2020初中教导处工作计划四篇2020初中教导处工作计划4篇
2020初中教导处工作计划(1)1、指点思想
根据市、区教研室工作思路和学校整体工作安排，紧密联系我校教育教学实际情况，深入分析和研究教学出现的新情况、新问题，加强教学指点，积极参与教育教学改革。围绕提高课堂效力，加强教学管理，积极展开校本教研，提高课堂教学质量等方面展开工作。
2、工作要点和措施
1、继续加强和完善教学常规管理工作
落实学校各项教学常规管理制度，重点加强教师备课、上课、作业批改和考试等环节的规范管理工作。
(1)各科教师在备课和上课时要体现出新课程的理念，培养学生的创新精神和实践能力。同时还应坚持提高课堂效力，向课堂要成绩。教导处将于本学期第8周、第105周进行备课检查，
(2)严肃课堂教学工作管理，杜绝上课迟到、早退、旷课、接打手机和把学生赶出教室等教学事故。
(3)教师布置作业要遵守精选适当的原则，提倡教师编写补充作业，反对“题海战术”，增加学生负担。教师要认真及时批改作业，提倡有计划地面批，要求学生及时订正毛病。教导处将于第103周召开学生会议，进行作业检查，第107周进行学生评教活动。
(4)认真做好质量监控工作。根据本学期实际，在初3年级安排2次月考工作，初步定在第8、105周。初1、2年级在第102周实行期中考试。通过质量监控，及时了解教与学的实际情况，解决教学中出现的问题。
(4)做好学籍管理工作。组织班主任认真学习学籍管理方面
的新政策，严肃学籍制度。学期初认真核实学生报到情况，对没有按时报到的学生记录在册，要求班主任及时了解情况，杜绝出现流生情况。期末班主任要按时认真完成学籍表的填写工作，教导处做好学籍自查工作。
2、重视并推动教学研究工作
教研活动是提高学校教育教学质量和提升教师专业水平的
重要途径和方法，必须高度重视并大力推动。
(1)夯实加强教研组建设。教研组长要根据市区教研要求和学校实际及时编写教研计划，按时组织教研活动，及时搜集并上交教研活动资料，配合教导处定期检查教师教案，并做出评估，指点教师备好课、上好课、命好题。
备课组以教材分析为主，做到备课、练习、测评全组统1。完成各备课组教案上传工作，以此为载体，推动集体备课。
期末教导处继续加强教师参加教研活动的考勤工作，并根据教研组的教研活动和常规管理的情况将评选出优秀教研组和优秀教
研组长。
(2)积极展开课题研究工作。各组在10月底前向学校报送1个校级课题方案，在此基础上，确保有1项市级课题立项。
(3)重视毕业班教学研究工作。认真研究中考试卷，掌控中考方向。学校分别于第8周、第105周组织两次月考。教师要认真评卷，及时调剂教学策略，确保中考成绩年年有升。
(4)鼓励教师利用现有的电教装备，采取多种教学手段，提高课堂教学的效力，同时利用好学校的图书资源，拓宽学生的知识面。
(5)鼓励教师积极申请参加区级名师工作室，组建校级名师工作室并开始工作。
3、办好学校少年宫，增进学生全面发展
在依照国家规定的课时计划，开足开齐各类课程的同时，办好学校少年宫，用丰富多彩的课程，增进学生全面发展。
(1)立足学校资源，针对学生发展需要，开设艺术、体育、科技等类型课程，供学生选修。教导处将汇总开课老师开课计划、教案、学生考核记录。对上课情况实行按月考核。
(2)在初1年级开设书法、跆拳道等两门校本课程。
(3)组织好大课间、运动会和学生体质健康测试与上报工作。认真总结学校大课间工作，强化学生出操意识，完善考核方案。组织并办好学校第7届春季田径运动会。认真组织国家学生体质健康测试与上报工作。
4、完成语言文字示范学校等创建活动
坚持素质教育，积极展开或协助其他部门展开各类创建活动，全面提升学校教育质量。
(1)正式申报市语言文字规范学校，全力以赴，确保验收通过。全部教师要自觉规范用语和用字，依照学校申报方案，完成各自任务。
(2)发挥课堂教学主渠道作用，积极协助有关部门展开绿色学校、消防安全示范学校、交通安全示范学校等学校的创建或验收工作，将德育、美育、安全教育、环保教育等有机渗透于课堂教学当中。
2020初中教导处工作计划(2)1、指点思想
根据市教育局、教师发展中心的相干工作意见，结合学校实际，本着深入贯彻科学发展观，落实“服务好全部师生”的理念，在校长室的领导和各部门的配合下，实现学校的良性发展。
2、工作目标
1、强化常规建设。落实教师工作常规和学生学习常规。与学校相干部门1起，进1步对教师备课、上课、作业批改和学生上课、课间、作业进行精细管理。
2、认真贯彻教育方针，帮助学生实现全面健康成长，拓宽学生成长空间，提高学生学习成绩。通过各类校园文化活动，提升学生的综合素质，在教学中渗透心理健康教育、环境教育、未成年人思想道德教育、文明卫生教育和生命教育等课程。
3、加强教研组、备课组建设。营建教研组及备课组的教研氛围，加强对教研组及备课组工作的督查，提高教研质量，增进学校教学水平的提高。
4、培养高素质教学团队。强化理论学习，从备课、上课、听课、评课、作业质量等环节入手，增进教师专业化发展;加强教师队伍建设，提高教师评价满意率;增进各教研组有效教学模式的探索。
5、加强对学生学习环境的管理和整治。强化诚信考试，落实好早、中、晚学生的管理。
3、工作要点
1、落实课程方案，开齐开足应开设的课程
根据上级教育部门下发的相干课程建设意见开齐开足相干
课程。贯彻新的课程理念，展开有效教学研究，优化课堂教学模式;重视学生学习状态的分析和研究，采取有效措施，增进学生有效学习;进1步强化“错题转动”的教学模式，使学生在重要知识点和易错题上得到充分的训练和巩固;加快校本课程开发进程，对学校内的教育教学活动进行课程化整合，探索具有我校特点的课程建设;培养学生的探索、研究、自主的学习能力，增进学生的创新精神和实践能力发展。
