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大学生素质拓展学分认证方案及流程中心大学生素质拓展学分认证方案及流程为使我校学生素质得到更好的更全面的提高，进一步完善__学院大学生素质拓展认证工作，现将__学院大学生素质拓展学分认证的方案拟定如下：从2023级学生开始，院素质拓展学分认证将采取10分制，系级活动占6分，院级活动占4分。
其中系级的6个素拓学分需参与相关的系级活动获得，由各系部素质拓展部监督完成，院团委素质拓展部将不定期对各系部各年级的系级素拓学分进行检查。
院级的4个素拓学分将从两个大的方面进行具体加分:1.各系部的同学可以踊跃的参与院级活动获取院级素拓学分。
每个同学所参与的院级活动根据院团委素质拓展部拟定的院级活动加分一览表（附件一）进行具体加分。
其具体流程如下：各团支部宣传发动，说明素质拓展学分的重要意义-个人申报，填写“__学院大学生素质拓展学分登记表”电子稿，并上交切实证明材料到团支部素拓委员-各团支部素质拓展小组对本班登记表电子稿及证明材料进行初查-各团支部召开支部大会，并公示-各团支部收集反馈意见，对申诉提出处理意见-各团支部将登记表电子稿及证明材料上交到各系（部）素质拓展部-各系（部）素质拓展部对“__学院素质拓展学分登记表”的电子稿进行审核，并将电子稿上交到院素质拓展部-院素质拓展部对各系（部）上交的电子稿进行审核，对不符合标准的，予以打回重做-各系（部）将经院素质拓展部审核完后的合格电子稿制成打印稿，并附注证明材料，一并上交到院素质拓展部-院素质拓展部对各系（部）上交的“__学院素质拓展学分登记表”的打印稿以及证明材料进行逐一审核-院素质拓展部通知审核合格的系（部）填写证书-各系（部）按照各自备留的已通过院素质拓展部审核的登记表电子稿，如实填写证书-院素质拓展部对各系（部）上交证书进行最终审核，盖章。
2.各系部的同学通过参与系部组织的公共能力培养与监控活动的相关培训获得院级素拓学分。
各系部的同学需在“校园文化艺术节”及“科技·读书节”的活动开展前参与相关比赛的培训，培训是为了提升同学们的信息处理能力、价值判断能力、身心调试能力及专业知识能力，每个同学每完成一个能力的培训即可获得1个院级素拓学分。
附件1：安徽师范大学学生素质拓展学分认证参照标准一、活动及获奖认证参照分值国家级活动是指由国务院各部(委)、团中央、教育部各学科委员会主办的活动；国家级各社会团体举办的活动，原则上作为省级活动认证学分；省级活动是指由安徽省各厅(委)、团省委、教育厅各有关部门等主办的活动；省级各社会团体举办的活动，原则上作为校级活动认证学分；市级政府及主要党政部门和团市委主办的活动按校级活动认证学分；市级各社会团体举办的活动，原则上作为院级活动认证学分；学生参加活动的级别认定以实际举办单位（表彰单位）所属级别为准；凡带有商业性质的评比竞赛活动，一律不予认证学分。
校内各级活动获奖占参与人数百分比一般为一等奖≤10％、二等奖≤15％、三等奖≤25％，通常不设特等奖和优秀奖。
Ⅰ类活动，主要是指活动时间超过1个月，活动难度大，以培养学生创新能力为主的拓展活动，如“挑战杯”课外学术作品竞赛、创业计划竞赛、科技发明大赛、数学建模比赛、电子设计大赛、科技论文写作等。
Ⅱ类活动，主要是指活动时间超过两周，活动难度较大，以培养学生实践能力为主的活动，如暑期社会实践、说课大赛、课件制作大赛、专业技能拓展活动、专业器具制作、舞蹈大赛、歌手大赛、读书报告会等。
Ⅲ类活动，主要是指活动时间在两周以内，活动难度一般，以培养学生基础性综合素质为主的活动，如诗文朗诵大赛、演讲比赛、征文比赛、知识竞赛、模拟招聘会、“三字”比赛等。
以上活动分类根据具体情况可有所调整，各类活动参照分值见下表。
