八年级政治交友的智慧(1)
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第四课交友的智慧第1课时善交益友【教材分析】本部分内容可分两个层次。
第一层次:通过马克思和恩格斯的友谊明确了“益友”的含义,强调了真正的友谊是真挚的、健康的和高尚的友谊。
第二层次:主要分析了辨别真正的友谊和“江湖义气”“哥们儿义气”等的区别,强调不要盲从别人的言行,防止因分辨不明而走上违法犯罪的道路。
【教学目标】情感、态度、价值观目标:通过自我反省,力争做他人的益友和诤友,识别损友,拒绝诱惑。
能力目标:能够运用交友原则指导自己与同学的交往,能够恰当地解决自己在交友过程中的困惑,能够做出负责任的选择。
知识目标:明白交友要讲原则的道理,学习掌握分辨真假朋友的方法;能够说出交友的基本原则。
【教学重点难点】教学重点:“交友要讲原则”。
青春期的学生对父母和教师的依赖逐步减少,对友谊非常渴望和向往,但由于误读友谊、交友不慎会产生消极作用,学生需要这方面的指导和教育,所以交友要讲原则成为本课的重点。
教学难点:“如何交到真正的朋友”。
要想交到真正的朋友,首先就要搞清什么样的朋友才是真正朋友,对于八年级的初中生而言,由于缺乏一定的生活经验,让其在思想上真正做到区分友谊与“江湖义气”是有一定难度的。
【教学过程】1.导入方式一:提出问题,展开讨论:古往今来,有各种各样的朋友,也有各种各样的友谊。
友情也要经过一番选择,不同的朋友对自己会有不同的影响。
有人因友得福,有人因友惹祸。
大家知道这是为什么吗?讨论后归纳:生活中交友需要掌握必要的方法和艺术,这就是我们今天要学习的内容。
激发学生的学习兴趣是有效组织教学的前提,通过预设问题的提出与讨论使学生对即将学习的内容充满兴趣,调动了学生课堂学习的主动性。
方式二:搜索身边的交友事例,提出问题进行讨论:生活中你的朋友多吗?交到朋友后你是怎样跟朋友相处的?朋友做错了事情你会怎样做?不同的朋友对你的影响有什么不同?归纳学生的讨论结果并导入教学:交友要有所选择,结交益友,可帮助自己进步;远离损友,可少走弯路,不走邪路。
交友的智慧初二政治知识点交友的智慧初二政治知识点1、善交益友(1)所谓益友,是指品德高尚、志同道合,有益于自己进步的朋友。
(2)善交益友包括乐交诤友。
诤友就是能够直言不讳指出我们的缺点、错误或不足,批评和帮助我们的朋友。
(3)如何成为诤友?一方面要乐于接受同学的批评,另一方面要敢于并善于提出批评。
(4)善交益友要区别真正的友谊与“江湖义气”或“哥们儿义气”。
江湖义气的危害:江湖义气只讲友情,不讲是非,其结果是助长坏思想、坏行为的产生,最终必然是一害朋友、二害自己、三害集体。
2、远离损友(1)损友是指会对自己产生不良影响的朋友。
和好人交朋友,会潜移默化的受到好的影响;与坏人交朋友,也会不知不觉受到侵蚀。
(2)要谨慎选择朋友,远离损友。
3、交友的艺术(1)对待同学和朋友要心胸宽阔,理解体谅,严以律己,宽以待人。
(2)不能嫉妒朋友,要欣赏朋友的'成功。
4、交友方面的警示:(1)损友是指会对自己产生不良影响的朋友。
和好人交朋友,会潜移默化的受到好的影响;与坏人交朋友,也会不知不觉受到侵蚀。
(2)很多青少年因为分不清真正的友谊与“江湖义气”或“哥们儿义气”而走上了违法犯罪的道路。
(3)随着交往范围得不断扩大,社会上某些消极因素可能对我们产生影响,加之我们涉世不深,辨别和控制能力还比较薄弱,因此,可能在交友上犯错误。
为此,一定要慎重地选择朋友,远离损友。
(4)我们应该树立正确的交友观念:善交益友、乐教诤友、不交损友。
5、你班的某同学与其他同学不合群,请你教他几招,让他赢得同学们的喜欢。
获得友谊需要我们掌握方法,讲究艺术,付出努力。
(1)首先要知道别人的心,总是在别人需要的时候帮助他们;通过倾诉自己的喜怒哀乐以及珍惜别人对你的鼓励、同情等让别人知道你的心;还要学会宽容;兴趣广泛也可以算是一个条件;真诚的生活,积极参与集体活动。
(2)真正的友谊不包含嫉妒。
当朋友取得成绩时,我们应欣赏并真诚的赞美她的成功。