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九年级音乐欣赏圆舞曲《蓝色多瑙河》PPT (1)

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《蓝色多瑙河》课件

《蓝色多瑙河》课件

失败和挫折，但仍然坚持自己的音乐梦想。
创作灵感
03
施特劳斯在多瑙河边散步时，被多瑙河美丽的景色所吸引，产
生了创作灵感。
02
音乐分析
曲式结构
圆舞曲风格
作品采用典型的圆舞曲结构，由序奏、尾声和多 个小圆舞曲组成。
多彩的旋律
作品旋律优美、富有弹性，具有丰富的色彩和情 感表现力。
调性变化
作品运用了多种调性变化，使音乐更具张力和动 力。
1825年出生于奥地利帝国波西米亚王国首都布 拉格
家庭背景
家族音乐世家，其父是著名作曲家约瑟夫·施特 劳斯
3
主要成就
圆舞曲的代表人物之一，被誉为“圆舞曲之王 ”
创作背景
社会背景
01
19世纪中期，欧洲各国爆发了一系列的资产阶级革命和民族解
放战争，奥地利也爆发了争取民族独立和自由的运动。
个人背景
02
施特劳斯在创作《蓝色多瑙河》时已经年近四十，经历了多次
音乐元素
注意音乐的节拍、旋律、和声、织体等基本元素 ，以及作品中所使用的音乐技巧和表现手法。
舞蹈节奏
感受作品中的舞蹈节奏，理解其与音乐和情感表 达之间的关系。
思考问题
作品的创作风格
分析《蓝色多瑙河》的创作风格，包括古典与浪漫的元素交织情况，以及作品对当时社会 和人们的影响。
音乐与情感
探讨《蓝色多瑙河》如何通过音乐来表达情感，并尝试用自己的语言描述作品所传达的情 感体验。
时代风格
作品充分反映了19世纪末20世纪初欧洲社会的 时代特征和文化氛围。
个人风格
作品具有典型的施特劳斯家族音乐风格，同时也 展现了作曲家本人的独特个性和艺术追求。
03
演奏技巧

《蓝色多瑙河》课件

《蓝色多瑙河》课件
课件以《蓝色多瑙河》为载体，通过对其创作背景、音乐风 格、演奏技巧等方面的讲解，帮助学生们了解和感受这首作 品的深刻内涵与艺术价值。
课程目标与内容
课程目标
通过学习《蓝色多瑙河》，学生们能够了解和掌握相关的音乐知识、演奏技 巧和欣赏方法，提高对音乐的感受力和理解力。
课程内容
包括《蓝色多瑙河》的创作背景、音乐结构、演奏技巧、艺术价值等方面的 讲解，以及相关的互动与讨论环节。
《蓝色多瑙河》课件
xx年xx月xx日
目录
• 引言 • 蓝色多瑙河的背景知识 • 蓝色多瑙河的曲式结构分析 • 蓝色多瑙河的演奏技巧与表现手法 • 蓝色多瑙河的音乐特色及演绎要点 • 总结与展望
01
引言
课程背景介绍
《蓝色多瑙河》是奥地利著名作曲家小约翰·施特劳斯的作品 ，以其优美的旋律和独特的艺术魅力深受人们喜爱。
蓝色多瑙河的社会背景
社会影响力
蓝色多瑙河在问世之后迅速风靡欧洲，成为了当时最受欢迎的圆舞曲之一， 其优美的旋律和丰富的情感表达深受人们喜爱。
社会文化价值
如今，蓝色多瑙河已经成为了世界著名的圆舞曲之一，其音乐价值和文化价 值都被广泛认可，成为了音乐史上的经典之作。
03
蓝色多瑙河的曲式结构分析
曲式结构概述
第一段由两个乐句构成，每个乐句均为4小节，具有明 显的对比性。
第三段为全曲的高潮部分，由一个长的尾声和一个补 充部分组成，使全曲显得完整而严谨。
曲式结构分析的实际意义
01
通过对《蓝色多瑙河》的曲式结构分析，可以更好地理解这首 圆舞曲的音乐形式和特点。
02
有助于深入了解这首作品的创作手法和技巧，为演奏和欣赏这
05
蓝色多瑙河的音乐特色及演绎要点