二、作品、专利(著)、资格证书等认证参照分值三、社会工作参照分值附件2：安徽师范大学学生素质拓展活动审批表举办单位(签章)：填表日期：年月日附件3：安徽师范大学学生素质拓展活动规划一览表学院(盖章)：填表人 (团委书记)签名：审核人(院分管领导)签名：填表时间：年月日注：1、已列入校级规划的活动，本表不再填报，各学院仅填报专业素质拓展为主的活动。
2、A模块—思想政治与道德修养，B模块—专业技能与职业导航，C模块—身心健康与文化艺术。
目录一、“大学生素质拓展计划”基本情况 (1)1、什么是“大学生素质拓展计划”？ (1)2、“大学生素质拓展计划”的基本内容 (1)3、我校“大学生素质拓展计划”的实施 (1)二、关于《大学生素质拓展证书》的说明 (2)1、《大学生素质拓展证书》与素质拓展计划的关系 (2)2、《大学生素质拓展证书》对学生的意义 (2)3、《大学生素质拓展证书》记录的内容 (2)4、我校对于《大学生素质拓展证书》的管理 (2)三、关于素质拓展认证工作的流程说明 (3)1、素质拓展活动与参与学生的关系 (3)2、素质拓展认证工作流程 (4)南昌大学大学生素质拓展与第二课堂学分认证实施细则 (5)一、“大学生素质拓展计划”基本情况1、什么是“大学生素质拓展计划”？“大学生素质拓展计划”是由团中央、教育部、全国学联联合实施的一项关于素质教育的重大举措。
本计划以《大学生素质拓展证书》为载体，旨在全面贯彻党的教育方针，坚持面向现代化、面向世界、面向未来，培养大学生的思想政治素质、创新精神和实践能力，普遍提高在校大学生的人文素养和科学素质，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”，德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
2、“大学生素质拓展计划”的基本内容“大学生素质拓展计划”的基本内容是以开发大学生人力资源为着力点，实施工作主要围绕职业设计指导、素质拓展训练、建立评价体系、强化社会认同四个环节，通过教学、课堂、讲座、活动等丰富多彩的方式展开。
通过整合深化教育主渠道外有助于学生提高综合素质的各种活动和工作项目，在思想政治与道德素养、社会实践与志愿服务、学术科技与创新创业、文体艺术与身心发展、社团活动与社会工作、技能培训等六个方面引导和帮助广大学生完善智能结构，全面成长成才。
3、我校“大学生素质拓展计划”的实施我校“大学生素质拓展计划”的实施，依托素质拓展认证系统网和各级素质拓展中心，逐步建立和完善“校—院—班”三级素质拓展认证体系，按照第一课堂与第二课堂自然对接与和谐互动的原则，科学、规范、系统地安排学生第二课堂各项活动，学生在校期间需获得2个第二课堂学分。
一、引言随着社会经济的快速发展，高等教育逐渐成为培养高素质人才的重要途径。
为全面提高大学生的综合素质，培养具有创新精神和实践能力的人才，我国高等教育部门提出了素质拓展学分制度。
本文旨在制定一套科学、合理的大学生素质拓展学分认证方案及流程，以促进大学生全面发展。
二、认证方案1.学分构成大学生素质拓展学分分为四个模块：思想政治素质、专业素质、身心素质、社会实践。
每个模块设置相应学分，总学分要求为12分。
（1）思想政治素质：4学分（2）专业素质：4学分（3）身心素质：2学分（4）社会实践：2学分2.学分获取途径（1）思想政治素质参加党课学习，获得党课结业证书，计2学分；参加学校组织的思想政治类讲座、报告，每次计0.5学分，累计不超过2学分；参加志愿者服务活动，每次计0.5学分，累计不超过2学分。
（2）专业素质参加学术科研活动，如发表论文、参加学术竞赛等，根据成果等级计1-4学分；参加学校组织的专业讲座、报告，每次计0.5学分，累计不超过2学分；参加实习、实训等实践活动，每次计1-2学分。
（3）身心素质参加体育竞赛，根据成绩计0.5-2学分；参加学校组织的心理健康类讲座、报告，每次计0.5学分，累计不超过1学分；参加文艺活动，如演唱、舞蹈、戏剧等，每次计0.5学分，累计不超过1学分。
