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高中语文第4单元自读文本永别了武器教师用书鲁人版必修1-含答案自读文本永别了，武器本课话题——反对战争，呼唤和平朗读——课文中的名段那么请听，世界上再没有像战争这么坏的事了。
我们呆在救护车队里，甚至连体会到战争的坏处都不可能。
人家一觉悟到它的恶劣，也没法停止战争，因为觉悟的人发疯了。
有些人从来不会发觉战争的坏处。
有些人怕军官。
战争就是由这种人造成的。
……战争不是靠打胜仗取胜的。
就算我们占领了圣迦伯烈山，那又怎么样？我们就是打下了卡索高原、蒙法尔科内和的里雅斯德，又怎么样？你今天没看见那些遥远的山峰吗？你想我们能够把那些山都抢过来吗？这得奥军停战才行。
有一方面必须先停战。
我们为什么不先停呢？敌军倘若开进意大利来，他们一待腻就会走的。
他们有他们自己的土地。
现在彼此都不让步，于是战争就发生了。
以上是小说借文中人物帕西尼之口说的，表达了对战争的强烈厌恶，对和平的无限期待和发自心底的呼唤。
积累——生活中的素材日本侵华遗孤论坛于2016年10月2日在日本江户东京博物馆举行。
主办方通过电影、图片展、演讲及集体讨论等形式让日本民众了解战争遗孤这一群体，同时也表达了战争遗孤对于中国养父母的感激之情，以及他们维护和平、守护日本和平宪法的决心。
千余名日本民众参加了当天的活动。
活动前半部分是电影《望乡之钟》的放映会，影片介绍了帮助日本遗孤回国的活动家山本慈昭的一生。
1945年他被派往中国东北担任教师，在战争中他失去了妻子，自己也在战后历经千辛万苦才回到日本。
他将余生奉献给帮助战争遗孤返回日本的事业。
影片片头打出“倾尽举国之力编织的谎言，任何时代都不容易被识破”的字幕，意在提醒日本政府深刻反省战争错误，不要重蹈历史覆辙。
论坛主办方负责人池田澄江表示，希望论坛架设起中日世代友好的桥梁。
中岛幼八介绍说，为报答中国养父母的恩情，侵华战争遗孤计划于2017年清明节回中国祭拜养父母，并参观731部队罪证陈列馆等地，以铭记历史、守护和平。
永别了，武器[语言运用层]1．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是( ) 【导学号：27120118】①然而最重要的是，中国要始终尊重俄罗斯，在它遇到16年来最大经济困难的时候，不对其趾高气扬，更不________。
②耐心和勇气常能帮助我们去对付善于搅和的人，把事情一件件弄清楚，不要让对方有________的机会。
③位于火奴鲁鲁、迈阿密、纽约的三家酒店购买了一种新型的耐洗的射频识别标签，用以防止人们拿走他们的毛巾、亚麻织品和高级绒毛浴袍。
这种________已然成为某些人旅游之外的乐趣。
A．趁火打劫顺手牵羊浑水摸鱼B．顺手牵羊浑水摸鱼趁火打劫C．浑水摸鱼趁火打劫顺手牵羊D．趁火打劫浑水摸鱼顺手牵羊【解析】趁火打劫：指趁人家失火时去抢劫。
比喻乘人之危谋取私利。
浑水摸鱼：比喻趁混乱时机攫取不正当的利益，也作“混水摸鱼”。
顺手牵羊：比喻趁势将敌手捉住或乘机利用别人。
现比喻乘机拿走别人的东西。
句①强调中国对俄罗斯遭遇了经济困难的态度，所以选用“趁火打劫”。
句②强调把事情弄清楚以制止善于搅和的人的行为，所以选用“浑水摸鱼”。
句③强调不良游客的行为，所以选用“顺手牵羊”。
【答案】 D2．下列句子中没有语病且句意明确的一项是( )【导学号：27120119】A．消息称，机动车驾驶人血液中酒精浓度与驾驶安全密切相关，危害性大，减少一次酒后驾驶行为，就能减少一分道路交通安全隐患。
B．最近一些与人民生活密切相关的商品和服务价格上涨较快，部分地区和行业出现了经营者串通涨价、哄抬价格和变相提价，扰乱了正常的市场经济秩序。
C．本届全运会上最惊人的莫过于山东队的陈倩、张丰林以及湖南选手黄朝升等一批新人的涌现，很多老运动员也非同凡响，他们的成绩提高之快，的确是个奇迹。
D．“网络问政”制度的设立，不仅有利于政府随时接受舆论监督，提高行政办事效率，而且有助于民众更加便捷地参政议政，维护自身的权利。
