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桥牌入门小技巧桥牌能够使您增长智慧、陶冶情操、完美性格、适应生活，帮助您遇事考虑全面、临危不乱，并改善您的人际关系。
那么下面一起来看看店铺为大家精心推荐的桥牌的小技巧，希望能够对您有所帮助。
桥牌的小技巧一局桥牌有两大步骤，叫牌和出牌：1.叫牌简单来讲，叫牌决定了一局中，两支队伍至少需要赢几墩牌才能算获胜。
叫牌的过程很简单，从North开始，逆时针方向轮流叫牌。
在叫牌的过程中一位玩家叫的“约定”(稍后解释)必须比之前的一位玩家大。
如果叫了牌(叫了约定)的玩家之后的三名玩家都叫“过”，那么这局就会按照最后叫牌的那位玩家所叫的约定开始。
约定好，那什么是约定呢?简单来讲，“约定”决定了一局桥牌当中，双方各要赢几墩牌才算胜利以及什么花色是将花色。
在叫牌时，一个约定分两部分，一个数字，还有一个花色。
数字决定了双方各需要赢几墩牌。
花色决定了哪个花色是将花色。
数字首先我们来看这个数字。
数字最小是一，最大是七。
注意了，桥牌是个团队运动。
当一名玩家叫了“一”和xx花色，就相当于他在说，“根据我的估算，我的牌，在将牌设立为xx花色的时候，我，和我的对友(坐在我对面的人),加起来可以赢7(6+1)墩(轮)牌。
”也就是说一名玩家如果叫了一个数字设为X，那么他就觉得自己和自己的同伴，在十三轮比大小中，可以拿下其中的X+6 轮牌。
因此如果这一个约定成立了，后面三个玩家都叫Pass(过), 那么叫牌成功的这一队需要赢X+6 轮(墩)才算获胜，反之，另一队需要赢 8-X 轮(墩)才算获胜。
叫了“一”，需要赢七墩，叫了“七”，这需要赢十三墩，就这么简单。
花色现在我们再来看一下这个花色的意义。
所谓将花色，顾名思义，就是大于其花色的花色。
比如说，如果在一轮牌中，North 出了黑桃5，West 出了黑桃8，South 出了黑桃K, East却出了红桃2。
如果在这局一开始的时候，将花色被设为红桃，那么刚刚这轮就是East/West 拿下因为在一局中将花色大于其他的任何花色，不管面值(注：桥牌中大小排位为：2,3,4,5,6,7,8,9,10,J,Q,K,A,从小到大)。
桥牌傻瓜书（19）持21点或者更多大牌点开叫有时候你拿到一手很棒的牌，以至于怀疑自己在做梦。
你不能相信自己手里拿到21或者更多的大牌点。
你的心跳地快了点，但你不能做点或者说点什么来显示你有什么——它是不道德的。
当你拿到类似这样的牌时，通常开叫2C，它是桥牌中最强的叫品。
2C叫品通常告诉同伴，你可以单手完成成局定约。
在同伴的一点帮助下，你甚至可以叫到满贯！（查看第20章，以获取关于叫到局和满贯的细节。
）【记忆点】2C开叫完全是人工叫品，就是说这个叫品跟你手中的梅花套毫无关系。
你可能有也可能没有梅花套。
你的第二次叫牌将告诉同伴你开叫的理由：可能是因为你有个很长的套。
在接下来的部分，我将为你展示，当你拿均型和非均型牌时，什么时候开叫2C。
你也会搞清什么时候不开2C。
持非均型牌开叫2C你持大部分21点或者更多大牌点的非均型牌开叫2C。
（非均型牌包括我们在本章前期”开叫均型牌“里讨论过的那些不满足均型牌型的那些牌。
）有些牌有20个大牌点，但也应当开叫2C，例如有七张高花套的牌，或者持有六张高花套，但是单手可以获得10墩（或者更多）的牌。
很强的非均型牌可能看上去像下面的牌例。
你持下面的牌，都应该开叫2C。
S A109H AKQ8742 D 2C AK S KQJ1054H AD AKQJC 95S 4H AKQ4D A32C AKQ5220大牌点20大牌点22大牌点【记忆点】如果你有6张或者7张高花套，还有20或者更多大牌点，就需要开叫2C。