（4）社会实践参加暑期社会实践，根据项目性质和成果计1-2学分；参加志愿服务活动，每次计0.5学分，累计不超过2学分；参加社会调查、实习等实践活动，每次计1-2学分。
三、认证流程1.学生申请学生需在规定时间内向所在学院提交素质拓展学分认证申请，并提供相关证明材料。
2.学院审核学院收到申请后，对学生的证明材料进行审核，确认无误后，将申请材料提交至学校教务处。
3.学校审核教务处收到学院提交的申请材料后，进行审核，对符合认证条件的学分予以认定。
4.学分录入教务处将认定后的学分录入学绩系统，学生可在系统中查询到自己的素质拓展学分。
5.学分公示学校定期对认定通过的素质拓展学分进行公示，接受广大师生的监督。
常熟理工学院素质拓展学分认证平台学生用户操作手册一、用户登录方法1：从“常熟理工学院素质拓展综合网”的“素质拓展学分认证入口”进入，网址为“http://61.155.18.20/jwh/”，如下图所示：方法2：从网址“http://61.155.18.20/jws/”直接进入，登录界面如下：“用户名”是学号（字母用大写），初始“密码”是学生的出生年月日（学生登录后密码可修改），如：用户名：090208108密码：19900413登录成功后会出现如下界面：二、新学分申报前的准备1、点击左菜单中“信息中心”，点开“个人学分公示”或“个人学分公示结果查询”，可查看其他同学的申报情况，点击“项目名称”可查看细节，学习其他学生的申报方法，如下图：2、点开“认证项目分类查询”，查询可申报项目的相关属性，对照自己的材料，准备好申报什么项目，如下图：三、学分申请1、新学分申请点击左菜单中“学分申请”，点开“新学分申请”，如下图：注意点：①“项目名称”应填写规范，能表达出申报项目的内容。
②要选择好“学分类别”，非本三学生应该先考虑学校申报项目，学分够后再考虑学院申报项目。
③“项目类型”及“申请获得该学分依据”应与自己的准备申报材料要一致。
④“附件”是提交证明材料，可以是[doc，xls，pdf，jpg，gif]文件，单个文件长度不超过5M，一个项目可上传多个文件的证明材料，当上传错文件时，可点击“清空”重新上传。
⑤当上述内容都填写完成并核对正确后，点击“提交”，注意提交后数据不能修改。
一个成功提交并通过审核的例子：2、待认证学分学生新学分申请后，可进入“待认证学分”查询申请学分的“审核状态”，如下图：“审核状态”有“申报”、“一审通过”、“一审驳回”、“二审通过”、“二审驳回”、“驳回”。
当三审通过后就可在“已认证学分”中找到，正式计入学生获得学分。
3、已认证学分点击“已认证学分”，可查看自己已经获得的素拓学分，其中打“★”的是团体项目。
《重庆大学大学生素质拓展证书》使用说明《大学生素质拓展证书》由共青团中央、教育部、全国学联联合颁发，用于记载学生在校学习期间对提高自身综合素质产生积极作用的重要经历以及所取得的主要成绩，是学生在校学习期间素质拓展经历的过程写照，也是反映一个学生参与意识和综合素质教育的客观素材。
证书的记录一般不作主观评价。
本证书可作为学生评奖评优和综合测评的依据，并可用于毕业求职。
经研究，校团委素质拓展部认证指导中心将从2002级本科毕业生起发放《重庆大学大学生素质拓展证书》。
一、具体操作方法采取以过程记录为主的方式，注重大学生参与素质拓展的过程记录，并记录在《素质拓展个人认证表》上，待大四毕业时打印、装订成册，整理成《大学生素质拓展证书》，目的是为社会认同大学生素质训练过程提供凭证和参考。
二、认证形式我校目前实行书面版和网上认证相结合。
三、认证机构我校素质拓展认证采取三部分认证的方式，分别为学院认证、社团认证、校团委学生会认证。
此说明为学院认证细则。
四、认证前的准备工作宣传素质拓展理念、认证方法和程序。
每学年初，向入学新生宣传开展素质拓展的理念，介绍素质拓展计划的基本内容，特别是要通过讲座等方式专门介绍整个素质拓展的实施情况和认证程序，并作为新生入学培训的重要内容。