高中音乐鉴赏《蓝色多瑙河》PPT课件

高中音乐鉴赏《蓝色多瑙河》PPT课件

段落二：
第二圆舞曲
充满热情和朝气的旋律是对 春天热情的歌颂。
第二圆舞曲分为两个乐段：A+B
段落一：
段落二：
第三圆舞曲
由两个富有对比性的乐段构成。 A 、音乐优美典雅，端庄稳重。 B 、流动性的音乐特点，描绘 出旋转不停的舞蹈场面。
第三圆舞曲分为两个段落：A+B
段落一：
段落二：
第四圆舞曲
贵港市民族中学
__________________
课件 吴秀瑜 制作 __________________
进入课堂
蓝色多瑙河
[奥]约翰·施特劳 斯 课件制作:吴秀瑜 贵港市民族中学
圆舞曲：圆舞曲音译为“华
尔兹”是一种旋律流畅，节奏轻 快的三拍子舞曲。起源于十八世 纪下半叶奥地利和德国的民间舞 曲，是十九世纪欧美音乐中最盛 行的舞曲。维也纳舞曲的特点是 华丽、活泼、优雅，速度较快。
课堂回顾
1、圆舞曲又称 华尔兹 。它起源于十八世纪下 德国 半叶奥地利 和 的民间舞曲。是一种节奏 轻 三 快的 拍子舞曲。 2、约翰施特劳斯是奥地利 国作曲家。他一生创 168 作了 首圆舞曲，其中最著名的是 由于他在圆舞曲创作方面的突 《蓝色多瑙河圆舞曲》 出成就，故被人们誉为 “圆舞曲之王” 他的父亲老约翰施特劳斯被称为 “圆舞曲之父”
3、《蓝色多瑙河》同其他维也纳圆舞曲 一样，是由序奏 五首小圆舞曲 和尾声构成。
4、你能用一句话简单概括一下 《蓝色多瑙河》所表现的主题思想吗？
5、请分辨以下几个旋律分别为第几圆舞曲？
（1825——1899）奥地 利作曲家。一生共创作 圆舞曲168首。其中最 著名的是《蓝色多瑙河 圆舞曲》《维也纳森林 的故事圆舞曲》《春之 声圆舞曲》被誉为“圆 舞曲之王”他的父亲老 约翰施特劳斯一生也写 了150首以上的圆舞曲， 因而被称为“圆舞曲之 父”。

蓝色多瑙河课件1

蓝色多瑙河课件1
第三圆舞曲
1=G3/4
5 I 3 O 3 I 3 5. 4 I 3 50 5 I 5 - 5 I 3 O 3 I 3 6. 5 I 4 70 7 I 7 - - I
聆听思考：第四圆舞曲又给我们展现了多瑙 河畔怎样的景象？
第四圆舞曲
1=F3/4
> > # 5 I 51 35 1 I 1 7 6 I 5 6 70 I 7 - - I 5 6 70 I 7 - - I
第三圆舞曲 第二圆舞曲 第四圆舞曲 第一圆舞曲 序奏再现
( 6 6I 6 - - I 6 0 7 I 7 2 6 I 6 - - I 6 - - I 6 0 0II
思考：春天的多瑙河是怎样的？
第一圆舞曲
5 5 4 4 1=D3/4 5 5 3 3 1 3 5 I5 - - I 5 - - I 5 0 1 I 1 3 5 I 5 - - I 5 - - I 5
作者简介
约翰· 施特劳斯（1825年－1899年〕，奥地利 作曲家、指挥家、小提琴演奏家。6岁时创 作了第一首圆舞曲。19岁组织了自己的乐队 并正式登台指挥演出，获得了极大的成功。 从此，约翰· 施特劳斯开始了辉煌的音乐创作 与演出生涯。他的主要成就在于把维也纳圆 舞曲发展成音乐会乐曲。被人们誉为“圆舞 曲之王”。
#
> 4 5 6 I 5 - - I 51 35 3 I 3 2 1 I 7 1 20 I 2 - - I1 3 6 I
5 2 3 I 1 - - II
聆听思考：第五圆舞曲有几个主题？
第五圆舞曲
力度
情绪 （温情或欢腾） 温情
A主题
中强
强
B主题
欢腾
聆听思考：尾声它有前面几个圆舞曲的再现吗？
聆听思考：尾声它再现哪几个圆舞曲主题旋律？

