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部编版七年级语文下册第四单元达标测试卷七年级语文•下(R版) 时间：100分钟满分：100分一、积累与运用(24分)1．阅读下面的文字，按要求作答。
(6分)2020年5月4日，世界顶级学术期刊《自然》杂志刊发了中英美多国科研团队的研究__【甲】__(A.结果B．成果)。
该研究通过建模发现，中国使用的三大非药物干预措施不仅遏制了新冠．__①__(A.guān B．guàn)疫情在中国的发展，也为全球抗疫yíng__②__(A.羸B．赢)得了时间。
研究指出，如果不实施强有力的非药物干预“组合拳”，则中国的新冠病例或将增加67倍，感染者超过760万。
研究还发现：相比出行限制和降低人与人的接触，尽早发现和隔离病例可防止更多的人感染。
但是，__________ 。
总之，和“群体免疫”法的放任自流____【乙】____(A.截然不同B．千差万别)，中国强有力、多管齐下的遏制避免了疫情进一步恶化，降低了新冠病毒蔓延的速度。
(1)为文中①处加点字选择正确读音，为②处拼音选择正确汉字。
(只填字母)(2分)①__________ ②________(2)为文中【甲】【乙】处选择符合语境的词语填入横线。
(只填字母)(2分)【甲】__________ 【乙】________(3)下列句子中，填入文中画横线处与上下文衔接最恰当的一句是( )(2分)A．只有多种非药物干预措施协同施加，才能取得最强、最迅速的遏制效果B．只要多种非药物干预措施协同施加，就能取得最强、最迅速的遏制效果C．如果多种非药物干预措施协同施加，就能取得最强、最迅速的遏制效果D．因为多种非药物干预措施协同施加，所以取得最强、最迅速的遏制效果2．下列各句中加点词使用不得体的一项是( )(3分)A．哈尼小姑娘哈哈大笑起来：“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损．．我们吗？”B．鲁迅先生还是拜读．．着每封由不同角落里投来的青年的信，常常看到夜里很深的时光。
部编版语文七年级下册第四单元测试卷（分值120分）一、积累与运用。
（29分）1.下列加点字的读音完全正确的一项是（）（3分）A.德馨．（xīn）商酌．（zhuó）累赘．（zhuì）妥帖．（tiè）B.驿．路（yì）晶莹．（yínɡ）拖沓．（tà）恍．惚（huǎnɡ）C.契．约（qiè）监督．（dū）生疏．（shū）淤．泥（yū）D.譬．如（bì）亵．玩（xiè）案牍．（dú）喷．香（pèn）2.下列词语书写全部正确的一项是（）（3分）A.卸却鸿儒陡峭诲人不倦B.丁卯修茸循环颠沛流离C.竹蔑契约恳切如释重负D.朦眬案牍甚蕃悲天悯人3.下列句子中加点词语使用有误的一项是（）（3分）A.他心胸狭窄，经常在一些不值一提的微不足道．．．．的小事上斤斤计较。
B.叶老在工作中处处以身作则．．．．，凡是要求学生做到的，自己必须首先做到。
C.真正的大学问家，在学术上都是精益求精，不断完善认知，有时甚至不耻．．下问．．，全方位地汲取营养。
D.学习知识，不仅需要勤奋刻苦的态度，更需要一丝不苟．．．．的精神。
4.修改病句。
（4分）（1）凡是同叶圣陶先生有些交往的，无不被他的待人厚而深受感动。
修改意见：________________________________（2）走在前边的约莫十四五岁左右，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。
修改意见：_______________________________________5.填入下面文字空缺处最恰当的一项是（）（3分）“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。
学业上许多有成就的人，学习探索往往达到废寝忘食的地步。
这与其说是“苦”，倒不如说是“乐”。
___________________________。
A.由于把求知当成人生乐事，他们才会做出成就。
