九年级语文下册 第26课《〈庄子〉二则》 同步测试 语文版

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人教版九年级下册语文（庄子故事二则）同步练习册习题答案累积与运用1. C 2．C 3．B 4．B
理解与鉴赏1．①全：确定是。

②安：疑问代词，怎么。

③固：当然。

④循：遵循。

2．⑴你不是鱼，怎么了解鱼的愉快呢？⑴你本来就不是鱼，你不了解鱼的愉快是可以肯定的。

3．庄子认为鱼“乐〞，其实是他自己愉悦心境的投射与外化。

4．例如：从逻辑上看，惠子是胜利者。

庄子是靠曲解惠子的意思，才能在争论中得以维持自己最初的推断，而这种做法显然是有悖于逻辑推断规则的，所以说惠子是胜利者。

但是从论辩本身看，又是庄子胜利了。

拓展与提高1. ⑴伐：征伐。

〔征讨〕⑴阳：山向阳的一面。

即山的南面。

⑴以：介词，凭借。

⑴以：介词，表因果关系，因。

2.春天出征，冬天返回，〔于是在路途中〕迷失了道路。

3.老马识途。

比喻富于经验的人在工作中熟悉情况，简单把事情办好。

4.今人不知其愚心而师圣人之智，不亦过乎！5.答案要点：①像管仲、隰朋这样的圣人，在“至其所不知〞的时候，尚且能“不难师于老马与蚁〞，这说明了人们应该向他人或事物学习有益的知识。

②要学会因地制宜利用一切可以利用的条件。

.。

每课一练一、基础知识1．给下列字注音。

倏( ) 渻( ) 恃( )2．解释黑体字词。

①倏与忽谋报浑沌之德____________________②以视、听、食、息____________________③犹应响影____________________④反走矣____________________3.比较并解释下列各组黑体字词的词义。

谋报浑沌之德________ 已无变矣________ ①德②已其德全矣________ 鸡已乎________异鸡无敢应者_________ 犹疾视而盛气_________ ③异④疾渔人甚异之_________ 君有疾在腠理_________4．文学常识填空。

（1）《浑沌之死》选自____________，古人把____________状态也称作“浑沌”，文中用____________和____________作为神的名字，意在讽刺。

（2）《呆若木鸡》选自____________，现已成为成语，意思是____________。

（3）人皆有七窍，____________，此独无有，尝试凿之。

5．纪渻子养的斗鸡能使“异鸡无敢应者”，主要得益于什么？______________________________________________________________6．《浑沌之死》这个寓言故事蕴涵了什么道理？______________________________________________________________二、课文巩固阅读纪渻子为王养斗鸡。

十日而问：“鸡已乎？”曰：“未也，方虚骄而恃气。

”十日又问。

曰：“未也，犹应响影。

”十日又问。

曰：“未也，犹疾视而盛气。

”十日又问。

曰：“几矣，鸡虽有鸣者，已无变矣。

”望之，似木鸡矣，其德全矣，异鸡无敢应者，反走矣。

1．翻译下列语句。

（1）未也，犹应响影。

（2）几矣，鸡虽有鸣者，已无变矣。

望之，似木鸡矣，其德全矣，异鸡无敢应者，反走矣。

庄子二则选择题及答案资源简介《庄子》二则同步测试题一、选择题1．下列加点字注音不完全正确的一项是（）A．北冥（míng）鲲（kūn）羽翼（yì）B．迁徙（xǐ）尘埃（āi）濠梁(háo)C．遵循（xún) 汝辈（rǔ）抟(tuán)D．齐谐（xiè）鹏鸟(péng) 正色邪（yé）2．下列各句中加点词语解释不正确的一项是（）A．海运则将徙于南冥(海水运动）B．抟而上者九万里(盘旋飞翔）C．子之不知鱼之乐，全矣[完全，肯定(是这样)] D．请循其本(遵循）3．下列句子中,含有通假字的一项是A．北冥有鱼B．其翼若垂天之云C．子固非鱼也D．我知之濠上也4．下列子中“之”的意思与例句不相同的一项是（）例句:鲲之大，不知其几千里也A．鹏之徙于南冥也B．其翼若垂天之云C．子之不知鱼之乐D．庄子与惠子游于濠梁之上5．下列句子节奏划分不正确的一项是( )A．庄子与惠子?游/于濠梁之上B．安知/我不知/鱼之乐C．子/固非/鱼也D．既已知吾/知之而/问我6．下列加点词语意思相同的一组是( )A．是鱼之乐也是日更定矣B．子之不知鱼之乐，全矣苟全性命于乱世C．子固非鱼也固国不以山溪之险D．子曰“汝安知鱼乐”云者云归而岩穴暝二、对比阅读拓展阅读。

