五年级下册语文第3课

“爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？ 不是的，他也在表白着自己的心。而这， 孩子们现在还不能理解。” 爸爸表达的是怎样的心？ 爸爸就象白杨一样，戈壁需要他，他 就来到戈壁，不怕困难，顽强不屈地建设 戈壁。爸爸决心扎根戈壁，希望孩子们也 象他一样，所以把孩子们也带来。
爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗？ 不是的，他也在表白着自己的心。而这， 孩子们现在还不能理解。
这是一个（ ）句。表白， （ ）。一个“也”字，说明爸爸 （ ）。爸爸看到戈壁滩上高大的 白杨树，触景生情，以（ ）自勉， 在（ ）。勉励自己要像白杨一样 （ ），（ ），不软弱，也不动 摇。
爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗？ 不是的，他也在表白着自己的心。而这， 孩子们现在还不能理解。
这是一个（设问）句。表白， （解释说明）。一个“也”字，说明 爸爸（说树即说人）。爸爸看到戈壁 滩上高大的白杨树，触景生情，以 （白杨）自勉，在（托物言志）。勉 励自己要像白杨一样（扎根边疆）， （建设边疆），不软弱，也不动摇。
小练笔：
用上“哪儿……哪儿……” “不管…… 不管……总是……”等词语，写几句话， 夸夸像课文中的爸爸那样的祖国建设者 或保卫者。
在你认为概括得最准确的中心思想 √ ”,错的后面画“ 后面画“ ”。 ×
（1）课文讲的是一位边疆建设者在旅途中 ×） 向子女介绍生长在戈壁滩上的白杨。（ （2）课文表达了边疆建设者扎根边疆、建 设边疆的志向。（× ） （3）课文通过一位边疆建设者在旅途中向 子女介绍生长在戈壁滩上的白杨这件事，赞 杨了边疆建设者扎根边疆、建设边疆的来自百度文库大 志向和无私奉献的精神。（ √）
晰 （xī） （清晰） 伞（sǎn） （雨伞） （shào） （介绍） 抚 （fǔ）（抚摸） 绍
疆 （jiāng） （陷入） （新疆） 陷（xiàn）
• 戈壁 界限 清晰 浑黄一体 • 高大挺秀 抚摸 生根发芽 • 干旱 动摇 介绍 表白 搂着 新疆 陷入
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自由朗读并思考： 课文是按什么顺序写的，可以分成几段？ 再读，概括每段大意 把三段大意连成一段语句通顺的话，该怎么连？
• 遮天蔽日的风沙来了,白杨树像 , 总是 ;滔滔不绝的洪水来了,白杨树 像 ,总是 ;持续数月 的干旱来了,白杨树像 ,总 是 ; 来了,白杨树像,总 是 .
只知道 他们只知道爸爸在新疆工作，妈妈也在 新疆工作。 可是他们不知道爸爸妈妈为什么去新疆 工作？做什么工作？ 只知道 他们只知道爸爸这回到奶奶家来，接他 们到新疆去念小学，将来再念中学。 可是他们不知道爸爸妈妈为什么要把他 们接到新疆念书？ 只知道 他们只知道新疆是个很远很远的地方， 要坐几天火车还要坐几天汽车。 可是他们不知道新疆是个什么样的地方？
在通向新疆的路上，有许许多多白 杨树。这儿需要它们，它们就在这儿生 根了。 这句话概括了白杨的什么特点 ？
生命力顽强，繁殖能力强，不怕困难，忠 诚无私，尽职尽责。
突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因 为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的 白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。
（1）爸爸望着窗外的白杨树又陷入沉 思，爸爸会想些什么？
白 杨
白杨树从来就这么直。 哪儿需要它，它就在哪儿 很 快地生根发芽，长出粗 壮的枝干。不管遇到风沙 还是雨雪，不管遇到干旱 还是洪水，他总是那么直， 那么坚强，不软弱，也不 动摇。
从这一句话里你还读懂了白杨的什么特点？
白杨树从来就那么直。哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发 芽,长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是 洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。
这段话是全文体现（借物喻人 ）的典型 句子。作者一方面描述了白杨 外在的特 树 高大挺秀 ，（ ），能顶住 点 任何自然灾害 （ ），在任何环境中都能 茁壮成长 （ ）；一方面表现了白杨树的 精神 忠诚无私 （ ）： 一是（ ）， 尽职尽 责 （不怕困难 ）；二是（ ）， 坚强执著 （ ）。这正是边疆建设者身上特有 奉献精神 无怨无悔 的（ ），听从祖国安排，（ ） 地扎根边疆，（ ）地建设边疆。 无私奉献
这些品格只是在写白杨？ 不是 哪里可以看出？爸爸的神态 出神——微笑——严肃——沉思——微笑
车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水， 也没有人烟。天和地的界限是那么不清晰， 都是浑黄一体。
那就是沿着铁路线的一行白杨树。 每隔几秒钟，窗外就飞快地闪过一 个高大挺秀的身影。
白杨树生活的环境好吗？从这样的环境里你 感觉白杨树有什么样的特点？
（2）为什么爸爸的嘴角又浮起一丝微 笑？
他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他 看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白 杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。
作者通过父亲（神情）的变化， 来（借物喻人），（托物言志）。爸爸 自己已（扎根边疆），（献身边疆）， 他希望自己的子女如（小树）一样（经 受锻炼），成为（建设边疆的栋梁之 才）。反映了老一辈的西部开拓者 （“献了青春献终身，献了终身献子 孙”）的博大胸怀。
白杨树从来就这么直。 哪儿需要它，它就在哪儿 很 快地生根发芽，长出粗 壮的枝干。不管遇到风沙 还是雨雪，不管遇到干旱 还是洪水，他总是那么直， 那么坚强，不软弱，也不 动摇。
从这一句话里你还读懂了白杨的什么特点？
不管遇到风沙
还是雨雪
不管遇到干旱
还是洪水
不总 软是 弱那 ，么 也直 不， 动那 摇么 。坚 强 ，
事情发展顺序
三段： 1（1-9） 2（10-15） 3（16） 4（16） 四段： 1（1-3） 2（4-9） 3（10-15）
车窗外是茫茫的大戈壁，没有山， 没有水，也没有人烟。天和地的界限并 不那么清晰，都是浑黄一体。 联系课文中语句，想想大戈壁是什 么样子的 ？从中你体会到什么？
• 朗读全文，划出文中体现白杨树特点的词 语。它的外形如何，品格又如何，从哪里 看出? 外形：高，直，粗壮，高大挺秀 品格：坚强，不软弱，不动摇