让孩子卧床休息。

2、对于患病宝贝，从发病开始隔离710天，以免传染其他孩子。

3、虽然手足口症仿佛水痘，一般能很快痊愈，但也不掉以轻心，注意防备隔离，以防扩散流行。

二、流行性感冒流行性感冒简称流感，由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性，其发病率占传染病之首位。

紧要表现为：鼻塞、流涕、打喷嚏、音哑和咳嗽、咳痰等紧要症状。

幼儿园防备措施1、活动室、教室常通风，被褥常晒，使室内空气保持清新。

2、各班保育员及时为孩子添减衣裳。

适本地让孩子经受冷、暖不同气候的刺激，使他们加强适应气候更改的本领。

3、老师们引导孩子多活动，通过游戏、跑步、做操等加强磨练，提高身体素养。

保障幼儿室外活动时间每天不少于2小时。

4、流感季节，提示家长不带幼儿去公共场合。

三、肺炎肺炎会引起咳嗽、呼吸短促、发烧、呼吸频率加快中的一种或是全部症状。

大学情侣访谈实录：爱情来了你“性”什么？爱与性，是人的本能，就跟吃饭睡觉一样自然。

大学校园是一个男生女生集体“群居”的地方，一方容易滋生爱情的水土。

但是在这方特殊的土地上，我们必须遵守一些“规矩”，适应“群居”的生活。

当爱情来临的时候，你是否想过，该如何选择你的性？《成长》采访了5对大学情侣，让他们诉说他们的想法。

希望在观点与意见的碰撞间，你能得到一些思想的火花。

伟伟&沁沁伟伟在深圳，沁沁就读于广州某高校恋爱1年，没有选择性男生伟伟举手：爱不是一个固定不变的领域或是范畴，而是一个过程，爱不是单一的，而是不断地成长。

我跟女友相处的时候就感觉到，仅仅有爱是不够的，每个人的成长经历都不同，有时候还要顾虑很多其他因素。

爱有程度的深浅，一开始只是普通的互相吸引，也许就是爱的萌芽，然后慢慢地，爱会有一个到达高潮的过程。

在我看来，只有当爱到达某种程度了，也就是要在双方愿意，不伤害任何一个人的时候，才可以有性。

所以不可以简单地说，校园情侣有爱就可以有性。

在两个人的感情达到一定深度，两个人都希望和愿意爱与性相结合的时候，性就变得自然而然了。

性，要在尊重爱人，理解爱人，两人达到某种默契的时候，与爱相结合，才完美。

女生沁沁举手：我一个人来到外地读书，就像“飘”在外面，以后不确定自己会在哪个城市稳定下来。

现在社会流动那么大，在外面待个几年，想法和感受会变得很不一样，考虑得会更多。

人变得很难为一个目前迷恋的东西而放弃一切。

从女性的角度来讲，出于保护自己的意识，不会轻言性。

你觉得自己很爱他，也不是能够什么都可以付出。

我不可以保证，有了爱情就一切都有了，两个人就可以永远在一起了。

一旦分开，女性如何去承受自己付出的一切，怎么回收呢？收不会来的。

我自己其实很希望能摈弃某些偏见，也希望社会不在乎失贞，但是实际上并非如此。

男性仍然很狭隘自私地看重女性的贞操。

自己也就很无奈地要妥协。

女性总会在性关系中受到更多伤害。

一旦失去贞操，并不会因为社会开放而变得毫不在乎。

教师生涯任务访谈报告范文（通用6篇）教师生涯任务访谈报告范文（通用6篇）随着个人素质的提升，报告的使用频率呈上升趋势，报告成为了一种新兴产业。

其实写报告并没有想象中那么难，以下是小编收集整理的教师生涯任务访谈报告范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

教师生涯任务访谈报告篇1在这次通过对四位教师进行访谈，我确实是获益匪浅。

这次经历让我对教师这一职业有了更深的了解，也从中学习到四位老师的宝贵经验。

在这几次访谈中，我不仅是询问了老师们大学时期为成为一个合格教师所做的努力，而且也了解了老师到进入工作后对教师职业的认识，遇到过的挑战，收获的成功，与学生的相互关系等。

