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好妈妈胜过好老师分享人：缘梦前言当我们手上有一块玉时一位农夫得到一块玉，想把它雕成一件精美的作品，可他手中的工具是锄头。
很快，这块玉变成了更小的玉，而它们的形状始终像石头，并且越来越失去价值。
其实每个孩子都是一块玉石，家长便是琢玉的工匠。
多年后的结果却是，一些人得到了令人满意的作品，一些人眼瞅着玉石的变化越来越失望。
二者的区别，就是后者使用的，常常是锄头。
养育孩子，父母不仅仅要付出劳动，还要运用智慧和耐心。
CONTENTS目录如何提高爱的质量把学习做成轻松的事一生受用的品格教育培养良好的学习习惯小事儿就是大事情010*******01提高爱的质量打针有点疼给小板凳揉揉疼孩子打针，几乎每个做父母的都会遇到。
请问你在碰到给孩子打针的时候，是怎么做的？智慧父母打针前，哄着孩子说，打针不疼，孩子相信了，但是在他经历过第一次之后，父母再说打针不疼，孩子就不怎么相信父母啦，而且一听说打针就会害怕。
普通家长开始打针时就会明确告诉孩子，打针是会有一些疼，也不会特别疼，而且就那一会儿，如果你觉得实在疼得厉害就哭出来，如果觉得不是特别疼，就忍耐一会。
慢慢让孩子明白，不管你是哭还是不哭，都不会减轻打针带来的痛感，而且如果哭得厉害，胳膊乱晃，还影响护士打针的准确度，一不注意还会再来一次。
启发在孩子必须要独自面对的一些事情面前，我们还是要尊重事实，既不能夸大也不能贬低，否则当孩子经历过之后，会觉得你是在骗她。
孩子在成长中会遇到不少让他们感到困难和恐惧的事，在小的时候激发他的勇气，让他不害怕，长大之后你在处理一些棘手的事情的时候，也会表现的更加从容。
作为家长，我们的职责是帮助孩子克服恐惧的心理，让孩子以积极平和的心态面对这些事情，把痛苦降到最低。
对于必须要让孩子承受的一些痛苦，家长应坚持的五个原则：不要表现出焦虑，如果大人首先一脸焦虑，孩子就会觉得问题严重，会吓着他们。
平静自若0102030405儿童的忍耐力其实是惊人的，只要不吓着他们， 给出一个合适的心理预期，他们多半能够接受一些似乎很困难的事情。
学家庭教育做智慧家长家庭教育宣传讲座课件一、教学内容本节课的内容主要围绕《家庭教育指导手册》第四章“学家庭教育，做智慧家长”进行展开。
详细内容包括家庭教育的理念、方法与实践案例，旨在帮助家长了解家庭教育的实质，掌握科学的教育技巧，培养孩子独立自主的人格，提升家庭教育质量。
二、教学目标1. 理解家庭教育的核心理念，认识到家庭教育对孩子成长的重要性。
2. 掌握科学的教育方法和技巧，能够在日常生活中灵活运用。
3. 增强家长与孩子之间的沟通与互动，促进家庭和谐。
三、教学难点与重点教学难点：如何帮助家长将家庭教育理念融入到日常生活中，实现教育行为的转变。
教学重点：家庭教育的核心理念、科学方法与实践技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：《家庭教育指导手册》、笔记本、笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示一个家庭教育成功案例，让家长感受到家庭教育的重要性。
2. 理论讲解（15分钟）介绍家庭教育的核心理念，阐述家庭教育对孩子成长的影响。
3. 例题讲解（10分钟）分析家庭教育中的常见问题，给出解决策略。
4. 随堂练习（10分钟）家长分组讨论，分享自己在家庭教育中的经验和困惑，互相学习。
5. 方法与技巧讲解（15分钟）介绍科学的教育方法和技巧，如倾听、表达、激励等。
6. 案例分析（10分钟）强调家庭教育的重要性，鼓励家长持续学习，提升自身教育水平。
六、板书设计1. 家庭教育的核心理念2. 家庭教育的方法与技巧3. 家庭教育实践案例七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学内容，分析自己在家庭教育中的优点和不足，制定一个改进计划。
答案示例：优点：善于倾听孩子的心声；不足：缺乏耐心。
改进计划：每天花30分钟与孩子沟通，学会控制情绪，给予孩子更多关爱。
答案略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课是否帮助家长认识到家庭教育的重要性，是否掌握科学的教育方法和技巧。
2. 拓展延伸：鼓励家长参加家庭教育讲座、研讨会等活动，不断提升自身教育水平。
爸爸是榜样幼/儿/园/体/验/式/家/长/会相互影响、相互作用、相互制约，这项教育工程离开哪一项都不可能但在这项系统工程之中，家庭教育是学校教育与社会教育的基础主讲人：XXX 日 期：202X.妈妈是镜子观看教育短片体验各种游戏关于家庭教育一起宣誓吧！目录第一部分第二部分第三部分第四部分第一部分观看教育短片可自行准备关于教育的短片相互影响、相互作用、相互制约，这项教育工程离开哪一项都不可能但在这项系统工程之中，家庭教育是学校教育与社会教育的基础观看教育短片第一部分《最好的教育是言传身教》你看懂了什么?家庭教育是启蒙教育，孩子世界的知和了解，是从大家身上感知的，你的一言一行都影响着孩子的表，即使他不去表达，但有一天会用行表出来。
第二部分体验各种游戏幼/儿/园/体/验/式/家/长/会相互影响、相互作用、相互制约，这项教育工程离开哪一项都不可能但在这项系统工程之中，家庭教育是学校教育与社会教育的基础家朋友排成一列，沿着地面上的正方形，双脚走，在走的程中不能触碰前面的人，保身体不斜。
在幼儿园孩子学会了什么?家朋友一直好奇孩子在幼儿园到底学什么?比起知的灌，我更注重学品的培养，比如走游不展了身体平衡，史培养了孩子的注力。
日常游戏:走线游戏游戏规则游戏思考游戏总结山山山，山上有个木人，一不，二不笑，三不露出大白牙的游你能持多久?想要孩子安静或行某指令，游的方法，比直接命令的作用明。
常规游戏:123木头人游戏规则游戏思考游戏总结五只搬大米五一、五二、五三、五四、五五五粒大米搬回去五五、五四、五三、五二、五一游展孩子得了什么?在个程中展了孩子的手指灵活能力察能力、反能力同得了数学基知。
正着数、倒着数。
室内(手指)游戏:五只蚂蚁搬大米游戏规则游戏思考游戏总结第三部分关于家庭教育幼/儿/园/体/验/式/家/长/会相互影响、相互作用、相互制约，这项教育工程离开哪一项都不可能但在这项系统工程之中，家庭教育是学校教育与社会教育的基础关于家庭教育第三部分我无法孩子以后的人生道路，但我能陪伴他一起成，尽我最大的努力，孩子足的安全感和，他有足自信与能力将来的人生。
