[整理版]2015中考语文复习重点知识点梳理

2015年中考语文总复习初中语文全册一、初中常见错别字举例（括号里的为正确写法）莫明其妙(名) 不加思索(假) 费寝忘食(废) 再接再励(厉)变本加利(厉) 掩旗息鼓(偃) 别出新裁(心) 谈笑风声(生)流光溢采(彩) 沤心沥血(呕) 大相经庭(径) 不醒人事(省)坚苦朴素(艰) 锐不可挡(当) 粗制烂造(滥) 鞠躬尽粹(瘁)神态安祥(详) 清洌可鉴(冽) 墨守陈规(成) 张灯接彩(结)仰扬顿挫(抑) 甜言密语(蜜) 绿树成阴(荫) 反应情况(映)两全齐美(其) 打架斗欧(殴) 不可思意(议) 鬼鬼崇崇(祟)抑扬钝挫(顿) 不知所错(措) 改斜归正(邪) 错落有志(致)无精打彩(采) 沓无消息(杳) 痛心疾手(首) 出类拔翠(萃)白壁微瑕(璧) 卑躬曲膝(屈) 互相推委(诿) 关怀倍至(备)如法泡制(炮) 英雄倍出(辈) 佳宾满堂(嘉) 巧装打扮(乔)一张一驰(弛) 病入膏盲(肓) 好高鹜远(骛) 破斧沉舟(釜)迫不急待(及) 陈词烂调(滥) 趁心如意(称) 语无论次(伦)相形见拙(绌) 直接了当(截) 毛骨耸然(悚) 名列前矛(茅)手屈一指(首) 丰功伟迹(绩) 残无人道(惨) 挺而走险(铤)殉私舞弊(徇) 声色俱历(厉) 天翻地复(覆) 汗流夹背(浃)声名狼籍(藉) 穿流不息(川) 一愁莫展(筹) 一口同声(异)因地治宜(制) 记忆尤新(犹) 貌和神离(合) 珠连壁合(璧)原驰腊象(蜡) 挑拔离间(拨) 雍荣典雅(容) 原形必露(毕)如火如茶(荼) 不屑置辨(辩) 披星带月(戴) 莫不关心(漠)咳不容缓(刻) 五体头地(投) 默默无蚊(闻) 兴兴向荣(欣)题纲挈领(提) 按步就班(部) 不记其数(计) 重峦叠障(嶂) 臭名招著(昭) 噪动不安(躁) 相儒以沫(濡) 见义思迁(异) 无机之谈(稽) 踹踹不安(惴) 不可思义(议) 深恶痛极(疾)惩前毙后(毖) 草管人命(菅) 来势凶凶(汹) 循序渐近(进)举一返三(反) 委屈求全(曲) 才输学浅(疏) 阴谋鬼计(诡)大声急呼(疾) 世外桃园(源) 消声匿迹(销) 故弄悬虚(玄)脍炎人口(炙) 性格炯异(迥) 相题并论(提) 相辅相承(成)自出心栽(裁) 舍身取义(生) 礼上往来(尚) 一鼓做气(作)蜂涌而至(拥) 变本加利(厉) 一泄千里(泻) 重蹈复辙(覆)名符其实(副) 直迷不悟(执) 唯妙唯肖(惟) 汉牛充栋(汗)朝辉夕阴(晖) 变换莫测(幻) 安然无样(恙) 蔽帚自珍(敝)万赖俱静(籁) 坦荡如底(砥) 巧妙绝纶(伦) 众志成诚(城) 莫明其妙(名) 害人听闻(骇) 妙手隅得(偶) 目不瑕接(暇) 弱不惊风(禁) 情不自尽(禁) 意想天开(异) 朝气篷勃(蓬)慢不经心(漫) 徇私午弊(舞) 错手不及(措) 走头无路(投)同仇敌慨(忾) 坚苦卓绝(艰) 忧心重重(忡忡) 与日具增(俱)前功尽气(弃) 绿草如因(茵) 甘败下风(拜 ) 无剂于事(济)滥芋充数(竽) 买椟还株(珠) 眼花潦乱(缭) 神采弈弈(奕)誓志不移(矢) 骄健如飞(矫) 眼急手快(疾) 出谋画策(划) 出奇不意(其)二、中考语文容易读错的字鏖．战áo 剥．皮bāo 薄．纸báo 蓓蕾．．bèi lěi包庇．bì麻痹．bì复辟．bì濒．临bīn针砭biān 屏气bǐng 参差cēn cī驰骋chěng鞭笞chī踟蹰chíchú奢侈chǐ整饬chì炽热chì憧憬chōng 惆怅chóu chàng 踌躇chóu chú创伤chuāng 啜泣chuò辍学chuò瑕疵cī伺候cì璀璨cuǐ忖度cǔn duó蹉跎cuō tuó挫折cuò档案dàng 提防 dī兑换duì踱步duó阿谀ēyǘ菲薄fěi 佝偻gōu lóu勾当gòu 蛊惑gǔ商贾gǔ桎梏gù粗犷guǎng 皈依guī瑰丽guī聒噪guō哈达hǎ尸骸hái 雪茄jiā信笺jiān歼灭jiān 缄默jiān 矫正jiǎo 校对jiào反诘jié拮据jiéjū押解jiè痉挛jìng抓阄jiū针灸jiǔ狙击jū咀嚼jǔ jué沮丧jǔ龃龉jǔyǔ倔强juéjiàng 猖獗jué矍铄jué攫取jué龟裂jūn 可汗kèhán窥探kuī邋暹lā ta 落枕lào 勒索lè勒紧lēi 耄耋mào dié静谧mì分娩 miǎn 模样mú泥淖nào 气馁něi 隐匿nì拘泥nì擂鼓léi 擂台lèi 罹难lí趔趄lièqiè贿赂lù掠夺lüè阴霾 mái埋怨mán 亲昵nì泥泞 nìng 忸怩 niǔ ní执拗niù虐待nüè蹒跚 pán 滂沱pāng tuó炮制páo 纰漏pī毗邻 pí癖好 pǐ媲美pì扁舟piān 剽窃 piāo 饿殍 piǎo解剖pōu 玉璞pú祈祷 qí颀长 qí休憩qì关卡qiǎ悭吝 qiān 掮客 qián虔诚qián 戕害qiāng 勉强 qiǎng 襁褓 qiǎng怯懦qiè债券quàn 荏苒 rěn rǎn 缫丝 sāo禅让shàn 讪笑shàn 折本 shé倏忽 shū吸吮shǔn 怂恿sǒng yǒng 塑料 sù倜傥 tìtǎng请帖tiě字贴tiè颓废 tuí蜕化 tuì囤积tún 逶迤wēi yí龌龊 wò chuò斡旋 wò翩跹xiān 鲜见xiǎn 肖像 xiào 河沿 yán 采撷xié纸屑xiè机械 xiè铜臭 xiù星宿xiù自诩xǔ抚恤金 xù筵席 yán酗酒xù煦暖xù殷红 yān 湮没 yān曳 yè拜谒yè旖旎 yǐ nǐ迂回 yū游弋yì后裔yì造诣 yì舆论 yú囹圄yǔ登载zǎi 缜密 zhěn 铁砧 zhēn臧否zāng pǐ蛰伏zhé贬谪 zhé白皑皑．．ái 刽子手guì抹桌子mā迫击炮 pǎi不谙．水性ān 纵横捭阖．．bǎi hé稗．官野史bài奴颜婢膝bìxī刚愎自用bì瞠目结舌chēng叱咤风云chìzhà忧心忡忡chōng 相形见绌chù淙淙流水cóng 一蹴而就cù肆无忌惮dàn 引吭高歌háng 沆瀣一气hàng 草菅人命jiān情不自禁jīn 杀一儆百jǐng 前倨后恭jù一蹶不振jué不卑不亢kàng 丢三落四là书声琅琅láng 果实累累léi 萎靡不振mǐ宁死不屈 nìng 拈花惹草 niān 心宽体胖 pán大腹便便 pián 居心叵测 pǒ一曝十寒 pù休戚与共 qī翘首远望 qiáo 潸然泪下 shān海市蜃楼 shèn 舐犊之情 shì有恃无恐 shì瞬息万变 shùn 为虎作伥 wèi chāng 深恶痛绝 wù jué屡见不鲜 xiān 垂涎三尺 xián 长吁短叹 xū奄奄一息 yǎn 杳无音信 yǎo 自怨自艾 yì熠熠闪光 yì百花争妍 yán 向隅而泣 yú尔虞我诈 yú载歌载舞 zài 近在咫尺 zhǐ博闻强识 zhì脍炙人口 zhì鳞次栉比 zhì三、词语解释第一册1．触目伤怀：看到家庭败落的情况心里感到悲伤。

