(精心整理)我爱大山我爱家

【导语】语⽂是学好其他学科的基础和获得知识的必需技能。

诚然，事物的接受从理解开始，汲取知识也离不开语⽂。

如解数学题时，审题分析需要语⽂，证明诠释需要语⽂，答题归纳也需要语⽂。

以下是⽆忧考整理的⼩学⼀年级语⽂《我爱⼤⼭我爱家》原⽂及教案相关资料，希望帮助到您。

【篇⼀】⼩学⼀年级语⽂《我爱⼤⼭我爱家》原⽂ xiǎo xī dīng　dōng　xiǎng ⼩溪叮咚响， niǎo er　jiào zhā zhā 鸟⼉叫喳喳， chuān　guò jīn　zhú lín 穿过⾦⽵林， rào guò lǜ shān chá 绕过绿⼭茶。

shān lù wān wān shān　zhōng xíng ⼭路弯弯⼭中⾏， bái yún　shēn chù shì wǒ jiā ⽩云深处是我家。

rén zài bàn　shān yāo ⼈在半⼭腰， mǎn yǎn dōu shì huà 满眼都是画。

lǜ lín　xiàng　dà hǎi 绿林像⼤海， hóng huā　biàn　shān yá 红花遍⼭崖。

shān shì yáo lán wǒ shì wá ⼭是摇篮我是娃， wǒ ài dà shān wǒ ài jiā 我爱⼤⼭我爱家。

　【篇⼆】⼩学⼀年级语⽂《我爱⼤⼭我爱家》教案 教学要求： ★正确流利地朗读课⽂，背诵课⽂。

★了解⼤⼭⾥的⽣活场景，激发学⽣热爱家乡、热爱⽣活的情感。

★正确认读本课⼗三个⽣字，会写六个⽣字。

教学重难点： 识字、写字，读懂课⽂，体会课⽂的思想感情。

教学时间： 两课时 【第⼀课时】 ⼀、激趣导⼊ 你们爱⾃⼰的家吗？有个⼭⾥的⼩朋友也很爱⾃⼰的家，让我们⼀起去看看吧？ （板书课题） ⼆、⽰情景图，初读课⽂ 1、⽰情景图，放⾳乐，⽣⾃由读 要求：学⽣借助拼⾳，读准字⾳，⾃由读课⽂。