【解析】A项，“危害性大”主语残缺，可改为“酒后驾驶危害性大”；B项，成分残缺，应在“变相提价”后加上“等价格违法行为”；C项，指代不明，“他们”到底指“新人”还是指“老运动员”不明确。
![[k12精品]2018版高中语文第四单元昨日战争第9课赤壁之战学案鲁人版必修1](https://img.taocdn.com/s1/m/9315eef69ec3d5bbfd0a7445.png)
赤壁之战论慷慨慷慨，是一种爱的渲染、美的释放。
至死不曾慷慨过的人是木偶，是冤魂。
往盛满美味佳肴的盘子里塞一段带鱼，不是慷慨；往大钱袋里塞一个红包，也不是慷慨。
茫茫沙漠中，把自己的水壶来个底朝天，几滴水滴到别人嘴里才是慷慨；漫漫旅途上，将自己不多的旅费分一半给陌生的被窃者，才是慷慨。
“为朋友两肋插刀”不是慷慨，“路遇不平，挺身而出”才是慷慨。
慷慨不是锦上添花的行为，慷慨是雪中送炭之义举！慷慨是勇敢。
眉间尺为报父仇，坦然地割下了自己的头，鲁迅先生因此为其写了部《铸剑》；大家闺秀赵四小姐毅然陪伴张学良将军，生死相依休戚与共，赢得多少人的由衷敬佩。
慷慨是潇洒。
左伯桃、羊角哀于雪中，衣服单，食物少，左伯桃脱了个精光，把衣服、食物全让了出来，乐呵呵地葬身于茫茫大雪之中。
鲁提辖资助了金公父女之后，端坐于客栈门口，俨然释迦牟尼！慷慨不能滥施。
“春雨贵如油”，多了便是淫雨，大了便是暴雨。
“润物细无声”的“好雨”，必须是恰到好处。
徐庶老娘身陷曹营，悬梁自缢，是母亲的慷慨；董存瑞托起炸药包舍身炸碉堡，是儿子的慷慨；刘胡兰躺在铡刀下毅然就义，是女儿的慷慨。
朋友，你会慷慨吗？你慷慨过吗？微感言：_____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________生于忧患而死于安乐。
——《孟子》赏读：人可以在忧思祸患中成长，也可以在安逸享乐中灭亡。
艰苦的环境能锻炼人，能使人更坚强地生存发展；安乐的生活容易腐蚀人，使人颓废乃至灭亡。
他山之石，可以攻玉。
——《诗经》赏读：别的山上的石头，可以用来琢磨玉器。
原指一国的人才，也可以为别国所用。
后来比喻借他人的批评帮助来改正自己的过错，或者比喻拿别人的情况作为借鉴。
从读书做学问这方面来讲，学文科的，要读些自然科学的书；学自然科学的，也要读些人文科学的书。
▶自读文本永别了,武器阅读鉴赏(一)课内阅读阅读下面的文字,完成1～4题。
“我们离山顶不远了。
我一个人没法抬出那张担架。
”他又开车了。
血流个不停。
在黑暗中,我看不清血是从头顶上方的帆布上的什么地方流下来的。
我竭力把身体往旁边挪,免得血流在我身上。
有些血已经流进我衬衫里面,我觉得又暖又粘。
我身子冷,腿又疼得那么厉害,难过得想呕吐。
过了一会儿,上边担架上的流血缓和下来,又开始一滴一滴地掉了,我听到并感觉到上边的帆布在动,原来那人比较舒服地安定下来了。
“他怎么啦?”英国人回过头来问,“我们快到山顶啦。
”“他大概死了。
”我说。
血滴得很慢很慢,仿佛太阳落山后冰柱上滴下的水珠。
山路往上爬,车子里很寒冷,夜气森森。
到了峰巅的救护站,有人抬出那张担架,另外抬了一张放进来,于是我们又赶路了。
1.“我们离山顶不远了。
我一个人没法抬出那张担架。
”从救护车司机的话可以看出,他是一个责任心和同情心并不强的人。
你同意这种看法吗?谈谈你的理由。
答案:不同意。
作为一名救护车司机,他的职责就是更快地护送伤员到指定的位置。
当时已经离山顶很近了,再加上一个人的确无法将担架抬出来,他只能继续开车。
否则,就会拖延时间,造成不必要的牺牲。
2.如何正确理解“过了一会儿,上边担架上的流血缓和下来,又开始一滴一滴地掉了,我听到并感觉到上边的帆布在动,原来那人比较舒服地安定下来了”这句话的含意?答案:“流血缓和下来”说明伤员生命垂危,“帆布在动”说明伤员在做临终前的挣扎,因而不可能“舒服”,说他“舒服地安定下来了”其实是想说这名伤员已经死去。
