企业做好培训从选拔内部老师开始

企业内部培训师选拔与培训方案一、选派条件为了选拔到合适的企业内部培训师，我们可以设立以下的选派条件：1.专业背景要求：拥有与企业业务相关的专业背景，比如人力资源管理、组织行为学、心理学等专业。

2.培训经验要求：拥有一定的培训经验，能够熟练运用不同的培训方法和技巧，具备培训计划的编制和执行能力。

3.沟通能力要求：具备良好的沟通能力和表达能力，能够清晰准确地传达培训内容，与受训人员进行有效的互动交流。

4.团队合作精神：具备团队合作意识和团队精神，能够与其他培训师和相关部门密切配合，共同完成培训任务。

5.创新能力要求：具备创新思维和创新意识，能够提出新颖独特的培训方案和方法，满足企业的培训需求。

6.职业素养要求：具备职业道德和职业素养，积极向上，对工作负责，能够积极引导受训人员的学习和成长。

二、选拔流程为了确保选派到合适的企业内部培训师，我们可以按照以下的选拔流程进行：1.确定选拔标准：制定明确的选拔标准，明确选派条件、选拔方法和评价标准，确保选拔过程的公平公正。

2.信息收集：通过内部的调研和面试等方式，收集候选人的相关信息，包括个人资料、工作经历、培训经验等。

3.初步筛选：根据候选人的专业背景、培训经验和沟通能力等方面的条件，进行初步筛选，确定进入下一轮面试的候选人。

4.面试选拔：通过面试的方式，对候选人进行综合评估，包括对其沟通能力、团队合作精神和创新能力等方面的考察。

5.选拔结果公示：根据面试的评估结果，确定最终的选派名单，并进行公示，公示期内，接受对候选人的评议和异议。

6.培训需求分析：根据企业的培训需求，制定相应的培训方案，包括培训目标、培训内容、培训时间和培训方式等。

7.培训师培训：为选派的企业内部培训师提供相应的培训，包括培训师的角色定位、培训技巧和培训方法等方面的培训。

三、培训方案培训方案是企业内部培训师工作的重要指导文件，下面是一个基本的培训方案的制定步骤：1.确定培训目标：根据企业的培训需求，明确培训目标，包括知识、技能和态度等方面的培训目标。

*公司选拔内训师工作通知
为发掘培训人才，发挥员工潜能，不断提高员工的职业技能
和职业素质，加强公司内部知识、经验、技能的相互交流与学习，
形成员工能力提升与企业效益增长相互促进的良性循环，规范企
业培训工作。

现开展2023年度公司内训师选拔的工作，有关事项
通知如下：
一、选拔时间：
6月21日8:30
二、参加人员:
各部门负责人及报名人员
三、组织地点：
办公楼一楼培训室1001
四、选拔实施:
1. 自我介绍+PPT的形式试讲;
2. 课题内容范围为：
①生产类可选各工种操作技能要领或操作规程，岗位应知应会以及质量、安全、设备、现场、人员教导等方面;
②技术管理类可选产品加工工艺流程，技术标准应用，管理制度执行、管理理念、管理方法以及各类业务知识等方面；
3.汇报时长控制在10分钟内（试讲，原则上只有一次机会，但特殊情况下，可由本人申请进行第二次试讲）
要求：6月7日报名人员彩排;
4.PPT 命名为:部门/岗位+职务+名字，如:人力资源部人事专员张娟(注:中间不用写“+”);
5.由内训师评审委员会进行评分排名，请各报名者认真准备。

