幼儿园中班音乐活动ppt

幼儿园中班音乐好娃娃PPT课件音乐好娃娃课程背景教学目标与要求培养幼儿对音乐的兴趣和爱好提高幼儿音乐感受力、表现力和创造力促进幼儿身心和谐发展，培养良好品德和审美情趣适用对象及课时安排适用对象01课时安排02课程结构03音符节奏旋律030201音符、节奏和旋律乐器简介及演奏方法键盘乐器电子琴、钢琴等，介绍键盘排列和基本演奏方法。

打击乐器鼓、镲等，介绍打击方式和基本节奏型。

吹奏乐器竖笛、口风琴等，介绍吹奏方法和基本指法。

音乐风格与流派中国民族音乐介绍中国民族音乐的特点和代表作品，如《茉莉花》、《二泉映月》等。

西方古典音乐介绍西方古典音乐的特点和代表作品，如《命运交响曲》、《月光曲》等。

儿童歌曲与流行音乐介绍儿童歌曲和流行音乐的特点和代表作品，如《小星星》、《小苹果》等。

通过观看动画或视频，了解儿歌的背景和故事情节，激发幼儿的兴趣。

引导幼儿尝试模仿歌曲中的动作和表情，培养他们的表演能力。

欣赏《小星星》、《两只老虎》等经典儿歌，感受儿歌的韵律和节奏。

经典儿歌欣赏学习正确的发声方法，如用自然的声音歌唱，避免过度用力或喊叫。

掌握歌曲的节奏和旋律，通过拍手、跺脚等方式感受歌曲的节拍。

学习简单的合唱技巧，如分声部演唱、轮唱等，培养幼儿的协作能力。

学唱技巧指导组织幼儿进行歌曲表演，鼓励他们自信地展示自己的歌唱和表演才华。

提供道具和服装，帮助幼儿更好地理解和表现歌曲中的角色和情节。

邀请家长观看表演，让幼儿感受到家人的支持和鼓励，增强他们的自信心。

歌曲表演实践基本舞蹈动作训练双脚并拢，身体挺直，双手自然下垂。

学习前进、后退、左右移动的步伐，培养节奏感。

练习手臂的上下摆动、左右伸展等动作，增强协调性。

学习简单的跳跃动作，如小跳、大跳等，提高灵活性。

站立姿势步伐练习手臂动作跳跃动作舞蹈组合编排动作组合音乐配合队形变换舞蹈表演展示服装道具排练准备准备符合主题的服装和道具，营造舞台氛围。

现场表演音乐游戏设计思路以好娃娃为主题，结合音乐元素，设计有趣的音乐游戏，激发幼儿对音乐的兴趣。

幼儿园中班音乐活动优质公开课获奖教案教学设计《我是中班小朋友》+PPT课件中班幼儿从小班升到中班，通过活动让幼儿体验成长的快乐，能理解歌词的内容，掌握音符的演唱方法，在活动中锻炼幼儿的乐感。

用正确的姿势，自然的声音演唱歌曲，大胆的表现自己锻炼自信心。

一、活动目标1.理解歌词内容，学会用正确的姿势、自然地声音演唱歌曲。

2.理解、掌握附点音符的演唱方法。

3.能用歌声表达升中班的情感，体验成长的快乐。

二、活动准备1.经验准备：事先与幼儿交谈，让幼儿知道自己从小班升中班，体验成长的快乐。

2.物质准备：自制《我是中班小朋友》的图谱。

3.PPT课件。

三、活动过程活动导入；（一）律动《郊游》入室。

师：小朋友现在是中班小朋友了，接下来我们一起去参观一下我们中班的教室吧。

（律动入室）（二）练声《大猫小猫》。

师：在小班时小朋友们都学过了歌曲《大猫小猫》。

现在请小朋友们跟着老师的琴一起唱《大猫小猫》。

（三）播放音乐，引导幼儿理解歌词内容。

1.教师完整播放音乐幼儿欣赏。

师：今天老师带来了一首好听的歌曲《我是中班小朋友》，现在我们一起来听听歌里唱了什么。

2.教师出示图谱。

（1）师：刚才的歌曲里唱了什么？（个别幼儿回答）（2）师：哦，小鸟那小鸟在干什么？（个别幼儿回答）（3）师：对了，小鸟在喳喳叫。

接下来又有谁？（个别幼儿回答）（4）师：说对了，是太阳公公，太阳公公的表情怎么样？（个别幼儿回答）（5）师：太阳公公在咪咪笑。

最后还有谁？表情是怎么样？（个别幼儿回答）（6）师：最后是小朋友，他很高兴，那小朋友要去干什么？（个别幼儿回答）（我们开学了，我们爱学习，我们有礼貌，我们是中班的小朋友）（7）师：原来呀是开学了，小朋友很高兴的去幼儿园。

小鸟喳喳叫，太阳公公咪咪笑，小朋友多高兴，我们开学了，我们爱学习，我们有礼貌，我们是中班的小朋友3.教师完整念一遍歌词。

（1）师：现在老师来念一遍歌词，请小朋友们认真听歌词里是不是和刚才小朋友们说的一样。