园林规划设计综合实训实例调研任务书(08园林)

一、实习背景随着城市化进程的加快，园林规划设计在改善城市生态环境、提升居民生活质量方面发挥着越来越重要的作用。

为了提高自身专业素养，加深对园林规划设计的理解和实践能力，我于2023年7月至9月期间，在XX市园林规划设计院进行了为期两个月的实习。

二、实习单位及地点实习单位：XX市园林规划设计院实习地点：XX市三、实习内容1. 理论学习- 参加院里组织的各类园林规划设计培训，学习园林规划设计的基本理论、设计规范和行业标准。

- 研究国内外优秀园林规划设计案例，分析其设计理念、手法和特点。

2. 实践操作- 参与多个园林规划设计项目，包括公园、小区绿化、广场等，负责方案设计、施工图绘制和现场协调等工作。

- 在导师的指导下，独立完成一个小型公园的规划设计方案，包括总体布局、植物配置、景观设计等。

3. 项目参与- 参与XX市某住宅小区绿化规划项目，负责植物配置和景观设计部分。

- 参与XX市某公园改造项目，负责方案设计和施工图绘制。

四、实习成果1. 理论水平提升- 通过实习，我对园林规划设计的理论有了更深入的理解，掌握了相关设计规范和行业标准。

- 熟悉了园林规划设计的基本流程和设计方法，为今后从事相关工作打下了坚实基础。

2. 实践能力提高- 在实际项目中，我学会了如何将理论知识应用于实践，提高了自己的动手能力。

- 通过与团队成员的协作，学会了沟通、协调和团队协作能力。

3. 作品展示- 完成的小型公园规划设计方案得到了导师和同事的好评，为今后的职业发展积累了宝贵经验。

五、实习心得体会1. 理论与实践相结合- 在实习过程中，我深刻体会到理论与实践相结合的重要性。

只有将所学知识运用到实际项目中，才能真正提高自己的专业素养。

2. 注重细节- 在园林规划设计过程中，细节决定成败。

我学会了关注细节，从植物配置、景观设计到施工图绘制，力求做到尽善尽美。

3. 团队协作- 园林规划设计是一项系统工程，需要团队成员的密切配合。

在实习过程中，我学会了与他人沟通、协作，共同完成项目。

园林施工组织设计综合实训指导任务书一、实训目的园林工程施工组织设计是园林工程技术专业学科中较为重要的专业核心课程,施工组织实训是对学生专业技能知识全面掌握的一次综合性的考核，通过以往园林施工组织课程的学习,学生已掌握了一些基础知识，要将这些知识用于工程实践，特别是投标文件技术标的编制中，对学生来说是一项挑战，考核他们的综合能力，在指导教师的指导下编制合理是施工组织设计对学生上岗就业具有很大的帮助。

二、实训资料及内容根据学生前十一周自己设计的园林施工图纸,设计说明等,以及独立编制一套完整的预算书，编制一套完整的施工组织设计文件。

三、实训时间及进度安排进度安排：四、参考目录目录一、主要施工管理人员表 ....................................................................................... 错误!未定义书签。

二、施工组织设计第一章工程概况 ......................................................................................................... 错误!未定义书签。

1.1、工程概况 ....................................................................................................... 错误!未定义书签。

1.2、施工技术规范和质量评定标准.................................................................... 错误!未定义书签。

第二章施工准备工作计划............................................................................................ 错误!未定义书签。

