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八年级下册语文练习册答案解析苏教版4八年级下册语文练习册答案解析苏教版4 第四单元第十六课孔乙己积累与运用1.hè yàn chàn zhàng zhàn hōng jiàn zháo shé xiè2.绰拭惋荤槛颓亨3. 鲁迅、周树人豫才文学家思想家革命家《朝花夕拾》《藤野先生》《社戏》《故乡》《狂人日记》反对封建文化和封建科举制度4.(1)动作描写。
说明孔乙己穷困潦倒到极点，“摸”字表明了他悲惨的境地。
(2)语言、神态描写。
说明他自命清高、迂腐不堪、自欺欺人，死要面子的性格。
理解与鉴赏1.酒客揭短，取笑孔乙己偷东西。
2.肖像①他有劳动能力，具备谋生的身体条件②他生活贫困，营养不良③他因偷窃经常挨打④他年岁已老，接近风烛残年，精神萎靡颓唐3.(1)一个“排”字，显示了孔乙己摆阔气、内心得意的心理。
(2)写出了孔乙己额上青筋暴起似乎历历可数的形象，逼真地表现出孔乙己当时窘迫的神情。
4.(1)身份特殊、处境尴尬(2)贫困潦倒、饱受欺凌、好逸恶劳5.“窃”和“偷”是同义词，意思相同，只不过前是文言，后是白话。
孔乙己为了面子，维持读书人的“清高”而狡辩，这是一种自我解嘲，是强词夺理。
6.这是一道开放性题，所谈内容只要符合文题要求且言之成理即可。
拓展与提高1.结合分析孔乙己的性格特点，理解作者对孔乙己的情感倾向，言之有理即可。
第十七课范进中举积累与运用1.《儒林外史》清吴敬梓喜极而疯生活遭遇科举制度2.宿省酌攥揖挈讳解3.(1) 狗血喷头 (2)不三不四(2)不省人事4. (1) 夸张(2)对比，比喻。
(苏教版)八年级语文下册第一单元课课练习题附答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题（共1题）1.判断下列句子中破折号的作用。
A、表注释说们B、表意思的补充、跃进C、表寓意的连续D、表提示、总结、强调（1）它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。
()（2）在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望。
()（3）看吧，它飞舞着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵。
()（4）——暴风雨！暴风雨就要来啦！()【答案】(1)B（2）C（3）A（4）D难度：偏难知识点：标点符号二、填空题（共12题）1.填空：本文作者是，作家，最著名的长篇小说是《》。
自传体三部曲是《》、《》、《》。
《海燕》是作者在1901年3月写的“幻想曲”《》的结尾部分，原题是“”。
【答案】高尔基前苏联母亲童年在人间我的大学春天的旋律海燕之歌难度：偏难知识点：作家作品2.走进名著：全宅子里，谁也不喜欢这位“好事情”，大家都讥笑的口气说他；那个快乐军人妻子，叫他“石灰尘鼻子”，彼得伯伯叫他“药剂师”和“巫师”，外祖父叫他“妖术师”、“危险人物”。
（1）上面这段文字出自《》，作者是。
（2）这部作品的主人公是谁？请概括发生在主人公身上的一件事。
【答案】（1）童年高尔基（2）阿廖沙，示例：将外祖母的、父的桌布染成了蓝色。
难度：偏难知识点：作家作品3.指出句子的修辞手法（1）难道你就只觉得它只是树？（）（2）汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。
（）【答案】（1）反问（2）比喻难度：偏难知识点：修辞格4.《白杨礼赞》的作者是，著名、。
原名，字，浙江桐乡人，作品编为《》，代表作有农村三部曲《》、《》、《》和长篇小说《》。
【答案】茅盾作家社会活动家沈德鸿雁冰茅盾全集春蚕秋收残冬子夜难度：中等知识点：作家作品5.请你用一句话概括下面一段文字的主要信息，不得超过10个字。
苏教版初二年级下册语文练习册答案11课敬畏自然一、1 qiè hāo jué jí bāo zhǐ chèn héng 2 A 3 无论不是无论还是都是 4（1）不能正确预估自己的力量，指能力不能及的事情。