如果你持非均型牌和5张套，和21或者更多大牌点，也需要开叫2C。
（如果你持带5张套的均型牌，拿20-21大牌点开叫2NT。
查看本章后期的”知道什么时候持均型牌不开叫2C“以获取细节。
）即使同伴昏昏欲睡，当他听到牌桌对面传来2C开叫时，也会醒过来。
2C开叫意味着空气中发生了大事情。
上面的所有牌例都很强。
这些牌也能完成重任，而不管同伴的牌有多垃圾。
例如，第一个牌例显示了20点，可以得到10墩：7墩红心，2墩梅花和1墩黑桃。
幼儿园桥牌启蒙教案
教案主题：幼儿园桥牌启蒙教案
教学目标：
1.了解基本的桥牌术语与规则
2.了解桥牌的历史和意义
3.能够简单地进行桥牌游戏
教学内容：
1.桥牌的历史和意义
2.桥牌术语和规则
3.桥牌游戏演练
教学准备：
教师：桥牌卡牌、幼儿板凳、白色板书笔。
学生：有点上的学生，准备心态。
教学过程：
Step1：导入
（1）提问：“你们知道什么是桥牌吗？”
（2）让学生描述他们听说过的桥牌经历。
（3）介绍桥牌在世界各地的普及程度，并简要介绍桥牌的历史和意义。
Step2：知识讲解
（1）介绍桥牌术语和规则
1.桥牌牌型：桥牌牌型根据花色和级别不同而不同。
桥牌的四种花色是黑桃、红心、梅花和方块。
2.桥牌分数计算：桥牌的分数计算较为复杂。
玩家通过默认记分方式计算其得分。
3.叫牌：在桥牌游戏中，若想承担更高的责任，就需要告知自己的搭档自己手中的牌权、能力、控制等等。
（2）演示桥牌游戏
让学生分组并演练桥牌游戏，导师给予适当的指导。
Step3：练习与评价
让学生回答一些问题，以检查他们对桥牌的理解和掌握程度。
在结束之前，教师应该总结每个学生的优点和不足，并提供他们在未来学习过程中需要改进的建议。
教学反思：
桥牌作为一种复杂的非普及式潜力类两人对战纸牌游戏，能够让学生在发展其智力、思维和判断力方面有所提升。
在向年幼的学生介绍桥牌时，需要以幼儿园年纪的特点为出发点，提供简单、有趣且亲手参与的学习体验。
桥牌自然叫牌法讲义.桥牌基础知识及自然叫牌法桥牌入门知识1、搭档和方位四个人打桥牌，两人为一组对另一组，分别坐在东、南、西、北的位置上。
坐南、北的两人为一方，称南北方；坐东、西的两人为一方，称东西方。
2、牌和发牌就是普通的去掉大、小王的52张扑克牌。
共分C、方块、红心、黑桃四个花色。
四种花色有高低之分，按照英文开头字母的顺序排列而成，即C(Club)为C，方块(Diamond)为D，红心(Hearts)为H，黑桃(Spade)为S。
每一种花色有十三张牌，顺序如下：A（最大）、K、Q、J、10、9、8、7、6、5、4、3、2（最小）。
还有一种“花色”叫无将（NT），就是没有将牌（主牌）的意思。
发牌、叫牌、打牌都是按照顺时针方向进行。
52张牌平均分配，每人13张。
3、叫牌发牌之后、出牌之前要进行叫牌。
叫牌要用特定的符号和用语来进行。
按规定由发牌者首先叫牌，根据牌点的高低，发牌者可叫也可不叫（Pass），此后，再由他的下家(左手方)叫牌，依次顺时针轮流进行。
如果四家全都不叫，这副牌就宣告作废，由下家重新发牌。
当一家开叫后，任何一家可以根据花色类别的次序在更高水平上争叫，只要在前一家同类墩数上叫更高一个数或在更高一类（花色或无将）上叫同一墩数均可。
类别的排列如下，无将（最高）、黑桃、红心、方块、C（最低）所以叫一个黑桃比叫一个红心高，叫两个C比叫一个无将高。
直到三家不叫表示承认为止。
叫得最高的那个花色就是将牌花色(或无将)，而该级别的数字就是定约的水平，两者合称定约。
叫牌的目的是使同伴之间互通牌情，以便找到最佳定约，或者干扰对方选择出最有利的定约，以此达到战胜敌方的目的。
4、局况：为了给游戏的双方创造较为复杂的形势，从而让牌手能够更好地发挥出自己的水平，桥牌活动特意设置了“局况”。