内训师评审委员会：
组长：
副组长：
成员：
服务支持：
请于月日前以部门为单位将内训师选拔PPT发企业微信。

人力资源部
2023年5月31日。

企业培训师队伍建设方案企业培训师队伍建设是提升企业员工素质和技能的重要途径。

以下是一个企业培训师队伍建设的方案，供您参考：1. 培训师选拔首先，从企业内部或外部选拔合适的培训师。

选拔标准应包括专业知识、教学经验、沟通能力、组织能力和领导能力等。

可以通过面试、试讲、课程设计等方式评估候选人的培训师资格。

2. 培训师培养对选拔出来的培训师进行专业培养，包括课程设计、教学方法、教学技巧等方面的培训。

同时，也可以邀请行业专家或有经验的培训师进行指导，帮助新晋培训师提高教学水平。

3. 培训师评估与反馈定期对培训师的教学效果进行评估，可以通过学员反馈、课程质量、培训师的教学方式等方面进行评估。

评估结果应及时反馈给培训师，以便他们进行改进。

同时，也要根据评估结果对培训师的薪酬和晋升进行相应调整。

4. 培训师激励为了激发培训师的积极性和工作热情，可以采取一系列激励措施，如提供职业发展机会、给予额外奖金或礼品、举办优秀培训师评选等。

此外，还可以为培训师提供更多的学习机会和资源，帮助他们不断提升自己的能力和水平。

5. 培训师团队建设加强培训师之间的交流与合作，定期组织团队建设活动，增强团队凝聚力和合作精神。

同时，鼓励培训师之间的知识分享和经验交流，共同提高教学水平和效果。

6. 完善培训体系根据企业发展战略和员工需求，完善培训课程体系，设计针对性强、实用性高的课程。

同时，要注重课程内容的更新和升级，保持课程的时效性和吸引力。

7. 推广企业文化在培训过程中，注重企业文化的传播和推广。

通过培训师的言传身教，让学员更好地了解和认同企业文化，增强员工对企业的归属感和忠诚度。

总之，企业培训师队伍建设是一个长期的过程，需要持续投入和努力。

通过选拔培养优秀的培训师、完善培训体系、推广企业文化等措施，可以打造一支专业性强、教学效果好的培训师团队，为企业的发展提供有力支持。

企业内部讲师选拔与培训方案一、内部讲师选拔:1、报名条件及要求：（1）、内部讲师可以是各个层级的员工；（2）、在专业知识上有研究以及丰富的经验；（3）、具有较强的表达能力和感染力;（4）、有意愿和精力投入到培训工作当中;（5）、有能力编制培训教材.2、选拔流程:（1）、人力资源部发布讲师培训选拔信息，组织报名;（2）、由各部门推荐、自荐至少2名讲师人员（法务部、管理中心、审计部除外）并填报由人力资源部发布的《企业内部讲师推荐表》（见附件一）；（3）、成立评审组，组织评审组评定讲师资格；(4）确定内部讲师名单；(5）、由人力资源部颁发任职书，并在OA办公系统及企业内部群里公布名单；（6）、对内部讲师进行培训。

3、资格评定：(1）、报名人员进行20分钟的自选课程试讲;（2）、评审组人员根据《讲师资格评审表》（见附件二）中内容对试讲人员进行打分；（3）、评审员半数以上认为可以胜任讲师资格且总分达到65分的，将被选入培训讲师队伍；(4)、同一方向或者相似课题的，则再进行分数比对，择优录取；4、讲师职责:（1）、积极参与公司或部门组织的培训，保质保量完成课前准备、授课，辅助完成培训现场管理、培训效果评估等工作。

（2）、积极参与课程开发和课件编写，如培训教材、辅助材料、PPT 演示文档、试卷及标准答案等。

随着公司培训的发展优化培训内容。

（3）、积极学习、努力提高自身的业务能力和综合能力。

（4）、对公司培训工作提出建议或意见，协助公司不断完善公司培训管理体系。

（5）、协同人力资源部制订本部门培训计划，并组织实施。

二、内部讲师培训：1、内部讲师选拔评定确定名单后，人力资源部应集中组织对其进行讲师所应具备的基本素质、技能的培训。

通过培训，使讲师在思想修养、专业知识和学识水平、讲授能力等方面有较大的提高.2、培训内容：(1）、品德培训:使讲师树立正确的人生观、价值观，强化自身修养，塑造良好形象。