（2）形容自样子以为很好而年少的样子。
（3）比喻距离很近。
（4）跟另一人或事物比较起来显得远远不如。
二、（一）5一种是包括人类在内的看起来活动着高级生命形态，一种是看起来死气沉沉的暂时没有活动的“死”的物质。
6休眠火山。
7宇宙的一切，包括人类，都是宇宙生命的构成部分，人类之外的一切，也是生命的种种存在形式，所以它们与我们是平等的生命，是我们的弟兄。
8人们常常把人与自然矛盾激化起来，宣称要征服自然，这种观点有其合理的坚毅，但走到极端往往违背自然规律，破坏自然，导致自然界的惩罚。
只有认识自然的伟大，爱护自然，人类才能求得与自然的和谐发展。
“敬畏自然”之所以就是“敬畏我们自己”，是因为人类肉体与自然本来就是一体的，尽管客观存在形式不同，但都是平等的。
敬畏自然，就是敬畏生命、爱护自然，就是以身作则人类生存的家园，就是敬畏和爱护我们自己。
9①人类为自己取得的这些成就而喜形于色，然而，谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？掉入陷阱，就有危机。
人类开采各种矿物留下了无数矿坑，也就破坏微观了地貌和地层结构，很可能酿成严重后果，危及人类自身。
②宇宙之所以创造智慧生物是为了进行自我认识，为了欣赏她自己壮丽无比的美。
拟人,说造就宇宙创造了人类是有终极目标的创造，这等于宇宙长出了大脑，有了自我认识的工具，对宇宙的认识即是宇宙对自己的认识。
（二）10感恩的关系社会规范的逻辑和必然性 11中国农民最迫切需要东亚地区两种东西：锅里面的——粮食；锅下面的——燃料 12描写介绍太阳的常常也常数值和光合作用生动的记叙议论 (表达方式:记叙、说明、议论、描写、抒情） 13 为面的议论提供贷款依据。
《马说》练习题世有伯乐，然后有千里马。
千里马常有，而伯乐不常有。
故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食( )或尽粟一石。
食( )马者不知其能千里而食( )也。
是马也，虽有千里之能，食( )不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食( )之不能尽其材，鸣之不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！” 呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
一、1.在文中给”食”注音:2.填空《马说》选自，作者， (朝代)著名的文学家，世称，有文之称，被列为之首。
与共倡古文运动，合称“韩柳”。
二、1.解释加粗字的意思⑴故虽有名马：⑵只辱于奴隶人之手：⑶骈死于槽枥之间：⑷一食或尽粟一石：⑸食马者不知其能千里而食也⑹才美不外见⑺且欲与常马等不可得：⑻策之不以其道：⑼食之不能尽其材⑽鸣之而不能通其意：⑾执策而临之：⑿其真无马邪：⒀其真不知马也(14)是马也，虽有千里之能 :3、解释下列句中的通假字食马者不知其能千里而食也同，意思是才美不外见同，意思是食之不能尽其材同，意思是其真无马邪同，意思是4、解释下列多义词（1）不以．千里称也策之不以．其道（2）策．之不以其道执策．而临之（3）安求其．能千里也其．真无马邪？其．真不知马也（4）只辱于奴隶人之．手食之．不能尽其材鸣之．而不能通其意(5)虽有千里之能执策而临之(6) 一食或尽粟一石食马者不知其能千里而食也(7) 能是马也，虽有千里之能安求其能千里也(8)尽一食或尽粟一石食之而不能尽其材(9)虽故虽有名马虽有千里之能5、翻译下列句子（1）故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间,不以千里称也。
（2）是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也（3）其真无马邪？其真不知马也（4）策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意三、按原文填空。
1、明伯乐对千里马命运起决定作用的句子：2、表明千里马“不以千里称也”必然性的句子：。