中学学校教导处工作计划 教导处工作计划的制定要以深化改革为动力，凝情聚智、求真务实，促进教育教学模式再优化，促进师生素质再发展，促进教学质量再提升。下面是由目录，结合课堂教学实际中碰到的问题开展新的课题立项研究。三是结合自己教学工作中存在的问题，针对在教育教学中普遍存在的疑难和困惑选题立项，减少科研行动的盲目性、随意性。努力抓好“小问题、小方法、小体会”的三小“草根课题”研究，充分发挥微博、微视频、泰微课在教科研工作中的快速便捷作用，使我校真正形成“以研促教，以教促学”的新局面。骨干教师要充分发挥引领作用，敢于立题，敢于破题，带动全校教师努力提高教科研工作的积极性、主动性和创造性，努力营造人人有课题，人人用课题的良好氛围。 2、深化课堂教学改革。 一是全面推进“行政班+走班”教学模式，继承和发扬xx市第一中学教育教学创新的成功经验，借鉴省内外选修走班的有益做法，立足学校实际，大力推进教育创新，创建理念先进、特色鲜明、充满活力的高中新课程体系，促进教师整体素质的提高，促进学生全面而有个性的发展，为学生的终身发展奠定坚实基础。二是使我校的学生主体教学模式更规范。各学科要明确“好课标准”，要形成本学科的课堂教
学评价表，从推门听课到及时反馈，到合理评估，再到考核奖惩，环环相扣，螺旋向前;使学生主体教学模式有实效。要加强备课，一是个人研读，二是集体备课;加强磨课，学校将坚持“备、上、研、思”一条龙关注，更多地关注课堂教学的有效性;使学生主体教学模式彰显高品位。对于教师而言就是要有自己的风格和个性;对于学校而言，就是有统一的风格呈现，很好地体现正确的价值观与客观规律，有一定的前瞻性和引领性。努力追求“规范、真实、高质”的理想课堂，不断提高课堂教学的效率和质量，让课堂真正成为师生精彩生活的一部分。 3、推进校本课程开发。 一是增强全体教师的“课程”意识，坚持已有校本课程的开设和教学，使之规范化、常态化;二是走“兴趣小组活动-社团组织-课程”发展之路。一是继续加强兴趣小组建设，为各个兴趣小组配备指导老师，确保兴趣小组活动的制度化、规范化，让学生的兴趣爱好得到张扬，进而对兴趣小组活动按门类进行整合，逐步形成有一中特色的学生社团组织，为校本课程的开发积累资源;二是积极鼓励每个教师结合自己所教学科和自身特长并结合学校实际开设一门校本课程。使我校的课程体系不断丰富和优化，真正成为学校实施素质教育，提升教育教学质量的载体。
2020 初中教导处的工作计划 学校教导处是为了组织教学研究工作，在学校领导班子及相关制度指导下进行教学指导并负责教学后勤服务的管理机构。下面是整理的关于初中教导处的工作计划，欢迎阅读参考。 初中教导处的工作计划（一） 本学期教务处要在指导和服务各年级教育、教学工作上下大功夫，围绕教学这个中心把工作做实做细。提前准备好备课本、教材、注册表、课表、辅导表、补课课表、《学习过程记录册》、《积分册》、《教学计划表》、《教学总结表》、《备课组教学进度表》、各班名单。下面是下学年工作计划: 一、指导思想以求真务实的工作态度，促进公平、提高内涵、发展特色管理理念，进一步加强教学管理、对学校常规教学工作实施全员管理。以评价为导向，以发展为动力，真正把握住教学这个生命线。作为学校的职能部门，教务处将紧紧围绕学校本学期工作思路和工作重点，强化制度建设，树立”以人为本”的教育理念，认真贯彻落实新课改精神，认真做好本学期的教育教学工作。 二、工作思路: 牢固树立向管理要质量、向课堂45 分钟要质量的指导思想。以课堂教学为中心，凸显教研组功能、提升学科教学的整体水平，加强教学环节的督查与指导，切实做好以下几个方面的工作:1、加强教学常规管理，重视常规教学检查。做好日常教学督查、六认真检查、月考、期中和期末考试等。
2 、加强对教师进行现代教育理念的渗透，继续推行教育教学理论学习，突 出理念、学情与教学质量提高的结合。三、工作中心教学质量是学校工作的灵魂和生命线，学校教学质量的高低，关系到学校的生存和发展，关系到广大教师的切身利益，因此，全体教师要树立质量意识，认真牢记”学校工作以教学为中心，教学流程以课堂为中心，课堂教学以学生为中心”的教学质量观，切实把提高教学质量工作抓紧抓好。 为此，要做好以下三个方面的工作: 第一，要充分发挥学科教研组的作用，教研组长是该学科的带头人，要对本学科的教学质量负责，组织和带领本组教师积极主动地开展好教研组工作，研究教材，分析考纲，制定计划，统一要求，安排活动，做好教研组活动记录，便于学校定期检查。 第二，各教研组要以务实教研为宗旨，带领教师加强业务学习，转变教育观念，加强信息交流，积极实施新课标。教研活动以教材、考纲、教法和学法为重点，积极鼓励教师运用现代教学手段进行课堂教学，各教研组推出特色课，安排一项特色教研活动。教研组要有活动记录，期末要有教研总结。 第三，学校的骨干教师担当着学科教学质量提高的艰巨重任，是学校发展必须紧密依靠的中坚力量，骨干教师在做好教学工作的同时，要加强自身学习，不断给自己”充电”。青年教师应该虚心向骨干教师学习，在教学过程中务实进取、提高青年教师的创新精神和实践能力，加快教师专业化培 养进程。 四、工作内容及措施 （一）做好教学常规工作，加强教学常规管理制定各类计划。包括教研组工作计划，教师教学工作计划，毕业班工作具体日程安排等。
繁荣寄宿制小学教导工作计划 （2017—2018第一学期） 一、指导思想： 我校教导处工作以学校教育教学工作计划为指导，进一步树立四个意识，即“服务意识、规范意识、质量意识、发展意识”，全面推进素质教育。以课堂为主阵地，以教育科研为抓手，以教研活动为载体，着力进行课堂教学“以生为本、实效课堂”研究，打造原生态的高效的新课堂。深化课程改革，促进学生主体发展，教师主动发展，学校自主发展。 二、工作目标 1、加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教育教学精致化管理水平。 2、加强各科教学活动，把好教学质量关，做好教学质量的监控工作，不断提高教学质量。 3、重视教研活动的组织与开展，做到教研活动主题化。深入开展集体备课，不断优化备课结构，更好地提升教师业务素质。 4、促进师资队伍建设，打造骨干教师队伍，注重发挥名师带动辐射能量，促进教师专业水平提升。采取措施促进新进教师快速成长，挑起学校学科教学的重任。 5、加强主题校本教研，促使教师不断反思、分析和解决自己在教学实践中的问题，改进教学行为，积极开展集体备课，课题研究和参加各级各类教学竞赛评比活动。 6. 落实“以生为本，实效课堂”课题研究，积极改进教师备课形式，稳步推进电子教案备课。 三、工作策略： （一）、构建成长平台，抓教师队伍建设。 面向全体：根据学校教学的实际和教师的现状，充分利用学校业务学习和教研组活动时间，组织教师学习培训，大量开展听课、评课和各类研讨活动，促进教师专业技能提升，从而推动整个学校的课堂教学的改革。 青年培养：对事业心强、勤于钻研、善于学习、有培养前途的青年教师要提