（2)、课程培训：通过运用示范教学、集中研讨、反思自修等多种形式,促进讲师在培训中研究、掌握培训课程的内容。

TTT如何培养企业内部培训讲师企业内部培训讲师是指企业内部具备一定专业知识和培训经验，能够独立承担内部培训课程的员工。

企业内部培训讲师能够为企业提供定制化的培训，节约培训成本，提升员工能力和学习效果。

以下是培养企业内部培训讲师的几个关键步骤：1.确定内部培训需求：企业应该首先明确自身的培训需求，找出需要培训的重点领域和员工所需的技能。

在此基础上，再制定培训计划，并确定培养讲师的方向。

2.选拔合适的员工：企业可以通过员工推荐、内部选拔或面试等方式，筛选出具备潜力和兴趣的员工，作为潜在的内部培训讲师。

选拔的标准可以包括员工的专业知识、表达能力、教学经验等方面。

3.建立培训体系：企业应该建立完善的内部培训体系，包括培训文档、教材、课程设计等。

在此基础上，企业可以为员工提供相应的培训课程，让他们了解并熟悉相应的培训方法和技巧。

4.提供培训和指导：为了帮助员工成为优秀的培训讲师，企业需要提供相关的培训和指导。

可以邀请专业讲师进行培训，培养员工的培训思维和教学方法。

同时，可以为员工安排实践机会，让他们有机会亲自承担一些培训项目，并提供反馈和指导。

5.持续支持和鼓励：企业应该为员工提供持续的支持和鼓励，让他们保持学习的动力和热情。

可以定期组织内部培训讲师交流分享会，让他们相互学习和借鉴经验。

同时，可以通过激励措施，如表彰、奖励等，来鼓励他们不断提升自己的培训能力。

6.定期评估和深化培训：企业应该定期评估内部培训讲师的培训效果和水平，并根据评估结果做出相应的调整和改进。

同时，企业应该不断深化内部培训内容和方法，跟上市场和员工需求的变化。

通过以上步骤，企业可以有效培养内部培训讲师，为企业提供高质量的培训服务。

同时，培养讲师的过程也是员工个人能力提升和职业发展的机会，可以增强员工的归属感和价值感。

企业培养内部讲师企业培养内部讲师一、讲到不等于听到，听到不等于学会。

以学员接受的结果为准，培训的层次主要包括知识、技能、素质三个层次的培训。

摆在首要位置的是知识培训，这是最基本的培训;其次为技能培训，这个层次的培训内容较多，对学员的影响力较大;最后为素质培训，素质是个抽象概念，主要是指个人价值观、态度等要素。

这三个层次的关系紧密联系，缺一不可。

而作为一名培训师或会议发言者站在台上，滔滔不绝，把你的知识或想法排山倒海一样抛向学员，学员是否听到绝对是个未知数，本次培训中最大收获就是明白面授培训中如何才能让学员更好听到并学会。

要让学员听到，最好办法是让学员在快乐中学习，其次是在压力中学习，学员要在快乐中学，首先要了解学员的需求，激发学员的兴趣，激起学员共鸣，在培训过程中要实行互动教学，尽可能把课堂一半的时间交给学员自己，让学员在互动中心动，心动中行动，行动中感动，每20分钟切换教学方式，提高学员注意力，每7分钟互动提问，让学员便于思考、善于思考，不断提问题，不断找答案，在培训中、在培训后多做换位思考，让每位学员都积极参与，锻炼全方位思维能力，挖掘内在潜能，提升“KSA”等人力价值。

二、学习、学习、再学习;练习、练习、再练习。

要成为一名优秀培训师，没有捷径，必须经过反复学习和练习才能达成。

学习力是培训师的知识或技能累积的基础。

培训师必须具备谦虚好学和诲人不倦的敬业精神和职业道德。

“三人行，则必有我师”，要全方位学习，细致请教，缜密思考，虚心接受批评，即使有人对我们的培训不屑一顾甚至当面批评，我们仍然要感谢他，因为他的批评就是我们做得不好不对的地方，听的批评多了，从中总结的教训也就多了;学习对象不仅仅局限于培训业内人士，扩张知识层面，改善个人劣势，身边的每一个朋友都可以帮助我们，作为培训的旁观者，他们往往更清楚市场的需求所在。