说法含蓄,耐人寻味。
3.“山路往上爬,车子里很寒冷,夜气森森”这句话有什么样的作用?答案:“寒冷”“森森”二词,不仅写出了黑夜中天气之冷,更写出了“我”心情的低沉和伤痛,对表现“我”的心情起了很好的衬托作用。
4.最后一段话中提及两张担架,有何用意?请结合文本,谈谈你的看法。
答案:(示例)“抬出那张担架”,说明伤员已经死去;“另外抬了一张进来”说明仍有伤员。
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自读文本永别了，武器面对最困难的问题有人问一位老船长：“如果你的船行驶在海面上，通过气象报告，预知前方的海面上，有一个巨大的暴风圈，正迎着你的船而来。
请问，以你的经验，你将会如何处置呢？”老船长微笑着反问道：“如果是你，你又会如何处置呢？”这个人想了想说：“返航。
”老船长摇了摇头道：“你这么做，反而将你的船跟暴风圈接触的时间延长了许多。
”另外一个人接着道：“那，如果将船头向左或向右掉转九十度，试着脱离暴风圈的威胁呢？”老船长仍是摇摇头，微笑道：“这将会使船身整个侧面暴露在暴风雨的肆虐之下，结果是更加的危险。
”众人不解，问道：“如果这些方法都不行，那究竟应该怎么做呢？”老船长点头肯定到：“只有一个方法，那就是抓稳你的船舵，让你的船头不偏不倚地迎向暴风圈前去。
这样做，既可以将船与暴风圈接触的面积化为最小；同时因为你的船与暴风圈彼此的相对加速度组合在一起，还可以减少与暴风圈接触的时间。
你将会发现，很快的，你已经安然地冲过暴风圈，迎接另一片充满阳光的蔚蓝晴天。
”微感言：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________知人者智，自知者明。
——《老子》赏读：能了解别人是智慧，能了解自己是高明。
老子告诉我们：人生当自知。
谁言寸草心，报得三春晖。
——孟郊《游子吟》赏读：通俗形象的比喻，寄托了赤子炽烈的情怀，对于春日般的母爱，小草似的儿女，怎能报答万分之一呢？博学而笃志，切问而近思。
——《论语·子张》赏读：广博地学习以坚定自己的意志，恳切的提问并且联系实际进行思考。
前事之不忘，后事之师。
——《战国策·赵策》赏读：师：借鉴。
后人将此句改为“前事不忘，后事之师”，提醒人们不要忘记过去的事情，让它成为后世人学习借鉴的教训和经验。
永别了，武器[语言运用层]1．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是( )【导学号：16582098】①对于有些领导干部把手中的权利当作捞钱的工具，在调整使用干部时营私舞弊．．．．，大搞权钱交易的做法，国家应从体制机制上予以遏制。
②专业批评家和网络文学作者很难进行有效沟通，批评家苦心孤诣．．．．，但网络作者认为这些高深理论不切实际，不为所动地坚持自己的写作套路。
③一个企业要摆脱困境，就必须在激烈的市场竞争中大胆改革、锐意进取、勇于创新，克服畏首畏尾．．．．的保守思想。
④长期以来，在联合国安理会五个国家中，美、英、法的立场比较一致，而中、俄的立场往往不约而同．．．．。
所以，中俄加强合作与联盟，就能达到双赢。
⑤现在还有很多司机不吸取血的教训，仍然酒后驾车，对这种违法乱纪．．．．的行为，公安部门更应该加大惩处的力度。
⑥6月15日，中国男足国家队迎来耻辱的一战，面对平均年龄仅21岁的泰国队，中国男足毫无斗志，七零八落．．．．，以1∶5的悬殊比分输掉比赛。
A．①③⑤B．②④⑤C．①③⑥D．②④⑥【解析】②苦心孤诣：费尽心思钻研或经营，达到别人达不到的境地。
此处应为“苦口婆心”。
④不约而同：没有事先商量而彼此见解或行动一致。
只能作状语。
此处应为“不谋而合”。
⑥七零八落：零零散散不集中。
此处不合语境。
【答案】 A2．下列句子中没有语病且句意明确的一项是( )【导学号：16582099】A．消息称，机动车驾驶人血液中酒精浓度与驾驶安全密切相关，危害性大，减少一次酒后驾驶行为，就能减少一分道路交通安全隐患。
