下载文档原格式
汉字演变过程简单介绍
汉字的演变过程可以简略归纳为五个阶段：
甲骨文：这是最早的汉字形式，大约在公元前14世纪的殷商后期出现。
甲骨文是刻在龟甲和兽骨上的古老文字，内容多为卜辞，也有少数为记事辞。
金文：又称钟鼎文或彝器款识，是刻在青铜器上的文字。
金文的形象程度更高，显示了更古的文字面貌。
小篆：又称籀文或籀篆，是秦朝统一中国后推广的官方文字。
小篆使每个字的笔画数固定下来。
隶书：隶书在汉朝盛行，到了汉朝末期，隶书逐渐楷化为正楷。
隶书构成了新的笔形系统，字形渐成扁方形。
楷书：楷书诞生以后，汉字的字形字体就稳定下来，确定了“横、竖、撇、点、捺、挑、折”的基本笔画，笔形得到了进一步的规范，各个字的笔画数和笔顺也固定下了。
楷书一直是汉字的标准字。
庙子一中七年级历史上册《疑探展练评》立体学案班级：姓名：第19课文字的演变编制：牛可老师时间：2011-11-15 审核：【自学提纲】1、我国文字起源的传说有“上古结绳而治”和“仓颉造字”。
2、距今五六千年的半坡、姜寨、大汶口遗址出土的陶器上的是原始文字的雏形，我国的文字是由逐渐演变而来的。
3、甲骨文：（1）含义：。
（2）发现地点：。
（3）意义：①对研究商朝的历史有重要价值。
②甲骨文已经是一种比较成熟的文字，于今天的汉字有渊源关系。
4、东汉时，文字学家许慎，编写了一部《》，总结了汉字构成和使用的六种方法，其中构字的四种方法是：、、、。
5、汉子的演变：甲骨文之后，又相继出现了、、、以及连笔书写的和。
6、汉子的作用：（1）汉字不仅是一种的工具；（2）还是联结和维系的根。
【课堂检测】1、人类进入文明时代的重要标志是（）A历法的出现 B世袭制代替禅让制 C文字的出现 D青铜器的制造2、汉子是历史最悠久的文字之一汉子不仅是中华文化的结晶，也是世界文明的标志。
我国发现的最早、比较成熟的文字是（）A刻画符号 B甲骨文 C金文 D大篆3、下列关于甲骨文的说法，不正确的是（）A甲骨文是指在“殷墟”发现的刻在龟甲和兽骨上的文字 B今天的汉子就是从甲骨文发展而来的C研究甲骨文便于了解商朝的社会状况 D甲骨文是我国最早的文字4、我国有文字可考的历史开始于（）A夏朝 B商朝 C周朝 D秦朝5、东汉，编写《说文解字》的人物是（）A仓颉 B许慎 C李冰 D刘秀6、汉子最主要的特点是（）A形声表意 B历史悠久 C书法艺术 D电脑输入快捷第20课青铜铸鼎编制：牛可老师时间：2011-11-15 审核：【自学提纲】1、商周时期的青铜器（1）时期：。
（2）材料：人们已经懂得把、、熔冶在一起铸造成青铜器。
（3）地位：。
2、青铜器的制作过程：塑模——制范——熔化合金——铜液浇注——冷却加工3、青铜器种类繁多，按照它们的用途，可以分为、、、、，以及等。
第19课文字演变【内容标准（试验稿）】（1）知道甲骨文、金文、小篆、隶书等字体，知道汉字的演变。
【内容标准（2011版）】（1）知道甲骨文是已知最早的汉字。
一、选择题1．（2015·江苏淮安·13）每年的农历五月初五是我国传统节日端午节，这一天人们有吃粽子、划龙舟、挂香囊等习俗，今天的农历据说来源于（）A．夏朝B．商朝C．周朝D．秦朝【答案】A2．（2015·四川资阳·1）正在收看汉字听写大赛的肖强妈妈问肖强：“隶书、金文、小篆、甲骨文四种字体最先和最后出现的是哪两种？”其正确的回答应是（）A．甲骨文、隶书B．甲骨文、金文C．金文、篆书D．金文、隶书【答案】A3．（2015·重庆A卷·2）汉字是中华文化之母。