B.正是他们把求知当成人生乐事，才这样乐此不疲，乐而忘返。
第四单元综合测试卷时间：120分钟满分：120分一、积累运用。
（23分）1.下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（3分）A.累赘．（zhuì）商酌．（zhuó）扛．起（káng）不蔓．不枝（wàn）B.修葺．（róng）撵．走（niǎn）招揽．（lǎn）任．重道远（rèn）C.驿．路（yì）菌．子（jùn）鸿儒．（rú）如释．重负（shì）D.契．约（qì）淤．泥（yū）德馨．（xīng）悲天悯．人（mǐn）2.下列词语书写完全正确的一项是（3分）A.恳切幕色拖沓诲人不倦B.妥贴感概朦胧海阔天空C.陡峭譬如折损颠沛流离D.简陋案牍修润以身做则3.下列加点成语使用不正确的一项是（3分）A.学问是“问”出来的，遇到不懂的问题，我们一定要发扬不耻下问．．．．的精神，主动向老师请教，这样才能获取更多的知识。
B.期末考试终于结束了，大家如释重负．．．．地松了一口气，开始筹划即将到来的暑假生活。
C.他不仅有悲天悯人．．．．的情怀，而且还身体力行，常常去帮助有需要的人，给身边的人送去温暖。
D.想要改变国家的困境，我们青年任重道远．．．．，无可卸责。
4.填入下面文字空缺处最恰当的一项是（3分）“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。
学业上许多有成就的人，学习探索往往到达废寝忘食的地步。
这与其说是“苦”，倒不如说是“乐”。
A.由于把求知当成人生乐事，他们才会做出成就。
B.正是他们把求知当成人生乐事，才这样乐此不疲，乐而忘返。
C.心无旁骛、孜孜以求方为求知者应有的品质。
D.“苦”和“乐”相生相成，只有努力求知的人，才会以苦为乐。
5.将下列句子组成一段意思连贯、完整的话，语序排列最恰当的一项是（3分）①人格是什么②只有恪守纯洁、崇高的人格③一个人人格猥琐、低劣，其一生必将渺小、肮脏④才能造就亮丽、伟岸的人生⑤人格是心灵的护佑、人生的座基A.①⑤④②③B.①⑤③②④C.②④①⑤③D.③②④①⑤6.阅读文段，完成下列题目。
【精选】部编版七年级下册语文第三单元测试卷（含答案）一、积累和运用(共5小题，计 17 分)1．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是( )(2 分) A．胸脯．(pú)霹雳．(lì)侮．辱(wǔ)取缔．(dì) B．晌．午(shǎnɡ) 疮．疤(cāng) 门槛．(kǎn) 镶．嵌(xiāng)C．投掷．(zhì) 憎．恶(zèng) 绷．带(bēng) 守寡．(guǎ)D．花圃．(fǔ) 头颅．(lú) 惧惮．(dàn) 惶．恐(huáng)2．下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是( )(2 分) A．竹竿拮问切切察察自言自语B．菩萨糟糕烦琐之至微不足道C．烦躁愧作若有所失大庭广众D．辫子粗绌言外之意低眉顺眼3．经典诗文默写。
[在(1)—(7)题中，任选五题；在(8)—(10)题中，任选一题](6分)(1)________________，即更刮目相待。
(《孙权劝学》)(2) 淫慢则不能励精，________________。
(诸葛亮《诫子书》)(3)将军百战死，________________。
(《木兰诗》)(4)________________，惟解漫天作雪飞。
(韩愈《晚春》)(5)谁家玉笛暗飞声，________________。
(李白《春夜洛城闻笛》)(6)________________，弹琴复长啸。
(王维《竹里馆》)(7)夕阳西下，________________。
(马致远《天净沙·秋思》)(8)从这点出发，________________。
(毛泽东《纪念白求恩》)(9)我们大家要学习他________________。
(毛泽东《纪念白求恩》)(10)就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，____________________。