供更多展示、交流才华的机会。通过名师讲坛、培训学习、校际交流、师徒结对、听课评课、公开课展示等活动等形式加快青年教师的专业成长。积极鼓励青年教师参加各级各类学科竞赛、评优课比赛，使他们尽快脱颖而出。 外出培训：在组织开展校本培训的基础上，支持教师外出参与教学探究活动，对于外出参加培训的教师，返校后要将学习心得体会与同学科教师交流，以实现资源共享。 校内研究：本学期的校内研究课，由各学科骨干教师每人展示一节精品课，以这节课为载体，与年轻教师共同研讨，达到师徒共赢。 校际交流：做好与部分校教学联谊活动，加强与其他兄弟学校的联系，积极开展教学研讨活动，拓宽我校教师的视野，提升教师的教科研能力。 进一步加强青年教师培养工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识。加强青年教师的培养力度，使青年教师在教育、教学、班级管理水平有明显的提高。发挥骨干教师的作用，使青年教师尽快成为学校教学第一线的骨干。 继续抓好教师结对帮扶工作，让青年教师尽快成长起来，成为教学中的骨干。 （二）.加强教育教学的常规管理，努力提高教育教学质量。 1、加强教学常规管理。 （1）．严格执行课程计划。各门课程均属基础课程，对学生的思维及素质发展都有促进作用，因此，要严格执行课程计划，开齐、上足、教好每一门课程，不得随意增减。各学科教师要明确本学科教学任务，把握学科的规律和特点，改进教学方法，不断提高教学水平。 （2）.开学初抓好各项计划的制定工作，学期中抓好计划的落实和监督工作。学期末抓好各项工作的总结和评比。 （3）.以教学常规管理为依托，加大对备课、上课、听课、教研等方面的管理力度。 （4）.注意课堂教学各环节的规范性，向40分钟要质量，努力从根本上减轻学生过重的课业负担。 开学初对教师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，每学期教导处进行两
2021初中教导处工作计划四 篇 According To The Actual Situation,Through Scientific Prediction,Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities,The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
2021初中教导处工作计划四篇 温馨提示：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改 和使用。 2021初中教导处工作计划四篇 2021初中教导处工作计划(一) 一、指导思想 根据市、区教研室工作思路和学校整体工作安排, 紧密联系我校教育教学实际情况, 深入分析和研究教学出现的新情况、新问题, 加强教学指导, 积极参与教育教学改革。围绕提高课堂效率, 加强教学管理, 积极开展校本教研, 提高课堂教学质量等方面开展工作。 二、工作要点和措施 1、继续加强和完善教学常规管理工作
落实学校各项教学常规管理制度, 重点加强教师备课、上课、作业批改以及考试等环节的规范管理工作。 (1)各科教师在备课和上课时要体现出新课程的理念, 培养学生的创新精神和实践能力。同时还应坚持提高课堂效率, 向课堂要成绩。教导处将于本学期第八周、第十_届春季田径运动会。认真组织国家学生体质健康测试与上报工作。 4、完成语言文字示范学校等创建活动 坚持素质教育, 积极开展或协助其他部门开展各类创建活动, 全面提升 学校教育质量。 (1)正式申报市语言文字规范学校, 全力以赴, 确保验收通过。全体教师要自觉规范用语和用字, 按照学校申报方案, 完成各自任务。 (2)发挥课堂教学主渠道作用, 积极协助有关部门开展绿色学校、消防安全示范学校、交通安全示范学校等学校的创建或验收工作, 将德育、美育、安全教育、环保教育等有机渗透于课堂教学之中。 2021初中教导处工作计划(二) 一、指导思想 根据市教育局、教师发展中心的相关工作意见, 结合学校实际, 本着深入贯彻__, 落实服务好全体师生的理念, 在校长室的领导和各部门的配合下, 实现学校的良性发展。 二、工作目标
2021-2021学年度学校 教导处工作计划 (说明：本文为word格式，下载后可编辑修改)
本学期教务处进一步抓好常规教学管理工作的基础上，紧紧围绕高效课堂建设，开展业务学习、交流和教学能力评比活动，加强教师职业道德考核，确保教育教学质量提升活动取得实效，进一步提升教师队伍整体水平，促进学生健康全面发展。 一、指导思想 本学期教务处将根据学校办学理念及工作总目标，结合本学期实际和中心校指导精神，苦练内功，夯实基础，伏下身子，提高教学规范管理能力与执行度，狠抓班风和学风建设，搞好我校的教育教学管理工作，力争再创佳绩，形成我校办学特色。 二、抓好常规教学管理工作 1、认真落实学期初集体备课活动和教学计划的制定。 备课要求教师要树立“为学生的学习和发展而设计”的基本思想，要围绕“培养学生的健全人格，培养学生的学习兴趣，培养学生的学习能力，培养学生的学习习惯”设计编写教案，教案内容要有明确的教学目标（三维目标），要有准确的教材分析（重难点），要有得当的教学方法和学习方法，要有科学有效的教学过程，要有画龙点睛的板书设计。学期教学计划要有对学生情况的简要分析，对教材的简要分析，要明确学期的教学任务和目的要求，提出提高教学质量的主要措施，要科学合理安排教学进度。 2、完善教师岗位量化考勤细则。 在上学期执行的基础上，根据学校教学实际修改完善教师岗位量
化考勤细则，使其更科学、合理、全面，进一步增强可操作性。 3、严格教师教学考勤。 教师按时上下课是教师职业道德的基本要求，也是教学活动的基本保证。本学期教导处将制定日常教学巡察制度，每天按时对上课情况进行巡察，对无故上课迟到、早退、旷课、私自调课及上课接打手机的现象进行处理（扣分）和公示。 4、做好教学评价工作。 教学评价包括对教师的教学工作和学生学习效果的评价。教导处将按计划定期对教师的教案、作业、班主任工作手册、作业批改记录等进行检查评比；举行学生座谈会，及时总结反馈教学中存在的各种问题；通过考试和阶段测试考察学生的学习情况，切实发挥教学评价的诊断、激励和调节作用。 5、做好学籍管理工作。 严格按照上级和学校要求，科学规范的做好学籍管理工作。 三、切实有效的抓好高效课堂建设 高效课堂是指课堂教学的有效化。关于“有效课堂教学”的定义，目前还没有一个比较权威或比较统一的说法。有学者认为，有效教学就是通过有效的教学准备、有效的教学活动和有效的教学评价来促进学生学习与发展的学习。还有学者认为，有效教学可以从以下三个方面去衡量：一是效果好，二是效率高，三是效益大。综合以上看法，结合我校实际，从可操作性解调考虑，有效课堂教学将从以下方面评价：教学目标的达成；学生的听课状态；学习的学习效果；学生的主