湖南文艺出版社九年级(初三)音乐下册(简谱)：蓝色多瑙河_课件1

湖南文艺出版社九年级(初三)音乐下册(简谱)：蓝色多瑙河_课件1
优雅的第三主题A 歌唱性的第四主题A 轻快的（有顿音）第二主题A
？
上行音型的第一主题A （灵魂主题）
多瑙河主题（引子主题A ） Nhomakorabea顺序是： 第三主题A——第二主题A——第四主题A—— 第一主题A——引子主题A
尾声： 热烈欢腾
尾声：
再现了前面几首圆舞曲的某些段落（一般顺序是第三主题 A、第二主题A、第四主题A、第一主题A）热烈欢腾。
第一圆舞曲 A A
，
B
主题A的主要音调来自哪里？ 来自引子 这是表现维也纳人乐观向上的灵魂主题，作者用 了怎样的表现手法？
抒情、明朗的上行旋律，欢快的顿 音，仿佛多瑙河上弥漫着春天的气息。
用顿音 “哈哈”为第一 圆舞曲主题A伴唱。
春天来了！哈哈！哈哈！大地在欢笑！哈哈！哈哈！ 蜜蜂翁嗡叫，哈哈！哈哈！风吹动树 梢。哈哈！哈哈！
主要成就：把维也纳圆舞曲发展成音乐会乐曲；奠 定了奥地利轻歌剧的基础。
十余万维也纳人民为他举行了隆重的葬礼。
最有名的作品
圆舞曲：《蓝色多瑙河》《春 之声》《维也纳森林的故事》 波尔卡舞曲：《雷鸣 和闪电》《拨弦》 轻歌剧：《蝙蝠》 约翰· 施特劳斯的 作品优美动人，富有生 活气息，反映了人民群 众热爱生活、乐观向上 的思想情感，深受人们 的喜爱。
我们 来 唱 歌 唱歌， 我们来跳 舞 跳舞。
主题B：流动、舒畅而兴 奋，呈现出狂欢的舞蹈场面。
第四圆舞曲AB
用“绿”跟音乐模唱。
主题A 妩媚清丽，优美动人，富有歌唱性。
主题B 附点音符，舞蹈节奏， 兴奋活泼，热烈奔放。
第五圆舞曲
起伏回荡。柔美温情。
热烈欢腾，全曲高潮。
听辨与回答
下面这段音乐中出现了前面哪几首圆 舞曲的某些段落？音乐情绪有什么特点？

《蓝色多瑙河圆舞曲》课件

《蓝色多瑙河圆舞曲》课件

总结并致谢
感谢大家对《蓝色多瑙河圆舞曲》的关注和参与。希望这次分享让你们对这 首经典音乐有了更深入的了解和欣赏。
节奏和编曲ห้องสมุดไป่ตู้
《蓝色多瑙河圆舞曲》的节奏明快有力，使人难以抑制地跟着节奏舞蹈起来。 精巧的编曲使乐曲充满层次感，令人陶醉其中。
演奏技巧和注意事项
演奏《蓝色多瑙河圆舞曲》需要掌握特定的技巧和表现力。注意力、指法和感情的运用都至关重要，以 确保演奏出这首优美的音乐。
演奏片段和观众反馈
让我们来欣赏一些令人惊叹的《蓝色多瑙河圆舞曲》演奏片段，并感受观众 们对这首乐曲的赞赏和热情反应。
《蓝色多瑙河圆舞曲》
让我们一起探索《蓝色多瑙河圆舞曲》的背景和历史，并欣赏这首音乐作品 的独特魅力。
音乐的特点和魅力
《蓝色多瑙河圆舞曲》是奥地利作曲家约翰·施特劳斯的杰作。它以优美的旋律和舞动的节奏闻名，带 给人们欢快、轻松的感觉。
曲调和旋律
这首圆舞曲的曲调明快欢乐，犹如欢庆的节日。旋律变化多样，交织着愉悦 和兴奋的音符，引发人们的共鸣。