下列有关汉字的表述，不正确的是（）A．商朝时人们把汉字刻在甲骨或铸在青铜器上B．我国有可靠文字记载的历史是从秦朝开始的C．汉字书法有篆、隶、楷、行、草等多种字体D．造纸术和印刷术的发明，促进了汉字的传播【答案】B4．（2015·湖北黄冈·9）战国时期就出现了关于二十四节气的记载，二十四节气的划分为广大中国人民所重视。
下列节气或节日主要祭拜祖先或祭拜逝去的亲人的是（）A．端午B．立春C．清明D．立冬【答案】C5．（2015·贵州黔西南·2）我国有文字可考的历史是从哪个朝代开始的？（）A．夏朝B．商朝C．西周D．秦朝【答案】B6．（2015·广西玉林·1）具有“殷、青铜冶炼、甲骨文”这些典型特征的朝代是（）A．夏朝B．商朝C．西周D．东汉【答案】B7．（2015·广西桂林·1）羊属于十二生肖之一，今年是农历的羊年，“三羊开泰”、“喜气洋洋”是中国老百姓在羊年春节互致问候时使用频率最高的词汇之一。
属于十二生肖的动物有（）A．猫B．狼C．狗D．狮【答案】C8．（2015·黑龙江大庆·1）2015年是我国农历乙未年（羊年），从字形推测下列甲骨文哪个是“羊”字（）【答案】B9．（2015·齐齐哈尔·2）文字是一种文化的载体，文字的出现是社会进入文明阶段的重要标志之一。
大班语言教案汉字的演变（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如托班教案、小班教案、中班教案、大班教案、季节教案、幼儿园管理、教研反思、计划总结、说课稿、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides various types of classic sample essays, such as nursery school lesson plans, small class lesson plans, middle class lesson plans, large class lesson plans, seasonal lesson plans, kindergarten management, teaching and research reflection, plan summary, lesson plans, other sample essays, etc. Learn about the different formats and writing styles of sample essays, so stay tuned!大班语言教案汉字的演变大班语言教案汉字的演变是非常优秀的内容，希望能让找寻大班语言教案的您有所帮助。
课时教学设计教师：学科：历史第（1 ）课时总课时（1 ）2014年月日课题第19课文字演变课型新授课教学目标知道汉字的演变，识别甲骨文、金文、小篆、隶书和楷书。
重点对于甲骨文的认识和了解，甲骨文的文字结构，以及甲骨文的发现、地位和影响。
难点有关象形、指事、会意、形声知识的认识是难点。
教学方法讲授法，启发引导法教学工具PPT 视频学习内容板块学生活动安排导课：（5分钟）播放《中国文化宣传片——汉字》思考提问：1、谁能一句话概括一下这个视频的内容？——文字的演变2、最早的文字有什么特点，跟我们现在使用的汉字有什么不同？——以前的文字像图画，现在的汉字方正。
3、汉字为什么会出现这样的一种演变过程。
——告诉学生答案一会就能揭晓。
请同学们翻开课本，走进几千年的浩瀚中国史，去探索关于文字的奥秘。
新授课：一、文字的起源和发展（15分钟）请学生自读课本101页到102页，思考三个问题：观看视频，思考并回答这三个问题。