有局的一方胜则多得分，败则多输分，而无局的一方则又可以利用败了输分少这一条件与对方竞争。
有局方和无局方的不同奖分和罚分（记分表）。
桥牌自主游戏大班教案ppt 教案标题：桥牌自主游戏大班教案PPT教案目标：1. 帮助学生了解桥牌游戏的基本规则和技巧。
2. 提供学生自主学习和实践桥牌游戏的机会。
3. 培养学生的合作、沟通和策略思维能力。
教学内容：1. 桥牌游戏的基本规则和术语介绍。
2. 桥牌游戏的基本技巧和策略。
3. 桥牌游戏的合作和沟通要素。
教学准备：1. 桥牌游戏的相关教具，如扑克牌和桥牌规则手册。
2. 电脑和投影仪，用于展示教案PPT。
教学步骤：第一步：引入（5分钟）- 展示一张桥牌游戏的图片，引起学生的兴趣。
- 介绍桥牌游戏的背景和流行程度。
- 引发学生对桥牌游戏的兴趣和好奇心。
第二步：规则介绍（10分钟）- 使用PPT展示桥牌游戏的基本规则和术语。
- 解释游戏中的角色和任务，如庄家、叫牌、出牌等。
- 强调游戏中的合作和沟通要素。
第三步：技巧和策略讲解（15分钟）- 使用PPT介绍桥牌游戏的基本技巧和策略。
- 解释如何评估手中的牌型和价值。
- 引导学生思考如何与搭档协作，制定最佳的叫牌和出牌策略。
第四步：自主实践（20分钟）- 将学生分成小组，每组4人，发放扑克牌和桥牌规则手册。
- 让学生在小组内自主进行桥牌游戏。
- 教师在场指导和监督学生的游戏过程，解答他们的问题。
第五步：总结和反思（10分钟）- 邀请学生分享他们的游戏体验和收获。
- 引导学生总结桥牌游戏中的合作、沟通和策略思维的重要性。
- 提醒学生在日常生活中运用这些能力。
教学延伸：- 鼓励学生参加桥牌俱乐部或比赛，提升他们的游戏水平。
- 推荐相关的桥牌学习资源，如书籍、网站或视频。
教学评估：- 观察学生在游戏中的表现，包括合作、沟通和策略思维能力。
- 收集学生的自我评价和反馈。
- 可以设计小组作业或小测验，检验学生对桥牌规则和技巧的掌握程度。
希望以上教案建议和指导对您有所帮助！。
桥牌叫牌入门指南（自然叫牌法）一、牌力计算：1.大牌点：A―4点；K―3点；Q―2点；J―1点。
每种花色大牌点共10点，全副牌共40点。
2.牌型点：牌型分均型（4－3－3－3，4－4－3－2）和非均型：非均型牌会增加点力（指将牌配合时），计算方法通常是：缺门―――加5点单张―――加3点双张―――加1点当联手牌力有：25－26点――――――有高花局和无将局（4S、4H、3NT）28－29点――――――有低花局（5D、5C ）32－33点――――――小满贯（六阶定约）37点以上――――――大满贯（七阶定约）一般说来，成局优先顺序为：4S、4H－3NT－5D、5C。
当然，具体情况还要具体分析。
二、开叫（12－13点以上）1.一阶开叫：1.1 1D、1H、1S开叫：点力12－18点，D、H、S 5张以上套1.2 1C开叫：（虚叫，仅表示有开叫实力，并不保证C 5张以上套，），可能有以下三种情况：1.2.1 12－15点，无5张以上套可叫；1.2.2 12－18点，C 5张以上套；1.2.3 19－21点强牌，有一个5张以上的长花色套或均型牌，如何区别以上三种情况呢？通过第二轮再叫时显示：再叫1NT，表示12－15点均型牌或4－4－4－1（无5张以上套可叫），若没有机会在一阶再叫就止叫，表示15点以下；再叫C套，显示是C长套而非均型牌；叫出长套，示强（逆叫）。
2.无将的开叫：2.1 1NT：16－18点，门门有止张的均型牌；2.2 2NT：22－24点，门门有止张的均型牌；2.3 3NT：25－27点，门门有止张的均型牌；三、应叫和再叫1.消极应叫（10点以下）1.1同伴开叫1 S 、1 H、1 D，应叫方法是：1.1.1 0－4点，不叫；1.1.2 持有5－9点时，对同伴花色有帮（联手8张将牌，平加一副；1.1.3 持有5－10点时，对同伴花色无帮，应叫1 NT，其他长套先不叫；1.1.4 同伴开叫1 S 、1 H时，持有10点，对同伴花色有帮，应叫3 S 、3 H邀叫，若同伴点力在高限（15－18）进局。