2015中考语文高频考点汇编
中考语文高频考点汇编
1、考查字音字形。

字音字形是语文学习的基础，是中考语文的必考内容之一。

一般来说，这一部分出现在试卷的开头，难度不高，但很考验语文基础知识功底。

以2013年武汉市语文中考试卷为例第一题同时考查文字读音和字形，”选择注音或书写有误的一项。

所考字都比较常见，如拮(jīé)据、栩(xǔ)栩如生、濡(rú)染等，基本上不会考查生僻字，所以不用为这一考点特别担心。

要做好这道题，就要求学生平时多注重积累多音字，形似字，多总结，对易混淆的字词读音反复记忆。

本题要找有误的一项，那就每个选项逐字逐词去看，但只要发现一个错误，并且比较肯定，就不用继续看了，可以直接选择。

2、句子的表达，即病句。

病句也是中考语文试卷中经常出现的考点，同样是基础能力的考查，相对比较简单。

以2013年武汉市语文中考试卷为例四个选项中有语病的一项是D选项”历代不少石碑为名家撰写，因此石碑上的刻文成了书法大家真迹的集中场所。

考查的是”刻文和”场所搭配不当。

所谓病句就是违反语法结构规律或客观事理的句子，前者叫语法错误，后者叫逻辑错误。

常见的病句种类有(1)词序颠倒;(2)前后矛盾;(3)成分残缺;(4)指代不明;(5)标点错误;(6)关联词用错;(7)重复啰嗦;(8)搭配不当;(9)归类有误;(10)不符合事实等。