B．最近一些与人民生活密切相关的商品和服务价格上涨较快，部分地区和行业出现了经营者串通涨价、哄抬价格和变相提价，扰乱了正常的市场经济秩序。
C．本届全运会上最惊人的莫过于山东队的陈倩、张丰林以及湖南选手黄朝升等一批新人的涌现，很多老运动员也非同凡响，他们的成绩提高之快，的确是个奇迹。
D．“网络问政”制度的设立，不仅有利于政府随时接受舆论监督，提高行政办事效率，而且有助于民众更加便捷地参政议政，维护自身的权利。
2018版高中语文第四单元昨日的战争9 赤壁之战课后作业鲁人版必修1 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2018版高中语文第四单元昨日的战争9 赤壁之战课后作业鲁人版必修1）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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9 赤壁之战阅读鉴赏（一）课内阅读阅读下面的文字,完成1~4题.进，与操遇于赤壁。
时操军众已有疾疫，初一交战，操军不利,引次江北。
瑜等在南岸,瑜部将黄盖曰：“今寇众我寡，难与持久。
操军方连船舰,首尾相接,可烧而走也。
"乃取蒙冲斗舰十艘，载燥荻枯柴，灌油其中，裹以帷幕,上建旌旗,预备走舸，系于其尾。
先以书遗操,诈云欲降.时东南风急,盖以十舰最著前,中江举帆，余船以次俱进。
操军吏士皆出营立观,指言盖降.去北军二里余,同时发火,火烈风猛，船往如箭，烧尽北船，延及岸上营落。
顷之，烟炎张天,人马烧溺死者甚众.瑜等率轻锐继其后，雷鼓大震，北军大坏。
操引军从华容道步走,遇泥泞，道不通，天又大风,悉使羸兵负草填之,骑乃得过。
羸兵为人马所蹈藉,陷泥中，死者甚众。
刘备、周瑜水陆并进,追操至南郡。
时操军兼以饥疫，死者太半。
操乃留征南将军曹仁、横野将军徐晃守江陵,折冲将军乐进守襄阳,引军北还。
1。
下列句子中加点词解释不正确的一项是( ）A.初．一．交战初一：刚刚开始B。
同时发火．．发火：点燃船只C.北军大坏．．大坏:彻底溃败D。
瑜等率轻锐．．继其后轻锐:精锐轻便的武器剖析：D 轻锐：轻装的精锐部队。
2。
下列句子中加点词用法和意义完全相同的一项是( ）A。
第四单元昨日的战争7 烛之武退秦师阅读鉴赏(一)课内阅读阅读《烛之武退秦师》一文,完成1～5题。
晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。
晋军函陵,秦军氾南。
佚之狐言于郑伯曰:“国危矣!若使烛之武见秦君,师必退。
”公从之。
辞曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已!”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。
然郑亡,子亦有不利焉。
”许之。
夜缒而出。
见秦伯,曰:“秦晋围郑,郑既知亡矣。
若亡郑而有益于君,敢以烦执事。
越国以鄙远,君知其难也,焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。
若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。
且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。
夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之!”秦伯说,与郑人盟。
使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。
子犯请击之。
公曰:“不可!微夫人之力不及此。
因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。
吾其还也!”亦去之。