四位老师分别给了他们自己的答案，或简洁或详尽。

通过比较总结这四次的访谈经历和整理的访谈记录，我看到了作为一位合格的老师所需要的基本职业素养。

其一为责任心，使命感。

这不仅是体现在对待教学上的认真勤恳;也体现在对待学生上，能做到因材施教，对学生充满爱心，关心学生的各方面，而不仅仅是学生的学习方面。

其二为以身作则，能够为学生树立榜样，就像张老师所说的要有时间观念，要守时一样。

老师不仅是传授知识，也是学生眼中的行为做事的一个榜样。

老师如果做到以身作则，能够给学生一个正确的行为示范。

其三为良好的沟通能力和语言表达能力，良好的沟通能力有助于老师与学生建立起和谐友好的关系，也有助于老师了解学生内心，帮助学生解决学习和生活上的困难。

以这四次访谈为例，老师对问题的回答也体现了他们良好的语言组织能力和口头表达能力。

以上这三点是我总结出来的做为一个老师的基本素养，老师的共同之处。

但是要成为一位优秀教师，可不只是要有这些品质。

在这次对田老师的访谈中，我看到了作为一个优秀教师所要具备的其他品质。

在教育信念上，优秀教师对教师工作能够做到全身心投入，付诸热情。

相对于其他老师有的倦怠期，优秀教师则是能够凭借自己对教学的忠诚热爱反而在教学中收获内心的平静。

在知识和能力方面，结合我在课堂上的感受，优秀教师自身有着精深且厚实的专业知识，在课堂上有方向地系统化地讲解知识并且能够对其进行拓展，而不仅仅是只停留在课本上;还能够做到用英语教学，这也帮助了学生形成英语思维。

校庆教师代表发言稿校庆教师代表发言稿1尊敬的各位领导、来宾、校友、同学们：X年春秋易序，X年荜路创业，X年薪火相传，我们__卫校人又一次迎来了自己的盛大的节日。

我们__卫校在长期的办学实践中，经过几代人的不懈探索追求，逐步形成了“敬业、爱生、严谨、重范”的教风和“勤学、守纪、尊师、爱校”的学风，为国家培养输送了一批又一批的合格卫生人才，可谓年年桃李，岁岁芬芳。

前辈们不辱医学教育的神圣使命，甘当人梯、辛勤耕耘、诲人不倦、艰苦创业、开拓创新的优良传统，始终是引导、示范、激励和鞭策我们为人师表、教书育人的不竭动力。

三尺讲台演绎着我们的人生追求，有多少同仁同事把自己的聪明才智和青春年华挥洒在闽西医学教育这块热土上。

回首走过的岁岁月月，我们感受了创业的艰辛，也感受了成功的喜悦，更感受到当好一名人民教师的责任和光荣。

教育是历史文化的传递活动，也是历史文化的创生活动，既要把学生培养成掌握和应用专业知识的专门人才，更要把学生培养成具有高尚思想品质和良好道德修养的现代人。

巩固发展国家级重点中等卫生职业学校的成果，实现“建名校、创新业”的目标，既是我们传承学校优良传统的不移矢志，也是我们__卫校人的不懈追求，我们深知肩负的重任，决心在学校党政的领导下，以热爱学生、教书育人为核心，以学为人师、行为世范为准则，加强师德修养，丰富知识学养，提高职业素养，注重教学改革与实践，运用先进的教学手段和灵活多样的教学方式，激发学生学习和探索的兴趣，通过课堂讲授与课外指导为学生授业解惑，引领他们进入医学的殿堂、掌握过硬的本领、养成做人的品行，为培养造就更多合格的中初级医学专门人才竭忠尽智，为创建一流学科专业、一流师资水平、一流教学质量再作新贡献。

最后，祝各位领导、各位嘉宾、各位校友，老师、同学们身体健康，工作顺利，万事如意。

校庆教师代表发言稿2尊敬的各位领导、亲爱的各位新老校友、老师们、同学们：大家上午好！我很荣幸作为获奖教师代表发言，站在这荣誉的讲台上，心里感到无比的激动，借此机会向为金龙励学奖慷慨解囊的各位新老校友道一声“谢谢”；向支持竹市中学教育事业发展的各级领导道一声“谢谢”。