对每一个病句的类型都要找到实例来理解，不必死记硬背。

更重要的是在平常的语文学习中培养好语感，朗读是培养语感的较好的。

中考记叙文议论文说明文常见题型及答题规律记叙文常见题型及答题规律1、该段采用了什么表达方式？从以下五种里面选，有几种写几种：（1）记叙（2）说明（3）议论（4）描写（5）抒情2、某句段对人物采用了哪些描写方法（或描写手法）？有什么作用？第一问，从以下五种里面选，有几种写几种：（1）外貌描写（2）神态描写（3）动作描写（4）语言描写（5）心理描写第二问，一般最后都要从情感、性格上分析（如果是动作描写、语言描写，要先说其动作、语言上的特点）答题格式：生动形象写出了某某人的某某感情（或某某性格）3、自然环境（或景物描写）有什么作用？从以下四个方面考虑，一般是两点以上：（1）点明某某季节某某/时间某某/地点某某/天气；（2）渲染某某气氛；（3）反衬（或烘托）某某人的某某心情/品质（4）为下文某某情节发展作铺垫（或预示了下文的某某情节，或推动了故事情节的发展）4、该文段采用了什么记叙顺序？有什么作用？最常见的在前半部分文段，是插叙，答题格式是：（1）交代了某某背景、情况（要根据文意概括）；（2）为下文某某故事情节发展做铺垫如果该段是最后一段，则是补叙，答题格式是：（1）补充交代某某情节（要根据文意概括）；（2）照应上文，解开悬念，让故事真相大白（3）收到意料之外情理之中的艺术效果如果在开头第一段，多为倒叙，答题格式是：设置悬念，吸引读者阅读兴趣明确：记叙顺序常用三种：（1）顺叙；( 2)倒叙（在开头）( 3)插叙5、本文的线索是什么？作用是什么?可从以下方面考虑：(1)题目；（2）时间或空间的变化；（3）具体的人、事物或某句话；（4）某某人物感情的变化作用：贯穿全文，结合文中的人物、事，使文章条理清晰6、为什么某某事情叙述得详，某某事情叙述得略？可从以下方面考虑：（1）照应文题的要详写；（2）最能体现某某中心思想的要详写；（3）读者不太熟悉的要详写8、常用修辞手法有哪些？（1）比喻（2）拟人（3）夸张（4）排比（5）反复（6）对偶或对/仗（7）反问（8）引用9、比喻有何作用？生动形象地写出某某本体的某某特点10、该文段使用了什么表现手法？（1）对比/、衬托；（2）欲扬先抑；（3）象征；（4）白描；（5）铺垫；（6）设悬念，埋伏笔11、开头语段有何作用？（1）开门见山，点明题目；（2）引起下文或总领下文；（3）奠定某某的感情基础；（4）吸引读者阅读兴趣12、结尾语段有什么作用？（1）照应题目或开头或/上文；（2）总结全文，点明中心或深化中心，突出了某某中心；（3）引起读者思考，发人深省如果是结尾揭示故事真相，作用则还应加上：(1) 揭示故事真相，给读者强烈震撼力；（2）取得意料之外情理之中的艺术效果13、过渡句的作用是什么？答题格式；承上启下，承接上文的某某意思，引起下文的某某意思14、如何一句话概括该文段意思？答题思路：主要人物主要事件，如果不够清楚，可在此基础上添上时间、地点、事件起因、结果等；15、本文的题目有什么作用？（为什么以某某为题目，或把题目变成某某好不好，为什么？）从以下角度考虑：（1）是全文的线索；（2）题目点明中心；（3）引起读者阅读兴趣；（4）点明故事发生的时间/或季节或/天气或/地点等；（5）点明主要人物及其特点；（6）点明主要事件；（7）题目有双关义；（8）与结尾相互照应等16、一个句子成段有什么作用？（1）突出强调；（2）强烈抒发某某人的某某思想感情17、设悬念有什么作用？（1）引起读者注意思考；（2）暗示情节发展；（3）引起读者的阅读兴趣；（4）与下文某句相互照应18、排比句的效果或作用是什么？（1）句式整齐，增强气势；（2）抒发了某某人的某某强烈情感或从不同方面突出了某某内容19、该句使用反问的修辞（或句式），作用是什么？（1）亮明作者或/说话人的某某态度；（2）加强语气；（3）强调某某的感情20、如何品味赏析记叙文的语句，或这些句子有什么表达效果？答题思路：（1）找出所使用的修辞手法或/描写方法或/表现手法，如果都没有，就找一两个/关键词语；（2）生动形象地写出了某某人的某某性格/或心情或/精神（或生动形象地写出了某某物某某的特点）21、谈谈对句子的理解（1）先找关键词；（2）把关于这个词的比喻义、语境义、指代义、引申义说出；（3）可从文中找其他类似的说法抄下来22、该句照应了上文哪一句？（1）往该句上面找；（2）找关键词一样的语句说明文常见题型及答题规律1、题目有什么妙处/作用/好处？答题格式：（1）点明了★★说明对象；（2）突出了★★说明对象的★★特征；（3）吸引读者阅读兴趣2、结合文意，给本文加个标题答题要点：（1）要点明说明对象；（2）要点明说明对象的特征：（3）要生动形象，吸引读者阅读兴趣3、本文的说明对象是什么？/本文介绍了什么内容？答题思路;(1)从题目中找；（2）从文中找，一般开头即点明4、本文所介绍的说明对象有什么特征？/本文是从哪几个方面依次介绍★★说明对象的？答题思路：（1）可能在开头一段的尾句总说：（2）可能在中间每个大段的开头一句：（3）可能需要自己根据每段段意概括5、本文/本段/★★几段采用了什么说明顺序？答题思路：（1）时间顺序：（2）空间顺序；（3）逻辑顺序一般是这三种中的一种，有时是两种6、本文/本段/★★几段采用了什么空间顺序？答题格式：由★★到★★常见的空间顺序有(1)由远到近；（2）由外到内：（3）由上到下；（4）由中间到两边；（5）由整体到局部等7、本文/本段/★★几段采用了什么逻辑顺序？