八年级下册练习册答案苏教版（语文）第六单元第二十六课悼念玛丽·居里积累与运用1. 法镭物理学化学2.阿挚忱钦3.悼dào 悼念崇chóng 崇拜抑y ì压抑掉diào 掉队崇suì鬼崇仰yǎng 仰视4. D5.此句运用了排比的修辞方法，句式均匀，音律铿锵，节奏感强。
这段文字一气呵成，文笔奔放，感情强烈而奔放，尽情抒发了对居里夫人的无限敬佩之情，浸透着演讲者无尽的颂赞。
理解与鉴赏1. 道德品质比才智成就更重要。
2.单纯的才智成就。
3.(1)“一旦”用于已然，表示对后文的肯定和强调。
“毫不妥协”“极端顽强”表现她为了探求科学秘密而奋不顾身、百折不挠的精神。
(2)“任何时候”强调每时每刻，无一例外。
“极端”从程度上强调“谦虚”，“永远”则从时间上再次肯定无一例外的情况。
4.坚强，意志的纯洁，律己之严，客观、公正不阿的判断，谦虚、热忱、顽强等。
5.一个科学家的道德品质对人类的重要性不亚于他的科学成就，伟大的成就来自于高尚的人格。
6.体现了居里夫人顽强，不向任何困难低头、让步的精神。
这种精神对一位科学家来说尤为重要，因为科学家所遇到的各种困难不是常人能够想像的，如果没有这种精神就根本不能坚持下去，也不可能取得最后的成功。
拓展与提高1. 提示：开头要有称呼、问候语，内容要有条理性、简明扼要，态度要谦虚、用词要委婉，以赢得大家的赞许。
第二十七课在莫泊桑葬礼上的演说积累与运用1. 法福楼拜短篇“世界短篇小说巨匠”2.huòzhàn hàn liáo hèjīduòzhì3.(1)洗耳恭听(2)下车伊始(3)炉火纯青(4)叹为观止(5)离经叛道(6)无懈可击4.B (A项应是“迫不及待”，C项应是“无懈可击”，D项应是“炉火纯青”)5.(1)反问(2)比喻(3)反复(4)比喻6.“爆响”一词，生动地表现了莫泊桑的《羊脂球》这篇小说产生的巨大影响及其非凡的意义，也表现了作者左拉对莫泊桑过人才华的赞叹和景仰。
苏教版八年级下学期语文专项训练参考答案第一部分诗歌赏析(一) 1、饯别、谢脁楼、李云、怀才不遇、抑郁难平的苦闷；消极避世；直抒胸臆；豪迈奔放。
2、诗人的愁思汹涌如流水,到刀斩更流,酒浇更愁,诗人极力想摆脱忧愁,但实际上愁上加愁,无计可除,这两句写出了诗人极度忧愁的感情. 3、本来诗人有着远大的抱负和崇高的理想，可是现实的污浊和黑暗却一再地压抑他，于是，大自然的壮丽景观就成了他寄托思想感情的对象。
而今，面对长风万里，秋雁南飞，自己的精神便有了一种难得的爽快。
由于诗人又是酒中仙，有如此美景的触发，岂能不畅饮一番？因此，“酣高楼”就成了必然的宣泄方式，可以借此解脱一下自己心中的郁闷，希望达到“借酒浇愁”的目的。
二．（1）D 2、B 3、大漠孤烟直，长河落日圆。
4、上阕侧重于描写，下阕侧重于抒情。
全词表达了戍边将士建功力业的英雄气概和浓浓的思乡之情，侧面反映了边塞生活的艰苦。
5、此句形象描绘了坐落在崇山峻岭间的孤城，夕阳西下时，便紧紧地关闭城门的情景，突出塞下秋景与中原的不同。
）同时点明了战事吃紧，戒备森严的特殊背景。
6、浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计7、羌管悠悠霜满地将军白发征夫泪。
三、1、“秋思之祖”思乡夕阳西下，断肠人在天涯 2、C 3、枯藤老树昏鸦古道西风瘦马/夕阳西下，断肠人在天涯4、“瘦”字不但写出了长途跋涉马儿疲惫，而且使人想象到马背上的游子，因思乡情切，日夜兼程的情景。
四、1、诗人远离京城，身处荒僻之地，长期被弃用。
2、闻笛赋烂柯人悲痛惆怅3、积极乐观（或：慷慨激昂）没落的事物就让它没落吧，新生的事物必然蓬勃发展起来，社会在前进，前景无限美好。
（或新事物必将替代旧事物）4、酬赠、坚定、乐观、5．①“沉舟”、“病树”是诗人自喻，饱含感慨身世、惆怅忧伤之情；②但他对未来并不失望，坚信“沉舟侧畔”，必然有“千帆”竞渡，“病树前头”，终究会“万木”争春，表现出诗人豁达豪迈的胸襟。
6、D7、C 8、A 9 、①由低沉到高昂(或由低沉愤懑到高昂乐观) ②(画面应紧扣“千帆竞发”和“万木争春”)波涛滚滚的大江之上，沉没的船只旁边，有成千上万的船只扬帆竞发；大自然中，枯死的树木前头有千千万万棵树木竞相争春，呈现出一派生机勃勃，欣欣向荣的景象。