台上10分钟，台后十年功，优秀培训师都适用3/10法则，准备10分钟只说3分钟，厚积而薄发。

企业内部讲师选拔与培训方案
一、内部讲师选拔：
1、报名条件及要求：
（1）、内部讲师可以是各个层级的员工；
（2）、在专业知识上有研究以及丰富的经验；
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（2）、评审组人员根据《讲师资格评审表》（见附件二）中内容对试讲人员进行打分；（3）、评审员半数以上认为可以胜任讲师资格且总分达到65分的，将被选入培训讲
师队伍；
（4）、同一方向或者相似课题的，则再进行分数比对，择优录取；
4、讲师职责：
（1）、积极参与公司或部门组织的培训，保质保量完成课前准备、授课，辅助完成
培训现场管理、培训效果评估等工作。

?（2）、积极参与课程开发和课件编写，如培训教材、辅助材料、PPT演示文档、试卷及标准答案等。

随着公司培训的发展优化培训内容。

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每一个讲师掌握培训基本技能。

3、讲师奖励：
（1）、每次培训结束后，人力资源部对培训效果满意度进行调查。

（2）、年底通过调查累计，选出优秀培训讲师，在年会上颁发“优秀培训讲师”证
书，并将名单公布在OA系统上。

附件一：
企业内部讲师推荐表
附件二：
讲师资格评审表。

集团内部培训讲师选拔计划一、前言随着公司规模的扩大和业务范围的增加，培训讲师在集团内部的重要性也日益凸显。

作为培训的主要承担者，讲师的水平和能力对培训效果和员工素质的提升起着至关重要的作用。

因此，建立一套科学的讲师选拔计划，对于集团培训工作的长期发展具有重要意义。

本文将从集团内部讲师选拔的背景、目的、方法以及实施流程等方面进行探讨。

二、背景1.集团培训工作的重要性随着集团的快速发展，员工的素质提升以及专业技能的培训已成为集团发展的重要保障。

良好的员工培训工作不仅可以提升员工的工作能力和素质，还可以有效提高员工的工作动力和企业的凝聚力。

而培训讲师作为培训工作的主要推动者和实施者，对于培训工作的质量和效果起着决定性作用。

2.培训讲师的关键作用培训讲师是集团内部培训工作的骨干力量，他们的水平和能力直接影响着培训的效果。

因此，选拔和培养一支高水平的培训讲师队伍对于集团的培训工作至关重要。

只有具备一流素质的培训讲师，才能保证培训工作的高质量和高效率。

三、目的1.培养一支高素质的讲师队伍通过选拔计划，选出一批符合岗位要求、有专业知识和较高教学能力的讲师，为集团培训工作提供有力保障。

2.提高讲师培训质量通过讲师选拔计划，可以有效提高讲师的整体水平和专业能力，提高培训工作质量，培养教学创新和实践能力。

3.促进讲师之间的交流与学习通过选拔计划，搭建一个讲师之间交流与学习的平台，促进讲师之间的交流与学习，创造一个良好的培训氛围。

四、讲师选拔方法1.申报与推荐集团各部门可以通过内部推荐或者个人申报的方式，提名具备一定素质的讲师人选。

提交的名单应经过严格筛选和审查，确保候选讲师的资质和教学能力。

2.专家评审专家组成员应当由集团内部教育专家、业务领域的技术专家、知名高校的教学专家等构成，他们对于讲师的选拔有着丰富的经验和水平。

专家组成员将按照特定的评审标准对候选讲师进行评审。

3.笔试对通过初审的候选讲师进行笔试，测试他们的教学理论水平和专业知识水平。

公司员工培训流程中的培训师资培养方法在公司的员工培训过程中，培训师是一个至关重要的角色，他们负责传授知识、提升技能和改善员工绩效。

为了确保培训师能够胜任这一重要职责，公司需要采取适当的培养方法来提升他们的能力和素质。

本文将探讨几种常见的公司员工培训流程中的培训师资培养方法。