初中教导处工作计划2篇 Work plan of Junior High School Education Office 汇报人：JinTai College
初中教导处工作计划2篇 前言：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工 作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地 进行。工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排 的特点展开说明，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需 编辑修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘 Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：初中教导处工作计划 2、篇章2：初中教导处工作计划 篇章1:初中教导处工作计划 一、指导思想 本学期学校教导处将在党总支、校委会的正确领导下， 以强化常规管理为保证，以优化教学过程为手段，通过落实周周清和分层教学为抓手，进一步加强班集体建设和班主任工作，探索学校德育特色工作，全面加强校园文化建设，深入开展“我的中国梦”、“三爱”教育，培养学生社会责任感、创新
能力、实践能力和自主能力，不断提高教育教学质量，为学校进一步发展奠定基础。 二、基本目标 1、进一步加强年级组管理规范，通过制定年级组管理意见，强化年级组对班级学生的管理。 2、做好班主任培训，提升班主任管理班级的能力。 3、做好家校联盟工作，构建社会、学校、家庭一体的育 人网络。 4、开展形式多样、活泼有趣的德育活动，4月底-5月初 组织开展社团活动成果展示，为学生搭建展示自我能力的平台。 5、逐步完善教学目标管理考核方案，激发教师工作的积 极性。 6、进一步落实周周清工作及分层教学实施操作，制定具 体操作规程。 7、完成校本教材初稿的编写，从多层面激发学生的潜能 和学习积极性。 8、进一步完善学校试卷库的建立工作。
2020年度教导处工作计划 2020年度教导处工作计划 (1)为适应我国教育事业发展的新形势，促进中小学班主任工作健康有序地发展，使 之进一步走上科学化、规范化的轨道。结合我镇班主任队伍的实际情况，为提升我镇班主 任的工作水平，建立一支高素质的班主任教师队伍， 2020年重点做好四期班主任专业化 培训工作。组织参加上级的培训工作。 教育教学是学校工作的中心，教学质量是学校的生命线，要提高教学质量，就必须坚 持科学、严谨、高效的教学管理。本学期教导处将继续以新课改为契机，在教学管理上讲 创新、求严谨、重务实、抓全面，力争使我校的教学工作再上新的台阶。 一、树立新型的教育观，建立新型的师生关系。 随着教育改革的不断深入，要求每位教师转变观念、提高认识，形成新型的教育观、 质量观。为此，本学期要求教师在教学中，要做到以下转变。 （1）为师生互相尊重，相互信任。 （2）由强调苦学转变为乐学，激发学生的学习兴趣。 （3）由单纯说教转变为多向情感交流。 （4）学生犯有错误，教师有权批评，让其认识错误所在。 （5）学生应明确人生观，有责任感。在教学中要充分体现学生的主体作用，教师的 主要任务就是要创造多种条件，引导学生对问题进行质疑、判断和评价，激发他们的创新 潜能。 本学期教导处计划组织安排提高教师新理念的活动为： （1）聘请有关专家举办知识讲座； （2）加强各年级学科备课组活动； （3）多为教师的各类竞赛创造条件。 二、加强对教学的管理 课堂是素质教育的主阵地,提高教学质量关键在课堂，而课堂教学是一个系统工程， 该工程的质量是以其每道工序的质量保证的。教师教的工序就是备课、上课、批改作业、 课外辅导及教学效果的评价等。学生学的工序就是预习、上课、复习、完成作业及检测等。本学期教导处将对教学各道工序实行全面有效的管理：
20xx春学校教导处工作 计划示范文本 In the specific time, budget, resource activities plan, in order to achieve the goal effect, specially customized project process and parameters before, in the middle and later stage, make a system and specific scheme, to guide the smooth progress of the project. 某某管理中心 XX年XX月
20xx春学校教导处工作计划示范文本使用指引：此计划资料应用在在特定的时间、预算、资源里进行的活动计划，内容包含活动范围、质量等。为实现的目标效果、专门定制的项目前中后期的流程和各项参数做成系统而具体的方案，来指导项目的顺利进行。，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。 一、指导思想 在区教育局新学期工作要点和学校新学期工作计划指 导下，教导处以全面推进素质教育为目标，以规范教育教 学常规管理和学生行为习惯养成教育为抓手,进一步加强教 学常规工作的管理与指导，狠抓班主任队伍建设，努力提 升我校整体办学水平。 二、工作思路 1、切实引领教师确立素质教育观念，坚持学生全面发 展，坚持学生差异发展，坚持学生持续发展，在全校营造 素质教育的良好氛围。 2、严格执行课程计划，开齐规定课程，采取切实有效 的措施督促教师上足规定课时，上好规定学科。任课教师
