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电视节目分析电视节目分析的写法！考试时一般会给出一段或者一期电视节目，比如一期《艺术人生》，《新闻调查》，或者一段电视散文，记录片等等。
写评论文章的时候可以参考以下思路写：第一部分：先写对给定的电视栏目的总的认识看法。
比如分析某期《新闻调查》，就要先谈一下对这档栏目的整体看法和认识，包括栏目的层次定位、受众定位，栏目的整体特点等等。
大约写200字左右。
第二部分：写针对给定的这一期节目的看法。
比如这期《新闻调查》的话题是关于全国的文明城市评选活动的相关报道，可以谈一下对这个话题的选择、定位、深度、特点等的总的看法，可以评价本期节目是否能够做的符合栏目的要求，又是否有价值。
第三部分：从以下四个分析角度中选择一个自己认为突出的并且能够有话说的方向，明确的给出自己的观点，并且结合节目的具体内容细节，展开分析论证。
这类似于电影评论的要求。
（具体的方向选择，可以参考专帖《电视栏目分析》！）1·节目内容。
2·节目的编导策划的结构。
3·节目的主持人的表现。
4·节目的制作，就是技术特点。
从中选择一个方向为主，切忌贪多，要集中有限的笔墨深入展开分析一个方向。
第四部分：再次结合栏目的整体定位进行总结。
电视节目分析范文题目：观看专题片《千年沧桑》第二集，并对此片作出分析，1000字左右。
跨越十一世纪--浅评电视专题片《千年沧桑》作者：山东有线电视台钱景芝电视专题片《千年沧桑》的第二集把十一世纪时世界的样子缓缓的呈现在我们面前，这部反映人类文明进步的专题片以深邃的主题、精美的镜头，一下子吸引了我们的目光。
远古的时代是古雅的，又是沉重的。
而人类的先进文明，也就在这样的历史传承中慢慢堆积呈现了。
所以在这期节目里，我们看到听到的历史面貌，既是厚重的，又是灿烂多姿的。
本片的编导作者自然贴切的调动多种电视表现手段，让这个主题的表达更加充分和出色。
一、表现手法的多样性本片所有的素材都是为了表现人类文明的进步这一主题，为了使观众理解的更加清晰明白，全片重点采用了解说词加画面的表现手法。
散文文学评论写作万能模板散文文学评论写作并没有一个固定的万能模板，因为每篇散文都有其独特的风格和主题。
不过，我可以给你提供一个基本的框架，帮助你组织思路和撰写散文文学评论。
1. 引言：简要介绍散文作品的背景信息，包括作者、作品名称、发表时间等。
可以通过引用作品中的一句话或一个段落来引起读者的兴趣。
2. 作品概述：对散文作品的内容进行简要概述，但要避免剧透重要情节。
可以提及作品的主题、风格、结构等方面。
3. 分析与评论：这是文章的主体部分，需要深入分析散文作品的各个方面。
可以从以下几个方面入手：- 主题：探讨作品所表达的主题和思想，以及作者如何通过散文来传达这些主题。
- 人物：如果散文中有人物形象，分析这些人物的性格、行为和动机，以及他们在作品中的作用。
- 风格：评论作品的语言运用、修辞手法、情感表达等方面。
可以引用一些具体的例子来支持你的观点。
- 结构：分析作品的结构安排，包括开头、中间和结尾的布局，以及各个部分之间的衔接。
- 意义与影响：探讨作品的意义和价值，以及它对读者可能产生的影响。
4. 结论：总结你对散文作品的评价，强调作品的优点和不足之处。
可以再次引用作品中的某个段落或句子来强化你的观点。
5. 参考文献（如果需要）：列出你在评论中引用的相关资料或作品。
需要注意的是，以上框架仅供参考，具体的评论内容和结构应根据散文作品的特点和你的个人观点进行调整。
在撰写评论时，要保持客观、独立的态度，既要欣赏作品的优点，也要指出可能存在的不足之处。
同时，要注意语言表达的准确性和流畅性，让读者能够清晰地理解你的观点。
希望这个框架对你有所帮助，祝你写出一篇优秀的散文文学评论！。
