外研版2019-2020年五年级英语下册模块知识梳理 Module 7

外研版（三起）小学英语五年级下册Module7知识点汇总一、音标ch——[tʃ]——children,child,church tch——[tʃ]——watch,kitchen,catch ck——[k]——black,clock,chick,back二、单词evening傍晚，晚上late近日暮的；近深夜的；时间不早的worker工人factory制造厂；工厂early早的taxi出租车，计程车quarter一刻钟to（距整点）差......worry焦虑，担心三、固定搭配go to work去上班be late迟到be home到家四、句子1.My father goes to work at eight o’clock every morning.我爸爸每天早上八点去上班。

2.—Will you take us to the park tomorrow morning?你明天早上会带我们去公园吗？—Yes.I’ll take you there at half past seven.是的。

我在七点半的时候会带你到那。

3.—What does he do?他是做什么的？—He’s a policeman.他是一名警察。

4.My father goes to work at six o’clock every morning. He’s a worker in a factory.我爸爸每天早上六点去上班。

他是工厂的一名工人。

5.It’s half past eight now.I’m late and I’m tired.现在八点半了。

我要迟到了。

我好累啊。

6.—What times does you mum get up?你妈妈什么时候起床？—She gets up at seven o’clock.她七点起床。

五、句型结构①描述某人几点去上班/学主语+go/goes to work/school at+时间.eg:I go to school at eight o’clock.我八点去上学。

五年级英语下册：
第七模块
一、重点单词：
message信息 another另一个 idea主意，想法office办公室 busy忙碌的
二、重点短语及知识点：
send an email发送电子邮件 a computer message一条电脑信息a good idea一个好主意 click on 点击
write your message写你的信息 at the office在办公室
on the blackboard在黑板上 see you later一会见，回头见
写电子邮件的顺序：Click on“Email”点击邮件------- Click on“Write”点击书写----
Write your message.书写电子邮件--- Click on“Send”点击发送
三、重点句型:
1. It goes from one computer to another computer.它从一台电脑到另一台电脑。

2. Let’s send an email to Dad.让我们给爸爸发送邮件吧！
3. The message will go to Dad’s computer at work.
这条信息会在爸爸的电脑工作室发过去。

4. I’ve got an email from little Tom.我收到了小汤姆的邮件。

5. I will be home at seven o’clock.我七点回家。

6. I am working very hard at the office.我在办公室努力的工作。

Module7模块知识梳理卷班级__________姓名__________得分__________时间：30分钟满分：100分基础知识梳理一、单词过关(英汉互译)(9分)1.傍晚,晚上2.近深夜的3.工人4.早的5.出租车6.焦虑,担心7.quarter8.factory9.(距整点)差……二、核心短语(英汉互译)(10分)1.在八点2.在一家工厂里3.迟到4.一名出租车司机5.几点6.在五点半7.差一刻钟到……8.go to work9.every evening10.a quarter past three三、重点句子(汉译英)(12分)1.他是做什么工作的?2.她是一名出租车司机。

3.我爸爸每天晚上六点钟去上班。

My father__________to work__________six o’clock____________________.4.你将几点到家?____________________will you__________home?5.现在八点半了。

It’s______________________________now.6.我将在七点钟到家。

四、核心语言点(14分)本模块在学习现在时和将来时的基础上,学习了有关职业的表述,还谈论了活动,行为或事件发生的时间,补全下列单词,完善本模块信息。

模块强化检测五、判断下列单词是(T)否(F)属于同一类。

(5分)()1.A.worker B.driver C.early()2.A.evening B.morning C.afternoon ()te B.car C.taxi()4.A.factory B.school C.to()5.A.worry B.take C.start六、单项选择。

(10分)()1.He will__________to the library.A.goesB.goC.went()2.I get up__________half past six.A.inB.atC.to()3.Her mother is a__________.A.drivesB.driveC.driver ()4.What__________his sister do?A.doesB.doC.is ()5.Are you going to__________?A.dancingB.danceC.danced七、选词填空。

2019年外研版英语五年级上册 Module 7 Unit 1 He can't see笔试部分三、给下列图片选择正确的单词或短语。

（）1. A.dog（）2. B. fire（）3. C.hot dog（）4. D. sausage（）5. E.firefighter（）6. F. blind四、选出下列每组单词或短语中不同类的一项。

( )1 A.blind B. deaf C.hear( )2 A.her B. hamburger C. hot dog( )3 A.sit B. kind C.go( )4 A.see B. useful C. run五、给下列句子描述选择正确的图片。

( )1 Dogs can help the fire fighters.( )2 Dogs are clever. They can do a lot.( )3 Dogs can help blind people.A. B. C.六、单项选择。

( ) 1 It's a book ________ animals.A.inB.atC.about( ) 2 This dog helps the _______ .A. firefightersB. firefighterC. firemans ( ) 3 Here______ your dinner, hamburgers.A.areB./C.is( ) 4 This dog is very clever.It _______help people.A. can'tB. canC. don't( ) 5 I like the computer.It is very______.efulB.badC. well七、连词成句。