1.对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是( )A.若舍郑以为东道主．．．东道主:东方道路上的主人。
B.行李．．之往来行李:出使的人。
C.秦伯说,与郑人盟．盟:结盟。
D.因．人之力而敝之,不仁因:因为。
剖析:D “因”的意思是“依靠,凭借”。
2.下列各组句子中加点的词的意义和用法,相同的一组是( )剖析:D D项中的两个“微”的意思都是“如果没有”。
A项,“于”前者是介词,作用是引出“贰”所涉及的国家,可译为“对,向”;后者也是介词,意思是“到”。
B项,“是”前者是指示代词,意思是“这”;后者是判断词,与现代汉语中的“是”相同。
C项,“夫人”前者是“那个人,指代秦穆公”,后者指勾践的妻子。
3.以下六句话,分别编为四组,全都是烛之武说退秦师理由的一项是( )①秦、晋围郑,郑既知亡矣②邻之厚,君之薄也③若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害④且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也⑤既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之⑥秦伯说,与郑人盟A.①③⑥B.①④⑤C.②③⑤D.②④⑥剖析:C ②③④⑤都是烛之武劝说秦君退师的理由,①⑥不是。
《永别了，武器》课后练习1．为下面加粗的字注音。
玉蜀黍（）踅（）回去引擎（）遛遛（）狙（）击迫（）击炮2．下列各项对课文及其相关内容理解错误的一项是（）A．海明威以硬汉著称，但他却自杀了，所以他并非是硬汉。
B．课文表明了作者反对战争、向往和平的强烈愿望。
C．“电报式”的语言让海明威的作品更有特色。
D．海明威非常善于把各种因素综合起来进行写作。
3．常识填空。
《永别了，武器》作者_______，___国著名作家，因中篇小说《_________ __》而获得1954年诺贝尔文学奖，他本人也被称为文坛______，其成名作是19 26年发表的《____________》，其他代表作有《____________》《___________ _》。
现代文阅读阅读下面的文章，回答后面的问题。
论快乐钱钟书我们经常概叹说：“欢娱嫌夜短！”因为人在高兴的时候，活得太快，一到困苦无聊，愈觉得日脚像跛了似的，走得特别慢。
德语的沉闷（lanɡewcile）一词，据字面上直译，就是“长时间”的意思。
《西游记》里小猴子对孙行者说：“天上一日，下界一年”。
这种神话，确切反映了人类的心理。
天上比人间舒服快乐，所以神仙活得快，人间一年在天上只当一日过。
以此类推，地狱里比人间更痛苦，日子一定愈加难过；段成式《西阳杂俎》就说：“鬼言三年，人间三日。
”嫌人生短促的人，真是最“快活”的人；反过来说，真快活的人，不管活到多少岁死，只能算是短命夭折。
“永远快乐”这句话，不但渺茫得不能实现，并且荒谬得不能成立。
快乐的决不会永久；我们说永远快乐，正好像说四方的圆形，静止的动作同样地自相矛盾。
在高兴的时候，我们空对瞬息即逝的时间喊着说：“逗留一会儿罢！你太美了！”那有什么用？你要永久，你该向痛苦里去找。
不讲别的，只要一个失眠的晚上，或者有约不来的下午，或者一课沉闷的听讲──这许多，比一切宗教信仰更有效力，能使你尝到什么叫“永生”的滋味。
人生的刺，就在这里，留恋着不肯快走的，偏是你所不留恋的东西。
单元写作昨日的战争书法家书法比赛大会上，人们围住前来观看的高局长，请他留字。
“写什么呢？”高局长笑眯眯地提起笔，歪着头问。
“写什么都行。
写局长最得心应手的好字吧。
”“那我就献丑了。
”高局长沉吟片刻，轻抖手腕落下笔去。
立刻，两个劲秀的大字从笔端跳到宣纸上：“同意。
”人群里发出啧啧的惊叹声。
有人大声嚷道：“请再写几个！”高局长循声望去，面露难色地说：“不写了吧——能写好的就数这两个字……”枪车子愈往南驶，我愈觉得不对劲。
司机始终不怀好意地透过后视镜瞅着我，恐怕我是上了贼船了。