【甲】北冥有鱼，其名为鲲。

鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。

鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。

是鸟也，海运则将徙于南冥。

南冥者，天池也。

《齐谐》者，志怪者也。

《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟而上者九万里，去以六月息者也。

”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。

天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。

【乙】穷发之北有冥海者，天池也。

有鱼焉，其广数千里，未有知其修者，其名为鲲。

有鸟焉，其名为鹏，背若太山，翼若垂天之云，抟羊角而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。

2019-2020年初中语文九年级下册26 《庄子》二则语文版练习题第七十五篇第1题【单选题】与例句中加横线的字用法相同的一项是( )例句：日凿一窍A、未也，犹应响影B、汝幸而偶我C、瓜分之日可以死D、是可谓善学者矣【答案】：【解析】：第2题【填空题】解释下列句子中加横线词语。

①南海之帝为倏______②倏与忽谋报浑沌之德______③日凿一窍______④方虚骄而恃气______⑤犹疾视而盛气______⑥未也，犹应响影______⑦已无变矣______【答案】：【解析】：第3题【填空题】填空。

《浑沌之死》选自《______》，《呆若木鸡》选自《______》，两文作者均是______家学说的代表人物______。

【答案】：【解析】：第4题【语言表达】用“/”给下列句子划分朗读节奏。

①倏与忽时相与遇于浑沌之地。

②几矣，鸡虽有鸣者，已无变矣。

【答案】：【解析】：第5题【翻译】用现代汉语翻译下列句子。

人皆有七窍，以视、听、食、息。

日凿一窍，七日而浑沌死。

几矣，鸡虽有鸣者，已无变矣。

异鸡无敢应者，反走矣。

【答案】：【解析】：第6题【文言文阅读】阅读下面文章，完成小题。

惠子相梁，庄子往见之。

或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。

”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。

庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓鶵，子知之乎？夫鹓鶵发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。

于是鸱得腐鼠，鹓鶵过之，仰而视之曰：‘吓！’今子欲以子之梁国而吓我邪？”对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是( )A、今子欲/以子之梁国而吓我邪B、今子欲以/子之梁国而吓我邪。

26 《庄子》二则习题精选助学指要《浑沌之死》节选自《庄子·应帝王》，《呆若木鸡》节选自《庄子·达生》。

前者通过“倏”“忽”为“浑沌”开窍的故事寄托顺乎自然、无为而治的哲学思想；后者则通过纪渻子为王养斗鸡来说明精神内敛、修养到家便能百战不殆的道理。

学习本文，要注意诵读，把握修辞与语言的运用，感受课文瑰伟奇诡的浪漫主义色彩，还要多角度揣摩寓言的寓意。

读读练练一、基础知识及其运用1．给下面词语中加点的字注音。

倏与忽（）纪渻子（）浑沌（）凿之（）恃气（）·····2．解释下列加点词的词义或用法。

（１）倏与忽时相与遇于浑沌之地________________________··（２）日凿一窍________________________··（３）未也，方虚骄而恃气________________________·（４）异鸡无敢应者，反走矣________________________·（５）浑沌待之甚善________________________·（６）倏与忽谋报浑沌之德________________________·3．翻译下列句子。

（１）人皆有七窍，以视、听、食、息，此独无有，尝试凿之。

（２）未也，方虚骄而恃气。

二、整体理解1．这两则寓言都出自《庄子》。

《庄子》是_____家经典之一，今存_____篇，不仅是一部论述精到的_____集，还是一部文采绚烂的散文集，同时也是一部言简意赅的古代_____。

作者名_____，战国中期宋人，集道家之大成的学者。

2．《浑沌之死》用_______________的故事，寄寓_______________的思想，同时给我们更多启发，从哲学上讲是：____________________；从环境上讲是：_______________；从文化追求上讲是：_______________。

