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机械制图教案绪论第一章制图的基本知识一、本课程的研究对象1、图样的定义在工程技术中，为了准确地表达机械、仪器、建筑物等物的形状、结构和大小，根据投影原理、标准或有关规定画出的图形，叫做图样。
2、《机械制图》是研究阅读和绘制机械图样的原理和方法一门重要技术基础课。
3、主要内容（1）制图的基本规定（2）几何作图（3）正投影法与三视图（4）轴侧图（5）组合体视图（6）图样的基本表示法（7）常用件的特殊表示法（8）零件图（9）装配图二、本课程的目的和任务1、掌握正投影法的基本理论及其应用；2、掌握阅读和绘制机械图样的基本知识、基本方法和技能；3、培养对空间想象和形象思维能力；4、了解计算机绘图的基本知识；5、培养耐心细致的工作作风，严肃认真的工作态度。
三、本课程的学习方法1、严格遵守国家标准《技术制图》、《机械制图》和有关的技术标准；2、掌握正确的看图和画图方法；3、反复实践，提高看图和画图技能。
由图样定义知识引入第一章第一节内容：§1-1 图纸幅面和格式GB/T4457.4-2002的含义:GB:表示国标；T4457.4:表示推荐使用的文件号为4457.4；2002:表示2002年发布使用的。
一、图纸幅面要采用国家标准规定的幅面尺寸B×L二、图框格式和尺寸1、图框格式在图纸上必须用粗实线画出图框。
图框有两种格式：不留装订边和留装订边。
同一产品中所以图样均应采用同一种格式。
2、图框尺寸不留装订边的图纸，其四周边框的宽度相同（均为e）留装订边的图纸，其装订边宽度一律为25mm，其他三边一致。
三、标题栏和明细栏标题栏一般应位于图纸的右下角。
四、看图方向的规定为了利用预先印制好的图纸，允许将图纸逆时针旋转90°。
为了使图样复制和缩微摄影时定位方便，应在图纸各边长§1-2 比例（GB/T4457.4-2002）一、术语比例：图形与其实物相应要素的线性尺寸之比。
1、原值比例比值为1的比例，即1:1；2、放大比例比值大于1的比例，如2:1等；3、缩小比例比值小于1的比例，如1:2等。
《机械制图》教案（3学时）第一讲绪论课题：1、本课程的研究对象2、本课程的任务和学习方法3、我国工程图学的发展概况课堂类型：讲授教学目的：1、讲解图样的概念及形成2、介绍本课程的任务、特点和学习方法教学要求：1、了解本课程的任务和性质2、领会本课程的学习方法教学重点：图样的形成及与立体图的比较教具：长方体模型教学方法：本次课是介绍绪论部分，主要目的是引导学生培养起对这门课的兴趣，讲课时尽可能采用较为生动活泼的语言和教学形式，并结合自己的体会和以往积累的教学经验，向学生介绍一些适时可行的学习方法。
教学过程：一、引入新课题机械制图是一门重要的技术基础课，它是是研究如何运用正投影基本原理，绘制和阅读机械工程图样的课程。
主要任务是培养学生看图、绘图和空间想象能力，达到教学大纲中对本课程所提出的教学要求，以适应今后从事工程技术工作的需要。
二、教学内容（一）本课程的研究对象1、图样的概念准确地表达物体的形状、尺寸和技术要求的图，称为图样。
（对此定义作简要说明，并强调：形状、尺寸和技术要求三个方面，缺一不可）2、机械制图的概念在建筑工程中使用的图样称为建筑图样，在机械工程中使用的图样称为机械图样。
机械制图是以机械图样作为研究对象的，即研究如何运用正投影基本原理，绘制和阅读机械工程图样的课程。
3、图样的作用（1）图样是工厂组织生产、制造零件和装配机器的依据。
（2）图样是表达设计者设计意图的重要手段。
（3）图样是工程技术人员交流技术思想的重要工具，被誉为“工程界技术语言”。
4、图样的形成（1）立体图表示物体的大致形状可以用立体图。
立体图是从一个方向、用一个图形来表达物体的形状。
如图所示，只能看见长方体的前面、上面和左面，后面、下面和右面无法看清；而且长方体是由六个矩形面构成的，但矩形都变形为平行四边形。
如果对此长方体作进一步加工，，则会发现：圆孔打得多深，方槽是否前后贯通，在立体图中表达不清楚，而圆形也变形为椭圆形。
《机械制图（一）》课程教学大纲一、课程基本信息二、课程目标（一）总体目标：主要教学目的包括学习投影法（主要是正投影法）的基本理论及其应用；培养空间形体的图示表达能力；培养绘制和阅读机械图样及其它工程图样的基本能力；培养空间几何问题的图解能力；培养空间想象能力、形象思维能力和空间分析能力；培养计算机绘图的应用能力。
同时，要求在学习过程中逐步建立产品信息概念、设计构形概念和工程规范概念，随着后续课程的学习以及实践经验的累积，逐渐培养设计与绘制生产图样的能力。
本课程内容包括画法几何学、机械制图基础，对学生的空间想象和形体分析能力提出了较高要求，最终目标是培养学生的规范制图及读图能力。