艺考笔试科目常见内容题型就考试内容分类:（一）文艺常识（考察形式以填空、选择、名词解释为主）文艺常识是所有考试科目中表现频率最高的，也是近儿年又重新重视的一项考试内容。
文艺常识考试重在考查的是知识面和基本专业的素养，主要侧重高中文学、政治、历史、哲学、地理知识的考查，对考生的知识积累和适当延伸是个重要的考验。
对文艺常识的学习要以基础为主，适当深化。
重点是文学常识，文学是其他艺术的母体艺术，其次是电影、戏剧、美术、音乐常识。
一些识记性的的常识要求必须完全正确掌握，这就需要长时间的积累和记忆。
长期来看，需要多翻阅i些文艺常识的参考书，也就是有了时间的保证才有积累。
另外一些主观的问题可以有很大的发挥余地，比如讲到影视的区别，可以多从生活中电影电视的不同的接受感受来讲，发挥的空间很大。
虽然文艺常识在笔试考题中占有的分量不算太多，但是百分之九十以上的高校都存在对文学常识的考查，所以文艺常识是考试中的重中之重。
（二）评论写作评论写作包括电影评论写作、电视纪录片的写作、电视节目的评论写作、文学作品的写作。
电影评论写作是对考生综合评论能力的写作能力的考查，是评论当中的重点和难点。
当然考试的重点主要以国产电影为主，由于考试中的一些技术因素，一些长片很少考到，近几年更是以短片或者电影片段为主。
因此，考试重点的变化也带来写作思路的调整。
对于全片的考核重点也要理清评论思路，找准评论角度，对于影片既要宏观把握又要有对细节的评论。
对主题放任把握注重多重主题的理解，注重理解影片主题的时代特质与史诗风格，尽可能挖掘影片的主题的深刻性内涵，这是区别于i般考生的策略，也是提升自身评论水平的有益尝试。
电视纪录片的评论因其考试的可操作性（片长适中），越来越多地出现在近年来的评论写作的考试中，主要以人文、历史类的记录片为主。
纪录片的评论写作主要是对真实性的探讨，视听元素的真实性，题材选择的真实性、人物的真实性一同构成了纪录片评论的重点评论角度。
散文集《河流》《楼阁江水》评论两篇在美丽的西拉木伦河上漂流——评杨瑛散文集《河流》有人说，人生所有的邂逅都是重逢;读杨瑛的散文集《河流》（作家出版社20XX 年12月第1版），我也有这样的感觉，以至想起《红楼梦》中的一句话：“这个妹妹我曾见过。
”杨瑛是蒙古族作家。
《河流》是“草原文学重点作品工程”推出的作品，主要讲述北方草原故事，展示草原文化。
如从地域来说，内蒙古隔山隔水;但从文化来说，内蒙古并不遥远。
小的时候，就读过课文《草原英雄小姐妹》，为蒙古族少女龙梅和玉荣的英勇事迹所感动;初中又读北朝民歌《敕勒歌》《木兰诗》，感受到草原的辽阔无垠和牛羊的多而肥壮，感受了草原女子的豪气、担当、美丽和对于名利的疏离对于故乡故人的眷念。
长大以后，读过张承志《黑骏马》《北方的河》《清洁的精神》等等;听过长调《牧歌》《鸿雁》等等;1981年即看过电视剧《射雕英雄传》，羡慕郭靖与黄蓉的美妙爱情。
在我心里，早已把内蒙古认作了文化家园。
现在，再读杨瑛的《河流》，仿佛是回归故园，识记往事。
我在想，杨瑛是不是很像代父从军的木兰、冰雪聪明的黄蓉？杨瑛的《河流》中，有两条河，源远流长，浩浩汤汤。
一条是西拉木伦河，源于七眼泉水，向东流入辽河，汇入渤海;一条是辽沈方言，由辽宁沈阳，向西流入内蒙古草原，至今已是四代相传。
一条是自然的河流，一条是家族的河流。
两条河又时时交汇，难分泾渭。
既是水的相融，更是城市与乡村的相融、农耕民族与游牧民族的相融。
这部散文集的首篇，就是《河流》。
开头写道：生和被生，是一种奇妙的渊源。
两棵树，赤着脚，站立在河的两岸。
河水经过庞大的根系，穿过树枝，穿过树叶，流进叶脉，在每一片树叶上画出一张水系图。
这两段文字，也是全书的纲。
作家沿着西拉木伦河行吟，有时向东，有时向西，探寻河流、草原、家世、民族的昨世今生，试图勾画自然和人文的发展轨迹;而且显示出其行文风格，既有蒙古草原汉子似的豪迈大气，又有作为女儿、妻子和母亲的女性的温柔细腻。
