让我说声谢谢你ppt(鄂教版)三年级品德与社会下册优质课件PPT

鄂教版三年级《品德与社会》第九课
让我说声谢谢你
秭归县实验小学
回忆身边的哪些普 通劳动者为你带来了 怎样的帮助？
环卫工人的一天
你还知道：身边的普 通劳动者是怎样为大家 提供帮助的吗？
怎样尊重这些普 通的劳动者呢？
温家宝总理和环卫、公 交工人共度五一工人
卢县长亲自慰问环卫工人Βιβλιοθήκη 遇到下列情况， 你会怎么做呢？
下面的说法对吗？为什么？
Ａ、小美说：“当科学家是我一生的梦想， 就算我考不上大学，我也不会选择当又脏又 臭的清洁工的。” （ ） Ｂ、小刚说：“没看见我端的早餐吗？还扫 起这么多灰尘！真是心里烦！” （ ） C、小红说：“我们买东西时付了钱，不用说 谢谢！” （ ）
•
我最想感谢的是 ……

扫地阿姨：一直不停地扫，边扫边摇头。
不对，他虽然说了谢谢， 但没有珍惜劳动成果。
说一说：这位妈妈的话对吗？你想对 这位妈妈说点什么？
阅读课本第51页李大钊名言和杜鲁门母亲 的话告诉我们什么？填写我这样认为：
小结：职业（劳动）没有高低贵贱之分。
感谢 感谢亲爱的爸妈 给我挡风遮雨的家 为我做香喷喷菜饭 陪伴我长大 感谢亲爱的老师 教导我无穷尽知识 指引人生迷惘方向 陪伴我长大 感谢亲爱的朋友 分享生活苦辣酸甜 一起探索这浩瀚世界 陪伴我长大 感谢路边的小花小草 妆点风景诗篇 感谢经过的大风大雨 增加我勇气 感谢流动的水 伟大的高山 感谢上天和大地 我们拥有平安的每一天
劳动者虽很平凡，但他们 值得我们尊重。我们应该 感谢他们，还应该把关爱 传递给他们，让社会更加 温暖、和谐！
9.让我说声谢谢你
（第二课时）
关爱劳动者
学习目标
1、了解生活中各种关爱劳动者的方式。 2、选择自己喜欢的方式表达对劳动者的关爱。 3、深入了解劳动者的工作，从细节中体会平 凡工作的伟大之处，进一步激发学生尊重关爱不同 的劳动者。
说一说：尊重是什么？
道一声尊问重一候是、声：保说谢持尊一谢清重声是洁谢等尊谢等重、。送一杯水、 一次关心是尊重 一杯清茶是尊重 一声问候是尊重 一次捡拾是尊重
尊重是：说一声谢谢、送一杯水、 道一声问候、保持清洁。
议一议：这样的行为对吗？
小学生：坐在公园的凳子上吃瓜子，看到扫地 阿姨在打扫，还不停地往地上吐瓜子壳，边吐边说 “谢谢”。
情境 导入
他们都是各行各业的普普通通的 劳动者，他们默默无闻地为我们 服务，他们用辛勤的劳动换来了 万家的幸福。今天，让我们怀着 真诚的心，对他们说一声—— 谢谢
9.让我说声谢谢你

。
1。请问您每天早上几点钟开始清扫卫生？每天工作多长时间？ 清洁师傅：。。。。。。 2.假如您刚刚做好卫生，而有的小朋友马上又乱扔了，您会有什么 感想呢？ 清洁师傅：。。。。。。
导学提示二： 3+3+4
【任务】 了解劳动者给我们生活带来的方便， 并了解正是有他们的付出，我们才有 这么快乐和幸福。 【流程】 阅读课文----小组交流----推荐展示 【评价规则】
义务教育课程标准实验教科书
三年级品德与社会下册
ห้องสมุดไป่ตู้
让我说声谢谢你
第二课时
学习目标
1、请劳动者来做客，体会到他们劳动 的苦与乐。 2、感受为他人服务所带来的快感，学 会参与社会，学习做人。
导学提示一： 3+3+4
【任务】 了解劳动者的辛苦。 【流程】 采访----小组交流----全班展示 【评价规则】
41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头，坐上三年也会暖。 66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？ 67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！ 68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利，是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 73、只要路是对的，就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 75、自己选择的路，跪着也要走完。 76、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 77、蚁穴虽小，溃之千里。 78、我成功因为我志在成功！ 79、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 80、相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。 81、偶尔，只需要一个鼓励的微笑，就可以说服自己继续坚强下去。 82、年轻是本钱，但不努力就不值钱。 83、一时的忍耐是为了更广阔的自由，一时的纪律约束是为了更大的成功。 84、在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么；在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。 85、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。 86、天赐我一双翅膀，就应该展翅翱翔，满天乌云又能怎样，穿越过就是阳光。 87、活鱼会逆流而上，死鱼才会随波逐流。 88、钕人总是把男人的谎言当作誓言去信守。 89、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 90、要战胜恐惧，而不是退缩。