苏教版初二语文下册练习题及答案1．细读下面两组调查表，完成调查表后面的题目。
（4分）从事互联网行业后，你身体有以下哪些变化？序号答题选项投票百分比 1 近视或眼疾 44.4% 2 脱发/皮肤变差/容颜苍老 28.3% 3 颈椎手腕疼痛及腰肌劳损 61.5% 4 身体素质下降或易困倦 54.2% 5 消瘦或肥胖 21.5% 6 没有明显变化 2.22% 你觉得长期使用互联网，容易导致哪些心理问题？序号答题选项投票百分比 1 容易导致性格内向 38.0% 2 容易产生抑郁症 40.4% 3 感觉情绪很焦躁 52.3% 4 易产生网络与现实分离感 40.4% 5 没有什么心理问题 9.52% （1）根据两张调查表所提供的数据，我们可以得出哪两个重要结论？（2分）【甲】表：【乙】表：（2）调查之后要形成调查报告，如果请你在调查报告上向你的同龄人提一些建议，你将会怎么说？（50字左右）（2分）阅读《老阳儿》（肖复兴）童年，同住在大院里的都是一些引车卖浆之流，生活不大富裕，日子各有各的过法。
冬天，屋子里冷，特别是晚上睡觉的时候，被窝里冰凉如铁，家里那时连个暖水袋都没有。
母亲有主意，中午的时候，她把被子抱到院子里，晾到太阳底下。
其实，这样的法子很古老，几乎各家都会这样做。
有意思的是，母亲把被子从绳子上取下来，抱回屋里，赶紧就把被子叠好，铺成被窝状，留着晚上睡觉时我好钻进去，就是暖乎乎的了。
母亲对我说：“我这是把老阳儿叠起来了。
”母亲一直用老家话，把太阳叫老阳儿。
从母亲那里，我总能够听到好多新词儿。
把老阳儿叠起来，让我觉得新鲜。
太阳也可以如卷尺或纸或布一样，能够折叠自如吗？在母亲那里，可以。
阳光便能够从中午最热烈的时候，一直储存到晚上我钻进被窝里，温暖的气息和味道，让我感觉到阳光的另一种形态，如同母亲大手的抚摸，比暖水袋温馨许多。
街坊毕大妈，家门口有一口半人多高的大缸。
夏天到来的时候，每天中午，她都要接满一缸自来水，骄阳似火，毒辣辣地照到下午，晒得缸里的水都有些烫手了。
八年级语文下册复习练习题（苏教版附答案）一、积累运用得分评卷人 (一)积累1.阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字和加点字所表示的拼音依次写在方格内。
宽容，能róng化隔膜的坚冰、抹去尊卑的界线，使人们变得亲密无间;宽容，能化解矛盾jièdì，消除猜疑、嫉妒和憎恨，使人间变得更加美好。
但是，宽容必须恪守原则，决不能姑息放纵。
(选自《多一些宽容》，有删改)汉字注音2.默写。
①《马说》中揭示千里马“不以千里称”原因的句子是：②其为人也，，，不知老之将至云尔。
③羌管悠悠霜满地。
， !④ ，小桥流水人家，。
得分评卷人 (二)运用3.随着胡锦涛总书记的一句“不折腾”，今年3月“两会”期间，中国领导人口语化的“白话新风”开始快速影响中国政坛。
请你认真揣摩下列材料，写出“白话新风”的特点，并说说这体现了中国领导人怎样的治国思想。
材料一：2019年12月18日，胡锦涛总书记在《在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的讲话》中提到了“不动摇、不懈怠、不折腾”三原则。
“不折腾”是针对乱折腾、瞎折腾、穷折腾、不折腾不行的“折腾一族”而讲的: 有的人折腾来折腾去，结果无非是把家底儿折腾光了，把厂子折腾垮了，把地区折腾穷了，把百姓折腾苦了，自己一拍屁股走了。
由于是首次在正式场合使用“不折腾”，该口头语引起了各方面的高度关注和强烈反响。
材料二：2009年3月1日，温家宝总理在全国人大工作报告中，以口语化的文风，用百姓听得懂、易理解的语言表达了政府工作报告的宏大内涵。
如“要让人民群众买得放心、吃得安心、用得舒心”等。
温家宝总理“大白话”式的报告共被代表们报以30多次的掌声。
材料三：2009年3月3日，贾庆林在作政协工作报告时也使用了老百姓耳熟能详的“大白话”：“关键时刻顶得上去、帮得上忙、管得上用。
”4.下面这段话在表达上有多处毛病，请选择四处用规定符号在原文上修改。
