2019年9月广东省湛江市普通高中2020届高三毕业班调研测试(零模)文综历史试题(解析版)

2019-2020年高三文科综合能力测试2007.4 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分300分. 考试时间150分钟。

第Ⅰ卷（选择题共140分）本卷共35小题，每小题4分。

在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

每小题选出答案后，用铅笔涂在答题卡上。

读图1“三幅经纬网示意图”，完成1—2题。

1．①~⑤各地，地理坐标相同的是（）A．①③B．①④C．②④D．③⑤2．关于图中各地的判断，正确的是（）A．①地位于世界最大的大洋B．②地所在海区盛行季风洋流C．③地常年受赤道低压控制D．⑤地位于世界面积最大的国家读图2“我国318国道分布图”，完成3—4题。

3．关于318国道分布的叙述，正确的是（）A．穿越我国中部经济地带的省区有渝、鄂、皖B．跨越了我国地势的三级阶梯C．自东向西依次与京广、京九、京沪线相交汇D．通过我国三大自然地理分布4．关于318国道沿线资源的叙述，正确的是（）A．生物资源的地域分异以水分为基础B．太阳能资源自西向东递减C．水能资源集中在东段D．旅游资源类型多样5．读图3“等温线分布图”（a < b < c），下列现象可信的是（）A．若①处是际地，②处是海洋，则北京盛行西北风B．若图示区域为陆地，则②处可能是山脊所在地区C．若图示区域为海洋，则①处海水盐度可能高于②处D．若图示区域为城乡过渡地带，则①附近可能为城区随着人口的快速增长和城市化水平的提高，需要增加大量的城镇建设用地。

因此，城镇建设用地扩展与耕地保护的矛盾日益尖锐。

据图4完成6—7题。

6．缓解上述矛盾的策略之一是（）A．制止农村居民点建设用地B．限制工矿业的发展C．合理规划交通线少占耕地D．压缩水利建设规模7．关于图4中各方案的评价，正确的是（）A．方案一的交通量居中B．方案二占用耕地最多C．方案二线路长度居中D．方案三占用耕地最少读图5，完成8—9题。

8．四幅图片中的地理景观，属于文化景观的是（）A．①B．②C．③D．④9．四幅图片中地理景观的成因，以内力作用为主的是（）A．①B．②C．③D．④读图6“世界人口分布图”，完成10—11题。

2020届广东省湛江市高三9月调研考试文科综合地理试题（解析版）下图为我国东部某地等高线地形图。

据此完成下面小题。

1. 图示区域的地形特点有( )①地形以山地为主,地势崎岖②地形以丘陵为主,河谷地貌发育③地势东北高,西南低④喀斯特地貌广布A. ①②B. ③④C. ②③D. ①④2. 图示聚落中,会受到山洪威胁的有( ) A. a、d B. b、c C. c、d D. a、c 3. 为了充分利用土地资源图中甲、乙两地适宜布局的农业生产部门分别是( )A. 甲地耕作业、乙地牧场放牧业B. 甲地林业、乙地耕作业C. 地果园业乙地淡水养殖业D. 甲地果蔬种植业、乙地花卉种植业【答案】1. C 2. D 3. B【解析】本题组以我国东部某地等高线地形图为材料，设置三道试题，涉及地形特征描述、自然灾害对聚落的影响、农业布局等相关内容，考查学生对相关知识的掌握程度。

【1题详解】图中显示，山岭与山麓的相对高度在200米左右，整体区域的海拔高度低500米，不符合山地地形的特征，①错。

相对高度较大，平均海拔较低，符合丘陵地形特片，区域等高线比较弯曲，河谷地形较多，②对。

图中显示，区域东北部海拔较高，西南部海拔较低，地势大致呈东北高，西南低的特征，③对。

题中信息表明，该地区位于我国东部某地，喀斯特地貌广布可能性较小，图中没有信息表明有喀斯特地貌，④错。

综合上述判断，选项C符合题意，排除A、B、D。

【2题详解】山洪出现在山谷之中，如果聚落位于山谷谷底中,受到山洪威胁可能性最大，根据等高线形态判断，图中a 位于山谷谷底，容易受到山洪威胁，b位于山脊之上，不会受到山洪威胁，c位于山谷谷底，容易受到山洪威胁，d位于山谷附近的山坡之上，受到山洪威胁可能性较小，综合上述判断，选项D符合题意，排除A、B、C。