《我爱大山我爱家》优秀教案设计第一章：了解大山教学目标：1. 让学生了解大山的特点和生态环境。

2. 培养学生热爱大自然、保护环境的意识。

教学内容：1. 山的定义和分类。

2. 大山的作用和价值。

3. 大山的生态环境。

教学活动：1. 图片展示：展示各种大山图片，让学生了解大山的美景。

2. 故事分享：讲述大山的故事，引发学生对大山的兴趣。

3. 小组讨论：让学生分组讨论大山的特点和作用，分享自己的见解。

第二章：大山的故事教学目标：1. 让学生了解大山的历史和文化。

2. 培养学生对大山故事的兴趣和热爱。

教学内容：1. 大山的历史故事。

2. 大山的文化传说。

教学活动：1. 图片展示：展示大山的历史和文化图片，引发学生的兴趣。

2. 故事讲述：讲述大山的历史和文化故事，让学生感受大山的故事魅力。

3. 小组分享：让学生分组分享自己了解的大山故事，增进学生之间的交流。

第三章：大山里的动植物教学目标：1. 让学生了解大山里的动植物种类和特点。

2. 培养学生对大自然生物的兴趣和保护意识。

教学内容：1. 大山里的动植物种类。

2. 大山里动植物的生活习性和特点。

教学活动：1. 图片展示：展示大山里的动植物图片，引发学生的兴趣。

2. 故事讲述：讲述大山里的动植物故事，让学生了解它们的生活习性和特点。

3. 小组讨论：让学生分组讨论大山里的动植物的保护方法，培养学生的保护意识。

第四章：大山的作用教学目标：1. 让学生了解大山的作用和价值。

2. 培养学生对大山的敬畏和保护意识。

教学内容：1. 大山的水源保护作用。

2. 大山的气候调节作用。

3. 大山的生态环境作用。

1. 图片展示：展示大山的作用和价值图片，引发学生的兴趣。

2. 故事讲述：讲述大山的作用和价值，让学生了解大山的重要性。

3. 小组讨论：让学生分组讨论大山的作用和保护方法，培养学生的保护意识。

第五章：保护大山教学目标：1. 让学生了解保护大山的重要性。

2. 培养学生积极参与保护大山的行动。

《我爱大山我爱家》教案设计第一章：课程概述教学目标：1. 让学生了解大山和家庭的重要性，培养他们对大自然的热爱和对家庭的情感。

2. 通过学习，培养学生对家乡的认同感和自豪感。

3. 培养学生学会珍惜和保护大自然和家庭。

教学内容：1. 大山和家庭的重要性2. 家乡的特色和魅力3. 对大自然和家庭的保护意识教学方法：1. 采用讲授法，讲解大山和家庭的重要性，引导学生思考。

2. 采用案例分析法，分析家乡的特色和魅力，培养学生的认同感和自豪感。

3. 采用小组讨论法，让学生讨论如何保护大自然和家庭，培养学生的保护意识。

教学评价：1. 学生对大山和家庭的重要性的理解程度。

2. 学生对家乡的特色和魅力的认同感和自豪感。

3. 学生对保护大自然和家庭的意识和行动。

第二章：大山的重要性教学目标：1. 让学生了解大山的重要性，培养他们对大自然的热爱和尊重。

2. 培养学生对环境保护的意识，学会保护大自然。

教学内容：1. 大山的作用和功能2. 大山的生态环境3. 大自然的保护意识教学方法：1. 采用讲授法，讲解大山的作用和功能，引导学生思考。

2. 采用案例分析法，分析大山的生态环境，培养学生的保护意识。

3. 采用小组讨论法，让学生讨论如何保护大自然，培养学生的保护意识。