3分钟自读时间，带着问题去熟悉教材。
1、在文字没有被发明之前，人类怎样记事？2、原始农耕文化时期出现的刻画符号是文字吗？3、我国历史上出现最早的比较成熟的文字是什么？可能老师这样讲起来还是不够直观形象，那么下面请大家欣赏新编历史剧，《文字的演变》去感受文字是怎样一步步形成和发展的。
回顾课前导入时提到的第三个问题：汉字为什么会出现这样的一种演变过程？再请学生来回答，根据历史小短剧可以得出，文字是在人们生活中为了方便人们需要而不断改进的。
可见，文字的发展史社会文明进步的一个标志。
二、甲骨文（5分钟）甲骨文最初是用于占卜，所以，从甲骨文的内容可以了解商朝人的生活情境。
在已发现的甲骨文中，出现的单字数量有4000多个这些文字和我们现在使用的汉字咋外形上有很大的区别，但是从构字方法来看，基本是一致的。
那么，什么是构字方法，四种基本的构字方法是什么？我国历史上最早的字典是什么？请大家带着这些问题自读课本103页第一段，把答案画在课本上。
第19课《文字演变》精品教案（华师大版七年级上）〖教学实录〗第一课时〔复习导入〕订正上周课堂作业（《基础训练》的第三单元）引导学生看第五单元“古代科技与文化”的导言，知道本单元将要学习哪些内容。
学生阅读课文。
第19课文字演变（板书，以下绿色黑体字为板书内容）〔阅读教材〕（约10分钟）下面给同学们几分钟时间，请大家认真阅读教材，看书时用笔标出你认为应该掌握的内容或者你不理解的内容，看完书之后，我会要求大家合上书本，回顾你记忆中的本课内容。
〔合书布点〕（约10分钟）△采点布点学生阅读完教材后，先指定二、三名同学讲述教材内容，然后由其他学生补充。
强调当有同学讲述时，其他同学要注意听，不得随便插话，如有不同意见，必须在他人陈述完之后，举手发言。
教师根据学生讲述的内容采点、布点（板书）。
传说：结绳记事仓颉造字许慎《说文解字》萌芽：刻画符号六书（假借、转注）甲骨文：定义、发现、地位、构字四法（象形、指事、会意、形声）金文→小篆→隶书→行书、草书、楷书汉字的作用智慧的创造和结晶维系中华民族的根（说明：学生述点情况较好，都能认识到甲骨文的重要性，但对汉字作用的理解存在问题。
有位同学把“仓颉造字”说成“许慎造字”。
）△布点小结东汉时，文字学家许慎编写了一部《说文解字》，它是我国第一部系统分析字形和考究字源的文字学专著，也是现存最早的字典。
这里同学们注意汉字构字和使用的“六书”与构字方法的区别，也就是说：构字四法（也有人称为“四象”，没有为学生引入这个概念）有：象形、指事、会意、形声，另外两个假借、转注是汉字的使用方法。
文字是人类文明的标志，汉字是我们的母语，她是我们祖先智慧的创造和结晶。
当然，这一点是所有文字的共同点。
作为文字，汉字还有不同于其他文字的地方。
世界上有些古老的文字随着所在国家的灭亡而消亡了，多数文字都由象形逐渐走向拼音，只有汉字形声表意，历千年而不衰。
即使在电脑时代，汉字仍是当今输入最为快捷的文字之一。
传说中文字是谁发明篇一：汉字来历的故事汉字来历的故事汉字的起源有种种传说，中国古书里都说文字是仓颉创造的。
说仓颉看见一名天神，相貌奇特，面孔长得好像是一幅绘有文字的画，仓颉便描摹他的形象，创造了文字。
有的古书说，仓颉创造出文字后，由于泄漏了天机，天落下了小米，鬼神夜夜啼哭。
还有一种传说，说仓颉观察了鸟兽印在泥土上的脚迹，启发了他发明文字的灵感。
这种种传说都是靠不住的。
文字是广大劳动人民根据实际生活的需要，经过长期的社会实践才慢慢地丰富和发展起来的。