园林规划设计与施工综合实训指导书一、实训（习）项目名称：古城公园景观规划设计及施工图设计二、实习内容：1、设计：包括方案图、施工图、效果图的制作表达。

2、施工：每一道工序的施工准备及施工过程。

3、质量检验的方法和评定。

4、工程项目的预算及了解。

三、目的要求：1、以上海古城公园景观建设项目的设计和施工为案例，通过实训将园林规划设计及园林工程施工的理论知识，结合到实际中去。

2、了解和掌握园林程施工方案、施工组织设计的编制方法。

从设计--施工--验收的全过程。

初步掌握设计的方案图、施工图、效果图的表达方式。

3、园林工程施工的工序管理，质量验收的标准和方法，以及当前的预算造价。

掌握施工现场技术交底和有关质量、安全等方面的知识。

4、要求学生按照设计--施工--验收--工程决算参加实习工作，从理论上和实际上使专业水平有所提高。

四、实训成果：1、景观规划设计方案文本1套：设计说明、总平面图、景观分析图、植物配置图、景观节点图、景观效果图及意向图等2、景观工程施工图集1套：封面、施工图说明、总平面图、施工定位放线图、施工索引图、竖向图、种植施工图、给排水布置图、景观照明施工图、铺装标准图、景观建筑小品施工图及其他工程施工图五、参考技术手册：1、教材：《景观规划设计》、《园林工程施工技术》2、《园林建设工程》梁伊任主编中国城市出版社3、《园林景观设计详细图集》金柏苓，张爱华编著中国建筑工业出版社六、实训进度安排：1、第十周:完成景观规划设计方案2、第十一周：整理方案，完成施工图总图部分3、第十二周：完成施工详图部分4、第十三周：完成施工专项设计5、第十五周：整理图纸，装订，答辩七、注意事项：实训期间学生要严格遵守纪律，不能迟到、早退，所有图纸必须经指导老师审查后，无问题，无差漏，才能打印出图。

八、应交资料与成绩评定：1、认真完成实训任务，按时上交实训成果。

2、考核标准：成绩分优秀、良好、及格、不及格五个等级，记入学生本人成绩单。

园林规划设计实习报告（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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顶岗实习任务书与指导书（适用于园林工程技术专业）山东水利职业学院2011.10第一部分任务书一、实习目的和要求顶岗实习是给园林专业的重要的实践教学环节之一，主要是检验学生对专业知识与技能的综合应用能力，并针对学生的就业对职业岗位能力的需要，让学生在毕业前到相关单位具体从事某一方面的技术实践与服务工作，进一步增强学生运用所学理论和知识，分析和解决实际问题的能力，进一步训练学生的实际动手能力，为学生的就业打下良好的基础。