苏教版初二八年级下册语文《紫藤萝瀑布》同步练习题及阅读题答案课课练苏教版初二八年级下册语文《紫藤萝瀑布》同步练习题及阅读题答案课课练一、给加粗字注音迸溅( ) 瀑布( )二、说明词语1．伶仃 2．忍俊不由三、填空1．《紫藤萝瀑布》选自____________，写于____________年5月6日，作者是____________。
2．从文中看，作者的心上一直压着____________和____________，偶见一树盛开的紫藤萝花，触景生情，当即感悟到________________________。
四、课内阅读我禁不住停住了脚步。
从未见过开得如此盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极，只是深深浅浅的紫，恍如在流动，在欢笑，在不断地生长。
紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。
认真看时，才知那是一朵紫花中的最浅淡的部份，在和阳光相互挑逗。
那个地址春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。
有的确实是这一树闪光的、盛开的藤萝。
花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼喧闹！“我在开花！”它们在笑。
“我在开花！”它们嚷嚷。
每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。
颜色便上浅下深，仿佛那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。
每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖尖的舱，船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不由的笑容，就要绽开似的。
那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。
1.第1段独句成段，在全文中起什么作用？2．从文中找出描述藤萝花开得茂盛、辉煌的语句。
3．“流动”、“欢笑”、“生长”写出了花开时的特色，请用一个词归纳出这一特色。
4.“只见一片辉煌的淡紫色”、“只是深深浅浅的紫”，这是从哪个角度写花的景象？5．作者将藤萝写得如此生动形象，缘故是什么？五、课外阅读(一)那是一个夏天的长得不能再长的下午，在印第安那州的一个湖边。
我起先是不经意地坐着看书，突然发觉湖边有几棵树正在飘散白色的纤维，大团大团的，像棉花似的，有些飘到草地上，有些飘入湖水里。
====Word行业资料分享--可编辑版本--双击可删====八年级语文(苏教版)下册课堂练习一答案一、积累与运用(共28分)1.注音或写字。
(8分)①shēn yín ②wān ③崖④翡翠⑤qiè⑥háo ⑦蠢笨⑧渊2.根据课文默写。
(①3分②2分，共5分)①世有伯乐，然后有千里马②只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间③食马者不知其能千里而食也②高傲地飞翔让暴风雨来得更猛烈一些吧3.(4分)①同“现”，显露②有时③方法④受屈辱4.(2分)B5.(2分)A6.(3分)“90后”高度认知无锡传统文化。
7.(4分)⑴(2分)漫画反映乱砍滥伐，危害极大，有人却盲目在为短期获利而高兴（认为这是一种胜利）。
(意思对即可)⑵树木是人类生存不可或缺的一部分，砍伐树木就是在伤害自身，应立即停止乱砍滥伐的愚蠢行为。
二、阅读与赏析(共22分)(一)好事近(3分)8.(2分)拟人(1分) 使静照的月光生出动感，显得生动活泼，情趣盎然。
(或“以动写静，生动活泼，有情趣。
”)(1分)9.(1分)惊喜之情。
(二)树的魅力(19分)10.(3分)①②||③④⑤⑥||⑦11.(2分)衬托，更能突出树的与众不同。
12.(3分)⑴“没有姿态”：纯朴，谦逊，不摆架子；⑵“没有表白”：不计名利得失，不居功自傲；⑶“没有防御”：坦荡、宽容、专心致志，埋头苦干。