答题格式：由★★到★★常见的逻辑顺序有(1)由主到次：（2）由现象到原因（或本质）；（3）由总到分：（4）由一般到特殊等8、本文/本段/★★几段/某句采用了什么说明方法？常见的说明顺序有：（1）举例子；（2）列数字;(3)作比较；（4）打比方：（5）分类别：（6）下定义；（7）作诠释；（8）引用；（9）摹状貌等9、★★说明方法有什么作用？答题格式：生动形象（多为举例子、打比方、摹状貌）/具体准确（多为列数字）/清楚明白（各种均可）/条理清晰（多为作诠释）地说明了★★说明对象的★★特征（如果是打比方、引用或摹状貌，还有第二点:增强了文章的文学性、趣味性或吸引读者阅读兴趣）10、★★词语去掉好不好？为什么？答题格式：不好因为（1）★★词语意思是★★，在范围/程度/语气/数量等上起了限制作用，表明了★★★★，符合事实；（2）体现了说明文语言的准确性11、阅读链接材料，联系文段，说说你的探究结果/发现等答题思路：⑴阅读链接材料，找出与原文的链接点即共同点；（2）角度多样，按分答点12、联系生活，列举一个与本文相似的例子答题思路：（1）弄懂吃透文中的说明对象及其特征；(2)参照文中所举的例子；（3）打开思路，联系自己所见所闻13、本文语言风格是准确/生动请结合某某句简析准确的答题格式是：⑴该句中某某词语有★★★★的意思，在程度/数量/范围/语气等上起了限制作用，表明了★★★★，符合事实；⑵体现了说明文语言的准确性生动的答题格式是：（1）该句中某某词语使用了拟人修辞/该句使用了打比方（或引用：多指引诗文名句、谜语、俗语等）的说明方法，生动形象地说明了★★说明对象的★★特征；（2）增强了文章的文学性、趣味性/吸引读者阅读兴趣14、★★代词指代什么内容？答题思路：（1）一般往代词所在的句子前边找，尽可能地摘录原词原句，或根据其概括（2）找到后还要放入代词所在的句子中读读，检验是否合适议论文常见题型及答题规律1、本文的中心论点是什么？/作者的观点是什么？/本文讲述了什么道理？从以下两方面把握：（1）位置：论点常在这些位置①题目点明②开头提出（事例引出/名言引出/直接提出/引用提出）③结尾总结④文章中间（2）句式：一般是判断句，有判断词，或能转换为判断句2、题目是论点还是论题？如果是论点，回答格式是：是论点，因为它是一个完整的句子，而且是判断句，表明了作者对★★问题的观点看法如果是论题，回答格式是：是论题，因为它不是一个完整的句子，（或虽是个句子，但是个疑问句，）仅仅提出了本文要议论的问题或话题★★，没有表明作者的态度观点3、开头有什么作用？答题格式：常见的有：⑴名言开头，而且论点就在名言后边，答题格式是：①道理论证，引出并证明了★★的论点如果名言比较幽默，还要写上②吸引读者阅读兴趣⑵事例开头，而且论点就在事例之后，答题格式是：①事例论证，引出并证明了★★的论点，②吸引读者阅读兴趣⑶比喻开头，而且论点就在其后，答题格式是：①比喻论证，引出并证明论点，生动形象，②吸引读者阅读兴趣⑷直接提出论点，答题格式是：开门见山，直接亮明了作者的论点此种情况较少⑸虽然是名言、事例或比喻开头，但后面跟的是论题，答题格式是；①引出论题，②吸引读者阅读兴趣还有一种开头不太多见先提出一种片面甚至错误的观点，举出一些貌似能证明的事例或名言，与中心论点截然相反答题格式是：提出错误片面观点，举出片面事例或名言，为本文树立批驳的靶子，从而引出本文论点4、本文/本段采用了什么论证方法？答题思路：事例论证、道理论证、比喻论证、对比论证，其中的一种或几种5、论证方法有何作用？⑴事例论证的回答格式是：具体有力地证明了★★的论点，使论证更有说服力⑵比喻论证的回答格式是：生动形象地证明了★★的论点，通俗易懂，容易让人接受⑶对比论证的回答格式是：将★★和★★作对比（或从正反双面进行对比），突出证明了★★的论点，给人深刻鲜明的印象⑷道理论证（常常考查引用名言警句、俗语谚语、公式定理的道理论证），回答格式是：通过引用名言警句/俗语谚语/公式定理，证明★★的论点，增强了论证的说服力注意：“★★的论点”，如果是从全文问论证方法的作用，要写中心论点；如果是从某一段或几段问，要写分论点，分论点往往在论述段落的第一句或最后一句6、本文/本段用的什么什么论据？有什么作用？答题思路：事实论据、道理论据两种作用都是证明了★★的论点7、文段中举了哪些事例？有什么作用？答题格式：按照谁干什么的公式概括作用：事例论证，具体有力地证明了★★的论点8、文中为什么举作者自己的事例？答题格式：（1）拉近作者与读者的心理距离，使文章产生亲切感真实感；（2）事例论证，具体有力地证明了★★的论点，使论证更有说服力如果在开头，则接着写：（3）引出论点或论题9、“★★”词去掉好不好？为什么？答题格式一：不好因为⑴“★★”词有★★★★的意思，在程度/数量/范围/语气等上起了限制作用，更加符合事实；⑵这体现了议论文语言的严密性回答格式二：⑴该词去掉后语句意思发生了某某方面的变化，与事实不符⑵去掉不能体现议论文语言的严密性10、为本文/本段补充一个事例答题格式：按照“人物/事物＋体现该文或该段观点的关键词＋具体事＋结果”的公式，最好是名人事例，切忌张冠李戴、细节失真还要注意字数简洁11、说说本文的论证过程/思路/层次常见的典型思路是：⑴提出★★★★的论点；⑵用★★论证方法和★★论证方法证明论点；⑶得出★★结论论证思路：1、格式为：先通过……引出论点或分论点，再用……事例或名言加以论述，最后得出………的结论2、格式：首先举了（引了）……例子（话）从正面证明了……的观点，接着又引了（举了）……的话（例子）从反面证明了……观点，通过对比论证，证明了……最后又通过比喻论证，证明了……从而有力的证明了中心论点。