(毛泽东《纪念白求恩》)4．阅读语段，按要求完成下面的题目。
第三单元测试卷（分值120分）一、积累与运用。
（26分）1.列词语中加点字的注音全都正确的一项是( )（3分）A.尴．尬( gān) 愧怍．( zuò) 震悚．( sǒng) 骷．髅( gū)B.诘．问(jí) 憎．恶( zèng) 疮．疤( chuāng) 絮．说( xù)C.烟瘾．( yĭ n) 惧惮．( dàn) 取缔．( tì) 烦躁．(zào)D.半响．( shǎng) 滞．笨(zhì) 眼翳．( yì) 霹雳．(lì)2. 填入下列句中横线上的词语恰当的一项是( ) （3分）(1)但当我哀悼隐鼠﹐给它复仇的时候,一面又在着绘图的《山海经》了。
(2)那景象令人不已,以至于她不愿再提起。
(3)河南省民政厅发布了关于第一批非法社会组织名单的公告。
A.羡慕惊骇取缔B.羡慕惊吓取消C.渴慕惊骇取缔D.渴慕惊吓取消3. 下列加点的词语运用不正确的一项是( )(3分)A.班长走上讲台,连珠炮似地发了一通脾气,弄得大家莫名其妙．．．．。
B.这个扫街的老奶奶的劳动也许是微不足道．．．．的,但又是不可缺少的,因为我们的城市需要“美容师”。
C.如果能掌握科学的学习方法,就会收到事倍功半．．．．的效果。
D.我军坚守阵地一天一夜,牺牲惨重,在这千钧一发．．．．之际,后援部队终于赶到了。
4. 下列对病句的修改不正确的一项是( ) (3分)A.面对突如其来的新冠肺炎疫情﹐我们只有把防控工作抓紧抓实,就能为经济社会秩序的全面恢复创造条件。
(将“就”改为“才”)B.他把自己的创意高高兴兴地拿出来分享,虽有受到“攻击”的心理准备,但更渴望赢得大家的赞赏。
(将“高高兴兴地”调至“分享”前)C.“二十四节气”虽然对农事的指导作用有所减弱,但仍具有深远的文化意义,它体现了中国人尊重自然,顺应自然规律。
(在“规律”后加上“的理念”)D.我以前对开平碉楼不以为意,直到前些日子去实地参观,才明白这些风格迥异的建筑是先辈背井离乡、漂洋过海讨生活的历史见证。
2023年春学期七年级语文下册第三单元综合测试卷(满分120分)一、积累与运用1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A．门槛．（kǎn）祈祷．（dǎo）亘．古（gèng）锲．而不舍（qiè）B．校．补（jiào）取缔．（tì）晌．午（shǎng）气冲斗．牛（dǒu）C．嫉．妒（jí）元勋．（xūn）挚．友（zhì）鞠躬尽瘁．（cuì）D．愧怍．（zuò）污秽．（huì）殷．红（yīn）目不窥．园（kuī）2．下列有关文学常识的搭配,不正确的一项是()A．《阿长与<山海经>》——《呐喊》——鲁迅B．《老王》——《杨绛散文》——杨绛C．《台阶》——小说集《台阶》——李森祥D．《卖油翁》——《归田录》——欧阳修3．下列对名著《骆驼祥子》相关内容表述有误的一项是（）A．老舍的《骆驼祥子》富有浓郁的老北京风情，小说刻画了祥子这一自尊好强、吃苦耐劳、始终不向命运低头的平民形象。
B．《骆驼祥子》刻画了各色人物形象，如残忍霸道的车主刘四，大胆泼辣而又有些心理扭曲的虎妞，一步步走向毁灭的祥子等。
C．《骆驼祥子》中刘四爷过寿日那天，坚决不同意虎妞嫁给祥子，与她彻底吵翻。
后来虎妞就自己做主，在外租房，与祥子结了婚。
D．老舍笔下的骆驼祥子，经历了“三起三落”，由一个自尊好强、吃苦耐劳的车夫，变成了好占便宜、自暴自弃的行尸走肉。
4．下列句子中没有语病的一项是（）A．要真正了解社会，就要善于分析、研究和观察社会。
B．学校经常开展安全常识教育活动，这大大增强了同学们自我安全保护的意识。
C．为优化育人环境，提高办学质量，学校加快了校园环境改造的速度和规模。
D．要改变“亚健康”状态，就必须科学合理的安排时间，切忌不要打“疲劳战”。
5．给下列句子排序，最恰当的一项是（）①有了知识和智慧，我们才能独立思考，懂得如何应对人生的种种不确定性。