13.(3分)不深，前面说树没有姿态，与世无争，没有表白，看似城府很深，后面一个“然而”说到树没有任何防御的特点，表明作者认定树并不是城府深，而是其本性使之。
14.(3分)排比和拟人的修辞手法，作用是：句式整齐，节奏有力，生动形象地写出了大树所受到的各种外在的侵袭，受到的痛苦。
15.(2分)平凡，伟大、美丽16.(3分)“不幸的结局”是指：它被山火烧焦，它被巨斧腰斩，它被病毒麻痹；(抄原句也对)(1分)因为它的种子已经撒向四方，它的风格已经留下了深刻的印迹。
苏教版八年级语文下册练习题及答案全套第一单元1、《海燕》课文同步检测满分:100分) (时间:60分钟一、语言基础知识:(28分)1、给加点的字注音或根据拼音写汉字。
(8分)(huǎng) 蜿蜒((( ) 白(mî) 深渊(( ) 一胆(qiâ) (fþi) 翠掠(起( ) 困(fá)2、辨字组词。
(6分) 崖( )翡 ( )末( ) ) ( )沫( )3、选择恰当的词语填空。
(4分)(飞翔飞窜)?在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地__________!?海鸥在大海上__________。
呼叫) (叫喊?就在这鸟儿勇敢的__________声里，乌云听出了欢乐。
?波浪在愤怒的飞沫中__________，跟狂风争鸣。
4、下面各句中成语使用恰当的一项( )(5分)A、散文诗，经过文学家们的不断创造和开拓，终于水到渠成((((，成为常见的一种文学形式。
B、近十年来，我天南地北((((地跑了不少地方。
C、强化舆论监督力度，使不法分子感到人言可畏((((。
D、相敬如宾((((是朋友交往的一条起码原则。
5、下面没有语病的一句是( )(5分)A、《海燕》是苏联作家高尔基用象征手法创作的一首散文诗。
B、能否做好教学工作，决定于老师有忠诚于党的教育事业的思想。
C、中国飞人——雅典奥运会110米栏冠军刘翔的名字，可能对我们已经非常熟悉了。
D、北京市百货大楼从市场需要出发，不断扩大商品。
二、语言表达:(17分)6、默写:(4分)(1)在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里，乌云听出了、和。
(2)默写《海燕》这篇课文的末尾一句。
7、填入下面句子横线处，衔接最恰当的一项是( )(5分)可惜正月过去了，闰土须回家去，我急得大哭，他也躲到厨房里，不肯出门，_______。
A、但终于被父亲带走了B、但他父亲终于把他带走了C、但他终于把他带走了D、但他终于和他父亲一同走了8、仿写:(8分)以“爱心”为陈述对象，仿造下面的句式，续写两个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。
爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是， ;爱心是，。
三、阅读理解(55分)阅读(一)(20分)在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。
在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。
在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。
海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。
海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐:轰隆隆的雷声就把他们吓坏了。
蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔～9、这段文字的作者是高尔基，他的主要代表作品有长篇小说《》，自传体三部曲《》、《》、《》。
(4分)10、第一至三段对海燕的描写表现在三个方面，试从文中选出相应的语句写在横线上。