电视散文的分析评论及案例一、什么是电视散文电视散文，是通过特定的屏幕声音形象，散点式地反映作者的所见、所闻、所感、所忆的生活情景和刹那间的思维活动，运用独特的电子制作手段，将散漫的思维碎片组合在一起，营造散文的意境，具有浓郁抒情氛围的电视文学样式。
实际上它是一种文学散文的电视化，或者说是电视化了的散文。
电视散文采用电视艺术手法重现散文那种“形散神聚”、“以小见大”、“情景交融”的艺术特色。
电视散文是以抒情写意为主的电视文学样式。
电视散文旨在介绍散文名篇，特别是突出原作的文字魅力。
二、电视散文的特点1、反映生活的原生态它不注重情节的完整性和因果关系，没有明显的开端、发展、高潮、结局等戏剧结构要素，也不具备展现完整矛盾过程的鲜明线索。
2、总体构思它往往由若干串联在一起的自然段落所构成，且不讲究段落衔接的必然性以及他们之间的依存关系，多采用顺序的方法，或侧重写人写事，或侧重表情达意，或追求思辨哲理。
3、结构方式它取材灵活自由，形式丰富多变，解说词不受韵律拘束，在近似散点式的生活表象中，或抒情，或议论，或叙事，或三者兼而有之，强化作品的艺术真实性。
4、语言自然简洁优美，散文不以情节冲突和人物塑造取胜，因而对语言的艺术表现力提出了很高的要求。
由于散文的内容多接近生活，语言必训自然简洁，否则，会显得矫揉造作。
但自然简洁并不等于平板枯燥，相反，散文的语言必须优美形象。
三、电视散文的创作特征1、立意新颖所谓立意，就是确立电视散文的主题或主旨。
“以小见大”、“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情”，由于电视散文一般篇幅短小，取材细微，因而更需要在立意上下功夫。
2、联想丰富电视散文的“散”、主要建立在断续的联想基础上。
这种联想，一般是以主旨为轴心，连接自然与社会，理想与现实，历史与人生。
3、文采飞扬电视散文的文采主要体现为画面语言，有声语言，造型语言，甚至光效语言，色彩语言，影调语言，特别是电子特技手段的有机组合上。
这种屏幕造型语言，不仅要准确，形象，精炼、生动，更需要潇洒、自然、活脱，富有节奏感，正是这种优美、抒情的文采，构成了电视散文的艺术魅力。
1924年，洪深撰写了《申屠氏》，才诞生了中国电影史上的第一个文学剧本。
1905年鑫泰照相馆拍摄的谭鑫培主演的戏曲片《定军山》标志电影正式落户中国。
1920年，杨小仲编剧、任彭年导演的《阎瑞生》成为中国最早的一部情节长片。
1926年侯曜的《影视剧作法》明确提出了“影戏是戏剧之一种”1932年夏衍以1931年的水灾为背景撰写了电影剧本《狂流》，为左翼运动第一部影片，标志着“中国电影新时代”的开始。
现实主义风格体现在夏衍《春蚕》《上海24小时》《脂粉市场》《前程》《压岁钱》蔡楚生《渔光曲》吴永刚《神女》郑正秋《姊妹花》现代与浪漫相融合田汉《三个摩登女性》《母性之光》孙瑜《大路》《风云儿女》直接由小说文学改编电影文学剧本夏衍改编茅盾的《春蚕》反映革命斗争的现实性题材《鸡毛信》《上甘岭》《红色娘子军》反映现实生活的革命性题材《李双双》《老兵新传》《农奴》第三代导演1982年凌子风导演了老舍的《骆驼祥子》，1981年水华导演了鲁迅的《伤逝》，谢晋导演了《天云山传奇》第四代导演吴贻弓的处女作《城南旧事》最成功。
第五代导演张军钊《一个和八个》→郭小川《一个和八个》，陈凯歌《黄土地》→柯蓝《深谷回声》《孩子王》→阿城《》，黄建新《黑炮事件》→张贤亮《浪漫的黑炮》，李少红《红粉》→苏童《》，张艺谋《红高粱》→莫言《》《高粱酒》《菊豆》→刘恒《伏羲伏羲》《大红灯笼高高挂》→苏童《妻妾成群》《秋菊打官司》→陈源斌《万家诉讼》、《活着》余华《有话好好说》述平《一个都不能少》施祥生《我的父亲母亲》鲍十1859年12月28日，法国卢米埃尔兄弟，这一天被公认为电影的诞生日，影片长度17米，《水浇园丁》1904年，乔治梅里爱拍摄了《月球旅行记》是电影史上最早的科幻影片。