2022-2023学年七年级语文下册第三单元综合测试卷（满分120分）一．选择题（共10小题）1．选出字形全对的一项（）A．麻筋草鞋人踩牛踏宽敝阴凉烟瘾B．自言自语摇来荡去筹划材料泥浆C．精力旺盛不凑热闹言外之意跨骨D．门尴台阶流出涎水低眉顺眼磕头2．关于《骆驼祥子》的评价不正确的是（）A．《骆驼祥子》是一部京味小说。
B．《骆驼祥子》的语言俗白、亲切。
C．《骆驼祥子》是中国古代文学史上优秀的长篇小说。
D．《骆驼祥子》的语言是从地道的北京市民口语中提炼出来的文学语言。
3．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（）A．《卖油翁》通过卖油翁与陈尧咨的对话和卖油翁酌油的事例，说明了骄兵必败的道理。
B．孙悟空自封为齐天大圣，猪八戒做过天蓬元帅，沙僧是卷帘大将，但后来他们都做了唐僧的徒弟，随唐僧西天取经。
C．《骆驼祥子》叙写了旧北京人力车夫的辛酸故事，小说大量使用北京口语，还有一些关于老北京风土人情的描写，是现代白话小说的经典作品。
D．鲁迅在《朝花夕拾》中描写了迷信啰嗦却善良真诚的长妈妈，表达了对她的深切怀念之情。
4．《卖油翁》中起承上启下作用的一句是（）A．睨之久而不去B．见其发矢十中八九，但微颔之C．汝亦知射乎？吾射不亦精乎D．无他，但手熟尔5．下列句中标点符号使用不当的一项是（）A．父亲是读书的；母亲姓鲁，乡下人，她以自修得到能够看书的学力。
B．现在汇印成书的有两本短篇小说集：《呐喊》《彷徨》。
C．事后我追想为什么会有那样大的感情震荡：是为了民族而自豪，还是为了稼先而感到骄傲？﹣﹣我始终想不清楚。
D．高尔基对它们恰如其分的描述，说出了我们的心里话：“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠”。
6．对本文《台阶》主题的理解最准确的一项是（）A．通过父亲劳累半辈子终于造起高台阶的新屋的故事，赞美中国劳动人民吃苦耐劳、自强自立的精神。
B．通过记叙父亲大半辈子的劳动、生活和追求，表达了对父亲愚公移山精神的赞美，也流露出对农村生产力低下、农民生活贫困的慨叹。
部编版七年级下册第三单元综合与测试语文试题及答案部编人教版七年级下册第三单元综合与测试一、单选题1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )A.诘问(ji) 取缔(d)忿然(f鑞) 骇人听闻(h鄆)B.震悚(sǒng) 凹凼(d鈔g)惶恐(hu醤g) 自矜(j頽)C.荒僻(p) 麦茬(ch)门槛(kǎn) 微颔(h鄋)D.掳掠(lǚ) 塌败(t)骷髅(l髐) 孤孀(shu鈔g)【答案】A【解析】本题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。
要注意平时的积累，可以归纳整理，分别列出不同词语下的不同读音，系统性地复习。
A 项正确。
其他各项错误的应更正为：B：dāng——dàng。
C：chā——chá。
D：lǚ——lǔ。
2.下列词语的书写完全正确的一项是( )A.挚痛斑谰田垄烦琐B.竹杆镐头絮说惶恐C.惊骇霹雳自矜烦燥D.荒僻镶嵌门槛忿然【答案】D【解析】试题分析：D词语的书写完全正确。
A项中，“谰”应为“斓”。
B 项中，“杆”应为“竿”。
C项中，“燥”应为“躁”。
3.下列有关课文的说法有误的一项是（）A.《阿长与〈山海经〉》选自鲁迅的回忆性散文集《朝花夕拾》，课文表达了作者对长妈妈的思念和哀悼之情。
B.《老王》的作者是杨绛，本文回忆了老王的几个生活片断，表达了作者对老王那样的不幸者的关心、同情和尊重。
C.《台阶》一文中，父亲为建造高台阶的新屋而拼命苦干一生，表现了他爱慕虚荣的性格特点。
D.《卖油翁》选自《归田录》，作者是北宋政治家、文学家欧阳修。
【答案】C【解析】试题分析：《台阶》一文中，表现农民艰难困苦的生存状态和他们为改变现状而不懈努力的精神。
所以C项“表现了他爱慕虚荣的性格特点”错。
4.请选出下列句子中没有语病的一句（）A.“珍爱生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增加了中学生的自我保护。