(6分)(1)从情态上描写的句子:(2)从动作上描写的句子:(3)从声音上描写的句子:11、句子分析:(6分)一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。
两个“一会儿”的并列句和“它叫喊着”，着重表现了海燕的什么精神品质,12、概括这一段文字的中心意思。
(4分)阅读(二)(15分)(1)乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。
(2)雷声轰响。
波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。
看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
(3)海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。
(4)看吧，它飞舞着，像个精灵，??高傲的、黑色的暴风雨的精灵，??它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫～(5)这个敏感的精灵，??它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，??是的，遮不住的～(6)狂风吼叫……雷声轰响……(7)一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。
大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。
这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。
(8)??暴风雨～暴风雨就要来啦～(9)这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲的飞翔;这是胜利的预言家在叫喊:(10)??让暴风雨来得更猛烈些吧～13、将(1)—(5)段文字划分层次。
(用“,”标出)(3分)(1)(2)(3)(4)(5)14、分析下面的句子的含义。
(6分)(1)“它深信，乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的～”(2) “狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
”15、“让暴风雨来得更猛烈些吧～”表达了怎样的思想感情,它作全诗结束语好在哪里,(6分)阅读(三)(20分)蓝色蛹?金色蝴蝶蓝色----流动的忧郁我想我是迷路了。
城市里的道路迷迷转转，我却总也找不到出口;高高耸立的密密的楼群将天空割离成一张破碎的脸。
除了年轻，我什么也没有。
母亲临死前冰凉的手指，父亲的叹息，后母的面孔……在我眼前飞转，织成一张网，我想逃，无奈跑不出去。
我站在堤岸上看海，那些蓝色的波涛向我涌来。
我深深理解堤岸的悲哀:想远远退开，却又动弹不得。
蓝色的忧郁从我的眼睛里流出，流过我的脸庞。
蛹----自缚的悲哀我拒绝那个女人介入我的生命。
我无法将她当作我的母亲。
我拒绝了这个世界，我当作整个世界都是不爱我的。
我看过一幅画:一个孩子站在广阔的芦苇丛中，没有云，没有风，没有走出去的方向，只有寂寞来来回回穿行的声音。
我也知道，我疏远了爱，疏远了世界。
梦中，一只小小的蓝色蛹在轻轻哭泣。
金色----我爱上了世界今天，她带我去看日出。
我看看金灿灿的阳光一点点将海水忧郁的蓝色吞没。
她送给我一张CD--《new baby boom》，我不知道如何翻译，她告诉我是:“新生的孩子”。
她在晨光中对我微笑，握住我的手，对我说这个世界其实很美，有很多人在爱我:我的父亲，在天堂的母亲，还有她。
我转过身去，悄悄擦掉眼泪。
蝴蝶----破茧后的美丽我感到背后隐隐的痛，转过头，惊奇地看到了一双金色的翅膀。
原来，我正在一步一步接近爱。
亲近美好，才会认识美好。
当我冷眼旁观时，生命是一只蓝色的蛹;当我热情相拥时，生命是一只金色的蝴蝶。
破茧而出的过程，也是感情变化的过程，亲近世界的过程。
