小学语文六年级下册(s版)含标准答案
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小学语文六年级下册(ｓ版）课内阅读
一、鲧禹治水
１、这篇课文取材于我国先泰时期主要记载古代神话、地理等方面内容的古籍《山海经》。
本文的体裁是神话传说。
鲧禹父子治水是因为非常同情人们的悲惨遭遇，鲧治水的方法是偷取息壤，借助神力；禹治水的方法
是挖渠开山,疏通河道。
二、大卫
1、本文是根据美国亨德利龙·房龙（作家)的《圣经的故事》改写的；故事发生在三千年前的以色列。
2、大卫是一位少年,他不仅聪明机智 ,而且正直勇敢。
大卫仅用大弹弓和鹅卵石就击败了巨在歌利亚。
大卫在欧州人民心目中,与哪吒在中国人心中的形象相类似。
三、夸父逐日
夸父是传说中善于奔跑的巨人,他为为看着太阳从哪升起来，晚上又是落在哪儿。
于是他跟着太阳跑,结果会是怎样的呢？
《夸父逐日》是一篇文言文神话故事,选自《山海经》，讲的是夸父追赶太阳,最后口渴而死，他的手杖化为桃林的故事。
这篇古代神话表现了夸
父胸怀大志、英勇顽强的精神，寄托古人探索自然、征服自然的强烈愿望。
这篇神话对后世影响很大，人们常以“夸父逐日”(夸父追日)比喻人有宏大的志向或巨大的力量和气魄。
四、天上偷来的火种
《天上偷来的火种》是根据古希腊神话故事改编的,课文以无火——盗火——受罚——获救为主要线索，写出普罗米修是
个聪明、勇敢、慈善的神。
他看到人类生活在黑暗和困苦
中，决心背着宙斯，冒着生命危险为人们盗取天火。
五、女娲造人
本文是根据古代神话改写的,它详细叙述了女娲创造人类的具体过程。
女娲造人的材料是黄泥，为了创造更多的人类,女娲想出绝妙的方法
是把沾满黄泥的枯藤向四处挥洒。
为了人类能世世代代的繁衍下云,她把人类分为男女,延续后代。
六、商鞅南门立木
1、课文讲了我国战国时期的改革家商鞅，为了在全国建立一种诚信守法的良好社会风尚，从根本上保证变法的成功,在都城南门立木取信的故事。
２、商鞅变法困难有二,一是一些旧贵族对变法持反对意见 ,二是老百姓也不相信秦孝公会真心实意地进行改革。
面对困难，他想出的办法是在都城南门立木，取信于民。
七、狄仁杰公正护法
１、狄仁杰是我国唐朝最杰出的宰相,他以断案如神出名,获得了无数的美誉，其中因为他的刚正不阿、一心为国、心系百姓、秉公执法留下了千古美名。
本文就是讲他几次冒死犯上、公正护法的几个小故事。
本文选取了三件事例，每一件各自表现了狄仁杰的什么精神?(分别选一合适的词语来表现狄仁杰的某一精神:犯颜直谏、明察善断、引以为戒、不徇情枉法、体察民情)
第一件事:犯颜直谏
第二件事:引以为戒
第三件事:明察善断
八、出色的老师
课文进了“我”在美国南加州法律大学读书时,一只心爱的手表失而复得的故事。
课文是按照“丢失手表，寻找手表,找到手表，受到处罚”的顺序记叙的。
“我”对黑人同学的情感态度变化由感激、困惑,翻然醒悟。
九、美丽的规则
初步读了课文后我知道“我”去菲律宾普岛的目的是看企鹅归巢的美
景，“我”在得知可能会堵车后，心里忧心忡忡 ,但当看到无数的车有秩序地行驶,“我”十分惊讶。
让“我”有意外收获的是受到了美的感动。
对于“美丽的规则”这个题目我的理解是包含着规则之美、人性之美,不仅指最美丽的行车“失衡”的景象，也指创造这种美景的人们自觉遵守规则的道德美。
十、两小儿辩日
《两小儿辩日》这个故事,叙述了古时候,两个小孩凭着自已的直觉,一个认为太阳早晨离人近,中午离人远,原因是日初出大如车盖，及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎；一个认为太阳中午离人近,早晨离人远, 原因是日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤,此不为近者热而远着凉乎。
就连孔子（人名)这样博学的人也不能决也。
十一、飞天梦圆。
