第19课 机遇与挑战.PPT课件

认识到掌握过硬知识本领这一道理。
重难点
重点：
理解当今世界发展的局势，既带来了机遇， 又带来了挑战。
难点： 如何结合现实、结合国情分析经济全球化对 我们生活的影响及如何带来的机遇和挑战。 教法： 三三制
一、走向全球化
1、经济全球化的原因： （1）科技（特别是网络技术）的发展是 根本动力 （2）跨国公司的发展是主要力量 （3）国际协调机制日趋完善 （4）和平和发展的时代主题创造了有利 的国际环境 （5）在世贸组织的推动下，市场机制广 泛建立
一、走向全球化
2、经济化全球的表现：
经济信息全球化； 市场经济全球化； 货币流通全球化；
世界区域经济集团 跨国公司迅速发展； 化进一步加强； 国际组织日益健全 国际贸易大发展；
资本流通多元化；
一、走向全球化
3、经济化全球带来的机遇： P119 4、经济化全球课 共建“地球村”
教学目标
知识与能力：
了解联合国的作用。
理解经济全球化给人类既带来了机遇又带来了竞争。
过程与方法：
阅读教材、查找资料、分组讨论、写份倡议书等方式， 培养学生各种能力。
情感态度与价值观 通过了解本课知识，树立面向世界、积极参与国际合 作与竞争，促进世界和平与发展的信念与责任感。
1、人类社会面临的普遍性问题 2、各国应对挑战采取的措施
教后记

1988，日本
此后，在美国强大的压力下，日元兑美元 迅速升值，仅1985年2月至1988年11月就 升值111%。 日本股市三年之内涨了300%， 房地产也涨幅惊人，东京一个地区的房地 产总盘子以美元计算超过了当时美国全国 的房地产总值。
日本
当日本人沉浸在“只升不跌”的美梦中时， 美国投行开始深入日本， 卖给日本保险公司一种金融衍生品： 赌日经指数下跌。
成都正处于向城市化后期 (65%)转变的关键阶段
在此阶段， 其城市空间拓展、 产业结构、 经济增长及收入分配等 都面中心圈层拓展的空间 格局变得愈发明晰。 这种空间拓展模式使得城市核心区有机更 新速度缓慢， 城市新区开发效能低下，城市的新增功能 向四面均衡拓展，有限的产业发展在空间 上不能有效集聚， 圈层之间的差异进一步拉大。
全会提出
1、要坚持扩大内需战略、 保持经济平稳较快发展， 加强和改善宏观调控， 建立扩大消费需求的长效机制， 调整优化投资结构， 加快形成消费、投资、出口协调拉动经济增 长新局面。
2、要推进农业现代化
加快社会主义新农村建设， 统筹城乡发展， 加快发展现代农业， 加强农村基础设施建设和公共服务， 拓宽农民增收渠道，完善农村发展体制机制， 建设农民幸福生活的美好家园。
诺贝尔经济学奖得主 斯蒂格利茨
中国的城市化与美国的高科技发展将是影 响21世纪人类社会发展进程的两件大事。 调结构、培育经济增长的内生动力是后危 机时代经济发展的主题。 未来中国经济发展的内生动力和活力主要 来自于城镇化。城镇化发展，尤其是加快 发展中小城市和县城的城镇化战略是我国 最大的内需所在。
日本
三年以后，日本经济泡沫破裂， 股市暴跌了70%， 房地产开始了连续14年的下跌。 “泡沫经济”崩溃后， 日本许多家庭的财富化为乌有， 许多人因偿还不了债务而自杀， 日本经济从此陷入了长达二十多年的衰退。