B.经过全校师生共同努力，我校环境卫生状况有了很大改变。
人教部编版七年级语文下册第四单元测试题（含答案）一．选择题（共3小题）1．对下列句子运用的描写方法判断不正确的一项是（ ）A ．正走着，他突然指着前面叫了起来：“看，梨花！”（语言描写、动作描写）B ．红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。
（外貌描写）C ．老余用电筒在屋里上上下下扫射了一圈。
（动作描写）D ．我想：她一定是梨花。
（语言描写）2．对下列《叶圣陶先生二三事》的句子运用的表达方式判断错误的一项是（ ）A ．我常常跟别人说：“叶老既是躬行君子，又能学而不厌，诲人不倦，所以确是人之师表。
”（描写）B ．他家里人说，他很少出门，这一天有朋友来约，到天坛看月季去了。
（记叙）C ．在我认识的一些前辈和同辈里，重视语文，努力求完美，并且以身作则，鞠躬尽瘁，叶圣陶先生应该说是第一位。
（抒情）D ．他说：“好，就这样。
”（描写）3．下面对《陋室铭》内容和写法分析理解不正确的一项是（ ）A ．本文托物言志，以陋室不陋，表达了作者对高洁情操的追求。
B ．选文在描写陋室时，重点突出了“陋室”环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅。
C ．文中的“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”表明了作者对官场生活的鄙弃。
D ．作者在结尾处引用孔子的话，意在表明只要环境清幽宁静，生活闲适，“陋室’，就不陋。
二．基础知识（共1小题）4．解释下列句中加点的词，注意词类活用现象。
（1）山不在高，有仙则名．名词用作动词， 。
（2）无丝竹之乱．耳形容词的使动用法， 。
（3）无案牍之劳．形形容词的使动用法， 。
（4）不蔓．不枝．名词用作动词， 。
三．综合读写（共1小题）5．《陋室铭》中，“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，对于作者这种交友方式，你有什么看法？四．文言文阅读（共1小题）6．【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝、香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
七年级下册语文第三单元测试卷答案【含答案】专业课原理概述部分一、选择题1. 下列词语中，不属于第三单元的是？A. 晨曦B. 雨巷C. 春望D. 古道2. 《春望》一诗的作者是谁？A. 杜甫B. 白居易C. 李白D. 王之涣3. 下列哪一项不是《雨巷》一诗的主题？A. 怀旧B. 爱情C. 孤独D. 希望4. 《古道》一文主要描写的是什么？A. 山水之美B. 思乡之情C. 历史变迁D. 农村生活5. 第三单元中，哪篇文章是以儿童视角写的？A. 《晨曦》B. 《雨巷》C. 《春望》D. 《古道》二、判断题1. 《春望》这首诗描写了春天的美景。
（）2. 《雨巷》一诗表达了诗人对爱情的渴望。
（）3. 《古道》一文通过对古道的描写，展现了历史的变迁。
（）4. 《晨曦》这篇文章主要描写了夜晚的美景。
（）5. 第三单元的所有文章都是描写自然景观的。
（）三、填空题1. 《春望》一诗中，诗人写道“国破山河在，城春草木______。
”2. 在《雨巷》一诗中，诗人描述了“______，我希望逢着一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。
”3. 《古道》一文中，作者写道“______，是历史的见证。
”4. 《晨曦》这篇文章中，作者描述了“晨曦的光芒，如同______，照亮了大地。
”5. 第三单元的文章，都充满了对______的热爱和赞美。
四、简答题1. 简述《春望》一诗的主题思想。
2. 描述《雨巷》一诗中的雨巷景象。
3. 解释《古道》一文中“古道西风瘦马”的意义。
4. 分析《晨曦》这篇文章的写作手法。