培训各班班长、团支书及其他班委。
五、认证时间书面认证每学期进行一次，并同时进行相应的考评。
网上认证每学年进行一次，根据书面认证进行网上认证。
六、《素质拓展个人认证表》的内容1、“思想政治与道德素养”栏目主要记载学生参加党团组织的重要活动及加强思想道德素养方面的表现。
2、“社会实践与志愿服务”栏目主要记载学生参加的社会实践，志愿服务等活动以及在活动中的表现和取得的成果。
3、“科技学术与创新创业”栏目主要记载学生课外从事的创新创业活动以及在参加各级各类学术、科技、创业等比赛中取得的成绩，及在校级刊物及校级以上刊物上发表的文章。
4、“文体艺术与身心发展”栏目主要记载学生参与的文体艺术活动和取得的成绩，以及有益于身心健康发展的其他经历。
关于组织开展2012届毕业生“大学生素质拓展认证”工作的通知各系团总支：大学生素质拓展认证及实施计划是在全面贯彻党的教育方针，进一步贯彻落实《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》精神，服务学校素质教育的全面实施，适应广大青年学生成长成才、就业创业的实际需要，以培养大学生的思想政治素质为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，普遍提高大学生的人文素养和科学素质，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义事业建设者和接班人。
根据团中央、教育部、全国学联《关于实施“大学生素质拓展计划”的意见》文件精神。
结合学院实际工作，全面提高我院大学生的综合素质，进一步推动我院素质教育的发展。
特向团总支下发关于组织开展2012届毕业生“大学生素质拓展认证”工作的通知。
具体事项通知如下：一、开展《大学生素质拓展证书》认证工作的对象：全体2012届在校毕业生。
二、开展《大学生素质拓展证书》认证工作的内容：《大学生素质拓展证书》所列大学生素质拓展的内容共分六个栏目：思想政治与道德素养，社会实践与志愿服务，学术科技与创新创业，文体艺术与身心发展，社团活动与社会工作和技能培训与其它。
三、开展《大学生素质拓展证书》认证工作的程序：1、按照《大学生素质拓展证书》所要求记载的项目，由学院学生素质拓展认证中心制定具体认证标准，经领导小组审核通过后向全院学生公布。
2、各班学生依据认证标准，结合自身素质拓展情况，向班级认证小组提出申请认证内容，并附上有关参加活动情况的记录或有关组办单位或职能部门的证明材料及获奖证书的原件、复印件。
3、各班级认证小组对个人提出的申请予以核实，并将符合认证标准的认证内容统一填写。
4、各班级认证小组对个人认证内容统一填写完毕后将《大学生素质拓展证书》统一上交各系学生素质拓展认证中心。
5、各系素质拓展认证中心在经过认真审核后，将需要认证的相关内容向全系公示，接受师生的共同监督。
公示完毕之后，各系素质拓展认证中心将《大学生素质拓展证书》统一上交学院学生素质拓展认证中心审核。
6、学院学生素质拓展认证中心审核完毕后再下发各系素质拓展认证中心统一保管。
为规范《大学生素质拓展证书》的使用，学院每年四月份组织一次毕业生认证工作，《大学生素质拓展证书》由各系素质拓展认证中心集中管理。
四、开展《大学生素质拓展证书》认证工作时间：2012年4月1日—2012年5月2日五、未尽事宜，另行通知特此通知兰州理工大学技术工程学院大学生素质拓展认证细则一、认证采取三级认证的方式1、本认证分为班级认证、系级认证、院级认证三级。
2、班级认证有班级素质认证小组进行，班级认证小组由五人组成，应包括团支书、班长、三名普通同学。
3、系级认证由各系素质拓展认证部开展。
4、院级认证由院素质拓展认证部开展。