用爱的眼睛看世界，我也如此美丽～16、作者在文中时时表露着真情，又处处流淌着诗意，在真情与诗意的交融中，体现出小作者感情上发生着怎样的变化,(3分)17、请用简洁的语言概括“我”的家庭生活发生变化的过程:(8分) ((——————“我”重新发现并找回家庭的爱。
18、“蓝色”象征“蝴蝶”象征19、用简洁的语言谈谈你阅读这篇文章后受到的启发。
(5分)2、《白杨礼赞》课文同步检测(时间:60分钟满分:100分)一、语言基础知识:(23分)1、根据拼音写出汉字。
(9分)zhün( )子倦dài( ) 旁yì( )斜出主zǎi( ) 开kþn( ) 积雪初rïng( )bǐ ( )视jiàn( ) 视纵横juã( )荡2、辨析近义词并选择恰当的词语填空。
(4分)(1)哪怕只有碗那样粗细,它却努力向上发展,高到丈许,两丈,参天耸立,不折不挠，着西北风。
(对抗、抵抗、抵御)(2)然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠，你对当前的“雄壮”或”伟大”闭了眼，而另一种的在你心头潜滋暗长了——“单调”。
(感觉、感想、味儿)3、下面各句中成语使用恰当的一项( )(5分)A、一过春节，村里的年轻人都外出打工去了;偌大一个村庄只落得万人空巷，好不清冷。
((((B、南京大屠杀铁证如山，有口皆碑，不容抹杀。
((((C、对贫困地区，大家又是捐钱又是捐物，真是无微不至。
((((D、桂林的山水黄山的松，真是巧夺天工。
(((()(5分) 4、下面没有语病的一句是(A、如果美是专指“婆娑”或”旁逸斜出”之类而言，因此，白杨树算不得树中的好女子。
B、中国女排击败了在赛前经过周密的准备的古巴队，一举进入了争夺雅典奥运会冠亚军的位置。
C、保持清正廉洁的作风，是关系到我国的改革开放能否继续发展下去的大问题。
D、为了避免再次发生类似的错误，我们一定要从这次事件中吸取教训，并切实加以改正。
二、语言表达:(23分)5、默写:(10分)(1)但是它，，，，也不缺乏温和，更不用提它的与，它是。
(2)难道你又不更远一点想到，这样，的白杨树，宛然象征了，用血写出新中国历史的那种精神和意志,6、填入下面句子横线处，衔接最恰当的一项是( )(5分)在美国，一部佳作未必卖座，而卖座的不一定是上乘之作。
A.但美国影评界却公认获得本届奥斯卡最佳影片奖的《母女情深》二者兼备。
B.但获得本届奥斯卡最佳影片奖的《母女情深》却被美国影评界却公认为是卖座的佳作。
C.获得本届奥斯卡最佳影片奖的《母女情深》，美国影评界公认为二者兼备。
D.美国影评界认为获得本届奥斯卡最佳影片奖的《母女情深》是卖座的佳作。
7、扩写:(8分)请展开联想和想象，运用恰当的修辞手法，将月色、树影、笛声这三个词语扩展成一段话，描绘一幅画面。
(50字左右)三、阅读理解:(54分)阅读(一)(17分)它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。
也许你要说它不美。
如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。
但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。
?当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就只觉得它只是树,?难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民,?难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵,?难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志,8、选出下面与?句中的“傲然”相近的一个词( )(3分)A、正直B、朴质C、严肃D、坚强不屈9、?句中“宛然”一词的含义是( )(3分)A、曲折B、婉转C、完全D、仿佛10、对?—?句的理解，有下面四种，请判断。
(“?”或“×”)(8分)A、修辞上，四个反问句构成排比句。
( )B、排列次序上，由浅入) 深，由远及近。