教学评价：1. 学生对大山的重要性的理解程度。

2. 学生对大自然的保护意识和行动。

第三章：家庭的重要性教学目标：1. 让学生了解家庭的重要性，培养他们对家庭的情感和责任。

2. 培养学生对家庭和睦、和谐的认知，学会珍惜家庭。

教学内容：1. 家庭的功能和作用2. 家庭的关系和和谐3. 家庭的珍惜和保护教学方法：1. 采用讲授法，讲解家庭的功能和作用，引导学生思考。

2. 采用角色扮演法，让学生模拟家庭生活，体验家庭的情感和责任。

3. 采用小组讨论法，让学生讨论如何珍惜和保护家庭，培养学生的家庭责任感。

教学评价：1. 学生对家庭的重要性的理解程度。

2. 学生对家庭的情感和责任。

小学一年级语文下册《我爱大山我爱家》教案设计一、教学目标1.让学生能够正确认读“大、山、爱、家”等生字，掌握生字的书写。

2.理解课文《我爱大山我爱家》的主要内容，感受作者对家乡的热爱之情。

3.培养学生的朗读、默读和表达能力，提高学生的语文素养。

二、教学重点1.生字的认读与书写。

2.课文的朗读、默读和表达。

三、教学难点1.生字的正确书写。

2.理解课文中的情感表达。

四、教学过程第一课时（一）导入新课1.联系生活，引导学生谈谈自己对家乡的喜爱。

2.板书课题：“我爱大山我爱家”，引导学生齐读课题。

（二）学习课文1.自读课文，注意生字的读音和词义。

2.教师领读课文，让学生跟随朗读。

3.学生分角色朗读课文，体会作者的情感。

（三）学习生字1.教师出示生字，引导学生认读。

2.学生书写生字，教师指导。

3.学生互相交流，巩固生字的记忆。

第二课时（一）复习导入1.复习生字，检查学生的掌握情况。

2.引导学生回顾课文内容。

（二）理解课文1.教师提问，引导学生理解课文内容。

2.学生回答问题，分享自己的理解。

（三）朗读课文1.学生自由朗读课文，注意语气、节奏。

2.教师选取学生进行示范朗读，指导学生朗读技巧。

3.学生分组朗读，互相评价。

（四）表达情感1.教师引导学生谈谈自己对家乡的喜爱。

2.学生分享自己的感受，表达对家乡的热爱。

（五）课后作业1.抄写生字，加强记忆。

2.家长签字确认，监督学生完成作业。

五、教学评价1.课后检查学生对生字的掌握情况。

2.课堂提问，了解学生对课文内容的理解。

3.课后作业，评估学生的表达能力。

六、教学反思本节课通过学习《我爱大山我爱家》一文，让学生感受到了作者对家乡的热爱之情，同时也激发了学生对家乡的喜爱。

在教学过程中，教师要注意引导学生的情感体验，培养他们的表达能力。

同时，加强对生字的认读与书写训练，提高学生的语文素养。

在今后的教学中，要继续关注学生的学习需求，调整教学策略，提高教学质量。

重难点补充：第二课时（一）复习导入1.教师与学生对话：师：同学们，上一节课我们学习了《我爱大山我爱家》，谁能告诉老师，课文里都说了什么？生：课文里说“我爱大山，我爱我家……”2.复习生字，检查学生的掌握情况：师：那我们再来复习一下课文里的生字，比如说“大”字，谁能告诉我“大”字有几笔，怎么写？生：“大”字有三笔，先写一横，再写一撇一捺。

《我爱大山我爱家》优秀教案设计第一章：课程简介1.1 课程背景1.2 课程目标第二章：教学内容2.1 大山的故事让孩子们通过听故事、看图片等方式了解大山的形成、特点和与人们生活的关系，引导他们认识到大山对家乡的重要性。