【3题详解】图中甲地等高线密集，坡度较陡，为了保持水土，适宜发展林果业，不适宜开垦为耕地，不适合发展种植业，因此排除A、D。

湛江市2019届高三调研测试题数学（文科）一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1.已知集合，，则A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】由与，求出两集合的交集即可.【详解】∵，，∴，故选C.【点睛】此题考查了交集及其运算，熟练掌握交集的定义是解本题的关键．2.已知某地区中小学生人数如图所示，用分层抽样的方法抽取名学生进行调查，则抽取的高中生人数为( )A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】由扇形图先得学生总人数，根据分层抽样的定义建立比例关系，解方程即可得到结论．【详解】由扇形图可得学生总人数为人，设抽取的高中生人数为，则，解得，故选B.【点睛】本题主要了考查分层抽样的概念及应用，根据条件建立比例关系是解决本题的关键，属于基础题.3.满足（是虚数单位）的复数A. B. C. D.【答案】A【解析】【分析】根据复数的基本运算即可得到结论．【详解】∵，∴，即，故选A.【点睛】本题主要考查复数的计算，掌握其运算法则即可，比较基础4.双曲线的焦点到渐近线的距离为A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】分别求出双曲线的焦点坐标和渐近线方程，利用点到直线的距离公式，即能求出结果．【详解】双曲线中，焦点坐标为，渐近线方程为，∴双曲线的焦点到渐近线的距离，故选C.【点睛】本题考查双曲线的焦点到渐近线的距离的求法，是基础题，解题时要熟练掌握双曲线的简单性质.5.已知非零向量m、n满足n m，且m m n，则m、n的夹角为A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】运用向量的数量积的定义和性质：向量的平方即为模的平方，计算向量夹角，结合其范围，即可得到．【详解】∵，∴，即，又∵，∴，解得，结合，所以，故选C.【点睛】本题考查平面向量的数量积的定义和性质：向量的平方即为模的平方，考查运算能力，属于基础题. 6.明朝数学家程大位将“孙子定理”（也称“中国剩余定理”）编成易于上口的《孙子歌诀》：三人同行七十稀，五树梅花廿一支，七子团圆正半月，除百零五便得知．已知正整数被除余,被除余，被除余，求的最小值．按此歌诀得算法如图，则输出的结果为（）A. 53B. 54C. 158D. 263【答案】A【解析】按程序框图知的初值为，代入循环结构，第一次循环，第二次循环，推出循环，的输出值为，故选A.7.曲线在点处的切线方程为（）A. B. C. D.【答案】A【解析】解：利用点斜式方程可知为y=2x+1视频8.某正三棱锥正视图如图所示，则俯视图的面积为（）A. B. C. D.【答案】D【解析】由正视图知，该正三棱锥的底边长为，高为，则侧视图是一个底边长为，高为的三角形，其面积为，故选D．9.使函数是偶函数，且在上是减函数的的一个值是（）A. B. C. D.【答案】B【解析】,由于为偶函数，则，，，当时，，，当时，，为减函数，符合题意，所以选B.10.设、是两条不同的直线，、是两个不同的平面，下列命题中正确的是A. ，，B. ，，C. ，，D. ，，【答案】A【解析】【分析】对每一选项进行逐一判定，不正确的只需取出反例，正确的证明一下即可．【详解】对于A，根据线面平行性质定理即可得A选项正确；对于B，当，时，若，，则，但题目中无条件，故B不一定成立；对于C，若，，，则与相交或平行，故C错误；对于D，若，，则与平行或异面，则D错误，故选A.【点睛】本题考查的知识点空间直线与平面垂直的判定定理，性质定理，定义及几何特征，其中熟练掌握空间中线线垂直，线面垂直，面面垂直的相互转化是解答本题的关键．11.已设函数，则满足的的取值范围是A. B. C. D.【答案】D【解析】【分析】分类讨论：①当时；②当时，再按照指数不等式和对数不等式求解，最后求出它们的并集即可.【详解】当时，的可变形为，，∴．当时，的可变形为，∴，则满足的的取值范围是，故选D.【点睛】本题主要考查了关于分段函数的不等式，解题的关键为转化特定的不等式类型求解，属于基础题. 12.点、、、在同一个球的球面上，，若四面体体积的最大值为，则这个球的表面积为A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】根据几何体的特征，先确定外接圆的圆心即小圆圆心，判定外接球的球心，求出球的半径，即可求出球的表面积【详解】根据题意知，是一个等边三角形，其面积为，外接圆的半径为1，小圆的圆心为，由于底面积不变，高最大时体积最大，所以与面垂直时体积最大，最大值为，∴，设球心为，半径为，则在直角中，，即，∴，则这个球的表面积为：，故选B.【点睛】本题考查的知识点是球内接多面体，球的表面积，其中分析出何时四面体的体积的最大值，是解答的关键.二、填空题：本大题共4小题，每小题5分，满分20分．13.若是奇函数，则．【答案】【解析】本题考查函数的奇偶性定义。

2025届湛江市普通高中毕业班调研测试语文试卷共8页，23小题，满分150分。

考试用时150分钟。

注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡指定位置上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3．考生必须保持答题卡的整洁。

考试结束后，请将答题卡交回。

一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。

数字史学作为历史学与现代信息技术相结合的产物，其核心在于利用数字技术来研究历史，促进历史研究的科学化、准确化和信息化。

然而，任何一种新兴的研究方法和学科方向在发展过程中都可能存在争议，数字史学也不例外。

这些讨论实际上反映了学术界对数字技术的矛盾心态。

笔者以为，数字史学面临的争议，主要集中在技术与人文的平衡、数字化史料的使用等方面。

毫无疑问，数字技术为历史研究提供了新的工具和方法，但技术不能也不会完全替代研究者对历史的理解和诠释。

与其只在理论层面讨论其利弊，不如选择合适的领域通过具体研究来加以验证与深化。

以数字技术深化城市史研究是学界近年来比较关注的一个新领域。

数字城市史研究的探索表明，推动数字史学发展不会让数字和技术取代传统研究，取代理论分析，反而会让传统史学研究更具活力和创造力。

相比历史学其他分支，中国城市史更加具备与数字史学融合发展的条件。

中国古代保存了大量历史典籍，其中有不少记载与城市发展相关，特别是地方志保存了非常丰富的城市史资料，如关于城市选址和城市的自然地理环境、空间分布、街道、经济、文化等。

晚清民国时期，随着中国从农业社会向工业社会转型，城市在国家和地区发展中的地位和作用不断增强，有关城市的资料更是大增。

新中国成立以来，由于国家统计制度、档案制度等一系列制度的建立，以及报刊、图书、音频、视频、图像制作出版等，海量的城市数据得以保存。