人工智能、大数据等技术在金融领域应用
人工智能赋能金融服务
01
AI技术将在客户服务、风险控制、投资决策等方面发挥重要作
用，提高金融服务的智能化水平。
大数据助力精准营销与风控
02
大数据技术将帮助金融机构更精准地了解客户需求，实现个性
化营销，同时提高风险识别和防控能力。
云计算提升金融数据处理能力
03
云计算将为金融机构提供强大的数据处理和分析能力，支持其
普惠金融、绿色金融等社会责任担当
普惠金融深化
金融机构应加大对中小微企业、农村地区等薄弱环节的金融支持力度，推动普惠 金融深入发展，实现金融资源的均衡配置。
绿色金融助力可持续发展
绿色金融将成为金融机构履行社会责任的重要领域。通过提供绿色信贷、绿色债 券等金融工具，支持环保、节能、清洁能源等绿色产业发展。
网络安全挑战
加强网络安全防护，防范网络攻击和数据泄露，保障金融交易和客户信息的安全。
数据保护挑战
建立完善的数据保护机制，确保客户隐私和数据安全。加强对数据的加密、脱敏等处理措 施，防止数据泄露和滥用。
应对策略
采用先进的安全技术和手段，如防火墙、入侵检测、数据加密等。同时，加强员工安全意 识培训，提高整体安全防护能力。与专业的安全机构合作，定期进行安全检查和评估，及 时发现和解决潜在的安全问题。
金融行业定义及分类
金融行业定义
金融行业指的是经营金融商品的 特殊行业，包括银行业、证券业 、保险业、信托业等。
金融行业分类
根据服务对象和业务范围的不同 ，金融行业可分为银行、证券、 保险、信托、基金、期货、租赁 等子行业。
国内外金融行业发展现状
国际金融行业发展现状
随着全球经济的复苏和金融科技的发展，国际金融行业呈现出业务创新化、服 务智能化、监管科技化等趋势。

加强组织领导 • 加强教育信息化工作的组织领导 • 明确推进教育信息化工作的责任
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未来发展展望
行动计划组织架构
（2011-2015）
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教育宽带网
国家教育宽带网络 主干网 中央投资 网络中心 中国教育和科研计算机网 CERNET主干网 （IPv6升级） 核心节点 核心节点 国际 互联网 双向宽带卫星网
接入网 地方投资：省/市教育网 有条件的直接接入 安 省/市高等教育网 网 关 校园网 学校投资 高校 校园网 高校 校园网 中小学 校园网 全 省级基础教育 网（含地级、 县级接入网）
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十年发展规划的总体目标
•整体接近国际先进水平
2020年
•信息化教学应用重点突破 •管理信息化水平显著提高 •数字化优质资源广泛共享 •网络化基础设施全面覆盖 • 教育信息基础环境的全面覆盖
2015年
• 数字化教育资源的全面应用 • 教育管理信息化发展水平明显提升 • 教育信息化保障机制基本形成 • 信息技术在教育领域深度应用
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NETP2010定义的学习模式
学习者中心 • 学习者成为学习的中心，可控 制自身学习活动 自主选择 • 除学习内容外，学习者具有对 更多学习内容的自主选择权 灵活服务 • 技术可以提供远比传统教室更 多、更灵活的学习资源
信息化环境下学习者为中心的学习模式 独立化、个性化、差异化
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NETP2010定义的教学模式
广泛连通 • 未来的教师与学生、校内外资源 都广泛连通，可随时提供服务 协作参与 • 教师不再是知识的简单传授者， 而是学习的协作者、参与者 自我提升 • 教师可依托个性化学习网络实现 能力提升，更好的为学生服务 信息化环境下教师的角色转变 新的竞争力和专业技能