格里菲斯的贡献在于改变了电影的构成单位。
先锋派电影包括（纯电影《幕间休息》（达达主义电影《贝壳与僧侣》《一条安达鲁狗》（超现实主义电影《卡里加里博士》（表现主义电影。
流淌在字里行字的真情-----评电视散文《毕业了》电视散文《毕业了》是由中央电视台于2005摄制完成的一个电视散文系列作品，创作者深入北京的各所高校，选择了许多典型的画面，捕捉住了许多大学生毕业的瞬间，传递出了大学毕业生在毕业之际对母校的留恋以及对同学的深深不舍。
《电视诗歌散文》栏目，作为一目前中国唯一仅存的一档常规化播出的电视散文诗歌栏目，是当下整个中国电视荧屏唯一的电视散文及电视诗歌播放平台，在过去的数年里，它为喜欢电视诗歌散文的观众奉献了无数精典的电视散文作品，为了提高电视荧屏的文化品味做出了重要贡献。
为了准确地把握大学毕业生在毕业时的情感，编导深入大学生群体之中，以采访和画面事现的方式，记录下了毕业这一人生特殊的时间点和瞬间，下面从表现手法的角度，对这则电视散文进行评论：首先，是音乐的选择。
音乐作为一种抒发情感的重要表现手段，具有其他手段所不可比拟的优势，通过音乐传达的情感更为集中也比较容易感染观众。
电视作品常用的音乐往往是以配乐的形式出现的，也就是通常所讲的器乐，但是这则电视散文采用了声乐与器乐相结合的方式来作为毕业主题呈现的手段。
具体表现在《栀子花开》《爱的代价》《我的未来不是梦》《那些花儿》《放心飞去》等都是采用声乐的表现形式，所有编导选择的歌曲都暗合了毕业这一主题，作为校园歌曲，都传达了对大学生活的怀恋、对大学美好生活的歌颂和对未来的憧憬与希望。
除此之外，音乐与解说词，间隔出现也形成一种叙事节奏，避免了观众单独听音乐或者单独听解说带来的单调。
其次，是解说词的运用。
解说词是电视散文、纪录片、电视专题片等电视作品常用的一种表达手段。
如果说音乐是一种传情的手段的话，那么解说词的功能更多体现在两个方面，既能传情又能达意。
好的解说词的产生，需要两个方面，一个是撰稿，这需要撰稿人有很深的文学造诣，并且得熟悉解说词写作的规律；第二方面，必须要有合适的人来读。
对于《毕业了》来说，撰稿人姚雪写作的解说词是非常到位和细腻的，因为它以文字的形式敏感地抓住了生活的点滴，比如“这一次我不去闲逛，也不是去门口的网吧上网，更不是买盒饭，我是真的，真的要毕业了”“还记得我们日夜鏖战的屋子吗？自习室的灯还亮着吗”“窗外的晾衣绳，不知飘着谁的白衬杉”都是大学生活真实反映，能够让那些历经大学生活的观众产生深深的共鸣。
散文评论范文赏析散文是一种以自由的形式表达作者思想和感情的文学体裁。
它不受限于诗歌的韵律和格律，也不受限于小说的情节和人物塑造，而是以自由的笔触和流畅的语言，表达作者对生活、人性、社会等方面的思考和感悟。
下面，我们将对几篇优秀的散文进行评论和赏析。
《小城故事》《小城故事》是著名作家张爱玲的一篇散文，它以小城为背景，以一些小人物的故事为线索，展现了小城的风土人情和人们的生活状态。
整篇文章语言简洁，情感真挚，给人以深刻的印象。
文章开头就以一句简单而有力的话吸引了读者的注意力：“小城，是一个人的记忆。
”这句话既点明了文章的主题，又表达了作者对小城的深情。
接下来，作者通过讲述一些小人物的故事，描绘了小城的风景和人们的生活，让读者感受到小城的魅力和人情味。
文章的结尾同样精彩，作者用一句简单而富有感染力的话来总结全文：“小城，是一个人的记忆，也是一段时光的记忆。
”这句话既表达了作者对小城的眷恋，也表达了对时光的感慨和思考。
整篇文章情感真挚，语言简洁，给人以深刻的印象。
《荷塘月色》《荷塘月色》是唐代文学家欧阳修的一篇散文，它以荷塘为背景，以作者的游园之感为主线，展现了荷塘的美丽和作者的情感。
整篇文章语言优美，情感深沉，给人以美好的感受。
文章开头就以一句简单而有力的话吸引了读者的注意力：“余踏青于兰若，庐山西南。