桥牌的入门教程桥牌是一项高雅、文明的益智游戏，她不仅能锻炼逻辑思维和判断能力，而且能陶冶情操，丰富和指导人生，其间充满了哲理性和科学性。
那么下面一起来看看店铺为大家精心推荐的桥牌的基础教程，希望能够对您有所帮助。
桥牌的基础教程桥牌是风靡世界的智力体育运动，曾作为表演项目亮相于2002年美国盐湖城冬奥会，将作为正式比赛项目亮相于2018年印度尼西亚雅加达亚运会。
桥牌的百慕大杯和威尼斯杯，竞技水平相当于足球的世界杯，是桥牌爱好者心中的殿堂。
桥牌中包含许多哲理，如信念及团队精神，还有对细节的注意，大局观的培养等等，非常有益于工作和学习。
正因为如此，全国学生运动会只设九个项目，其中就有桥牌。
除竞技外，桥牌更广泛地作为休闲、娱乐及社交项目，格调高雅文明、健康益智，且能伴随我们一生。
桥牌的心得1.一手牌只能冒叫一次2.不知所措的时候就首攻同伴的套，至少你是无可指责的3.无论是同伴犯错或是自己犯错，他都能敏锐地察觉;去和这样的人作搭档4.不要满足于依赖好运气，你会比很多牌手更优秀5.如果在一手牌上犯了错，尤其是严重的错误，你最好明白为什么6.不要拿一手均型牌帮助同伴牺牲7.我知道你昨天才学桥牌，不过那是昨天什么时候?(暗指桥牌博大精深，每分每秒都能受益良多)8.只有能够完成的满贯才是好的满贯9.每一次叫牌都要传达额外的讯息10.Bridge is a lot like sex, if you don't have a good partneryou need a good hand (西方文化较为开放，此处一语双关，作者不对这段文字进行翻译，尽请谅解)11.研究你得到低分的牌局，因为你的对手正在研究你获得高分的牌12.Not vulnerable is not invulnerable (一语双关，用中文表达就失去了效果，意为：你方无局并不代表就可以随心所欲)。
桥牌书籍精选1 桥牌常见错误《桥牌常见错误》里斯特雷泽著本书以“the mistakes you make at bredge"为蓝本编写而成。
原作者为里斯terence reese,英国和特雷泽roger trezel,法国，他们曾多次获得世界冠军，又都是世界桥联的特级大师。
过去他们合作写过八本书，已有多种译成中文，“the mistakes you make atbredge"是他们合写的第九本书。
该书不是介绍各种高深的桥牌理论和技巧，而是分析各种容易发生的错误。
全书分三章，分别介绍最糟糕的错误、最多见的错误以及可原谅的错误，使读者知道什么是错误的和什么是正确的，从而可以使自己避免发生这样或那样的错误，得以迅速提高自己的水平。
2 凯尔西《桥牌高超做庄技巧》 h.w.kelsey 凯尔西著《桥技求精要诀》 h.w.kelsey 凯尔西著《桥牌防守杀着》 h.w.kelsey 凯尔西著《续桥牌防守杀着》 h.w.kelsey 凯尔西著《桥牌逻辑》 h.w.kelsey 凯尔西著英国苏格兰桥牌理论家kelsey的《桥牌高超做庄技巧》、《桥技求精要诀》、《桥牌防守杀着》、《续桥牌防守杀着》、《桥牌逻辑》五本著作，是一套桥牌理论的高级读物。
在这套理论著作中，著者对桥牌的做庄和防守打牌技巧、打牌和叫牌中出现的各种错误及其避免方法，从理论上作了周密而详尽的论述。
在论述中立论严谨，分析精湛，想像力丰富，逻辑推理细致严密。
通过这些论述，给提高桥牌理论技术水平，指出了明确方向和具体办法。