身心健康与艺术素养
学校特色指标
综合素质评价承诺
学校要为学生做实“七张表”
基于特色项目丰富拓展课程（发展处与教学处）
模块课程群、4S课程（理财、投资、一日金融人等） 领导力课程（人文素养、国际理解、合作、决策、思辨等）
拓展实践和志愿者服务基地（学工委）
科学人文场馆学习与志愿者服务（106家场馆）
教学:促进教与学的方式转变
• 为每位学生的个性成长服务
教学观念：改变教师以自我为中心的教学过程。 思维方式：从微观课堂思维到“宏中微”的一致性思维。 教育方式：从“管堵罚”到咨询、服务、引导、陪伴。 职业尊严：从课堂获得到教程。能给予学生抓得住的“拐杖”。
社会参与： 法律规则、中华美德、社会责任、交往合作、国家认同、国际视野
民族 文化
科学 技能
竞赛 活动
选择:让课程适合学生学习与成长
引进与融合：国际课程的本土化转接
1、引进海外优质课程，服务于建平师生（3类）
2、依托美国AP课程班，实现选修课程本土化（19门）
SDP课程 ---- 剑桥能力提升课程（欧盟教育基金会） JAE课程 ---- 国际最大非政府经济组织-青年经济联合 KPK物理 ---- 德国兹鲁克大学物理系编著
两个转变 学生学习方式 教师教学方式
六种策略 平等学习氛围 讲究语言艺术 多样教学设计 关注学生参与 注重动态生成 追求教学高效
指导:为学生成长安装发动机
• 为每位学生的个性成长服务
个别化 为每个孩 子配好人生 导师
关注学生的 价值观引导 关注学生的 生涯发展指导
个别化的人生导师
关注学生的 学业进步
• 明确育人目标 • 通过讨论与教育让学生知道理解 • 育人目标与课程\评价相互支撑 • 育人目标与关键领域联系

第19课机遇与挑战学习目标：1、概述世界经济全球化加速发展的趋向，理解世界各国相互依存、相互竞争的复杂性。

2、结合图片了解现代人类社会面临的挑战，并学会分析应对措施。

3、初步理解联合国宗旨和作用。

学习重点：经济全球化的具体表现和影响。

学习难点：从利、弊两方面认识经济全球化趋势对发展中国家的影响。

教学过程：一、问题导学1、经济全球化的原因、表现分别是什么？如何全面分析经济全球化产生的影响。

2、人类面临的主要问题有哪些？如何解决？3、联合国成立于哪一年？其宗旨是什么？二、构建知识体系三、探究交流（一）聚焦经济全球化材料一：20世纪90年代以来，经济全球化趋势进一步加强。

经济全球化是社会生产力和科学技术发展的客观要求和必然结果。

跨国公司有力地促进了世界经济的发展和全球化进程。

——四川教育出版社《世界历史》九年级下册1、依据材料一归纳，当今世界经济发展的特点及促成这种特点的因素有哪些？材料二： 表一 表二表三2、依据材料二，结合课本概括经济全球化的具体表现。

材料三：由于不公正的国际经济秩序，经济全球化并没有使广大发展中国家从中受益，反而造成……富国愈富，穷国愈穷。

——卡斯特罗3、材料三说明在经济全球化过程中存在什么问题？为什么会出现这种问题？4、经济全球化是一把双刃剑，请谈谈发展中国家应怎样应对经济全球化趋势？（二）正视危机，迎接挑战图一现代工厂排出的废气图二饱受饥饿的非洲儿童图三伊拉克战争图四被撞击的纽约世贸大楼1、根据材料中的四幅图片，概括当今世界人类所共同面临的危机与挑战。

2、想一想，怎样才能有效的解决这些危害人类社会发展的共同问题？四、训练反馈1、风靡全球的苹果手机，由美国公司提供创意，德日韩企业提供核心零件，中国富士康把它组装起来……这个现象最主要体现了（）A．世界经济的现代化 B．世界文化的多元化C．世界政治格局的多极化趋势 D．世界经济的全球化2、古巴前领导人卡斯特罗称：“全球化是客观现实，它显示了在这个大家居住的星球上我们都是同一条船上的乘客。