从1954年秋至1957年夏，中国考古工作者多次发掘了半坡遗址（今西安市东郊半坡村北），发现了早在6000年左右半坡人在长期的生活和生产实践中，创造了具有文字性质的劾划符号和绘画、雕塑、装饰品等艺术作品。
半坡人的刻划符号多保留在彩陶上，这可以看作是原始的中国文字。
近年来，中国在山东莒县陵阳河大汶口文化晚期的一处遗址里发现了一批墓葬（距今已有4500多年），出土了大量的文物。
在一些陶尊上各刻有一个图象文字，共发现了10多个单字。
这些文字是按照实物的形状描绘出来的，所以称为“象形字”。
字体的结构与甲骨文上的象形字十分相似，但比甲骨文要早1000多年。
因此，“象形字”是中国最早的文字，它已具有了文字的特征。
汉字的构成主要有三种方法：象形法这是形成汉字的最早方法，因此创造了最原始的文字，例：“日”写成,“月”写成,水写成,牛写成等等。
这些象形字经过逐渐的演变，到后来都改变了原字的形体，变成了后来方正的字体，有的笔画减少了，有的笔画增添了，由不规则变成了有规则的字体。
会意法象形字比较容易看出造字的道理，但它们不能表达抽象的意思。
古人便创造了另一种造字法——会意法。
就是用不同的符号或借用“象形字”加上一些符号来表达一个抽象的意思。
例：“明”字写成，意为“日”和“月”带来光明。
“旦”字写成，(意为太阳出地平线而升起。
形声法象形字和会意字都能从字形上看出字的意义，但却不能读出声音。
第19课《文字演变》【教师寄语】：不要学花儿只把春天等待，要学燕子把春天衔来。
【学习目标】1、通过对甲骨文、金文等的学习，明白甲骨文、金文的含义，学会辨认甲骨文和金文的字体，知道汉字的演变，了解今天的汉字与甲骨文的渊源关系。
2、掌握甲骨文的含义、文字结构及其意义。
【学习要点】学习重点：要求知道甲骨文和金文等字体的区别，了解汉字的演变。
学习难点：如何理解甲骨文和汉字的渊源关系。
【学法指导】自主探究法、讨论法、讲述法【自主学习】1、关于文字的起源，我国流传着“上古”、“造字”等传说。
2、我国的文字是由逐渐演变而来的。
3、保存在甲骨文用以的文字，称为“甲骨文”。
4、在《说文解字》所说到的构字法中，其中四种方法象形、、5、甲骨文之后，先后出现的文字书法形式有金文、、、楷书、草书和。
6、是我们祖先智慧的创造和结晶，还是联接和维系中华民资的根。
【达标测评】1、我国最古老的记事方法是：（）A、上古结绳记事B、仓颉造字纪事C、甲骨文记事D、金文记事2、距今五六千年的半坡、姜寨、大汶口遗址出土的陶器上的刻画符号（）A、是我国最早的文字B、是我国最早的结绳结绳记事画面C、是我国文字的雏形D、是我国最早的甲骨文3、被誉为“中华第一鼎”的“司母戊鼎”正式更名为“后母戊鼎”。
该鼎内部的文字应该是（）A. 甲骨文B. 金文C. 小篆D. 隶书4、文字是一种文化的载体，文字的出现是社会进入文明阶段的重要标志之一。
没有文字，就无法全面了解过去的文化和文明。
”中华文明源远流长，在下列各项中属于我国最早的文字是（）A. 甲骨文B. 小篆C. 行书D. 金文5、下列有关甲骨文的说法不正确的是（）A．保存在商代甲骨上的文字B．已经历了相当长的演变过程C．是一种比较成熟的上古文字D．甲骨文已经齐备了许慎在《说文解字》里总结的六种汉字结构方法6、请你在以下有关汉字的评价中，选出正确的项 ( )①汉字历经千年不衰，形声表意②电脑时代汉字因为输入慢而将走向拼音化③汉字在演变过程中，虽然字形发生了变化，但它们的基本结构仍是相通的④汉字不仅是一种传情达意的工具，还是联结中华民族的根。