”这句话既点明了文章的背景，又表达了作者的游园之感。
接下来，作者通过描绘荷塘的美丽和自然景观，表达了自己的情感和思考，让读者感受到了荷塘的美丽和作者的情感。
文章的结尾同样精彩，作者用一句简单而富有感染力的话来总结全文：“此时此景，令人心醉。
”这句话既表达了作者对荷塘的喜爱，也表达了对自然美景的感慨和思考。
整篇文章语言优美，情感深沉，给人以美好的感受。
《走在乡间小路上》《走在乡间小路上》是著名作家鲁迅的一篇散文，它以乡间小路为背景，以作者的游走之感为主线，展现了乡间的风景和人们的生活状态。
整篇文章语言简洁，情感真挚，给人以深刻的印象。
[影视评论写作] 影视评论200字影视评论写作一、评论的种类：简介式；广告式；技术式；史学式；理论式；观感式（考试应用）。
选择哪一种，取决于读者是谁。
专业考试的评论是给考官看的，影评是和考官的一次对话，要把考官说服。
影评就是用电影常识写的一篇议论文，具体论述对象是电影内容，不是抽象的东西。
得是有个性的观后感，不能复述故事情节。
1、简介式。
简介式评论一般是简单交待故事线索，留下悬念，吸引观众。
2、广告式。
突出影视作品的看点，有明显的商业导向，承担吸引观众前来观看影片的任务。
（前两种都是职业人员操作）3、技术式。
评论影视作品的各项技术指标：用光、布景、音响、摄影等，常见于电影专业刊物。
4、史学式。
学者型评论。
对影视作品进行历史定位。
评价作品对电影史的影响和作用。
5、理论式。
也可称作阐释式评论，是影视评论中最典型、最常见的评论问题。
这类评论的写作目的主要在于通过对影视作品的理论分析，对作品做出科学的客观的评价，让更多的人们通过对评论阅读，获得对影视作品的准确把握和深刻理解。
6、观感式。
抒发在影片中受到的人生启迪，欣赏影片的艺术性，感受影片的娱乐性，思想上受到的教育性。
这种写作文体是专业考试中所要求的形式，因为作为一个高中学生不可能掌握太多的专业知识，但是有不能停留在对影视作品内容的复述上。
这种文体要求考生对影视作品的故事情节、思想内容和艺术形式要有一定程度的把握。
在专业试卷的评判中一般有两个要求：首先是议论文，再就是要符合上述三方面的要求。
二、影视作品的种类国内影视艺术院校的专业考试一般限定在国产影视作品上，因为国产作品考生理解起来基本上不存在文化差异和理解误区，考试的片种类型主要有故事片、电视纪录片、动画片、电视散文、MV 片段、电视广告作品等。
故事片类型:（只考国产片）艺术片、主旋律影片（思想教育片）娱乐片（商业片）、1、艺术片（1）探索片（试验片、先锋片、前卫片），如《黄土地》、《一个和八个》、《小街》。
散文的评论写作方法有哪些
散文的评论写作方法有以下几种：
1. 分析评论：这种方法主要是对散文中的各个要素进行分析和评价。
可以从文章的结构、语言运用、主题内容等方面进行分析，分析作者的写作意图和表达技巧，并给予评价和评论。
2. 情感评论：这种方法主要是从自身的情感体验出发，对散文中所表达的情感进行评论。
可以谈论文章给自己带来的感受和情感共鸣，以及作者通过语言和细节创造的情绪感染力。
3. 主题评论：这种方法主要是对散文的主题进行评论。
可以谈论作者在散文中所要表达的主题或思想，以及观点的独特性、深度和影响力。
4. 文体评论：这种方法主要是对散文的文体特点进行评论。
可以谈论作者的写作风格、语言运用、叙述手法等方面的特点和优点，以及对散文文体的认识和评价。
5. 细节评论：这种方法主要是对散文中的细节进行评论。
可以从作者运用的具体细节来分析和评价作者的观察力、描写能力和思维深度，以及对散文中的某些细节给予特别关注和评价。
需要注意的是，以上评论写作方法可以灵活运用，根据不同的散文内容和写作目的进行组合和运用，使评论更加全面和有深度。
同时，评论时要客观、准确地表达自己的观点，并给予合理的分析和解释，避免主观性过强或空泛浅陋的评论。