《蓝色多瑙河圆舞曲》名师课件(五线谱)


这首作品既有管弦乐的版本，也有声乐版本，我们今天欣赏童声合唱 的《蓝色多瑙河圆舞曲》。首先，请大家听引子的音响，引子部分是由什 么乐器主奏的？你认为可以分为几个部分？让你联想到什么情景？
这首作品包括五首小圆舞曲，请同学们欣赏第 一圆舞曲，这段音乐的情绪和速题，这段音乐的旋律与引子的旋律有什 么联系？演唱者用了怎样的声音来演唱这一主题？
绘的场面。 A主题
B主题
请同学们欣赏第三圆舞曲，这段音乐可以分为几段？怎么听出来的？
请同学们分别欣赏第三圆舞曲A、B两个主题，说一说这两个主题在旋 律进行上有什么不同。
A主题
B主题
请同学们随音乐表现第三圆舞曲A、B两个主题，听到A主题时按 的节奏随音乐敲击，感受旋律进行的跳跃感；听到B主题时请随音乐画旋律线， 感受B主题的螺旋式旋律进行。
蓝色多瑙河圆舞曲由奥地利被誉为“圆舞曲之王”的著名作曲家小约 翰·施特劳斯创作于1866年，作品第314号，被称为“奥地利的第二国歌”。
这首乐曲的全称是“美丽的蓝色的多瑙河旁圆舞曲”。曲名取自诗人 卡尔·贝克一首诗的各段最后一行的重复句：“你多愁善感，你年轻、美 丽、温顺好心肠，犹如矿中的金子闪闪发光，真情就在那儿苏醒，在多瑙 河旁，美丽的蓝色的多瑙河旁。香甜的鲜花吐芳，抚慰我心中的阴影和创 伤，不毛的灌木丛中花儿依然开放，夜莺歌喉啭，在多瑙河旁，美丽的蓝 色的多瑙河旁。”
请同学们挥拍视唱第一圆舞曲A主题的曲谱，边唱边画旋律线，感受 旋律的连贯流畅。
请同学们随音乐填词演唱第一圆舞曲A主题，注意每句句尾的长音要用 较长的气息来演唱。
请同学们试着用口风琴来吹一吹第一圆舞曲A主题的旋律。
请同学们欣赏第一圆舞曲B主题，这段音乐在情绪上与A主题有什么不 同？演唱者用了哪种不同的声音来演唱？给你们怎样的感受？

蓝色多瑙河 PPT


04 第三首圆舞曲
第三小圆舞曲属歌唱性旋律，主题A有优美典雅、端庄稳重的特点；主题B具有流 动性特点，加强了舞蹈性，呈现出狂欢的舞蹈场面。这段音乐采用了切分节奏，给 人以亲切新颖的感觉。
04 第四首圆舞曲
第四小圆舞曲的主题A优美动人，富于歌唱性；主题B强调舞蹈节奏，情绪热烈奔放，与 主题A形成了对比。在开始时节奏比较自由，琶音上行的旋律美妙得连作曲家本人也很得意 ，仿佛春意盎然，沁人心脾。
04 第五首圆舞曲（A主题）
第五小圆舞曲是第四圆舞曲音乐情绪的继续和发展，只是转到A大调上。主题A旋律起 伏回荡，柔美而又温情。
04 第五首圆舞曲（B主题）
主题B则是一段炽热而欢腾的音乐，形成了全曲的高潮。起伏、波浪式的旋律使人联 想到在多瑙河上无忧无虑地荡舟时的情景。
04 第五首圆舞曲（B主题）
用于演奏歌剧和舞剧演出的
01 管弦乐队简介
西洋管弦乐队是由木管乐器组、铜管乐器组、弓弦乐器组、打击乐器组以 及其他一些特性乐器组成的。
木管乐器：短笛、长笛、单簧管、双簧管、大管等
铜管乐器：小号、法国圆号、长号、低音大号
弓弦乐器：小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴等
打击乐器：定音鼓、大鼓、小军鼓、木琴、钢片琴、电子鼓、爵士鼓、三角铁、铁 片角、大镲、铃鼓、响板、沙槌、大锣。
Famil
02 西洋管弦乐队排列图
02 西洋管弦乐队演出图
乐章鉴赏
03 初听全曲-蓝色多瑙河
The Blue Danube 1、这首乐曲的体裁是什么？
2、整首乐曲的风格特点是什么？
03 思考空间
1、这首乐曲的体裁是什么？单选（ A ）
A、进行曲 B、交响曲 C、圆舞曲
2、整首乐曲的风格特点是什么？多选（ ABC ）