《<庄子>二则》同步测试新题精练基础巩固1．请解释加点的词语（1）倏与忽谋．报浑沌之德谋：（2）反走．矣走：2．翻译句子（1）浑沌待之甚善（2）几矣，鸡虽有鸣者，已无变矣3．《浑沌之死》选自。

古人把的状态也称作浑沌。

文中用“倏”“忽”作为神的名字，意在讽刺4．《呆若木鸡》选自，现已成为成语，意思是5．《浑沌之死》中“七窍”指什么？“倏”与“忽”为什么要给浑沌凿开“七窍”？阅读驿站南海之帝为倏，北海之帝为忽，中央之帝为浑沌。

倏与忽时相与遇于浑沌之地，浑沌待之甚善。

倏与忽谋报浑沌之德，曰：“人皆有七窍，以视、听、食、息，此独无有，尝试凿之。

”日凿一窍，七日而浑沌死。

6．解释下列加点的词。

犹应响影：无敢应．者：几．矣：7．翻译句子：（1）方虚骄而恃气（2）异鸡无敢应者（3）犹应响影8．纪省子驯养斗鸡的过程未写出来，这是为什么？9．学过《呆若木鸡》后，和你以前的认识有何不同？谈谈自己的感受。

10．同学们耳熟能详的成语中，有不少出自〈庄子〉如“东施效颦”“螳臂当车”等。

请简述两故事的内容。

美文链接望洋兴叹秋水时至，百川灌河。

泾流之大，两渚崖之间，不辨牛马。

于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在已。

顺流而东行，至于北海。

东面而视，不见水端。

于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰，‘闻道百，以为莫已若者’者，我之谓也！且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣！吾长见笑于大方之家。

（节选自《庄子·秋水》）1．解释下列句子中加点的词语。

（1）秋水时．至（）（2）不辨．牛马（）（3）今我睹子之难穷．也（）2．翻译下面句子。

（1）闻道百，以为莫已若者。

（2）我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者。

3．写出与本段文字有关的两个成语并且解释其中一个的含义。

成语：含义：4．请你谈谈读完这则寓言受到的启示。

【参考答案】新题精练1．（1）商量（2）逃跑2．（1）浑沌对待他们十分殷勤（2）现在差不多了（骄气没有了，心神也安定了）即使别的鸡叫，它也好像没有听到似的，毫无反应了。

《庄子》二则【基础达标】1.给下列加点字注音浑沌( dùn ) 倏( shū ) 七窍( qiào ) 凿之( záo )纪渻子( shěng ) 恃气( shì ) 几矣( jī )2.解释加点词①倏与忽时相与遇于浑沌之地( 常常 )( 一起 )②浑沌待之甚善( 友好 )③倏与忽谋报浑沌之德（商量）（报答）④以视、听、食、息( 用来 )( 呼吸 )⑤日凿一窍 ( 孔、洞 )⑥方虚骄而恃气 ( 正 ) ( 凭着，依靠 )⑦犹应响影( 仍然 )⑧异鸡无敢应者( 别的 )⑨反走矣( 逃跑 )3.比较并解释下列各组加点词的词义①鸡已乎（停止，这里指训练完毕）已无变矣（已经）②犹应响影（作出反应）异鸡无敢应者（应战）③谋报浑沌之德（恩，恩情）其德全矣（精神）④日凿一窍（每天）十日又问（天）⑤方虚骄而恃气（血气）犹疾视而盛气（气势）4.文学常识填空1）庄子，名周，战国中期宋国蒙人，我国古代著名哲学家、文学家，是道家学派的代表人物，老子哲学思想的继承者和发展者，先秦庄子学派的创始人。