二、证书填写具体内容1、“思想政治与道德修养”方面主要记载学生参加党、团组织的重要活动及在思想认识、道德品质等方面的表现，认证内容主要包括：1)学生业余党校、团校、培训班；2)各级各类理论学习活动；3)校园精神文明创建活动；4)各级组织开展的主题教育活动和公益活动；5)其它思想道德素质培养的活动。
举例：1)2003年9月递交入党申请书。
2)2004年4月被确定为入党积极分子，并被推荐参加党校第二十六期积极分子培训班学习，同年5月顺利毕业。
3)2010年10月参加大学生骨干干部培训班，并顺利毕业。
2、“社会实践与志愿服务”方面主要记载学生组织或参加的社会实践、支援服务等活动以及在活动中的表现和取得的成果。
要求注明参加活动的级别、时间、地点，调查报告撰写及获奖情况。
在认证调查报告、征文撰写等事项的时，只对获得校级奖励的调查报告、征文予以认证。
对志愿服务活动的认证，要求各个层次的活动都要提供有关证明，并由各系认证确认。
认证内容主要包括：1) 文化、科技、卫生“三下乡”暑期社会实践活动；2) 共建实践活动；3) 各级各类青年志愿者服务活动；4) 其它专业实践活动。
举例：1)2006年7月12日至8月3日，参加2006—学院文化、科技、卫生“三下乡”暑期社会实践活动，任----系团队副队长，该服务队获—市“三下乡”社会实践优秀服务队。
2)2003年4月至5日，在亚泰公司实习，从事软件开发工作。
3、“学术科技与创新创业”方面主要记载学生课外从事的创新创业活动以及在参加各级各类学术、科技、创业等比赛中取得的成绩。
要求注明参加学术报告会的次数以及参加科技活动的级别、获奖情况，发表的学术类文章要注明刊物名称、日期。
认证内容主要包括：1)大学生“挑战杯”课外科技学术作品大赛和创业大赛；2)校内外其他有代表性的学科竞赛；3)学生学术报告会；4)其他学术科技创新活动类如学术论文、科技制作、创业活动、调查报告、知识技能竞赛和学术讲座等。
举例：1)2005年9月，参加编撰《******》一书，已出版。
2)2009年5月，参加校大学生创业计划竞赛，获一等奖。
3)2005年5月，参加第九届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛，获一等奖。
5、“文化艺术与身心发展”方面主要记载学生组织、参加各级文体艺术活动比赛取得的成绩。
要注明活动和比赛的级别。
认证内容主要包括：1)各类音乐、美术、舞蹈戏剧等人文艺术活动和艺术欣赏活动；2)各类体育活动和竞赛；3)各类人文艺术演出和讲座；4)各类读书、摄影、演讲、辩论、知识竞赛等人文活动；5)其他有利于身心发展的活动。
举例：1)2005年6月，参加小春季运动会，获100米短跑第一名。
2)2005年10月起，加入院学生艺术团，2006年9月起任院大学生艺术团团长。
3)2005年5月，参加—市第一届大学生艺术展演活动，获业余组声乐（大合唱）类展演二等奖。
6、“社团活动与社会工作”方面主要记载学生组织或参与的社团活动，所担任的学生干部职务及在组织、管理能力方面的锻炼，也包括在校外所兼任的社会工作。
认证的内容主要包括：1)各级学生组织中担任的社会工作；2)学校他部门或校外单人的社会工作；3)校社团组织的各类健康向上的活动；举例：1)2005年7月，任—系学生会组织部长。
2)2006年11月，协助院团委接待法国青年代表团。
7、“技能培训”方面主要记载学生参加各类技能培训及取得的成绩，未能被上述所包括的其他重要经历或成果也或在这一栏里填写。
认证内容包括：1)语言及别个计算及应用技能；2)学院组织的各类的技能培训；3)其他有关机构和组织提供的各类培训。
举例：1)2005年6月，参加全国大学生英语四六级考试或者全国计算机等级考试，取得证书。
2)2007年4月，通过全国应用工程师认证资格考试，获得证书。
三、具体流程1、下发素质拓展认证表，每人一份。
2、班级认证小组初步认证。
认证无误后交予系所知拓展认证部。
3、系素质拓展认证部认证无误后交予院素质拓展认证部认证。