其中两种，在1976年出版的由世界各国桥牌权威著者共同主编的《审定桥牌百科全本》中，列为对现代桥牌理论技术有重大贡献的著作。
3 桥牌快速入门《桥牌快速入门》苏朴逊马驰编著作者苏朴逊在以往几本专著——《桥牌速成法》、《桥牌速成法讲义》、《中华少年桥牌》等的基础上，经过充实、修改、提炼，重新编著了《桥牌快速入门》一书。
适合初学者的桥牌书原创：陈一坐坐天坐地20XX-07-04小小-容祖儿来自坐天坐地00:0004:23在我十几年前开始学牌的时候，市面上能买到的桥牌书很少。
即使是老师上课使用的教材，也只是自己编排的那种提纲+牌例式的纸质材料，更没有课外阅读书目的书单了。
有一天，我好不容易在新华书店里找到了这样一本书，此打开了桥牌书新世界的大门。
这本书就是苏复编著的《桥牌实战60局》，这是我的第一本桥牌书。
在我学牌时，叫牌是跟着老师上课给的材料背诵的，除此以外没有任何资源。
虽然这本像小册子一样的薄书一共只有60个做庄牌例，但正是从这本书里，我第一次知道了投入、树套、信号、坚壁清野、巴斯妙招等各种打法。
如果把里面每一种打法拓展开来，见多了就不会觉得新奇。
但于这些妙招的第一例我都是从这本书里读到的，因此它给了我极大的震撼。
当时我和我的搭档一起把这本书里的每一个牌例都仔仔细细研究了一遍，颇为着迷。
现在情况不同了，各种渠道能买到的桥牌书很多，分类也很细致。
初学者大可以选择那种系列型的做庄书籍，而这本60例并不是必读的。
我把它放在第一位，只是因为它在我书架上永远是地位最高的那一本。
然而，即使做庄类的书籍再多，我却有一本始终会强烈推荐给每一位初学者的书，那就是周麒编著的《桥牌飞牌术》。
飞牌是做庄当中最为常用的技巧，这本书有370多页，25个章节全部都和飞牌有关，是一本极其全面的做庄技巧书籍。
如果能把这本书读透，对于庄家来说，就像是练武之人有了扎实的内功。
那飞牌的最高境界是什么呢？其实是不要飞牌。
当你掌握全部的飞牌技巧后就会发现，在能飞牌而不飞牌、找到另一条百分百能完成定约的路线时，会给你巨大的满足感。
我对这本书爱不释手，即使到现在，我还会时不时重温一下里面的某个章节。
因为太欣赏作者了，我后来把他所有自己写的和翻译的书全买了。
可以这么说，如果我只能推荐一本桥牌书的话，那就是这本飞牌术了。
接下来，把做庄和防守按技巧细分一下的话，周青宏、孙向农、薛利编著的《桥牌做庄技巧丛书》以及龚启英编著的《桥牌防守技巧丛书》很适合初学者。
桥牌简易入门教程（摘编）Microsoft Word 文档.doc一、为什么要打桥牌桥牌可以提高一个人的整体素质。
培养人在面对问题时从多角度进行逻辑思维的能力。
桥牌还能培养一个人的团队意识。
桥牌能够锻炼人的大脑，提高人的智力水平。
二、如何打桥牌打桥牌需要四个人，使用扑克牌（去掉大小王），通过发牌、叫牌、打牌、记分完成一轮打牌过程。
首先通过叫牌确定定约，确定庄家、明手及首引人。
其次由首引人发出第一张牌，开始打牌。
最后根据打牌结果记分。
叫牌决定定约，打牌是完成定约的手段。
叫到正确的定约并且完成是打桥牌的理想目标。
持有很多大牌点却不能叫到相应的定约，依然不能得到好分，它体现了桥牌游戏的相对公平性。
打桥牌有队式赛和双人赛两种游戏方式。
打桥牌要遵守桥牌的基本礼仪。
三、我是怎样学会打桥牌的现在科技发达，人们即可以在现场打桥牌，又可以在桥牌App 上与机器人打桥牌。
我主要是在桥牌App上与机器人打牌的，每副牌限时3分钟打完，每天打24副牌。
1、在手机应用商店里，下载“新睿桥牌学堂App”和“新睿桥牌App”软件。
手机和平板电脑都可以下载。
在“新睿桥牌学堂App”软件中，先学好“迷你桥牌”（没有叫牌环节）的打法，然后再学习“定约桥牌”（有叫牌环节）的打法。
新睿桥牌学堂中有入门必看、牌技提升、达人讲牌教学视频。
还有牌例供学员练习。