他与老子并称“老庄”。

政治上，他主张“无为而治”。

2）《庄子》是道家经典之一。

唐代以后又称《华南经》，是一部杰出的古代寓言总集。

5.“之”用法相同的一项（ A ）A.中央之帝为浑沌浑沌之地B.浑沌待之甚善北海之帝为忽C.望之倏与忽谋报浑沌之德D.尝试凿之南海之帝为倏6.与“犹疾视而盛气”中“而”字的意思和用法不相同的一项（）A.七日而浑沌死B.方虚骄而恃气C.退而安寝D.言和而色夷7.精读《浑沌之死》1）下面句子节奏划分有误的一项（ A ）A. 倏与忽∕时∕相与遇于∕浑沌∕之地B. 浑沌∕待之∕甚善C. 倏与忽∕谋∕报∕浑沌之德D. 七日∕而浑沌死2）文中“南海之帝”“北海之帝”命名为“倏”“忽”，有何用意？参考：“倏”“忽”意为急匆匆，神速的意思，代表有为，意在讽刺二神做事快，不加思考。

《庄子》故事两则同步练习自学阶梯评估达标训练1、《〈庄子〉故事两则》，均选自。

庄周，是（朝代）哲学家，是诸子百家中家思想的代表人物。

2、《惠子相梁》中比喻巧妙贴切，“鹓鶵”比喻，“鸱”比喻，“腐鼠”比喻。

3、解释下列句中加点的字。

（1）惠子相．梁（）（2）仰而视之曰：‘吓．！’今子欲以子之梁国而吓．我邪？（）（）（3）是．鱼之乐也（）（4）子非鱼，安知鱼之乐（）4、翻译下列句子。

（1）今子欲以子之梁国而吓我邪？（2）鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。

5、就《庄子与惠子游于濠梁》这则故事看，惠子觉得每个人无论如何不会知道第三者的心灵状态，对此，你是否赞同？为什么？能力提高阅读下面的文字，回答后面的题目。

秋水时至，百川灌河。

泾流之大，两岸渚崖之间，不辨牛马。

于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。

顺流而东行，至于北海；东面而视，不见水端。

于是焉河伯始旋其面目，望洋向而叹曰：“野语有之曰：‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。

且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。

吾长见笑于大方之家。

”（《庄子·秋水》）1、解释下列加点词语（1）秋水时至．．：（2）以．天下之美为尽在己：（3）东面．．而视：（4）而轻．伯夷之义者：2、下列句子中的“于”与“至于北海”的“于”意思相同的一项是（）A.于是焉河伯欣然自喜B.吾长见笑于大方之家C.吾非至于子之门D.生于忧患3、翻译句子“我之谓也”译为：4、本选段主旨为：开放探究阅读下面一段文言文，回答后面问题。

大宗有一骏马特爱之恒于宫中养饲无病而暴死太宗怒养马宫人将杀之。

皇后谏曰：“昔齐景公以马死杀人，晏子请数其罪云：‘尔养马而死，尔罪一也。

使公以马杀人，百姓闻之，必怨吾君，尔罪二也：诸侯闻之，必轻吾国，尔罪三也。

’公乃释罪：陛下尝读书见此事，岂忘之邪?”大宗意乃解。

又谓房玄龄曰：“皇后庶事相启沃，极有利益尔。

”(选自《贞观政要》)1、本文主要写了一件什么事?答：2、皇后谏言中讲到晏子历数养马人的罪状，晏子的真正用意是什么?答：3、文中有几句活没有标点符号，请用“/”线标示出需要加际点符号的位置。

《庄子》二则测试题（100分）一、填空题（共76分）1．名句默写。

（每空2分，共16分）（1）是鸟也，______________________。

（2）描写鹏之巨大的句子是：___________，______________________；___________， ______________________。

（3）作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比，形象地说明任何事物都有所凭借的句子是:___________，___________， ______________________。

2．解释下列句中画线的词。

（每空2分，共24分）（1）北冥有鱼冥：___________（2）怒而飞怒：___________（3）垂天之云垂：___________（4）志怪者也志：___________（5）抟扶摇而上者九万里抟：___________ 扶摇：___________（6）去以六月息者也息：___________（7）亦若是则已矣是：___________（8）安知鱼之乐安：__________（9）固不知子矣固：__________（10）全矣全：__________（11）请循其本循：__________3．把下列句子翻译成现代汉语。

（每题4分，共24分）（1）怒而飞，其翼若垂天之云。

_____________________________________________________________________ （2）水击三千里，抟扶摇而上者九万里。

_____________________________________________________________________ （3）野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。

_____________________________________________________________________ （4）天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？_____________________________________________________________________ （5）子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！_____________________________________________________________________ （6）既已知吾知之而问我，我知之濠上也。