具体要求如下：1、在掌握园林工程技术专业基础知识和部分专业知识的基础上，结合实习过程中的收获，提高对园林工程的理性认识。

2、扩大学生的专业知识范围，加深和巩固所学的理论知识。

3、理解和掌握花卉、盆花、园林树木的繁殖、修剪、养护和绿化施工技术措施和常规管理方法，并熟悉园林绿化工作各个时期的主要技术环节。

4、解和掌握绿地规划设计的基本原理和方法，设计阶段和步骤，成果要求，各种不同类型绿地规划设计的。

5、理解和掌握园林工程的施工方法与技术。

6、理解和掌握园林施工单位和植物培育单位运行管理方面的知识，学会从事领导、组织生产的企业经营管理的基本技能。

7、理解技术员的工作职责以及应具备的知识结构和基本素质。

8、理解各种施工规范及质量检验方法和检验标准。

9、参加生产劳动，树立热爱劳动的思想，作为一名工程技术人员，通过劳动锻炼，更能体会到在实践中发挥自己所长、服务社会的重要意义。

10、实习期间，学生应认真记录技术人员和工人师傅介绍的有关内容，认真写好实习日记，绘制必要的草图，并及时整理笔记。

二、实习报告的内容及要求学生在实习期间应认真作好实习日记并及时加以整理，实习结束后写出实习报告。

实习报告要求分章节编写、简明扼要、字体工整清晰，字数约在15000字以上，并附以必要的图纸说明。

实习报告着重叙述园林工程的施工工艺、园林招投标的程序、园林规划设计的方法和园林工程养护的方法等和实习中的主要收获、自己的见解，避免不必要的抄录现有资料。

一、实习背景随着我国城市化进程的加快，园林规划设计行业得到了迅速发展。

为了提升自身的专业技能，拓宽视野，我于2023年在某知名园林设计公司进行了为期一个月的实习。

在此期间，我深入了解了园林规划设计的工作流程、设计理念以及实际操作方法。

二、实习内容1. 项目参观在实习期间，我参观了多个正在进行的园林规划设计项目，包括公园、住宅区、商业区等。

通过实地考察，我对园林规划设计的整体布局、植物配置、景观设计等方面有了更直观的认识。

2. 设计方案学习在导师的指导下，我学习了园林规划设计的基本理论和方法，包括场地分析、设计构思、效果图制作、施工图绘制等。

通过对实际案例的学习，我了解了不同类型园林规划设计的特点和难点。

3. 实际操作在实习过程中，我参与了多个园林规划设计项目的实际操作。

从前期场地调研、设计构思到后期施工图绘制，我都亲身体验了整个设计过程。

以下为具体实习内容：（1）场地调研：通过对场地周边环境、地形地貌、气候条件等因素的分析，为园林规划设计提供依据。

（2）设计构思：结合场地特点，运用设计理念，进行园林规划设计方案的构思。

（3）效果图制作：运用专业软件，如SketchUp、Photoshop等，制作园林规划设计效果图。

（4）施工图绘制：根据设计要求，绘制园林规划设计施工图，为施工提供依据。

4. 团队协作在实习过程中，我学会了与团队成员有效沟通、协作，共同完成项目。

通过团队协作，我提高了自己的组织协调能力和团队精神。

三、实习收获1. 专业技能提升通过实习，我对园林规划设计的基本理论、方法有了更深入的了解，掌握了相关软件的操作技能。

在导师的指导下，我参与的实际项目使我积累了宝贵的设计经验。

2. 实践能力增强在实习过程中，我参与了多个园林规划设计项目，从前期调研到后期施工图绘制，锻炼了我的实际操作能力。

3. 团队协作能力提升通过与团队成员的协作，我学会了如何与他人沟通、协作，提高了自己的团队精神。

4. 思维方式转变在实习过程中，我逐渐认识到园林规划设计不仅仅是艺术创作，更是对人与自然和谐共生理念的实践。

园林专业综合实习报告（精选13篇）园林专业综合实习报告（精选13篇）紧张又充实的实习生活又告一段落了，相信你会领悟到不少东西，为此就要认真思考实习报告如何写了。

那么实习报告怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的园林专业综合实习报告，希望能够帮助到大家。

园林专业综合实习报告篇1一、实习目的：通过对新都区桂湖公园、宝光寺和街子古镇进行实地参观游览及写生测绘，通过理论结合实际的方法，充分理解和掌握园林的历史文化、艺术特色、造园手法和植物配置，以及园林树木的识别等一系列园林专业知识，拓宽视野，开阔眼界，进而转化吸收，应用于今后的设计当中；通过在学校内的景观规划实习，将所学到的知识用运到实践中去，提高自己的思维创新和动手能力。