1 a, show, dogs, there's, about, TV(.)2 dinner，is, your, here (.)3 have, dog, we, can, a (?)4 last, there, a, was, week, fire (.)5 helped, fireman, dog, the, this (.)八、给下列句子选择恰当的答语。

外研版小学英语（三起点）五年级上册Module 1模块知识梳理卷时间：30分钟满分：100分基础知识梳理一、英汉互译。

(14分)1. 碰上，遇见(meet的过去式)___________2. above____________3. 那些____________4. ground____________5. 冰激凌____________6. finish____________7. 我们(宾格)____________8. hurry____________ 9. 等待，等候____________10. dropped____________ 11. 电子邮件____________12. send____________ 13. 跑(run的过去式)____________14. 爱你的____________二、重点短语。

(8分)1. 回来____________2. last Sunday____________3. 住在____________4. by bus____________5. 回家____________6. hurry up____________7. 等待____________ 8. be back from____________三、翻译下列句子。

(12分)1. 你们是昨天回来的吗？___________________________________________________________________ 2. 我们是上周日回来的。

___________________________________________________________________ 3. 我们买了冰激凌。

___________________________________________________________________ 4. 我掉了我的冰激凌。

___________________________________________________________________ 5. Do you live in London too?___________________________________________________________________6. Did she send you an email?___________________________________________________________________ 四、核心语言点。

2019-2020学年外研版（三起）英语六年级下册Module 7 Unit2 She couldn’t see or hear. 练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、汉译英：整句1．汉译英。

1. 出生于________________________2. 去世界旅行________________________3. 学说话________________________4. 写书________________________5. 一个模范________________________6. 去农场________________________二、按要求填空2．He ________（be）born in 1980.3．Helen _________（can）talk.4．As a baby, she ________（become）blind and deaf.5．His father _________（teach）him Chinese last year.6．Helen ________（write）a book about herself.三、单选题7．________ a small boy, he became blind and deaf. ()A．Because B．As C．But8．He ________ a book about himself. ()A．wrote B．write C．writes9．Helen is _________ for us.A．role B．model C．a role model 10．Helen Keller was born _____ the U.S. _______ 1880. ()A．in; at B．on; in C．in; in11．We planned _________ a baseball game. ()12．He can’t hear everything. He is _________. ()A．deaf B．blind C．sad 13．Helen couldn’t see _________ hear. ()A．and B．but C．or 14．Helen’s teacher taught her _________. ()A．spell B．spells C．to spell 15．Helen lived _________ eighty-seven. ()A．to B．be C．to be 16．Where did you ______? ()A．go B．went C．going四、句子匹配17．从方框中选择正确的答语。

Module 7模块知识必备清单重点词汇evening 傍晚，晚上 late 近日暮的；近深夜的；时间不早的worker 工人early 早的taxi 出租车，计程车to(距整点) 差……worry 焦虑，担心factory 制造厂；工厂quarter 一刻钟重点短语go to work 去上班be late 迟到get up 起床have breakfast 吃早餐go to school 去学校have lunch 吃午餐go home 回家have dinner 吃晚餐go to bed 上床睡觉at eight o’clock 在八点钟at half past seven 在七点半重点句型1 My father goes to work at eight o’clock every morning.我爸爸每天早上八点钟去上班。

解读：这是一个一般现在时的肯定句。

句型结构为“主语+ go/goes to work at + 具体时间(+ 其他) .”。

当主语是第三人称单数时，用goes；当主语不是第三人称单数时，用go。

例如：I go to work at half past seven. 我七点半去上班。

2 —What does he do? 他是干什么的？—He’s a policeman. 他是一名警察。

解读：问句是询问他人职业的句型，句型结构为“What do/does + 主语+ do?”。

当主语是第三人称单数时，助动词用does，其他人称则用do。

答句句型为“主语+be 动词+ a/an + 职业名词.”。

例如：—What does your sister do?你的姐姐是干什么的？—She is a nurse. 她是一名护士。

3 —What time will you be home?你将几点到家呢？—I’ll be home at seven o’clock. 我将在七点钟到家。

2019-2020学年外研版（三起）英语五年级下册Module 10 Unit 1 Where are you going 练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、按要求填空1．He is going to _________ (watch)TV.2．Sam will _________ （come）back soon.3．Amy _________ （eat）bananas yesterday.4．Is she _________ （go）to the airport?5．Let's _________ （make) a list.6．When are you going to the _________ （机场）?7．Don't forget to take your _________ （护照）.8．l feel very _________（紧张）.9．Here is the _________ office.（售票处）.10．It is a _________（安全的）place.11．选择适当的词填空。

