冀教版小学语文一年级下册课件:3我爱大山我爱家
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冀教版小学一年级下册语文《我爱大山我爱家》课件【三篇】教学目标:知识与技能:★正确认读本课十三个生字,会写六个生字。
★理解课文内容,了解大山里的生活场景。
★能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
★展开想象,感悟文章内容。
过程与方法:★观看大山风景组图,让学生初步感悟大山景色之美。
★合作探究,识记、学写生字;★在情境中体会,在朗读中感悟。
情感、态度与价值观:★体会作者热爱大山、热爱家乡的思想感情。
★激发学生热爱家乡、热爱生活的情感。
重难点分析:★正确认读本课十三个生字,会写六个生字。
做到笔顺正确、规范。
教学中,倡导独立识字,小组合作学习,互相帮助,共同促进。
★多种形式朗读课文,理解课文内容,图片展示,丰富学生的感性积累,体会山美、家美,萦绕其中的情更美,激发学生热爱家乡、热爱生活的情感。
这是教学中的难点。
课前准备:★图画纸和彩色笔。
★多媒体课件。
教学过程:一、创设情境,激情引入。
出示有关大山的风景图画:1、同学们,你们听到了什么声音?这些图都是哪里的景色?(同学们说)2、请用自己的话描述一下大山美丽的景色。
学生畅所欲言。
教师导入:美丽的大山多么令人神往,今天就让我们一同走进大山吧!3、板书课题:我爱大山我爱家学生齐读课题。
4、读课题想一想:小作者的家在哪里呀?二、初读课文,整体感知。
1、学生读自读要求。
⑴学生借助拼音自由读文,做到不多字,不少字,正确流利,遇到不理解的地方加个“?”号。
⑵把诗歌读给同桌同学听,有读错的地方改正过来。
2、再读去掉拼音后的课文。
课件展示自由读——指名读——齐读。
3、同学们你读懂了什么?(学生大胆发言。
)4、质疑:读书中,你遇到了哪些问题?提出来,大家共同解决。
预设:由于生活经历与见识不足,学生可能会问:山茶是什么意思?绿林像大海是怎么回事?(我们可以通过联系平时喝的茶叶和看到的大海来帮助学生理解。
)5、你喜欢这儿吗?说说理由。
6、齐读课文,再次感受大山之美。
三、认读生字。