2014年北京中考说明——词语表两字词语：（800个）1 爱戴爱慕安抚安排安适安慰安稳安详安置暗礁2 暗示遨游熬夜傲骨傲慢奥妙懊悔把柄摆渡败笔3 拜望颁发伴随傍晚包袱暴怒包容卑鄙悲哀悲惨4 悲凉悲伤悲痛蓓蕾奔驰奔丧本色笨拙逼迫比较5 比拟鄙视鄙夷必须必需毕竟庇护碧波碧绿避讳6 编造匾额辨别辩论标本标致濒临播撒驳斥博学7 薄弱捕获捕捉哺育布告布局布置步骤擦拭猜测8 猜想采集彩虹参天惭愧惨淡苍白苍茫操劳测验9 恻隐策划参差差别刹那差使差事拆散搀扶颤抖10 敞开敞亮畅游巢穴嘲笑潮汛炒作尘雾沉淀沉浸11 沉静沉默沉醉陈列衬托称职称赞呈报诚挚乘客12 惩罚嗤笑痴心迟疑斥责崇拜崇尚筹备出局出炉13 处理触及触觉穿戴穿梭创意传奇传媒喘息淳朴14 戳穿绰号刺耳粗犷猝然簇拥脆弱存储打盹打量15 打扰打造带领待遇怠慢逮住逮捕单薄单调耽误16 胆怯淡薄淡漠荡漾灯笼低调低谷堤岸提防底细17 抵御颠簸典范典质惦记奠定雕刻调查跌倒叮嘱18 鼎盛订正抖擞陡峭督学端午端详端正断言对决19 踱步躲藏发髻烦恼繁星反悔仿佛非议绯红翡翠20 氛围分泌分歧吩咐愤然风度风气封锁烽烟讽刺21 伏案俘虏符合福音抚摸抚慰负载附和赋闲赋予22 覆盖概率干脆干涸干燥感动感化感激感慨高贵23 高尚告慰歌颂格局隔壁隔阂隔膜公道工夫功夫24 恭敬贡品共识勾留沟壑构建古朴鼓励故意顾客25 怪癖关照观光观望惯例光景广袤规矩规模过分26 海归海选害羞酣睡寒噤豪迈浩荡呵护合适何尝27 和蔼和谐和煦哄笑烘托红润厚重忽略互动滑稽28 缓慢涣散荒废荒凉荒唐慌忙黄昏黄晕惶惑惶恐29 恍惚谎言回旋悔改毁灭活泼豁达饥饿机械积攒30 畸形即使汲水极端急躁脊梁记载忌讳既然寂静31 寂寞寄托祭祀家眷艰苦监督煎熬剪裁简陋检索32 健壮鉴赏讲究骄傲娇贵娇嫩焦虑侥幸皎洁较量33 教诲接触揭露诘责拮据捷报竭力解剖介意经营34 惊诧惊愕惊奇精通精致颈椎警醒径自竞赛竟然35 敬重境况境遇静谧静默居然鞠躬举措拒绝聚集36 聚拢捐献绝境倔强均匀开创开端开辟慨叹凯旋37 刊载考查考察坎坷咳嗽可惜渴望克隆恳切空灵38 恐怖恐吓跨越宽敞宽广宽阔宽恕宽慰亏空魁梧39 扩散阔别阔绰蜡烛褴褛懒散狼狈朗润浪漫牢靠40 黎明理念礼拜理智厉害联袂脸颊良心亮点晾晒41 嘹亮料理裂痕伶仃伶俐领悟流露留恋笼罩镂空42 落成落第履行麻木卖弄脉络蔓延忙碌茂盛魅力43 萌芽蒙蔽弥漫秘诀秘密勉强缅怀敏捷模糊模拟44 没收陌生谋略谋生模样目睹牧童难免恼怒脑髓45 嫩绿嫩芽匿名鸟瞰宁静虐待偶然偶像攀登攀谈46 攀援蹒跚盼望泡影胚胎陪伴赔偿佩服蓬勃碰撞47 霹雳疲倦脾气僻静缥缈瞥见品位品味品行凭借48 凭空屏蔽凄然期盼奇观奇迹奇妙歧视歧途旗帜49 乞丐祈祷绮丽气概气息气质恰巧迁居牵挂谦逊50 强硬强壮强迫桥梁翘首翘起惬意轻捷轻松轻易51 倾斜倾注清澈清脆清凉清亮情调情境情趣晴朗52 求索屈服雀跃热闹任性仍然弱势日益柔和锐利53 锐气霎时筛选伤痕赏识折本涉猎深情深思深渊54 神奇神气神情审查审问升腾生涯盛大胜景失望55 失踪湿润时辰试验首饰书籍熟识熟悉双赢爽快56 爽朗瞬间宿营肃静锁定琐屑叹息探索倘若逃窜57 陶醉剔除剔透天资挑拣调节调解调整同窗偷懒58 湍急推辞推荐推卸颓唐托付脱身妥帖拓展宛如59 婉言婉约惋惜网络惘然忘却委屈伟岸未必蔚蓝60 慰问温和温暖温情温柔污秽污染呜咽无端无聊61 舞弊惜别犀利膝盖袭击细菌细腻细致狭隘闲散62 闲适闲暇相处相宜详细享受响亮消费消耗消瘦63 萧索协调写照泄气心计心绪辛苦新潮新鲜新颖64 信奉信服信赖星宿兴致幸亏修长修葺羞耻羞愧65 秀气袖珍虚荣絮叨絮语轩敞喧闹悬崖炫耀勋章66 寻觅殉职延伸严寒严厉严肃俨然掩藏洋溢样本67 摇晃摇篮钥匙夜幕衣冠依赖依稀遗漏疑惑屹立68 异地驿站意境意愿阴晦吟诵隐蔽隐瞒迎合应酬69 应和映衬硬件庸俗踊跃优待幽静悠久悠然悠闲70 悠扬犹豫邮戳邮购游逛游览游弋迂腐愚蠢愚昧71 郁闷预测预防预料寓所渊博原谅元宵阅历云霄72 允许酝酿暂时赞赏责备增添憎恶眨眼摘抄粘贴73 绽放掌故掌柜涨红障碍招呼招惹朝气照顾照管74 照例照料照应遮蔽折磨侦探珍藏珍贵珍奇珍惜75 珍稀珍重真谛斟酌阵容镇定震怒振作赈灾争辩76 争鸣征服挣扎蒸腾整修正宗支撑脂肪执拗直径77 至爱治学质朴智慧稚气咒骂昼夜皱纹主创主宰78 嘱咐嘱托伫立贮藏著名著作专利转瞬赚钱壮观79 壮举追溯追随着落琢磨姿势姿态资格滋润滋养80 字帖自诩恣意钻营尊贵尊敬尊重遵命遵守遵循四字词语：（200个）1 安然无恙拔苗助长跋山涉水百看不厌班门弄斧搬弄是非2 变本加厉变幻莫测别具匠心不耻下问不可救药不可思议3 不谋而合不期而遇不屈不挠不速之客不屑置辩不言而喻4 不折不扣层峦叠嶂畅所欲言车水马龙称心如意承前启后5 惩恶扬善触景生情重蹈覆辙春华秋实唇亡齿寒当之无愧6 道听途说得陇望蜀滴水穿石断壁残垣耳濡目染风调雨顺7 峰回路转赴汤蹈火高屋建瓴高瞻远瞩刚正不阿各得其所8 各行其是根深蒂固功亏一篑骇人听闻厚此薄彼焕然一新9 豁然开朗既往不咎记忆犹新家喻户晓坚不可摧见异思迁10 今非昔比斤斤计较津津有味惊涛骇浪精打细算精雕细刻11 井然有序迥然不同居高临下举世闻名举一反三可歌可泣12 刻舟求剑扣人心弦苦口婆心脍炙人口滥竽充数理直气壮13 力挽狂澜历历在目两全其美流连忘返流离失所络绎不绝14 略胜一筹满载而归漫不经心茅塞顿开毛遂自荐门庭若市15 明察秋毫名列前茅名正言顺莫名其妙漠不关心默默无闻16 目不暇接难以置信迫不得已破釜沉舟其乐无穷杞人忧天17 气冲霄汉恰如其分千姿百态牵强附会前车之鉴巧妙绝伦18 轻而易举情不自禁情投意合全神贯注人声鼎沸忍俊不禁19 任劳任怨锐不可当三顾茅庐赏心悦目舍本逐末舍生取义20 身临其境深恶痛疾声色俱厉失魂落魄诗情画意势不两立21 世外桃源守株待兔首当其冲首屈一指殊途同归水乳交融22 水涨船高四面楚歌素不相识随波逐流随声附和谈笑风生23 叹为观止甜言蜜语推陈出新完璧归赵万籁俱寂亡羊补牢24 妄自菲薄闻鸡起舞唯利是图温故知新无边无垠无动于衷25 无精打采无缘无故息息相关洗耳恭听喜不自胜喜出望外26 鲜为人知闲情逸致相得益彰相辅相成相提并论小心翼翼27 心驰神往心旷神怡心平气和心悦诚服欣喜若狂星罗棋布28 胸有成竹栩栩如生轩然大波悬梁刺股鸦雀无声言简意赅29 眼花缭乱杳无消息夜以继日一筹莫展一劳永逸一脉相承30 依然如故怡然自乐贻笑大方义不容辞异曲同工异想天开31 抑扬顿挫因地制宜饮水思源油然而生与日俱增语重心长32 源远流长再接再厉载歌载舞张灯结彩郑重其事中流砥柱33 专心致志壮志未酬追本溯源谆谆教诲自给自足自强不息34 走投无路左顾右盼2014年中考说明：。