2.2 家乡的变化通过展示家乡的自然风光、动植物资源等，让孩子们了解家乡的美丽和丰富资源，引导他们关注家乡的变化，增强环保意识。

2.3 环保行动通过讲解和实践活动，让孩子们了解环保的重要性，学习简单的环保知识和行为，培养他们爱护环境、保护大自然的意识。

2.4 品德教育通过讲解和实践活动，培养孩子们的品德素养，引导他们学会尊重他人、关心社会、热爱家乡。

2.5 手工制作通过制作与大山和家乡相关的手工作品，激发孩子们的创造力和想象力，增强他们对大山和家乡的热爱之情。

第三章：教学方法3.1 故事导入法通过生动有趣的故事，引导孩子们了解大山和家乡的特点，引发他们的兴趣。

3.2 图片展示法通过展示图片，让孩子们直观地了解大山的美丽和家乡的资源，增强他们的感知能力。

3.3 小组讨论法通过小组讨论，让孩子们发表自己对大山和家乡的看法，培养他们的表达能力和合作意识。

3.4 实践活动法通过实地考察、环保行动等实践活动，让孩子们亲身体验大山和家乡的魅力，培养他们的实践能力。

3.5 手工制作法通过制作手工作品，激发孩子们的创造力和想象力，培养他们的动手能力。

第四章：教学评价4.1 课堂参与度观察孩子们在课堂上的参与程度，包括发言、讨论、实践活动等，评价他们对大山和家乡的认识和热爱程度。

4.2 作品展示评价孩子们制作的手工作品的质量，包括创意、技巧、完成度等，了解他们对大山和家乡的理解和表达能力。

4.3 课后反馈通过与孩子们和家长交流，了解他们对课程的评价和建议，不断改进教学方法和内容。

第五章：教学资源5.1 教学PPT制作精美的教学PPT，展示大山和家乡的图片、故事等资源，方便孩子们直观地了解教学内容。

5.2 故事书籍准备一些与大山和家乡相关的故事书籍，作为教学参考资料，丰富孩子们的知识来源。

《我爱大山我爱家》优秀教案设计第一章：大山的故事教学目标：1. 让学生了解大山的特点和魅力，培养他们对大自然的热爱。

2. 通过讲述大山的故事，培养学生的想象力和表达能力。

教学内容：1. 介绍大山的形成、特点和作用。

2. 讲述一些有关大山的传说和故事。

教学活动：1. 教师出示图片，引导学生观察大山的特点。

2. 学生分享他们对大山的认识和感受。

3. 教师讲述一些有关大山的传说和故事，引导学生想象和表达。

4. 学生分组讨论，每组选出一个故事进行表演。

5. 各组表演故事，其他学生观看并提出问题。

第二章：家乡的特色教学目标：1. 让学生了解家乡的特色，培养他们对家乡的热爱。

2. 通过介绍家乡的特色，培养学生的观察力和表达能力。

教学内容：1. 介绍家乡的自然环境、人文景观和传统文化。

2. 让学生观察家乡的特色，并进行表达。

教学活动：1. 教师出示图片，引导学生观察家乡的自然环境。

2. 学生分享他们对家乡的认识和感受。

3. 教师引导学生观察家乡的人文景观和传统文化，并进行表达。

4. 学生分组讨论，每组选出一个特色进行介绍。

5. 各组介绍特色，其他学生观看并提出问题。

第三章：大山的资源教学目标：1. 让学生了解大山的资源，培养他们对自然资源的珍惜和保护意识。

2. 通过介绍大山的资源，培养学生的观察力和表达能力。

教学内容：1. 介绍大山的自然资源，如矿产、森林、水源等。

2. 让学生观察大山资源的利用和保护情况，并进行表达。

教学活动：1. 教师出示图片，引导学生观察大山的自然资源。

2. 学生分享他们对大山资源的了解和感受。

3. 教师介绍大山的资源利用和保护情况，引导学生进行观察和表达。

4. 学生分组讨论，每组选出一个资源进行介绍。

5. 各组介绍资源，其他学生观看并提出问题。

第四章：大山的致富之路教学目标：1. 让学生了解大山的致富之路，培养他们对家乡发展的关注和支持。

2. 通过介绍大山的致富之路，培养学生的观察力和表达能力。