5. 第三单元文章的共同特点是什么？五、应用题1. 请用一首诗的形式，表达你对春天的感受。
2. 描述一次你在雨巷中的经历。
3. 请以“古道”为题，写一篇短文。
4. 描述一次你看到晨曦的经历。
5. 请用一幅画，表达你对第三单元文章的理解。
六、分析题1. 分析《春望》一诗中，诗人是如何表达自己的情感的。
2. 分析《雨巷》一诗中，诗人是如何运用意象来表达自己的情感的。
七年级语文下册第三单元测试题（时间90分钟，总分100分）一、语言的积累与运用(16分)1、下列加点的字注音全对的一组是（）（2分）A、筹划(chïu)地壳(qiào)喃喃(nán)群蚁排衙(yá)B、元勋(xūn)赫然(hâ)磐石(bán)迥乎不同(jiǒng)C、开拓(tuî)厌恶(yàn)喧嚣(xuān)热情澎湃(bài)D、挚友(zhì)重荷(hâ)白皙(xiã)慷慨淋漓(lí)2、选出下面有错别字的一项是（）（2分）A、拨尖颤抖昆仑B、鞠躬奠基开拓C、纽扣熔岩魅力D、典籍疏懒独裁3、下列各句中，加点的成语使用不当的一项是（）(2分)A、这位局长受贿的丑行被揭露后，立刻变得声名狼藉。
B、我校有一位年过古稀的老教授，他德高望重，很受人尊敬。
C、在现代化建设中，我们不能墨守陈规，要有创新精神。
D、小王因做错了事而有点心虚，真可谓虚怀若谷。
4、下列句子中话说得不够简洁的一句是（）（2分）A、那些小说使我痴迷得如醉如痴，整个儿迷在小说里面了，所有全部的一切时间都花在那件事情上面了。
B、共同的使命，共同的经历，共同的生活以及共同的拼搏，把我们的命运紧紧地连在一起了。
C、我们承认，我们对你们是有不理解的地方，我们有些做法是不妥的，甚至也是错误的。
D、国家用于义务教育的财政拨款的增长比例，应当高于财经经常性收入的增长比例。
5、请你从积累的古诗中，写出一个与“劳动”有关的完整诗句。
（2分），6、请根据下面的语境，写出张琳的转述语，要简明、连贯、得体。
不超过45字。
李蓉是班上的语文科代表，因病住院，她的同桌好友张琳星期天到医院探望她。
李蓉请张琳把自己写的作文转交给教语文的郝老师，并让张琳代自己向郝老师表示迟交作文的歉意，希望郝老师能批改好，好让张琳后天来时带给她。
（3分）第二天，张琳把李蓉的作文交给郝老师时，对郝老师说：7、换一种表情动作（如沉默、流泪、哭笑……），仿写下列语句，字数可略有增减。
（3分）例：低头，不等于认输，低头有时是对过去的反思，有时是对未来的筹划。
仿：二、现代文阅读：（29分）（一）(1 6分)我不能走青海、新疆．神秘的古罗布泊．马革裹尸的战场．不知道稼先有没有想起过我们在昆明时一起背诵的《吊占战场文》：浩浩乎!平沙无垠，夐不见人。
河水萦带．群山纠纷。
黯兮惨悴．风悲日曛。
蓬断草枯，凛若霜晨。
鸟飞不下，兽铤亡群。
亭长告余曰：“此古战场也!常覆三军。
往往鬼哭．天阴则闻!”也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候是什么心情？“粗估”参数的时候．要有物理直觉；昼夜不断地筹划计算时，要有数学见地；决定方案时，要有勇进的胆识和稳健的判断。
可是理论是否准确永远是一个问题。
不知稼先在关键性的方案上字的时候，手有没有颤抖？戈壁滩上常常风沙呼啸，气温往往在零下三十多摄氏度。
核武器试验时大大小小突发的问题必层出不穷稼先虽有“福将”之称，意外总是不能完全避免的。
1982年，他做了核武器研究院院长以后，一次井下突然有一个信号测不到了，大家十分焦虑，人们劝他回去，他只说了一句话：“我不能走。
”假如有一天哪位导演要摄制《邓稼先传》，我要向他建议采用五四时代的一首歌作为背景音乐，那是我儿时从父亲口中学到的：中国男儿中国男儿要将只手撑天空长江大河亚洲之东峨峨昆仑古今多少奇丈夫碎首黄尘燕然勒功至今热血犹殷红我父亲诞生于1896年，那是中华民族任人宰割的时代，他一生都喜欢这首歌曲。
1．课文引用《吊古战场文》有什么用意?(3分)2．体会文中加点字好在哪里。
(2分)3．反复品读文中画线句，说说这些句子表达了“我”怎样的思想感情。