4、院素质拓展认证部认证无误后发回各系素质拓展认证部。
5、各系所知拓展认证部收到认证表后认真逐一填写。
6、填写完毕后院素质拓展部进行复查。
7、复查无误后交由各系所知拓展认证部存档。
四、注意事项1、本证书须按照实事求是的原则认真填写，不得涂改，凡违背事实弄虚作假者，一经发现将予以严肃处理。
2、本证书由各系素质拓展认证部统一保管。
3、本证书于春季学期进行大四学生的认证并与5月15日之前发放大一新生的证书于秋季学期进行大三、大二学生的认证并与10月15日之前发放证书。
4、各种证书须有复印件，取得将相应有证书复印件。
5、校外兼任社会工作须出具证明。
大学生所知拓展认证部2011年11月16日大学生素质拓展证书填写要求六大类具体要求：“思想政治与道德素养”方面主要即在学生参加、团组织的重要活动及在思想认识道德品质等方面的表现，认证内容主要包括：1)积极参加党校学习、团校学习、学生干部培训等活动；2)各级各类理论学习活动；3)各级组织开展的教育活动和公益活动，在校内外参加的见义勇为等社会救助行为或其他有重大社会影响及贡献；4)积极组织主题明确、富有教育意义、创新性强并在全校范围内引起较大影响的主题团日活动；5)其他思想道德素质培养的活动；例如：200x年x月被确立为入党积极分子，被推荐参加学院第xx期党课学习，同年x月顺利毕业。
“社会实践与志愿服务”方面主要记载学生组织或参加社会实践、志愿服务等活动以及在活动中的表现和取得的成果。
要求注明参加活动的级别、时间、地点，调查报告撰写及获奖情况。
认证内容主要包括：1）参加文化、科技、卫生“三下乡”暑期社会实践活动；2）参加公益劳动并有劳动记载；3）参加各级各类青年志愿服务活动；4）参加勤工俭学活动。
例如：1）200x年x月x日—200x年x月x日，参加学院200x年文化、科技、卫生“三下乡”暑期社会实践活动。
2) 200x年x月x日—200x年x月x日，在xx公司参加实习，从事xx工作。
“科技学术与创新创业”方面主要记载学生课外从事的创新创业活动及参加各级各类学术、科技、科技等比赛中取得的成绩。
要求注明参加学术报告的次数以及参加科技活动的级别、获得情况，发表的学术类文章要注明刊物名称、日期。
认证内容主要包括：1)大学生“天战杯”课外科技学术作品大赛和创业大赛；2)校内外其他有代表性的学科竞赛；3)学生学术报告会；4)其他学术科技创新活动如学术论文、科技制作、创业活动、调查报告、知识技能大赛和学术讲座等。
例如：1)200x年x月，参加学院大学生创业大赛，获一等奖。
2)200x年x月，参加第x届“挑战杯”全国大学生科技学术科技作品竞赛，获x等奖。
“文化艺术与身心发展”方面主要记载学生组织、参加各级文体艺术活动比赛取得的成绩。
要注明活动和比赛级别。
认证内容主要包括：1)参加各类音乐、美术、舞蹈戏剧等人文艺术活动和艺术欣赏活动并表现突出的；2)参加学院（系）组织的体育竞赛，并在比赛中获奖的；3)参加各类人文艺术演出讲座；4)参加各类读书、摄影、演讲、辩论、知识竞赛等人文活动；5)参加其他有利于身心发展的活动。
例如：1)200x年x月，参加学院运动会，获100米短跑第一名。
2)200x年x月，参加市第一届大学生艺术展演活动，获xx组xx类展演x等奖。
“社团活动与社会工作”方面主要记载学生组织或参与的社团活动，所担任的学生干部职务及在组织、管理能力方面的锻炼，也包括在学院外所兼职的社会工作。
认证内容主要包括：1)担任学院、系、班级学生干部的；2)担任各类学生社团组织负责人和社团刊物编辑工作的；3)参与社团组织的活动并协助社团负责人组织开展社团活动的；4)担任学院内外其他社会工作的。
例如：200x年x月至200x年x月，任xx系团总支、学生会xx部部长。
“技能培训及其他”方面主要记载学生参加各类技能培训及取得的成绩，未能被上述所包括的其他主要经历或成果也在这一栏里填写。