2015年中考语文知识点梳理、答题技巧及注意事项2015年中考语文知识点梳理、答题技巧及注意事项：请将本试卷2页连同以下相关试卷一并带入考试地点，考前再温一遍要点：1.一页字词精简版试卷2.七页古诗文名句积累3.三页《草房子》名著阅读题4.两页文言文主旨5.学生个人优秀作文（最少两篇）6.一份诗词赏析白皮书7.一份诗词赏析典故试卷8.四页___、___诗词赏析试卷9.五页《陈涉》《唐雎》《隆中对》《公输》《生于忧患》文言文复试卷10.两页现代诗试卷一、语言知识积累：（16分）1.字音字形辨析（4分）2.古诗文名句默写（8分）请复古诗文名句积累6页试卷，并将以下诗词全文背熟：春》《天上的街市》《秋天》《假如生活欺骗了你》《我爱这土地》《乡愁》《我用残损的手掌》《祖国啊，我亲爱的祖国》《关雎》《蒹葭》题型】上下句默写请使用正楷书写，注意笔划规范和以下笔划的写法：三点水言字旁，走之旁小字头兴字头，提手旁四点底请避免错别字，一字出错，满“句”皆输。

3.辨析、修改病句。

请使用规范的修改符号在原句上修改以下语句：①在本届世乒赛上，经过运动健儿们的奋力拼搏，中国男子团体再次赢得了冠军。

②由于教育行政部门的及时部署，旱区中小学的缺水难题得到了妥善解决。

③各级政府正在积极采取措施，加强校园安保，以防止校园安全事故的再次发生。

④汉字书写最终升华为一门艺术，这在世界各种文字的发展史上并不是一个奇迹，这一点无人可以否认。

⑤去年入秋以来，我国西南地区遭遇了罕见的旱灾天气，云南地区甚至达到了特大干旱等级。

⑥我们要把改善民生、关注民生、保障民生作为一切工作的目的和出发点。

⑦这些深受学生喜爱的活动，可以满足学生的主人翁本能的欲求，因为这些活动可以增强和培养学生的封建礼教和封建迷信思想，同时也可以让人们认识到当时的愚昧和麻木，最后导致被折磨致死。