2、阅读桥牌书籍，学习打桥牌。
首先在“新睿桥牌学堂App”中学习“入门必看”教学软件，学懂后开始读桥牌入门书，边学习，边打牌，看不懂的地方先放下，先把叫牌知识读完。
叫牌有自然叫牌法和精确叫牌法。
初学者建议学习使用自然叫牌法，好理解。
叫牌约定需要在大脑中储存，这个阶段记忆能力很主要。
其次，按照实践、认识、再实践、再认识的理念，通过学习桥牌入门必看—打桥牌—看教学视频、阅读桥牌书—打桥牌—再看教学视频、阅读桥牌书的实践，反复读书、打桥牌。
这样你就会从一个桥牌小白，学会了打桥牌，并能不断的提高打桥牌的水平，成为一个桥牌高手。
无人指导的桥牌启蒙（网络互动版）来源：吴迪的日志（转自/yaBlog/BLOG.asp?BlogID）桥牌，用通俗的话来讲，可以这样说，它是以扑克牌为用具，进行智力较量的游戏。
按知识的构成，它分为进行程序（游戏）的规则、叫牌技术、打牌技术三个部分。
按其过程的先后，分为叫牌、打牌、计算分数三个阶段。
我们先来看最容易理解的打牌阶段。
预备知识：墩——四家各打一张牌成为一“墩”。
“墩”是桥牌与其他牌戏极其明显不同的一个标志，桥牌的三个阶段（叫牌、打牌、计分）中，“墩”均起着重要作用。
领出——每墩牌中，出第一张称为“领出”。
赢得一墩牌的人，获得下一墩的领出权。
领出什么牌由当事人决定。
将牌——在打牌阶段，将牌比其他花色的牌都大。
将牌俗称“主牌”。
跟牌——在一墩牌中，其余三人都要按领出牌张的花色跟着出一张花色相同的牌，称为“跟牌”。
垫牌——手上没有与领出牌张相同的花色时，出其他不是将牌的花色称为“垫牌”。
垫牌不能赢墩。
将吃——手上没有与领出牌张相同的花色时，出将牌称为“将吃”，俗称“枪毙”。
赢墩——在一墩牌中，如果没有将牌，则牌大的赢得这一墩。
同一花色的牌，大小顺序是：ＡＫＱＪ 10 ９８７６５４３２。
下面用两个例子来说明打牌的过程：北例一Ｊ９３东西有局ＫＱＪ７５北打2 ＫＱ４Ｋ３西东７５４ＡＫＱ８２９６２Ａ４Ａ８７３Ｊ６５10７５９８４南10６10８３10９２ＡＱＪ６２桥牌的基本形式是四个人玩，分东西南北坐好，南北是一对伙伴，东西是另一对伙伴，两对伙伴相互对抗和比赛。
每人分到十三张牌，请注意，桥牌不用大小王。
本例中的“东西有局”与计分有关，等到讲计分时再解释。
“北打2 ”是本例打牌阶段的内容，它是从叫牌阶段得来的，暂不管它怎样得来，它的含义是：以为主牌（注①），由北来做庄。
用桥牌术语来说就是，这副牌由北来执行2 这个定约（一个数字加上一个花色构成一个定约的名称），“２”的含义下一步再解释。
（注①：Trump，旧译“王牌”，国内多译为“将牌”。
“主牌”是沿用升级或百分中的称呼）。
桥牌的轮转方向是顺时针方向。
整副牌的第一张牌由庄家（注②）的左边的这一家（即下家）出。
这里，庄家是北，他的左边是东。
头一张牌出什么，由当事人决定。
在网络桥牌中，出牌一般是用鼠标的右键单击一下要出的牌张。
（注②：Declarer，多译为“定约人”。
在俗语中通常用“庄家”来代替“定约人”，这种代替不太确切，但不至于引起误会）。
第一墩，东领出Ｋ，南跟6，西跟5，北跟3。
四家按顺序各打一张牌成为一“墩”。
一墩牌中，谁的牌大，谁就赢得这一墩。
这一墩东领出的Ｋ最大，他赢得这一墩。
赢得一墩牌的人，获得下一墩的领出权。
领出哪一张牌，由当事人决定。
第二墩，东领出Ａ，南跟10，西跟7，北跟9。
“跟”，就是有领出牌张花色的牌时，必须跟着出。
这一墩，东的Ａ最大，他赢得这一墩并获得下一墩的领出权。
第三墩，东领出Ｑ，南现在已经没有，无法跟牌，由于四个人按顺序各打一张牌才成为一墩，所以无法跟牌时要出一张其他花色的牌，这时南用主牌８来打，称为“将吃”（注③），西跟４，北跟Ｊ。