严格按课表上课，遵守课堂秩序和教学规范，不得随意调课、让课。各科教学要严格按照国家颁发的课程标准开展教学，不得随意加深教学内容，提高教学要求。严格执行“五严”规定，多方渠道进行监督管理。严格控制学生在校时间和作业量，教师必须根据教学要求和学生实际布置作业，倡导精练高效。 3、加强教学常规及教师教学规范管理，抓好教学“五认真”工作，定期与突击相结合组织好各项常规检查，及时推广先进经验，限期整改存在的问题，强化对各学科教学工作的过程管理。 4、继续办好家长学校，进一步加强家校联系。本学期我们将分年级开展“家长进校园”和“教学开放日”等活动，让更多的家长走进学校，走进课堂，了解学校，了解学生，监督并积极参与学校管理，共同提升办学品位。 5、加强对考查学科的整体教学情况的检查与监督。加
2020年中学教导处工作计划 一、指导思想 以十九大精神为指导，围绕本年度学校的工作目标和要求，在市 教育局教研室的直接领导下，坚持以课改为重点，以教育质量为中心，以教育科研为抓手，更新观念，深化改革，追求规范，崇尚创新，努 力实现教学质量的持续攀升，为XX教育事业的发展作出贡献。 二、主要工作目标 1、加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，静下 心来抓落实，努力提高学校的教学管理水平。 2、加强各科导学案的使用和研究，做好初三数学、化学学科分层 走班实施工作。 3、加强备课组建设，使各科教研活动开展丰富有效，争创先进。 4、加强师资培训力度，着重培养青年教师，确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。 5、坚持走科研兴校、兴教之路，积极开展教育科研活动，加强校 本培训，提升办学水平。 6、加快学校教学信息化和多媒体教学的建设。 三、具体工作要求 (一)强化教学管理，规范教学常规 1、严格执行课程计划，坚持按课表上课，开齐开足各门课程，保 质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离开等 现象，教导处加强随堂检查。 2、着力抓好学生的“一日常规”教育，配合德育处抓好班主任队 伍建设，上好班会等课程，重视学生良好学习、生活习惯的培养。
3、进一步规范和强化教学常规工作 (1)备课要提前一周，精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的 现象。教案教学目标要明确，包括知识目标、能力目标、情感目标， 重难点、教学准备、板书设计等要齐全，要备有详细的教学过程，合 理的教学方法，字迹尽量要工整、清晰。要有教学随感，随感一定要 及时写，字数不作规定，内容应该是教学过程中教师的想法、做法， 学生在课内的反应情况及学生作业反馈等，要求写一些实在的得与失。教导处将在本学期进行至少3次定期或不定期检查，检查结果纳入月 考核。 (2)课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因此要体现“新 课程标准”的理念，认真处理好学、教、练三者的关系。要构建素质 教育的课堂教学氛围，在师生平等的基础上强调教学互动，在教学过 程中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动;要善于用激励的语言 鼓励学生大胆创新，培养学生的问题意识，探究精神和科学态度;要重 视基础知识、基本技能的教学，并充分关注学生学习过程、情感态度 和价值观的培养;要把培养学生良好的心理素质和健康的审美情趣列入 教学目标;要帮助和指导学生建立适合自己特点的学习方式，鼓励合作 学习、探究学习，促进师生之间相互交流，相互沟通，共同发展，尊 重学生人格，帮助学生养成良好的学习习惯;要充分利用优质教学资源 的共享或自制课件来优化教学过程，激发学习兴趣，注意发挥学生的 主体作用，让学生在课堂教学中学会知识的迁移,得到创新的启迪，体 验成功的喜悦，获得的知识。同时，面对目前学生中的厌学情绪较为 浓重，我们提出“把学生留在课堂”的口号，要求教师关注学生的课 堂反应，把课上活，上生动，吸引学生，留住学生。 (3)教师要精心布置作业，加强针对性，体现灵活性，提倡分层布 置作业，控制学生的课外作业量。语文忌死抄、死背，注重积累性、 应用性作业的布置，数学忌机械、重复性作业，注重实践性、应用性
最新学校初中部教导处工作计划 一.成绩回顾 上学年，我校领导务实管理，教师奋力拚争，学生认真学习，使我校的初中部取得了较好的成绩。总体而言：七年级抽考科总分居镇第一，抽考总成绩位居县前列，语数外三科总分居镇第一，七科人均总分居镇第一，七科中有五个单科居镇第一;八年级的八科中除外语和生物外的六科均居镇第一，优势明显;九年级成绩喜人，二中上线16人(比07级少了3人)，单科进入县前十位的有语文、数学、外语、政治和体育5科，进入10至20位的有历史、生物、物理3科，只有两科在21位后，但都在25位以前，人均升学总分居县第八位。 二.问题反思 成绩虽好，值得我们高兴与自豪，但也存在着不小的问题与不足，值得在新的学年中改 进与解决： 从管理看：学校教导处由于自身素质和领导能力的不足，使管理上在实施精细化、人文化、制度化上做得不够，不能真正使学校的管理目标在教师层面得到内化，因而也无法形成部分教师自我提高、自我奉献、自我奋争、勇夺第一的内驱力。特别是年轻教师和年轻班主任的成长与培养上，还存在较大问题;在对一些老教师的引导与督导上，也存在打不开情面等问题;再就是在教研、集体备课、相互听课、年级组的协调、平时教学的督查、薄弱班科的督导和毕业班的春期后期管理上，都还有许多值得深思与总结的地方。 从教师看：教育理念与实践相脱节，价值取向与实际现实不相符，付出时间与收获效果不成正比，教学效率不太高。从个别而言，表现为：有的教师在思想意识上存在问题，不好学，不努力，得过且过，直接导致成绩不好，中考成绩该科无一优生，影响学校整体成绩，影响学生的升学和学校的总体目标实现;有的老师虽然向往课改，但研究课改不够，上课时老是不注意课堂的组织教学，年轻教师自我陶醉、自我表演，不注重知识的落实和学生的知识接受，造成吃夹生饭，总是回头再补;积极备课，钻研教法学法不够;在例题的选择，作业的针对性方面把握不到位;部分备课组长、教研组长在工作的领导上未达要求，备课组和教研组的教研活动有头无尾甚至根本没做的现象非常严重;有的在试题的选编能力方面还存在较大的随意性和差距，浪费纸张和学生精力的现象严重;班主任很负责，但在关心差生上做得不太好，家访工作不到位，学生流失的现象严重等等。 从学生看：留守儿童太多，隔代老人哺养，与学校、教师沟通成问题，造成部分学生的学习习惯差，行为习惯不好，学习的目标不明确，学习动力不够，没有集体荣誉感，去做与 学校规定不相符的事情。 新学期计划与打算 一.指导思想 本学期教务处将根据学校办学理念及工作总目标，结合本学期实际和镇教育办公室精