⑧中学生的分辨能力较差，有时难免会被误导甚至受到其害。

因此，我们要自我审视，避免自欺欺人，渴望得到他人的尊重。

一、初中常见错别字举例二、中考语文容易读错的字三、词语解释四、修改病句归类训练及答案五、中考课外名著阅读集萃六、中考古诗文默写练习题七、文言文简答八、初中文言文活用词语如摘录九、初中文言文一词多义词语总汇十、文言文虚词用法十一、文言文实词用法十二、初中新课标文言文通假字一览十三、古今异义十四、说明文的文体知识十五、议论文的文体知识十六、记叙文文体知识一、初中常见错别字举例莫明其妙(名) 不加思索(假) 费寝忘食(废) 再接再励(厉) 变本加利(厉) 掩旗息鼓(偃) 别出新裁(心) 谈笑风声(生) 流光溢采(彩) 沤心沥血(呕) 大相经庭(径) 不醒人事(省)坚苦朴素(艰) 锐不可挡(当) 粗制烂造(滥) 鞠躬尽粹(瘁) 神态安祥(详) 清洌可鉴(冽) 墨守陈规(成) 张灯接彩(结) 仰扬顿挫(抑) 甜言密语(蜜) 绿树成阴(荫) 反应情况(映) 两全齐美(其) 打架斗欧(殴) 不可思意(议) 鬼鬼崇崇(祟) 抑扬钝挫(顿) 不知所错(措) 改斜归正(邪) 错落有志(致) 无精打彩(采) 沓无消息(杳) 痛心疾手(首) 出类拔翠(萃) 白壁微瑕(璧) 卑躬曲膝(屈) 互相推委(诿) 关怀倍至(备) 如法泡制(炮) 英雄倍出(辈) 佳宾满堂(嘉) 巧装打扮(乔) 一张一驰(弛) 病入膏盲(肓) 好高鹜远(骛) 破斧沉舟(釜) 迫不急待(及) 陈词烂调(滥) 趁心如意(称) 语无论次(伦) 相形见拙(绌) 直接了当(截) 毛骨耸然(悚) 名列前矛(茅) 手屈一指(首) 丰功伟迹(绩) 残无人道(惨) 挺而走险(铤) 殉私舞弊(徇) 声色俱历(厉) 天翻地复(覆) 汗流夹背(浃) 声名狼籍(藉) 穿流不息(川) 一愁莫展(筹) 一口同声(异) 因地治宜(制) 记忆尤新(犹) 貌和神离(合) 珠连壁合(璧) 原驰腊象(蜡) 挑拔离间(拨) 雍荣典雅(容) 原形必露(毕) 如火如茶(荼) 不屑置辨(辩) 披星带月(戴) 莫不关心(漠) 咳不容缓(刻) 五体头地(投) 默默无蚊(闻) 兴兴向荣(欣) 题纲挈领(提) 按步就班(部) 不记其数(计) 重峦叠障(嶂) 臭名招著(昭) 噪动不安(躁) 相儒以沫(濡) 见义思迁(异) 无机之谈(稽) 踹踹不安(惴) 不可思义(议) 深恶痛极(疾)惩前毙后(毖) 草管人命(菅) 来势凶凶(汹) 循序渐近(进)举一返三(反) 委屈求全(曲) 才输学浅(疏) 阴谋鬼计(诡)大声急呼(疾) 世外桃园(源) 消声匿迹(销) 故弄悬虚(玄)脍炎人口(炙) 性格炯异(迥) 相题并论(提) 相辅相承(成)自出心栽(裁) 舍身取义(生) 礼上往来(尚) 一鼓做气(作)蜂涌而至(拥) 变本加利(厉) 一泄千里(泻) 重蹈复辙(覆)名符其实(副) 直迷不悟(执) 唯妙唯肖(惟) 汉牛充栋(汗)朝辉夕阴(晖) 变换莫测(幻) 安然无样(恙) 蔽帚自珍(敝)万赖俱静(籁) 坦荡如底(砥) 巧妙绝纶(伦) 众志成诚(城)莫明其妙(名) 害人听闻(骇) 妙手隅得(偶) 目不瑕接(暇)弱不惊风(禁) 情不自尽(禁) 意想天开(异) 朝气篷勃(蓬)慢不经心(漫) 徇私午弊(舞) 错手不及(措) 走头无路(投)同仇敌慨(忾) 坚苦卓绝(艰) 忧心重重(忡忡) 与日具增(俱) 前功尽气(弃) 绿草如因(茵) 甘败下风(拜) 无剂于事(济) 滥芋充数(竽) 买椟还株(珠) 眼花潦乱(缭) 神采弈弈(奕)誓志不移(矢) 骄健如飞(矫) 眼急手快(疾) 出谋画策(划)出奇不意(其)二、中考语文容易读错的字鏖战áo 剥皮bāo 薄纸báo 蓓蕾bèilěi包庇bì麻痹bì复辟bì濒临bīn针砭biān 屏气bǐng 参差cēncī 驰骋chěng鞭笞chī 踟蹰chíchú奢侈chǐ整饬chì炽热chì憧憬chōng 惆怅chóuchàng 踌躇chóu chú创伤chuāng 啜泣chuò 辍学chuò 瑕疵cī歼灭jiān 缄默jiān 矫正jiǎo 校对jiào反诘jié 拮据jiéjū 押解jiè 痉挛jìng抓阄jiū 针灸jiǔ狙击jū 咀嚼jǔjué沮丧jǔ龃龉jǔyǔ倔强juéjiàng 猖獗jué矍铄jué 攫取jué 龟裂jūn 可汗kèhán窥探kuī 邋暹lāta 落枕lào 勒索lè勒紧lēi 耄耋màodié 静谧mì分娩miǎn模样mú泥淖nào 气馁něi 隐匿nì拘泥nì擂鼓léi 擂台lèi 罹难lí趔趄lièqiè 贿赂lù掠夺lüè 阴霾mái埋怨mán 亲昵nì泥泞nìng 忸怩niǔ ní执拗niù虐待nüè 蹒跚pán 滂沱pāng tuó炮制páo 纰漏pī 毗邻pí癖好pǐ媲美pì扁舟piān 剽窃piāo 饿殍piǎo解剖pōu 玉璞pú 祈祷qí颀长qí休憩qì关卡qiǎ悭吝qiān 掮客qián虔诚qián 戕害qiāng 勉强qiǎng 襁褓qiǎng怯懦qiè 债券quàn 荏苒rěn rǎn 缫丝sāo禅让shàn 讪笑shàn 折本shé 倏忽shū吸吮shǔn 怂恿sǒng yǒng 塑料sù倜傥tìtǎng 请帖tiě 字贴tiè 颓废tuí蜕化tuì囤积tún 逶迤wēi yí 龌龊wò chuò 斡旋wò翩跹xiān 鲜见xiǎn 肖像xiào 河沿yán采撷xié 纸屑xiè 机械xiè 铜臭xiù星宿xiù自诩xǔ抚恤金xù 筵席yán酗酒xù煦暖xù 殷红yān 湮没yān曳yè 拜谒yè 旖旎yǐ nǐ迂回yū游弋yì后裔yì造诣yì舆论yú囹圄yǔ登载zǎi 缜密zhěn 铁砧zhēn臧否zāng pǐ蛰伏zhé 贬谪zhé白皑皑ái 刽子手guì抹桌子mā 迫击炮pǎi不谙水性ān 纵横捭阖bǎihé 稗官野史bài奴颜婢膝bìxī 刚愎自用bì瞠目结舌chēng叱咤风云chìzhà 忧心忡忡chōng 相形见绌chù淙淙流水cóng 一蹴而就cù肆无忌惮dàn引吭高歌háng 沆瀣一气hàng 草菅人命jiān情不自禁jīn 杀一儆百jǐng 前倨后恭jù一蹶不振jué 不卑不亢kàng 丢三落四là书声琅琅láng 果实累累léi 萎靡不振mǐ宁死不屈nìng 拈花惹草niān 心宽体胖pán大腹便便pián 居心叵测pǒ一曝十寒pù休戚与共qī 翘首远望qiáo 潸然泪下shān海市蜃楼shèn 舐犊之情shì有恃无恐shì瞬息万变shùn 为虎作伥wèi chāng 深恶痛绝wù jué 屡见不鲜xiān 垂涎三尺xián 长吁短叹xū奄奄一息yǎn 杳无音信yǎo 自怨自艾yì熠熠闪光yì百花争妍yán 向隅而泣yú尔虞我诈yú 载歌载舞zài 近在咫尺zhǐ博闻强识zhì脍炙人口zhì鳞次栉比zhì三、词语解释第一册1.触目伤怀：看到家庭败落的情况心里感到悲伤。