一、内部培训师选拔与培养通过内部选拔和培养，提升公司员工中的潜在培训师，使其具备培训员工的能力和素质。

在选拔阶段，可以通过员工表现、技能水平和教学潜力进行评估，选择具备潜力的员工作为培训师候选人。

选拔出的培训师候选人可以接受公司内部培训，提升教学技巧、沟通能力和领导才能。

此外，可以安排培训师候选人参与外部研讨会、研修班和培训师交流活动，增加其知识和经验的积累。

二、外部专家邀约与培训为了拓宽公司培训师的视野和提升其专业水准，可以邀请外部专家参与员工培训活动。

外部专家通常具备丰富的行业经验和专业知识，在培训师资培养中发挥重要作用。

公司可以邀请行业内知名专家进行讲座、研讨会或工作坊，分享最新的行业动态和专业技能。

培训师可以通过与外部专家的互动交流，获得新的思路和方法，并将其运用到自己的教学实践中。

三、实践锻炼与反馈培训师资培养还需要注重实践锻炼和及时反馈。

在公司员工培训流程中，可以安排培训师进行实际教学任务，例如承担部分培训课程或带领小组讨论。

通过实践锻炼，培训师能够积累更多的教学经验，提升自己的教学能力。

同时，公司可以建立有效的反馈机制，收集员工对培训师的评价和建议，帮助培训师不断改进教学方法和内容。

四、持续学习和专业发展作为培训师，持续学习和专业发展是必不可少的。

公司可以鼓励培训师参加相关的培训和学习机会，如教学方法研讨会、教育技术研讨会等。

此外，公司还可以支持培训师参与教育学专业的学习，提升其教育理论和教育心理学知识。

通过持续学习和专业发展，培训师能够不断提升自己的专业素养和教学能力，为公司员工培训带来更好的效果。

综上所述，公司员工培训流程中的培训师资培养方法包括内部培训师选拔与培养、外部专家邀约与培训、实践锻炼与反馈以及持续学习和专业发展。

内部培训师的选拔方案背景随着企业不断发展壮大和竞争的加剧，培训体系建设越来越受到企业的关注和重视。

而内部培训师是企业建设培训体系的关键人才，他们不仅具备丰富的实践经验，还能将自己的经验和知识无偿地分享给其他员工，提高企业整体的绩效水平。

因此，如何选拔优秀的内部培训师，成为企业面临的一项重要任务。

培训师的人才标准内部培训师需要具备专业知识扎实、讲解清晰、善于交流、有耐心的特点。

同时，他们还需要有较强的团队合作能力、管理能力和教练能力，能够帮助新员工快速适应公司文化和工作环境，提高员工绩效和专业技能。

因此，我们可以从以下几个方面出发，来选拔优秀的内部培训师。

1.专业技能内部培训师需要具备扎实的专业技能，能够传授相关专业知识和技能，帮助新员工快速适应工作环境。

因此，在选拔内部培训师的时候，要考察其专业技能是否达标，是否能够为员工提供实际的帮助和指导。

2.管理能力内部培训师需要具备较强的管理能力，能够组织、规划和协调培训工作。

因此，在选拔内部培训师的时候，要考察其管理能力，以及能否在培训过程中有效地协调和沟通。

3.教练能力内部培训师需要具备较强的教练能力，能够帮助员工不断提高自己的绩效和专业技能，以及解决工作中遇到的难题。

因此，在选拔内部培训师的时候，要考察其教练能力，以及是否能够帮助员工找到解决问题的有效方法。

培训师的选拔流程在确定了内部培训师的人才标准之后，我们可以按照以下的流程来选拔内部培训师：步骤一：信息收集在选拔内部培训师之前，需要先收集相关的信息，包括员工的基本情况、工作经验、专业技能等方面的信息，以及对员工进行面试和考核，评估其能否胜任内部培训师的工作。

步骤二：选拔条件根据公司的标准，确定内部培训师的选拔条件，例如：年龄、工作年限、专业技能等方面的条件。

步骤三：选拔计划根据内部培训师的工作需求，制定合理的选拔计划，包括内部宣传、推荐和选拔流程等方面的计划，确保选拔工作顺利进行。

步骤四：面试和考核根据选拔计划，进行面试和考核，评估员工的专业技能、管理能力、教练能力等方面的条件，以确定是否符合内部培训师的人才标准。