活动三
尊重不仅仅是说声“谢谢”
（这样做对吗？）
活动三
尊重不仅仅是说声“谢谢”
这位同学做得怎么样呢？尊重仅仅 体现在说声“谢谢”吗？
对他人劳动的尊重，更重 要的是要理解和尊重他人的劳 动。
活动一
说声“谢谢”
（说声“谢谢”）
活动一
说声“谢谢”
生活中为我们提供服务的人还有许多， 想想你还想对谁说声“谢谢”？我们表演一 下并做个感谢卡，送给生活中为你服务的人。
对帮助过我们、关心过我 们、为我们服务的人，我
谢意换来什么
（点击图片进行缩放）
当你被别人感谢时，你的感受是怎样的？

儿，等华华讲完后，明明有礼貌地对他说声：“谢谢！” 错
（3、方方）要洗澡了，他对妈妈说：“妈妈，您帮我把洗澡要换的
衣服拿过来，好吗？谢谢妈妈！”
错
（
）
4、要做作业时，小洁发现自己的笔竟然忘记带了，这时同桌递
过一支笔，小洁感激地说了声“谢谢！”
（ ）
5、兰兰去给学校的管理花草的邓爷爷送感谢卡，却随手摘了一朵 刚开的鲜花，然后拿着感谢卡去对爷爷说“谢谢”！ （错 ）
他后悔万分，悔不该一拖再拖，使这句没 有说出口的“谢谢”成了自己精神上永远的负 担。他含着眼泪在白纸上写下一万个谢谢，点 燃在恩人的坟前……
用真诚的语言 及时表达谢意！
1、宁宁的手摔伤了，好不容易上了公交车，就有位阿姨站起来
让位给她坐，宁宁说了声：“谢谢阿姨”！
对
（
）
2、华华在为明明讲解一道数学题，明明一边听一边想着好玩的事
，
因为
。
1.有人对你说过谢谢吗？
2.当别人对你说谢谢时， 你有什么感受？
赠人玫瑰， 手有余香， 帮助别人， 快乐自己。
当你为别人做了事，别人 没有说“谢谢”时，你会 有什么感受？
迟到的谢谢
一个尿毒症患者因没钱治病准备放弃治疗 时，一位素不相识的外地人给了他无私的援助。 在这位好心人的帮助下，他的病有了转机。他 想当面致谢，可由于种种原因，一直没能实现 这个心愿。两年后，他专程按照汇款地址找到 恩人家，没想到恩人已在几个月前去世了……
义务教育课程标准实验教科书 《品德与社会》三年级下册
回忆：
你在生活中说过“谢谢”吗？ 你在哪些情况下说过谢谢？ 给大家讲讲你的故事。
我们还应该在哪些
？ 时候说声“谢谢” 呢
服务员为我们端茶倒水的时候

提问与解答环节Ques来自ions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
1．不乱扔垃圾，这是对清洁工 人的理解和尊重。
2 ．遵守交通规则，这是对交警 叔叔的理解和尊重。
3 ． （ ），这是对（ ） 的理解和尊重。
在生活中，我们应该怎样去理
解、表尊达重感他人谢的有劳哪动些呢？方式？
在生活中，我们应该怎样去理 解、表尊达重感他谢人有的哪劳些动方呢式？？
说“谢谢”，写感谢信， 点头，握手，敬礼，拥抱， 招手，鼓掌，送花，做感谢 卡，送礼物……
义务教育课程标准实验教科书《品德与社会》三年级下册
解放西路小学 范瑾
故事：粗心的小猪
还有哪些时候，你 会说声“谢谢”呢？
不乱扔垃圾，这是对清洁工人的理解和尊重。
遵守交通规则，这是对交警叔叔的理解和尊重。
在在生生活活中中，，我我们们应应该该怎怎样样去去理理 解解、、尊尊重重他他人人的的劳劳动动呢呢？？

为清洁工人献爱心
组织“城市美容师”观光
这些劳动者为社会 做出了贡献，受到 了人民的尊重。
评一评
• 一个环卫工在扫地，一个小学生在 吃瓜子，小学生不停的把瓜子壳吐 在地上，嘴里还在不停地对环卫工 说“谢谢”。看到这种情景，你该 怎么做？
ห้องสมุดไป่ตู้ •
小男孩在文具店 付款时说了一声 “谢谢”，但在选 文具时却将货架烦 的乱七八糟的。他 的这种行为你赞同 吗？为什么？
这是尊重吗？
一位妈妈这样教 育孩子，如果你不 好好读书，将来你 就会像他一样扫大 街。你同意这种说 法吗？为什么
没有环卫工人我们的生活会怎样
让我说声谢谢你！
9、让我说声谢谢你
想一想 在生活中，你有说过“谢谢” 吗？说说你说“谢谢”的故事。
思考：
你知道有哪些劳动者， 他们是怎样为我们服务的 呢？我想对他说“谢谢”， 如果没有他，我们的生活 将会变成什么样子？
你将来想干什么？
国家领导人看望普通劳动者
说一说，在日常 生活中，人们是怎样 尊重这些为大家服务 的人的？