小学教导处工作计划2021 小学教导处工作计划2021 计划形式是指用文字和指标等形式所表述的组织以及组织内不同部门和不同成员，在未来一定时期内关于行动方向、内容和方式安排的管理事。本文小学教导处工作计划2021由作者为您整理，仅供参考! 小学教导处工作计划2021【篇一】 一、指导思想： 以教体局教学要求及学校工作计划为依据，以实施素质教育为目标，以深化课堂教学改革为重点，认真抓好教学常规管理，扎实有效地开展教研活动，用一流的教学打造学校品牌，用上乘的质量赢得社会的赞誉。 二、工作目标： 1、扎实“新课程”背景下的课堂教学研究，实践新课程并在实验中不断反思、总结 2、进一步加强教师队伍建设，努力提升教师素养。 3、加强常规管理，提高管理效益。 4、加强教学质量管理，全面提高教育质量。 三、具体工作安排： (一)落实常规要求，提高管理效益。 规范有效的管理是深化课堂教学改革，提高教育质量的重要保证。本学期要加强以下几个方面的管理： 1、加强各学科备课管理。 ⑴所有开设的课程都要书面备课，杜绝照抄照搬教案。各学科教师要在深入学习课程标准、钻研教材的基础上精心设计教案。在制定教学目标时突出情感、态度、价值观的多维设定，教学设计要突出学生的主体性，突出实践活动、合作学习和探究方式，课堂教学结束后要认真审视自己的教学行为，从理论和实践两方面进行反思，提高教后反思的质量。我们提倡写实用教案、创新教案和个性教
案。同年级同学科如果用相同教案，也要凸现个性，在教案旁根据学生实际进行恰当修改。 ⑵加强集体备课、研讨。各教研组继续加强集体备课管理。从“求实效，求发展”出发，做到“三研究三统一”即研究教材、研究学生、研究习题，统一进度，统一检测，统一质量分析。年级组长要注重过程资料积累，期末上交教导处。对备课中出现抄袭现象的教研组，评优时实行一票否决制。 2、加强作业管理。 为了减轻学生作业负担，使学生从繁重的题海作业中解脱出来，每位教师都要精心设计作业，倡导分层练习。杜绝不假思索，作业照搬照抄，机械重复现象，避免作业布置的随意性，作业设计突出“五性”：拓展性、开放性、实践性、综合性、应用性。为此要求教师自己下题海，做到学生要做的习题自己先做，整合各类题目的精华，避免学生无价值的重复作业，提倡教师自己出题，加强题目的针对性、层次性。 3、加强课堂教学管理。 大力倡导向40分钟要质量，提高单位时间效益。各科教师要进一步强化课堂常规管理。具体做到：提早进教室，做好上课一切准备;规范课堂常规，努力创设民主和谐的课堂氛围，随时纠正学生不规范的读写坐姿势：留有充足课堂作业时间，语数英课堂作业做到当堂基本完成，准时下课不拖堂，其它课作业当堂完成。 4、严格执行各项法规。 各位教师要严格执行新课程标准和课时计划，认真执行“三表”，不私自调课，不擅离教学岗位，不私下组织订购教辅用书，因公因私需外出时，要到教导处安排好课务方可离开(特殊情况除外)。担任体育课的教师要加强学生活动期间的安全指导，做到有序活动，杜绝活动的随意性。 5、加强质量监控，注重过程管理。研究如何在课程改革下提高学生的学习质量，做到减负不减质，要采用多种形式对各学科的质量进行调研，语数外要认真做好单元质量分析。教研组长要及时深入了解反馈情况，认真指导，有效控制质量过程。同时，要加强各训练队的培养，多出特长学生，多出成果，努力在各级比赛中获奖。
初中第二学期教务处工作计划初中第二学期教务处工作计划范文 二、工作目标：更新教学观念，转变教学行为，继续开展课堂教学改革。注重教学改革经验的总结和推广，全面提高教学质量。 三、主要工作： （一）落实课堂教学规范，抓好常规教学管理 1、本学期共计22周。根据初中课程计划编排课程表，并在一周内完成任课调整工作。 2、召开教学工作会议，明确课堂教学要求，进一步规范教学行为。教务处每天安排一人值班，对日常教学工作的各个环节进行检查，并不定期进行联查，确保教学秩序的健康有序。对每天的检查情况进行认真记录并及时反馈，对严重违反教学常规的教师要进行通报处理。 3、做好新学期教科书的发放工作，尤其要视初一年级新生报到情况及时进行调配，确保起始年级教材需求。 5、每位任课教师要在集体备课的基础上，结合所教学生特点撰写自己的教案，各教研组要每月检查一次。教务处将定期检查教师教案撰写情况，并在期中考试前后开展优秀教案评比活动。 6、任课教师要更新教学理念，积极利用现代教育技术手段进行授课，提高课堂教学效率。 7、各年级、教研组要加强作业研究，切实减轻学生课业负担。教务处将对作业的内容、数量等进行必要指导和监督。 8、本学期教务处将重点做好期中、期末考试的组织工作，并按<河北邢台外国语学校教学质量过程考核奖励办法（试行）>进行成绩
分析，落实奖励政策。各年级可根据实际情况做好单元测试工作， 考试试题要面向全体学生，侧重基础知识和基本能力。 （二）积极开展教学交流活动，确保教学质量稳步提高 1、充分发挥年级组实体的作用，以课堂教学为中心，加大课堂 监管力度，以管促教。 2、发挥专家、骨干教师的引领作用，进一步加强对青年教师教 学基本功的培养，有重点地对青年教师进行推门听课，对教案、板书、课堂管理、教学技能技巧等各方面进行检查与指导。 4、为促进学生综合素质的提高，进一步规范实验教学工作，制 定分组实验和演示实验进度，将实验教学开展情况做为理科教师教 学工作的一部分纳入考核内容。为了挖掘师生的创新潜能、提高师 生综合素质，教务处将面向各学科开展自制教具评比活动。 （三）抓好毕业班教学指导工作 1、每月召开一次毕业班教学专题研讨会，科学研究中考。制定 毕业年级教学工作计划并检查落实。 2、组织教师参加省、市举行的中考研究会议和中考信息交流会。把握中考命题方向，提高备考效率，为学生备考指明方向。 初中第二学期教务处工作计划范文二 一、指导思想 继续认真贯彻党的教育方针，树立科学发展观和新时期人才观。在教体局、镇中心校的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，严格 贯彻教育教学方针政策，结合本校实际情况，转变观念，立足学生 发展，继续深化教育改革，改革教学管理，教学方法，以实施素质 教育为目标，整体推进课程改革为中心，课堂教学改革为突破口， 充分发挥教导处“指导、服务、督查、评价、创新”的功能。强化 教学工作全程管理，切实提高教学质量。加强教学研究，不断解决 教学中的新问题，使学校的教育、教学质量提高到新的高度。 二、核心工作