关于书法的教师访谈记录与心得篇一《和书法老师的有趣访谈》前些天，我有幸采访了咱们学校那有名的书法老师——李老师。

这李老师啊，个儿不高，小眼睛却总是透着股机灵劲儿，别看他貌不惊人，写起字来那可真是让人惊艳。

我一进李老师的办公室，就瞧见那墙上挂满了他的书法作品。

有的是大气磅礴的楷书，笔笔刚劲有力，仿佛透着一股能穿透纸张的精气神；有的是潇洒飘逸的行书，那字迹就跟活了似的，在纸上翩翩起舞。

我笑着打趣他：“李老师，您这办公室都快成书法展览馆啦！”李老师听了，哈哈一笑说：“这哪能叫展览馆啊，就是自己没事瞎写写挂着玩玩儿。

”我跟李老师聊起他是怎么爱上书法的。

他说啊，小时候家里穷，没啥娱乐项目，过年的时候看见村里的老先生写春联，那一笔一划写得特别神气，他就被吸引住啦。

打那以后，就到处找纸笔练习，有时候甚至在地上用树枝写呢。

我听到这儿忍不住笑了：“李老师，您这可真是艰苦奋斗型的书法爱好者啊！”接着，我问李老师教学生书法最大的感受是什么。

他叹了口气说：“现在好多孩子啊，都静不下心来。

教他们写字，就跟赶鸭子上架似的。

”说着，他给我讲了个事儿。

有一回，他教一个调皮的学生写楷书，那孩子坐了没几分钟就开始坐不住了，一会儿摆弄铅笔，一会儿看看周围。

李老师就盯着他说：“嘿，小家伙，你这心思都飘到外太空去啦！”逗得大家都笑了，那孩子也不好意思地挠挠头，总算踏实写了会儿。

通过和李老师的这番访谈，我深深地感受到书法啊，不光是写写画画那么简单。

它得有那份静下心来的耐心和毅力。

李老师虽然看着普通，但是他对书法的热爱和坚持，真是让人佩服。

我也暗暗下定决心，以后有空也得多练练字，说不定哪天也能写出像李老师那样好看的字呢。

篇二《书法心得：从访谈中得到的小感悟》跟李老师访谈完后，我心里就跟扎了根刺似的，总想找点时间去练练字。

于是，我特意买了本字帖，打算好好琢磨琢磨。

一开始啊，我信心满满。

我对着那字帖上的字，一笔一划地临摹起来。

可没写几个，我就发现这事儿没我想象的那么简单。

陈春林，1974年生于安徽霍邱，1998年毕业于安徽阜阳师范大学中文系，文学学士。

安徽省策划协会首席策划师，中华易经研究协会会员，河北视野国学研究院易学研究系主任。

先后在合肥师范附中、合肥电视台、工商导报社任职。

现为河北视野传媒常务副总、石家庄现代传媒中专学校教务处长，海天策划执行董事。

幼时受祖父影响，挚爱中华传统文化；成年后痴迷易学，刻苦学习，广拜名师，孜孜不倦，终有所成，对奇门遁甲、梅花易数、六爻、相法和风水，都有所研究，并创立“陈春林易学研究工作室”。

《从“悟空”到通神》、《法于阴阳合于术数》、《浅谈传统术数的立体数理模型》、《法眼观象数由心生》和《浅析传统术数的哲学观》等多篇论文，引起易学界高度重视。

著作有《水煮易经》、《陈春林梅花易数初级班讲义》、《陈春林梅花易数高级班讲义》、《梅花心易》（卷一）、《梅花心易》（卷二）等。

内蕴含的深层次信息，显现出来。

其二，“空亡藏有玄机”。

梅花易数中日辰和时辰都是非常重要的，我们在查找日辰和时辰的“六甲空亡”落宫情况，可以分析出来卦主所要求测事情的关键之所在。

【例1】2010年7月24日上午，石家庄市的宋女士（虚岁31）前来求测。

她到我处落座后，看到我的客厅里有“西方三圣”，就立即跪拜烧香。

我在脑海中悄然起卦为《暌》之《既济》 。

这个女子以为我是“看香”的，她说：“陈老师你帮助我看看香吧”。

解析：离卦为中女，为太极点，被坎卦克制，离卦有“病”，互卦的坎卦为黑，为流，离卦为泪水，直读就是心情灰暗去流泪；主卦中离卦克制兑卦，兑卦为金为财运，兑卦为小，所以卦主的财运目前小，这是求财的卦象。

我开口第一句话说：“你是为了问财运才来的。

”她说是的。

我说，兑卦的综卦是巽卦，是股票，我说：“你是问自己的股票是不是能够挣钱。

”那个女子非常惊讶：“说陈老师真神。

”离卦旺盛于农历五月，克制了兑卦的金，所以是进财；兑卦为二数，不可能是200，只能是2000，更加合符实际情况。

教师关于预防春季传染病的国旗下讲话稿（20篇）教师关于预防春季传染病的国旗下讲话稿（精选20篇）教师关于预防春季传染病的国旗下讲话稿篇1老师们、同学们!大家早上好!今天国旗下讲话的内容是怎样预防春季的常见传染病。