钟开始清扫卫生？每天工作多长时间？ 清洁师傅：。。。。。。 2.假如您刚刚做好卫生，而有的小朋友马上又乱扔了，您会有什么 感想呢？ 清洁师傅：。。。。。。
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【任务】 了解劳动者给我们生活带来的方便， 并了解正是有他们的付出，我们才有 这么快乐和幸福。 【流程】 阅读课文----小组交流----推荐展示 【评价规则】
青少年励志名言 毕业班励志格言 1、为了最好的结果，让我们把疯狂进行到底。 2、当今之世，舍我其谁！ 3、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 4、苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 5、把命运掌握在自己手中。 6、机遇永远是准备好的人得到的。 7、无情岁月增中减，有味青春苦中甜。集雄心壮志，创锦绣前程。 关于勤奋学习的名言 1、人生在勤，不索何获。——张衡 2、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈 3、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 4、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 5、好学而不勤问非真好学者。 6、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 7、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。 8、世上无难事，只要肯攀登。——毛泽东 9、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。 坚持不懈的名言 1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名 3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、坚持者能在命运风暴中奋斗。 5、锲而不舍，金石可镂。 6、有志者事竟成。 7、耐心之树，结黄金之果。 8、百败而其志不折。 9、失败是块磨刀石。 10、忍耐和坚持是痛苦的，但它会逐给你好处。 11、骆驼走得慢，但终能走到目的地。 12、耐心是一切聪明才智的基础。 13、伟大的作品，不是靠力量而是靠坚持才完成的。 14、勤勉。不浪费时间，该做就做。 15、如果相信自己能够做到，你就能够做到。

准确、流利的表达。
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1，门卫工作在大家眼里非常轻松， 您认为呢？ 门卫师傅：。。。。。。
2，如果有些学生和家长不听劝阻， 随便出入，您该怎么办？ 门卫师傅：。。。。。。
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1,您在做饭的过程中，最担心的 是什么？最关心的是什么？
食堂师傅：。。。。。。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2您每天准备了这么丰富的蔬菜， 不怕麻烦？ 食堂师傅：。。。。。。
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1。请问您每天早上几点钟开始清扫卫生？每天工作多长时间？ 清洁师傅：。。。。。。 2.假如您刚刚做好卫生，而有的小朋友马上又乱扔了，您会有什么 感想呢？ 清洁师傅：。。。。。。
导学提示二： 3+3+4
【任务】 了解劳动者给我们生活带来的方便， 并了解正是有他们的付出，我们才有 这么快乐和幸福。 【流程】 阅读课文----小组交流----推荐展示 【评价规则】
义务教育课程标准实验教科书
三年级品德与社会下册
让我说声谢谢你
第二课时
学习目标
1、请劳动者来做客，体会到他们劳动 的苦与乐。 2、感受为他人服务所带来的快感，学 会参与社会，学习做人。
导学提示一： 3+3+4
【任务】 了解劳动者的辛苦。 【流程】 采访----小组交流----全班展示 【评价规则】
议一议
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劳动者为我们做什么？
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怎样赋予行动：
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一个眼神 一声问候 一个微笑 一个动作
做一做，写一写。
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给环卫工人的一封信
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谢 谢
名言摘抄
关于读书的名人名言50条 我一生的嗜好，除了革命之外，---就是读书。我一天不读书，就不能够生活。---孙中山 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄 知识，主要是靠主动"抓"出来的，不是靠"教"出来的。 ---钱三强 学而不厌，诲人不倦。 ---孔丘 欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。---陆珑[清] 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 ---荀况 学而时习之，不亦悦乎！ ---孔丘 倘能生存，我当然仍要学习。 ---鲁迅 热爱书吧---这是知识的泉源！ ---高尔基 我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。 ---高尔基 书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。 ---弗・培根

生活中我们应该感谢哪 些人？
呕心沥血、勤勤恳恳的老师
汶水
川灾
地来
谢谢
震临
叔叔
时时
只是想休息会儿
• 思考：感谢别人是不是仅仅口 头上说声‘谢谢’就算了呢？
• 除了说声“谢谢 ”，你还知道 可以有哪些方式表示感谢？
当你为别人做了事情，别人没有说 “谢谢”时，你是什么感受？
感谢你的阅览
Thank you for reading
鄂教版三年级品德与社会下册课件 第三单元 感谢为大家服务的人
请大家找一找，教室里的同中 你对谁充满感激，他对你做了 什么事？你想对他说声什么？
当同学扶起 摔都说了些什么呢？
当同学为我 收发作业时
当医生为我 精心看病时
情境表演
请大家分小组扮演以下角色：服务员与顾 客、理发师与顾客、医生和病人……并说 出自己的感受。
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日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