管弦乐曲《蓝色的多瑙河圆舞曲》初中音乐PPT课件


第四圆舞曲：主题呈现出妩媚清丽、 优美动人的特点。
接下来是一段舞蹈节奏， 兴奋活泼、热烈奔放。
第五圆舞曲：主题旋律起伏回荡，柔美而又温情。
接下来是一段热烈而又欢腾的音乐，形成了 全曲的高潮。
尾声：乐曲最后在热烈欢腾的气氛 中结束全曲。
整首圆舞曲的特点：
高雅、优美动听， 乐观向上、振奋人心。
课堂小结：
音乐王国是一个色彩斑斓的世界，在这个世界 里，有它自己的太阳、月亮和星星。
音乐是声音的艺术、是时间的艺术、是情感的 艺术，音乐是美的艺术。
通过作品欣赏，你能跨过时空感受到多瑙河的 美丽吗？你听到了流淌在音符之间作者的爱国 之情吗？……请把你的真实感受告知大家 。
作者简介：
约翰·施特劳斯（1825－1899年〕， 奥地利作曲家、 指挥家、小提琴演奏家。 由于受家庭环境的影响，约翰·施特劳斯从 小就热爱音乐，虽遭到父亲的反对，但在 母亲的支持下偷学小提琴、钢琴和作曲 ， 年仅7岁时，就创作了第一首圆舞曲。19岁 组织了自己的乐队并正式登台指挥演出， 获得了极大的成功。从此，年轻的约翰·施 特劳斯开始了光辉的音乐创作与演产生涯。 约翰·施特劳斯被人们誉为“圆舞曲之王”。 主要作品有：轻歌剧、圆舞曲及其它舞曲 共四百余首。其中圆舞曲170首；
答：三部分： 序奏、五首小圆舞曲、尾声。
体裁与情势是什么？
?
答：管弦乐圆舞曲。
创作及首演时间？
答：1867年。
什么是圆舞曲？
圆舞曲又称为“华尔兹”。按速度 不同，可分为快、慢两种。圆舞曲的特 点是节奏准确，旋律自然流畅、妩媚动 人。典型节奏为：
分段讲授和欣赏：
1.序奏：分成两个段落，乐曲一开始由 小提琴奏出轻弱的震音，使人理想到薄雾缭 绕、寂静的多瑙河晨景。