报纸上几乎天天有出租车司机在荒郊野外劫财劫色，甚至还有伤人的报道，为什么我这么大意？果然，车子刚开不久，我就感到异样了。
司机一再从后视镜瞅我，瞅得我心底发毛。
就在这个时候，我看到他的右手从方向盘挪开，往下伸，不知在摸什么东西，大概是电钻或刀子吧？车窗外一片漆黑，正是苗栗一带的山间，歹徒下手最理想的所在。
要动手了吧？我下意识坐直身子，冷汗开始往外冒。
可什么事也不曾发生。
他的手又伸了上来，放在方向盘上，没有拿什么东西。
我看到，他又从后视镜飞快地掠了我一眼。
这一眼非常狠毒。
我有生以来不曾看过更狠毒的眼神，使我再度直冒冷汗，再度后悔自己的莽撞。
我要去的地方终于到了。
当出租车在公路局车站前一停，我立刻打开车门冲了下去。
松了一口气，才想到还没有付钱给司机，便绕过车后，走到司机窗口，伸手到旅行袋里掏钱。
突然，车子往前冲去，迅速拐一个弯，消失在不远的街角。
我最后看到的，是司机无比惊惶的神色。
怔怔地站在那里，莫名其妙地把车钱再度放入旅行袋，我才看见旅行袋的右方开口突出一截枪管。
那是我在台北特地为孩子买回来的玩具枪，枪管太长了，无法全部塞进旅行袋。
结局出人意料，留给读者很大的想象空间。
这样的结局使高局长的形象跃然纸上，深化了主题思想。
整篇文字的情节均是由误会构成。
开篇，直入误会，随着误会的加深，故事情节也层层推进，直至篇末，才“雾过天晴”，真是一波三折。
▶自读文本永别了,武器阅读鉴赏(一)课内阅读阅读下面的文字,完成1～4题。
“我们离山顶不远了。
我一个人没法抬出那张担架。
”他又开车了。
血流个不停。
在黑暗中,我看不清血是从头顶上方的帆布上的什么地方流下来的。
我竭力把身体往旁边挪,免得血流在我身上。
有些血已经流进我衬衫里面,我觉得又暖又粘。
我身子冷,腿又疼得那么厉害,难过得想呕吐。
过了一会儿,上边担架上的流血缓和下来,又开始一滴一滴地掉了,我听到并感觉到上边的帆布在动,原来那人比较舒服地安定下来了。
“他怎么啦?”英国人回过头来问,“我们快到山顶啦。
”“他大概死了。
”我说。
血滴得很慢很慢,仿佛太阳落山后冰柱上滴下的水珠。
山路往上爬,车子里很寒冷,夜气森森。
到了峰巅的救护站,有人抬出那张担架,另外抬了一张放进来,于是我们又赶路了。
1.“我们离山顶不远了。
我一个人没法抬出那张担架。
”从救护车司机的话可以看出,他是一个责任心和同情心并不强的人。
你同意这种看法吗?谈谈你的理由。
答案:不同意。
作为一名救护车司机,他的职责就是更快地护送伤员到指定的位置。
当时已经离山顶很近了,再加上一个人的确无法将担架抬出来,他只能继续开车。
否则,就会拖延时间,造成不必要的牺牲。
2.如何正确理解“过了一会儿,上边担架上的流血缓和下来,又开始一滴一滴地掉了,我听到并感觉到上边的帆布在动,原来那人比较舒服地安定下来了”这句话的含意?答案:“流血缓和下来”说明伤员生命垂危,“帆布在动”说明伤员在做临终前的挣扎,因而不可能“舒服”,说他“舒服地安定下来了”其实是想说这名伤员已经死去。
说法含蓄,耐人寻味。
3.“山路往上爬,车子里很寒冷,夜气森森”这句话有什么样的作用?答案:“寒冷”“森森”二词,不仅写出了黑夜中天气之冷,更写出了“我”心情的低沉和伤痛,对表现“我”的心情起了很好的衬托作用。
4.最后一段话中提及两张担架,有何用意?请结合文本,谈谈你的看法。
答案:(示例)“抬出那张担架”,说明伤员已经死去;“另外抬了一张进来”说明仍有伤员。
说明战争极大摧残了生命,从而更好地突出反战主题。
(二)课外阅读阅读下面的小说,完成5～7题。
幸存者熬到第三个饥饿的夜晚,诺尼把眼睛盯在那条狗身上。
在这座漂流的冰岛上,除了高耸的冰山之外,没有任何的血肉——就剩他们两个了。
在那次撞击中,诺尼失去了他的雪橇、食物、皮衣,甚至他的尖刀。
他只救起了心爱的猎犬——尼奴克。
如今,一人一狗被困在冰岛上,保持着一定的距离,虎视眈眈地注视着对方。
诺尼以往对尼奴克的宠爱绝对是真实的,真实得如同此刻的饥饿、夜晚的寒冷以及那只受伤的脚上咬啮着的痛苦。