(3分)4．一句“我不能走”体现出邓稼先什么样的性格和精神?(2分)5．为什么作者建议采用“五四”时代的一首歌作背景音乐摄制《邓稼先传》?(3分)6．最后为什么要补充“我”父亲喜欢“五四”时代的那首歌?(3分)（二）阅读下文，回答问题（13分）改变一生的闪念①这是我的老师的故事，至今珍藏在我心里，让我明白在人世间，其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。
②多年前的一天，她正在家里睡午觉，突然电话铃响了，她接过来一听，里面传来一个陌生粗暴的声音：“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，快来啊!”从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声。
③她回头望着正在看电视的惟一的女儿，心中立刻明白过来，肯定是有一个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以胡扯了一个电话号码，却碰巧打到这里。
④她本可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没有任何关系。
但通过电话．她隐约设想出，那是一个一念之差的小女弦，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地。
犹豫了片刻之后，她问清了书店的地址，匆匆忙忙地赶了过去。
⑤正如她所料的那样，在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。
她一下子冲了上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里，转身对旁边的售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。
”在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。
看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸，她笑了将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没有问。
小女孩临走时，她特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里来吧。
惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此再也没有出现。
⑥一晃十几年过去了。
一天中午，门外响起了一阵敲门声。
她打开房门后，看到了一位年轻漂亮的陌生女孩，满脸笑容，手里还拎着一大堆礼物。
“你找谁?”她疑惑地问。
但女孩却激动地说出了一大堆话。
好不容易，她才从那陌生女孩的叙述中，恍然明白，原来她就是当年那个偷书的小女孩，已经大学毕业，现在特意来看望自己。
⑦女孩眼睛里泛着泪光，轻声说道：“虽然我至令都不明白，您为什么愿意充当我妈妈，解脱了我，但我总觉得，这么多年来，一直好想喊您一声妈妈。
”老师的眼睛开始模糊起来，她有些好奇地问道：“如果我不帮你，会发生怎样的结果呢?”女孩轻轻地摇着头说：“我说不清楚，也许就会去做傻事，甚至去死。
”老师的心猛地一颤。
⑧望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了。
1、请用简洁的语言概括故事的主要内容。
（2分）答：2、第⑤段中“她所料的那样”在文中具体指的是什么? （2分）答：。
3、文中第⑤段和第⑧段都写到了这位教师的笑,两次笑的原因分别是什么?(4分）第一次：。
第二次：。
4．从文中我们可以感受到这位教师的善良、高尚、责任心和善解人意，请你从文中找出两处相关的描写抄写在下面。
（2分）(1) 。
(2) 。
5、当女教师问女孩“你找谁？”时，女孩“激动地说出一大堆话”，请你想像一下，女孩的“一大堆话”中最可能有的话是什么？（3分）答：。