蓝色多瑙河PPT教学课件


协会领导人赫贝克的委托写作象征维也纳生命活
力的圆舞曲。曲名和创作动机源于德国诗人卡尔-
贝克题献给维也纳城的诗作中的诗句：“在多瑙河边源自在美丽的、蓝色的多瑙河边。”最初为合
唱曲。因作者对声乐创作信心不足，故先作曲，
后由合唱协会成员约瑟夫-维尔填词，歌词平庸。
1867年２月１５日在维也纳男声合唱协会举行的
7
乐曲由序奏、五个小圆舞曲和尾声组成，各部分之间连续 演奏。
缓慢而轻柔的主题音调开始了乐曲的序奏，仿佛那黎明时 多瑙河源头呈现出宁静、清新的景象：潺潺的流水、荡漾的微 风，闪烁的波光、芳香的空气。接着，音乐顿时沸腾起来，出 现了圆舞曲节奏，它象是表现看见这美丽景色时人们的愉快心 情。然后，引出了连接的几个小圆舞曲。
每个小圆舞曲分别以两个对比性的乐段构成单二部曲式或 单三部曲式结构。
例如，第一个小圆舞曲就是由全曲的核心主题和另一个轻 快、跳跃的主题对照构成单二部曲式。
第二小圆舞曲是由一个先抑后仰的旋律与另一个先抑后扬 的旋律对比组成，然后再现第一段旋律构成的三部曲式；
第三小园舞曲是由一个典雅、乐观的曲调与另一富于流动 性、旋转性的曲调所构成的单二部曲式；
2020/12/09
11
旋律
旋律（melody）也称作曲调，是一连串乐音 的有组织的进行。
与其他要素相比，旋律在音乐中的地位最突 出，自然也就是最主要的表现手段。可以说， 任何人在听了一首作品之后，首先记住的就 是旋律，它是可以由我们哼唱出来的，而其 他要素如单纯的音区、力度、节奏，离开了 旋律，简直就无法独立存在，所以有人说， 旋律是音乐的灵魂。
2020事/12/0》9 、《春之声》、《南国玫瑰》等闻名世界。 5
施特劳斯创作的圆舞曲，具有其父所首创的“维也纳 圆舞曲”的特点。华丽而活泼的曲调；富有弹性的节 奏；由序奏、四或五个小圆舞曲为主体、再加上带总 结性的尾声构成的“组曲”形式；长长附有标题。 《蓝色多瑙河圆舞曲》就是这一类体裁的典型。
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蜜蜂翁嗡叫，风儿啊
主题B
吹动树 梢 多 美 妙。
欢快跳跃，轻松活泼，充满生机。
第二圆舞曲 A B A
主题A旋律上方出现了什么表情记号？
顿音
感觉怎样？画画旋律线
跳跃起伏 热情爽朗 朝气蓬勃
主题B
柔和娴雅，委婉动听，与主题A形成对比。
第三圆舞曲 A B
主题A优美、典雅、端庄，我们填上词来唱唱
我 们 来
什么叫圆舞曲？
圆舞曲又称“华尔兹”(Waltz)，是起源于奥 地利北部的一种民间三拍子舞蹈，按速度不同， 可分为快、慢两种，节奏明快，旋律流畅。 十 七、十八世纪流行于维也纳宫廷，十九世纪 起风行于欧洲各国。分声乐、舞会、音乐会 圆舞曲等多种体裁。 典型节奏为：
强 弱 弱 强 弱 弱
主题演唱.avi
1867年初，奥地利与普鲁士的战争失败，使 维也纳人感到哀伤压抑，到处是战争创伤， 空气沉闷，情绪低落。为振奋人心，作者应 维也纳男声合唱协会之约而创作了这首象征 维也纳生命活力的圆舞曲，经该学会一个成 员填词后演出效果一般。半年后，以管弦乐 形式在巴黎演出获得极大成功，并很快被介 绍到英国、美国及其他国家 。
作者简介
约翰· 施特劳斯（1825年－1899年〕，奥地利作曲 家、指挥家、小提琴演奏家。7岁时创作了第一 首圆舞曲。19岁组织了自己的乐队并正式登台指 挥演出，获得了极大的成功。从此，约翰· 施特劳 斯开始了辉煌的音乐创作与演出生涯。被人们誉 为“圆舞曲之王”。主要作品有：轻歌剧、圆舞 曲及其它舞曲共479首(其中圆舞曲400余首) 主要成就：把维也纳圆舞曲发展成音乐会 乐曲；奠定了奥地利轻歌剧的基础。
华尔兹舞蹈示范.avi
华尔兹舞蹈教学 .avi
神奇美丽的多瑙河
多瑙河是欧洲第二长河, 它发源于德国西南 部，自西向东流经10个国家,是世界上干流流经国 家最多的河流, 注入黑海,全长2850km。 多瑙河的河水在一年中要变换8种颜色:6天棕 色,55天浊黄色,38天浊绿色,49天鲜绿色,47天草绿 色,24天铁青色,109天宝石绿色,37天深绿色。
优雅的第三主题A 歌唱性的第四主题A 轻快的（有顿音）第二主题A
?
上行音型的第一主题A （灵魂主题）
多瑙河主题（引子主题A ）
顺序是：第三主题A---第二主题A---第四主题A--第一主题A---引子主题A
尾声：
热烈欢腾
尾声：再现了前面几首圆舞曲的某些段落(一般顺序是第三主
题A、第二主题A、第四主题A、第一主题A)热烈欢腾。
?
三、为什么《蓝色多瑙河》在奥地利被称为“奥地 利第二国歌”？ 闻名各国的奥地利名曲 表现了奥地利人乐观向上的精神
整首圆舞曲的特点： 格调高雅、优美动听， 乐观向上、振奋人心。
主题演唱.avi 中央乐团合唱队《兰色多瑙河》.flv
主题A 圆号 多瑙河主题
充满希望的上行音型，逐渐增强的力度，宛如东 方晨曦初露,生机盎然。
引子主题B 哪些音乐要素发生了变化?
力度：变强 速度：变快 节奏：圆舞曲节奏 音色：木管 小提琴 表现天色渐渐明亮，生机勃勃，使人感到振奋。
第一圆舞曲 A A B
主题A的主要音调来自哪里？ 来自引子 这是表现维也纳人乐观向上的灵魂主题，作者用 了怎样的表现手法？
卡拉扬指挥《蓝色多瑙河》
引子A--引子B-- 1A-- 1B-- 2A--2B-- 3A-- 3B-- 4A-- 4B-- 5A-- 5B-- 结束部
全曲欣赏
回 顾 与总结
（1）这首圆舞曲由几个部分组成？
三部分: 序奏、五首小圆舞曲、尾声。
?
（2）体裁与形式是什么？
答：管弦乐演奏的维也纳式圆舞曲
（3）作者及首演时间？
作者是被誉为 “圆舞曲之王”的约翰· 施特劳斯 （1825年－1899年〕奥地利作曲家，首演于1867年。
思考问答
一、多瑙河并不都是蓝色的，一年变换8种颜色。 作者为什么要用《蓝色多瑙河》这个标题？ 蓝色象征着忧郁的心情，同时也寓意维也纳人 充满希望,憧憬、渴求美好的未来。 二、你能用一句话简单概括你对《蓝色多瑙河》的 理解吗？ 象征维也纳生命活力的音乐会圆舞曲
------管弦乐圆舞曲（维也纳式）
执教：宁波
郭映球
维也纳圆舞曲的结构？ 通常由引子、四或五首小圆舞曲和尾声 组成，每首小圆舞曲有A、B两个主题旋 律，用单二部曲式或单三部曲式构成。
《蓝色多瑙河》的结构为：
引子---五首小圆舞曲---尾声
《蓝色多瑙河》在奥地利被称为“奥地 利第二国歌”。