规则规定，一墩牌中如有主牌时，主牌最大（即主牌中最小的２比其他花色的Ａ都大）。
所以南赢得这一墩并获得下一墩的领出权。
在这一墩上，南不用主牌来打，而出其他花色的牌，称为“垫牌”，垫牌不能赢墩。
（注③：Ruff，国内多译为“将吃”。
将吃在效果上和升级中的“枪毙”相同）。
第四墩，南领出10，西跟６，北跟５，东跟Ａ。
东赢得这一墩。
第五墩，东领出５，南跟２，西跟Ａ，北跟４。
西赢得此墩。
第六墩，西领出８，北跟Ｋ，东跟６，南跟９。
第七墩，北领出Ｊ，东跟４，南跟３，西跟２。
第八墩，北领出Ｑ，东跟不出，他只能垫牌，垫牌不受限制。
东选择垫２，南也跟不出主牌，他垫10，西跟９。
第九墩，北领出Ｋ，东跟４，南跟２，西跟５。
第十墩，北领出Ｑ，东跟Ｊ，南已无，他垫６，西跟３。
第十一墩，北领出３，东跟８，南跟Ａ，西跟７。
最后，北还有主牌Ｋ和７，所以剩下的两墩都归南北所得，打牌结束。
我们从这副牌的打牌过程中数出南北拿了九墩。
下面解释“2 ”中“2”的含义，规则规定：定约的数字，加上一个基数，等于定约方要拿到的墩数。
拿到这个墩数，称为“完成定约”，庄家一方可以得分；如拿不够，则被罚分。
刚才所说的基数，不管什么定约，它均等于6。
例如，打2 定约，表示定约方要拿到2＋6＝8墩，才能得分。
这里，庄家一方（南北方）拿到9墩，超额一墩，记为2 ＋1（如无超墩，则记为2 ±0）。
（建议暂停在这里，打开并进入网络桥牌的牌室，观看桥牌的打牌过程，仔细观察和体会“墩、领出、将牌、跟牌、垫牌、将吃、赢墩”这几个概念。
你在看牌的过程中，会看见一个小窗口，里面陆续出现1 或1 或2NT等符号，暂时不管它们，你可静等打牌[出牌]过程的出现，并留心上面提到的几个术语。
打牌过程打的定约在屏幕的右边［联众是在左上方］，打牌［出牌］过程结束后再回到这里，继续往下阅读）。
刚才介绍的打牌过程，可以看见四个人的牌，这在比赛或娱乐中都是不允许的。
规则规定：打牌之前，各人的牌不能让他人看到。
进入打牌阶段，第一张牌达到桌面时，大家才可以看到庄家同伴的牌——他把自己的牌按规定全部亮出来放在桌上，从这一瞬间开始，直到这一副牌结束，他失去了动自己的牌的主动权，必须听从庄家的指挥，或由庄家自己一个人打两手的牌。
庄家这一方称为“定约方”，定约方的敌对方称为“防守方”。
注意，在打牌过程中，庄家的同伴出牌要听从庄家的指挥，这样的游戏规则在其他扑克牌游戏中是没有的，这是桥牌的特殊之处，也是桥牌的乐趣之一。
会打升级的初学者一般都感到惊奇，桥牌居然存在打无主的定约。
无主定约，顾名思义，即一开始打牌就不存在主牌，不存在用主牌打副牌的情况，相当于有主定约中主牌全部打光后的情形。
下面是一个无主定约的例子。
北例一ＫＱ10９４２双方有局９６５南打3NT×---Ａ９６３８５３ＡＪ７10８３ＡＫＪ２ＡＪ８４３９７８５Ｊ７４２南６Ｑ７４ＫＱ10６５２ＫＱ10“3NT”就是3无主，定约后面有个乘号“×”，表示“加倍”，它与计分有关，而与打牌所必须要拿的墩数无关。
第一墩，由庄家左边的一家首攻（整副牌的第一张出牌称为“首攻”），庄家的左边是西，他首攻８，这时，庄家的同伴——北，把他自己的全部十三张牌都亮出来成为明手，四种花色各排成一列放在自己的面前（如有主牌，应放在自己最右边）。
在网络桥牌中，“明手摊牌”由电脑程序来控制，是自动完成，没有商量的余地。
（对“明手摊牌”不太理解的，可再次到牌室，观察出牌的最初那一墩，可看到“明手摊牌”的情形，然后再回到这里继续往下阅读）。
现在，明手已经失去了出牌的主动权，只能听从庄家的指挥。
在网络桥牌中就是直接由庄家来打两个人的牌，庄家（南）把北的Ｋ跟上，东跟Ａ，南跟６。
第二墩，东领出9，南跟10，西跟J，北没有，打无主定约不存在用主牌吃副牌，他只能垫牌，南把北的5垫了。