2021初中部教导处工作计划(优 选版) 2020 work plan of Junior High School Education Office ( 工作计划 ) 汇报人：_________________________ 职务：_________________________ 日期：_________________________ 适用于工作计划/工作汇报/新年计划/全文可改
2021初中部教导处工作计划(优选版) 【篇一】 一.指导思想 本学期教务处将根据学校办学理念及工作总目标，结合本学期实际和镇教育办公室精神，继续倡导“实干就是能力，落实就是水平”和“敢说真话，敢下深水，敢于碰硬，敢于管理”的理念，苦练内功，夯实基础，伏下身子，提高教学规范管理能力与执行度，狠抓班风和学风建设，搞好我校的教育教学管理工作，力争再创佳绩，形成我校办学特色。 二.主要工作 （一）.教导处处室文化方面。 1.加强处室团结，避免内耗，践行“求是、创新、高效、和谐”的工作作风。
2.树立服务教学、服务教师的思想，注重情感管理，以情感人，以理服人，尽量让每一位教师都支持理解教导处的工作，尽可能调动教师的工作积极性。 每个人都有优点，也有缺点，教师也一样。应蹲下身子，站在普通老师的角度思考一些问题，做到真正意义上从内心的尊重每一位教师的人格；建立博客网，把教导处的工作安排、管理措施等公布有网上，让教师们积极留言，便于收集教师们的意见与建议，为教学管理提供借鉴；教导处真诚地希望与教师交流，做到尊重老师的合理建议，积极思考教师之所需，及时解决力所能及的问题。 （二）.制度建设方面。 1.完善各类教育教学管理的制度建设，加强落实，做到制度制定与有效管理的结合：完善推行公示制度，打开情面，对事不对人，实行公示制；进一步探索教学六认真的有效管理模式，改变《潮河学校教育教学质量量化管理方案》中不实用、不宜量化操作的地方，使之更科学、合理，实用；强化集体备课制度，排课程时专门考虑，加大检查力度，不走形式，注重实效；继续推行月考制和学科联考
教导处工作计划 （2017-2018学年第二学期） 一、指导思想 根据瓜州县教育局2018年《全县教育工作计划》和学校工作计划，本学期我校教学工作紧紧围绕以课改为重点，以教育质量为中心，更新观念，深化改革，追求规范，崇尚创新，努力实现教育教学质量的持续攀升。 二、总体思路 以提高教师素质、教育教学质量和办学效益为目标，以转变课堂模式为抓手，强力深化课堂教学改革。 三、工作目标 1.加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。 2.加强各科教学活动，在各级各项竞赛中争创佳绩。 3.加强教研组建设，使各科教研活动开展丰富有效。 4.继续开展调研活动，全面提高教学质量，力争在期末考试中各科成绩稳步上升。 5.加强师资培训力度，着重培养青年教师，确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。 6.坚持走科研兴校、兴教之路，积极开展教育科研活动，加强校本培训，提升办学水平。 7.加快学校学信息化和多媒体教学的建设。
四、具体工作措施 (一) 强化教学管理，规范教学常规 1.严格执行课程计划，开齐排足课程，按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，教导处继续按照《教师课堂教学管理督查方案》加大每日课堂常规督查力度，对学生按时进教室、功能室上课情况、学具佩带情况等做到日检查、日通报，及时发现问题，并提出整改意见，使教学秩序井然。 2.加大课堂教学改革力度，积极探索新型的课堂教学模式，在课堂教学中做到精讲，给学生留足动脑思考和动手操作的时间，转变教育观念，杜绝“满堂灌”。 3.本学期继续实行超一周备课，每位老师精心备好每一课，在教学方法、重点、难点内容上下功夫，讲解过程批注要详实、合理，字迹要工整、清晰，卡片中的教学目标、教学重难点要准确，不得出现无教案进课堂的现象。 4.加强教学反思撰写质量，教学反思要及时写出教学随感，内容应该是教学过程中的想法、做法，学生在课内的反应情况及学生作业反馈等，分析教学中的不足；记录教学中的困惑；通过教学反思能够不断地提高自我的教学监控能力，提升个人的专业素质，综合水平。 5.加大对教案、作业、听课笔记、教学反思、多媒体授课、科学课的实验开出、课堂教学常规落实情况、功能室的利用、教研组长履职情况的检查和考核，并及时反馈公示。其中教研组长严格按照查评标准每周对本组教师教案检查一次，教导处每月组
2021年度教导处工作计划(新 编版) Frequent work plans can improve personal work ability, management level, find problems, analyze problems and solve problems more quickly. ( 工作计划 ) 部门：______________________ 姓名：______________________ 日期：______________________ 编号：YB-JH-0493