春天是一年最美好的季节，大地回春，万物复苏，春意盎然。

在这春光明媚的大好时光里，细菌、病毒异常活跃，是一些传染病的高发季节。

学校是人群高度密集的场所，学生又是传染病易感人群之一，一旦出现是比较容易传播，会对全校师生的工作学习带来较大的影响，为有效预防与控制春季传染病在我校的发生和流行，同学们有必要了解呼吸道传染病的传播途径和预防方法，提高自我保护意识，确保身体健康。

春季流行的传染病常见的有流感、肺结核、流脑、腮腺炎、麻疹、水痘、人感染禽流感等。

我们学校去年曾发生水痘疫情，另外今年春季H7N9禽流感在我们江苏也有不少病例发生，今年春季需要我们重点关注水痘和H7N9禽流感疫情。

人感染H7N9禽流感潜伏期一般为7天以内。

一般表现为发热，咳嗽，少痰，可伴有头痛、肌肉酸痛和全身不适。

重症患者病情发展迅速，表现为高烧持续在39℃以上，出现呼吸困难;水痘疫情传染速度极快，初期症状是发热，伴有头痛、流涕、咳嗽。

一般经过1天可见红色小点，最初在腹部或背部出现像蚊子叮咬了似的，开始时仅有1～2个，数小时后就发展到手腕和腿部等处，一部分变成水泡。

传染病种类很多，不同的传染病有不同的治疗方法，但基本的预防措施是相通的，我们只要注意以下几点，就能有效地减少疾病的发生和传播。

1、教室、必须要每天通风、保持空气流动。

2、养成良好的卫生习惯，是预防春季传染病的关键。

要保持学习、生活场所的卫生，不要乱扔和堆放垃圾。

清洗手脸、勤换、勤洗、勤晒衣服、被褥，不随地吐痰，个人卫生用品切勿混用。

预防禽流感还要尽可能减少与禽类不必要的接触。

接触禽类后，应立即将手洗干净，在正规的销售禽类的场所购买经过检疫的禽类产品。

3、加强锻炼，增强免疫力。

梅花心易心理治疗方法培训项目咨询问答集锦一、综合1、因为《易经》太深奥了，我怕学不会梅花心易治疗方法。

——梅花心易心理治疗方法整合的技术已经将《易经》应用术数打包在内，记住特定的象征含义就能解读无意识，一般运用已经能大大提高意识化水平，足够了。

如果你重视灵性修炼和职业成长，核心课程可以帮助你进一步学习深奥的部分。

2、感觉不正规（跟算命似的），我怕被人误会。

——你的担心也是我的。

该技术仅仅是咨询师的功课，不应该成为来访者的负担。

任何象征都具有阴阳两面，我们需要和来访者一起探索，或者引导来访者探索，这取决于你的历练和功力。

而算命则意味着迷信和依赖，对来访者成长没有帮助，应予拒绝。

3、感觉这个方法比较复杂，有必要吗？我现有技术应该足够了。

——也是因为《易经》的缘故，会让大家觉得这个方法复杂。

其实运用梅花心易心理治疗方法并不复杂，而是需要调整思维方式，去熟悉和运用原始思维，就是象征。

心理问题的形成中往往有些潜藏的非理性象征连接在起作用，这些非理性的象征连接把创伤或不适用于当下的经验带到当下的新情境里，对当事人的日常生活和人生发展形成困扰。

从象征入手去工作，是分析心理学流派的特色。

也可以给您一个新的视角，来更透彻地理解你的来访者。

（现代思维是线性的、理性逻辑的，是意识的工具，原始思维是网状的、非理性的，与无意识连接很深。

现代人因为原始人类认知水平低而忽视了他们的思维方式，其实原始思维与现代思维最大的不同是可以运载情感，而不是仅仅携带理智。

原始思维在今天每个现代人身上依然在悄然发挥着作用，忽视它、压抑它、否认它，就不可能走出精神心理的困境。

熟悉和运用原始思维不仅是心理治疗的需要，也是生活的智慧。

另一方面，现代思维是立足于现实的，是原始思维的一部分，也是不容替代的。

我们需要的不是用原始思维替代现代思维，而是将两者进行很好的整合，在立足于现代思维的前提下，向原始思维方式开放自己的心灵，让无意识部分更多地被意识化。