创作背景
唱
歌
唱歌, 我们 来 跳
舞
跳舞.
主题B：流动、舒畅而兴奋， 呈现出狂欢的舞蹈场面。
第四圆舞曲 AB
用“绿”跟音乐模唱
主题A 妩媚清丽 优美动人 富有歌唱性
主题B 附点音符 舞蹈节奏
兴奋活泼 热烈奔放
第五圆舞曲
起伏回荡 柔美温情
热烈欢腾 全曲高潮
听辨与回答
下面这段音乐中出现了前面哪几首圆舞曲 的某些段落？音乐情绪有什么特点？
,
抒情、明朗的上行旋律，欢快的顿音， 仿佛多瑙河上弥漫着春天的气息。
用顿音 “哈哈”为第一圆舞曲主题A伴 唱
主题演唱.avi
春天来
了！ 哈
哈！哈 哈！ 大 地 在 欢 笑！ 哈 哈！ 哈 哈！ 哈！哈 哈！ 风 吹 动 树 梢。 哈 哈！ 哈 哈！
蜜蜂翁嗡叫， 哈
啊春天来 了！大 地 在 欢 笑！
十余万维也纳人民为他举行了隆重的葬礼。
最有名的作品
圆舞曲：《蓝色多瑙河》《春之声》 《维也纳森林的故事》 波尔卡舞曲：《雷鸣和闪电》《拨弦》 轻歌剧：《蝙蝠》 约翰· 施特劳斯的作品优美动人，富 有生活气息，反映了人民群众热爱 生活、乐观向上的思想情感，深受 人们的喜爱。
分段欣赏
引子：AB
音乐展现了多瑙河什么时候的景色？ 小提琴的震音，表现薄雾缭绕、寂静的 多瑙河晨景。