2021年度教导处工作计划(新编版) 教育教学是学校工作的中心，教学质量是学校的生命线，要提高教学质量，就必须坚持科学、严谨、高效的教学管理。本学期教导处将继续以新课改为契机，在教学管理上讲创新、求严谨、重务实、抓全面，力争使我校的教学工作再上新的台阶。 一、树立新型的教育观，建立新型的师生关系。 随着教育改革的不断深入，要求每位教师转变观念、提高认识，形成新型的教育观、质量观。为此，本学期要求教师在教学中，要做到以下转变。 （1）为师生互相尊重，相互信任。 （2）由强调苦学转变为乐学，激发学生的学习兴趣。 （3）由单纯说教转变为多向情感交流。 （4）学生犯有错误，教师有权批评，让其认识错误所在。
（5）学生应明确人生观，有责任感。在教学中要充分体现学生的主体作用，教师的主要任务就是要创造多种条件，引导学生对问题进行质疑、判断和评价，激发他们的创新潜能。 本学期教导处计划组织安排提高教师新理念的活动为： （1）聘请有关专家举办知识讲座； （2）加强各年级学科备课组活动； （3）多为教师的各类竞赛创造条件。 二、加强对教学的管理 课堂是素质教育的主阵地,提高教学质量关键在课堂，而课堂教学是一个系统工程，该工程的质量是以其每道工序的质量保证的。教师教的工序就是备课、上课、批改作业、课外辅导及教学效果的评价等。学生学的工序就是预习、上课、复习、完成作业及检测等。本学期教导处将对教学各道工序实行全面有效的管理： （1）备课：做到“五有”（脑中有“纲”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“数”，手中有“法”）；“六备”（备目标、备提问、备板书、备练习、备学生、备教具）。本学期将在期中、期末对教案
2019年春学期小学教导处工作计划【最新版】 一、指导思想： 我校教导处工作以学校教育教学工作计划为指导，进一步树立四个意识，即“服务意识、规范意识、质量意识、发展意识”，全面推进素质教育。以课堂为主阵地，以教育科研为抓手，以教研活动为载体，着力进行课堂教学有效性研究，打造原生态的高效的“课课过关”、“单元过关”的新课堂。深化课程改革，促进学生主体发展，教师主动发展，学校自主发展。 二、工作目标 继续争创五个一流（一流的教学理念、一流的教学环境、一流的教学管理、一流的教师队伍、一流的教学质量），构建“二三二三”发展模式，即学校以质量求生存，以特色求发展二个原则，教育优先，德育为先，素质领先三个意识，师生努力践行二个做到三个不比，即走进教育踌躇满志，走出教室意气风发，不比阔气比志气，不比聪明勤奋，不比基础比进步。再创四小新佳绩。 （一）积极加强师资队伍的培养，高标准的建设教师队伍。 “以研促教，以研兴校”是每一所学校富有生命力的关键所在。教师参加教育科研，能提高理论修养，更好地指导教学实践，提升教育教学的品位。本学期继续利用集中学习时间，系统组织学习综合性的教学理论文章；深化校本教研活动，各教研组要利用分组研讨时间，分散组织学习与学科相关的理论性文章；继续要求各教师充分利用网络、图书资料等平台加强学习。。
1、进一步加强青年教师培养工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识。加强青年教师的培养力度，使青年教师在教育、教学、班级管理水平有明显的提高。发挥骨干教师的作用，使青年教师尽快成为学校教学第一线的骨干。 2、抓好教师的业务学习。 本学期校本培训要做到： ①自学与集体学习相结合。 ②学习与观看录像相结合。 ③学习与交流心得相结合。同时要注重自我学习，争创学习型教师和学习型学校。 3、要继续深入开展有效课堂教学的研究，通过研讨课、撰写论文、校本教研等多种形式的研讨，提高教师的执教能力。各教研组要及早落实各教师校级展示课的内容，认真计划，做好安排，结合个人教学特点开展有效的课堂教学尝试。每位教师要充分认识到听课是一次有效的学习机会，在听课过程中要认真记录，用心思考，在鼓励的基础上大胆指出不足，提出建设性意见，与上课教师、学生、内容产生思维的碰撞，在过程中提升个人对课程的理解。提倡跨教研组、跨学科听课，利于学科之间的整合。 （二）加强教育教学的常规管理，努力提高教育教学成绩。 1、加强教学常规管理。 全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，预备铃声响后进入课堂，按时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。
2020初中教导处工作计划四篇 2020初中教导处工作计划(一) 一、指导思想 根据市、区教研室工作思路和学校整体工作安排，紧密联系我校教育教学实际情况，深入分析和研究教学出现的新情况、新问题，加强教学指导，积极参与教育教学改革。围绕提高课堂效率，加强教学管理，积极开展校本教研，提高课堂教学质量等方面开展工作。 二、工作要点和措施 1、继续加强和完善教学常规管理工作 落实学校各项教学常规管理制度，重点加强教师备课、上课、作业批改以及考试等环节的规范管理工作。 (1)各科教师在备课和上课时要体现出新课程的理念，培养学生的创新精神和实践能力。同时还应坚持提高课堂效率，向课堂要成绩。教导处将于本学期第八周、第十五周进行备课检查， (2)严肃课堂教学工作管理，杜绝上课迟到、早退、旷课、接打手机以及把学生赶出教室等教学事故。 (3)教师布置作业要遵循精选适当的原则，提倡教师编写补充作业，反对题海战术，增加学生负担。教师要认真及时批改作业，提
倡有计划地面批，要求学生及时订正错误。教导处将于第十三周召开学生会议，进行作业检查，第十七周进行学生评教活动。 (4)认真做好质量监控工作。根据本学期实际，在初三年级安排二次月考工作，初步定在第八、十五周。初一、二年级在第十二周实行期中考试。通过质量监控，及时了解教与学的实际情况，解决教学中出现的问题。 (4)做好学籍管理工作。组织班主任认真学习学籍管理方面的新政策，严肃学籍制度。学期初认真核实学生报到情况，对没有按时报到的学生记录在册，要求班主任及时了解情况，杜绝出现流生情况。期末班主任要按时认真完成学籍表的填写工作，教导处做好学籍自查工作。 2、重视并推进教学研究工作 教研活动是提高学校教育教学质量和提升教师专业水平的重要途径和方法，必须高度重视并大力推进。 (1)夯实加强教研组建设。教研组长要根据市区教研要求和学校实际及时编写教研计划，按时组织教研活动，及时收集并上交教研活动资料，配合教导处定期检查教师教案，并做出评估，指导教师备好课、上好课、命好题。 备课组以教材分析为主，做到备课、练习、测评全组统一。完成