l. We've got a letter _________ our teacher.2.Let's make a list _________ books.3. What time do you get _________ ?4.He went to New York _________his father.5.I'm going to the airport _________ seven o'clock.二、单选题12．I'm going to meet you _________ New York. ()A．in B．at C．on13．What did you say _________ me? ()14．You can make a list _________ things to do. ()A．of B．to C．for15．_________ are you going to go tomorrow? ()A．Where B．What C．Who 16．.Are you ready _________ your trip? ()A．to B．with C．for 17．What are you going _________ take? ()A．in B．to C．of18．It will _________ all right. Don't worry. ()A．be B．is C．was 19．—Who’s going to the shop with you?()—It’s__________.A．he B．she C．him D．they 20．I’m going to __________ some books this afternoon. ()A．borrow B．borrows C．borrowed三、情景选择21．I _________ you in the park tomorrow. ()A．met B．will meet C．meet四、改写句子22．There are a lot of presents in the box.（单数句）_______________________________________________________23．She is at the airport.（复数句）_______________________________________________________五、同义句转换24．2 He walked to school.（同义句）_______________________________________________________六、写出问答句25．Will you go with me?（作肯定回答）_______________________________________________________七、对划线部分提问26．We are going to take a trip there.（对划线部分提问）_______________________________________________________八、选出错误选项并改正27．改错：What did you said to me? ( )改为_________A B C28．改错：Whose going to the airport? ( )改为_________A B C29．选出错误的选项，并将正确答案填写在横线上。

第一节: 概述五年级下册外研版第七模块是小学英语课程中的一个重要部分，本模块的单词是学生们学习英语过程中的基础知识。

通过学习这些单词，学生们可以更好地理解和运用英语，提高他们的语言能力。

本文将对五年级下册外研版第七模块的单词进行详细介绍，帮助学生们更好地掌握这些单词。

第二节: 单词列表下面是五年级下册外研版第七模块的单词列表:1. delicious (adj.) - 美味的2. vegetables (n.) - 蔬菜3. noodles (n.) - 面条4. sandwich (n.) - 三明治5. healthy (adj.) - 健康的6. fruit (n.) - 水果7. cheese (n.) - 奶酪8. chicken (n.) - 鸡肉9. juice (n.) - 果汁10. rice (n.) - 米饭第三节: 单词解释1. deliciousdelicious 是一个形容词，用来形容食物或饮料的味道非常好，让人下饭的样子。

2. vegetablesvegetables 是一个名词，用来指代各种各样的蔬菜，如菠菜、胡萝卜、西兰花等。

3. noodlesnoodles 是一个名词，用来指代各种类型的面条，比如意大利面、拉面、粉丝等。

4. sandwichsandwich 是一个名词，用来指代用面包夹着各种馅料的食物，比如火腿三明治、鸡蛋三明治等。

5. healthyhealthy 是一个形容词，用来形容身体或食物状态良好，没有疾病或不良成分的样子。

6. fruitfruit 是一个名词，用来指代各种水果，比如苹果、香蕉、橙子等。

7. cheesecheese 是一个名词，用来指代各种奶酪制品，比如切达干酪、蓝纹奶酪、车打芝士等。

8. chickenchicken 是一个名词，用来指代鸡肉，可以用来烹饪各种美食。

9. juicejuice 是一个名词，用来指代各种果汁，比如橙汁、苹果汁、葡萄汁等。

外研版五年级下册Module 7外研版五年级下册 Module 7 主要围绕“时间”这一主题展开，通过学习本模块，学生能够更加准确地用英语表达不同的时间，并能描述在特定时间所进行的活动。

在这个模块中，首先映入眼帘的是丰富多样的词汇。

比如“evening （晚上）”“late（迟的，晚的）”“worker（工人）”“factory（工厂）”等等。

这些词汇为学生描述时间和活动提供了基础的语言材料。

“factory”这个单词，让学生们了解到工作的场所。

当提到“worker”时，孩子们会想象到那些在工厂里辛勤劳作的人们。

而“evening”和“late”则帮助他们更精准地表达一天中的不同时段。

在句型方面，重点学习了“My father goes to work at eight o'clock every morning”这样的句子结构。

通过这样的句型练习，学生能够清晰地表达某人在具体时间做某事。

在语法上，本模块着重强调了一般现在时中第三人称单数的用法。

这对于五年级的学生来说是一个重要的知识点。

比如“He gets up at six o'clock”中的“gets”就是第三人称单数形式。

这需要学生们细心观察，认真区分主语的人称，从而正确使用动词形式。

为了让学生更好地掌握这些知识，教材中设置了有趣的对话和生动的情景。

比如，通过小明和小红的对话，讨论各自父母的工作时间和日常活动，让学生在实际交流中感受语言的运用。

在课堂教学中，老师可以通过多种方式帮助学生理解和掌握这些内容。

比如，利用时钟道具，让学生亲自拨动指针，并用英语说出对应的时间；或者进行角色扮演活动，让学生模仿工人上班的情景，运用所学句型进行交流。

此外，还可以让学生们制作自己的时间表，用英语写上每天起床、吃饭、上学等活动的时间，并在课堂上进行展示和分享。

这样不仅能够提高学生的英语表达能力，还能培养他们合理安排时间的意识。

课后作业的布置也至关重要。