第三墩，西领出8，南替北出9，东跟Ｋ，南跟4。
第四墩，东领出７，南跟Ｑ，西跟Ａ，北没有，在无主定约中只好垫牌，南把北的２垫掉。
第五墩，西领出10，南替北跟6，东跟Ａ，南跟7。
第六墩，东领出２，南跟Ｑ，西跟３，南把北的４垫了。
第七墩，南领出Ｋ，西跟3，南替北垫9，东垫Ｊ。
第八墩，南领出Ｋ，西跟5，南替北跟6，东跟2。
第九墩，南领出Ｑ，西跟8，南替北跟3，东跟4。
第十墩，南领出10，西垫4，南替北上Ａ，东跟7。
第十一墩，南替北出9，东跟Ｊ，南垫2，西垫8。
第十二墩是东领出，他手上的牌是的Ｊ和７，明手有的Ｑ和10，无论东领出什么，最后两墩都会被北赢得。
打牌结束。
本例，东西方拿到六墩，南北只拿到七墩，距３NT要求的九墩少二，因此，定约未完成。
定约未完成的称为“宕”，差一墩才完成称为“宕一墩”或“下一”；差两墩才完成叫“宕两墩”或“下二”，依此类推。
定约宕了，定约方被罚分，由防守方得分。
本例的定约宕了两墩，记为3NT×－2。
有人对第七墩东垫掉已经是大牌的Ｊ不理解，其实不管东垫什么，结果都不会变，打牌技术提高以后，其道理自明。
[color=#008000]（假设你对打牌过程还不是很了解，建议暂停在这里，打开并进入网络桥牌的游戏室，观看桥牌的打牌过程，再次进行观察和体会“墩、领出、将牌、跟牌、垫牌、将吃、赢墩”这几个概念。
在看牌的过程中，会看见一个小窗口，里面会相继出现1 或1 或2NT等符号，暂时不管它们，你可静等打牌[出牌]过程的出现，并留心上面提到的几个术语。
然后再回到这里，继续往下阅读）。
[/color] 现在回头来看桥牌的三个过程：叫牌、打牌、记分。
叫牌是给打牌阶段定任务，这个任务就是前面所讲的定约，如2 ，3NT等。
叫牌是与其他牌戏特别不同之处。
（叫牌过程就是前面你进入牌室看到的那个里面相继出现1 或1 或2NT等符号的过程。
假如前面没什么印象，则建议你暂停在这里，再次进入牌室，观看一下叫牌过程，然后再回到这里，继续往下阅读）。
打牌是检验定约是否能完成，完成的可以得分，完不成的被罚分。
在打牌阶段，庄家要努力完成自己在叫牌阶段制定的任务（即定约）；防守方则应当争取多拿墩，阻止庄家完成定约，以便为自己一方挣得分数。
计分是根据打牌所得的结果，给某一方算分（和其他扑克牌游戏明显不同的是，打牌未结束时无法算分）。
定约完成的可以得分，完不成则失分（被罚分）。
在网络桥牌中，算分由电脑程序完成（这和现实桥牌有非常大的区别）。
要想提高桥牌水平，不会算分是绝对达不到一个较高水平，这是后话。
（强烈建议暂停在这里，打开并进入网络桥牌的游戏室，观看打一副牌的整个过程，也就是看到叫牌和打牌的过程即可，不要求理解叫牌过程，只是从开始看到结束就行。
然后再回到这里，继续往下阅读）。
叫牌过程由一个个具体的“叫牌”构成，具体的叫牌是由牌手当众“叫”出某一个专用的词构成。
这些专用的词有的表示任命主牌，有的表示通过别人的任命或不发表意见，还有的表示要多算分等。
前面已经说过，叫牌阶段是制定打牌阶段的定约，所以，叫牌过程通常是一个“叫定约名称”的过程。
例如某人在叫牌过程中叫“1 ”（这个“1 ”是一个专用的词），表示任命做主牌，并准备拿七墩。
当其他三个人都“通过”了这个叫出的“1 ”，那么打牌阶段就以为主牌。
因此，叫定约名称的这一部分叫牌有“任命主牌”的含义。
从未接触过桥牌的人如会打升级，则叫牌可以暂时理解为“叫主”（这个比喻不很确切，但容易理解），和升级（或拖拉机）中确定主牌类似。
（假设你对上面这段不理解，建议暂停在这里，打开并进入网络桥牌的游戏室，观看桥牌的叫牌过程，不要求理解叫牌过程，只是看一看就行。
然后再回到这里，继续往下阅读）。
叫牌按顺序进行，不能抢先叫。
在叫牌过程中要叫什么，由当事人自己决定，他人不得干预或抱怨。