梁山街道一中
历史教研组
• 有个美国人向通用汽车公司的庞蒂亚克购买了1 辆勒曼兹车，他在无意间促成了一系列国际交 易：在他付给通用汽车公司的1万美元中，有近 3000美元付给了韩国，作为例行劳动和装配工 作的报酬；1850美元付给日本，用于购买先进 的部件（发动机、驱动桥和电子设备）；250美 元付给英国，作为广告及营销服务的费用……
• 中国人喝着美国的可口可乐, 美国人用着韩国的三星手机, 非洲人 开着中国的奇瑞汽车 。
——经济全球化
根本原因： 第三次科技革命
世界经济全球化加速发展的表现 有哪些？
• 国际投资和国际贸易的增多
• 跨国公司的增多 • 世界贸易组织的成立
• 1995年1月1日正式开始运作，该组 织负责管理世界经济和贸易秩序， 总部设在瑞士日内瓦
面对经济全球化的趋势， 中国应该如何应对？
• 制定有效防范风险政策 • 引进国家先进技术，学习先进管 理经验 • 重视科技创新
——人类面临的问题
2006年3月16日，孟加拉国妇女在达卡水 伊拉克战争 供应部门外手举空水罐抗议供水短缺
1945年6月26日，美、英、苏等国代 表们签署了《联合国宪章》。董必武作 为中国代表之一在宪章上签了字。1945 年10月24日，联合国正式宣告成立，总 部设在美国纽约。
联合国宪章指出：“维持国际和平与安全”， “发展国际问以尊重人民平等权利及自决原则 为根据的友好关系”，“促成国际合作”是它的 宗旨。
联பைடு நூலகம்国旗
2005年10月22日，位于美 国纽约市曼哈顿的联合国总部 大楼亮起“UN60”的字样，以纪 念联合国成立60周年。

第 19 课 机遇与挑战
易错点：认为经济全球化趋势带来的都是积极影响 经济全球化趋势加速了世界经济的发展与繁荣，使各国的 经济联系更加紧密，也为各国的经济发展提供了机遇。但经济 全球化也带来了消极影响：经济全球化的“游戏规则”是由发 达国家制定的，存在着不公正、不合理的方面；发展中国家由 于资金缺乏、技术落后等原因，在经济全球化中处于不利地位。 因此经济全球化是一把“双刃剑”，既有积极的一面，也有消极 的一面。
事件，这反映了人类共同面临的一个问题是( B )
A．毒品问题 C．环境问题
B．国际恐怖主义 D．人口问题
4．21 世纪，人类仍然面临着局部冲突、人口膨胀、恐怖主 义活动活跃、毒品泛滥、艾滋病等一系列全球性问题。面对这 些问题，我们应该( C )
A．推行强权政治，以强硬手段解决上述问题 B．努力发展经济，建立新的两极格局 C．加强国际合作与交流 D．加入北约， 加强军事实力
有每
的个
孩孩
子子
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菊花
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➢ He who falls today may rise tomorrow.
选开 择放
在；
冬有
天的
开孩
放子
是
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花
，
选
择
在
夏
天
开
放
；
我们，还在路上……
知识点三： 日不落的联合国 5．标志着联合国成立的纲领性文件是( C ) A．《联合国家宣言》 B．《大西洋宪章》 C．《联合国宪章》 D．《人权宣言》

CHENLI
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都是因为一路上一路上
大雨曾经滂沱证明你有来过
可是当我闭上眼再睁开眼
只看见沙漠哪里有甚么骆驼
背影是真的人是假的没甚么执着
一百年前你不是你我不是我
悲哀是真的泪是假的本来没因果
一百年后没有你也没有我
背影是真的人是假的没甚么执着
一百年前你不是你我不是我
悲哀是真的泪是假C的HENLI本来没因果
CHENLI
5
⑵社会结构深刻变动
①劳动者就业结构和方式不断变化，人员流动 性大大增强，流量、流速不断提升的人口流 动迅速改变着中国社会结构。
②农民工成为中国产业工人的主体（占57.6％） ③新社会阶层以及从业人员人数已超过1.5亿，
掌握10万亿元左右的资本，使用全国半数以 上的技术专利，贡献全国1/ 3的税收。
CHENLI
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7. 生命追求虚无
王菲：百年孤寂
心属于你的 我借来寄托却变成我的心魔 你属于谁的 我刚好经过却带来潮起潮落 都是因为一路上一路上 大雨曾经滂沱证明你有来过 可是当我闭上眼再睁开眼 只看见沙漠哪里有甚么骆驼
CHENLI
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背影是真的人是假的没甚么执着 一百年前你不是你我不是我 悲哀是真的泪是假的本来没因果 一百年后没有你也没有我 风属于天的 我借来吹吹却吹起人间烟火 天属于谁的 我借来欣赏却看到你的轮廓
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一百年后没有你也没有我 背影是真的人是假的没甚么执着 一百年前你不是你我不是我 悲哀是真的泪是假的本来没因果 一百年后没有你也没有我
CHENLI
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偶像变迁的思考：60年代偶像
雷峰
保尔·柯察金
CHENLI
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偶像变迁的思考：70年代偶像