《我爱大山我爱家》优秀教案设计第一章：大山的故事1.1 教学目标了解大山的基本特征和生态环境培养学生的观察能力和想象力激发学生对大自然的热爱和保护意识1.2 教学内容大山的形成和特点大山生态环境的多样性大山与人类生活的关系1.3 教学活动观察大山的图片，引导学生描述大山的特征分享大山生态环境的实例，让学生了解大山的多样性讨论大山对人类生活的影响，激发学生对大山的热爱和保护意识第二章：大山的孩子2.1 教学目标了解大山孩子们的生活环境和教育状况培养学生的同理心和关爱意识引导学生珍惜自己的学习机会，努力学习2.2 教学内容大山孩子们的生活环境和生活习惯大山孩子们的教育状况和面临的问题大山孩子们的梦想和希望2.3 教学活动观看大山孩子们的生活视频，引导学生了解他们的生活环境分享大山孩子们的教育实例，让学生了解他们面临的问题讨论大山孩子们的梦想和希望，培养学生的同理心和关爱意识第三章：大山的守护者3.1 教学目标了解大山守护者的职责和工作内容培养学生的责任感和奉献精神引导学生尊重和敬佩大山守护者3.2 教学内容大山守护者的定义和职责大山守护者的工作内容和挑战大山守护者的贡献和价值3.3 教学活动介绍大山守护者的职责和工作，引导学生了解他们的贡献分享大山守护者的故事和经历，让学生感受他们的奉献精神讨论大山守护者的重要性和尊重他们的态度第四章：大山的宝藏4.1 教学目标了解大山宝藏的种类和特点培养学生的探索精神和保护意识引导学生珍惜大自然的馈赠4.2 教学内容大山宝藏的种类和特点大山宝藏的开发和利用大山宝藏的保护和珍惜4.3 教学活动展示大山宝藏的图片和实物，引导学生了解它们的种类和特点分享大山宝藏的开发和利用实例，让学生了解它们的价值讨论大山宝藏的保护和珍惜，培养学生的保护意识第五章：大山的声音5.1 教学目标了解大山的声音种类和特点培养学生的倾听能力和观察力引导学生感受大自然的和谐与美好5.2 教学内容大山的声音种类和特点大山声音与人类生活的关系大山声音的保护和珍惜5.3 教学活动播放大山的声音录音，引导学生倾听和描述它们的特点分享大山声音与人类生活的实例，让学生了解它们的重要性讨论大山声音的保护和珍惜，培养学生的保护意识第六章：大山的艺术6.1 教学目标了解大山艺术的表现形式和特点培养学生的艺术欣赏能力和创造力引导学生从大山中获取创作灵感6.2 教学内容大山艺术的表现形式（如绘画、摄影、雕塑等）大山艺术的特点和魅力大山艺术家的创作灵感和实践6.3 教学活动欣赏大山艺术作品，引导学生描述和分析其特点和魅力分享大山艺术家的创作故事和灵感，让学生了解他们的创作过程进行大山艺术创作实践活动，培养学生的艺术表达能力和创造力第七章：大山的智慧7.1 教学目标了解大山中蕴含的古老智慧和传统知识培养学生的批判性思维和问题解决能力引导学生尊重和传承大山智慧7.2 教学内容大山中的古老智慧和传统知识大山智慧在现代生活中的应用和价值大山智慧的传承和保护探讨大山中的古老智慧和传统知识，引导学生了解其历史和文化价值分析大山智慧在现代生活中的应用实例，让学生了解其现实意义讨论大山智慧的传承和保护，培养学生的责任感和传承意识第八章：大山的变迁8.1 教学目标了解大山环境的变迁和影响因素培养学生的环境意识和可持续发展观念引导学生关注和行动保护大山环境8.2 教学内容大山环境的变迁历程和现状大山环境变迁的影响因素和问题大山环境保护的措施和行动计划8.3 教学活动展示大山环境变迁的图片和数据，引导学生了解其变迁历程和现状分析大山环境变迁的影响因素和问题，让学生认识其严重性讨论大山环境保护的措施和行动计划，培养学生的环境意识和行动力第九章：大山的未来9.1 教学目标了解大山未来的挑战和机遇培养学生的创新思维和问题解决能力引导学生积极参与大山未来的规划和建设大山未来面临的挑战和机遇大山未来发展的重要性和意义大山未来规划和建设的参与方式9.3 教学活动探讨大山未来面临的挑战和机遇，引导学生思考其解决方案分析大山未来发展的重要性和意义，让学生认识到自己的责任和机遇讨论大山未来规划和建设的参与方式，培养学生的创新思维和参与意识第十章：大山的爱10.1 教学目标培养学生对大山的热爱和尊重培养学生的环保意识和行动力引导学生珍惜和保护大山资源10.2 教学内容大山对我们的意义和价值大山保护的重要性和方法大山资源的珍惜和合理利用10.3 教学活动引导学生思考大山对我们生活的影响，培养学生对大山的热爱和尊重分析大山保护的重要性和方法，让学生了解保护大山的实际行动讨论大山资源的珍惜和合理利用，培养学生的环保意识和行动力重点和难点解析1.1 大山的基本特征和生态环境的认识对于学生来说是较为陌生的，需要通过图片和实例来帮助学生建立直观的认识。