（二）课程目标：课程目标1系统地了解画法几何学的基本原理和分析思路，掌握机械制图的国家标准和作图规范等方面具体的细节和方法1.1明确课程的特征作用与学习方法，能够提取机械图样上的信息；2.2熟练掌握国家标准的选取以及作图规范的相关规定。
课程目标2：掌握点、线、面、立体的画法几何学作图思路和解题方法，懂得运用合适的分析方法进行基本几何元素作图分析和求解。
3.1熟练掌握基本几何元素的特性与作图方法，包括几何元素间的相对关系与立体的投影规律；4.2能够正确使用制图方法，对简单的几何元素进行分析。
课程目标3：能够根据要求进行简单机械零部件的作图，按照预定计划和目标规范、完整地完成基本制图工作，并持续改进制图提高作图质量。
5.1能够针对简单的工程问题进行分析，并选择合适的作图方法;6.2能够选择并使用恰当的制图方法，完成基本的制图工作。
课程目标4：掌握机械制图的读图方法，在形体分析和线面分析的思想上，准确读懂给定图样，并按照要求给出设计和制造工作技术说明。
在此基础上，开展团队合作，分工协作共同完成机械大图的制作任务。
7.1能够针对给定图样进行设计与制造工作技术说明；8.2能够正确的完成制图实验。
(H)课程目标与毕业要求、课程内容的对应关系表1:课程目标与课程内容、毕业要求的对应关系表三、教学内容第一章绪论1.教学目标（1）r解本课程的学习内容、课程特点及学习方法；（2）掌握各类投影法的基本原理。
“A 联盟”、上海交通大学出版社、合肥书香文化传播有限公司联合打造
丛书名：高等职业院校机电专业
“十二五”规划教材
书号：978-7-313-10072-6
作者：孙敬华
定价：40.00 元
出版日期：2013 年8 月
出版社：上海交通大学出版社
■内容简介
本教材根据高等职业教育的有关制图课程基本要求和最新颁布的《技术制图》和《机械制图》国家标准编写而成，与之配套的《机械制图习题集》同时出版。
本教材突出了高等职业基础教育的特点，强调应用性和实用技能的培养。
主要内容包括制图基本知识、正投影基础、立体的投影、轴测图、组合体、机件的表达方法、标准件的表示法、零件图、装配图、零部件测绘、表面展开图和金属焊接图等。
本教材适用于机械、机电等高职高专院校的各类专业使用，也可供成人教育各类专业使用或参考。
■目录
绪论
第一章制图基本知识与技能
第二章正投影基础
第三章立体的投影
第四章轴测图
第五章组合体
第六章机件的表达方法
第七章标准件及规定表示法
第八章零件图
第九章装配图
第十章零部件测绘
第十一章表面展开图
第十二章金属焊接图。
机械制图教案——第一章(王幼龙第四版)-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN课时教案备课时间年月日教学过程与教学方法教学内容教师活动学生活动本课程是研究阅读和绘制机械图样的原理和方法的一门重要技术课程。
本教材共介绍了11方面内容1、制图的基本规定。
（制图是按照国家标准绘制的。
不能随心所欲。
）2、几何作图。
（圆、矩形、椭圆、六边形、五边形。
）3、正投影法与三视图4、轴测图（正等轴测图、斜二等测图。
）5、组合体视图6、图样的基本表示法。
7、常用件的表示法8、零件图（读图）9、装配图10、计算机绘图11、其它图样。
二、本课程的目的任务1、掌握正投影法的基本原理及其应用。
2、掌握阅读和绘制机械图样的基本知识、基本方法和技能。
3、培养空间想象和形象思维能力4、了解计算机绘图的基本知识5、培养耐心细致的工作作风，严谨认真的工作态度。
依次解释各个方面内容将一个西瓜三道切八瓣初步了解机械制图的内容了解本课程的目的任务课时教案备课时间年月日第一章（单元）第 2课时授课日期年月日课题第一章制图的基本规定课型新授课教学目标知识目标1.掌握基本幅面的大小和格式2.掌握图框的格式和尺寸。
3.掌握标题栏和明细栏的画法。
能力目标学习使用绘图工具德育目标遵守国家标准重点掌握图纸的基本规定难点标题栏的画法教学方法讲授法、演示法教学媒体计算机，课件教学过程与教学方法教学内容教师活动学生活动从本节课开始大家要在使用绘图工具方面和在遵守《机械制图》国家标准方面受到严格的训练。
养成遵守国家标准的基本规定，按正确的绘图程序使用绘图工具绘制平面图形的良好习惯，初步养成耐心细致。
严肃认真、一丝不苟的工作作风。
第一节图纸幅面和格式一、图纸幅面1、基本幅面教学过程与教学方法教学内容教师活动学生活动2、加长幅面3、幅面尺寸图示二、图框的格式和尺寸1、图框格式：⑴不留装订边⑵留装订边2、图框尺寸不留装订边：四周边框均为e留装订边：装订边为25mm其它为c【课堂练习】：让学生在A4纸上画出装订边。