二、实习基地介绍：桂湖森林广场在四川省成都市的新都区城西南，桂湖森林广场位于新都城区西郊，距成都18公里。

出蓉城北门，沿新建成绵高速公路过天回镇、三河场不远，进入新都城区，就可见到楼台掩映，花木扶疏，小巧别致，环境幽雅，具有典型的江南园林风貌的“川西第一湖”。

它面积4万平方米，水面约2万平方米。

是明代状元、著名学者杨升庵的旧居，以环湖遍植桂树而得名。

园内有升庵祠，陈列杨升庵的著作100余种，4000多卷。

光寺位于成都北郊18公里处新都县城。

宝光寺占地面积120多亩，建筑面积2万余平方米，殿宇深幽，古木葱茏，五殿十六院层层递进。

它规模宏大，藏经丰富，僧徒众多，是清朝以来中国南方“四大佛教丛林”之一，四川著名禅寺。

宝光寺相传始建于东汉，但无信史可考。

隋代名“大石寺”，寺中的塔叫“福感塔”。

公元880年，唐代黄巢起义军攻破了长安。

次年，唐僖宗逃到四川，在寺内修建行宫，并命悟达国师重修庙宇，唐僖宗晚上看见寺中福感塔下发出宝光，便改寺名为“宝光寺”。

四川省成都市崇州的街子镇，在崇州城西北25公里的凤栖山下，与青城后山连接。

它既得山灵水秀之惠，又有以唐代古刹光严禅院为中心的32座寺庙等古迹。

第1篇一、实践背景随着我国经济的快速发展和城市化进程的加快，园林建设在改善城市生态环境、提升城市品质、促进旅游业发展等方面发挥着越来越重要的作用。

园林专业作为一门综合性学科，旨在培养具备园林规划设计、施工管理、园林工程监理等能力的高素质应用型人才。

为了提高学生的实践能力，我校园林专业组织了一次综合实践活动，旨在让学生将所学理论知识与实际工作相结合，提高学生的专业技能和综合素质。

二、实践目的1. 通过实践，让学生了解园林工程的基本流程，掌握园林施工、监理等环节的操作方法。

2. 培养学生的团队合作精神和沟通协调能力，提高学生的组织管理能力。

3. 提高学生对园林工程的认识，激发学生对园林事业的热爱和追求。

4. 增强学生的实践能力，为今后从事园林相关工作奠定基础。

三、实践内容本次综合实践活动主要包括以下内容：1. 实地考察：组织学生参观具有代表性的园林工程项目，了解园林工程的基本情况。

2. 理论学习：邀请相关领域的专家学者进行讲座，讲解园林工程的相关理论知识和实践经验。

3. 施工实践：组织学生参与园林工程的施工环节，亲身体验园林施工的全过程。

4. 监理实践：让学生了解园林工程监理的工作流程，参与园林工程监理的实际操作。

5. 项目管理：让学生参与园林工程项目的全过程管理，提高学生的项目管理能力。

四、实践过程1. 实地考察在实践活动的第一天，我们组织学生参观了某城市公园，让学生了解公园的规划、设计、施工、维护等环节。

通过实地考察，学生们对园林工程有了直观的认识，对园林设计、施工等环节产生了浓厚的兴趣。

2. 理论学习在实践活动的第二天，我们邀请了园林设计专家进行讲座，讲解了园林设计的基本原则、手法和技巧。

同时，我们还邀请了园林施工专家，为学生讲解了园林施工的流程、技术要点和注意事项。

3. 施工实践在实践活动的第三天，学生们分组参与园林工程的施工环节。

在专业人员的指导下，学生们亲自动手，参与了园林工程的部分施工工作，如绿化种植、景观小品安装等。

一、实训背景随着我国城市化进程的加快，园林景观设计在城市建设中的地位日益凸显。

为了提高园林规划设计专业人才的实践能力，我校组织了一次园林规划设计实训活动。

本次实训旨在让学生深入理解园林规划设计的基本原理，掌握园林规划设计的方法和技巧，培养学生的创新意识和团队协作能力。

二、实训目标1. 理解园林规划设计的基本原理和设计流程；2. 掌握园林规划设计的方法和技巧；3. 提高学生的审美能力和创新意识；4. 培养学生的团队协作能力；5. 提高学生的实际操作能力。

三、实训内容1. 实训项目概述本次实训项目为一住宅小区的园林景观设计。

该小区位于市中心，占地面积约10万平方米，规划为12栋住宅楼和1个中心花园。

设计要求结合小区周边环境，打造一个具有现代气息、生态环保、功能齐全的园林景观。

2. 实训流程（1）项目调研：了解小区周边环境、地形地貌、历史文化、人文风情等。

（2）设计构思：根据项目调研结果，确定设计主题、风格和功能分区。

（3）方案设计：绘制总平面图、平面图、立面图、效果图等。

（4）施工图设计：根据方案设计，绘制施工图，包括地形图、植物配置图、园林小品设计图等。

（5）施工监理：对施工现场进行监督，确保设计方案得到有效实施。

3. 实训重点（1）设计构思：结合小区实际情况，提出创新的设计理念，如生态、环保、节能等。

（2）植物配置：根据地形、气候、土壤等条件，合理选择植物种类，实现生态平衡。

（3）园林小品设计：注重功能性和美观性，体现人文关怀。

（4）施工图设计：确保施工图准确、详实，便于施工。

四、实训成果1. 完成了一份完整的园林景观设计方案，包括总平面图、平面图、立面图、效果图等。

2. 完成了施工图设计，包括地形图、植物配置图、园林小品设计图等。

3. 学生们在实训过程中，学会了如何运用所学知识解决实际问题，提高了实践能力。

4. 学生们在团队协作中，学会了沟通、协调、分工合作，提高了团队协作能力。

五、实训总结1. 本次实训使学生深入理解了园林规划设计的基本原理和设计流程，掌握了园林规划设计的方法和技巧。