三、文言文阅读（阅读下列文段，回答文后问题。
）(15分)初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!’’蒙辞以军中多务。
权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。
卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复昊下阿蒙!”蒙日：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。
1、从“卿当涂掌事，不可不学!”一句，是孙权向吕蒙指出“学”的性；而当“蒙辞以军中多务”时，孙权又现身说法，以“”一句指出“学”的可能性。
使吕蒙无可推辞，“乃始就学”。
（2分）2、从孙权劝学的话中，我们可以看出什么？（3分）答：3、听了孙权的话，吕蒙会有怎样的心理活动过程，请你描述一下。
（3分）答：4．请找出文中的两个成语。
（2分）答：5、请将“但涉猎，见往事耳”一句翻译成现代汉语。
（2分）答：6．从吕蒙的变化中，你得到了什么启示。
（3分）四、作文（40分）时间过得好快，看到那些蹦蹦跳跳、满脸稚气的小学生，蓦然回首，我们已经是一名光荣的中学生了……在这十三四岁的生命里，是谁教我们怎样做人?是谁给了我们学习的信心和动力?是谁鼓励我们在生活的海洋中扬帆远航？……请以《教我怎样做人》为题，写一篇记叙文，具体要求如下：①补全作文题，可以填上父母、老师、亲戚、朋友、同学……总之是教你做人的人。
②通过具体事例抒发自己的真情实感。
③注意运用多种描写方法(外貌、动作、语言、神态、心理)来塑造人物形象。
④不少于600字。
七年级下册语文第四单元测试卷问卷一、基础知识与运用。
(39分)1.下列加点词的读音，完全正确的一组是（）（3分）A. 行辈（háng）不惮（dàn）亢奋（kēng ）参差不齐（cī）B.潺潺（chán）凫水（fú）旺相（xiàng）晦暗（huì）C.羁绊（jì）归省（xǐng）蓦然（mù）嗔视（chēn）D.冗杂（rǒng）撺掇（cuàn）粲然（càn）叱咤风云（chà）2．下列词语书写全部正确的一组是（）（3分）A．飞溅静穆博击烧灼B．鱼火惬意疏密包罗C．颦蹙必竟惊鸿嗔视D．宛转弥散高梁飞溅3.依次填入下列句子横线上的词语，最恰当的一项是（）（3分）①只有我急得要哭，母亲却的嘱咐我，万不能装模装样。
②被称为“可吸入颗粒物”的扬尘是杭州空气的污染物。
③三峡导流明渠截流成功，长江巨龙将被彻底。
A．努力重要折服B．用力监测降服C．竭力主要降服 D. 奋力重要折服4．根据提供在括号内的词义，在句子后面括号内填写出相应的词语。
（4分）⑴外祖母很气恼，怪家里人不早定，（翻来覆去地说）起来。
（）⑵当它（声音突然中止）的时候，世界出奇的寂静。
（）⑶我也不敢像舞蹈家一般，内行地赞美她们地一举手一投足，是怎样地“（做本行的事情，成绩十分显著）”。
（）⑷每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人（赞美看到的事物好到极点）。
（）5．指出下列句子所运用的修辞手法。
(8分)⑴他们的身后是一片高粱地。
他们朴实得就像那片高粱。
（）⑵一捶起来就发狠了，忘情了，没命了。
（）⑶当年读书，见古人形容歌声的好处，有那“余音绕梁，三日不绝”的话，我总不懂。
（）⑷强刺激的河北梆子，这不就是我们自己土生土长的“滚石乐”吗？（）6、下列标点符号使用不正确的一项是（）（3分）A. “请客？——这是应该的。
”于是对我说，“迅哥儿，昨天的戏可好么？”B．是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！C．人，成了茫茫一片，声，成了茫茫一片……D．我实在描写不出，只能借用白居易的两句诗“珠缨炫转星宿摇，花鬘斗薮龙蛇动”来包括了。
7．下列说法不正确的一项是（）（3分）A.《社戏》是现代作家鲁迅的小说名篇，表现了对童年生活的回忆和留恋的心情。