2015年中考语文试题八大块知识点分析每一门功课都有它自身的规律，有它自身的特点，语文当然也不例外，如果同学们在平日的学习和练习中，注意了这些规律和方法，中考语文也一定会得心应手。

中考语文试卷，可以把它分为八块，基础知识题、科技文阅读、文言文选择题、文言文翻译诗歌鉴赏题、现代文阅读、语言表达题和作文，每一块知识点，都有一定的做题方法和做题思路。

一：基础知识题——信语感，多比较这一块包括语音、字形、词语运用、标点符号、病句辨析等。

做这一块题的基本原则是信语感，多比较。

我们已经作了充足的准备，我们已积累了大量的知识，我们已掌握了一定的方法和技巧，所以我们应付该相信自己看到这题时的直觉。

其次，一定要克服还没有看完整道题就急于选出答案的习惯，因为语文题没有绝对的正确和错误。

二：文言文阅读——联系课文，联系上下文文言实词和文言虚词，一定是在课本中出现过的，中考察的意义和用法也一定是常用的。

因此，平常复习要着重课本中的文言文的复习，做题时也一定要联系课本做判断。

其次，文言文一般中考察的是人物传记类的文章，这类文章故事性强，我们可以根据文章的上下文来推测词语的意义和用法。

三：科技文阅读——抓信息，会比照科技文不是中考察我们对这个知识的掌握，不是中考察了解这个内容多少。

它中考察的是我们的语文能力——筛选信息的能力。

所以，我们要快速阅读文章，了解文章大义和作者写作思路，做题时把每一个选项返回文章，认真比照原文就可以。

四：文言文翻译——直译句子，一字不漏文言文翻译的原则是“信、达、雅”，这里的“信”就是忠实原文，就是直译;而“达”就是要通顺，符合语法。

所以，翻译文言文的最基本的原则就是“字字有着落”，一字一字地翻译，不能只管大意。

五：诗歌——套用术语，分析诗句我们已经了解了很多有关诗歌的术语，知道了诗歌设题的基本模式及做题思路和方法，也多少明白了诗歌的基本分类及每类诗歌的情感与主旨，我们现在需要记住的是，在了解了诗歌的类别和题干的要求后，先套用术语，再结合诗句分析。

2015年中考语文知识点汇总：句子的知识点总结句子的成分1.什么是句子句子是由词或词组构成的，是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。

根据用途和语气，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。

根据结构可分为单句和复句。

2.句子成分的名称及符号名称：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。

符号：主语=谓语-宾语～定语()状语[]补语①句子的基本成分是：主语、谓语、宾语。

补充成分是：定语、状语、补语。

②主语部分和谓语部分之间可用‖划开。

3.(1)划分句子成分，首先要研究主语、谓语、宾语。

主语：是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。

谓语：是陈述主语，说明主语的，说明主语“是什么”或“怎么样”。

宾语：在动词后面，表示动作、行为所涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。

句子一般有两种情况：写人、写物(写事、写物)。

分析句子时，首先判断是“写人”还是“写物”。

①.写人格式：“谁”+“干什么”(主语)(谓语)(宾语)例：杨亚‖写字主谓宾注意：处理复杂的单句时，要抓主干。

例：一中的杨亚║在课桌上写着毛笔字。

主谓宾②.写物格式：“什么事”或“什么物”+“怎么样”(主语)(谓语、宾语)例：猫‖捉鱼主谓宾例：一只小猫‖在盆边捉了一条大鱼主谓宾注意：“是”为典型的动词，一般是“谓语”。

例如：他‖是学生主谓宾(2).划分句子成分，还要抓住枝干(定语、状语、补语)定语：在句子中起着修饰、限制主语或宾语中心语的作用。

状语：修饰、限制谓语中心语，一般在谓语中心语前面，有的在句子最前面，交待时间、地点、范围、情况等。

补语：对谓语中心语起补充说明作用，一般放在谓语中心语之后。

例：画眉唱歌这是一个把主语中心语、谓语中心语、宾语中心语单提出的句子。

原句是“两只美丽的画眉高兴地唱一首歌。

”①.(两只美丽的)画眉“两只美丽”是“画眉”--主语中心语的修饰部分，叫“定语”。

②.[高兴]地唱谓语中心语“唱”前边的修饰、限制成分--“高兴”为“状语”。

2015年中考语文知识点简要概括一、叙述人称(三种人称)：1、第一人称(“第一人称”能给人亲切自然、真实的感受。

用“第一人称”写“我”，最适宜于写人物的心理活动，所见、所闻、所为、所感，都可以通过心理活动描写表现出来的。

用第一人称写“他”时，最适宜写人物的外貌、语言、行动，因为用“我”的观感来写“他”的这些，较为客观。

“第一人称”写“我”的外貌，写“他”的心理活动，必须加上摹拟的话，才能让读者心悦诚服。

写“我”的外貌，可以这样写：“你们可以想象，我那时的脸是多么红。

”写“他”的心理活动，可以这样写：“心里很轻松似的。

”)2、第二人称(作用：增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流。

)3、第三人称(作用：能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由。

)二、叙述方式(或者说“记叙的顺序”)(三种)：1、顺叙——按时间发生的先后顺序所作的叙述。

顺叙型的结构模式是：总叙+分叙(分叙1+分叙2+分叙3+分叙n)+结尾。

作用：条理清楚地进行记叙。

2、倒叙——把事件的结局或其发展过程中的某一重要断面提到文章前面，写完结局或断面，然后才按时间顺序写。

作用：这种笔法能造成悬念，吸引读者。

3、插叙(补叙属于插叙一种)——对全文来说，插叙仅是一个片断，插叙完后，文章仍回到原来的事件叙述上来。

这种插叙不是叙述的主体部分，一般不发生在主流的时间范围内。

若把这种插叙删去，虽会削弱主体的深刻性，但不明显影响主要情节的完整性。

作用：使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。

补叙作用：对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代。

(有一种不常用的，叫“平叙”，即：俗称“花开两枝，各表一朵”。