然而家乡的人在荒年不也屠杀他们的狗来果腹吗?不是吗?他们甚至想都不想一下就做了。
他告诉自己,当饥饿到了尽头一定要觅食,“我们二者之中注定要有一个被对方残杀,”诺尼想,“所以……”他无法徒手捕杀那只狗。
尼奴克的凶悍有力远胜于他。
此刻,他急需一件武器。
他脱下手套,把腿上的绷带拆下来。
几个星期前,他伤了自己的腿,用一些绳索和三片铁板绑成了绷带。
他跪在地上,把一片铁板插入冰地的细缝里,并且使劲地用另一片铁板在上面磨擦。
尼奴克聚精会神地看着他。
诺尼仿佛能感觉到那炯炯的眼神正放出愈发炽烈的光芒。
他继续工作,并且企图使自己忘记它的目的。
那片铁板现在已经有一面的刃了,并且越磨越锋利。
太阳升起时他刚好完成了工作。
诺尼将那新磨的尖刀从冰地里拔出来,用拇指抚拭着刀刃。
太阳光从刀面反射过来,几乎使他一时眼花目眩。
诺尼把自己完全变得残酷起来,“到这儿来,尼奴克!”他轻轻地叫着。
狗疑惑地看着他。
“过来,快!”他唤着。
尼奴克走近了一点。
诺尼在它的眼神中看到恐惧。
从它沉滞的喘息和蹒跚、笨重的脚步可以得知它的饥饿和痛楚。
他的内心开始哭泣了。
他痛恨自己,但又不得不狠下心来。
尼奴克越来越近了,保持着它的警戒。
诺尼感到喉间一股浓重的呼吸,他看出它那两只眼睛好似两股痛苦哀怨的井泉。
现在,就是现在!快攻击它!诺尼跪倒在地上的身体因一阵激烈的哽咽而颤抖着。
他突然唾骂起那把尖刀,疯狂地把它往远处掷去。
他空着双手,颠踬地向狗爬去,终于倒在雪地里。
狗发出凶狞的咆哮,环绕着他的身体走动。
诺尼现在充满了恐惧。
掷出那把刀子之后,他已没有任何防备。
诺尼现在虚弱得毫无力气反抗。
他的性命就好像悬在尼奴克面前的一块肉,而它的眼中充满了饥饿。
狗绕着他徘徊,并且开始从后面匍匐前进,诺尼现在听到那饥饿的喉咙发出咕噜咕噜的吞咽唾液的声音。
他闭上眼睛,祈求着这次的攻击不要太痛苦,他感觉到它的爪子踏上他的腿,尼奴克渐热的喘息逼近他的脖子,一股强烈的气流聚集在他的喉头。
然后,他感觉到一条热热的舌头在轻轻地舔着他。
诺尼睁开眼睛,怀疑地注视着尼奴克。
他伸出一只手臂把它和自己紧紧地抱在一起,悲伤地开始呜咽……一小时之后,一架飞机从南方起飞,上面一位年轻的驾驶员沿着海岸巡逻,他往下注视着那片漂流的浮冰,在冰山的正上方盘旋,此时,他看到一道刺眼的闪光。
那是阳光在某件物体上反射的光芒。
他的好奇心渐渐升起,他降低了高度,沿着冰山盘旋。
此时,他发现冰山的阴影之中一堆黑色的影子,从形状上来看似乎是人类,仿佛那影子有时还分成两个。
他把飞机降落在水边,开始巡查,发现了那两个影子,一个人和一只狗。
那个男人已经昏迷不醒,但确信还活着,那只狗呜呜地在一旁哀鸣,已经虚弱得不能移动了。
至于那道引起驾驶员注意的光芒,就是那把磨得雪亮的尖刀。
它挺直地插在不远的雪地上,在风中微微地颤动着……(有改动)5.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )A.本文情节设置颇具匠心,既有线索的设置,又有悬念的制造,故事情节紧凑,波澜起伏,情节在人和狗的命运悬念中发展,牢牢地抓往了读者,引起了读者强烈的阅读兴趣。
B.本文对狗的描写也十分细致,既有神态描写,也有动作描写,尤其是多次描写到狗的眼神,作者想借此来衬托出主人公无助、矛盾、内疚、感激的心理历程。
C.本文将人和狗进行了对比,在同样饥饿的状态下,人总是想着杀狗自保,而狗却始终守护主人,表现了人性的肮脏与狗性的善良,突出了“人性本恶”的主题。
D.本文结尾的景物描写十分精彩,雪地上挺直插着的尖刀,如同特写镜头,给人以强烈的视觉冲击力,撞击着人们的心扉,同时留下了艺术的空白,言有尽而意无穷。
剖析:C “人总是想着杀狗自保”错误,因为最后人的良心觉醒,并未杀狗。
另外本文的主题是表现人性的善良以及善有善报的愿景,并非“人性本恶”。
6.本文采用的叙述视角是什么?请结合文本简要分析其作用。
剖析:结合课上所学知识,首先确定叙述视角。