经济全球化的影响
经济全球化带来的机遇: （1）有利于商品和资本的流通。 （2）有利于高新技术的扩散和推广。 （3）有利于世界各国发挥自身优势、参与国际分工、开
拓国际市场。 （4）带动许多国家和地区实现经济发展的追赶或超越。
反全球化的游行活动
经济全球化带来的挑战： 对发达国家： A、增加了投资风险。 B、经济危机“牵一发而动全身”。 对发展中国家： A、容易在国际竞争中处于不利地位， 加剧贫富分化。 B、经济难以真正独立，容易受发达国 家牵制。
第四单元 ·和平与发展
机遇与挑战
北京师范大学出版社 九年级 | 下册
大山的一天
人物简介：大山，毕业于美国哈佛商学院，就职于英国汇丰银 行驻上海办事处。
早晨：闹钟（中国台湾产）响起，大山打开音响（日本制造）收 听美国新闻。
早餐：橙汁（巴西产）、麦片（澳大利亚产）、奶酪（法国产）、 咖啡（非洲产）、面包（沃尔玛超市）。
材料：
设计 德国
车身薄板 日本
发动机 澳大利亚
轮胎 韩国
变速器 美国
等20多个国家
为什么他们要用其他国家为其生产部 分零部件,而不自己生产？
企业需要在全球范围内,寻找各地的优势资源, 把生产成本降到最低 。
波音公司董事长兼首席执行官菲利浦·康迪说：“市场全球 化和竞争全球化的趋势不可阻挡。 … …实际上，任何大企 业要想在未来取得成功，都必须走全球化的道路。”
世界变得越 来越“小
20世纪90年代， 全球化趋势进 一步加强，进 入“地球村”
阶段
一、经济全球化
联系所学知识，想想经济全球化的历史进程。
发端：新航路的开辟
开始把世界联结成一个整体
发展：殖民扩张 第一次工业革命 第二次工业革命

跨境电商运营课程：针对跨境电商的运营特点，教授平台操作、营 销策略等方面的知识。
案例三
国际关系课程：分析不同国家间的政治、经济关系，培养学生的国 际视野和问题解决能力。
CHAPTER 05
跨境教育的师资力量
师资力量的要求
专业能力
01
具备相关学科背景和教学经验，能够为学生提供高质量的教学
服务。
语言能力
持续发展
鼓励教师参加学术交流、研讨会等活动，提高教师的专业素养和 学术水平。
师资力量的管理
招聘与选拔
制定严格的招聘标准和选拔程序，确保教师具备必要的素质和能 力。
评估与反馈
建立有效的评估机制，定期对教师的教学质量进行评估和反馈，以 提高教学质量。
激励与留任
提供合理的薪酬和福利待遇，建立良好的工作环境和职业发展机会 ，激励教师长期留任并发挥最大潜力。
在线会议和协作工具
随着在线会议和协作工具的普及，跨境教育可以实现实时互动和协作 学习，加强师生之间的交流和合作。
政策法规对跨境教育的影响
1 2 3
政策支持与推动
各国政府对跨境教育的支持和推动政策，将促进 跨境教育的发展和普及，为学生提供更多的学习 机会。
学历认证问题
跨境教育涉及到不同国家和地区的学历认证问题 ，需要各国政府和国际组织加强合作，建立统一 的学历认证体系。
CHAPTER 03
跨境教育的教学模式
线上教学模式
01
02
03
实时互动
通过视频会议、聊天工具 等实时互动工具，实现教 师与学生之间的即时交流 。
自主安排时间
学生可以根据自己的时间 安排进行学习，自由掌握 学习进度。
丰富的多媒体资源
利用PPT、视频、音频等 多种多媒体资源，丰富教 学内容，提高学生的学习 兴趣。

②全球化还存在“牵一发而动全身”风险的 一面，容易受到金融风波的冲击。
③发达国家一些技术水平低、污染程度高的 企业可能转移到发展中国家。
中国如何应对经济全球化？
顺应经济全球化潮流，主动参与国际竞争 与合作坚定不移地实行改革开放政策等。 采取切实措施防范风险，维护我国经济安
全。
应对全球性挑战 ——人类面临的问题
战争问 题
伊拉克战争
2001年9月11日
恐怖主 义
近
期
西
南 干
资源问
旱
题
2006年3月16日，孟加拉国妇 女在达卡水供应部门外手举空 水罐抗议供水短缺
环境问 题
到2050年，全世界人口将突 破100亿大关
人口问题
毒品问 题
艾滋病
问题
艾滋病25年里夺走 2500万人生命
应对全球性挑战采取的措施：
举出中国走向世界的一个例子。
答：加入亚太经合组织（APEC）、 世界贸易组织、（WTO）。
C20世纪中叶
D20世纪90年代以来
D 7．下列对于当今世界局势判断不正确的是
A．世界总的局势趋于缓和； B．国家和地区间的交往与合作日益加强，经济全球化的进 程不可阻挡； C．但战争阴影、恐怖主义、环境恶化等问题仍严重地威胁 着人类社会的健康发展； D．世界多极化的局面正在形成，强国之间的竞争使整个世 界面临着大战的危险。
材料一：四位航海家 （迪亚士、哥伦布、达伽马、麦哲伦）
材料二：当今世界各国、各地区的经济，包 括生产、流通和消费等领域相互联系、相互 依赖、相互渗透，整个世界已经变成了一个 小小的“地球村。”无数产品实行全球化生 产，旅客可以乘飞机在24小时之内到达世界 上的任何一个大城市，人们可以通过互联网 在瞬间把信息发往世界各地，在额资金可以 通过国际结算，在几秒钟之内划拨到指定的 银行专用帐户上。

•A．政治多极化 B．文明多元化
•C．经济全球化 D．区域集团化
P 除《了宝给典世训界练各》国带166来机遇，还带来新的挑战
• 3．2010年希腊债务危机引发了欧元区的金融 动荡，它与1997年亚洲金融危机十分相似。这 两者都充分表明了( ) • A.东方从属于西方 • B.地区冲突影响世界安定 • C.经济全球化趋势加强 • D.殖民扩张带来深重灾难
社会生产力发展的客观要求和必然结果
材料三：据联合国《2000年世界投资报告》， 1980年全球已有15000家跨国公司，35000家分支 机构；2000年全球有63000家跨国公司，分支机构 达70万家。跨国公司的生产总值已超过工业世界总产 值的30%。目前，全球跨国公司对外直接投资约占全 球直接投资的90%。跨国公司的贸易量已占全球贸易 总额的40%。
本标志的含义：地球 表面太平洋部分的半 球，体现亚太经合组 织成员构成的地理分 布；绿色和蓝色象征 着亚太人民对繁荣、 健康、富庶生活的向 往，白色代表和平与 安定；地球边缘的阴 影区展现亚太地区富 有活力的发展前景。
欧盟 1993年
区域性经济集团 跨国公司 进一步发展
冷战结束 欧盟扩大
亚太经合组织
1995年，世界 贸易组织成立
20世纪90年代起，世界进入网络时代，高科技迅速发展
材料一：中国与欧盟在贸额达到4256亿美元，比中美贸
易额还多919亿美元，在经济上相互依存度越来越高，一方的成
功或失败都会影响到对方。
相互依存
材料二：在金融危机背景下，欧盟对从中国进口商品采取 的贸易保护措施越来越多，反倾销案例激增，直接影响到中欧
说一说：举例说明经济全球化 对你生活的影响
提示：可以从衣、食、住、行等遇到 的国际品牌谈起，说明经济全球化与我们 生活息息相关。