然后结合文本分析其作用,其角度有:①对作者叙述故事的作用;②对读者阅读作品的作用。
答案:本文采用了第三人称的叙述视角(全知视角)。
作用:(1)不受时空的限制,方便作者自由无碍地叙述故事。
(2)方便读者全面地了解故事,包括故事的背景全貌和人物的心理活动。
7.主人公的武器“尖刀”在小说中的作用是什么?请结合文本简要分析。
剖析:本题考查物象作用。
物象的作用主要从以下四方面分析:情节安排、人物塑造、环境、主题。
结合文本对照分析,归纳概括即可。
答案:(1)“尖刀”是小说的线索,串联起了小说的各主要情节,使故事更加紧凑连贯合理;(2)“尖刀”反映了主人公的心理变化历程,磨制尖刀表现了主人公由于饥饿而动了杀狗求生的恶念,而唾骂抛弃尖刀又表现了其良知的觉醒,使得人物形象更真实更丰满;(3)暗示了小说的主旨,最后主人公因尖刀反射光线而获救,尖刀由杀戮的工具转变为救人的工具,表达了对于人性善良的褒扬以及善心终有善报的美好愿景。
语言运用8.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
每处不超过15个字。
众所周知,①。
在我们这颗美丽的蓝色星球上,几乎所有生物生存所需要的能量,都源自太阳的光能。
然而,动物,包括我们人类,②,因为晒太阳并不能填饱肚子。
怎样才能填饱肚子呢?③,将光能转化为化学能,储存在有机物质之中。
光合作用的过程就是一个能量转化过程,需要复杂精巧的“分子机器”来参与。
剖析:本题考查语言表达简明、连贯的能力。
根据后面的“几乎所有生物生存所需要的能量,都源自太阳的光能”可以推断第①处的内容可填“万物生长靠太阳”。
再根据“因为晒太阳并不能填饱肚子”及前面“都源自太阳的光能”可以整合第②处的答案为“并不能够直接利用光能”。
根据“将光能转化为化学能”及“光合作用的过程就是一个能量转化过程”可以推知第③处内容为“这就需要光合作用”。
答案:①万物生长靠太阳②不能直接从太阳那获得能量(并不能够直接利用光能) ③这就需要光合作用9.读哲学使人深刻,读历史使人睿智,读诗歌使人灵透。
你看:一篇《祸兮福兮》给了我们一把利剑,劈开纷繁的世界,让人将利弊得失看得清楚; ; 。
从这个角度来看,语文书呈现的不仅是语言文字之美,更有隐在其后、超越其上的一种大美情怀。
剖析:解答本题,首先要准确把握画线句子的句式特征,其次要联系语段明确补写句子的具体内容。
画线句子采用的是“一篇……给了我们……,……,让人……”的句式,而语段开头和结尾则强调应从语文书中依次选取“历史”和“诗歌”题材的篇目来谈自己的学习收获。
在修辞上使用比喻和排比手法,句式要整齐。
答案:一篇《鸿门宴》给了我们一盏明灯,照彻厚重的历史,让人将兴衰更替看得透彻一篇《归园田居》给了我们一泓清泉,涤荡浮躁的心灵,让人将名利荣辱看得明白10.将下列句子依次填入文中的横线处,使上下文语意连贯。
只填序号。
工匠精神源远流长,在传统文化中不难寻其踪迹。
, , 。
, , 。
这种人才发展的不均衡,让中国创造遭遇了“人才瓶颈”,抑制了社会创新创造活力的迸发。
①例如上海市的一项调查显示,仅有1%的被调查者愿意当工人②从庄子的“技进乎道”到魏源的“技可进乎道,艺可通乎神”,这些古代名言中所提到的“技”,指的其实就是工匠精神③与之相对应的另一个现实是,“高级技工万金难求”之类的新闻时常见诸报端④正是技术从业者们精益求精、追求完美的态度,让生产过程成为类似工艺品的雕琢过程,创造了我国传统手工业曾经的辉煌⑤工匠精神体现在将产品品质“从99%提高到99.9%”的过程中,是认真、执着、精细、完美的代名词⑥遗憾的是,这些年在“君子不器”、白领崇拜等观念的影响下,越来越多的人不愿从事与技术打交道的蓝领工作。
剖析:文段主要追溯“工匠精神”的历史,叙说在现在遭遇的瓶颈。
②的“庄子”紧承空格前的“传统文化”,放在首位;⑤紧承②的“工匠精神”,④的“精益求精、追求完美”承接⑤的“认真、执着、精细、完美”;⑥转入到“这些年”的现状,①③举例说明⑥。
答案:②⑤④⑥①③。
